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廣東省深圳市羅湖區2023-2024學年三年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024三上·羅湖期末）將一杯水放在（　　），水蒸發的速度最快。
A．陽光下 B．房間陰暗角落 C．密封杯子內
【答案】A
【知識點】水的蒸發
【解析】【分析】陽光直射會使水的溫度顯著升高，分子熱運動加劇，從而加速蒸發過程。此外，戶外環境通常空氣流動較快，也能進一步促進蒸發。A選項條件最有利于蒸發。
2．（2024三上·羅湖期末）水在剛開始加熱時，還沒沸騰，水溫的變化是（　　）。
A．先上升，后保持不變
B．持續升高
C．先上升，后下降
【答案】B
【知識點】水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】 水在加熱過程中，水會因為獲得熱量，水的溫度會逐漸升高； 當水沸騰之后，水加熱不再升高溫度。
3．（2024三上·羅湖期末）北方的冬天，水管經常因為管內水結冰脹裂，原因是（　　）。
A．水太冷了 B．水結冰后體積變大 C．水是液體
【答案】B
【知識點】水結冰過程中的變化
【解析】【分析】液體受熱時體積膨脹，受冷時體積收縮，說明液體有熱脹冷縮的性質。我國北方的冬天，若水管保護不好，往往會發生水結冰而凍裂水管的現象，這是因為水結冰后，體積比水大。
4．（2024三上·羅湖期末）春天冰雪融化，與這個變化相同的是（　　）。
A．茶杯上的水霧
B．衣服晾干了
C．杯子里的冰漸漸消失
【答案】C
【知識點】水的蒸發；水的三態變化
【解析】【分析】杯子里的冰漸漸消失，是固態的冰吸熱變成液態水，屬于熔化現象，與春天冰雪融化的變化相同
5．（2024三上·羅湖期末）以下操作屬于溶解的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知識點】溶解；物質的分離
【解析】【分析】觀察圖形可知，A選項是在進行分離實驗；
觀察圖形可知，B選項是在進行溶解實驗；
觀察圖形可知，C選項是在進行蒸發實驗。
6．（2024三上·羅湖期末）如果想讓杯中的食鹽完全溶解，我們可以（　　）。
A．倒出一些水 B．往杯里加水 C．將杯中的水蒸發
【答案】B
【知識點】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】物質能溶于水的量有一定的限度。增加水量即增加溶劑，能提高食鹽的溶解上限（溶解度），直接幫助未溶解的食鹽繼續溶解直至完全溶解，B正確。
7．（2024三上·羅湖期末）在溶解實驗中，當加入第19勺食鹽時，食鹽不能全部溶解，記錄能夠溶解食鹽的量為（　　）。
A．19勺 B．18勺 C．17勺
【答案】B
【知識點】水的溶解能力
【解析】【分析】在溶解實驗中，當加入第 19 勺食鹽時無法全部溶解，說明前一次加入的量（第 18 勺）是恰好能完全溶解的最大量。溶解量的記錄應以完全溶解的最后一次添加量為準。
8．（2024三上·羅湖期末）空氣和水的共同特點是（　　）。
A．看不見 B．摸不著 C．占據空間
【答案】C
【知識點】探究水的特征；空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣和水均為物質，根據物理學定義，任何物質都占據一定的空間。例如：空氣：充滿氣球時會使氣球膨脹，說明空氣占據空間；水：倒入杯子中會占據杯子的體積，排出原有空氣。二者均具備占據空間的特性，是共同特點。
9．（2024三上·羅湖期末）往裝了空氣的袋子里繼續打入50筒空氣，發現質量增加，說明空氣（　　）。
A．很輕 B．有質量 C．不能壓縮
【答案】B
【知識點】探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】打入空氣后總質量增加，直接證明空氣本身具有質量，是實驗現象的本質結論，B正確。
10．（2024三上·羅湖期末）如圖將杯子倒扣水中，杯子底部的紙團不濕，因為（　　）。
A．空氣有質量 B．空氣占據空間 C．空氣被壓縮
【答案】B
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】杯子倒扣時，內部充滿空氣，而空氣作為物質會占據空間。當杯子浸入水中，空氣占據杯內空間，阻止水完全進入杯底，因此紙團保持干燥。這是最直接的原理，B正確。
11．（2024三上·羅湖期末）廚房的油煙機一般都裝在上方，主要是因為（　　）。
A．熱空氣會上升 B．油煙機比較輕 C．空氣有質量
【答案】A
【知識點】制作熱氣球；對流
【解析】【分析】烹飪時產生的油煙（含熱空氣和油脂顆粒）溫度較高，密度小于冷空氣，因此會自然向上流動。油煙機安裝在上方可直接捕獲上升的油煙，高效完成排煙。這是最關鍵的科學原理，A正確。
12．（2024三上·羅湖期末）如圖按壓注射器，此時注射器內空氣微粒之間（　　）。
A．距離不變 B．距離變大 C．距離變小
【答案】C
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】按壓注射器時，活塞向下移動，注射器內空氣的體積被壓縮。根據氣體的物理性質，在質量不變的情況下，壓縮氣體會使氣體分子（微粒）之間的間距減小。
13．（2024三上·羅湖期末）孔明燈能升上高空的原因是（　　）。
A．孔明燈所受的風很大
B．孔明燈內的空氣被加熱
C．孔明燈內的空氣越來越少
【答案】B
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】點燃燃料后，孔明燈內的空氣被加熱，溫度升高導致空氣膨脹。熱空氣會上升，導致孔明燈被帶入天空。
14．（2024三上·羅湖期末）因為空氣冷熱不均造成空氣流動形成了風，下圖中能夠說明的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知識點】風
【解析】【分析】風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，這種空氣的流動就產生了風。C圖中是在模擬做“風的形成原因”的實驗，可以證明空氣冷熱不均造成空氣流動，從而形成了風，故C正確。
15．（2024三上·羅湖期末）常用的溫度單位名稱是（　　）。
A．攝氏度 B．毫米 C．厘米
【答案】A
【知識點】溫度計
【解析】【分析】攝氏度（℃）是國際通用的溫度單位，用于日常生活和科學研究中表示溫度，如天氣預報、體溫測量等。
16．（2024三上·羅湖期末）關于天氣的說法正確的是（　　）。
A．全國各地天氣都一樣
B．同一時間深圳和廣州可能出現不同天氣
C．一天內氣溫不變
【答案】B
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響
【解析】【分析】雖然深圳和廣州距離較近，但它們的天氣仍可能受到局部因素的影響而有所不同。例如，深圳可能受到海洋氣流的影響較大，天氣較為濕潤，而廣州可能處于內陸氣流的控制下，天氣相對干燥；或者深圳有局部的對流活動形成降雨，而廣州則是晴天。所以同一時間深圳和廣州可能出現不同天氣，B 選項正確。
17．（2024三上·羅湖期末）下列描述天氣的是（　　）。
A．濟南山清水秀 B．深圳明天多云 C．昆明四季如春
【答案】B
【知識點】天氣現象
【解析】【分析】短時間內近地面的大氣、溫度、濕度和氣壓等要素的綜合狀況稱為天氣。“多云” 是對特定時間（明天）、特定地點（深圳）天空云量狀況的描述，屬于天氣范疇，能夠體現出當天可能的光照條件和大氣狀況，是描述天氣的語句。
18．（2024三上·羅湖期末）向男孩迎面吹來的風是（　　）。
A．東風 B．南風 C．北風
【答案】B
【知識點】風的大小和方向
【解析】【分析】風向是指風的來向（如東風指風從東邊吹來），觀察可知，小男孩面向南方，背對北方，風從南方吹來，是南風。
19．（2024三上·羅湖期末）降雨量的單位是（　　）。
A．毫升 B．米 C．毫米
【答案】C
【知識點】雨量器
【解析】【分析】降雨量指一定時間內降落到地面的水層深度，單位為毫米。例如，24 小時內降雨量為 10 毫米，表示每平方米地面累計降水 10 毫米深。
20．（2024三上·羅湖期末）小明想要觀測室內的溫度，應該選用（　　）。
A．氣溫計 B．水溫計 C．體溫計
【答案】A
【知識點】認識氣溫計
【解析】【分析】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現象為設計的依據。氣溫計是專門用于測量空氣溫度（如室內、室外氣溫），量程通常覆蓋日常氣溫范圍（如 - 30℃~50℃），適合觀測室內溫度。
21．（2024三上·羅湖期末）請將不同物質和相應的特點用線連起來。
【答案】
【知識點】探究水的特征；空氣的特征；固體的認識
【解析】【分析】不同的物體具有不同的特征，我們可以將物體分為固體、氣體和液體三種狀態，水是液體，空氣是氣體，沙子是固體。水的特征：無色、無味、透明、看得見、摸得到、沒有固定的形狀、質量較重、會流動、占據空間、液體等。空氣的特征：沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、看不見、摸不到、沒有固定的形狀、會流動、占據空間、容易被壓縮、氣體等。沙子的特征是：看得見、會流動、占據空間、沒有固定的形狀、固體。
22．（2024三上·羅湖期末）將觀測天氣的內容與對應的工具用線連起來。
【答案】
【知識點】測量氣溫；測量降水量；風的大小和方向
【解析】【分析】不同的工具可以運用在不同的地方，具有不同的功能。百葉箱里放有溫度計、濕度計等多種儀器，可以測量空氣的溫度和濕度。測量氣溫的溫度計叫氣溫計，也叫寒暑表；雨量器測量降水量的儀器，透明的杯子上應該有刻度且粗細均勻；風向測量工具：風向標。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向；觀測風的時候，應該在較空曠的地方進行，利用自制的風旗測定風向與風速。觀察風吹的旗子的狀態來估計風速，把風速分為無風、微風和大風三個等級；指南針是利用磁鐵能指示南北的性質制成的指示方向的儀器。
23．（2024三上·羅湖期末）小明今晚吃火鍋。用餐時小明提出了以下問題。
（1）鍋里的湯越煮越咸，原因是湯里的水　 　了（選填“減少”或“加熱”或“增加”）。為了讓湯變淡一些，應該往鍋里　 　（選填“加水”或“加鹽”或“繼續加熱”）。
（2）如下圖分別往兩杯水加入3勺食鹽，發現溫水中食鹽溶解的速度　 　（選填“更快”或“更慢”或“不變”）。為了讓食鹽溶解得更快些，還可以　 　（選填“開始攪拌”或“不要攪拌”）。
（3）小明將鹽水放在室外，幾天后發現鹽水里出現食鹽顆粒，因為杯中的水　 　了（選填“增加”或“減少”或“變涼”）。繼續將杯子放在室外，杯中的食鹽顆粒會　 　（選填“變多”或“不變”或“變少“）。小明想獲得更多食鹽，可以將水　 　（選填“溶解”或“過濾”或“蒸發”）。
【答案】減少；加水；更快；開始攪拌；減少；變多；蒸發
【知識點】溶解；水的蒸發；加快溶解
【解析】【分析】（1）鍋里的湯越煮越咸，原因是湯里的水減少了（水分蒸發，鹽的濃度升高）。為了讓湯變淡一些，應該往鍋里加水（增加溶劑，降低鹽的濃度）。
（2）物體溶解速度與溫度、是否攪拌、物體顆粒大小等有關。如下圖分別往兩杯水加入3勺食鹽，發現溫水中食鹽溶解的速度更快，為了讓食鹽溶解得更快些，還可以開始攪拌。加快固體物質溶解速度的方法主要有：1．攪拌；2．加熱；3．磨成粉末等。
（3）小明將鹽水放在室外，幾天后發現鹽水里出現食鹽顆粒，因為杯中的水減少了（水分蒸發，鹽的濃度超過溶解度后結晶析出）。繼續將杯子放在室外，杯中的食鹽顆粒會變多（水分持續蒸發，更多食鹽結晶）。小明想獲得更多食鹽，可以將水蒸發（通過蒸發溶劑使食鹽完全析出）。
24．（2024三上·羅湖期末）小明打籃球時提出了一些關于空氣的問題。
（1）小明發現往籃球內多打些空氣，籃球內空氣微粒之間的距離　 　（選填“變大”或“不變”或“變小”），同時籃球的質量　 　（選填“增加”或“不變”或“減小”）。
已經打滿氣的籃球還能繼續打氣，說明空氣　 　（選填“可以壓縮”或“不能壓縮”）。
（2）同樣的籃球打20 筒氣和打30筒氣，放在天平上稱重，結果如圖：往籃球里打的氣越　 　（選填“多”或“少”），籃球越　 　（選填“重”或“輕”）。這說明了空氣　 　（選填“可以壓縮”或“有質量”或“占據空間”）。
【答案】變小；增加；可以壓縮；多；重；有質量
【知識點】空氣的特征；空氣能占據空間；壓縮空氣；探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量。通過天平可以證明空氣有質量。（1）小明發現往籃球內多打些空氣，籃球內空氣微粒之間的距離變小（充氣后氣壓增大，微粒間距被壓縮），同時籃球的質量增加（充入更多空氣，物質的量增多）。
（2）同樣的籃球打 20 筒氣和打 30 筒氣，放在天平上稱重，結果如圖：往籃球里打的氣越多，籃球越重。這說明了空氣有質量。
25．（2024三上·羅湖期末）下面是小明學習天氣單元時的記錄。
（1）以下圖（1）中哪邊是“深圳”的氣溫，哪邊是“哈爾濱”的氣溫，請同學們幫助“√”出它們對應的城市，并寫出溫度。
城市：深圳 哈爾濱 寫作： 城市：深圳 哈爾濱 寫作：
圖（1）
（2）以下是深圳12月1日－7日的天氣信息。
通過圖（2）可以知道這七天以　 　為主（選填“晴天”或“陰天”或“多云”），最高溫度為　 　，出現在12月　 　日，當天的最低溫度為　 　。
【答案】（1）深圳√，24℃；哈爾濱√，﹣1℃
（2）多云；28℃；6；20℃
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響；認識氣溫計
【解析】【分析】（1）溫度計的讀數方法正確的是視線與溫度計中的液柱上表面相平。且要注意是零上溫度還是零下溫度。圖一是深圳的氣溫，寫作：24℃，讀作：二十四攝氏度。圖二是哈爾濱的氣溫，寫作：﹣1℃，零下一攝氏度。
（2）天氣信息圖中有天氣情況，最高溫度、最低溫度等。通過圖（2）可以知道這七天以多云為主，多云的天氣符號是用太陽和云表示。最高溫度為28℃，出現在12月6日，當天的最低溫度為20℃。
（1）溫度計的讀數方法正確的是視線與溫度計中的液柱上表面相平。圖一是深圳的氣溫，寫作：24℃，讀作：二十四攝氏度。圖二是哈爾濱的氣溫，寫作：﹣1℃，零下一攝氏度。
（2）通過圖（2）可以知道這七天以多云為主，多云的天氣符號是用太陽和云表示。最高溫度為28℃，出現在12月6日，當天的最低溫度為20℃。
26．（2024三上·羅湖期末）閱讀以下新聞回答問題。
新聞一：深圳市氣象臺2023年12月15日16時00分發布全市寒冷黃色預警信號，預計16日受強冷空氣影響，我市氣溫迅速下降。周末期間最低氣溫9－10℃，寒冷黃色預警信號持續。
新聞二：12日夜間至13日早晨，深圳市晴空條件好，深圳國家基本氣象站草面最低溫度僅﹣2.1C；我市南山區大沙河生態長廊麗山路段多地出現霜。但白天太陽出來后，霜又消失了，因此霜出現的時間特別短暫。
（1）天氣預報的制作過程大致有以下幾個步驟，請按照正確的順序排序填寫相應的步驟：
（選填“氣象員做出預報”或“發布天氣預報”或“數據收集”）
（2）當氣溫降到　 　（選填“0℃”、“5℃”或“10℃”）時，水會形成霜。
（3）太陽出來后霜又消失了，條件是　 　。
（4）我們可以通過觀測云量了解天氣。請根據下面圖例畫出相應的符號記錄天氣。
例：
（5）在搜索天氣預報時，你最關心哪些天氣信息？請寫出一點。
【答案】（1）①數據收集③氣象員做出預報⑤發布天氣預報
（2）0℃
（3）氣溫上升到0℃以上
（4）
（5）是否降雨
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響；天氣預報的制作
【解析】【分析】（1）未來的天氣狀況是可以預測的，天氣預報和我們的生活息息相關。氣象臺天氣預報數據收集的主要渠道有衛星、雷達、觀測站等。制作氣象預報主要的步驟：數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。
（2）空氣中的水蒸氣遇冷會形成云、雨、露、霜等常見的自然現象。當氣溫降到 0℃以下 時，空氣中的水蒸氣會直接凝華成霜。
（3）太陽出來后霜消失的條件是 氣溫升高。霜是空氣中的水蒸氣在低溫下直接凝華形成的固態冰晶。當太陽照射使氣溫升高至 0℃以上 時，霜會變成水蒸氣或者水珠消失。
（4）當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天。圖二天空中的云量不超過四分之一是晴天，晴天，晴天有一個太陽來表示。圖三云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天，陰天用幾個云來表示。
（5）（回答合理即可）如：在搜索天氣預報時，我最關心的是否降雨，如果下雨，我會記得帶傘。我還關心的是溫度，我會增減衣物。
（1）未來的天氣狀況是可以預測的，天氣預報和我們的生活息息相關。氣象臺天氣預報數據收集的主要渠道有衛星、雷達、觀測站等。制作氣象預報主要的步驟：數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。
（2）空氣中的水蒸氣遇冷會形成云、雨、露、霜等常見的自然現象。霜的形成：在秋冬季節，地面溫度迅速降到0℃以下，水蒸氣會直接凝華成固態的小晶體，就形成了霜。
（3）太陽出來后霜又消失了，條件是氣溫上升到0℃以上，在陽光的照射下，溫度升高，霜很快變成水蒸氣蒸發到空中。
（4）當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天。圖二天空中的云量不超過四分之一是晴天，晴天，晴天有一個太陽來表示。圖三云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天，陰天用幾個云來表示。
（5）在搜索天氣預報時，我最關心的是否降雨，如果下雨，我會記得帶傘。我還關心的是溫度，我會增減衣物。
1 / 1廣東省深圳市羅湖區2023-2024學年三年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024三上·羅湖期末）將一杯水放在（　　），水蒸發的速度最快。
A．陽光下 B．房間陰暗角落 C．密封杯子內
2．（2024三上·羅湖期末）水在剛開始加熱時，還沒沸騰，水溫的變化是（　　）。
A．先上升，后保持不變
B．持續升高
C．先上升，后下降
3．（2024三上·羅湖期末）北方的冬天，水管經常因為管內水結冰脹裂，原因是（　　）。
A．水太冷了 B．水結冰后體積變大 C．水是液體
4．（2024三上·羅湖期末）春天冰雪融化，與這個變化相同的是（　　）。
A．茶杯上的水霧
B．衣服晾干了
C．杯子里的冰漸漸消失
5．（2024三上·羅湖期末）以下操作屬于溶解的是（　　）。
A．
B．
C．
6．（2024三上·羅湖期末）如果想讓杯中的食鹽完全溶解，我們可以（　　）。
A．倒出一些水 B．往杯里加水 C．將杯中的水蒸發
7．（2024三上·羅湖期末）在溶解實驗中，當加入第19勺食鹽時，食鹽不能全部溶解，記錄能夠溶解食鹽的量為（　　）。
A．19勺 B．18勺 C．17勺
8．（2024三上·羅湖期末）空氣和水的共同特點是（　　）。
A．看不見 B．摸不著 C．占據空間
9．（2024三上·羅湖期末）往裝了空氣的袋子里繼續打入50筒空氣，發現質量增加，說明空氣（　　）。
A．很輕 B．有質量 C．不能壓縮
10．（2024三上·羅湖期末）如圖將杯子倒扣水中，杯子底部的紙團不濕，因為（　　）。
A．空氣有質量 B．空氣占據空間 C．空氣被壓縮
11．（2024三上·羅湖期末）廚房的油煙機一般都裝在上方，主要是因為（　　）。
A．熱空氣會上升 B．油煙機比較輕 C．空氣有質量
12．（2024三上·羅湖期末）如圖按壓注射器，此時注射器內空氣微粒之間（　　）。
A．距離不變 B．距離變大 C．距離變小
13．（2024三上·羅湖期末）孔明燈能升上高空的原因是（　　）。
A．孔明燈所受的風很大
B．孔明燈內的空氣被加熱
C．孔明燈內的空氣越來越少
14．（2024三上·羅湖期末）因為空氣冷熱不均造成空氣流動形成了風，下圖中能夠說明的是（　　）。
A．
B．
C．
15．（2024三上·羅湖期末）常用的溫度單位名稱是（　　）。
A．攝氏度 B．毫米 C．厘米
16．（2024三上·羅湖期末）關于天氣的說法正確的是（　　）。
A．全國各地天氣都一樣
B．同一時間深圳和廣州可能出現不同天氣
C．一天內氣溫不變
17．（2024三上·羅湖期末）下列描述天氣的是（　　）。
A．濟南山清水秀 B．深圳明天多云 C．昆明四季如春
18．（2024三上·羅湖期末）向男孩迎面吹來的風是（　　）。
A．東風 B．南風 C．北風
19．（2024三上·羅湖期末）降雨量的單位是（　　）。
A．毫升 B．米 C．毫米
20．（2024三上·羅湖期末）小明想要觀測室內的溫度，應該選用（　　）。
A．氣溫計 B．水溫計 C．體溫計
21．（2024三上·羅湖期末）請將不同物質和相應的特點用線連起來。
22．（2024三上·羅湖期末）將觀測天氣的內容與對應的工具用線連起來。
23．（2024三上·羅湖期末）小明今晚吃火鍋。用餐時小明提出了以下問題。
（1）鍋里的湯越煮越咸，原因是湯里的水　 　了（選填“減少”或“加熱”或“增加”）。為了讓湯變淡一些，應該往鍋里　 　（選填“加水”或“加鹽”或“繼續加熱”）。
（2）如下圖分別往兩杯水加入3勺食鹽，發現溫水中食鹽溶解的速度　 　（選填“更快”或“更慢”或“不變”）。為了讓食鹽溶解得更快些，還可以　 　（選填“開始攪拌”或“不要攪拌”）。
（3）小明將鹽水放在室外，幾天后發現鹽水里出現食鹽顆粒，因為杯中的水　 　了（選填“增加”或“減少”或“變涼”）。繼續將杯子放在室外，杯中的食鹽顆粒會　 　（選填“變多”或“不變”或“變少“）。小明想獲得更多食鹽，可以將水　 　（選填“溶解”或“過濾”或“蒸發”）。
24．（2024三上·羅湖期末）小明打籃球時提出了一些關于空氣的問題。
（1）小明發現往籃球內多打些空氣，籃球內空氣微粒之間的距離　 　（選填“變大”或“不變”或“變小”），同時籃球的質量　 　（選填“增加”或“不變”或“減小”）。
已經打滿氣的籃球還能繼續打氣，說明空氣　 　（選填“可以壓縮”或“不能壓縮”）。
（2）同樣的籃球打20 筒氣和打30筒氣，放在天平上稱重，結果如圖：往籃球里打的氣越　 　（選填“多”或“少”），籃球越　 　（選填“重”或“輕”）。這說明了空氣　 　（選填“可以壓縮”或“有質量”或“占據空間”）。
25．（2024三上·羅湖期末）下面是小明學習天氣單元時的記錄。
（1）以下圖（1）中哪邊是“深圳”的氣溫，哪邊是“哈爾濱”的氣溫，請同學們幫助“√”出它們對應的城市，并寫出溫度。
城市：深圳 哈爾濱 寫作： 城市：深圳 哈爾濱 寫作：
圖（1）
（2）以下是深圳12月1日－7日的天氣信息。
通過圖（2）可以知道這七天以　 　為主（選填“晴天”或“陰天”或“多云”），最高溫度為　 　，出現在12月　 　日，當天的最低溫度為　 　。
26．（2024三上·羅湖期末）閱讀以下新聞回答問題。
新聞一：深圳市氣象臺2023年12月15日16時00分發布全市寒冷黃色預警信號，預計16日受強冷空氣影響，我市氣溫迅速下降。周末期間最低氣溫9－10℃，寒冷黃色預警信號持續。
新聞二：12日夜間至13日早晨，深圳市晴空條件好，深圳國家基本氣象站草面最低溫度僅﹣2.1C；我市南山區大沙河生態長廊麗山路段多地出現霜。但白天太陽出來后，霜又消失了，因此霜出現的時間特別短暫。
（1）天氣預報的制作過程大致有以下幾個步驟，請按照正確的順序排序填寫相應的步驟：
（選填“氣象員做出預報”或“發布天氣預報”或“數據收集”）
（2）當氣溫降到　 　（選填“0℃”、“5℃”或“10℃”）時，水會形成霜。
（3）太陽出來后霜又消失了，條件是　 　。
（4）我們可以通過觀測云量了解天氣。請根據下面圖例畫出相應的符號記錄天氣。
例：
（5）在搜索天氣預報時，你最關心哪些天氣信息？請寫出一點。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】水的蒸發
【解析】【分析】陽光直射會使水的溫度顯著升高，分子熱運動加劇，從而加速蒸發過程。此外，戶外環境通常空氣流動較快，也能進一步促進蒸發。A選項條件最有利于蒸發。
2．【答案】B
【知識點】水在加熱過程中的變化
【解析】【分析】 水在加熱過程中，水會因為獲得熱量，水的溫度會逐漸升高； 當水沸騰之后，水加熱不再升高溫度。
3．【答案】B
【知識點】水結冰過程中的變化
【解析】【分析】液體受熱時體積膨脹，受冷時體積收縮，說明液體有熱脹冷縮的性質。我國北方的冬天，若水管保護不好，往往會發生水結冰而凍裂水管的現象，這是因為水結冰后，體積比水大。
4．【答案】C
【知識點】水的蒸發；水的三態變化
【解析】【分析】杯子里的冰漸漸消失，是固態的冰吸熱變成液態水，屬于熔化現象，與春天冰雪融化的變化相同
5．【答案】B
【知識點】溶解；物質的分離
【解析】【分析】觀察圖形可知，A選項是在進行分離實驗；
觀察圖形可知，B選項是在進行溶解實驗；
觀察圖形可知，C選項是在進行蒸發實驗。
6．【答案】B
【知識點】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】物質能溶于水的量有一定的限度。增加水量即增加溶劑，能提高食鹽的溶解上限（溶解度），直接幫助未溶解的食鹽繼續溶解直至完全溶解，B正確。
7．【答案】B
【知識點】水的溶解能力
【解析】【分析】在溶解實驗中，當加入第 19 勺食鹽時無法全部溶解，說明前一次加入的量（第 18 勺）是恰好能完全溶解的最大量。溶解量的記錄應以完全溶解的最后一次添加量為準。
8．【答案】C
【知識點】探究水的特征；空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣和水均為物質，根據物理學定義，任何物質都占據一定的空間。例如：空氣：充滿氣球時會使氣球膨脹，說明空氣占據空間；水：倒入杯子中會占據杯子的體積，排出原有空氣。二者均具備占據空間的特性，是共同特點。
9．【答案】B
【知識點】探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】打入空氣后總質量增加，直接證明空氣本身具有質量，是實驗現象的本質結論，B正確。
10．【答案】B
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】杯子倒扣時，內部充滿空氣，而空氣作為物質會占據空間。當杯子浸入水中，空氣占據杯內空間，阻止水完全進入杯底，因此紙團保持干燥。這是最直接的原理，B正確。
11．【答案】A
【知識點】制作熱氣球；對流
【解析】【分析】烹飪時產生的油煙（含熱空氣和油脂顆粒）溫度較高，密度小于冷空氣，因此會自然向上流動。油煙機安裝在上方可直接捕獲上升的油煙，高效完成排煙。這是最關鍵的科學原理，A正確。
12．【答案】C
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】按壓注射器時，活塞向下移動，注射器內空氣的體積被壓縮。根據氣體的物理性質，在質量不變的情況下，壓縮氣體會使氣體分子（微粒）之間的間距減小。
13．【答案】B
【知識點】制作熱氣球
【解析】【分析】點燃燃料后，孔明燈內的空氣被加熱，溫度升高導致空氣膨脹。熱空氣會上升，導致孔明燈被帶入天空。
14．【答案】C
【知識點】風
【解析】【分析】風是由空氣流動引起的一種自然現象，它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，這種空氣的流動就產生了風。C圖中是在模擬做“風的形成原因”的實驗，可以證明空氣冷熱不均造成空氣流動，從而形成了風，故C正確。
15．【答案】A
【知識點】溫度計
【解析】【分析】攝氏度（℃）是國際通用的溫度單位，用于日常生活和科學研究中表示溫度，如天氣預報、體溫測量等。
16．【答案】B
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響
【解析】【分析】雖然深圳和廣州距離較近，但它們的天氣仍可能受到局部因素的影響而有所不同。例如，深圳可能受到海洋氣流的影響較大，天氣較為濕潤，而廣州可能處于內陸氣流的控制下，天氣相對干燥；或者深圳有局部的對流活動形成降雨，而廣州則是晴天。所以同一時間深圳和廣州可能出現不同天氣，B 選項正確。
17．【答案】B
【知識點】天氣現象
【解析】【分析】短時間內近地面的大氣、溫度、濕度和氣壓等要素的綜合狀況稱為天氣。“多云” 是對特定時間（明天）、特定地點（深圳）天空云量狀況的描述，屬于天氣范疇，能夠體現出當天可能的光照條件和大氣狀況，是描述天氣的語句。
18．【答案】B
【知識點】風的大小和方向
【解析】【分析】風向是指風的來向（如東風指風從東邊吹來），觀察可知，小男孩面向南方，背對北方，風從南方吹來，是南風。
19．【答案】C
【知識點】雨量器
【解析】【分析】降雨量指一定時間內降落到地面的水層深度，單位為毫米。例如，24 小時內降雨量為 10 毫米，表示每平方米地面累計降水 10 毫米深。
20．【答案】A
【知識點】認識氣溫計
【解析】【分析】溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準確的判斷和測量溫度，利用固體、液體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現象為設計的依據。氣溫計是專門用于測量空氣溫度（如室內、室外氣溫），量程通常覆蓋日常氣溫范圍（如 - 30℃~50℃），適合觀測室內溫度。
21．【答案】
【知識點】探究水的特征；空氣的特征；固體的認識
【解析】【分析】不同的物體具有不同的特征，我們可以將物體分為固體、氣體和液體三種狀態，水是液體，空氣是氣體，沙子是固體。水的特征：無色、無味、透明、看得見、摸得到、沒有固定的形狀、質量較重、會流動、占據空間、液體等。空氣的特征：沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、看不見、摸不到、沒有固定的形狀、會流動、占據空間、容易被壓縮、氣體等。沙子的特征是：看得見、會流動、占據空間、沒有固定的形狀、固體。
22．【答案】
【知識點】測量氣溫；測量降水量；風的大小和方向
【解析】【分析】不同的工具可以運用在不同的地方，具有不同的功能。百葉箱里放有溫度計、濕度計等多種儀器，可以測量空氣的溫度和濕度。測量氣溫的溫度計叫氣溫計，也叫寒暑表；雨量器測量降水量的儀器，透明的杯子上應該有刻度且粗細均勻；風向測量工具：風向標。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向；觀測風的時候，應該在較空曠的地方進行，利用自制的風旗測定風向與風速。觀察風吹的旗子的狀態來估計風速，把風速分為無風、微風和大風三個等級；指南針是利用磁鐵能指示南北的性質制成的指示方向的儀器。
23．【答案】減少；加水；更快；開始攪拌；減少；變多；蒸發
【知識點】溶解；水的蒸發；加快溶解
【解析】【分析】（1）鍋里的湯越煮越咸，原因是湯里的水減少了（水分蒸發，鹽的濃度升高）。為了讓湯變淡一些，應該往鍋里加水（增加溶劑，降低鹽的濃度）。
（2）物體溶解速度與溫度、是否攪拌、物體顆粒大小等有關。如下圖分別往兩杯水加入3勺食鹽，發現溫水中食鹽溶解的速度更快，為了讓食鹽溶解得更快些，還可以開始攪拌。加快固體物質溶解速度的方法主要有：1．攪拌；2．加熱；3．磨成粉末等。
（3）小明將鹽水放在室外，幾天后發現鹽水里出現食鹽顆粒，因為杯中的水減少了（水分蒸發，鹽的濃度超過溶解度后結晶析出）。繼續將杯子放在室外，杯中的食鹽顆粒會變多（水分持續蒸發，更多食鹽結晶）。小明想獲得更多食鹽，可以將水蒸發（通過蒸發溶劑使食鹽完全析出）。
24．【答案】變小；增加；可以壓縮；多；重；有質量
【知識點】空氣的特征；空氣能占據空間；壓縮空氣；探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】空氣是看不見、摸不著、無色無味透明的氣體。能占據空間，會流動，易被壓縮，有一定的重量。通過天平可以證明空氣有質量。（1）小明發現往籃球內多打些空氣，籃球內空氣微粒之間的距離變小（充氣后氣壓增大，微粒間距被壓縮），同時籃球的質量增加（充入更多空氣，物質的量增多）。
（2）同樣的籃球打 20 筒氣和打 30 筒氣，放在天平上稱重，結果如圖：往籃球里打的氣越多，籃球越重。這說明了空氣有質量。
25．【答案】（1）深圳√，24℃；哈爾濱√，﹣1℃
（2）多云；28℃；6；20℃
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響；認識氣溫計
【解析】【分析】（1）溫度計的讀數方法正確的是視線與溫度計中的液柱上表面相平。且要注意是零上溫度還是零下溫度。圖一是深圳的氣溫，寫作：24℃，讀作：二十四攝氏度。圖二是哈爾濱的氣溫，寫作：﹣1℃，零下一攝氏度。
（2）天氣信息圖中有天氣情況，最高溫度、最低溫度等。通過圖（2）可以知道這七天以多云為主，多云的天氣符號是用太陽和云表示。最高溫度為28℃，出現在12月6日，當天的最低溫度為20℃。
（1）溫度計的讀數方法正確的是視線與溫度計中的液柱上表面相平。圖一是深圳的氣溫，寫作：24℃，讀作：二十四攝氏度。圖二是哈爾濱的氣溫，寫作：﹣1℃，零下一攝氏度。
（2）通過圖（2）可以知道這七天以多云為主，多云的天氣符號是用太陽和云表示。最高溫度為28℃，出現在12月6日，當天的最低溫度為20℃。
26．【答案】（1）①數據收集③氣象員做出預報⑤發布天氣預報
（2）0℃
（3）氣溫上升到0℃以上
（4）
（5）是否降雨
【知識點】天氣現象；天氣對生活的影響；天氣預報的制作
【解析】【分析】（1）未來的天氣狀況是可以預測的，天氣預報和我們的生活息息相關。氣象臺天氣預報數據收集的主要渠道有衛星、雷達、觀測站等。制作氣象預報主要的步驟：數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。
（2）空氣中的水蒸氣遇冷會形成云、雨、露、霜等常見的自然現象。當氣溫降到 0℃以下 時，空氣中的水蒸氣會直接凝華成霜。
（3）太陽出來后霜消失的條件是 氣溫升高。霜是空氣中的水蒸氣在低溫下直接凝華形成的固態冰晶。當太陽照射使氣溫升高至 0℃以上 時，霜會變成水蒸氣或者水珠消失。
（4）當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天。圖二天空中的云量不超過四分之一是晴天，晴天，晴天有一個太陽來表示。圖三云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天，陰天用幾個云來表示。
（5）（回答合理即可）如：在搜索天氣預報時，我最關心的是否降雨，如果下雨，我會記得帶傘。我還關心的是溫度，我會增減衣物。
（1）未來的天氣狀況是可以預測的，天氣預報和我們的生活息息相關。氣象臺天氣預報數據收集的主要渠道有衛星、雷達、觀測站等。制作氣象預報主要的步驟：數據收集、數值天氣預報、氣象員做出預報、天氣會商、發布天氣預報。
（2）空氣中的水蒸氣遇冷會形成云、雨、露、霜等常見的自然現象。霜的形成：在秋冬季節，地面溫度迅速降到0℃以下，水蒸氣會直接凝華成固態的小晶體，就形成了霜。
（3）太陽出來后霜又消失了，條件是氣溫上升到0℃以上，在陽光的照射下，溫度升高，霜很快變成水蒸氣蒸發到空中。
（4）當天空中的云量不超過四分之一是晴天，云量不超過四分之三是多云，云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天。圖二天空中的云量不超過四分之一是晴天，晴天，晴天有一個太陽來表示。圖三云量超過四分之三或覆蓋整個圓面就是陰天，陰天用幾個云來表示。
（5）在搜索天氣預報時，我最關心的是否降雨，如果下雨，我會記得帶傘。我還關心的是溫度，我會增減衣物。
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