資源簡(jiǎn)介

浙江省瑞安市西部聯(lián)盟2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中考試 科學(xué)試卷
1．（2025七下·瑞安期中）模型常常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察或復(fù)雜的事物。下列不屬于模型的是（　　）
A．科學(xué)公式 B．電路圖
C．注意危險(xiǎn) D．氧分子
2．（2025七下·瑞安期中）造血干細(xì)胞移植能夠治療再生障礙性貧血，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為（　　）
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞死亡
3．（2025七下·瑞安期中）如圖甲所示是人的生長(zhǎng)曲線示意圖，圖乙是男女生殖器官質(zhì)量變化示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．幼兒期腦和生殖器官發(fā)育都很快
B．人體全身發(fā)育較快的時(shí)期只有青春期
C．睪丸迅速發(fā)育的開始時(shí)間比卵巢晚
D．青春期卵巢比睪丸質(zhì)量增加得更快
4．（2025七下·瑞安期中）子宮移植為因子宮問題而不孕的婦女們實(shí)現(xiàn)生育的夢(mèng)想，下列關(guān)于子宮功能的說法中正確的是（　　）
A．分泌雌性激素 B．產(chǎn)生卵細(xì)胞
C．受精的場(chǎng)所 D．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
5．（2025七下·瑞安期中）草莓的走莖是指從主植株上延伸出來的匍匐莖，可以用來產(chǎn)生新的草莓苗。利用草莓的走莖進(jìn)行繁殖的方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養(yǎng)繁殖 D．有性生殖
6．（2025七下·瑞安期中）杭州卷膠耳是首次在杭州市被發(fā)現(xiàn)的一種真菌新物種。它主要寄生于腐木和落枝上，個(gè)體微小，與蘑菇相似。下列關(guān)于卷膠耳的說法正確的是（　　）
A．屬于單細(xì)胞生物 B．有葉綠體
C．沒有成形的細(xì)胞核 D．利用孢子繁殖
7．（2025七下·瑞安期中）如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，家蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中的（　　）期。
A．A B．B C．C D．D
8．（2025七下·瑞安期中）某原子的原子核含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示該原子結(jié)構(gòu)的是（　　）
A． B．
C． D．
9．（2025七下·瑞安期中）我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。如圖是銣在元素周期表中的信息。下列有關(guān)銣的說法正確的是（　　）
A．銣元素屬于非金屬元素 B．銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47g
C．銣元素的元素符號(hào)為Rb D．銣原子核內(nèi)有37個(gè)中子
10．（2025七下·瑞安期中）科學(xué)上規(guī)定，將碳-12原子的質(zhì)量分成12等份，其他原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的比值，就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。如圖所示，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．12 B．16 C．1.33 D．192
11．（2025七下·瑞安期中）下列符號(hào)中數(shù)字2所表示的意義說法正確的是（　　）
A．2H：表示2個(gè)氫分子
B．O2：表示2個(gè)氧原子
C．：表示鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
D．2：表示2個(gè)鈉離子
12．（2025七下·瑞安期中）圖示為某礦石樣品中的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型。由此可推測(cè)出該樣品中不可能含有的化合物是（　　）
A．二氧化硅 B．氯化鈉 C．氧化鐵 D．氧化鋁
13．（2025七下·瑞安期中）蝸牛、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉和人體血液是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的材料。從結(jié)構(gòu)層次角度分析，以上材料由大到小的順序是（　　）
A．蝸牛、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉、人體血液
B．蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細(xì)胞
C．蝸牛、人體血液、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細(xì)胞
D．蝸牛、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細(xì)胞、人體血液
14．（2025七下·瑞安期中）甲醛是室內(nèi)裝修時(shí)產(chǎn)生的主要污染物之一，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)甲醛的說法，正確的是(　　)。
A．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B．甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成
C．甲醛由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．甲醛是由多種元素組成的混合物
15．（2025七下·瑞安期中）將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成菌落，如圖某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
16．（2025七下·瑞安期中）如圖為人類生殖發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。
（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合得到A　 　，它是新生命的起點(diǎn)。
（2）胚胎發(fā)育成胎兒后，會(huì)通過　 　從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)排出二氧化碳和其他廢物。
17．（2025七下·瑞安期中）植物有5種組織，分別是“保護(hù)組織”、“營養(yǎng)組織”、“分生組織”、“輸導(dǎo)組織”和“機(jī)械組織”。
（1）如圖為番茄的果實(shí)，切開后內(nèi)部淡黃色的“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織；外面的表皮是　 　組織；多汁的果肉是　 　組織。
（2）像番茄果實(shí)這樣由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，能行使一定功能的結(jié)構(gòu)，稱為　 　。
18．（2025七下·瑞安期中）如圖所示是綠色開花植物——大豆的一生，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）種子由胚和種皮組成，胚是新植物的幼體，它由　 　組成（填序號(hào)）。
（2）⑦中有5粒種子，說明大豆花的子房?jī)?nèi)至少有5顆　 　。
19．（2025七下·瑞安期中）甲流是由甲型流感病毒引起的感冒，甲型流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)組成，　 　（選填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。在甲流流行的時(shí)節(jié)，可以對(duì)人員密集的區(qū)域用75%的酒精進(jìn)行消毒。用75mL的酒精和25mL的蒸餾水充分混合后得到的酒精溶液少于100mL，此現(xiàn)象說明了：　 　。酒精的化學(xué)式是C2H5OH，則酒精由　 　種元素組成。
20．（2025七下·瑞安期中） 將宏觀與微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）如圖為硫元素的某種微粒，寫出該微粒的符號(hào)　 　。
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
A. B. C. D.
① 從微觀角度看，A圖表示3　 　(填化學(xué)式)，B中每個(gè)分子由　 　個(gè)原子構(gòu)成。
② 從宏觀角度看，圖中表示化合物的是　 　(填字母序號(hào))。
21．（2025七下·瑞安期中）從2024年7月開始，我國出臺(tái)舊車置換燃油車和電動(dòng)車補(bǔ)貼政策。
（1）燃油車的尾氣會(huì)污染空氣。利用三元催化劑，可以將汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮（化學(xué)式：　 　）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氮?dú)夂投趸純煞N新的物質(zhì)，反應(yīng)過程如圖所示。
（2）請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的方框中畫出另一種生成物的微觀粒子模型　 　。
（3）電動(dòng)汽車?yán)娩囯姵毓δ堋Ｖ圃熹囯姵氐脑现皇荓i2CO3，其中Li、O的化合價(jià)分別為+1、-2，則C的化合價(jià)為　 　。
22．（2025七下·瑞安期中） 人們對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又曲折的過程，原子結(jié)構(gòu)模型的建立同樣是一代又一代科學(xué)家不斷地修正和完善的結(jié)果。
材料Ⅰ.1807年，英國科學(xué)家約翰 道爾頓(John Dalton)提出原子論。他認(rèn)為原子是物質(zhì)世界的基本結(jié)構(gòu)單元，是不可分割的，是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，隨后他提出了原子的“實(shí)心球”模型。
材料Ⅱ. 1897年，湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，即“電子”，并通過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算得出電子是比原子更微小的粒子，湯姆生進(jìn)一步提出“原子內(nèi)部一定還有帶正電的物質(zhì)”，他認(rèn)為原子是一個(gè)球體，正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)，電子像葡萄干一樣鑲嵌其上，于是他提出了原子的“葡萄干面包”模型。
材料Ⅲ.1911年，英國科學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用帶正電的α粒子轟擊金箔，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的放射源是210Po，釋放α粒子粒子后將會(huì)變成另一種元素，據(jù)此推斷原子核中數(shù)量一定發(fā)生改變的粒子是　 　。
（2）轟擊后的α粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，其中能說明原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi)的軌跡是____。
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
（3）請(qǐng)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)模型建立的先后順序?qū)θ齻€(gè)模型進(jìn)行排序：　 　。
①②③
23．（2025七下·瑞安期中）如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別 種子的數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，溫度 20 ℃
B 20 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的紗布，溫度 20 ℃
C 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，溫度 5℃
D 20 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒，溫度 20 ℃
（1）探究“溫度”對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號(hào)為　 　 的兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）用A組與B組進(jìn)行對(duì)照，探究的是　 　。
（3）若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”，請(qǐng)你幫助完成下面的實(shí)驗(yàn)。
第一步：配制營養(yǎng)液；
第二步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)甲、乙之后，各墊上紗布，再各放入20粒飽滿種子；
第三步：定期往甲燒杯中滴加5mL營養(yǎng)液，往乙燒杯滴加　 　，并將其置于相同且適宜的環(huán)境下；
第四步：幾天后觀察萌發(fā)情況。
如果種子萌發(fā)并不需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　 　。
24．（2025七下·瑞安期中）我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律，如圖是元素周期表的發(fā)展史。
（1）請(qǐng)你將 Ba、Na、Ca三種元素按邁耶的六元素表規(guī)律進(jìn)行排列　 　。
（2）根據(jù)紐蘭茲“八音律表”，找出與G性質(zhì)相似的元素，寫出其單質(zhì)的化學(xué)式為　 　。
（3）分析上述科學(xué)史料，判斷下列觀點(diǎn)正確的有____(可多選)。
A．研究復(fù)雜的現(xiàn)象往往需要尋找規(guī)律
B．科學(xué)家在研究元素周期規(guī)律時(shí)，不需要借助技術(shù)手段
C．人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程
D．我們現(xiàn)在所學(xué)的元素周期表己包含所有元素，不需要再去發(fā)現(xiàn)或合成新的元素
E．紐蘭茲的“八音律表”中沒有稀有氣體元素，說明他的理論是錯(cuò)誤，沒有作用的
25．（2025七下·瑞安期中） “電解水”的實(shí)驗(yàn)中，通常需要加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別在等量的蒸餾水中加入不同體積的同種硫酸，利用如圖甲所示的裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出電解水時(shí)收集到20毫升氫氣所需的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3
蒸餾水體積/mL 200 200 200
加入硫酸的體積/mL 10 5 2
收集20毫升氫氣 所需的時(shí)間/s 396 578 1230
（1）圖甲中①試管收集到的氣體是 　 　 （填名稱）。
（2）本實(shí)驗(yàn)判斷電解水快慢的方法是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每次實(shí)驗(yàn)從開始到結(jié)束的過程中，產(chǎn)生氣泡的速度隨反應(yīng)時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示。請(qǐng)你結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析其原因是 　 　 。
26．（2025七下·瑞安期中） 青春期是人一生中身體發(fā)育的黃金時(shí)期。鈣元素在其中起了重要的作用。小科想利用鈣片補(bǔ)鈣，如圖是某鈣片說明書的一部分，試分析問答：
（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是　 　；
CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是　 　。
（2）通過計(jì)算說明：①CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
② 若按用法用量服用，每天攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少克？
（3）通過查閱資料，小科發(fā)現(xiàn)，影響青少年身體發(fā)育的因素，主要有營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等。長(zhǎng)期過量食用咖啡因、酒精、碳酸飲料或高鹽食物，會(huì)影響鈣的吸收或加速鈣流失；陽光中的紫外線可以幫助人體合成維生素D3。除了補(bǔ)充鈣片外，對(duì)于青少年的身體發(fā)育，請(qǐng)你再提出一條有益的建議：　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)
【解析】【分析】符號(hào)：能簡(jiǎn)單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達(dá)的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計(jì)算機(jī)圖像、可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過程的示意，例如計(jì)算公式、電路圖等。
【解答】計(jì)算公式、電路圖和氧分子模型都屬于模型，注意危險(xiǎn)的標(biāo)志屬于符號(hào)。
故答案為：C。
2．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化
【解析】【分析】細(xì)胞分裂的結(jié)果的細(xì)胞的數(shù)量增多；細(xì)胞生長(zhǎng)后細(xì)胞的體積變大；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。
【解答】由圖可知，造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為血小板、白細(xì)胞和紅細(xì)胞，細(xì)胞的外形不同，結(jié)構(gòu)不同，功能不同，該過程屬于細(xì)胞分化。
故答案為：B。
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】人的發(fā)育、衰老和死亡；青春期的變化
【解析】【分析】青春期最顯著的特點(diǎn)是生殖器官的發(fā)育和成熟。
【解答】A、由圖可知，幼兒期腦的發(fā)育較快，但生殖器官發(fā)育緩慢，故A錯(cuò)誤；
B、人體全身發(fā)育較快的時(shí)期有幼兒期和青春期，故B錯(cuò)誤；
C、由圖乙可知，卵巢開始發(fā)育的時(shí)間在10歲左右，睪丸開始發(fā)育的時(shí)間在12歲左右，可知睪丸迅速發(fā)育的開始時(shí)間比卵巢晚，故C正確；
D、青春期卵巢比睪丸發(fā)育的早，不是質(zhì)量增加的快，故D錯(cuò)誤；
故答案為：C。
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】卵巢的功能：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；受精的場(chǎng)所在輸卵管。
【解答】子宮是重要的女性生殖器官，為胚胎的發(fā)育提供場(chǎng)所。
故答案為：D。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】植物的無性生殖
【解析】【分析】不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。
【解答】營養(yǎng)繁殖是植物無性繁殖方式的一種，不通過有性途徑，而是利用營養(yǎng)器官：根、莖、葉等繁殖后代。營養(yǎng)繁殖能夠保持某些栽培物的優(yōu)良性征，而且繁殖速度較快。主要有分根，壓條，扦插，嫁接等。所以圖中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖。
故答案為：C。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】真菌的主要特點(diǎn)
【解析】【分析】通過孢子繁殖不需要形成受精卵，屬于無性生殖。
【解答】卷膠耳于蘑菇相似，可知是多細(xì)胞真菌；細(xì)胞中沒有葉綠體，要依靠現(xiàn)有的有機(jī)物生存；有細(xì)胞核，屬于真核生物；通過孢子繁殖。
故答案為：D。
7．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】昆蟲的發(fā)育過程
【解析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是是否經(jīng)歷蛹期，圖中表示的是受精卵，B表示的是幼蟲期，C表示的是蛹期，D表示的是成蟲。
【解答】家蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶的幼蟲期，即圖中的B。
故答案為：B。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。
【解答】原子成電中性，可知質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為1，則電子數(shù)也為1，中子數(shù)為2，則原子核由三個(gè)微粒構(gòu)成。
故答案為：A。
9．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成；元素的種類與分布；元素的符號(hào)及其意義；相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】根據(jù)元素的名稱即可判斷元素屬于金屬元素還是非金屬元素，金屬元素的名稱是“钅”字旁的，特別要注意汞也是金屬。
【解答】A、“銣”是“钅”字旁的，可知銣元素為金屬元素，故A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，元素符號(hào)為Rb，故C正確；
D、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知銣原子核內(nèi)有37個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)約等于相對(duì)原子質(zhì)量，可知
中子數(shù)可能為48個(gè)，故D錯(cuò)誤。
故答案為：C。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值。
【解答】由圖可知，一個(gè)該原子的質(zhì)量與16片碳12原子的十二分之一的質(zhì)量相同，可知該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16。
故答案為：B。
11．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】表示微粒個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在微粒的前面，表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在該原子的原子符號(hào)右下角；表示化合價(jià)的數(shù)字寫在元素的正上方；表示離子所帶電荷的數(shù)字寫在符號(hào)的右上角。
【解答】A、2H表示的是2個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤；
B、O2表示的是1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；
C、：表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故C錯(cuò)誤；
D、表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在離子符號(hào)的前面，可知2表示2個(gè)鈉離子，故D正確。
故答案為：D。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】元素的概念；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】“钅”字旁的元素為金屬元素，“氣”字旁的元素屬于非金屬元素。
【解答】由圖可知，該樣品中含有的元素種類有：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈉元素、鉀元素和其它金屬元素，不含氯元素，則不可能含有的化合物是氯化鈉。
故答案為：B。
13．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞；結(jié)構(gòu)與層次；細(xì)胞模型
【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
【解答】植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。蝸牛屬于動(dòng)物體、口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞、洋蔥鱗片葉屬于器官、人體血液屬于結(jié)締組織，故從結(jié)構(gòu)層次角度分析，以上材料由大到小的順序是：蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細(xì)胞。
故答案為：B。
14．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】A、根據(jù)甲醛的組成元素種類分析；
B、根據(jù)元素不論個(gè)數(shù)分析；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；
D、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物為化合物分析。
【解答】A、 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 ，符合題意；
B、 甲醛由碳元素、氫元素、氧元素組成，元素不論個(gè)數(shù)，只論種類，不符合題意；
C、 甲醛由甲醛分子構(gòu)成，一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成 ，不符合題意；
D、 甲醛是由多種元素組成的化合物 ，不符合題意；
故選A。
15．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
【解析】【分析】生物實(shí)驗(yàn)中要遵循的原則主要有：對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關(guān)變量意在等。根據(jù)題意：檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵循對(duì)照原則，設(shè)計(jì)只有細(xì)菌的空白對(duì)照組，將來與含有抗生素的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比分析。
【解答】該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循對(duì)照原則，即只有抗生素的種類不同，其它相同。應(yīng)該設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中細(xì)菌這個(gè)變量相同，一個(gè)不加抗生素為對(duì)照組，另外兩個(gè)為實(shí)驗(yàn)組，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。
故選D。
16．【答案】（1）受精卵
（2）胎盤和臍帶
【知識(shí)點(diǎn)】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】（1）形成受精卵的生殖方式屬于有性生殖。
（2）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。
【解答】（1）精子和卵細(xì)胞形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)、分化發(fā)育成胎兒。
（2）胚胎在子宮內(nèi)壁著床后通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
17．【答案】（1）保護(hù)；營養(yǎng)
（2）器官
【知識(shí)點(diǎn)】組織；結(jié)構(gòu)與層次
【解析】【分析】（1）植物的組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、分生組織。
（2）被子植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
【解答】（1）外面的表皮屬于保護(hù)組織，起到保護(hù)的作用。果肉是營養(yǎng)組織內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物。
（2）植物點(diǎn)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，從結(jié)構(gòu)層次和功能來看，由不同組織形成的是器官。
18．【答案】（1）①②③④
（2）胚珠
【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；果實(shí)與種子的形成
【解析】【分析】（1）①是胚軸、②是胚芽，③是胚根、④是子葉，⑤是種皮。
（2）胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。
【解答】（1）胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，即圖中的①②③④組成。
（2）種子由胚珠發(fā)育而來，胚珠的個(gè)數(shù)大于等于種子的個(gè)數(shù)。
19．【答案】沒有；分子之間存在空隙；3
【知識(shí)點(diǎn)】病毒及其與人的關(guān)系；分子之間存在空隙；元素的種類與分布
【解析】【分析】病毒與其他生物最大的區(qū)別是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
【解答】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)自生存，要寄生在活細(xì)胞體內(nèi)才能生存。
兩液體混合后總體積小于混合前的體積之和，說明分子間存在間隙，酒精分子和水分子彼此跑到對(duì)方的間隙中去了。
由酒精的分子式可知，酒精由碳、氫、氧三種元素組成。
20．【答案】（1）
（2）O2；4；B
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書寫及意義；離子的書寫與意義；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】（1）原子通過得失電子轉(zhuǎn)化為離子，得到電子形成陰離子，失去電子形成陽離子。
（2）混合物中含有多種物質(zhì)，純凈物中只含有一種物質(zhì)。單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】（1）由圖可知，質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為18，可知該微粒電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè)，帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，符好為：。
（2）A一個(gè)分子中含有兩個(gè)原子，表示的是3個(gè)氧分子，即3O2。
一個(gè)B分子由3個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成，可知每個(gè)B分子中含有4個(gè)原子。
A中只有一種分子，屬于純凈物，A中分子由同種原子組成，說明A物質(zhì)只含有一種元素，屬于單質(zhì)；
B中只有一種分子，屬于純凈物，B中分子由兩種原子構(gòu)成，說明B物質(zhì)中含有兩種元素，屬于化合物；
C中有兩種分子，說明含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；
D中有三種分子，說明含有三種物質(zhì)，屬于混合物。
可知屬于化合物的是B。
21．【答案】（1）NO
（2）
（3）+4
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；化學(xué)式的書寫及意義；元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)一氧化氮點(diǎn)的名稱書寫化學(xué)式，氧化物氧寫在右側(cè)。
（2）氮?dú)庥傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成，也可通過反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變進(jìn)行判斷。
（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)之和為零進(jìn)行計(jì)算。
【解答】（1）一個(gè)一氧化氮分子由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，分子式為：NO。
（2）另一個(gè)產(chǎn)物是氮?dú)猓傻肿訕?gòu)成，一個(gè)氮分子含有兩個(gè)氮原子。
故答案為：。
（3）碳元素的化合價(jià)為，解得x=+4。
22．【答案】（1）質(zhì)子
（2）C
（3）③②①
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)的探索過程
【解析】【分析】（1）質(zhì)子數(shù)改變，則元素種類改變，質(zhì)子數(shù)相同，元素種類相同。
（2）α粒子高速運(yùn)動(dòng)，具有很大的能量，α粒子被彈回，說明原子核的質(zhì)量很大。
（3）盧瑟福經(jīng)過α粒子散射實(shí)驗(yàn)得出原子中帶正電的結(jié)構(gòu)體積小、質(zhì)量大，提出了核式結(jié)構(gòu)模型。
【解答】（1）元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，由“變?yōu)榱硪辉亍笨芍胤N類發(fā)生改變，可知質(zhì)子數(shù)一定改變。
（2）原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi)，所以當(dāng)α粒子與原子核相撞時(shí)，α粒子被彈回。
故答案為：C。
（3）①是盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型，②是湯姆生的葡萄干面包模型，③是道爾頓的實(shí)心球模型，可知順序?yàn)椋孩邰冖佟?br/>23．【答案】（1）AC
（2）水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
（3）5mL清水（等量清水）；甲乙兩燒杯中種子萌發(fā)數(shù)量相同
【知識(shí)點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）（2）根據(jù)唯一變量結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。
（3）在解答題目時(shí)，乙組添加清水，一定要注明“等量”或“5mL”。
【解答】（1）由控制變量法可知，在研究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，應(yīng)控制除溫度以外的條件相同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇AC兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，A組和B組的變量是水分，可知探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（3）由控制變量法可知，乙為對(duì)照組，添加的是等量的清水。
種子的萌發(fā)不需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，則兩組的萌發(fā)率應(yīng)相同。
24．【答案】（1）Na、Ca、Ba
（2）Mg
（3）A；C
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表；相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）根據(jù)文中提到的邁耶的六元素表的排列順序進(jìn)行排列。
（2）根據(jù)“八音律表”對(duì)于物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律進(jìn)行判斷。
（3）很多定律都在是不斷修正和完善后越來越接近事物的本質(zhì)的，每一次的修正和完善都有其價(jià)值。
【解答】（1）邁耶的六元素表是按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序制定的， Ba的相對(duì)原子質(zhì)量為137，Na的相對(duì)原子質(zhì)量為23，Ca的相對(duì)原子質(zhì)量為40，可知排列順序?yàn)椋篘a、Ca、Ba。
（2）由“第八個(gè)元素與第一個(gè)元素性質(zhì)相似”可知，G與Mg的性質(zhì)相似。
（3）A、由上述資料可知，在研究復(fù)雜的對(duì)象時(shí)往往需要尋找規(guī)律，故A正確；
B、在研究元素周期規(guī)律時(shí)，要測(cè)定原子的質(zhì)量、熔點(diǎn)、密度等，需要借助技術(shù)手段，故B錯(cuò)誤；
C、由元素周期律的發(fā)現(xiàn)可知，人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程，故C正確；
D、地球上可能還存在沒有被人類發(fā)現(xiàn)的元素，故D錯(cuò)誤；
E、“八音律表：沒有稀有氣體，可能是因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這個(gè)理論對(duì)后續(xù)的元素周期律的發(fā)現(xiàn)有貢獻(xiàn)，故E錯(cuò)誤。
故答案為：AC。
25．【答案】（1）氫氣
（2）收集20mL氫氣所需的時(shí)間
（3）隨著反應(yīng)時(shí)間的增加，電解消耗的水越多，硫酸濃度越大，水電解的速度就越快
【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生氫氣的一端與外電路的負(fù)極相連。
（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)即為判斷的依據(jù)。
（3）水的導(dǎo)電能量差，電解速度慢，為加快電解速度，可在水中加入硫酸或氫氧化鈉等物質(zhì)，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
【解答】（1）電解水時(shí)生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍，可知①試管收集到的氣體氫氣。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)記錄的是收集20mL氫氣所需的時(shí)間，可知是根據(jù)收集20mL氫氣所需的時(shí)間反映電解水的速度快慢的。
（3）硫酸可以加快電解的速度，隨著電解的進(jìn)行，水的質(zhì)量減少，硫酸的濃度增大，導(dǎo)電性增強(qiáng)，水電解的速度變快。
26．【答案】（1）100；1：4
（2）①Ca%=×100%=×100%=40%②Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（3）加強(qiáng)鍛煉、均衡膳食、合理作息、每天曬一定時(shí)間太陽、低鹽飲食、不長(zhǎng)期過量飲用含咖啡因、酒精及碳酸飲料
【知識(shí)點(diǎn)】健康的含義與提高健康水平；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；相對(duì)分子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。
質(zhì)量比等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。
（2）。
（3）根據(jù)題中信息結(jié)合生活實(shí)際提出合理意見。
【解答】（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量。
碳氧元素的質(zhì)量比：。
（3）由“陽光中的紫外線可以幫助人體合成維生素D3”和“維生素D3”促進(jìn)鈣的吸收可知，可適當(dāng)曬曬太陽；由“長(zhǎng)期過量食用咖啡因、酒精、碳酸飲料或高鹽食物，會(huì)影響鈣的吸收或加速鈣流失”可知，低鹽飲食、不長(zhǎng)期過量飲用含咖啡因、酒精及碳酸飲料等；由“ 影響青少年身體發(fā)育的因素，主要有營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等 ”可知，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉、均衡膳食、合理作息。
1 / 1浙江省瑞安市西部聯(lián)盟2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中考試 科學(xué)試卷
1．（2025七下·瑞安期中）模型常常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察或復(fù)雜的事物。下列不屬于模型的是（　　）
A．科學(xué)公式 B．電路圖
C．注意危險(xiǎn) D．氧分子
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】模型與符號(hào)
【解析】【分析】符號(hào)：能簡(jiǎn)單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達(dá)的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計(jì)算機(jī)圖像、可以是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)象或過程的示意，例如計(jì)算公式、電路圖等。
【解答】計(jì)算公式、電路圖和氧分子模型都屬于模型，注意危險(xiǎn)的標(biāo)志屬于符號(hào)。
故答案為：C。
2．（2025七下·瑞安期中）造血干細(xì)胞移植能夠治療再生障礙性貧血，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為（　　）
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長(zhǎng) D．細(xì)胞死亡
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化
【解析】【分析】細(xì)胞分裂的結(jié)果的細(xì)胞的數(shù)量增多；細(xì)胞生長(zhǎng)后細(xì)胞的體積變大；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。
【解答】由圖可知，造血干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為血小板、白細(xì)胞和紅細(xì)胞，細(xì)胞的外形不同，結(jié)構(gòu)不同，功能不同，該過程屬于細(xì)胞分化。
故答案為：B。
3．（2025七下·瑞安期中）如圖甲所示是人的生長(zhǎng)曲線示意圖，圖乙是男女生殖器官質(zhì)量變化示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．幼兒期腦和生殖器官發(fā)育都很快
B．人體全身發(fā)育較快的時(shí)期只有青春期
C．睪丸迅速發(fā)育的開始時(shí)間比卵巢晚
D．青春期卵巢比睪丸質(zhì)量增加得更快
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】人的發(fā)育、衰老和死亡；青春期的變化
【解析】【分析】青春期最顯著的特點(diǎn)是生殖器官的發(fā)育和成熟。
【解答】A、由圖可知，幼兒期腦的發(fā)育較快，但生殖器官發(fā)育緩慢，故A錯(cuò)誤；
B、人體全身發(fā)育較快的時(shí)期有幼兒期和青春期，故B錯(cuò)誤；
C、由圖乙可知，卵巢開始發(fā)育的時(shí)間在10歲左右，睪丸開始發(fā)育的時(shí)間在12歲左右，可知睪丸迅速發(fā)育的開始時(shí)間比卵巢晚，故C正確；
D、青春期卵巢比睪丸發(fā)育的早，不是質(zhì)量增加的快，故D錯(cuò)誤；
故答案為：C。
4．（2025七下·瑞安期中）子宮移植為因子宮問題而不孕的婦女們實(shí)現(xiàn)生育的夢(mèng)想，下列關(guān)于子宮功能的說法中正確的是（　　）
A．分泌雌性激素 B．產(chǎn)生卵細(xì)胞
C．受精的場(chǎng)所 D．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
【解析】【分析】卵巢的功能：產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；受精的場(chǎng)所在輸卵管。
【解答】子宮是重要的女性生殖器官，為胚胎的發(fā)育提供場(chǎng)所。
故答案為：D。
5．（2025七下·瑞安期中）草莓的走莖是指從主植株上延伸出來的匍匐莖，可以用來產(chǎn)生新的草莓苗。利用草莓的走莖進(jìn)行繁殖的方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養(yǎng)繁殖 D．有性生殖
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】植物的無性生殖
【解析】【分析】不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。
【解答】營養(yǎng)繁殖是植物無性繁殖方式的一種，不通過有性途徑，而是利用營養(yǎng)器官：根、莖、葉等繁殖后代。營養(yǎng)繁殖能夠保持某些栽培物的優(yōu)良性征，而且繁殖速度較快。主要有分根，壓條，扦插，嫁接等。所以圖中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖。
故答案為：C。
6．（2025七下·瑞安期中）杭州卷膠耳是首次在杭州市被發(fā)現(xiàn)的一種真菌新物種。它主要寄生于腐木和落枝上，個(gè)體微小，與蘑菇相似。下列關(guān)于卷膠耳的說法正確的是（　　）
A．屬于單細(xì)胞生物 B．有葉綠體
C．沒有成形的細(xì)胞核 D．利用孢子繁殖
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】真菌的主要特點(diǎn)
【解析】【分析】通過孢子繁殖不需要形成受精卵，屬于無性生殖。
【解答】卷膠耳于蘑菇相似，可知是多細(xì)胞真菌；細(xì)胞中沒有葉綠體，要依靠現(xiàn)有的有機(jī)物生存；有細(xì)胞核，屬于真核生物；通過孢子繁殖。
故答案為：D。
7．（2025七下·瑞安期中）如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，家蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中的（　　）期。
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】昆蟲的發(fā)育過程
【解析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是是否經(jīng)歷蛹期，圖中表示的是受精卵，B表示的是幼蟲期，C表示的是蛹期，D表示的是成蟲。
【解答】家蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶的幼蟲期，即圖中的B。
故答案為：B。
8．（2025七下·瑞安期中）某原子的原子核含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示該原子結(jié)構(gòu)的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成
【解析】【分析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。
【解答】原子成電中性，可知質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為1，則電子數(shù)也為1，中子數(shù)為2，則原子核由三個(gè)微粒構(gòu)成。
故答案為：A。
9．（2025七下·瑞安期中）我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。如圖是銣在元素周期表中的信息。下列有關(guān)銣的說法正確的是（　　）
A．銣元素屬于非金屬元素 B．銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47g
C．銣元素的元素符號(hào)為Rb D．銣原子核內(nèi)有37個(gè)中子
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成；元素的種類與分布；元素的符號(hào)及其意義；相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】根據(jù)元素的名稱即可判斷元素屬于金屬元素還是非金屬元素，金屬元素的名稱是“钅”字旁的，特別要注意汞也是金屬。
【解答】A、“銣”是“钅”字旁的，可知銣元素為金屬元素，故A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，元素符號(hào)為Rb，故C正確；
D、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，可知銣原子核內(nèi)有37個(gè)質(zhì)子，質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)約等于相對(duì)原子質(zhì)量，可知
中子數(shù)可能為48個(gè)，故D錯(cuò)誤。
故答案為：C。
10．（2025七下·瑞安期中）科學(xué)上規(guī)定，將碳-12原子的質(zhì)量分成12等份，其他原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的比值，就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。如圖所示，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A．12 B．16 C．1.33 D．192
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值。
【解答】由圖可知，一個(gè)該原子的質(zhì)量與16片碳12原子的十二分之一的質(zhì)量相同，可知該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16。
故答案為：B。
11．（2025七下·瑞安期中）下列符號(hào)中數(shù)字2所表示的意義說法正確的是（　　）
A．2H：表示2個(gè)氫分子
B．O2：表示2個(gè)氧原子
C．：表示鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
D．2：表示2個(gè)鈉離子
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
【解析】【分析】表示微粒個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在微粒的前面，表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在該原子的原子符號(hào)右下角；表示化合價(jià)的數(shù)字寫在元素的正上方；表示離子所帶電荷的數(shù)字寫在符號(hào)的右上角。
【解答】A、2H表示的是2個(gè)氫原子，故A錯(cuò)誤；
B、O2表示的是1個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；
C、：表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故C錯(cuò)誤；
D、表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在離子符號(hào)的前面，可知2表示2個(gè)鈉離子，故D正確。
故答案為：D。
12．（2025七下·瑞安期中）圖示為某礦石樣品中的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型。由此可推測(cè)出該樣品中不可能含有的化合物是（　　）
A．二氧化硅 B．氯化鈉 C．氧化鐵 D．氧化鋁
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】元素的概念；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【分析】“钅”字旁的元素為金屬元素，“氣”字旁的元素屬于非金屬元素。
【解答】由圖可知，該樣品中含有的元素種類有：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈉元素、鉀元素和其它金屬元素，不含氯元素，則不可能含有的化合物是氯化鈉。
故答案為：B。
13．（2025七下·瑞安期中）蝸牛、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉和人體血液是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的材料。從結(jié)構(gòu)層次角度分析，以上材料由大到小的順序是（　　）
A．蝸牛、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉、人體血液
B．蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細(xì)胞
C．蝸牛、人體血液、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細(xì)胞
D．蝸牛、洋蔥鱗片葉、口腔上皮細(xì)胞、人體血液
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】觀察細(xì)胞；結(jié)構(gòu)與層次；細(xì)胞模型
【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。
【解答】植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。蝸牛屬于動(dòng)物體、口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞、洋蔥鱗片葉屬于器官、人體血液屬于結(jié)締組織，故從結(jié)構(gòu)層次角度分析，以上材料由大到小的順序是：蝸牛、洋蔥鱗片葉、人體血液、口腔上皮細(xì)胞。
故答案為：B。
14．（2025七下·瑞安期中）甲醛是室內(nèi)裝修時(shí)產(chǎn)生的主要污染物之一，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)甲醛的說法，正確的是(　　)。
A．甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B．甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成
C．甲醛由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．甲醛是由多種元素組成的混合物
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】A、根據(jù)甲醛的組成元素種類分析；
B、根據(jù)元素不論個(gè)數(shù)分析；
C、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；
D、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物為化合物分析。
【解答】A、 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成 ，符合題意；
B、 甲醛由碳元素、氫元素、氧元素組成，元素不論個(gè)數(shù)，只論種類，不符合題意；
C、 甲醛由甲醛分子構(gòu)成，一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子構(gòu)成 ，不符合題意；
D、 甲醛是由多種元素組成的化合物 ，不符合題意；
故選A。
15．（2025七下·瑞安期中）將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成菌落，如圖某實(shí)驗(yàn)小組欲檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用，下列實(shí)驗(yàn)方案中最合理的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
【解析】【分析】生物實(shí)驗(yàn)中要遵循的原則主要有：對(duì)照原則、單一變量原則、等量原則和控制無關(guān)變量意在等。根據(jù)題意：檢驗(yàn)兩種抗生素的殺菌作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵循對(duì)照原則，設(shè)計(jì)只有細(xì)菌的空白對(duì)照組，將來與含有抗生素的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比分析。
【解答】該設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循對(duì)照原則，即只有抗生素的種類不同，其它相同。應(yīng)該設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中細(xì)菌這個(gè)變量相同，一個(gè)不加抗生素為對(duì)照組，另外兩個(gè)為實(shí)驗(yàn)組，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。
故選D。
16．（2025七下·瑞安期中）如圖為人類生殖發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。
（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合得到A　 　，它是新生命的起點(diǎn)。
（2）胚胎發(fā)育成胎兒后，會(huì)通過　 　從母體獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)排出二氧化碳和其他廢物。
【答案】（1）受精卵
（2）胎盤和臍帶
【知識(shí)點(diǎn)】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程
【解析】【分析】（1）形成受精卵的生殖方式屬于有性生殖。
（2）胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤。
【解答】（1）精子和卵細(xì)胞形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長(zhǎng)、分化發(fā)育成胎兒。
（2）胚胎在子宮內(nèi)壁著床后通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
17．（2025七下·瑞安期中）植物有5種組織，分別是“保護(hù)組織”、“營養(yǎng)組織”、“分生組織”、“輸導(dǎo)組織”和“機(jī)械組織”。
（1）如圖為番茄的果實(shí)，切開后內(nèi)部淡黃色的“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織；外面的表皮是　 　組織；多汁的果肉是　 　組織。
（2）像番茄果實(shí)這樣由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，能行使一定功能的結(jié)構(gòu)，稱為　 　。
【答案】（1）保護(hù)；營養(yǎng)
（2）器官
【知識(shí)點(diǎn)】組織；結(jié)構(gòu)與層次
【解析】【分析】（1）植物的組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、分生組織。
（2）被子植物的器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
【解答】（1）外面的表皮屬于保護(hù)組織，起到保護(hù)的作用。果肉是營養(yǎng)組織內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物。
（2）植物點(diǎn)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，從結(jié)構(gòu)層次和功能來看，由不同組織形成的是器官。
18．（2025七下·瑞安期中）如圖所示是綠色開花植物——大豆的一生，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）種子由胚和種皮組成，胚是新植物的幼體，它由　 　組成（填序號(hào)）。
（2）⑦中有5粒種子，說明大豆花的子房?jī)?nèi)至少有5顆　 　。
【答案】（1）①②③④
（2）胚珠
【知識(shí)點(diǎn)】種子的結(jié)構(gòu)；果實(shí)與種子的形成
【解析】【分析】（1）①是胚軸、②是胚芽，③是胚根、④是子葉，⑤是種皮。
（2）胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。
【解答】（1）胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉組成，即圖中的①②③④組成。
（2）種子由胚珠發(fā)育而來，胚珠的個(gè)數(shù)大于等于種子的個(gè)數(shù)。
19．（2025七下·瑞安期中）甲流是由甲型流感病毒引起的感冒，甲型流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和里面的遺傳物質(zhì)組成，　 　（選填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。在甲流流行的時(shí)節(jié)，可以對(duì)人員密集的區(qū)域用75%的酒精進(jìn)行消毒。用75mL的酒精和25mL的蒸餾水充分混合后得到的酒精溶液少于100mL，此現(xiàn)象說明了：　 　。酒精的化學(xué)式是C2H5OH，則酒精由　 　種元素組成。
【答案】沒有；分子之間存在空隙；3
【知識(shí)點(diǎn)】病毒及其與人的關(guān)系；分子之間存在空隙；元素的種類與分布
【解析】【分析】病毒與其他生物最大的區(qū)別是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
【解答】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)自生存，要寄生在活細(xì)胞體內(nèi)才能生存。
兩液體混合后總體積小于混合前的體積之和，說明分子間存在間隙，酒精分子和水分子彼此跑到對(duì)方的間隙中去了。
由酒精的分子式可知，酒精由碳、氫、氧三種元素組成。
20．（2025七下·瑞安期中） 將宏觀與微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）如圖為硫元素的某種微粒，寫出該微粒的符號(hào)　 　。
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
A. B. C. D.
① 從微觀角度看，A圖表示3　 　(填化學(xué)式)，B中每個(gè)分子由　 　個(gè)原子構(gòu)成。
② 從宏觀角度看，圖中表示化合物的是　 　(填字母序號(hào))。
【答案】（1）
（2）O2；4；B
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；化學(xué)式的書寫及意義；離子的書寫與意義；常見物質(zhì)的分類
【解析】【分析】（1）原子通過得失電子轉(zhuǎn)化為離子，得到電子形成陰離子，失去電子形成陽離子。
（2）混合物中含有多種物質(zhì)，純凈物中只含有一種物質(zhì)。單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】（1）由圖可知，質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為18，可知該微粒電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多2個(gè)，帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，符好為：。
（2）A一個(gè)分子中含有兩個(gè)原子，表示的是3個(gè)氧分子，即3O2。
一個(gè)B分子由3個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成，可知每個(gè)B分子中含有4個(gè)原子。
A中只有一種分子，屬于純凈物，A中分子由同種原子組成，說明A物質(zhì)只含有一種元素，屬于單質(zhì)；
B中只有一種分子，屬于純凈物，B中分子由兩種原子構(gòu)成，說明B物質(zhì)中含有兩種元素，屬于化合物；
C中有兩種分子，說明含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；
D中有三種分子，說明含有三種物質(zhì)，屬于混合物。
可知屬于化合物的是B。
21．（2025七下·瑞安期中）從2024年7月開始，我國出臺(tái)舊車置換燃油車和電動(dòng)車補(bǔ)貼政策。
（1）燃油車的尾氣會(huì)污染空氣。利用三元催化劑，可以將汽車尾氣中的一氧化碳和一氧化氮（化學(xué)式：　 　）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氮?dú)夂投趸純煞N新的物質(zhì)，反應(yīng)過程如圖所示。
（2）請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的方框中畫出另一種生成物的微觀粒子模型　 　。
（3）電動(dòng)汽車?yán)娩囯姵毓δ堋Ｖ圃熹囯姵氐脑现皇荓i2CO3，其中Li、O的化合價(jià)分別為+1、-2，則C的化合價(jià)為　 　。
【答案】（1）NO
（2）
（3）+4
【知識(shí)點(diǎn)】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；化學(xué)式的書寫及意義；元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算
【解析】【分析】（1）根據(jù)一氧化氮點(diǎn)的名稱書寫化學(xué)式，氧化物氧寫在右側(cè)。
（2）氮?dú)庥傻獨(dú)夥肿訕?gòu)成，也可通過反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變進(jìn)行判斷。
（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)之和為零進(jìn)行計(jì)算。
【解答】（1）一個(gè)一氧化氮分子由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，分子式為：NO。
（2）另一個(gè)產(chǎn)物是氮?dú)猓傻肿訕?gòu)成，一個(gè)氮分子含有兩個(gè)氮原子。
故答案為：。
（3）碳元素的化合價(jià)為，解得x=+4。
22．（2025七下·瑞安期中） 人們對(duì)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又曲折的過程，原子結(jié)構(gòu)模型的建立同樣是一代又一代科學(xué)家不斷地修正和完善的結(jié)果。
材料Ⅰ.1807年，英國科學(xué)家約翰 道爾頓(John Dalton)提出原子論。他認(rèn)為原子是物質(zhì)世界的基本結(jié)構(gòu)單元，是不可分割的，是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，隨后他提出了原子的“實(shí)心球”模型。
材料Ⅱ. 1897年，湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)原子中存在一種帶負(fù)電荷的粒子，即“電子”，并通過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算得出電子是比原子更微小的粒子，湯姆生進(jìn)一步提出“原子內(nèi)部一定還有帶正電的物質(zhì)”，他認(rèn)為原子是一個(gè)球體，正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)，電子像葡萄干一樣鑲嵌其上，于是他提出了原子的“葡萄干面包”模型。
材料Ⅲ.1911年，英國科學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，用帶正電的α粒子轟擊金箔，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的放射源是210Po，釋放α粒子粒子后將會(huì)變成另一種元素，據(jù)此推斷原子核中數(shù)量一定發(fā)生改變的粒子是　 　。
（2）轟擊后的α粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，其中能說明原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi)的軌跡是____。
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
（3）請(qǐng)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)模型建立的先后順序?qū)θ齻€(gè)模型進(jìn)行排序：　 　。
①②③
【答案】（1）質(zhì)子
（2）C
（3）③②①
【知識(shí)點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)的探索過程
【解析】【分析】（1）質(zhì)子數(shù)改變，則元素種類改變，質(zhì)子數(shù)相同，元素種類相同。
（2）α粒子高速運(yùn)動(dòng)，具有很大的能量，α粒子被彈回，說明原子核的質(zhì)量很大。
（3）盧瑟福經(jīng)過α粒子散射實(shí)驗(yàn)得出原子中帶正電的結(jié)構(gòu)體積小、質(zhì)量大，提出了核式結(jié)構(gòu)模型。
【解答】（1）元素種類由質(zhì)子數(shù)決定，由“變?yōu)榱硪辉亍笨芍胤N類發(fā)生改變，可知質(zhì)子數(shù)一定改變。
（2）原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi)，所以當(dāng)α粒子與原子核相撞時(shí)，α粒子被彈回。
故答案為：C。
（3）①是盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型，②是湯姆生的葡萄干面包模型，③是道爾頓的實(shí)心球模型，可知順序?yàn)椋孩邰冖佟?br/>23．（2025七下·瑞安期中）如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別 種子的數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，溫度 20 ℃
B 20 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的紗布，溫度 20 ℃
C 20 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的紗布，溫度 5℃
D 20 培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒，溫度 20 ℃
（1）探究“溫度”對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用編號(hào)為　 　 的兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）用A組與B組進(jìn)行對(duì)照，探究的是　 　。
（3）若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”，請(qǐng)你幫助完成下面的實(shí)驗(yàn)。
第一步：配制營養(yǎng)液；
第二步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)甲、乙之后，各墊上紗布，再各放入20粒飽滿種子；
第三步：定期往甲燒杯中滴加5mL營養(yǎng)液，往乙燒杯滴加　 　，并將其置于相同且適宜的環(huán)境下；
第四步：幾天后觀察萌發(fā)情況。
如果種子萌發(fā)并不需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是　 　。
【答案】（1）AC
（2）水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
（3）5mL清水（等量清水）；甲乙兩燒杯中種子萌發(fā)數(shù)量相同
【知識(shí)點(diǎn)】種子萌發(fā)的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）（2）根據(jù)唯一變量結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷。
（3）在解答題目時(shí)，乙組添加清水，一定要注明“等量”或“5mL”。
【解答】（1）由控制變量法可知，在研究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)，應(yīng)控制除溫度以外的條件相同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇AC兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，A組和B組的變量是水分，可知探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（3）由控制變量法可知，乙為對(duì)照組，添加的是等量的清水。
種子的萌發(fā)不需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，則兩組的萌發(fā)率應(yīng)相同。
24．（2025七下·瑞安期中）我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律，如圖是元素周期表的發(fā)展史。
（1）請(qǐng)你將 Ba、Na、Ca三種元素按邁耶的六元素表規(guī)律進(jìn)行排列　 　。
（2）根據(jù)紐蘭茲“八音律表”，找出與G性質(zhì)相似的元素，寫出其單質(zhì)的化學(xué)式為　 　。
（3）分析上述科學(xué)史料，判斷下列觀點(diǎn)正確的有____(可多選)。
A．研究復(fù)雜的現(xiàn)象往往需要尋找規(guī)律
B．科學(xué)家在研究元素周期規(guī)律時(shí)，不需要借助技術(shù)手段
C．人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程
D．我們現(xiàn)在所學(xué)的元素周期表己包含所有元素，不需要再去發(fā)現(xiàn)或合成新的元素
E．紐蘭茲的“八音律表”中沒有稀有氣體元素，說明他的理論是錯(cuò)誤，沒有作用的
【答案】（1）Na、Ca、Ba
（2）Mg
（3）A；C
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表；相對(duì)原子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）根據(jù)文中提到的邁耶的六元素表的排列順序進(jìn)行排列。
（2）根據(jù)“八音律表”對(duì)于物質(zhì)性質(zhì)的變化規(guī)律進(jìn)行判斷。
（3）很多定律都在是不斷修正和完善后越來越接近事物的本質(zhì)的，每一次的修正和完善都有其價(jià)值。
【解答】（1）邁耶的六元素表是按相對(duì)原子質(zhì)量遞增順序制定的， Ba的相對(duì)原子質(zhì)量為137，Na的相對(duì)原子質(zhì)量為23，Ca的相對(duì)原子質(zhì)量為40，可知排列順序?yàn)椋篘a、Ca、Ba。
（2）由“第八個(gè)元素與第一個(gè)元素性質(zhì)相似”可知，G與Mg的性質(zhì)相似。
（3）A、由上述資料可知，在研究復(fù)雜的對(duì)象時(shí)往往需要尋找規(guī)律，故A正確；
B、在研究元素周期規(guī)律時(shí)，要測(cè)定原子的質(zhì)量、熔點(diǎn)、密度等，需要借助技術(shù)手段，故B錯(cuò)誤；
C、由元素周期律的發(fā)現(xiàn)可知，人類對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程，故C正確；
D、地球上可能還存在沒有被人類發(fā)現(xiàn)的元素，故D錯(cuò)誤；
E、“八音律表：沒有稀有氣體，可能是因?yàn)橄∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這個(gè)理論對(duì)后續(xù)的元素周期律的發(fā)現(xiàn)有貢獻(xiàn)，故E錯(cuò)誤。
故答案為：AC。
25．（2025七下·瑞安期中） “電解水”的實(shí)驗(yàn)中，通常需要加入少量硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別在等量的蒸餾水中加入不同體積的同種硫酸，利用如圖甲所示的裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出電解水時(shí)收集到20毫升氫氣所需的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3
蒸餾水體積/mL 200 200 200
加入硫酸的體積/mL 10 5 2
收集20毫升氫氣 所需的時(shí)間/s 396 578 1230
（1）圖甲中①試管收集到的氣體是 　 　 （填名稱）。
（2）本實(shí)驗(yàn)判斷電解水快慢的方法是　 　。
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每次實(shí)驗(yàn)從開始到結(jié)束的過程中，產(chǎn)生氣泡的速度隨反應(yīng)時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示。請(qǐng)你結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析其原因是 　 　 。
【答案】（1）氫氣
（2）收集20mL氫氣所需的時(shí)間
（3）隨著反應(yīng)時(shí)間的增加，電解消耗的水越多，硫酸濃度越大，水電解的速度就越快
【知識(shí)點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)
【解析】【分析】（1）產(chǎn)生氫氣的一端與外電路的負(fù)極相連。
（2）實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)即為判斷的依據(jù)。
（3）水的導(dǎo)電能量差，電解速度慢，為加快電解速度，可在水中加入硫酸或氫氧化鈉等物質(zhì)，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
【解答】（1）電解水時(shí)生成的氫氣的體積是氧氣體積的2倍，可知①試管收集到的氣體氫氣。
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)記錄的是收集20mL氫氣所需的時(shí)間，可知是根據(jù)收集20mL氫氣所需的時(shí)間反映電解水的速度快慢的。
（3）硫酸可以加快電解的速度，隨著電解的進(jìn)行，水的質(zhì)量減少，硫酸的濃度增大，導(dǎo)電性增強(qiáng)，水電解的速度變快。
26．（2025七下·瑞安期中） 青春期是人一生中身體發(fā)育的黃金時(shí)期。鈣元素在其中起了重要的作用。小科想利用鈣片補(bǔ)鈣，如圖是某鈣片說明書的一部分，試分析問答：
（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量是　 　；
CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是　 　。
（2）通過計(jì)算說明：①CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
② 若按用法用量服用，每天攝入的鈣元素的質(zhì)量為多少克？
（3）通過查閱資料，小科發(fā)現(xiàn)，影響青少年身體發(fā)育的因素，主要有營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等。長(zhǎng)期過量食用咖啡因、酒精、碳酸飲料或高鹽食物，會(huì)影響鈣的吸收或加速鈣流失；陽光中的紫外線可以幫助人體合成維生素D3。除了補(bǔ)充鈣片外，對(duì)于青少年的身體發(fā)育，請(qǐng)你再提出一條有益的建議：　 　。
【答案】（1）100；1：4
（2）①Ca%=×100%=×100%=40%②Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（3）加強(qiáng)鍛煉、均衡膳食、合理作息、每天曬一定時(shí)間太陽、低鹽飲食、不長(zhǎng)期過量飲用含咖啡因、酒精及碳酸飲料
【知識(shí)點(diǎn)】健康的含義與提高健康水平；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷；相對(duì)分子質(zhì)量
【解析】【分析】（1）相對(duì)分子質(zhì)量等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。
質(zhì)量比等于各原子相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。
（2）。
（3）根據(jù)題中信息結(jié)合生活實(shí)際提出合理意見。
【解答】（1）碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量。
碳氧元素的質(zhì)量比：。
（3）由“陽光中的紫外線可以幫助人體合成維生素D3”和“維生素D3”促進(jìn)鈣的吸收可知，可適當(dāng)曬曬太陽；由“長(zhǎng)期過量食用咖啡因、酒精、碳酸飲料或高鹽食物，會(huì)影響鈣的吸收或加速鈣流失”可知，低鹽飲食、不長(zhǎng)期過量飲用含咖啡因、酒精及碳酸飲料等；由“ 影響青少年身體發(fā)育的因素，主要有營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠等 ”可知，應(yīng)加強(qiáng)鍛煉、均衡膳食、合理作息。
1 / 1

展開更多......

收起↑