資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
傳承核心思想理念 鞏固練習 2024-2025學年
下期初中道德與法治統編版七年級下冊（新教材）
一、單選題
1．在廣西壯族自治區北海市合浦儒艮國家級自然保護區濱海濕地，數十只“飛鳥美人”白琵鷺成群結隊在灘涂上覓食。近年來，越來越多的候鳥選擇在這里越冬棲居，成為北海市碧海藍天間一道亮麗的風景線。這一亮麗風景線得益于北海市（ ）
①尊重、順應大自然運行的規律
②貫徹道法自然、天人合一的思想
③踐行金山銀山就是綠水青山的理念
④堅持與天地萬物和諧共生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．以下最符合中華民族倡導的腳踏實地、實事求是的思想的是（ ）
A．總是想象自己未來能成為超級英雄，卻不努力學習提升自己
B．在學習中遇到難題時，選擇逃避或抄襲同學的答案
C．從自己的實際情況出發，制訂合理的學習計劃，并付諸行動
D．盲目跟風，別人做什么自己就做什么，不考慮自己的興趣和能力
3．“鐵人”王進喜善于研究使用鉆頭，被工人稱為“鉆機醫生”“革新老手”。王進喜提出小鉆頭大鉆具“填滿式”鉆井法，經過多次改進和實驗，成功研制出控制井斜的“填滿式鉆具結構”，提高了鉆井質量。這說明王進喜具有（ ）
A．實事求是的探究意識
B．革故鼎新的創新意識
C．嚴細成風的做事態度
D．修舊利廢的節約意識
4．下列對“治國有常，而利民為本”的理解，正確的有（ ）
①讓人民過上安定富足的生活
②經濟發展應以犧牲環境為代價
③社會發展必須惠及人民
④社會政策應始終以人民利益為出發點
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．中華民族擁有上下五千年的悠久歷史，積淀了豐富的經典文化財富，許多思想理念植根人心。下列名句與其體現的思想理念搭配正確的是（ ）
A．茍日新，日日新，又日新——道法自然、天人合一
B．奉法者強則國強，奉法者弱則國弱——腳踏實地、實事求是
C．春生夏長，秋收冬藏——革故鼎新、與時俱進
D．天地之大，黎元為本——惠民利民、安民富民
6．我們應告訴下面漫畫中的守株待兔者，他應該（ ）
①追求獨特，標新立異②腳踏實地，實事求是
③尊重自然，順應規律④革故鼎新，與時俱進
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2024年政府工作報告提出，出臺支持汽車、家居、電子產品、旅游等消費政策；因城施策優化房地產調控，推動降低房貸成本；增發1萬億元國債支持災后恢復重建……以上政策有利于（ ）
A．滿足所有人的實際利益需求
B．徹底解決現階段的民生問題
C．讓發展的成果惠及人民群眾
D．社會向絕對公平的方向發展
8．在講仁愛的實踐中，我們對待父母和親人的正確方式有（ ）
①重視他們的需求和感受
②在他們需要時給予幫助
③孝敬父母、關愛親人
④完全順從他們的意見
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
9．對中華優秀傳統文化核心思想理念理解正確的是（ ）
A．它們是一成不變的
B．只需要了解，不用傳承
C．與社會主義核心價值觀相沖突
D．具有時代價值，需要創造性轉化和創新性發展
10．八年級（1）班圍繞“正義在心中”召開主題班會。同學們在班會上依次分享了自己在日常生活中的言行，其中行為可取的是（ ）
A．小秦：我在網絡平臺上發表了網暴他人的評論
B．小慧：我在大街上模仿前面腿腳不便的人走路
C．小美：我買到假冒偽劣產品后撥打12315舉報
D．小軍：我在地鐵上堅決不讓一身灰塵的工人坐在身邊
11．2024年5月30日，習近平在中阿合作論壇第十屆部長級會議講話中強調，面對更加多元的世界，對話多一分、對抗就少一分，包容多一點、隔閡就少一點。這體現中華優秀傳統文化____的核心理念（ ）
A．尚和合求大同 B．守誠信崇正義 C．講仁愛重民本 D．知廉恥懂榮辱
12．“菌草之父”林占熺為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界級難題，無數次試驗，最終發明出以草代木培養食藥用菌的方法，為全世界脫貧致富提供了方案。這啟示我們（ ）
①應當樹立誠信意識，做一個誠實守信的人
②堅守民族大義，讓每個人有尊嚴地生活
③堅持多樣性統一，構建人與自然的和諧關系
④胸懷天下，積極為人類的發展和進步作貢獻
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
13．下列行為與故事主題相符的有（ ）
古代有一個人叫孟信，他當官時清廉自持，去官后兩袖清風，家里很清貧，一日三餐都沒有著落。一天，家里人趁孟信外出要把家里僅有的一頭病牛賣了來換柴米。孟信回家后發現此事，便對買主說：“這頭牛有病，稍微勞作就會發病，對你沒有什么用處。”盡管家人苦苦請求，但孟信堅決不賣病牛。
①小海撿到財物后交還給失主
②小美在公交車上給老人讓座
③小天和同學約好一起打球后準時赴約
④小樂外出游玩時不亂扔垃圾
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
14．博大精深的中華文化，蘊含著豐富的核心思想理念，下列符合核心思想理念的是（ ）
①民無信不立
②天地合氣，萬物自生
③功崇惟志，業廣惟勤
④人而好善，福雖未至，禍其遠矣
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．誠信是一個人安身立命之本。孔子說：“人而無信，不知其可也。”下列做法屬于“誠信”的是( )
A．小張為了讓父母高興，涂改了考試成績
B．小明答應幫生病的小鑫補課，說到做到
C．小華承諾不把同學帶手機進課堂的事情告訴老師
D．小強上學遲到，在登記冊上寫了隔壁班小齊的名字
二、分析說明題
16．材料 在班級生活中，有的同學關心同學，主動幫助有困難的同學解決問題；有的同學在與他人發生矛盾時，能換位思考，寬容相待；有的同學答應別人的事情，一定會努力做到。
(1)上述材料中同學們的行為分別體現了中華優秀傳統文化核心思想理念中的哪些內容？
(2)請你談談在班級生活中傳承這些核心思想理念的重要性。
17．閱讀材料，回答下列問題。
材料一 中華民族在長期歷史發展中培育和形成的思想理念，有助于我們理解、繼承中華優秀傳統文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。
材料二 ①茍日新，日日新，又日新。——《禮記》
②春生夏長，秋收冬藏。—司馬遷《史記》
③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
④衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。——鄭燮《墨竹圖題詩》
(1)閱讀材料一，結合所學知識，說說中華優秀傳統文化的思想理念有哪些作用。
(2)分析材料二中名句分別蘊含的思想理念。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C D C C B D C
題號 11 12 13 14 15
答案 A C A A B
1．D
【詳解】本題考查歷久彌新的思想理念。
①②④：分析題文材料，越來越多的候鳥選擇在這里越冬棲居，成為北海市碧海藍天間一道亮麗的風景線。這得益于尊重、順應大自然運行的規律；得益于貫徹道法自然、天人合一的思想；得益于堅持與天地萬物和諧共生，故①②④說法正確；
③：踐行綠水青山就是金山銀山的理念，故③說法錯誤；
故本題選D。
2．C
【詳解】本題考查歷久彌新的思想理念。
C：中華民族倡導做人做事 要從每個人所處的環境、條件出發，既懷抱夢想，又關注現實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。從自己的實際情況出發，制訂合理的學習計劃，并付諸行動體現了腳踏實地、實事求是的思想，故C符合題意；
A：這是缺乏腳踏實地的思想的表現，故A說法錯誤；
B：這是不能正確對待學習過程中的困難的表現，故B說法錯誤；
D：這是缺乏主見的表現，故D說法錯誤；
故本題選C。
3．B
【詳解】本題考查歷久彌新的核心理念。
B：分析題文材料，王進喜提出小鉆頭大鉆具“填滿式”鉆井法，經過多次改進和實驗，成功研制出控制井斜的“填滿式鉆具結構”，提高了鉆井質量。這說明王進喜具有創新意識，具有革故鼎新的創新意識，故B說法正確；
ACD：這在材料中沒有體現出來，故ACD不符合題意；
故本題選B。
4．C
【詳解】本題考查歷久彌新的思想理念。
①③④：依據教材知識，惠民利民、安民富民的思想是指中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。故①③④說法正確；
②：經濟發展不能以犧牲環境為代價，故②說法錯誤；
故本題選C。
5．D
【詳解】本題考查歷久彌新的思想理念。
A：茍日新，日日新，又日新，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。故A說法錯誤；
B：奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。這句話的意思是說，國家不會永遠富強，也不會長久貧弱。執行法度的人堅決，國家就會富強；執行法度的人軟弱，國家就會貧弱，故B說法錯誤；
C：意思是為春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。故C說法錯誤；
D：“天地之大，黎元為先”的意思為天地雖然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本。故D說法正確；
故本題選D。
6．C
【詳解】本題考查傳承核心理念。
②④：分析題文材料，傳統中的守株待兔遇到了新情況，運用導航提醒，這體現了革故鼎新，與時俱進的核心理念；前方有樹樁，告訴我們要腳踏實地，實事求是，故②④符合題意；
①：這不是追求獨特，標新立異，故①說法錯誤；
③：這與題文的主旨內容不符，故③不符合題意；
故本題選C。
7．C
【詳解】本題考查傳承核心思想理念。
C：根據所學，重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。據此，題文中的做法有利于讓發展的成果惠及人民群眾，故C說法正確；
A：我們不可能滿足所有人的實際利益需求，故A說法錯誤；
B：徹底解決，說法絕對化，有利于緩解現階段的民生問題，故B說法錯誤；
D：公平是相對的，沒有絕對公平，故D說法錯誤；
故本題選C。
8．B
【詳解】本題考查傳承核心思想理念。
①②③：我們要尊重父母長輩，重視他們的需求和感受，在他們需要時給予幫助，孝敬父母、關愛親人，故①②③說法正確；
④：父母也不是圣人，也會出現過錯，完全順從他們的意見是愚孝，故④說法錯誤；
故本題選B。
9．D
【詳解】本題考查中華優秀傳統文化核心思想理念。
D：依據教材知識可知，中華優秀傳統文化核心思想理念具有時代價值，需要創造性轉化和創新性發展，故D說法正確；
A：中華優秀傳統文化核心思想理念不是一成不變的，故A說法錯誤；
B：我們要傳承中華優秀傳統文化核心思想理念，故B說法錯誤；
C：中華優秀傳統文化核心思想理念與社會主義核心價值觀一脈相承，故C說法錯誤；
故本題選D。
10．C
【詳解】本題考查個人守護正義。
C：買到假冒偽劣產品后撥打12315舉報，通過正當的途徑維護了自己的合法權益，C正確；
A：網暴他人的評論是違法行為，公民要遵守法律法規，正確行使權利，A錯誤；
B：在大街上模仿前面腿腳不便的人走路，是不尊重他人的表現，B錯誤；
D：在地鐵上堅決不讓一身灰塵的工人坐在身邊，是不尊重他人的表現，D錯誤；
故本題選C。
11．A
【詳解】本題考查中華文化。
A：面對更加多元的世界，對話多一分、對抗就少一分，包容多一點、隔閡就少一點。這體現尚和合求大同，故A符合題意；
BCD：題文中并未涉及誠信、正義、仁愛、以人民為中心、知廉恥懂榮辱，故BCD不符合題意；
故本題選A。
12．C
【詳解】本題考查 傳承核心思想理念。
③④：題干中林占熺最終發明出以草代木培養食藥用菌的方法，體現了堅持多樣性統一，構建人與自然的和諧關系；“為全世界脫貧致富提供了方案”體現了胸懷天下，積極為人類的發展和進步作貢獻，故③④符合題意；
①②：題干未涉及誠信、民族大義等，故①②不符合題意；
故本題選C。
13．A
【詳解】本題考查守誠信。
①③：孟信故事的主題是誠信，小海撿到財物后交還給失主，小天和同學約好一起打球后準時赴約，都體現了誠信，故①③符合題意；
②：小美在公交車上給老人讓座，體現了講仁愛，②不符合題意；
④：小樂外出游玩時不亂扔垃圾，體現了尚和合，④不符合題意；
故本題選A。
14．A
【詳解】本題考查中華優秀傳統文化的核心思想理念。
①： “民無信不立”強調了誠信的重要性，符合中華優秀傳統文化中“守誠信”的核心思想理念，故①符合題意；
②：“天地合氣，萬物自生”體現了自然和諧的思想，符合中華優秀傳統文化中“尚和合”的核心思想理念，故②符合題意；
③： “功崇惟志，業廣惟勤”強調了志向和勤奮的重要性，與中華優秀傳統文化的核心思想理念無關，故③不符合題意；
④： “人而好善，福雖未至，禍其遠矣”強調了行善的重要性，與中華優秀傳統文化的核心思想理念無關，故④符合題意；
故本題選A。
15．B
【詳解】本題考查踐行誠信。
ACD：題干中強調了明誠信的重要性，弄虛作假，說謊，冒充他人等,都違背了誠信做人的原則，ACD說法錯誤;
B：小明認真做事，真誠待人，信守承諾，屬于講誠信，B說法正確；
故本題選B。
16．(1)關心幫助同學體現了“講仁愛”；換位思考、寬容相待體現了“尚和合”；答應的事努力做到體現了“守誠信”。
(2)有利于營造良好的班級氛圍，增強班級凝聚力；有利于培養同學們的良好品德，促進同學們的成長和發展；有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強同學們的文化自信等。
【分析】考點考查：傳承核心思想理念。
能力考查：運用所學知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養：政治認同、道德修養。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用傳承核心思想理念的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：有的同學關心同學，主動幫助有困難的同學解決問題→可鏈接講仁愛。
關鍵詞②：有的同學在與他人發生矛盾時，能換位思考，寬容相待→可鏈接尚和合。
關鍵詞③：有的同學答應別人的事情，一定會努力做到→可鏈接守誠信。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用傳承核心思想理念的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：有的同學關心同學，主動幫助有困難的同學解決問題；有的同學在與他人發生矛盾時，能換位思考，寬容相待；有的同學答應別人的事情，一定會努力做到→可鏈接營造良好的班級氛圍，增強班級凝聚力；培養同學們的良好品德，促進同學們的成長和發展；增強同學們的文化自信。
第三步：整合信息，組織答案。
17．(1)中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。
(2)①蘊含著革故鼎新、與時俱進的思想理念，②蘊含著道法自然、天人合一的思想理念，③蘊含著腳踏實地、實事求是的思想理念，④蘊含著惠民利民、安民富民的思想理念。
【分析】考點考查：歷久彌新的思想理念
能力考查：調動和運用知識闡述事實，解決問題的能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中華優秀傳統文化，需要運用思想理念的作用的有關知識，從重要性類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中華民族在長期歷史發展中培育和形成的思想理念，有助于我們理解、繼承中華優秀傳統文化→可鏈接中華優秀傳統文化的思想理念的作用。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用中華優秀傳統文化的思想理念的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：茍日新，日日新，又日新→可鏈接革故鼎新、與時俱進的思想理念。
關鍵詞②：春生夏長，秋收冬藏→可鏈接道法自然、天人合一的思想理念。
關鍵詞③：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行→可鏈接腳踏實地、實事求是的思想理念。
關鍵詞④：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情→可鏈接惠民利民、安民富民的思想理念。
第三步：整合信息，組織答案。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑