資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2025人教版生物選擇性必修3
模塊綜合測評卷(一)
一、單項選擇題(共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1.乳酸菌是一類利用碳水化合物產(chǎn)生大量乳酸的細菌的統(tǒng)稱,是人體腸道中必不可少且具有重要生理功能的菌群,常用于酸奶、泡菜的制作。下列有關(guān)酸奶發(fā)酵的敘述,正確的是(　　)
A.在牛奶中加入抗生素進行發(fā)酵可減少發(fā)酵過程中雜菌的滋生
B.取環(huán)境中的天然乳酸菌菌種接種不利于產(chǎn)品質(zhì)量的提高
C.發(fā)酵過程可先通入無菌空氣讓乳酸菌大量繁殖再進行無氧發(fā)酵
D.制作好的酸奶在表面形成一層由乳酸菌聚集形成的“奶蓋兒”
2.(2024吉林白山二模)從自然界篩選嗜鹽菌(好氧型)的一般步驟:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→計數(shù)及性能測定。圖1表示上述步驟中的一個環(huán)節(jié),圖2表示該篩選過程中一個培養(yǎng)基上菌落的分布情況,其中白色部分為透明圈,黑點代表大小不同的菌落。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
圖1
圖2
A.富集培養(yǎng)必須在固體培養(yǎng)基中進行
B.圖1所示的接種方法也適合對細菌進行計數(shù)
C.圖2中耐鹽性能最強的嗜鹽菌是乙
D.圖1和圖2所示的培養(yǎng)基分別為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基
3.下面為某文獻中分離異養(yǎng)硝化菌的步驟:
①取河底泥沉積物接種于無菌水中,搖床培養(yǎng)3 h,取出靜置;
②將菌懸液接種至150 mL滅菌后的異養(yǎng)硝化菌富集培養(yǎng)液中,相同條件下培養(yǎng)48 h;
③取富集菌液進行梯度稀釋并采用稀釋涂布平板法接種至異養(yǎng)硝化菌分離固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)48 h后,根據(jù)菌落形態(tài),挑選典型菌落在平板上進行劃線分離,純化所篩菌株。
下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)
A.②與③中培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分基本相同,但用途不同
B.異養(yǎng)硝化菌需在富含有機物、氧氣充足的條件下生存
C.③中的兩種接種方法均既可分離微生物,又可計數(shù)
D.可通過觀察菌落形態(tài)等特征初步判斷微生物的類型
4.為篩選苯胺(C6H7N)高效降解菌,科研人員先通過增大苯胺濃度馴化培養(yǎng)苯胺降解菌,再從濃度為1 000 mg/L的培養(yǎng)液中取1 mL加入9 mL無菌水中進行等濃度梯度稀釋(10-1、10-2、10-3、10-4、10-5和10-6),然后從每種濃度中取0.1 mL稀釋液涂布在三個平板(含500 mg/L苯胺的培養(yǎng)基)上,最后統(tǒng)計稀釋液10-5平板上的平均菌落數(shù)為62個。下列說法錯誤的是(　　)
A.選擇培養(yǎng)基應(yīng)以苯胺作為唯一的碳源和氮源
B.馴化培養(yǎng)的目的是篩選降解效率更高的菌株
C.不選擇10-3稀釋度的平板進行菌落計數(shù)是由于該稀釋度下平板上的菌落數(shù)大于300
D.1 000 mg/L濃度馴化培養(yǎng)液中,1 mL苯胺降解菌的數(shù)量為6.2×106
5.下列關(guān)于植物細胞工程中生物材料選擇及理由的敘述,錯誤的是(　　)
A.選擇胰蛋白酶處理植物細胞后,再誘導原生質(zhì)體融合
B.選擇離體的植物組織材料培養(yǎng)新個體,與基因的選擇性表達有關(guān)
C.選擇固體培養(yǎng)基進行植物組織培養(yǎng),有利于組織和生物體的形成
D.選擇植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗,因為莖尖組織病毒極少
6.細胞質(zhì)雄性不育基因?qū)е履承┓?2N=24)品種不能產(chǎn)生可育花粉,這種特性是細胞核基因組和線粒體之間不相容的結(jié)果。細胞核中有多種控制優(yōu)良性狀的核基因,通過植物體細胞雜交技術(shù)能培育番茄新品種,育種過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)
A.該技術(shù)能將不同種、屬植物甚至科間植物的原生質(zhì)體通過人工誘導融合
B.圖中①②過程利用的生物學原理有相關(guān)酶的專一性和細胞膜的流動性
C.與普通番茄相比,品種丙為多倍體,具有莖稈粗壯,葉、花、果實、種子較大等優(yōu)點
D.雜種細胞在植物組織培養(yǎng)過程中需要添加一定量的生長素和細胞分裂素來調(diào)節(jié)發(fā)育
7.在人工培育奶牛的過程中,主要用到了胚胎工程等生物技術(shù)。下列說法正確的是(　　)
A.體外受精時,最好從雄性供體牛的體內(nèi)采集含Y染色體的精子
B.精子入卵后,卵細胞膜外的透明帶迅速發(fā)生反應(yīng),阻止后來的精子進入
C.可取囊胚或原腸胚階段的胚胎進行胚胎分割,得到若干份遺傳物質(zhì)相同的子代胚胎
D.可取樣滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定和DNA分析,取樣滋養(yǎng)層細胞基本不會影響胚胎發(fā)育
8.(2024黑吉遼卷)從小鼠胚胎中分離獲取胚胎成纖維細胞進行貼壁培養(yǎng),在傳代后的不同時間點檢測細胞數(shù)目,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是(　　)
A.傳代培養(yǎng)時,培養(yǎng)皿需密封防止污染
B.選取①的細胞進行傳代培養(yǎng)比②更合理
C.直接用離心法收集細胞進行傳代培養(yǎng)
D.細胞增長進入平臺期可能與細胞密度過大有關(guān)
9.(2024河南名校聯(lián)盟期中聯(lián)考)下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,不正確的是(　　)
A.卵細胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障
B.卵子受精的標志是觀察到兩個極體或者雌、雄原核
C.胚胎工程中胚胎的來源只有體內(nèi)受精、體外受精、胚胎分割、核移植
D.移植的胚胎在受體子宮中存活的原因是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
10.下圖為不同限制性內(nèi)切核酸酶識別的序列及切割位置(箭頭所指),下列敘述正確的是(　　)
A.若DNA上的堿基隨機排列,NotⅠ限制酶切割位點出現(xiàn)頻率較其他三種限制酶高
B.能被BamHⅠ識別的序列也一定能被BglⅡ識別
C.圖示4種限制酶有的可能識別和切割RNA分子內(nèi)的核苷酸序列
D.1個DNA分子用EcoRⅠ切成兩個片段時會發(fā)生8個氫鍵的斷裂
11.人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注,隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。下列敘述不正確的是(　　)
A.農(nóng)作物轉(zhuǎn)入了外源基因后,其營養(yǎng)成分可能發(fā)生改變
B.應(yīng)該嚴格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,以避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
C.為了保證轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性,我國制定了符合本國利益的法規(guī)和政策
D.轉(zhuǎn)基因生物不會對生物多樣性構(gòu)成威脅,也不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
12.下圖為質(zhì)粒pUC18,為生產(chǎn)出滿足需求的質(zhì)粒載體,利用定點誘變技術(shù),通過設(shè)計具有誘變位點的引物P1和引物P2進行PCR,來實現(xiàn)目標載體的單堿基突變,目的是使質(zhì)粒pUC18不能被限制酶Eam1105Ⅰ識別,但依然具有氨芐青霉素抗性。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)
A.誘變位點位于限制酶Eam1105Ⅰ識別序列中
B.PCR反應(yīng)體系由P1、P2兩種引物、脫氧核苷酸、Taq DNA聚合酶及含Mg2+的緩沖液組成
C.誘變成功的質(zhì)粒依然具有氨芐青霉素抗性,利用了密碼子的簡并
D.誘變成功的質(zhì)粒pUC18經(jīng)過EcoRⅠ、Eam1105Ⅰ雙酶切后進行電泳,只能產(chǎn)生1條條帶
13.(2024福建廈門一中期中)“腦彩虹”是一項新的大腦成像技術(shù),通過熒光蛋白“點亮”大腦內(nèi)的神經(jīng)元,科學家可以了解大腦的活動。研究者設(shè)計如圖所示的DNA片段,轉(zhuǎn)入小鼠體內(nèi),獲得每個細胞僅含一個圖示片段的轉(zhuǎn)基因小鼠。Cre酶是該技術(shù)的關(guān)鍵酶,能隨機識別兩個相同的loxP序列,并將兩段序列之間的DNA敲除。下列有關(guān)說法正確的是(　　)
注:僅表達與啟動子相鄰的熒光蛋白基因。
A.啟動子M應(yīng)當是一種只有腦組織中啟動基因表達的啟動子
B.在沒有Cre酶存在的條件下,小鼠某腦神經(jīng)元活動時,發(fā)出熒光的顏色可能有3種
C.在有Cre酶存在的條件下,小鼠某腦神經(jīng)元活動時會發(fā)出紅色或藍色的熒光
D.向小鼠細胞中轉(zhuǎn)入圖示基因時,應(yīng)用PEG對受精卵進行預處理
14.(2024遼寧營口期末)為提高大豆對磷元素的吸收能力,研究人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將水稻的耐低磷基因OsPTF轉(zhuǎn)移到大豆植株中,下圖為重組Ti質(zhì)粒上T-DNA的序列結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是 (　　)
A.以水稻RNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄及PCR擴增可獲得大量OsPTF基因
B.RNA聚合酶與啟動子1識別并結(jié)合后,啟動抗除草劑基因的轉(zhuǎn)錄
C.可通過含除草劑的選擇培養(yǎng)基篩選含有目的基因的大豆愈傷組織
D.用EcoRⅠ、BamHⅠ同時切割重組Ti質(zhì)粒后,經(jīng)電泳分離至少得到2條條帶
15.生物技術(shù)與工程實踐中常利用特殊的化學試劑或一定的物理刺激進行“激活”操作。下列敘述錯誤的是(　　)
A.將果酒用于果醋發(fā)酵時,提高溫度是“激活”醋酸菌的重要條件之一
B.制備單克隆抗體時,應(yīng)先利用抗原“激活”小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細胞
C.克隆高產(chǎn)奶牛時,獲得的重構(gòu)胚需要在胚胎移植后用Ca2+載體等試劑“激活”
D.在PCR反應(yīng)過程中,耐高溫的DNA聚合酶需要Mg2+“激活”
二、選擇題(共5小題,每小題3分,共15分,每小題有兩個或兩個以上選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全的得1分,有選錯的得0分)
16.為解決全球塑料污染問題,某研究團隊從食塑料蠟蟲腸道中分離細菌,用于降解聚乙烯(PE)。將分離的兩種細菌(YT1和YP1)在PE薄膜培養(yǎng)液中培養(yǎng),培養(yǎng)液中細胞數(shù)量變化以及PE失重率變化如圖所示。下列敘述正確的是(　　)
A.可用稀釋涂布平板法分離腸道細菌
B.PE薄膜培養(yǎng)液中含有葡萄糖等碳源
C.兩種細菌種群數(shù)量變化呈“S”形增長
D.YT1細菌分解PE的能力強于YP1細菌
17.(2024遼寧朝陽月考)下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是(　　)
A.利用乳酸菌制作酸奶的過程中,先通氣培養(yǎng),后密封發(fā)酵
B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是純種發(fā)酵
C.果醋制作過程中,發(fā)酵液的pH逐漸降低,果酒制作過程中情況相反
D.為提高發(fā)酵產(chǎn)品的品質(zhì),可以加入人工培養(yǎng)的單一菌種
18.某大腸桿菌的質(zhì)粒上含有氨芐青霉素抗性基因(AmpR)和LacZ基因(編碼的酶能使含X-gal的平板上的菌落變藍),科研人員欲利用該質(zhì)粒構(gòu)建L-天冬酰胺酶高表達載體,并利用含氨芐青霉素和X-gal的平板對受體菌進行篩選,該受體菌在普通平板上形成的菌落為白色,目的基因結(jié)構(gòu)和質(zhì)粒結(jié)構(gòu)如圖,圖中的多種限制酶識別序列各不相同。選用的限制酶和菌落應(yīng)為(　　)
圖1
圖2
A.EcoRⅠ和BamHⅠ B.EcoRⅠ和KpnⅠ
C.白色菌落 D.藍色菌落
19.良種試管牛的繁殖過程是用激素促進甲牛多排卵,然后把卵子在體外與人工采集的乙牛的精子進行授精,在特定培養(yǎng)基中培育成胚胎,再把胚胎送入經(jīng)過激素處理的丙牛的子宮內(nèi),孕育成試管牛。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)
A.精、卵結(jié)合前都需要進行培養(yǎng)
B.“促進甲牛多排卵”的激素是孕激素
C.甲牛、乙牛對試管牛核遺傳物質(zhì)的貢獻相同
D.該技術(shù)可應(yīng)用于加快優(yōu)良種畜的繁殖
20.(2024山東大聯(lián)考3月聯(lián)考)微藻能合成許多獨特的對人體有益的生物活性物質(zhì),在生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。科研人員將自養(yǎng)的綠色巴夫藻和既可自養(yǎng)又能異養(yǎng)的四鞭藻進行融合,經(jīng)過篩選獲得融合藻M,在自養(yǎng)條件下檢測它們的生長速率和生物活性物質(zhì)DHA的產(chǎn)率,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)
A.融合藻M的生長速率及DHA的產(chǎn)率都高于未融合的藻
B.四鞭藻含有DHA基因
C.將兩種藻類進行融合時,培養(yǎng)液中最多有3種細胞類型的藻類
D.融合藻M可能既能進行自養(yǎng),又能進行異養(yǎng)
三、非選擇題(共5小題,共55分)
21.(10分)(2024河北承德月考)以鮮藍莓為原料天然發(fā)酵制作藍莓酒和藍莓醋的過程如圖所示。請結(jié)合過程和相關(guān)知識回答下列問題。
(1)制作藍莓酒的微生物來自　　　　　　　　　　　　,因此過程①中不要過度沖洗。
(2)利用該生物生產(chǎn)藍莓酒的原理是　　　　　　　　　　　　　　(用反應(yīng)簡式表達),酒精發(fā)酵旺盛時的環(huán)境條件是無氧,且溫度為　　　 ℃。
(3)過程③和過程④所用微生物的主要區(qū)別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,工業(yè)生產(chǎn)中為大量獲得這兩種菌種,常采用　　　(填“固體”“半固體”或“液體”)培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。
(4)過程④是在　　　　　　　時,醋酸菌將藍莓汁中的糖分解成醋酸;過程⑤,當　　　　時,醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛,再將乙醛轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?此時酒精為醋酸菌提供了　　　　。
(5)鑒定藍莓酒的方法是在酸性條件下用　　　　檢測樣液;鑒定藍莓醋的常用方法是檢測發(fā)酵液前后的　　　　變化。
22.(14分)鹽堿地中含有豐富的耐鹽堿自生固氮菌。固氮菌能固定氮氣,提高土壤的氮含量,為植物生長提供充足的氮元素。研究人員采用改良的無氮培養(yǎng)基,分別從氯堿土、鹽堿土和草灘土中分離篩選出具有一定耐鹽堿能力的自生固氮細菌,并研究了酸堿度對其生長情況的影響。回答下列問題。
(1)自生固氮菌是　　　　　　　　　　　(填“原核生物”或“真核生物”)。取土樣分離自生固氮菌時不宜取土太深,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)分離自生固氮菌所用的培養(yǎng)基配方為甘露醇(C6H14O6)10 g、KH2PO4 0.2 g、MgSO4·7H2O 0.2 g、NaCl 0.2 g、CaSO4·2H2O 0.1 g、CaCO3 5 g、蒸餾水1 000 mL、瓊脂15 g。該培養(yǎng)基中的碳源為　　　　　　　　　　　　　　　,從功能上看其屬于　　　　　　　　　　　　　　　培養(yǎng)基,KH2PO4的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答出兩點)。
(3)步驟③所用的接種方法是　　　　　　　　　　。對稀釋相同倍數(shù)的同一土壤懸浮液,需要涂布3個平板,再進行培養(yǎng)和計數(shù),其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若在接種后的平板上統(tǒng)計的菌落平均數(shù)為183個,則每克土壤中含有的固氮菌為　　　　　　　　　　　　　　　　個。
(4)對不同土壤樣品重復分離過程,得到HY-4、MZ-1、JB-2三個純化的自生固氮菌品種,利用這三個品種研究pH對其生長情況的影響,得到如下表所示結(jié)果(OD值表示吸光度,OD值越大表明菌株的固氮能力越強)。
樣品 pH=6.5 pH=7.5 pH=8.5 pH=9.5 pH=10.5 pH=11.5
HY-4 0.242 0.419 0.687 0.570 0.463 0.304
MZ-1 0.272 0.424 0.719 0.585 0.470 0.347
JB-2 0.283 0.432 0.739 0.597 0.495 0.433
①本實驗中共設(shè)置了　　　　　　　　個實驗組。
②JB-2的OD值比HY-4、MZ-1的OD值都大,說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
23.(11分)(2024福建三明月考)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥對黑腐病等多種常見病害具有抗性。我國科學家將紫外線(UV)照射處理的花椰菜根原生質(zhì)體和黑芥葉肉原生質(zhì)體融合,獲得了抗黑腐病的雜合新植株。對雙親和部分雜合新植株的染色體進行計數(shù),結(jié)果如下表所示。請回答下列問題。
植株 花椰菜 黑芥 雜合新植株A 雜合新植株B 雜合新植株C
染色體數(shù)/條 18 16 34 30 58
(1)原生質(zhì)體融合的理論依據(jù)是　　　　　　　　。誘導原生質(zhì)體融合的化學法包括　　　　　　　　　(填寫兩個)。
(2)將花椰菜和黑芥體細胞在一定條件下融合成雜種細胞,繼而經(jīng)　　　和　　　　過程培養(yǎng)成新植物體。這項技術(shù)稱為　　　　　　　,該技術(shù)的優(yōu)勢在于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)已知用一定劑量的UV處理黑芥原生質(zhì)體可破壞其染色體。根據(jù)表中數(shù)據(jù),已獲得的雜合新植株B染色體數(shù)目少于34(雙親染色體數(shù)之和)、雜合新植株C染色體數(shù)目大于34,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。若要分析雜合新植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取雜合新植株與　　　　植株的根尖,制成裝片,在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。
(4)簡要寫出從雜合新植株中篩選出具有高抗性的雜合新植株的思路: 　。
24.(8分)(2024陜西咸陽月考)Graves病(GD)一般指毒性彌漫性甲狀腺腫。研究發(fā)現(xiàn),GD患者甲狀腺細胞表面表達大量細胞間黏附分子1(ICAM-1),導致甲狀腺腫大。科研人員通過制備單克隆抗體對治療該病進行了嘗試。請回答下列有關(guān)問題。
(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫小鼠,目的是　。
(2)在無菌、無毒等適宜環(huán)境下培養(yǎng)小鼠細胞時,需要將其放置于氣體成分為　　　　　　　　的CO2培養(yǎng)箱中;培養(yǎng)過程還需要定期更換培養(yǎng)液,目的是　 　。　　　　　　　　　　　　
(3)在雜交瘤細胞篩選過程中,常使用特定的選擇培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基上不能生長的細胞是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;用ICAM-1進行抗體陽性檢測的目的是　 　。
(4)促甲狀腺激素受體抗體是引起GD的重要原因,測定血清中促甲狀腺激素受體抗體(TRAb)含量在該病的診斷、治療、愈后判斷等方面有重要作用。若要進一步比較實驗獲得的抗ICAM-1單克隆抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,應(yīng)該如何設(shè)計實驗 請寫出實驗的主要思路: 　(實驗過程中用藥方式為腹腔注射)。
25.(12分)人血清白蛋白(HSA)是血漿蛋白的主要成分,具有維持血漿滲透壓和進行物質(zhì)運輸?shù)墓δ堋？茖W家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得轉(zhuǎn)入HSA基因的大腸桿菌,通過發(fā)酵工程,實現(xiàn)HSA的大量生產(chǎn),圖1表示HSA基因,圖2表示所用質(zhì)粒的結(jié)構(gòu),回答下列問題。
圖1
圖2
(1)已知DNA復制時,子鏈的延伸方向是從5'→3'。若要擴增出HSA基因并用于表達載體的構(gòu)建,應(yīng)選擇的引物是　　　　　　　　　　　,其作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)由圖2可知,在構(gòu)建基因表達載體時,最好選用的限制酶是　　　　　　　　　　　。可在圖1中所選兩種引物前的序列中添加相應(yīng)酶切位點后進行PCR,至少復制　　　　　次即可得到含所需酶切位點的HSA基因。
(3)將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌前,需用Ca2+處理大腸桿菌,使其處于一種　　　　　　　　　　　的生理狀態(tài),便于重組質(zhì)粒的導入。
(4)將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌,在添加了氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)得到了4個大腸桿菌菌落,進行進一步檢測,檢測結(jié)果如表所示,1號、2號、3號菌落均需要舍棄,理由分別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
菌落 1 2 3 4
DNA—DNA分子雜交 - + + +
RNA—DNA分子雜交 - + - +
抗原—抗體雜交 - - - +
注:“+”表示陽性,“-”表示陰性。
(5)若利用轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)HSA,可將藥用蛋白基因與　　　　　　　　　　　等調(diào)控元件重組在一起,通過　　　　　　　　　　　的方法,導入哺乳動物的　　　　　　中,然后使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。
模塊綜合測評卷(一)
1.B　抗生素會抑制乳酸菌的生長和繁殖,導致酸奶發(fā)酵失敗,A項錯誤;環(huán)境中的天然乳酸菌菌種可能存在其他雜菌,不利于產(chǎn)品質(zhì)量的提高,B項正確;乳酸菌是厭氧細菌,發(fā)酵過程中不需要通入空氣,C項錯誤;乳酸菌是厭氧細菌,不會在酸奶表面聚集,因此“奶蓋兒”不是乳酸菌聚集形成的,D項錯誤。
2.C　富集培養(yǎng)是指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法,一般在液體培養(yǎng)基中進行,A項錯誤;圖1所示的接種方法是平板劃線法,該方法不適合對細菌進行計數(shù),B項錯誤;圖2中乙的透明圈最大,說明該嗜鹽菌的耐鹽性能最強,C項正確;圖1和圖2所示的培養(yǎng)基都是選擇培養(yǎng)基,D項錯誤。
3.C　②與③中培養(yǎng)基都為異養(yǎng)硝化菌富集培養(yǎng)液(培養(yǎng)基),營養(yǎng)成分基本相同,液體培養(yǎng)基可擴大培養(yǎng)微生物的數(shù)量,固體培養(yǎng)基可分離、純化微生物,A項正確;異養(yǎng)硝化菌需要搖床培養(yǎng),故為需氧型,B項正確;③中的稀釋涂布平板法、平板劃線法都可以分離微生物,但只有前者可以進行計數(shù),C項錯誤;不同微生物的菌落在形態(tài)等方面有差異,故可通過觀察菌落形態(tài)等特征初步判斷微生物的類型,D項正確。
4.D　苯胺為有機物,含有碳和氮兩種元素,選擇培養(yǎng)基中應(yīng)以苯胺作為唯一的碳源和氮源來篩選苯胺降解菌,A項正確;馴化培養(yǎng)的過程中苯胺的濃度逐漸增大,其目的是篩選降解效率更高的菌株,B項正確;結(jié)果顯示在10-5稀釋度所得的三個平板上的平均菌落數(shù)為62,此數(shù)值在30和300之間,符合計數(shù)要求,則10-3稀釋度下平板上的菌落數(shù)大于300,C項正確;1 000 mg/L濃度馴化培養(yǎng)液中,1 mL苯胺降解菌的數(shù)量可利用公式C÷V×M計算,為62÷0.1×105=6.2×107,D項錯誤。
5.A　植物體細胞雜交中用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體,再誘導原生質(zhì)體融合,A項錯誤;將離體植物組織進行培養(yǎng),脫分化形成愈傷組織,再通過再分化誘導出芽和根,并由此可再生出新的植株,離體的植物組織的脫分化和再分化與基因的選擇性表達有關(guān),B項正確;固體培養(yǎng)基內(nèi)的養(yǎng)分分布比較均勻,且能夠支撐外植體,因此,選擇固體培養(yǎng)基進行植物組織培養(yǎng),有利于組織和生物體的形成,C項正確;植物莖尖的細胞分裂較快,病毒極少,甚至無毒,故選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗,D項正確。
6.C　該技術(shù)為植物體細胞雜交技術(shù),植物體細胞雜交技術(shù)能將不同種、屬植物甚至科間植物的原生質(zhì)體通過人工誘導融合,A項正確;圖中①使用纖維素酶和果膠酶將細胞壁分解,利用的生物學原理為酶具有專一性,②過程為原生質(zhì)體融合過程,利用的生物學原理為細胞膜的流動性,B項正確;與普通番茄相比,品種丙為異源多倍體,由于細胞質(zhì)雄性不育基因?qū)е履承┓哑贩N不能產(chǎn)生可育花粉,因此,品種丙無種子,C項錯誤;雜種細胞在植物組織培養(yǎng)過程中需要添加一定量的生長素和細胞分裂素來誘導愈傷組織、芽和根的生長等,D項正確。
7.D　在人工培育奶牛的過程中,體外受精時,最好從雄性供體牛的體內(nèi)采集含X染色體的精子,若采集含Y染色體的精子,會發(fā)育成公牛,無法產(chǎn)奶,A項錯誤;精子入卵后,卵細胞膜會立即發(fā)生生理反應(yīng),拒絕其他精子再進入卵內(nèi),B項錯誤;進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚,C項錯誤;滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育為胎膜和胎盤,不會影響胚胎恢復和進一步發(fā)育,故可取滋養(yǎng)層細胞進行DNA分析和性別鑒定,D項正確。
8.B　動物細胞培養(yǎng)需要的條件有無菌、無毒的環(huán)境、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和pH、95%空氣和5% CO2的混合氣體環(huán)境,因此不能將培養(yǎng)皿密封,A項錯誤。①的細胞相對于②細胞傳代培養(yǎng)時間短,核型更為穩(wěn)定,因此選取①的細胞進行傳代培養(yǎng)比②更合理,B項正確。在進行傳代培養(yǎng)時,貼壁細胞需要重新用胰蛋白酶等處理,使之分散成單個細胞,再用離心法收集,C項錯誤。細胞增長進入平臺期,可能是發(fā)生了接觸抑制,D項錯誤。
9.C　透明帶反應(yīng)是受精卵為防止多個精子進入而形成的第一道屏障,卵細胞膜反應(yīng)是受精卵為防止多個精子進入而形成的第二道屏障,A項正確;卵子受精的標志是觀察到兩個極體或者雌、雄原核,B項正確;胚胎工程中胚胎的來源有體內(nèi)受精、體外受精、轉(zhuǎn)基因、核移植、胚胎分割等,C項錯誤;移植的胚胎在受體子宮中不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng),D項正確。
10.D　由題圖可知,NotⅠ的識別序列具有8個堿基對,而其他三種限制酶的識別序列均為6個堿基對,故若DNA上的堿基隨機排列,NotⅠ限制酶切割位點出現(xiàn)頻率較其他三種限制酶低,A項錯誤;由題圖可知,BamHⅠ限制酶和BglⅡ限制酶的識別序列不同,因此能被BamHⅠ識別的序列不能被BglⅡ識別,B項錯誤;限制酶只能識別和切割DNA分子內(nèi)的核苷酸序列,C項錯誤;1個DNA分子被EcoRⅠ切成兩個片段時,4個A/T堿基對間的氫鍵斷裂,每個A/T堿基對間有2個氫鍵,故一共會發(fā)生8個氫鍵的斷裂,D項正確。
11.D　轉(zhuǎn)基因生物可能會對生物多樣性構(gòu)成威脅,進而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),D項錯誤。
12.B　利用定點誘變使質(zhì)粒pUC18不能被限制酶Eam1105Ⅰ識別,因此誘變位點位于限制酶Eam1105Ⅰ識別序列中,A項正確;PCR反應(yīng)體系除由P1、P2兩種引物、脫氧核苷酸、Taq DNA聚合酶及含Mg2+的緩沖液之外,還需要有模板DNA,B項錯誤;由于密碼子的簡并,該基因雖然發(fā)生了基因突變,但其控制的性狀不變,誘變成功的質(zhì)粒依然具有氨芐青霉素抗性,C項正確;誘變成功的質(zhì)粒pUC18只有限制酶EcoRⅠ識別序列,沒有限制酶Eam1105Ⅰ的識別序列,因此經(jīng)過EcoRⅠ、Eam1105Ⅰ雙酶切后進行電泳,只能產(chǎn)生1條條帶,D項正確。
13.A　根據(jù)題干信息可知,熒光蛋白指示的應(yīng)是腦神經(jīng)元活動,但腦活動不能被離體觀察,為了防止其他體細胞的熒光信號對實驗結(jié)果造成干擾,M應(yīng)當是一種只在腦組織中啟動基因表達的啟動子,A項正確;據(jù)圖分析可知,只有與啟動子M相鄰的熒光蛋白基因會表達,在沒有Cre酶存在的條件下,小鼠腦神經(jīng)元活動時只會發(fā)出紅色熒光,B項錯誤;Cre酶可以隨機識別兩個相同的loxP序列,并將兩段序列之間的DNA敲除,當酶識別的是loxP1序列時,小鼠腦神經(jīng)元活動時發(fā)出黃色熒光,當識別的是loxP2序列時,小鼠腦神經(jīng)元活動時發(fā)出藍色熒光,C項錯誤;聚乙二醇(PEG)多用于誘導細胞融合,動物細胞轉(zhuǎn)基因時常用顯微注射技術(shù),顯微注射技術(shù)不需要用到PEG,D項錯誤。
14.B　以水稻RNA為模板通過逆轉(zhuǎn)錄可以合成cDNA,然后再以cDNA為模板利用PCR擴增可獲得大量OsPTF基因,A項正確;據(jù)圖分析可知,抗除草劑基因位于啟動子2的后面,因此RNA聚合酶與啟動子2識別并結(jié)合后,啟動抗除草劑基因的轉(zhuǎn)錄,B項錯誤;由于圖中T-DNA的序列中含有目的基因和抗除草劑基因,故可通過含除草劑的選擇培養(yǎng)基篩選含有目的基因的大豆愈傷組織,C項正確;用EcoRⅠ、BamHⅠ同時切割重組Ti質(zhì)粒后,會得到三種片段:含有耐低磷基因OsPTF的片段、含有除草劑基因的片段和只含啟動子1的片段,因此經(jīng)電泳分離至少得到2條條帶,即含耐低磷基因OsPTF的片段和含有除草劑基因的片段,D項正確。
15.C　制作果酒時需將溫度控制在18~30 ℃進行發(fā)酵,而多數(shù)醋酸菌的最適生長溫度為30~35 ℃,所以將果酒用于果醋發(fā)酵時,提高溫度是“激活”醋酸菌的重要條件之一 ,A項正確;單克隆抗體的制備過程中,需要用抗原“激活”小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細胞,再將該細胞與骨髓瘤細胞融合,B項正確;獲得的重構(gòu)胚需要在胚胎移植前用Ca2+載體等試劑“激活”,C項錯誤;在PCR反應(yīng)過程中,耐高溫的DNA聚合酶需要Mg2+“激活” ,D項正確。
16.AC　稀釋涂布平板法可用于腸道細菌的分離,A項正確;本實驗研究細菌對聚乙烯(PE)的降解作用,所以PE薄膜培養(yǎng)液為選擇培養(yǎng)基,僅由PE提供能量,不含葡萄糖等其他碳源,B項錯誤;分析細胞數(shù)量變化曲線可知,兩種細菌的細胞數(shù)目在PE薄膜培養(yǎng)液中都是先緩慢增加,后快速增加,最終保持不變,符合“S”形增長,C項正確;用YP1細菌處理后,PE失重率明顯高于YT1細菌,且其細菌數(shù)目少,因此,YP1細菌分解PE的能力強于YT1細菌,D項錯誤。
17.AC　乳酸菌是厭氧細菌,利用乳酸菌制作酸奶的過程中,應(yīng)一直處于密閉狀態(tài),否則會導致發(fā)酵失敗,A項錯誤;家庭制作果酒、果醋與腐乳過程中所用的菌種均來源于自然環(huán)境,有多種微生物參與發(fā)酵過程,通常都不是純種發(fā)酵,會影響發(fā)酵產(chǎn)品品質(zhì),為提高發(fā)酵產(chǎn)品品質(zhì),可以加入人工培養(yǎng)的單一菌種,B、D兩項正確;果酒、果醋制作過程中都有CO2產(chǎn)生,發(fā)酵液的pH都是逐漸降低的,C項錯誤。
18.BC　目的基因含有PstⅠ和BglⅡ的切割位點,故應(yīng)從BamHⅠ、EcoRⅠ和KpnⅠ中進行限制酶的選擇,只選用EcoRⅠ容易導致錯誤連接,BamHⅠ會破壞氨芐青霉素抗性基因,結(jié)合L-天冬酰胺酶基因的轉(zhuǎn)錄方向、質(zhì)粒上高效啟動子啟動的轉(zhuǎn)錄方向和終止子的位置可知,可選擇EcoRⅠ和KpnⅠ對目的基因和質(zhì)粒進行切割。由于重組質(zhì)粒中LacZ基因被破壞,無法合成相應(yīng)的酶使含X-gal的平板上的菌落變藍,故長出的菌落應(yīng)為白色。
19.ACD　從大型動物體內(nèi)采集的卵母細胞,要經(jīng)過體外人工培養(yǎng)成熟后才具備受精能力,精子也需要進行獲能培養(yǎng),A項正確;促進動物多排卵的激素是促性腺激素,B項錯誤;試管牛的核遺傳物質(zhì)一半來自甲牛的卵子,一半來自乙牛的精子,C項正確;該技術(shù)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力,加快優(yōu)良畜種的繁殖,D項正確。
20.ABC　融合藻M的生長速率高于未融合的藻,但DHA的產(chǎn)率低于綠色巴夫藻,A項錯誤;四鞭藻不含有DHA基因,DHA的產(chǎn)率為0,B項錯誤;考慮未融合的細胞和兩兩融合的細胞,經(jīng)細胞誘導融合完成后培養(yǎng)體系中應(yīng)有未融合的綠色巴夫藻細胞、四鞭藻細胞以及兩個綠色巴夫藻細胞融合體、兩個四鞭藻細胞融合體、一個四鞭藻細胞和一個綠色巴夫藻細胞融合體,共5種類型的細胞,C項錯誤;將自養(yǎng)的綠色巴夫藻和既可自養(yǎng)又能異養(yǎng)的四鞭藻進行融合,經(jīng)過篩選獲得融合藻M,融合藻M可能既能進行自養(yǎng),又能進行異養(yǎng),D項正確。
21.答案 (1)附著在藍莓表皮上的野生酵母菌
(2)C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量　18~30
(3)前者有核膜包被的細胞核,后者無核膜包被的細胞核　液體
(4)O2、糖源都充足　缺少糖源　碳源和能源
(5)重鉻酸鉀溶液　pH
解析 (1)制作藍莓酒的微生物來自附著在藍莓表皮上的野生酵母菌,因此沖洗時不要過度沖洗。(2)酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧條件下可產(chǎn)生酒精,因此利用該生物生產(chǎn)藍莓酒的原理是C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量。釀酒酵母菌的最適生長溫度約為28 ℃,因此酒精發(fā)酵旺盛時是缺氧環(huán)境,且溫度為18~30 ℃。(3)過程③為酒精發(fā)酵,需要的菌種為酵母菌,酵母菌為真核生物;過程④為果醋發(fā)酵,需要的菌種為醋酸菌,醋酸菌為原核生物。真核生物和原核生物最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核,前者有核膜包被的細胞核,后者無核膜包被的細胞核。擴大培養(yǎng)微生物時應(yīng)使用液體培養(yǎng)基。(4)醋酸菌是好氧細菌,因此過程④是在O2和糖源都充足時,醋酸菌將藍莓汁中的糖分直接分解成醋酸;過程⑤,當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛,再將乙醛轉(zhuǎn)化為醋酸,此時酒精為醋酸菌提供了碳源和能源。(5)酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈灰綠色,因此鑒定藍莓酒的方法是在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液檢測樣液;藍莓醋的生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生醋酸,使培養(yǎng)液的pH降低,因此鑒定藍莓醋的常用方法是檢測發(fā)酵液前后的pH變化。
22.答案 (1)原核生物　自生固氮菌一般為需氧型,生活在土壤表層
(2)甘露醇(C6H14O4)　選擇　提供無機鹽、調(diào)節(jié)滲透壓、維持培養(yǎng)基的pH
(3)稀釋涂布平板法　通過三組實驗數(shù)據(jù)得出平均值,從而減小實驗誤差　1.83×107
(4)18　在實驗pH條件下,JB-2菌株比HY-4和MZ-1菌株的固氮能力更強
解析 (1)自生固氮菌是一種細菌,屬于原核生物;由于自生固氮菌一般為需氧型,生活在土壤表層,故取土樣分離自生固氮菌時不宜取土太深。(2)培養(yǎng)基中的碳源通常是提供碳元素的有機物,故該培養(yǎng)基的碳源是甘露醇;該培養(yǎng)基中不含氮源,能夠篩選自生固氮菌,故功能上屬于選擇培養(yǎng)基;KH2PO4含有多種無機鹽離子,可以提供無機鹽、調(diào)節(jié)滲透壓、維持培養(yǎng)基的pH。(3)據(jù)圖可知,步驟③是將稀釋后的菌液涂布到平板上,屬于稀釋涂布平板法;對稀釋相同倍數(shù)的同一土壤懸浮液,涂布3個平板,通過三組實驗數(shù)據(jù)得出平均值,可減小實驗誤差;據(jù)題圖可知,圖中的微生物稀釋了104倍,微生物計數(shù)時,選擇菌落數(shù)目在30~300之間的平板進行計數(shù),若在接種后的平板上統(tǒng)計的菌落平均數(shù)為183個,則每克土壤中含有的固氮菌為183÷0.1×104=1.83×107(個)。(4)①結(jié)合表格可知,該實驗中共有6個pH梯度,每個梯度下都有三個HY-4、MZ-1、JB-2純化的自生固氮菌品種,故共有6×3=18(個)實驗組。②分析題意可知,OD值表示吸光度,OD值越大表明菌株的固氮能力越強,表格數(shù)據(jù)顯示JB-2的OD值比HY-4、MZ-1的OD值都大,說明在實驗pH條件下,JB-2菌株比HY-4和MZ-1菌株的固氮能力更強。
23.答案 (1)細胞膜具有流動性　聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法
(2)脫分化　再分化　植物體細胞雜交　打破生殖隔離,實現(xiàn)遠緣雜交育種
(3)融合過程中染色體可能會丟失;融合是隨機的,可能存在多個細胞的融合　雙親
(4)將不同的雜合新植株分別進行黑腐病菌接種實驗,觀察比較它們的生長情況,生長最好的即為高抗性的雜合新植株
24.答案 (1)獲得更多能產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的B淋巴細胞
(2)95%空氣和5%CO2　清除代謝物,防止細胞代謝物積累對細胞自身造成危害
(3)未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞　篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞
(4)將若干GD模型小鼠隨機均分為甲、乙、丙三組,甲組給GD模型小鼠腹腔注射適量的無菌生理鹽水,乙組給GD模型小鼠腹腔注射溶于等量無菌生理鹽水的131I,丙組給GD模型小鼠腹腔注射溶于等量無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體,檢測小鼠血清中TRAb的含量并進行比較
解析 (1)單克隆抗體的制備過程中首先用特定的抗原對小鼠進行免疫,從小鼠的脾中得到能產(chǎn)生特定抗體的B淋巴細胞。即用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫小鼠,目的是獲得更多能產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的B淋巴細胞。(2)在無菌、無毒等適宜環(huán)境下培養(yǎng)小鼠細胞時,需要將其放置于氣體成分為95%空氣和5%CO2的CO2培養(yǎng)箱中,O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。培養(yǎng)過程中,為了清除代謝物,防止細胞代謝物積累對細胞自身造成危害,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液。(3)用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞都會死亡,只有融合的雜交瘤細胞才能生長。由于抗原和抗體的結(jié)合具有特異性,將獲得的雜交瘤細胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇能大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細胞,即篩選出既能產(chǎn)生特異性抗體又能無限增殖的雜交瘤細胞。(4)為探究抗ICAM-1單克隆抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,該實驗的自變量為注射藥物的種類,因變量為小鼠血清中TRAb的含量,其他為無關(guān)變量,實驗設(shè)計時要遵循對照原則和單一變量原則,要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜。故實驗思路為:將若干GD模型小鼠隨機均分為甲、乙、丙三組,甲組給GD模型小鼠腹腔注射適量的無菌生理鹽水(對照組),乙組給GD模型小鼠腹腔注射溶于等量無菌生理鹽水的131I(實驗組),丙組給GD模型小鼠腹腔注射溶于等量無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體(實驗組),檢測小鼠血清中TRAb的含量并進行比較。
25.答案 (1)引物Ⅱ和引物Ⅲ　使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸
(2)PvitⅡ和EcoRⅠ　3
(3)能吸收周圍環(huán)境中DNA分子
(4)1號目的基因未導入成功;2號目的基因?qū)搿⑥D(zhuǎn)錄成功,但是未翻譯成功;3號目的基因?qū)氤晒?但未轉(zhuǎn)錄
(5)乳腺中特異表達的基因的啟動子　顯微注射　受精卵
解析 (1)圖中DNA雙鏈具有方向性,含有游離磷酸基團的一端為5'端,已知DNA復制時,子鏈的延伸方向是從5'→3'。若要擴增出HSA基因并用于表達載體的構(gòu)建,應(yīng)選擇的引物是引物Ⅱ和引物 Ⅲ;引物是一小段能與DNA母鏈的一段堿基序列互補配對的短單鏈核酸,作用是使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸,進行DNA子鏈的合成。
(2)限制酶在選擇時,不能破壞目的基因,至少保留一個標記基因,目的基因應(yīng)插入在啟動子和終止子之間,最好選用雙酶切,保證載體與目的基因的正確連接,故由圖2可知,在構(gòu)建基因表達載體時,最好選用的限制酶是PvitⅡ和EcoR Ⅰ。可在圖1中所選兩種引物前的序列中添加相應(yīng)酶切位點后進行PCR,至少復制3次即可得到含所需酶切位點的HSA基因。
(3)將重組質(zhì)粒導入大腸桿菌前,用Ca2+處理大腸桿菌,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
(4)分析表格可知,1號進行DNA—DNA分子雜交時,呈陰性,意味著受體細胞中不含有目的基因,即目的基因未成功導入受體細胞;2號DNA—DNA分子雜交和RNA—DNA分子雜交均呈陽性,但是抗原—抗體雜交呈陰性,說明2號受體細胞中導入了目的基因,目的基因成功轉(zhuǎn)錄,但是未成功翻譯;3號只有DNA—DNA分子雜交呈陽性,其余均為陰性,說明目的基因?qū)肓耸荏w細胞,但是未轉(zhuǎn)錄和翻譯;4號三種檢測均呈陽性,是需要的受體細胞(成功導入和表達,能產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)),而1號、2號、3號菌落均需要舍棄。
(5)依據(jù)題意,需要通過分泌的乳汁來生產(chǎn)HSA,意味著需要讓該基因在乳腺細胞中特異性表達,可將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控元件重組在一起,通過顯微注射的方法,導入哺乳動物的受精卵(全能性高,導入的基因表達的可能性大)中,然后使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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