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第二單元綜合素質評價
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。”無論是自然環境還是社會生活，背后都蘊藏著秩序和法則。這揭示的道理是(　　)
A．良好的社會秩序能夠消除社會矛盾
B．擾亂秩序的行為必須受到法律制裁
C．社會秩序是社會正常運行的重要保障
D．維護秩序需要依靠道德等強制性手段
2．在某景區，游客伍某在景區表演結束后，不服從現場管理，辱罵推搡維護秩序的保安人員，引起了現場的混亂，最終被當地公安機關依據治安管理處罰法處以行政拘留五日的處罰。由此可見(　　)
①社會秩序離不開社會規則的維系
②社會秩序是人民安居樂業的保障
③不遵守規則會受到法律的制裁
④社會規則保障社會秩序的實現
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．近期，云南哀牢山等自然保護區受到不少游客的青睞，有人甚至擅自闖入景區未開放區域，危害自身生命安全。對此，哀牢山自然保護區楚雄管護區發出告知書，禁止進入自然保護區開展各類未經批準的人為活動，擅自闖入者最高可罰款5 000元。此項規定發揮作用的路徑是(　　)
①自然保護區加大對禁止擅自闖入禁止區域相關規定的宣傳力度
②自然保護區的生態環境得到保護，游客的生命安全得到保障
③擅自闖入禁止區域的現象減少，更多游客做到自覺遵守規則
④自然保護區發布告知書，明確擅自闖入禁止區域的處罰措施
⑤部分游客擅闖禁止區域，危害自身生命安全，破壞生態環境
A．①→②→③→④ B．④→①→③→②
C．⑤→④→③→② D．④→③→②→⑤
4．“取消預約”是2024年國內暑期旅游市場的熱詞之一。杭州宣布景區取消預約的第二天，安徽的陸女士就成功“打卡”了雷峰塔等多處景點，行程安排更靈活，旅行更舒心。景區從預約到取消預約體現出(　　)
A．社會的正常運行需要秩序 B．規則需要改進完善
C．公民要自覺遵守社會規則 D．遵守規則需要他律
5．《禮記》中說：“鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”這告訴我們(　　)
A．鸚鵡和猩猩都有它們的語言
B．文明有禮促進社會和諧
C．文明有禮是人立身處世之本
D．文明有禮展現國家形象
6．旅游是一項發現美、欣賞美、創造美的活動。近年來，文明旅游理念已逐漸深入人心，做文明游客是我們大家的義務。下列行為符合這一理念的是(　　)
A．拍照“打卡”，攀爬文物 B．主動禮讓，用語文明
C．穿著舒適，不修邊幅 D．插隊購票，乘車霸座
7．在2025年“3·15”晚會上，一個個真實的調查案例令人咋舌：上門修電視成本91元卻收費659元；在加工水產品時違規、超量添加保水劑；公然售賣未達到國家檢測標準的電線電纜……被曝光的企業應該懂得(　　)
①每個人都是有尊嚴的個體
②誠信是企業的無形資產
③誠信是中華民族的傳統美德
④不講誠信是違法行為，是犯罪
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
8．下圖啟示青少年要(　　)
①恪守誠信原則，不做弄虛作假之事
②加大執法力度，嚴厲制裁違法行為
③增強法治觀念，珍惜個人誠信記錄
④學會權衡利弊，善于運用誠信智慧
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
9．送餐的女孩不小心摔倒把外賣摔壞了，她含淚向顧客道歉，主動要求給予顧客賠償。顧客被女孩的真誠打動，拒絕了賠償，還給了女孩五星好評。該事件對我們的啟發有(　　)
①換位思考，包容無心之失 ②心存善意，理解他人難處
③學會欣賞，學習他人長處 ④寬容待人，建立友好關系
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
10．以下三幅圖片傳遞出的思想境界是(　　)
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A．友善待人 B．文明有禮
C．誠實守信 D．敬畏生命
11．某區人民檢察院走進校園，開展“預防校園欺凌”專題宣講課，讓學生更直觀地了解校園欺凌的形式、危害，及如何應對和預防校園欺凌，勇敢地向校園欺凌說“不”。下列關于人民檢察院進校園開展專題宣講課的傳導路徑，正確的有(　　)
①人民檢察院進校園開展專題宣講課→提高學生法治意識→杜絕校園欺凌
②人民檢察院進校園開展專題宣講課→豐富學生法律知識→向校園欺凌說“不”
③人民檢察院進校園開展專題宣講課→引導學生預防校園欺凌→落實未成年人司法保護
④人民檢察院進校園開展專題宣講課→提高學生自我保護意識→多道防線保護未成年人
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
12．近年來，一些學校組織同學們廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律情景劇表演、法律辯論賽等形式多樣的法治教育主題活動。同學們參與這些活動的收獲有(　　)
①保障了法律實施
②增強了法治意識
③認同了法治價值
④提升了法治素養
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
13．清華大學成立的法學院公益普法宣講團，致力于通過形式豐富的公益普法系列活動傳播法治思想，已與全國各地多所中小學、各高校相關組織及公益社團等建立了友好合作關系，其推出的創意普法短視頻引發了社會廣泛關注。之所以開展法治宣傳，是因為(　　)
①法治是實現人民權利的重要保障
②社會發展需要法律的規范和保障
③每個人都具備了較強的法治意識
④法律和紀律是兩種主要的社會規則
A．①④ B．①③
C．①② D．②④
14．八年級學生小李(14歲)騎電動車上學時因為趕時間橫穿馬路。
相關鏈接 駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。 ——摘自《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條
你會告訴小李(　　)
①要珍愛自己和他人的生命 　
②這是違法行為，會受刑罰處罰　
③不違法是人們行為的底線 　
④遵守交通規則，只靠他人監督
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
15．張某參加了一個特價旅行團，到達目的地時，旅行團被導游帶到了一家商店，店員要求游客必須買夠600元的商品才能離開。張某被迫在該商店購買了茶葉等特產，花費了1 000多元。遇到這種情況，張某應該(　　)
①忍氣吞聲，避免產生麻煩 ②向有關部門投訴，請求解決
③依法維權，維護自身權益 ④向公安機關起訴，討回公道
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
二、非選擇題(本大題共3小題，共30分)
16．閱讀材料，回答問題。(8分)
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請運用文明有禮、誠實守信的相關知識，將對話框中空白處的內容補全，并說出你的理由。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．閱讀材料，回答問題。(10分)
材料一
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材料二　校園欺凌沒有贏家！校園欺凌不僅給被欺凌者的身體健康帶來嚴重影響，更會給被欺凌者的心靈帶來永久性傷害。而欺凌者，則可能會受到法律的制裁。
(1)觀察圖一，在施暴原因中，主要原因是什么？為了避免校園暴力，學校應注重對學生哪些道德素質的培養？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)請你為“預防欺凌、面對欺凌”提出一些建議。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．實踐探究題。(12分)
露營受到不少市民的青睞，觀美景、享美食、玩游戲，大人小孩都樂在其中。不過，這也滋生出了一些露營亂象。不少網友表示，一些人露營在郊野，文明卻落在了家中。
為整治露營亂象，文化和旅游部、中央文明辦、國家發改委等14部門聯合印發《關于推動露營旅游休閑健康有序發展的指導意見》，提出“無痕露營”等原則性要求。相關管理部門、商家、消費者要共同努力，搭好文明“帳篷”，用準則來約束公眾的行為，讓“無痕露營”成為人們的自覺行動。
(1)八年級(2)班的同學針對露營亂象，組織了一次調研活動，請你協助他們完成下列表格。(4分)
露營亂象 該亂象的危害 針對治理該亂象擬定宣傳標語
垃圾隨意亂丟 ① 不留痕跡，只留回憶；文明露營，你我同行
車輛亂停亂放 阻礙交通，對當地群眾正常生產生活造成不良影響 ②
(2)請從維護社會秩序的角度，談談游客應如何給露營搭好文明的“帳篷”。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)為了打造文明露營環境，某露營地發布了一份《文明露營指南》，請你完善。(4分)
文明露營指南1．了解露營管理規定。2．________________________________________________________________________________________________________。3．______________________________________________________________________________________________________。
答案
一、1.C　 2.B
3．B　點撥：首先，自然保護區發布告知書，明確擅自闖入禁止區域的處罰措施，然后加大對此相關規定的宣傳力度，隨著宣傳力度的加強，擅自闖入禁止區域的現象減少，更多游客自覺遵守規則，最終，自然保護區生態環境得到保護，游客的生命安全也得到保障。因此，此項規定發揮作用的路徑是④→①→③→②。故本題選B。
4．B　 5.C　 6.B　 7.C　 8.B　 9.B　 10.A
11．B　 12.D　 13.C　 14.B　 15.B
二、【特別提醒】非選擇題部分，學生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分。學生答題應使用學科術語。
16．①圖一示例：不用了，爺爺，我不累，您坐。(1分)理由：文明有禮是一個人立身處世的前提，體現一個人的思想道德素質和人際交往能力。文明有禮促進社會和諧發展，能促進人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴感。我們要從小事做起，從細節做起，做一個學禮、明禮、守禮的人。(3分)
②圖二示例：不好意思，這是小瑞的秘密，我答應過替他保密，所以我不能告訴你。(1分)理由：做一個誠信的人，要講究策略，注重方式方法。當尊重他人隱私與對人誠信發生沖突時，應遵循道德原則和法律要求，權衡利弊，做到既為他人利益和社會利益著想，又恪守誠信的要求，做一個有智慧的誠實守信者。(3分)
17．(1)主要原因：同學矛盾。(1分)
道德素質：尊重他人、文明有禮、友善待人、寬容他人、換位思考等。(3分)
(2)不做欺凌者：①增強規則意識，嚴于律己，自覺遵守校園規則，堅定地維護校園規則。②樹立法治意識，在法律范圍內活動，以法律為行為準則。敬畏和信仰法律，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，意識到非法傷人的行為有可能構成犯罪，不做傷害他人身心健康的行為。(3分)
不做受害者：①樹立法治意識，學會依法辦事。不采用過激的方式解決矛盾，及時尋求幫助，告訴父母或者老師，尋找解決的方法。②懂得遇事找法，主動咨詢相關專業人士，充分利用能夠提供法律服務機構的組織和機構，比如律師事務所。③懂得解決問題靠法，學會用合法的方式表達訴求，通過法律途徑、運用法律武器加以解決，可以報警求助，必要時可以直接向人民法院提起訴訟。(3分)
18．(1)①示例：容易污染環境(2分)
②示例：停車有序不添亂，露營歡樂更圓滿(2分)
(2)①增強規則意識，提高自身素養，嚴于律己，自覺遵守相關露營規定，堅定維護露營規定。②增強文明有禮意識，知禮儀、有禮貌、講文明，營造良好露營風尚。從小事做起，從細節做起，做一個學禮、明禮、守禮的人。③樹立法治意識，依照法律行使權利、履行義務，樹立守法光榮、違法可恥的觀念，在社會生活中從細節抓起、從小事做起，遵守規則。(每點2分，答出兩點即可)
(3)示例：遵守文明露營規范，做好露營垃圾分類，展現文明游客新風尚　規范停車，停車時把車窗車門關好，保管好隨身攜帶的物品(4分)

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