資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺八下第一章 期末備考(復習范圍:1.4-1.7)知識點四、電動機考點1:磁場對通電導體的作用考點精要:通電導線在磁場中受到力的作用。受力方向與磁場方向和電流方向有關。當只改變電流方向或只改變磁場方向時,通電導線受到磁場的力的方向也發生改變。同時反轉電流方向和磁場方向時,通電導線受到磁場的力的方向不變。通電導線在磁場中受到力的大小與磁場強弱、電流大小、導線長短有關。典例1.(2024八下·溫州月考)在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中,小明用導線在固定的接線柱MN下懸掛一根較輕的金屬棒ab,然后將其作為通電導線接入電路放在蹄形磁體的磁場里,如圖甲所示。(1)在做實驗前,為了排除其他因素的干擾,應選擇 (填“鐵”或“鋁”)棒。(2)閉合開關,小明看到金屬棒ab穩定時如圖乙所示,要觀察到金屬棒ab穩定時如圖丙所示,小明的操作可能是 。(3)小明進一步提出問題:在同一磁場中,磁場對導線的作用力大小與通過導線的電流大小是否有關 為研究該問題,請在圖甲所示的實驗基礎上,添加合適電學元件并簡要寫出實驗步驟。考點2:磁場對通電線圈的作用考點精要:通電線圈在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。當通電線圈所在平面與磁感線垂直時,線圈ab邊和cd邊受到的力大小相等、方向相反,即線圈受力平衡,這是線圈的平衡位置。當通電線圈所在平面與磁感線方向一致時,線圈受到不平衡力的作用,沿順時針方向轉動,線圈轉過平衡位置后,受到阻礙它繼續轉動的力的作用,使它返回平衡位置。通電線圈轉速大小與電流大小和磁場強弱有關,電流越大,磁場越強,轉速越快。典例2.(2024九上·海曙開學考)如圖所示為直流電動機工作原理圖,下列分析正確的是A.電動機通電后不轉,一定是電路斷路B.電動機沒有換向器也可實現持續轉動C.對調磁體的磁極,可以增大電動機的轉速D.改變磁場方向,可以改變線圈轉動的方向考點3:直流電動機考點精要:直流電動機是由磁極、線圈、換向器、電刷、定子、轉子等部件構成的。直流電動機是把電能轉化機械能的裝置,它是利用了通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。直流電動機的關鍵部件之一是換向器,換向器由兩個銅質半環組成,其作用是:當線圈因慣性轉過平衡位置時,改變線圈內電流方向,從而改變線圈的受力方向,實現電動機的轉子持續轉動。典例3.為了探究電動機為什么會轉動,小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示),他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。(1)要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是: 、 。(寫出兩點)(2)開關閉合后,如果電動機不轉,可能的原因是: 、 。(3)小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是 , 并在虛線框內畫出實驗電路圖(電動機用符號 表示) 。考點4:揚聲器和耳機的構造考點精要:揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置,它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動,由此帶動紙盆振動發出聲音。揚聲器的原理和電動機的原理是相同的,動圈式話筒和發電機的原理是相同的。典例4.如圖所示各器具中,與電流表工作原理相同的是( )A.電圈式話筒 B.電磁起重機 C.揚聲機 D.在POS上刷卡知識點五:發電機考點1:動圈式話筒的構造考點精要:動圈式話筒的工作過程是:聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器→產生聲音。典例1.(2021·湖州)如圖是動圈式話筒的部分結構。聲波使振膜左右振動,連接在振膜上的線圈也隨之一起振動,切割永磁體的磁感線產生電流,此過程中( )A.利用了電磁感應原理 B.利用了通電導體在磁場中受力的原理C.利用了電流的磁效應 D.產生了直流電考點2:探究產生感應電流的條件考點精要:要產生感應電流條件是:(1)導體是閉合電路中一部分;(2)導體在磁場中做切割磁感線運動;(3)作切割磁感線運動材料是導體;當只具備條件(2)時,導體兩端有感應電壓,導體中沒有感應。電磁感應現象的本質是機械能轉化為電能。感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。典例2.(2024八下·吳興期中) 如圖所示是“探究感應電流產生的條件”實驗裝置(1)實驗中,圖甲AB棒的材料可以是 (選填“塑料”、“鋁”);(2)我們可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生;還可以通過指針偏轉的方向判斷 ;(3)保持AB棒運動方向不變,僅將磁體N、S極對調,重復上述實驗,是為了探究感應電流方向與 的關系;(4)若將此裝置中靈敏電流計換成 ,可進一步探究電動機的工作原理。(5)小明做了如圖乙所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右移動,發現導體棒cd也隨之運動起來,cd運動的原因是 。知識點六:家庭電路考點1:家庭電路的正確連接方式考點精要:①開關應接在火線上,這樣可以使開關斷開后,燈泡不再與火線相連,不管是更換燈泡,還果檢修電路,安全系數都會高一些。②接螺絲口燈座時,應將燈口的螺旋套接在零線上。③接插座時,兩孔插座的左邊孔接零線,右邊孔接零線;如果是三孔插座,除了兩個孔分別接火線和零線外,另一個孔要接地;另外,在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲,且保險絲要接在火線上。典例1.小麗家中有一盞用聲控開關和光控開關控制的電燈,電燈在光線昏暗并且有人經過時才發光,可以達到節電的目的;同時由于有不固定的家用電器,需接入一只三孔插座,請將如圖所示的原理圖按要求連接完整。考點2:插座的構造與工作方式考點精要:并聯在電路中,一般有兩孔式和三孔式之分。三孔式插座:左零右火上接地。與三孔式插座對應的三孔插頭中間腳要與用電器的金屬外殼相接,這樣可以防止用電器的金屬外殼漏電而發生觸電事故。接大功率用電器的插座一般在火線上接保險絲。典例2.(2023八下·舟山期中)仔細觀察家里電飯鍋、洗農機等所用的插頭,我們會發現有一根插頭要長一些,如圖所示。那么,較長的那根插頭接的是 (填“火線”“零線”或“地線”),你認為這根插頭做長點的主要目的是 。考點3:測電筆的使用考點精要:火線和零線之間有220V的電壓,火線和大地之間也有220V的電壓。正常情況下,零線和大地之間沒有電壓。辨別火線和零線可用測電筆。使氖管發光的是火線,不發光的是零線。典例3.(2021八下·黃巖期中)有關測電筆的使用,下列說法正確的是( )A.氖管發光時測電筆接觸的是零線B.使用時手可以接觸測電筆的任何部位C.測電筆不能用來辨別電池的正負極D.測電筆與手接觸的部分都是絕緣體考點4:家庭電路常見故障的判斷分析考點精要:家庭電路中的常見故障有:一是電路出現斷路,包括用電器內部斷路、火線斷路、零線斷路、線頭脫落、接觸不良等;二是電路出現短路,包括用電器外導線的短路、用電器內部的短路和火線和零線用導線直接連接;三是漏電,主要是接線不當而造成火線和其他不應該帶電的導電直接或間接接觸,容易造成觸電事故。2典例4.(2023八下·椒江期末)圖為小科家部分家庭電路示意圖,某天晚上他正在學習時,電燈L突然熄滅,他用測電筆分別測試電路中的a、b、c、d四點,發現只有測a點時氖管發光。若電路中只有一處故障,則故障可能是( )A.電燈L斷路 B.進戶線零線斷路C.導線cd斷路 D.開關S接觸不良知識點七:安全用電考點1:安全用電考點精要:安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。②更換、搬動電器前要切斷電源。③不弄濕用電器,不損壞絕緣皮。④電器裝置達到壽命時要及時更換。典例1.(2024八下·杭州期中) 電工維修電路有時需要帶電操作,如圖所示,以下操作不會發生觸電事故的是( )A.甲站在絕緣凳上同時接觸火線和零線B.乙站在絕緣凳上僅接觸火線C.丙站在地上僅接觸火線D.丁站在地上同時接觸火線和零線考點2:觸電與急救考點精要:觸電是由電流從人體中通過造成的。常見的觸電現象:單線觸電,雙線觸電等。典例2.(2023八下·杭州期末)”珍愛生命,注意安全”是人們在日常生活中必須具備的意識。關于安全用電,正確的做法是( )A.發現有人觸電時,應立即用手把他拉開B.燈頭、插座、開關等的帶電部分可以外露C.用測電筆辨別火線和零線時,手應接觸筆尾金屬體D.家里的斷路器跳閘,一定是斷路器壞了,所以必須更換斷路器1.(2023八下·黃巖期末)下列有關安全用電的相關知識,正確的是( )A.發現有人觸電,應立即將他拉開B.保險絲熔斷,可用銅絲或鐵絲代替C.使用測電筆時,手不能接觸筆尾金屬體D.使用家用電器,用電器金屬外殼要接地2.(2024九上·海曙開學考)下列做法中,符合安全用電原則的是( )A.用電器的金屬外殼接地B.控制電燈的開關接在零線上C.絕緣皮破損的插頭繼續使用D.用濕手觸摸開關3.(2024八下·杭州月考)下列關于安全用電的說法不正確的是 ( )A.圖甲,站在地上的人觸摸火線,會發生觸電事故B.圖乙,保險絲熔斷后,換用一根比原來粗得多的保險絲,使之不容易斷C.圖丙,使用冰箱時應將冰箱的金屬外殼接地D.圖丁,使用試電筆時手要接觸筆尾的金屬體4.(2024八下·奉化期末)超市的服裝貼有磁性標簽,未消磁的標簽通過超市安檢門時,安檢門上的線圈會產生電流,觸發報警器達到防盜目的。圖中能反映出安檢門工作原理的是( )A. B.C. D.5.(2024八下·義烏期末)某同學按照說明書組裝了一個電動機模型,裝好后發現電動機不轉動。產生該現象的原因不可能是( )A.電池正負極接反 B.接線柱接觸不良C.磁體磁性太弱 D.線圈處于平衡位置6.(2023八下·杭州月考)如圖所示,線圈通電后,受磁場力作用將開始順時針旋轉。如果線圈固定,磁體可以繞線圈旋轉,則線圈通電后,磁體將( )A.開始逆時針旋轉 B.開始順時針旋轉C.保持靜止 D.以上三種情況都有可能7.(2023八下·富陽期末)小明寒假在家看電視時,為了取暖,便將一個電暖器拿出來。當他將插頭插入插座中時,聽到“叭”一聲,同時從插座中冒出一股黑煙,電視機和電燈也都熄滅了,這個現象會導致的結果是( )A.電視機燒壞了 B.電暖器燒壞了C.空氣開關斷開了 D.燈絲燒斷了8.(2023八下·柯橋期末)如圖所示的電路是家庭電路的部分。為檢測電路是否有故障,電工師傅按下面的順序進行檢測:①閉合S1,燈L亮:②再閉合S2,燈L1馬上熄滅,燈L2不亮,保險絲燒斷。則故障可能( )A.L1所在的支路斷路 B.L2所在的支路斷路C.L1所在的支路短路 D.L2所在的支路短路9.(2024八下·長興期末)如圖,是某家庭電路中的部分電路,下列有關說法正確的是( )A.斷路器的接法錯誤,應該安裝在零線上B.三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳C.開關S斷開時,a、b、c、d四處都不能使測電筆的氖管發光D.若手不慎觸摸到c點時,則斷路器一定自動斷開10.如圖所示為某家庭衛生間電路,電燈和電熱水器都在正常工作。在三孔插座上剛插上洗衣機(洗衣機開關未閉合)的插頭時,所有用電器都停止工作,拔出洗衣機的插頭后,用測電筆測試三孔插座的左、右兩孔,氖管都發光,且發現有一根保險絲熔斷了。下列分析中,不合理的是( )A.一定是零線上的保險絲熔斷了B.斷開S1、S2,再用測電筆檢測三孔插座的左、右兩孔,氖管都發光C.只斷開S1,再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱,氖管都發光D.只斷開S2,再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱,氖管都發光11.(2023八下·金東期末)如圖所示的實驗中,閉合開關,觀察到鋁棒向左運動,實驗現象說明磁場對通電導體有力的作用,利用這一原理可以制成 機;斷開開關,對調電源正、負兩極,重新接入電路,再次閉合開關,觀察到鋁棒向 運動。12.(2021八下·嘉興月考)如圖所示是電流表的內部結構原理圖,請用學過的知識回答下列問題:(1)當線圈中通過電流時,指針發生偏轉,其原理是 。(2)該電流表有兩個量程,若要使用大量程, 應把導線分別接在 (選填“A” 或“B”)接線柱和“-”接線柱上。13.(2023六上·虎丘月考)如圖所示為小金同學制作的簡易直流電動機模型。他用金屬絲做成兩個支架,分別與電池的兩極相連。用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下。接通電源后且用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。(1)直流電動機的工作原理是 。(2)將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半。這樣做的目的是讓線圈能 。(3)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后線圈不能連續轉動,請你分析可能的原因是 。(寫出一點即可)14.(2023八下·新昌期中)如圖是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置。當導線ab中有某方向電流通過時,它受到磁場的作用力方向向右。(1)如果僅將磁極對調位置,導線AB受力方向 。(2)如果磁極位置不變,僅改變AB中的電流方向,導線AB受力方向 。(3)若同時對調磁極位置和改變電流方向,導線AB的受力方向 。15.(2023八下·吳興期末)如圖所示是小科家室內安裝的帶有漏電保護器的空氣開關、三孔插座等設備的配電系統。(1)圖中燈泡與插座的連接方式是 ;(2)①②兩處需接入空氣開關和電能表,則①處應接 ;(3)用試電筆接觸a孔中金屬片,氖管 發光。(選填“會”或“不會”)16.(2024八下·杭州期中)觸電會造成人員的傷亡,在電路中安裝漏電保護器,可有效保護人身安全。某型號家用漏電 保護器的工作原理是:將其安裝在進戶線上(如圖甲),若檢測到火線和零線之間電流差達到 或超過30mA時,即刻切斷電路。(1)漏電保護器 (填“能”或“不能”)代替家中如圖乙所示的斷路器。(2)若發生如圖丙的觸電事故,漏電保護器能即刻觸發切斷電路,以保護人身安全。這種類型的觸電屬于 (選填“高壓”或“低壓”)觸電。(3)若有一人觸電,電阻約2kΩ,計算說明該型號的漏電保護器能否起保護作用 。(選填“能”或“不能”)17.(2024八下·海寧期末)如圖所示,A、B兩組線圈繞于一鐵棒的兩端,A組線圈與開關、電源相連,B組線圈接一靈敏電流表.當開關S閉合的瞬間,靈敏電流表指針發生偏轉,與此現象原理相同的是 (選填“電動機”或“發電機”).開關S閉合后,A組線圈附近的小磁針N極指向如圖所示,則電源的正極是 端.(選填“a”或“b”)18.(2024八下·溫州期末)如圖是法拉第1831年發明的圓盤發電機工作原理圖.一個可繞固定軸轉動的銅盤,銅盤的一部分處在U形磁鐵中,電刷與銅盤的邊緣連接且接觸良好,用導線將開關、靈敏電流表申聯在銅盤中心O和電刷之間.閉合開關,用力轉動手柄使銅盤旋轉產生電流.(1)圓盤發電機工作時將 能轉化為電能.(2)小明發現圓盤發電機工作時,靈敏電流表指針偏轉不明顯,即產生的感應電流太小,分析可能的原因是 .(列舉1種)(3)閉合開關后,當沿一個方向轉動手柄使銅盤勻速旋轉時,靈敏電流表指針向右偏轉.若要改變靈敏電流表指針偏轉方向,請提出1條可行的措施: .19.(2024八下·蕭山期末)作圖題:(1)如圖所示,甲為一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)實物圖,乙為背面接線示意圖,“A”、“B”是從開關接線柱接出的兩根導線,請你將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,又不影響插座供其它電器使用。(2)閉合開關 S 后,電磁鐵 A 和永磁體 B 間的磁場分布如圖,請標出永磁體 B 的 N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。20.(2024八下·西湖期末)小科為探究感應電流方向與磁場方向的關系,將銅線制成的兩個相同螺線形線圈(螺線管),分別與相同的靈敏電流計連接,一個N極向上,一個N極向下,均放在離線圈上端高度20cm處,由靜止自由掉落通過線圈,實驗操作如圖甲、圖乙所示。實驗次數 切割磁感線的速度 電流計指針偏轉格數1 慢速 1.5格2 中速 2.5格3 快速 4格(1)本實驗中,我們通過觀察 來判斷感應電流方向。(2)實驗過程中,小科按圖甲、乙所示的方法進行操作,發現實驗現象不太明顯。為使現象更明顯,請你對實驗裝置提出一條改進的措施: 。(3)小科想要利用裝置甲繼續探究感應電流大小與切割磁感線速度的關系,他通過改變 來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表,可得出的結論是: 。21.(2024八下·鎮海區期末)小科利用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿 (填“上下”或“左右”)方向運動時,電流表指針會發生偏轉。(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針 (填“會”或“不會”)發生偏轉。(3)斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發生偏轉。得出結論:閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時,電路中就產生感應電流。22.(2024八下·杭州期末)小濱同學對手機無線充電的原理感到好奇。查閱資料后得知:充電時,充電板中的交變電流在發射線圈中產生不斷變化的磁場,手機內的接收線圈會產生感應電流給電池充電,結構如圖甲。學過電磁感應原理的小濱同學提出質疑:手機和充電器在充電過程中都不動,并沒有做切割磁感線運動,為何會產生感應電流?對此,他設計了圖乙實驗進行驗證。(1)在正確連接電路后,小濱發現Р線圈和Q線圈處于靜止狀態,當閉合開關瞬間或移動滑片時,靈敏電計表G指針會出現偏轉。小濱請教科學老師后得知,當閉合電路所圍成的平面內磁感線數量發生改變時,電路中能產生感應電流。請根據上述事實,解釋在圖丙實驗中若導體ab上下運動時,則閉合電路中不產生感應電流的原因 。(2)閉合開關瞬間,靈敏電流計G指針偏轉角度較小。小濱認為,可能是Р線圈中的電流變化過小,于是他將滑片向左移。他的這一操作是基于什么猜想 。23.(2024八下·杭州期末)項目學習小組實驗發現,裝在筒內的電動機帶動風葉轉動時,電動機轉動方向改變,氣流方向也改變,如圖甲所示。于是想利用帶風葉的電動機制作一款“書桌神器”:既能收集書桌上的小紙屑,又能吹風納涼。他們制定的產品評價表如下。評價指標 評價等級優秀 合格 待改進指標一 能吸紙屑、吹風且風速可調 能吸紙屑、吹風,風速不可調 只能吸紙屑或只能吹風指標二 吸紙屑后,吹風時無紙屑吹出 吸紙屑后,吹風時有部分紙屑吹出 吸紙屑后,吹風時全部紙屑吹出小組同學設計如圖乙電路,利用帶風葉的電動機、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型,其工作原理示意圖如圖丙。(1)圖乙中,通過切換開關s,可以改變電動機轉向的原因是 。(2)將開關S與"1"連接,旋鈕OP繞О點沿箭頭方向轉動時,電動機轉速如何變化 。(3)對模型測試時,其"指標一"為優秀。請結合評價量表,分析該模型的“指標二"所處的評價等級(“優秀”、“合格”、“待改進”),并說明理由 。24.(2024八下·拱墅期末)如圖甲所示為發光二極管(LED)及其符號,它具有單向導電性,當電流從“+”極流入時會發光,當電流從“-”極流入時不會發光。小樂利用兩個相同的發光二極管設計了如圖乙所示裝置來研究“感應電流的方向與哪些因素有關”其實驗步驟及現象如表所示:實驗步驟 實驗現象① 條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,S極向右快速插入玻璃管 A發光,B不發光② 將插入玻璃管中的條形磁鐵,快速向左拉出 A不發光,B發光③ 條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,待填____極向右快速插入玻璃管 A不發光,B發光(1)實驗中,將兩個相同的發光二極管反向并聯的目的是 。(2)根據①②可得出:感應電流的方向與 有關。(3)若根據①③可得出:感應電流的方向與磁場方向有關。補全③的實驗步驟。 。(4)分析實驗結果,通電螺線管產生的磁場對條形磁體的運動會產生 (選填“推動”或“阻礙”)作用。25.(2024八下·蒼南月考)學校開展項目化學習挑戰賽-為夜跑者設計制作節能夜跑燈。[提供器材]塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED 燈(圖甲,LED 燈具有單向導電性,當電流從“+”極流入時,LED燈會發光,當電流從“-”極流入時,LED燈則不發光)等。(1)[項目要求]設計制作節能夜跑燈,將日常跑步產生的機械能轉化為電能,使LED燈發光是利用 原理。[方案設計]乙圖為小柯設計的節能夜跑燈結構圖,磁體在水管中可來回移動,線圈纏繞在塑料水管外殼并與一盞LED燈構成閉合電路。(2)[產品制作]小科用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,探究感應電壓大小和線圈匝數關系,具體數據如丙所示。根據表中數據分析可得出結論 。確定匝數后,制作夜跑燈綁在小臂上,跑步時甩臂使一盞工作電壓為1.8V 的LED 燈發光。(3)[項目評價]節能夜跑燈設計制作評價量表(節選)評價指標 5分 3分 1分 自評夜跑燈設計圖 有設計圖且設計合理、結構有標注 有設計圖且設計合理 有設計圖但設計不合理 產品性能 發光情況 兩盞LED燈交替發光 兩盞LED燈發光 一盞LED燈發光 使用情況 日常跑步甩臂發光 快于日常跑步甩臂發光 手中搖動發光 根據評價表,小科設計的夜跑燈發光情況一項評分為1分,請在圖示虛線框內改進設計圖使該指標達到5分精選精練21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺八下第一章 期末備考(復習范圍:1.4-1.7)知識點四、電動機考點1:磁場對通電導體的作用考點精要:通電導線在磁場中受到力的作用。受力方向與磁場方向和電流方向有關。當只改變電流方向或只改變磁場方向時,通電導線受到磁場的力的方向也發生改變。同時反轉電流方向和磁場方向時,通電導線受到磁場的力的方向不變。通電導線在磁場中受到力的大小與磁場強弱、電流大小、導線長短有關。典例1.(2024八下·溫州月考)在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中,小明用導線在固定的接線柱MN下懸掛一根較輕的金屬棒ab,然后將其作為通電導線接入電路放在蹄形磁體的磁場里,如圖甲所示。(1)在做實驗前,為了排除其他因素的干擾,應選擇 (填“鐵”或“鋁”)棒。(2)閉合開關,小明看到金屬棒ab穩定時如圖乙所示,要觀察到金屬棒ab穩定時如圖丙所示,小明的操作可能是 。(3)小明進一步提出問題:在同一磁場中,磁場對導線的作用力大小與通過導線的電流大小是否有關 為研究該問題,請在圖甲所示的實驗基礎上,添加合適電學元件并簡要寫出實驗步驟。【答案】(1)鋁(2)調換磁極或調換電池正負極的方向(3)將開關,電流表金屬棒ab和滑動變阻器串聯接入電路。調節變阻器滑片的位置,觀察電流表的石灰水變化以及金屬棒ab與豎直方向的夾角大小,從而判斷金屬棒受力大小即可。【解析】(1)鐵容易被磁化,鋁不能磁化。(2)通電導體受力的方向與磁場方向和電流方向有關。(3)滑動變阻器可以調節電路中的電流大小,通過觀察金屬棒的傾斜角度判斷受到磁力大小,據此設計實驗步驟即可。【解答】 (1)鐵棒被磁鐵吸引,而鋁棒不能被磁鐵吸引,則在做實驗前,為了排除其他因素的干擾,應選擇鋁棒為好。(2)根據圖片可知,丙圖中金屬棒ab受力的方向與乙圖中受力方向相反,那么應該是磁場方向改變或電流方向改變所致,則小明的操作可能是:調換磁極或調換電池正負極的方向;(3)在同一磁場中,磁場對導線的作用力大小與通過導線的電流大小是否有關時,實驗方案如下:將開關,電流表金屬棒ab和滑動變阻器串聯接入電路。調節變阻器滑片的位置,觀察電流表的石灰水變化以及金屬棒ab與豎直方向的夾角大小,從而判斷金屬棒受力大小即可。考點2:磁場對通電線圈的作用考點精要:通電線圈在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。當通電線圈所在平面與磁感線垂直時,線圈ab邊和cd邊受到的力大小相等、方向相反,即線圈受力平衡,這是線圈的平衡位置。當通電線圈所在平面與磁感線方向一致時,線圈受到不平衡力的作用,沿順時針方向轉動,線圈轉過平衡位置后,受到阻礙它繼續轉動的力的作用,使它返回平衡位置。通電線圈轉速大小與電流大小和磁場強弱有關,電流越大,磁場越強,轉速越快。典例2.(2024九上·海曙開學考)如圖所示為直流電動機工作原理圖,下列分析正確的是A.電動機通電后不轉,一定是電路斷路B.電動機沒有換向器也可實現持續轉動C.對調磁體的磁極,可以增大電動機的轉速D.改變磁場方向,可以改變線圈轉動的方向【答案】D【解析】 A.電動機通電后不轉原因分析;B.根據換向器的作用判斷;C.直流電動機的轉速和與磁場的強弱、電流的大小有關;D.線圈轉動方向跟電流方向和磁場方向有關。【解答】A.電動機通電后不轉原因:電流太小、磁場磁性太弱、斷路、線圈處于平衡位置,故A錯誤;B.換向器在線圈剛轉過平衡位置時,能自動改變線圈中電流方向,能使線圈連續轉動下去,故B錯誤;C.對調磁極只會將線圈受力反向,不會改變線圈受力的大小,線圈轉動的速度將不變,故C錯誤;D.線圈轉動方向跟電流方向和磁場方向有關,改變其中的一者,線圈轉動方向改變,同時改變兩者線圈轉動方向不變。改變磁場方向可以改變線圈轉動方向,故D正確。故選D。考點3:直流電動機考點精要:直流電動機是由磁極、線圈、換向器、電刷、定子、轉子等部件構成的。直流電動機是把電能轉化機械能的裝置,它是利用了通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的。直流電動機的關鍵部件之一是換向器,換向器由兩個銅質半環組成,其作用是:當線圈因慣性轉過平衡位置時,改變線圈內電流方向,從而改變線圈的受力方向,實現電動機的轉子持續轉動。典例3.為了探究電動機為什么會轉動,小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機(如圖所示),他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關,用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。(1)要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是: 、 。(寫出兩點)(2)開關閉合后,如果電動機不轉,可能的原因是: 、 。(3)小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是 , 并在虛線框內畫出實驗電路圖(電動機用符號 表示) 。【答案】(1)改變電流方向;改變磁極方向(2)處于平衡位置;電流太小(3)滑動變阻器;【解析】電動機是把電能轉換成機械能的一種設備。它是利用通電線圈產生旋轉磁場,并作用于轉子形成磁電動力旋轉扭矩。【解答】(1)線圈能夠轉動是因為通電導線在磁場中受到力的作用,所以線圈的轉動方向與磁場方向和電流方向有關;故答案為:改變電流方向;改變磁場方向;(2)線圈不動,可能是受力太小,而電動機的受力的大小與電流有關,所以可能是電流太小;或者有可能達到平衡位置;故答案為:處于平衡位置;電流太小;(3)調節電動機轉速需要改變通過線圈的電流大小,可以通過改變電阻來實現;故答案為:滑動變阻器;;考點4:揚聲器和耳機的構造考點精要:揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置,它的原理是通電線圈在磁場中受力而運動,由此帶動紙盆振動發出聲音。揚聲器的原理和電動機的原理是相同的,動圈式話筒和發電機的原理是相同的。典例4.如圖所示各器具中,與電流表工作原理相同的是( )A.電圈式話筒 B.電磁起重機 C.揚聲機 D.在POS上刷卡【答案】C【解析】(1)動圈式話筒和在POS上刷卡是利用電磁感應現象工作的。(2)電磁起重機是利用電流的磁效應工作的。(3)動圈式揚聲器是利用磁極間的相互作用工作的。生活中有很多的用電器,仔細觀察,弄清各用電器的工作原理,達到學以致用的目的,體會到物理是有用的。【解答】電流表工作原理是通電導體在磁場中受力轉動,和電動機的原理一樣;A、動圈式話筒是聲音的振動帶動線圈振動,使線圈做切割磁感線運動而產生感應電流,是電磁感應現象,和發電機的原理一樣,A不符合題意;B、電磁起重機核心是電磁鐵,電磁鐵是利用通電導線周圍存在磁場的原理制成的,B不符合題意;C、揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力而發生振動的,即通電導體在磁場中受到力的作用,和電動機的原理一樣,C符合題意;D、POS機類似于發電機,是利用電磁感應現象的原理制成的,D不符合題意。知識點五:發電機考點1:動圈式話筒的構造考點精要:動圈式話筒的工作過程是:聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永久磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器→產生聲音。典例1.(2021·湖州)如圖是動圈式話筒的部分結構。聲波使振膜左右振動,連接在振膜上的線圈也隨之一起振動,切割永磁體的磁感線產生電流,此過程中( )A.利用了電磁感應原理 B.利用了通電導體在磁場中受力的原理C.利用了電流的磁效應 D.產生了直流電【答案】A【解析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,會產生感應電流,這就是電磁感應現象,據此分析判斷。【解答】聲波使振膜左右振動,連接在振膜上的線圈也隨之一起振動,切割永磁體的磁感線產生電流,這里利用了電磁感應原理,故A正確,而B、C、D錯誤。考點2:探究產生感應電流的條件考點精要:要產生感應電流條件是:(1)導體是閉合電路中一部分;(2)導體在磁場中做切割磁感線運動;(3)作切割磁感線運動材料是導體;當只具備條件(2)時,導體兩端有感應電壓,導體中沒有感應。電磁感應現象的本質是機械能轉化為電能。感應電流方向與磁場方向和導體運動方向有關。典例2.(2024八下·吳興期中) 如圖所示是“探究感應電流產生的條件”實驗裝置(1)實驗中,圖甲AB棒的材料可以是 (選填“塑料”、“鋁”);(2)我們可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生;還可以通過指針偏轉的方向判斷 ;(3)保持AB棒運動方向不變,僅將磁體N、S極對調,重復上述實驗,是為了探究感應電流方向與 的關系;(4)若將此裝置中靈敏電流計換成 ,可進一步探究電動機的工作原理。(5)小明做了如圖乙所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右移動,發現導體棒cd也隨之運動起來,cd運動的原因是 。【答案】(1)鋁(2)感應電流方向(3)磁場方向(4)電源(5)ab切割磁感線,產生感應電流,cd中有電流通過,通電導體在磁場里受到力的作用而運動【解析】(1)根據電磁感應的條件分析解答;(2)靈敏電流計的指針偏轉方向與通過它的感應電流的方向有關;(3)根據題目描述分析哪個因素發生改變即可;(4)根據探究通電導體在磁場中受力的實驗過程分析;(5)根據發電機和電動機的工作原理分析解答。【解答】(1)產生感應電流的條件:①閉合電路的部分導體;②在磁場中;③做切割磁感線運動,因此圖甲AB必須為導體,故選鋁。(2)我們可以通過靈敏電流計指針是否偏轉來判斷電路中是否有感應電流產生;還可以通過指針偏轉的方向判斷感應電流方向;(3)將磁體N、S極對調后,磁場方向發生改變,因此是為了探究感應電流方向與磁場方向的關系。(4)在探究通電導體在磁場中受力的實驗中,必須有電流通過導體,因此電路中必須有電源,則:若將此裝置中靈敏電流計換成電源,可進一步探究電動機的工作原理。(5)小明做了如圖乙所示的裝置,閉合開關,用外力使導體棒ab水平向右移動,發現導體棒cd也隨之運動起來,cd運動的原因是:ab切割磁感線,產生感應電流,cd中有電流通過,通電導體在磁場里受到力的作用而運動。知識點六:家庭電路考點1:家庭電路的正確連接方式考點精要:①開關應接在火線上,這樣可以使開關斷開后,燈泡不再與火線相連,不管是更換燈泡,還果檢修電路,安全系數都會高一些。②接螺絲口燈座時,應將燈口的螺旋套接在零線上。③接插座時,兩孔插座的左邊孔接零線,右邊孔接零線;如果是三孔插座,除了兩個孔分別接火線和零線外,另一個孔要接地;另外,在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲,且保險絲要接在火線上。典例1.小麗家中有一盞用聲控開關和光控開關控制的電燈,電燈在光線昏暗并且有人經過時才發光,可以達到節電的目的;同時由于有不固定的家用電器,需接入一只三孔插座,請將如圖所示的原理圖按要求連接完整。【答案】【解析】用的電器相互影響為串聯,不相互影響為并聯。干路開關控制所有用電器,支路開關只能控制它所在支路上的用電器,結合三孔插座的接線方法解答。【解答】光線昏暗時光控開關閉合,有人走動發出聲響時聲控開關閉合,兩開關同時閉合,電燈才發光,說明光控開關、聲控開關、電燈串聯,要注意開關應接在火線和用電器之間;三孔插座的接法是:左零右火上接地,如下圖所示:考點2:插座的構造與工作方式考點精要:并聯在電路中,一般有兩孔式和三孔式之分。三孔式插座:左零右火上接地。與三孔式插座對應的三孔插頭中間腳要與用電器的金屬外殼相接,這樣可以防止用電器的金屬外殼漏電而發生觸電事故。接大功率用電器的插座一般在火線上接保險絲。典例2.(2023八下·舟山期中)仔細觀察家里電飯鍋、洗農機等所用的插頭,我們會發現有一根插頭要長一些,如圖所示。那么,較長的那根插頭接的是 (填“火線”“零線”或“地線”),你認為這根插頭做長點的主要目的是 。【答案】地線;先接通地線(或后斷開地線,或確保用電安全)【解析】根據三角插頭的接線方法和功能分析解答。【解答】家里電飯鍋、洗農機等所用的插頭,我們會發現有一根插頭要長一些,如圖所示。那么,較長的那根插頭接的是地線,我認為這根插頭做長點的主要目的是:先接通地線(或后斷開地線,或確保用電安全)。考點3:測電筆的使用考點精要:火線和零線之間有220V的電壓,火線和大地之間也有220V的電壓。正常情況下,零線和大地之間沒有電壓。辨別火線和零線可用測電筆。使氖管發光的是火線,不發光的是零線。典例3.(2021八下·黃巖期中)有關測電筆的使用,下列說法正確的是( )A.氖管發光時測電筆接觸的是零線B.使用時手可以接觸測電筆的任何部位C.測電筆不能用來辨別電池的正負極D.測電筆與手接觸的部分都是絕緣體【答案】C【解析】根據測電筆的結構、功能和使用方法分析判斷。【解答】A.氖管發光時測電筆接觸的是火線,故A錯誤;B.使用時手不可以接觸測電筆的筆尖的金屬體,故B錯誤;C.測電筆是專門測量交流電的,不能測量直流電,故C正確;D.測電筆與手接觸的部分是金屬體,即為導體,故D錯誤。考點4:家庭電路常見故障的判斷分析考點精要:家庭電路中的常見故障有:一是電路出現斷路,包括用電器內部斷路、火線斷路、零線斷路、線頭脫落、接觸不良等;二是電路出現短路,包括用電器外導線的短路、用電器內部的短路和火線和零線用導線直接連接;三是漏電,主要是接線不當而造成火線和其他不應該帶電的導電直接或間接接觸,容易造成觸電事故。2典例4.(2023八下·椒江期末)圖為小科家部分家庭電路示意圖,某天晚上他正在學習時,電燈L突然熄滅,他用測電筆分別測試電路中的a、b、c、d四點,發現只有測a點時氖管發光。若電路中只有一處故障,則故障可能是( )A.電燈L斷路 B.進戶線零線斷路C.導線cd斷路 D.開關S接觸不良【答案】D【解析】對各個選項中的故障進行分析,推測可能出現的現象,哪個與題目描述一致,哪個就是正確選項。【解答】A.電燈L斷路時,a、b兩點都與火線相連,則測電筆接觸a、b兩點時都會發光,故A不合題意;B.進戶線零線斷路時,c、d兩點都通過燈泡與火線相連,測電筆接觸時會發光,故B不合題意;C.導線cd斷路時,b、c兩點都與火線相連,那么測電筆接觸時會發光,故C不合題意;D.開關S接觸不良,則b、c、d都與火線斷開,那么測電筆接觸時不會發光,故D符合題意。知識點七:安全用電考點1:安全用電考點精要:安全用電的原則是:①不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體。②更換、搬動電器前要切斷電源。③不弄濕用電器,不損壞絕緣皮。④電器裝置達到壽命時要及時更換。典例1.(2024八下·杭州期中) 電工維修電路有時需要帶電操作,如圖所示,以下操作不會發生觸電事故的是( )A.甲站在絕緣凳上同時接觸火線和零線B.乙站在絕緣凳上僅接觸火線C.丙站在地上僅接觸火線D.丁站在地上同時接觸火線和零線【答案】B【解析】家庭電路中的觸電事故,都是人直接或間接接觸火線引起的;觸電有兩種:①當人體的不同部位分別接觸火線和零線時,②站在地上,身體的某一部位與火線接觸,據此分析。【解答】人體觸電,原因是有電流流過,形成通路。人體為導體,一邊與火線相接,一邊與零線相接或與大地相接,都會形成通路,圖甲、丙、丁中都能構成閉合的電路,即有電流流過人體,會觸電;圖乙中沒有構成閉合的電路,即電流不會流過人體,不會觸電。故答案為:B。考點2:觸電與急救考點精要:觸電是由電流從人體中通過造成的。常見的觸電現象:單線觸電,雙線觸電等。典例2.(2023八下·杭州期末)”珍愛生命,注意安全”是人們在日常生活中必須具備的意識。關于安全用電,正確的做法是( )A.發現有人觸電時,應立即用手把他拉開B.燈頭、插座、開關等的帶電部分可以外露C.用測電筆辨別火線和零線時,手應接觸筆尾金屬體D.家里的斷路器跳閘,一定是斷路器壞了,所以必須更換斷路器【答案】C【解析】①發生觸電事故時,強大的電流通過人體可能使心跳、呼吸停止。因此,如果發生了觸電事故,要立即切斷電源,必要時,對觸電者進行人工呼吸,同時盡快通知醫務人員進行搶救。②斷路器上標有額定電流,當流過斷路器的電流超過額定電流時,斷路器會自動斷開,切斷電路,從而起到保護電路的作用。③手觸金屬筆卡;筆尖金屬體觸火線時氖管發光,觸零線時氖管不發光。④安全用電的原則:不接觸低壓帶電體(安全電壓的帶電體除外),不靠近高壓帶電體。【解答】A.發現有人觸電時,不能用手把他拉開,否則自己也會觸電,故A錯誤;B.燈頭、插座、開關等的帶電部分不可以外露,否則容易發生觸電事故,故B錯誤;C.用測電筆辨別火線和零線時,手應接觸筆尾金屬體,使火線、測電筆、人體、大地形成通路,故C正確;D.家里的斷路器跳閘,可能是發生短路或負載過大,故D錯誤;1.(2023八下·黃巖期末)下列有關安全用電的相關知識,正確的是( )A.發現有人觸電,應立即將他拉開B.保險絲熔斷,可用銅絲或鐵絲代替C.使用測電筆時,手不能接觸筆尾金屬體D.使用家用電器,用電器金屬外殼要接地【答案】D【解析】根據安全用電的常識判斷。【解答】A.發現有人觸電,應先切斷電源再將他拉開,故A錯誤;B.保險絲熔斷,不能用銅絲或鐵絲代替,因為當電流發生故障時它們不會斷開,故B錯誤;C.使用測電筆時,手必須接觸筆尾金屬體才能正常工作,故C錯誤;D.使用家用電器,用電器金屬外殼要接地,防止外殼漏電時發生觸電事故,故D正確。故選D。2.(2024九上·海曙開學考)下列做法中,符合安全用電原則的是( )A.用電器的金屬外殼接地B.控制電燈的開關接在零線上C.絕緣皮破損的插頭繼續使用D.用濕手觸摸開關【答案】A【解析】 一般情況下:36V以下的電壓是安全電壓;但是在潮濕的環境中安全電壓降低至24V,甚至12V以下。我們對電的態度是:不接觸低電壓帶電體、不靠近高電壓帶電體。【解答】A.用電器的金屬外殼接地,可以防止裝置漏電時帶來的觸電現象,A正確;B. 控制電燈的開關接在火線上,B錯誤;C. 絕緣皮破損的插頭不能繼續使用,容易發生觸電事故,C錯誤;D. 用濕手觸摸開關,容易發生觸電事故,D錯誤;故答案為:A3.(2024八下·杭州月考)下列關于安全用電的說法不正確的是 ( )A.圖甲,站在地上的人觸摸火線,會發生觸電事故B.圖乙,保險絲熔斷后,換用一根比原來粗得多的保險絲,使之不容易斷C.圖丙,使用冰箱時應將冰箱的金屬外殼接地D.圖丁,使用試電筆時手要接觸筆尾的金屬體【答案】B【解析】(1)觸電的實質是直接或間接接觸火線造成的;(2) 保險絲越粗,電阻越小,通過較大電流時不易熔斷,據此分析 ;(3)有金屬外殼的用電器,其金屬外殼應接地線;(4)使用測電筆時手要接觸筆尾的金屬體。【解答】A、站在地上的人觸摸火線,電流從火線經人體流向大地,會發生觸電事故,故A正確;B、過粗的保險絲,其電阻太小,需要較大的電流才能熔斷,若在規定值內不能熔斷,就不能起到保護電路的作用,故B錯誤;C、使用冰箱時應將冰箱的金屬外殼接地,以防止因金屬外殼漏電而發生觸電事故,故C正確;D、使用測電筆時手要接觸筆尾的金屬體,不能接觸筆尖的金屬體,故D正確。故選:B。4.(2024八下·奉化期末)超市的服裝貼有磁性標簽,未消磁的標簽通過超市安檢門時,安檢門上的線圈會產生電流,觸發報警器達到防盜目的。圖中能反映出安檢門工作原理的是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】電磁感應現象:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中就有感應電流。【解答】當未消磁的標簽經過超市出口處的安檢門時,安檢門上的線圈會產生感應電流,相當于閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動而產生感應電流,所以安檢門的工作原理是電磁感應現象。A、小磁針偏轉,說明通電螺線管周圍存在磁場,故A錯誤。B、該實驗是電磁感應實驗,閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動而產生感應電流,將機械能轉化為電能,故B正確。C、該實驗是奧斯特實驗,說明通電導線周圍有磁場,故C錯誤。D、通電后,電磁鐵能吸引大頭針,這是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實驗,故D錯誤。故答案為:B。5.(2024八下·義烏期末)某同學按照說明書組裝了一個電動機模型,裝好后發現電動機不轉動。產生該現象的原因不可能是( )A.電池正負極接反 B.接線柱接觸不良C.磁體磁性太弱 D.線圈處于平衡位置【答案】A【解析】 電動機不轉動的原因可能是電流太小、磁場不夠強、線圈處于平衡位置或者接觸不良等。【解答】 A.電池正負極接反,對電動機是否轉動沒有影響,只影響電動機的轉動方向,故A符合題意;BCD.接線柱接觸不良、磁體磁性太弱、線圈處于平衡位置,都可能導致電動機不轉動,故B、C、D不符合題意。故選A。6.(2023八下·杭州月考)如圖所示,線圈通電后,受磁場力作用將開始順時針旋轉。如果線圈固定,磁體可以繞線圈旋轉,則線圈通電后,磁體將( )A.開始逆時針旋轉 B.開始順時針旋轉C.保持靜止 D.以上三種情況都有可能【答案】A【解析】通電導體在磁場中受力的方向與電流的方向、磁場的方向有關,根據運動和靜止的相對性分析磁體的轉動方向。【解答】線圈通電后,受磁場力作用,線圈開始順時針旋轉;如果線圈是固定的,根據靜止和運動的相對性可知,則線圈通電后,磁體開始逆時針旋轉,故A正確,B、C、D錯誤。7.(2023八下·富陽期末)小明寒假在家看電視時,為了取暖,便將一個電暖器拿出來。當他將插頭插入插座中時,聽到“叭”一聲,同時從插座中冒出一股黑煙,電視機和電燈也都熄滅了,這個現象會導致的結果是( )A.電視機燒壞了 B.電暖器燒壞了C.空氣開關斷開了 D.燈絲燒斷了【答案】C【解析】家庭電路中的電器都是并聯的,如果電器發生斷路,則該電器不工作,對其他電器沒有影響;如果電器發生短路,會導致電路中電流過大,使得保險絲熔斷,其他所有電器都不工作【解答】A. 電視機燒壞了相當于斷路,對電燈沒有影響,電燈還是能發光,A錯誤B. 電暖器燒壞了相當于斷路,對電燈和電視沒有影響,電燈和電視還是能工作,B錯誤C. 空氣開關是接在干路上,當電流過大時,空氣開關會斷開,對家庭電路起著保護作用,他將插頭插入插座中時,聽到“叭”一聲,同時從插座中冒出一股黑煙,說明插入插座中時電流很大,導致空氣開關斷開,C正確D. 燈絲燒斷了相當于斷路,對電視沒有影響,電視還是能工作,D錯誤8.(2023八下·柯橋期末)如圖所示的電路是家庭電路的部分。為檢測電路是否有故障,電工師傅按下面的順序進行檢測:①閉合S1,燈L亮:②再閉合S2,燈L1馬上熄滅,燈L2不亮,保險絲燒斷。則故障可能( )A.L1所在的支路斷路 B.L2所在的支路斷路C.L1所在的支路短路 D.L2所在的支路短路【答案】D【解析】① 閉合S1,燈L亮,說明所在的電路是L通路;②再閉合S2,燈L1馬上熄滅,燈L2不亮;由于在家庭電路中,燈L1、燈L2是并聯的,正在工作的燈L馬上熄滅,說明電路中的電流不通過L1了,這是因為燈L2發生了短路現象,即L2所在的支路短路。【解答】A. L1所在的支路斷路 ,燈L1不亮,與①矛盾,故A錯誤;B. L2所在的支路斷路,閉合S2時,燈L1不受影響,與②矛盾,故B錯誤;C. L1所在的支路短路 ,閉合S1時,燈L1不亮,與①矛盾,故C錯誤;D.L2所在支路短路, 閉合S1,燈L亮 , 再閉合S2,燈L2不亮,燈L1馬上熄滅,保險絲燒斷。故D正確。9.(2024八下·長興期末)如圖,是某家庭電路中的部分電路,下列有關說法正確的是( )A.斷路器的接法錯誤,應該安裝在零線上B.三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳C.開關S斷開時,a、b、c、d四處都不能使測電筆的氖管發光D.若手不慎觸摸到c點時,則斷路器一定自動斷開【答案】B【解析】A.在家庭電路中,為了安全用電,開關應該接在火線上;B.根據三孔插座的接線方法判斷;C.測電筆接觸火線時發光,接觸零線時不發光;D.根據斷路器的作用判斷。【解答】A.斷路器應該安裝在火線上,故A錯誤;B.三孔插座正中間的插孔應該接三腳插頭的最長那只腳,有地線相連,故B正確;C.開關S斷開時,d點與火線相連,則使測電筆的氖管發光,故C錯誤;D.若手不慎觸摸到c點時,此時會發生觸電,由于電流太小,不會引起熔斷器斷開,故D錯誤。故選B。10.如圖所示為某家庭衛生間電路,電燈和電熱水器都在正常工作。在三孔插座上剛插上洗衣機(洗衣機開關未閉合)的插頭時,所有用電器都停止工作,拔出洗衣機的插頭后,用測電筆測試三孔插座的左、右兩孔,氖管都發光,且發現有一根保險絲熔斷了。下列分析中,不合理的是( )A.一定是零線上的保險絲熔斷了B.斷開S1、S2,再用測電筆檢測三孔插座的左、右兩孔,氖管都發光C.只斷開S1,再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱,氖管都發光D.只斷開S2,再用測電筆檢測開關S1的兩個接線柱,氖管都發光【答案】B【解析】 正常情況下,測電筆接觸火線時發光,接觸零線時不發光,據此分析判斷。【解答】 A.在插上洗衣機(開關未閉合)的插頭前,電燈和電熱器都在正常工作,在插上洗衣機(開關未閉合)的插頭,所有用電器都停止工作,說明電路中干路上有斷路,測電筆測試插座的兩孔,氖管都發光,說明兩孔與火線是連通的,故只 可能是零線的熔絲斷了,故A正確不合題意;B.斷開S1、S2,再用測電筆檢測三孔插座的左右兩孔,只有右孔與火線相連,氖管發光,左孔與火線不相連,氖管不會發 光,故B錯誤符合題意;C.只斷開S1,開關S2的上下接線柱都與火線相連,測電筆的氖管發光,故C正確不合題意;D.只斷開S2,開關S1的上下接線柱都與火線相連,測電筆的氖管發光,故D正確不合題意。故選B。11.(2023八下·金東期末)如圖所示的實驗中,閉合開關,觀察到鋁棒向左運動,實驗現象說明磁場對通電導體有力的作用,利用這一原理可以制成 機;斷開開關,對調電源正、負兩極,重新接入電路,再次閉合開關,觀察到鋁棒向 運動。【答案】電動;右【解析】通電導體在磁場中受到力的作用,電動機是利用通電導體在磁場中受力的原理工作的;通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向和電流方向有關。【解答】電動機的工作原理是:磁場對通電導體有力的作用;對調電源正、負兩極,磁場方向不變,再次閉合開關時,鋁棒中的電流方向與原來相反,則鋁棒受力的方向也與原來相反,所以此時鋁棒會向右運動。12.(2021八下·嘉興月考)如圖所示是電流表的內部結構原理圖,請用學過的知識回答下列問題:(1)當線圈中通過電流時,指針發生偏轉,其原理是 。(2)該電流表有兩個量程,若要使用大量程, 應把導線分別接在 (選填“A” 或“B”)接線柱和“-”接線柱上。【答案】(1)通電線圈在磁場中受到力的作用(2)B【解析】(1)根據通電導體在磁場中的受力運動分析解答。(2)根據公式做出判斷。【解答】(1)當電表中有電流通過時,指針會發生偏轉,其工作原理是通電線圈在磁場中由于受到磁場力而會發生轉動,它實際上與電動機的工作原理相同;(2) 根據圖片可知,當接電流表的小量程時,只有電流經過電流表的線圈,此時電流較小。當使用大量程時,線圈和定值電阻并聯,根據并聯電路的電流規律I總=I1+I2可知,此時通過通過電流表的電流會變大,那么應該將B接線柱與“-”相接。13.(2023六上·虎丘月考)如圖所示為小金同學制作的簡易直流電動機模型。他用金屬絲做成兩個支架,分別與電池的兩極相連。用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下。接通電源后且用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉動起來。(1)直流電動機的工作原理是 。(2)將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半。這樣做的目的是讓線圈能 。(3)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后線圈不能連續轉動,請你分析可能的原因是 。(寫出一點即可)【答案】(1)通電線圈在磁場中受力而轉動(2)持續轉動(3)磁場太弱/線圈處于平衡位置【解析】(1)根據電動機的工作原理解答。(2)如果將線圈上的絕緣漆全部刮去,那么當線圈轉過180°時,通過線圈的電流方向與原來相反,此時線圈的受力方向與運動方向相反,于是線圈在這個位置振動,最終靜止下來。如果刮去半圈,那么到達這個位置時,電流被切斷,可以依靠慣性回到起始位置,從而保證線圈持續轉動。(3)如果磁場太弱,那么線圈受到的磁力太小,不足以克服阻力而開始轉動。如果線圈處于平衡位置,那么線圈兩側受到的力相互抵消,不能使線圈轉動起來,據此分析解答。【解答】(1)直流電動機的工作原理是:通電線圈在磁場中受力而轉動。(2)將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半。這樣做的目的是讓線圈能持續轉動。(3)如果電池、開關、導線的連接和性能良好,閉合開關后線圈不能連續轉動,可能的原因是:磁場太弱或線圈處于平衡位置。14.(2023八下·新昌期中)如圖是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置。當導線ab中有某方向電流通過時,它受到磁場的作用力方向向右。(1)如果僅將磁極對調位置,導線AB受力方向 。(2)如果磁極位置不變,僅改變AB中的電流方向,導線AB受力方向 。(3)若同時對調磁極位置和改變電流方向,導線AB的受力方向 。【答案】(1)左(2)左(3)右【解析】(1)通電導體在磁場中的受力方向與磁場方向有關;(2)通電導體在磁場中的受力方向與電流方向有關;(3)根據影響通電導體在磁場中的受力方向的影響因素分析解答。【解答】(1)如果僅將磁極對調位置,那么磁場方向發生改變,則導線AB的受力方向與原來相反,即導線AB受力方向左。(2)如果磁極位置不變,僅改變AB中的電流方向,那么導線AB受力方向與原來相反,即AB受力方向為向左。(3)若同時對調磁極位置和改變電流方向,那么導線AB的受力方向先調轉再調轉,最終與原來方向相同,即受力方向為向右。15.(2023八下·吳興期末)如圖所示是小科家室內安裝的帶有漏電保護器的空氣開關、三孔插座等設備的配電系統。(1)圖中燈泡與插座的連接方式是 ;(2)①②兩處需接入空氣開關和電能表,則①處應接 ;(3)用試電筆接觸a孔中金屬片,氖管 發光。(選填“會”或“不會”)【答案】(1)并聯(2)電能表(3)會【解析】(1)家庭電路中各電路的連接方式為并聯;(2)電能表一般裝在空氣開關外側;(3)試電筆遇到火線中的電流才會發光;【解答】(1) 燈泡與插座的連接方式是并聯;(2)電能表一般裝在空氣開關外側,故1為電能表;(3)a孔與火線相連,故氖管發光。16.(2024八下·杭州期中)觸電會造成人員的傷亡,在電路中安裝漏電保護器,可有效保護人身安全。某型號家用漏電 保護器的工作原理是:將其安裝在進戶線上(如圖甲),若檢測到火線和零線之間電流差達到 或超過30mA時,即刻切斷電路。(1)漏電保護器 (填“能”或“不能”)代替家中如圖乙所示的斷路器。(2)若發生如圖丙的觸電事故,漏電保護器能即刻觸發切斷電路,以保護人身安全。這種類型的觸電屬于 (選填“高壓”或“低壓”)觸電。(3)若有一人觸電,電阻約2kΩ,計算說明該型號的漏電保護器能否起保護作用 。(選填“能”或“不能”)【答案】(1)不能(2)低壓(3)能【解析】 斷路器與漏電保護器的原理不同,斷路器只有在電路過載或短路而導致電路電流過大時才起到保護作用。【解答】(1)如果電路中某處發生漏電時,漏電保護器會斷開電路;斷路器是在電路中電流過大時會斷開電路;所以漏電保護器不能代替家中如圖乙所示的斷路器;(2)丙圖中,人一只手接觸了火線,此時人體中有電流通過,屬于低壓觸電;(3)若有一人觸電,電阻約 2kΩ ,通過人體的電流為0.11A=110mA,所以會斷開電路。17.(2024八下·海寧期末)如圖所示,A、B兩組線圈繞于一鐵棒的兩端,A組線圈與開關、電源相連,B組線圈接一靈敏電流表.當開關S閉合的瞬間,靈敏電流表指針發生偏轉,與此現象原理相同的是 (選填“電動機”或“發電機”).開關S閉合后,A組線圈附近的小磁針N極指向如圖所示,則電源的正極是 端.(選填“a”或“b”)【答案】發電機;b【解析】電動機是根據通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的,而發電機是根據電磁感應的原理制成的。【解答】如圖所示,A、B兩組線圈繞于一鐵棒的兩端,A組線圈與開關、電源相連,B組線圈接一靈敏電流表;當開關S閉合的瞬間,靈敏電流表指針發生偏轉,這是電磁感應的原理,與此現象原理相同的是發電機;開關S閉合后,從圖中可知,小磁針右端為N極,則線圈的右端為S極,根據右手螺旋定則可知,電源a端為負極,b端為正極。故答案為:發電機;b。18.(2024八下·溫州期末)如圖是法拉第1831年發明的圓盤發電機工作原理圖.一個可繞固定軸轉動的銅盤,銅盤的一部分處在U形磁鐵中,電刷與銅盤的邊緣連接且接觸良好,用導線將開關、靈敏電流表申聯在銅盤中心O和電刷之間.閉合開關,用力轉動手柄使銅盤旋轉產生電流.(1)圓盤發電機工作時將 能轉化為電能.(2)小明發現圓盤發電機工作時,靈敏電流表指針偏轉不明顯,即產生的感應電流太小,分析可能的原因是 .(列舉1種)(3)閉合開關后,當沿一個方向轉動手柄使銅盤勻速旋轉時,靈敏電流表指針向右偏轉.若要改變靈敏電流表指針偏轉方向,請提出1條可行的措施: .【答案】(1)機械(動)(2)磁鐵周圍的磁場太弱(銅盤轉速太小、銅盤處于磁場的有效長度太短等)(3)改變手柄的轉動方向(對調磁鐵南北極、將靈敏電流表正負接線柱的導線互換)【解析】發電機的基本結構是由轉子和定子兩部分組成。轉子位于定子的中心腔內,在轉子上裝有能 產生磁場的磁極。當原動機帶動轉子旋轉時,傳來了機械能,轉子的磁極隨著轉子高速轉動,這時磁 場就與定子繞組發生相對作用,磁場切割定子繞組導體,產生了感應電流,從而使機械能轉變成電 能。【解答】(1) 圓盤發電機工作時將 導體運動具有機械能,切割磁感線,將機械能轉化為電能,所以 圓盤發電機工作時將機械能轉化為電能;(2)產生的感應電流太小可能比如切割磁感線速度太小;(3)若要改變靈敏電流表指針偏轉方向,即改變電流方向,可以改變切割方向即改變手柄轉動方向。19.(2024八下·蕭山期末)作圖題:(1)如圖所示,甲為一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)實物圖,乙為背面接線示意圖,“A”、“B”是從開關接線柱接出的兩根導線,請你將圖乙中的電路連接完整,使開關控制電燈,又不影響插座供其它電器使用。(2)閉合開關 S 后,電磁鐵 A 和永磁體 B 間的磁場分布如圖,請標出永磁體 B 的 N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。【答案】(1)解:如圖所示:(2)解:如圖所示:【解析】(1)在家庭電路中,開關一定要接在用電器和火線之間;三孔插座接線要注意“左零右火中間地”;(2)首先根據磁感線的方向確定兩個磁體的磁極,然后根據安培定則確定通電螺線管的繞線方式。【解答】(1)三孔插座右邊的插孔應該接火線,而這個孔與開關的A點相連,所以A接火線,從B引出的導線連接燈泡回到零線;三孔插座的左邊插孔與零線相連,中間的孔與地線相連。如下圖:(2)磁感線從是從N極出來回到S極,因此螺線管的右端是N極,條形磁體的左端是S極。①用右手握住螺線管,大拇指指向右端,四指指尖向下,說明線圈上電流向下;電流從左端流入,因此左端第一圈應該在螺線管的背面,依次纏繞即可;②條形磁體的左端是S極,右端是N極,如下圖:20.(2024八下·西湖期末)小科為探究感應電流方向與磁場方向的關系,將銅線制成的兩個相同螺線形線圈(螺線管),分別與相同的靈敏電流計連接,一個N極向上,一個N極向下,均放在離線圈上端高度20cm處,由靜止自由掉落通過線圈,實驗操作如圖甲、圖乙所示。實驗次數 切割磁感線的速度 電流計指針偏轉格數1 慢速 1.5格2 中速 2.5格3 快速 4格(1)本實驗中,我們通過觀察 來判斷感應電流方向。(2)實驗過程中,小科按圖甲、乙所示的方法進行操作,發現實驗現象不太明顯。為使現象更明顯,請你對實驗裝置提出一條改進的措施: 。(3)小科想要利用裝置甲繼續探究感應電流大小與切割磁感線速度的關系,他通過改變 來改變切割磁感線的速度。記錄數據如表,可得出的結論是: 。【答案】(1)靈敏電流計的指針偏轉方向(2)增強磁場(3)磁鐵運動的速度;在其它條件相同時,磁鐵切割磁感線的速度越大,感應電流越大21.(2024八下·鎮海區期末)小科利用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿 (填“上下”或“左右”)方向運動時,電流表指針會發生偏轉。(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動,電流表指針 (填“會”或“不會”)發生偏轉。(3)斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發生偏轉。得出結論:閉合電路的一部分導體在磁場中做 運動時,電路中就產生感應電流。【答案】(1)左右(2)不會(3)切割磁感線【解析】 (1)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就產生感應電流,這種現象叫做電磁感應;(2)產生感應電流的條件有兩個:電路是閉合的;導體在磁場中做切割磁感線運動;兩者缺一不可;(3)根據實驗現象結合電磁感應定義得出結論。【解答】(1)磁鐵不動,閉合開關,導體棒沿左右方向運動時,導體切割磁感線,會產生感應電流,靈敏電流計指針會發生偏轉。(2)導體棒不動,閉合開關,磁鐵上下運動時,導體沒有切割磁感線,不會產生感應電流,靈敏電流計指針不會發生偏轉。(3)斷開開關,電路開路,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,都不會產生感應電流,故可得出結論:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就產生感應電流。22.(2024八下·杭州期末)小濱同學對手機無線充電的原理感到好奇。查閱資料后得知:充電時,充電板中的交變電流在發射線圈中產生不斷變化的磁場,手機內的接收線圈會產生感應電流給電池充電,結構如圖甲。學過電磁感應原理的小濱同學提出質疑:手機和充電器在充電過程中都不動,并沒有做切割磁感線運動,為何會產生感應電流?對此,他設計了圖乙實驗進行驗證。(1)在正確連接電路后,小濱發現Р線圈和Q線圈處于靜止狀態,當閉合開關瞬間或移動滑片時,靈敏電計表G指針會出現偏轉。小濱請教科學老師后得知,當閉合電路所圍成的平面內磁感線數量發生改變時,電路中能產生感應電流。請根據上述事實,解釋在圖丙實驗中若導體ab上下運動時,則閉合電路中不產生感應電流的原因 。(2)閉合開關瞬間,靈敏電流計G指針偏轉角度較小。小濱認為,可能是Р線圈中的電流變化過小,于是他將滑片向左移。他的這一操作是基于什么猜想 。【答案】(1)該閉合電路內磁感線數量未發生改變(2)Q線圈周圍的磁場越強,P線圈中的感應電流越大【解析】(1)由題知,閉合電路圍成的平面內,磁感線數量發生改變時,電路中能產生感應電流;丙圖中導體ab上下運動時,它始終沒有切割磁感線,根據上述信息和圖丙分析不會產生感應電流的原因;(2)感應電流的大小與磁場強度和切割磁感線運動的速度有關;通電導體周圍存在磁場,電流越大,電流周圍的磁場越強。【解答】(1)小科向老師請教,得知當閉合電路圍成的平面內,磁感線數量發生改變時,電路中就能產生感應電流;根據上述事實結合圖丙可知,導體ab上下運動時,通過該閉合電路內磁感線數量未發生改變,所以此時不會產生感應電流。(2)閉合開關后靈敏電流計指針并沒有發生偏轉,可能是P線圈周圍的磁場不夠強,也就是Q線圈產生的磁場太弱,而電流周圍磁場的強弱與電流大小有關,因而他將滑片向左移以增大通過Q線圈的電流,使Q線圈周圍的磁場更強,則他基于的猜想是:Q線圈周圍的磁場越強,P線圈中的感應電流越大。23.(2024八下·杭州期末)項目學習小組實驗發現,裝在筒內的電動機帶動風葉轉動時,電動機轉動方向改變,氣流方向也改變,如圖甲所示。于是想利用帶風葉的電動機制作一款“書桌神器”:既能收集書桌上的小紙屑,又能吹風納涼。他們制定的產品評價表如下。評價指標 評價等級優秀 合格 待改進指標一 能吸紙屑、吹風且風速可調 能吸紙屑、吹風,風速不可調 只能吸紙屑或只能吹風指標二 吸紙屑后,吹風時無紙屑吹出 吸紙屑后,吹風時有部分紙屑吹出 吸紙屑后,吹風時全部紙屑吹出小組同學設計如圖乙電路,利用帶風葉的電動機、電池、旋鈕式電阻等材料制作模型,其工作原理示意圖如圖丙。(1)圖乙中,通過切換開關s,可以改變電動機轉向的原因是 。(2)將開關S與"1"連接,旋鈕OP繞О點沿箭頭方向轉動時,電動機轉速如何變化 。(3)對模型測試時,其"指標一"為優秀。請結合評價量表,分析該模型的“指標二"所處的評價等級(“優秀”、“合格”、“待改進”),并說明理由 。【答案】(1)改變通過電動機電流的方向(2)變慢(3)合格,理由是:吸紙屑時收集盒右側的閥門打開,從而將紙屑吸入收集盒,同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面,吹風時,收集盒右側的閥門關閉,收集盒內的紙屑不會被吹出,但隔板下面的紙屑會被吹出。【解析】(1)根據圖乙分析切換開關S時通過電動機電流方向的變化,進而分析電動機轉向改變的原因;(2)根據圖乙分析旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時變阻器接入電路的電阻變化,根據歐姆定律分析電路中電流的變化,進而分析電動機轉速的變化;(3)根據圖丙分析吹風時有無紙屑吹出,進而判斷該模型的“指標二”評價等級。【解答】 (1)由圖乙可知,開關S與“1”連接時,電流從電動機的上方流入,開關S與“2”連接時,電流從電動機的下方流入,即切換開關S后,通過電動機電流的方向發生改變,因此電動機轉向改變的原因是改變通過電動機電流的方向;(2)他圖乙可知,將開關S與“1”連接,旋鈕OP繞O點沿箭頭方向轉動時,變阻器接入電路的電阻變大,由歐姆定律可知,此時通過電動機的電流變小,電動機的轉速變慢;(3)由圖丙可知,吸紙屑時收集盒右側的閥門打開,從而將紙屑吸入收集盒,同時也有一部分紙屑被吸到隔板下面,吹風時,收集盒右側的閥門關閉,收集盒內的紙屑不會被吹出,但隔板下面的紙屑會被吹出,結合表中的指標二可知,吸紙屑后,吹風時有部分紙屑被吹出,因此該模型的“指標二”評價等級為合格。24.(2024八下·拱墅期末)如圖甲所示為發光二極管(LED)及其符號,它具有單向導電性,當電流從“+”極流入時會發光,當電流從“-”極流入時不會發光。小樂利用兩個相同的發光二極管設計了如圖乙所示裝置來研究“感應電流的方向與哪些因素有關”其實驗步驟及現象如表所示:實驗步驟 實驗現象① 條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,S極向右快速插入玻璃管 A發光,B不發光② 將插入玻璃管中的條形磁鐵,快速向左拉出 A不發光,B發光③ 條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,待填____極向右快速插入玻璃管 A不發光,B發光(1)實驗中,將兩個相同的發光二極管反向并聯的目的是 。(2)根據①②可得出:感應電流的方向與 有關。(3)若根據①③可得出:感應電流的方向與磁場方向有關。補全③的實驗步驟。 。(4)分析實驗結果,通電螺線管產生的磁場對條形磁體的運動會產生 (選填“推動”或“阻礙”)作用。【答案】(1)判斷感應電流的方向(2)導體切割磁感線的方向(3)條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,N極向右快速插入玻璃管,觀察兩燈的發光情況(4)阻礙【解析】 (1)根據LED燈的工作特點分析;(2)根據實驗現象分析可得出結論。(3)探究感應電流的方向跟磁場方向之間的關系,需要保證導體運動方向不變,只改變磁場的方向;(4)實驗表明:通電螺線管產生的磁場方向和外界磁場的變化是相反的。【解答】 (1)LED燈具有單向導電性,實驗中選用LED燈是為了判斷感應電流的方向;(2)由①②可知,條形磁鐵先是S極向右快速插入玻璃管,然后快速向左拉出,導體切割磁感線的方向不同,產生的感應電流方向不同,可以得出:感應電流的方向與導體切割磁感線的方向有關;(3)若想要證明“感應電流的方向與磁場方向有關”,在做了上述操作①后,還應該補做的實驗操作是條形磁鐵水平放置在玻璃管左側,N極向右快速插入玻璃管,觀察兩燈的發光情況;(4)通電螺線管產生的磁場方向和外界磁場的變化是相反,通電螺線管產生的磁場對條形磁體的運動產生阻礙作用。25.(2024八下·蒼南月考)學校開展項目化學習挑戰賽-為夜跑者設計制作節能夜跑燈。[提供器材]塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED 燈(圖甲,LED 燈具有單向導電性,當電流從“+”極流入時,LED燈會發光,當電流從“-”極流入時,LED燈則不發光)等。(1)[項目要求]設計制作節能夜跑燈,將日常跑步產生的機械能轉化為電能,使LED燈發光是利用 原理。[方案設計]乙圖為小柯設計的節能夜跑燈結構圖,磁體在水管中可來回移動,線圈纏繞在塑料水管外殼并與一盞LED燈構成閉合電路。(2)[產品制作]小科用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,探究感應電壓大小和線圈匝數關系,具體數據如丙所示。根據表中數據分析可得出結論 。確定匝數后,制作夜跑燈綁在小臂上,跑步時甩臂使一盞工作電壓為1.8V 的LED 燈發光。(3)[項目評價]節能夜跑燈設計制作評價量表(節選)評價指標 5分 3分 1分 自評夜跑燈設計圖 有設計圖且設計合理、結構有標注 有設計圖且設計合理 有設計圖但設計不合理 產品性能 發光情況 兩盞LED燈交替發光 兩盞LED燈發光 一盞LED燈發光 使用情況 日常跑步甩臂發光 快于日常跑步甩臂發光 手中搖動發光 根據評價表,小科設計的夜跑燈發光情況一項評分為1分,請在圖示虛線框內改進設計圖使該指標達到5分【答案】(1)電磁感應(2)當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數成正比(3)【解析】 [項目要求]閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,這種現象叫電磁感應現象,發電機和動圈式話筒就是利用該原理制成的。[產品制作]根據丙圖計算感應電壓與線圈匝數的數量關系即可。[項目評價]跑步時磁體做往復切割磁感線運動,則產生的電流方向不斷改變,通過LED的單向導電性可以檢測電流方向的改變,據此分析解答。【解答】 [項目要求]設計制作節能夜跑燈,將日常跑步產生的機械能轉化為電能,使LED燈發光是利用電磁感應原理。[產品制作]小柯用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,探究感應電壓大小和線圈匝數關系。根據表中數據分析可得出結論: 當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數成正比 。[項目評價]根據發光二極管的單向導電性,將兩個LED燈并聯起來,正負極接法不同,設計如下:精選精練21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 八下第一章 電與磁1.4-1.7 期末備考秘籍(原卷版).doc 八下第一章 電與磁1.4-1.7 期末備考秘籍(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫