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浙江省溫州市樂清市2023-2024學年四年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024四上·樂清期末）抽出玻璃罩內的空氣，我們發現鬧鐘的聲音（　　）。
A．越來越響
B．越來越輕，甚至聽不見
C．沒什么變化
【答案】B
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播。把鬧鐘放在玻璃罩內，并把玻璃罩內的空氣逐漸抽掉，缺少空氣，聲音不能傳播，會聽不見聲音。
2．（2024四上·樂清期末） 手機里正在播放一首悅耳的歌曲，歌唱聲是由（　　）振動產生的。
A．人的聲帶 B．空氣 C．手機喇叭
【答案】A
【知識點】聲音的產生
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發生的。
3．（2024四上·樂清期末）彈奏吉他時，想要讓它發出的聲音響一些，可以（　　）。
A．用大一些的力氣 B．用小一些的力氣 C．調節弦的松緊度
【答案】A
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低
【解析】【分析】 聲音的高低和振動的快慢有關，彈吉他時用的力氣大，琴弦的振動幅度大，聲音就響。
4．（2024四上·樂清期末） 耳朵中的一個結構負責將振動傳達到內耳，并刺激耳蝸產生聽覺神經信號，這個結構是（　　）。
A．鼓膜 B．聽小骨 C．外耳道
【答案】B
【知識點】耳朵的結構
【解析】【分析】根據耳的結構與功能，聲音通過外耳傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動，聽小骨將這種振動傳遞到內耳并刺激聽覺神經而獲得聲音，產生信號。
5．（2024四上·樂清期末）如圖。在相同試管中分別放入不同量的水，吹奏時聲音最高的是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知識點】聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】聲音的高低與物體振動快慢有關。物體振動得越快，發出的聲音就越高；物體振動得越慢，發出的聲音就越低。吹有水的試管時，聲音是由空氣柱振動產生的，C空氣柱最短，聲音最高。
6．（2024四上·樂清期末）米飯里滴上碘酒后變藍色，說明米飯里含有（　　）。
A．蛋白質 B．淀粉 C．脂肪
【答案】B
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒顏色會變成藍色，食物滴上碘酒后，變藍色，說明食物中含有淀粉。可見B符合題意。
故選：B。
7．（2024四上·樂清期末）三位同學比試肺活量。他們分別深吸一口氣，吹響哨子，持續吹響時間最長的是（　　）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小剛(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
【答案】A
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，是人體發育是否健康的一個指標，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，適當進行體育鍛煉(強度因人而異)，參加戶外活動，有利于增強肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間也久。
8．（2024四上·樂清期末）消化器官是非常容易受到傷害的，下列做法正確的是（　　）。
A．吃飯前，將手清洗干凈
B．吃飯時，熱吞虎咽
C．吃飯后，馬上跟同學一起跑跳
【答案】A
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】消化器官是非常容易受到傷害的，過冷、過熱、不潔凈、沒有經過充分咀嚼的食物都會影響它們的工作和健康，所以要保護好我們的消化器官。A是好習慣，能夠保護我們的消化器官。
9．（2024四上·樂清期末） 我們在吃飯時，主要用來咀嚼食物的牙齒是（　　）.
A．門齒 B．犬齒 C．臼齒
【答案】C
【知識點】牙齒
【解析】【分析】 人類牙齒的作用，門齒：用來切割食物；臼齒：用來咀嚼食物；犬齒：用來撕碎食物。所以人類的牙齒用來咀嚼食物的是臼齒。
10．（2024四上·樂清期末）樂樂將雞肉、羊肉、鯉魚分為一類，將米飯、西紅柿、黃瓜分為一類，她的分類標準是（　　）。
A．主食和副食
B．動物類食物和植物類食物
C．生食和熟食
【答案】B
【知識點】食物的分類
【解析】【分析】根據食物的來源是動物還是植物，我們可以將食物分為動物類食物和植物類食物，樂樂將雞肉、羊肉、鯉魚分為一類，將米飯、西紅柿、黃瓜分為一類，她的分類標準是動物類食物和植物類食物。
11．（2024四上·樂清期末）如圖，杭州亞運賽場上中國選手齊翔碩正拉滿弓弦瞄準靶心，箭能射出去，是因為受到了弓弦的（　　）。
A．重力 B．彈力 C．拉力
【答案】B
【知識點】彈力
【解析】【分析】拉滿弓弦時，弓弦發生彈性形變產生彈力。松手后，彈力作用于箭使其向前運動。重力方向豎直向下，與箭的運動方向無關；拉力是弓弦受到的力，并非箭受到的力。故箭能射出是因為弓弦的彈力。
12．（2024四上·樂清期末）杭州亞運會上，為了確保運動員和觀眾的安全，對場館的瓷磚涂刷了防滑劑，能夠讓瓷磚變得更加的粗糙，這是為了（　　）。
A．增加重力 B．減小摩擦 C．增大麼擦
【答案】C
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】防滑劑讓瓷磚更粗糙，是通過增大接觸面的粗糙程度來改變摩擦力。根據摩擦力影響因素，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。此舉可防止滑倒，與重力無關，故為增大摩擦，選 C。
13．（2024四上·樂清期末）2023年10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心發射成功，3名航天員順利進入太空。推動“長征二號F遙十七運載火箭”升空的力是（　　）。
A．反沖力 B．彈力 C．摩擦力
【答案】A
【知識點】反沖力
【解析】【分析】火箭升空時，燃料燃燒向后噴出高速氣流，根據牛頓第三定律，氣流對火箭產生向前的反沖力（即作用力與反作用力）。彈力由物體形變產生，摩擦力與相對運動或趨勢有關，均與火箭升空動力無關。故推動火箭升空的力是反沖力，選 A。
14．（2024四上·樂清期末）如圖，當托盤中放了3個墊圈時，紙盒剛好運動起來，這時紙盒受到的摩擦力大小（　　）3個墊圈的重力。（不考慮托盤的質量）
A．大于 B．等于 C．小于
【答案】B
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】當紙盒剛好運動起來時，處于即將滑動的臨界狀態，此時摩擦力為最大靜摩擦力。在不考慮托盤質量的情況下，3 個墊圈的重力通過繩子對紙盒施加拉力，當拉力等于最大靜摩擦力時，紙盒開始運動。因此，此時紙盒受到的摩擦力大小等于3 個墊圈的重力，選 B。
15．（2024四上·樂清期末）下面情境中，能量最大的物體是（　　）。
A．比賽中的賽車
B．騎行中的自行車
C．正在競走比賽的運動員
【答案】A
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】運動物體的能量跟質量和速度有關，速度、質量越大，產生的能量越大。選項中，速度最快的事比賽中的賽車，所以其具有的能量最大。A正確。
16．（2024四上·樂清期末）我們可以根據不問的標準對聲音進行分類。(　　)
【答案】正確
【知識點】周圍的聲音
【解析】【分析】我們可以根據不同的標準對聲音進行分類，分類標準不唯一，如分為人類活動的聲音和自然屆的聲音兩類。如根據聲音的來源分為自然界的聲音和人類生產生活的聲音。
17．（2024四上·樂清期末）物體振動幅度越大，發出的聲音就越高。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】聲音的高低與物體振動幅度沒有關系，物體震動幅度越大，聲音就越響。所以題目的說法是錯誤的。
18．（2024四上·樂清期末）游泳運動員在水下能聽到岸上的聲音。 （　　）
【答案】正確
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。在水中游泳時只能聽到水里的聲音，聽不到岸上的聲音，這種說法錯誤。聲音能在固體、液體、氣體中傳播，能聽到岸上的聲音。
19．（2024四上·樂清期末）在制作小樂器活動中，只要將小樂器制作出來，活動就結束了。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】制作樂器
【解析】【分析】方案沒計是設計中的重要階段，它是一個極富有創造性的設計階段，同時也是一個十分復雜的問題，它涉及到設計者的知識水平、經驗、靈感和想象力等。一個設計方案制定出來以后，要根據執行情況、實際情況的變化，做適度的修改；制作小樂器的時候可以使用單一材料也能夠制作出小樂器，比如笛。在制作時要根據實際情況的變化來修改，和同學交流分享可以幫助我們更好的改進。
20．（2024四上·樂清期末）吸氣時，空氣進入肺部，此時胸腔擴張。 （　　）
【答案】正確
【知識點】呼吸的形成；呼吸系統
【解析】【分析】 肺是身體氣體交換的“中轉站”。吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻子或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔擴張，腹部收縮。呼氣，是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。
21．（2024四上·樂清期末）米飯、雜糧等食物可以繪人提供能量，處于“平衡醛食寶塔”的最高層。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應吃的主要食物種類。在“平衡膳食寶塔”中，食用量最大的是谷薯類食物，能提供給我們能量。且在塔中，食用的量越多，所在的越低。
22．（2024四上·樂清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。
【答案】錯誤
【知識點】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化和吸收主要在小腸完成。胃雖能初步消化蛋白質、儲存和研磨食物，但小腸才是消化吸收的主要場所，它通過多種消化酶和較大的吸收面積，完成糖類、脂肪、蛋白質等的徹底消化及營養物質吸收。
23．（2024四上·樂清期末）讓小車運動起來的實驗中，只要有拉力，小車就能運動起來。 （　　）
【答案】錯誤
【知識點】力與運動狀態；摩擦力；摩擦力的應用；運動物體的能量
【解析】【分析】改變物體運動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加一個足夠的力，墊圈的個數越多，小車受到的拉力越大，拉力必須大于小車的自重，克服小車與桌面的摩擦力，小車才能運動起來。
24．（2024四上·樂清期末）粉筆攤落在地上后，仍然具有動能。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】 動能是物體由于運動而具有的能量。粉筆攤落在地上后，沒有運動，不具有動能。題目說法錯誤。
25．（2024四上·樂清期末）自制動力小車在行駛中不能走直線，可能是因為車軸不正。 （　　）
【答案】正確
【知識點】設計小車
【解析】【分析】 力是改變物體運動狀態的唯一形式，沒有外力作用的時候，物體會保持靜止或者勻速直線運動狀態。車軸不正或牽引力不在小車中間位置都有可能導致車輛行駛中，不能保持直線方向，而是自行偏向一側。
26．（2024四上·樂清期末）將下列模擬實驗與對應的器官用線連起來。
【答案】
【知識點】耳朵的結構；消化器官及其作用；呼吸系統
【解析】【分析】我們在進行實驗室，無法進行真實實驗，就會進行模擬實驗，如圖中第一個模擬呼吸系統中肺的運動，第二圖模擬胃的運動，第三圖模擬食道的運動，第四圖模擬鼓膜的運動。
27．（2024四上·樂清期末）測量重力。
（1）樂樂直接用甲圖所示指針指向0.2N的彈簧測力計去測量物體，她測得的重力大小　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值。
（2）樂樂用調零后的彈簧測力計測量物體的重力（如圖乙），測得重力為　 　N。
（3）清清想要測量一個重力為6牛的物體，（　　）使用圖乙的彈簧測力計。
A．可以 B．不可以 C．無法確定
【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】（1）彈簧測力計使用前需調零，若指針未調零（甲圖初始指向 0.2N），測量時示數會包含初始值。測量結果會大于實際結果。
（2）讀圖可知，測量結果為2.8N。
（3）圖乙彈簧測力計的最大量程是5牛，如果清清想要測量一個重力為6牛的物體，不可以使用圖乙的彈簧測力計。
（1）樂樂直接用甲圖所示指針指向0.2N的彈簧測力計去測量物體，是不符合規定的，這樣測的物體重力偏大，測得的重力大于實際值。所以使用彈簧測力計前應調零。
（2）觀察圖乙彈簧測力計中的刻度，可知每個刻度代表0.2牛，該指針指的刻度是2和3之間，測得重力為2.8牛。
（3）圖乙彈簧測力計的最大量程是5牛，如果清清想要測量一個重力為6牛的物體，不可以使用圖乙的彈簧測力計。
28．（2024四上·樂清期末）自制吉他。
樂樂用鐵絲自制了吉他。探究聲音的高低和物體的哪些因素有關，通過實驗獲得了如下數據。
材料序號 弦的材料 弦的長度（厘米） 弦的粗細 聲音的高低
1 鐵絲 20 粗 低
2 鐵絲 20 細 較高
3 鐵絲 10 細 高
（1）觀察1號和2號實驗，樂樂發現音高與弦的　 　有關。她還想要探究音高與物體長度的關系，可以觀察　 　號和　 　號（填序號）實驗。
（2）通過表格。樂樂發現鐵絲越　 　（填“長”或“短”）越　 　（填“粗”或“細”）發出的聲音越高。
（3）除了樂樂探究的因素之外。聲音高低還與　 　因素有關。
（4）樂樂用自制吉他（如圖），只有4根弦。要想發出更低的音，可以按壓住琴格的（ ）號位置，另一手撥動琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置聲音一樣高
（5）樂樂用吉他演奏樂曲。停止撥動后，聲音還能持續一會兒。主要原因是（　　）。
A．弦還在振動 B．空氣能傳播聲音 C．人耳的錯覺
（6）樂樂在課間聽到同學們在爭論，請你幫助樂樂判斷誰說的對，并說說你的理由。
我覺得　 　說的對，我的理由是　 　。
【答案】（1）粗細；2；3
（2）短；細
（3）弦的松緊
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越緊，聲音越高
【知識點】聲音的產生；聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】同樣材質物體，小的、輕的、短的、緊的物體發聲音調較高，大的、重的、長的、松的物體發聲音調較低。（1）觀察 1 號和 2 號實驗，弦的材料、長度相同，僅粗細不同，聲音高低不同，故音高與弦的粗細有關。探究音高與長度的關系時，需控制材料、粗細相同，改變長度，2 號（鐵絲、20 厘米、細）和 3 號（鐵絲、10 厘米、細）符合條件，
（2）對比 2 號（20 厘米、細）和 3 號（10 厘米、細），長度越短，聲音越高；對比 1 號（粗）和 2 號（細），粗細越細，聲音越高。因此，鐵絲越短、越細，發出的聲音越高。
（3）除了樂樂探究的因素外，聲音的高低還與弦的松緊有關，其他因素保持相同的情況下，弦越緊，發出的聲音越高，弦越松，發出的聲音越低。
（4）同樣材質物體，弦越短，發出的聲音越高，弦越長，發出的聲音越低。自制吉他（如圖）要想發出更低的音，可以按壓住琴格的1號位置，另一手撥動琴弦。
（5）聲音是由物體振動產生的，停止撥動后聲音仍能持續一會兒，是因為弦在停止撥動后不會立即停止振動，而是會因慣性繼續振動一段時間，直至能量耗盡。空氣傳播聲音是聲音能被聽到的條件，與人耳錯覺無關。因此，主要原因是弦還在振動。
（6）同樣材質物體，緊的物體發聲音調較高，松的物體發聲音調較低。兩位同學的爭論，小美說的對，吉他的聲音如果偏低，應該將琴弦弄得緊一些。
（1）根據對比實驗的基本要求，變量只有一個，其他條件完全相同，觀察1號和2號實驗，樂樂發現高與弦的粗細有關。在探究“聲音高低與物體長短的關系”，應選擇的材料2號和3號，材料的大小輕重、粗細等因素不變。
（2）通過分析表格，發現：鐵絲越短，越細發出的聲音越高，鐵絲越長，越粗發出的聲音越低。
（3）除了樂樂探究的因素外，聲音的高低還與弦的松緊有關，其他因素保持相同的情況下，弦越緊，發出的聲音越高，弦越松，發出的聲音越低。
（4）同樣材質物體，弦越短，發出的聲音越高，弦越長，發出的聲音越低。自制吉他（如圖）要想發出更低的音，可以按壓住琴格的1號位置，另一手撥動琴弦。
（5）聲音的產生是由于物體的震動，吉他演奏樂曲時，停止撥動后，聲音還能持續一會兒。主要原因是，弦還在震動。
（6）同樣材質物體，緊的物體發聲音調較高，松的物體發聲音調較低。兩位同學的爭論，小美說的對，吉他的聲音如果偏低，應該將琴弦弄得緊一些。
29．（2024四上·樂清期末）膳食寶塔。
最新數據表明，我國小學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。6－17歲兒童青少年生長遲緩率為1.7%，超重肥胖率接近為20%。此外鈣、鐵、維生素等微量營養缺乏情況也普遍存在。造成這些狀況的主嬰原因是①飲食習慣不健康偏愛高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏運動、作息不規排等。
6~10歲學齡兒童年平衡膳食寶塔
（1）過度攝入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因為其含有豐富的　 　。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的　 　；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的　 　和　 　。
（3）所有食物中的營養主要是在（　　）中被消化吸收的。
A．胃 B．小腸 C．大腸
（4）科學的運動能夠有效改善健康狀況。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的　 　進入血液。同時排出　 　，這一過程主要發生在　 　。
【答案】（1）脂肪
（2）蛋白質；維生素；礦物質
（3）B
（4）氧氣；二氧化碳；肺
【知識點】食物中的營養；平衡膳食
【解析】【分析】（1）過度攝入高油、高脂食物易造成肥胖，主要因其含有豐富的脂肪。脂肪是高熱量營養素，每克提供約 9 千卡能量，遠超碳水化合物和蛋白質（每克約 4 千卡）。若攝入過量且未被及時消耗，多余脂肪會在體內囤積，導致體重增加，長期積累便引發肥胖。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的蛋白質；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的維生素和礦物質。
（3）食物的消化吸收主要在小腸進行。小腸長度長、內壁有環形皺襞和絨毛，增大吸收面積，且能分泌多種消化酶，胰液、膽汁也在此參與消化。胃主要初步消化蛋白質，大腸吸收少量水分和無機鹽。因此答案選B。
（4）我們體內的細胞需要空氣中的氧氣來維持生命。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的氧氣進去血液，同時也將身體產生的二氧化碳等廢物及時排出體外，保持身體健康。這一過程主要發生在肺。因為肺是身體氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”直接決定著每次呼吸氣體交換的量。
（1）在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應為第①層食物；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖。綜上所述過度攝入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一，因為其含有豐富的脂肪。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的蛋白質；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的維生素和礦物質。
（3）在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小腸完成的。故選：B
（4）我們體內的細胞需要空氣中的氧氣來維持生命。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的氧氣進去血液，同時也將身體產生的二氧化碳等廢物及時排出體外，保持身體健康。這一過程主要發生在肺。因為肺是身體氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”直接決定著每次呼吸氣體交換的量。
30．（2024四上·樂清期末）“動力小車挑戰賽”。
校園科技節即將舉辦“動力小車挑戰賽”，包含測試小車行駛距離和小車定點停車兩項內容。如下圖所示，清清練習時制作了兩輛小車。
（1）設計形制作小車。
設計制作小車的一般步驟是（　　）。
①實施方案 ②評估和改進 ③明確任務 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小車過程中，遭遇了好幾次的失敗，這時他應該（　　）。
A．自它自棄，放棄方案與制作
B．加以反思，不斷改進失敗
C．承認失敗，看其他同學做
（3）測試小車行駛距離。在上述兩幅圖中用箭頭畫出小車的運動方向。
（4）在測試小車行駛距離時，哪種測量方法比較合理（　　）。
A．
B．
C．
（5）小車定點停車。清清使用小車2，最后停在了如圖所示位置。運行的小車最終停下來，是因為小車受到了（　　）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．彈力
（6）如果想要小車到達“★”區域，下列哪種方法比較可行？（　　）
A．改變橡皮筋纏繞方向
B．增加小車的質量
C．增加橡皮筋纏繞圈數
【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知識點】設計小車；小車的制作與評估；噴氣小車
【解析】【分析】（1）設計制作小車的合理流程是：首先③明確任務（確定小車的功能、要求等），然后④制定方案（規劃設計圖紙、材料選擇等），接著①實施方案（動手制作），最后②評估和改進（測試性能并優化）。因此順序為③④①②。
（2）在制作小車時遭遇失敗，應秉持科學探究精神。自暴自棄或依賴他人無法解決問題，而加以反思、不斷改進能通過分析失敗原因（如設計缺陷、材料問題等）優化方案，是培養創新能力和抗挫折能力的正確做法。故選 B。
（3）小車1是用氣球為動力裝置的，充氣的氣球具有反沖力，小車運動方向是向右的。
小車2動力輸出裝置是橡皮筋，橡皮筋具有彈力，橡皮筋向左繞，小車會向右運動。
（4）在測試小車行駛距離時，應該測量運動前和運動后小車的同一位置，所以答案為B。
（5）運行的小車最終停下，是因為受到摩擦力作用。小車在地面行駛時，車輪與地面、車輪軸與車架等部位會產生摩擦，阻礙其運動，逐漸消耗動能直至停止。
（6）想要讓小車行駛的更遠，就需要增加動力，可以增加橡皮筋纏繞圈數，答案為C。
（1）設計制作小車的一般步驟是明確任務、制定方案、實施方案、評估和改進，所以答案為C。
（2）清清在制作小車過程中，遭遇了好幾次的失敗，這時他應該加以反思，不斷改進失敗，才能做好小車，所以答案為B。
（3）小車1是用氣球為動力裝置的，充氣的氣球具有反沖力，小車運動方向是向右的。
小車2動力輸出裝置是橡皮筋，橡皮筋具有彈力，橡皮筋向左繞，小車會向右運動。
（4）在測試小車行駛距離時，應該測量運動前和運動后小車的同一位置，所以答案為B。
（5）運行的小車最終停下來，是因為小車受到了來自地面的摩擦力，所以答案為B。
（6）想要讓小車行駛的更遠，就需要增加動力，可以增加橡皮筋纏繞圈數，答案為C。
1 / 1浙江省溫州市樂清市2023-2024學年四年級上冊期末考試科學試卷
1．（2024四上·樂清期末）抽出玻璃罩內的空氣，我們發現鬧鐘的聲音（　　）。
A．越來越響
B．越來越輕，甚至聽不見
C．沒什么變化
2．（2024四上·樂清期末） 手機里正在播放一首悅耳的歌曲，歌唱聲是由（　　）振動產生的。
A．人的聲帶 B．空氣 C．手機喇叭
3．（2024四上·樂清期末）彈奏吉他時，想要讓它發出的聲音響一些，可以（　　）。
A．用大一些的力氣 B．用小一些的力氣 C．調節弦的松緊度
4．（2024四上·樂清期末） 耳朵中的一個結構負責將振動傳達到內耳，并刺激耳蝸產生聽覺神經信號，這個結構是（　　）。
A．鼓膜 B．聽小骨 C．外耳道
5．（2024四上·樂清期末）如圖。在相同試管中分別放入不同量的水，吹奏時聲音最高的是（　　）。
A． B． C．
6．（2024四上·樂清期末）米飯里滴上碘酒后變藍色，說明米飯里含有（　　）。
A．蛋白質 B．淀粉 C．脂肪
7．（2024四上·樂清期末）三位同學比試肺活量。他們分別深吸一口氣，吹響哨子，持續吹響時間最長的是（　　）。
A．小亮 (2600 毫升)
B．小剛(2300 毫升)
C．小明(1500 毫升)
8．（2024四上·樂清期末）消化器官是非常容易受到傷害的，下列做法正確的是（　　）。
A．吃飯前，將手清洗干凈
B．吃飯時，熱吞虎咽
C．吃飯后，馬上跟同學一起跑跳
9．（2024四上·樂清期末） 我們在吃飯時，主要用來咀嚼食物的牙齒是（　　）.
A．門齒 B．犬齒 C．臼齒
10．（2024四上·樂清期末）樂樂將雞肉、羊肉、鯉魚分為一類，將米飯、西紅柿、黃瓜分為一類，她的分類標準是（　　）。
A．主食和副食
B．動物類食物和植物類食物
C．生食和熟食
11．（2024四上·樂清期末）如圖，杭州亞運賽場上中國選手齊翔碩正拉滿弓弦瞄準靶心，箭能射出去，是因為受到了弓弦的（　　）。
A．重力 B．彈力 C．拉力
12．（2024四上·樂清期末）杭州亞運會上，為了確保運動員和觀眾的安全，對場館的瓷磚涂刷了防滑劑，能夠讓瓷磚變得更加的粗糙，這是為了（　　）。
A．增加重力 B．減小摩擦 C．增大麼擦
13．（2024四上·樂清期末）2023年10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心發射成功，3名航天員順利進入太空。推動“長征二號F遙十七運載火箭”升空的力是（　　）。
A．反沖力 B．彈力 C．摩擦力
14．（2024四上·樂清期末）如圖，當托盤中放了3個墊圈時，紙盒剛好運動起來，這時紙盒受到的摩擦力大小（　　）3個墊圈的重力。（不考慮托盤的質量）
A．大于 B．等于 C．小于
15．（2024四上·樂清期末）下面情境中，能量最大的物體是（　　）。
A．比賽中的賽車
B．騎行中的自行車
C．正在競走比賽的運動員
16．（2024四上·樂清期末）我們可以根據不問的標準對聲音進行分類。(　　)
17．（2024四上·樂清期末）物體振動幅度越大，發出的聲音就越高。 （　　）
18．（2024四上·樂清期末）游泳運動員在水下能聽到岸上的聲音。 （　　）
19．（2024四上·樂清期末）在制作小樂器活動中，只要將小樂器制作出來，活動就結束了。 （　　）
20．（2024四上·樂清期末）吸氣時，空氣進入肺部，此時胸腔擴張。 （　　）
21．（2024四上·樂清期末）米飯、雜糧等食物可以繪人提供能量，處于“平衡醛食寶塔”的最高層。(　　)
22．（2024四上·樂清期末）食物的消化和吸收主要是在胃里完成。
23．（2024四上·樂清期末）讓小車運動起來的實驗中，只要有拉力，小車就能運動起來。 （　　）
24．（2024四上·樂清期末）粉筆攤落在地上后，仍然具有動能。(　　)
25．（2024四上·樂清期末）自制動力小車在行駛中不能走直線，可能是因為車軸不正。 （　　）
26．（2024四上·樂清期末）將下列模擬實驗與對應的器官用線連起來。
27．（2024四上·樂清期末）測量重力。
（1）樂樂直接用甲圖所示指針指向0.2N的彈簧測力計去測量物體，她測得的重力大小　 　（填“大于”、“等于”或“小于”）實際值。
（2）樂樂用調零后的彈簧測力計測量物體的重力（如圖乙），測得重力為　 　N。
（3）清清想要測量一個重力為6牛的物體，（　　）使用圖乙的彈簧測力計。
A．可以 B．不可以 C．無法確定
28．（2024四上·樂清期末）自制吉他。
樂樂用鐵絲自制了吉他。探究聲音的高低和物體的哪些因素有關，通過實驗獲得了如下數據。
材料序號 弦的材料 弦的長度（厘米） 弦的粗細 聲音的高低
1 鐵絲 20 粗 低
2 鐵絲 20 細 較高
3 鐵絲 10 細 高
（1）觀察1號和2號實驗，樂樂發現音高與弦的　 　有關。她還想要探究音高與物體長度的關系，可以觀察　 　號和　 　號（填序號）實驗。
（2）通過表格。樂樂發現鐵絲越　 　（填“長”或“短”）越　 　（填“粗”或“細”）發出的聲音越高。
（3）除了樂樂探究的因素之外。聲音高低還與　 　因素有關。
（4）樂樂用自制吉他（如圖），只有4根弦。要想發出更低的音，可以按壓住琴格的（ ）號位置，另一手撥動琴弦。
A．1
B．2
C．1、2位置聲音一樣高
（5）樂樂用吉他演奏樂曲。停止撥動后，聲音還能持續一會兒。主要原因是（　　）。
A．弦還在振動 B．空氣能傳播聲音 C．人耳的錯覺
（6）樂樂在課間聽到同學們在爭論，請你幫助樂樂判斷誰說的對，并說說你的理由。
我覺得　 　說的對，我的理由是　 　。
29．（2024四上·樂清期末）膳食寶塔。
最新數據表明，我國小學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。6－17歲兒童青少年生長遲緩率為1.7%，超重肥胖率接近為20%。此外鈣、鐵、維生素等微量營養缺乏情況也普遍存在。造成這些狀況的主嬰原因是①飲食習慣不健康偏愛高糖、高脂食物；②生活方式不健康，缺乏運動、作息不規排等。
6~10歲學齡兒童年平衡膳食寶塔
（1）過度攝入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一。因為其含有豐富的　 　。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的　 　；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的　 　和　 　。
（3）所有食物中的營養主要是在（　　）中被消化吸收的。
A．胃 B．小腸 C．大腸
（4）科學的運動能夠有效改善健康狀況。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的　 　進入血液。同時排出　 　，這一過程主要發生在　 　。
30．（2024四上·樂清期末）“動力小車挑戰賽”。
校園科技節即將舉辦“動力小車挑戰賽”，包含測試小車行駛距離和小車定點停車兩項內容。如下圖所示，清清練習時制作了兩輛小車。
（1）設計形制作小車。
設計制作小車的一般步驟是（　　）。
①實施方案 ②評估和改進 ③明確任務 ④制定方案
A．①②③④ B．③①④② C．③④①②
（2）清清在制作小車過程中，遭遇了好幾次的失敗，這時他應該（　　）。
A．自它自棄，放棄方案與制作
B．加以反思，不斷改進失敗
C．承認失敗，看其他同學做
（3）測試小車行駛距離。在上述兩幅圖中用箭頭畫出小車的運動方向。
（4）在測試小車行駛距離時，哪種測量方法比較合理（　　）。
A．
B．
C．
（5）小車定點停車。清清使用小車2，最后停在了如圖所示位置。運行的小車最終停下來，是因為小車受到了（　　）的作用。
A．重力 B．摩擦力 C．彈力
（6）如果想要小車到達“★”區域，下列哪種方法比較可行？（　　）
A．改變橡皮筋纏繞方向
B．增加小車的質量
C．增加橡皮筋纏繞圈數
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播。把鬧鐘放在玻璃罩內，并把玻璃罩內的空氣逐漸抽掉，缺少空氣，聲音不能傳播，會聽不見聲音。
2．【答案】A
【知識點】聲音的產生
【解析】【分析】聲音是由物體振動產生的，悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發生的。
3．【答案】A
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低
【解析】【分析】 聲音的高低和振動的快慢有關，彈吉他時用的力氣大，琴弦的振動幅度大，聲音就響。
4．【答案】B
【知識點】耳朵的結構
【解析】【分析】根據耳的結構與功能，聲音通過外耳傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動，聽小骨將這種振動傳遞到內耳并刺激聽覺神經而獲得聲音，產生信號。
5．【答案】C
【知識點】聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】聲音的高低與物體振動快慢有關。物體振動得越快，發出的聲音就越高；物體振動得越慢，發出的聲音就越低。吹有水的試管時，聲音是由空氣柱振動產生的，C空氣柱最短，聲音最高。
6．【答案】B
【知識點】淀粉的檢驗
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒顏色會變成藍色，食物滴上碘酒后，變藍色，說明食物中含有淀粉。可見B符合題意。
故選：B。
7．【答案】A
【知識點】測量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指在一次盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的最大氣體量，是人體發育是否健康的一個指標，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，適當進行體育鍛煉(強度因人而異)，參加戶外活動，有利于增強肺活量。肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得響，時間也久。
8．【答案】A
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】消化器官是非常容易受到傷害的，過冷、過熱、不潔凈、沒有經過充分咀嚼的食物都會影響它們的工作和健康，所以要保護好我們的消化器官。A是好習慣，能夠保護我們的消化器官。
9．【答案】C
【知識點】牙齒
【解析】【分析】 人類牙齒的作用，門齒：用來切割食物；臼齒：用來咀嚼食物；犬齒：用來撕碎食物。所以人類的牙齒用來咀嚼食物的是臼齒。
10．【答案】B
【知識點】食物的分類
【解析】【分析】根據食物的來源是動物還是植物，我們可以將食物分為動物類食物和植物類食物，樂樂將雞肉、羊肉、鯉魚分為一類，將米飯、西紅柿、黃瓜分為一類，她的分類標準是動物類食物和植物類食物。
11．【答案】B
【知識點】彈力
【解析】【分析】拉滿弓弦時，弓弦發生彈性形變產生彈力。松手后，彈力作用于箭使其向前運動。重力方向豎直向下，與箭的運動方向無關；拉力是弓弦受到的力，并非箭受到的力。故箭能射出是因為弓弦的彈力。
12．【答案】C
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】防滑劑讓瓷磚更粗糙，是通過增大接觸面的粗糙程度來改變摩擦力。根據摩擦力影響因素，壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。此舉可防止滑倒，與重力無關，故為增大摩擦，選 C。
13．【答案】A
【知識點】反沖力
【解析】【分析】火箭升空時，燃料燃燒向后噴出高速氣流，根據牛頓第三定律，氣流對火箭產生向前的反沖力（即作用力與反作用力）。彈力由物體形變產生，摩擦力與相對運動或趨勢有關，均與火箭升空動力無關。故推動火箭升空的力是反沖力，選 A。
14．【答案】B
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】當紙盒剛好運動起來時，處于即將滑動的臨界狀態，此時摩擦力為最大靜摩擦力。在不考慮托盤質量的情況下，3 個墊圈的重力通過繩子對紙盒施加拉力，當拉力等于最大靜摩擦力時，紙盒開始運動。因此，此時紙盒受到的摩擦力大小等于3 個墊圈的重力，選 B。
15．【答案】A
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】運動物體的能量跟質量和速度有關，速度、質量越大，產生的能量越大。選項中，速度最快的事比賽中的賽車，所以其具有的能量最大。A正確。
16．【答案】正確
【知識點】周圍的聲音
【解析】【分析】我們可以根據不同的標準對聲音進行分類，分類標準不唯一，如分為人類活動的聲音和自然屆的聲音兩類。如根據聲音的來源分為自然界的聲音和人類生產生活的聲音。
17．【答案】錯誤
【知識點】聲音的強弱；聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】聲音的高低與物體振動幅度沒有關系，物體震動幅度越大，聲音就越響。所以題目的說法是錯誤的。
18．【答案】正確
【知識點】聲音的傳播
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，聲音的傳播需要介質，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。聲音不能在真空中傳播。在水中游泳時只能聽到水里的聲音，聽不到岸上的聲音，這種說法錯誤。聲音能在固體、液體、氣體中傳播，能聽到岸上的聲音。
19．【答案】錯誤
【知識點】制作樂器
【解析】【分析】方案沒計是設計中的重要階段，它是一個極富有創造性的設計階段，同時也是一個十分復雜的問題，它涉及到設計者的知識水平、經驗、靈感和想象力等。一個設計方案制定出來以后，要根據執行情況、實際情況的變化，做適度的修改；制作小樂器的時候可以使用單一材料也能夠制作出小樂器，比如笛。在制作時要根據實際情況的變化來修改，和同學交流分享可以幫助我們更好的改進。
20．【答案】正確
【知識點】呼吸的形成；呼吸系統
【解析】【分析】 肺是身體氣體交換的“中轉站”。吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻子或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔擴張，腹部收縮。呼氣，是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。
21．【答案】錯誤
【知識點】平衡膳食
【解析】【分析】平衡膳食寶塔共分五層，包含我們每天應吃的主要食物種類。在“平衡膳食寶塔”中，食用量最大的是谷薯類食物，能提供給我們能量。且在塔中，食用的量越多，所在的越低。
22．【答案】錯誤
【知識點】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物的消化和吸收主要在小腸完成。胃雖能初步消化蛋白質、儲存和研磨食物，但小腸才是消化吸收的主要場所，它通過多種消化酶和較大的吸收面積，完成糖類、脂肪、蛋白質等的徹底消化及營養物質吸收。
23．【答案】錯誤
【知識點】力與運動狀態；摩擦力；摩擦力的應用；運動物體的能量
【解析】【分析】改變物體運動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加一個足夠的力，墊圈的個數越多，小車受到的拉力越大，拉力必須大于小車的自重，克服小車與桌面的摩擦力，小車才能運動起來。
24．【答案】錯誤
【知識點】運動物體的能量
【解析】【分析】 動能是物體由于運動而具有的能量。粉筆攤落在地上后，沒有運動，不具有動能。題目說法錯誤。
25．【答案】正確
【知識點】設計小車
【解析】【分析】 力是改變物體運動狀態的唯一形式，沒有外力作用的時候，物體會保持靜止或者勻速直線運動狀態。車軸不正或牽引力不在小車中間位置都有可能導致車輛行駛中，不能保持直線方向，而是自行偏向一側。
26．【答案】
【知識點】耳朵的結構；消化器官及其作用；呼吸系統
【解析】【分析】我們在進行實驗室，無法進行真實實驗，就會進行模擬實驗，如圖中第一個模擬呼吸系統中肺的運動，第二圖模擬胃的運動，第三圖模擬食道的運動，第四圖模擬鼓膜的運動。
27．【答案】（1）大于
（2）2.8
（3）B
【知識點】彈簧測力計
【解析】【分析】（1）彈簧測力計使用前需調零，若指針未調零（甲圖初始指向 0.2N），測量時示數會包含初始值。測量結果會大于實際結果。
（2）讀圖可知，測量結果為2.8N。
（3）圖乙彈簧測力計的最大量程是5牛，如果清清想要測量一個重力為6牛的物體，不可以使用圖乙的彈簧測力計。
（1）樂樂直接用甲圖所示指針指向0.2N的彈簧測力計去測量物體，是不符合規定的，這樣測的物體重力偏大，測得的重力大于實際值。所以使用彈簧測力計前應調零。
（2）觀察圖乙彈簧測力計中的刻度，可知每個刻度代表0.2牛，該指針指的刻度是2和3之間，測得重力為2.8牛。
（3）圖乙彈簧測力計的最大量程是5牛，如果清清想要測量一個重力為6牛的物體，不可以使用圖乙的彈簧測力計。
28．【答案】（1）粗細；2；3
（2）短；細
（3）弦的松緊
（4）A
（5）A
（6）小美；弦越緊，聲音越高
【知識點】聲音的產生；聲音的高低；聲音的高低的影響因素
【解析】【分析】同樣材質物體，小的、輕的、短的、緊的物體發聲音調較高，大的、重的、長的、松的物體發聲音調較低。（1）觀察 1 號和 2 號實驗，弦的材料、長度相同，僅粗細不同，聲音高低不同，故音高與弦的粗細有關。探究音高與長度的關系時，需控制材料、粗細相同，改變長度，2 號（鐵絲、20 厘米、細）和 3 號（鐵絲、10 厘米、細）符合條件，
（2）對比 2 號（20 厘米、細）和 3 號（10 厘米、細），長度越短，聲音越高；對比 1 號（粗）和 2 號（細），粗細越細，聲音越高。因此，鐵絲越短、越細，發出的聲音越高。
（3）除了樂樂探究的因素外，聲音的高低還與弦的松緊有關，其他因素保持相同的情況下，弦越緊，發出的聲音越高，弦越松，發出的聲音越低。
（4）同樣材質物體，弦越短，發出的聲音越高，弦越長，發出的聲音越低。自制吉他（如圖）要想發出更低的音，可以按壓住琴格的1號位置，另一手撥動琴弦。
（5）聲音是由物體振動產生的，停止撥動后聲音仍能持續一會兒，是因為弦在停止撥動后不會立即停止振動，而是會因慣性繼續振動一段時間，直至能量耗盡。空氣傳播聲音是聲音能被聽到的條件，與人耳錯覺無關。因此，主要原因是弦還在振動。
（6）同樣材質物體，緊的物體發聲音調較高，松的物體發聲音調較低。兩位同學的爭論，小美說的對，吉他的聲音如果偏低，應該將琴弦弄得緊一些。
（1）根據對比實驗的基本要求，變量只有一個，其他條件完全相同，觀察1號和2號實驗，樂樂發現高與弦的粗細有關。在探究“聲音高低與物體長短的關系”，應選擇的材料2號和3號，材料的大小輕重、粗細等因素不變。
（2）通過分析表格，發現：鐵絲越短，越細發出的聲音越高，鐵絲越長，越粗發出的聲音越低。
（3）除了樂樂探究的因素外，聲音的高低還與弦的松緊有關，其他因素保持相同的情況下，弦越緊，發出的聲音越高，弦越松，發出的聲音越低。
（4）同樣材質物體，弦越短，發出的聲音越高，弦越長，發出的聲音越低。自制吉他（如圖）要想發出更低的音，可以按壓住琴格的1號位置，另一手撥動琴弦。
（5）聲音的產生是由于物體的震動，吉他演奏樂曲時，停止撥動后，聲音還能持續一會兒。主要原因是，弦還在震動。
（6）同樣材質物體，緊的物體發聲音調較高，松的物體發聲音調較低。兩位同學的爭論，小美說的對，吉他的聲音如果偏低，應該將琴弦弄得緊一些。
29．【答案】（1）脂肪
（2）蛋白質；維生素；礦物質
（3）B
（4）氧氣；二氧化碳；肺
【知識點】食物中的營養；平衡膳食
【解析】【分析】（1）過度攝入高油、高脂食物易造成肥胖，主要因其含有豐富的脂肪。脂肪是高熱量營養素，每克提供約 9 千卡能量，遠超碳水化合物和蛋白質（每克約 4 千卡）。若攝入過量且未被及時消耗，多余脂肪會在體內囤積，導致體重增加，長期積累便引發肥胖。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的蛋白質；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的維生素和礦物質。
（3）食物的消化吸收主要在小腸進行。小腸長度長、內壁有環形皺襞和絨毛，增大吸收面積，且能分泌多種消化酶，胰液、膽汁也在此參與消化。胃主要初步消化蛋白質，大腸吸收少量水分和無機鹽。因此答案選B。
（4）我們體內的細胞需要空氣中的氧氣來維持生命。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的氧氣進去血液，同時也將身體產生的二氧化碳等廢物及時排出體外，保持身體健康。這一過程主要發生在肺。因為肺是身體氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”直接決定著每次呼吸氣體交換的量。
（1）在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上①層為谷類，主要提供淀粉等糖類，糖類是人體的主要供能物質，能為人體提供能量，因此每日攝取量最多的應為第①層食物；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品；④層為奶制品、豆制品，③④層主要提供蛋白質；⑤層為油脂類，能提供脂肪，過多食用會引起肥胖。綜上所述過度攝入高油、高脂食物是造成肥胖的主要原因之一，因為其含有豐富的脂肪。
（2）根據中國居民膳食寶塔，營養學家建議應多吃蛋類、奶類、豆類等食物，因為其含有豐富的蛋白質；足量攝入果蔬類食物，能減緩微量營養缺乏的情況，因為其含有豐富的維生素和礦物質。
（3）在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。食物的消化和吸收工作主要是在小腸完成的。故選：B
（4）我們體內的細胞需要空氣中的氧氣來維持生命。運動過程中，我們需要加快呼吸，使更多的氧氣進去血液，同時也將身體產生的二氧化碳等廢物及時排出體外，保持身體健康。這一過程主要發生在肺。因為肺是身體氣體交換的“中轉站”，這個“中轉站”直接決定著每次呼吸氣體交換的量。
30．【答案】（1）C
（2）B
（3）
（4）B
（5）B
（6）C
【知識點】設計小車；小車的制作與評估；噴氣小車
【解析】【分析】（1）設計制作小車的合理流程是：首先③明確任務（確定小車的功能、要求等），然后④制定方案（規劃設計圖紙、材料選擇等），接著①實施方案（動手制作），最后②評估和改進（測試性能并優化）。因此順序為③④①②。
（2）在制作小車時遭遇失敗，應秉持科學探究精神。自暴自棄或依賴他人無法解決問題，而加以反思、不斷改進能通過分析失敗原因（如設計缺陷、材料問題等）優化方案，是培養創新能力和抗挫折能力的正確做法。故選 B。
（3）小車1是用氣球為動力裝置的，充氣的氣球具有反沖力，小車運動方向是向右的。
小車2動力輸出裝置是橡皮筋，橡皮筋具有彈力，橡皮筋向左繞，小車會向右運動。
（4）在測試小車行駛距離時，應該測量運動前和運動后小車的同一位置，所以答案為B。
（5）運行的小車最終停下，是因為受到摩擦力作用。小車在地面行駛時，車輪與地面、車輪軸與車架等部位會產生摩擦，阻礙其運動，逐漸消耗動能直至停止。
（6）想要讓小車行駛的更遠，就需要增加動力，可以增加橡皮筋纏繞圈數，答案為C。
（1）設計制作小車的一般步驟是明確任務、制定方案、實施方案、評估和改進，所以答案為C。
（2）清清在制作小車過程中，遭遇了好幾次的失敗，這時他應該加以反思，不斷改進失敗，才能做好小車，所以答案為B。
（3）小車1是用氣球為動力裝置的，充氣的氣球具有反沖力，小車運動方向是向右的。
小車2動力輸出裝置是橡皮筋，橡皮筋具有彈力，橡皮筋向左繞，小車會向右運動。
（4）在測試小車行駛距離時，應該測量運動前和運動后小車的同一位置，所以答案為B。
（5）運行的小車最終停下來，是因為小車受到了來自地面的摩擦力，所以答案為B。
（6）想要讓小車行駛的更遠，就需要增加動力，可以增加橡皮筋纏繞圈數，答案為C。
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