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貴州省六盤水市2024-2025學年八年級下學期期中考試道德與法治試卷(含答案)

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貴州省六盤水市2024-2025學年八年級下學期期中考試道德與法治試卷(含答案)

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六盤水市2024-2025學年度第二學期期中考試
八年級道德與法治、歷史綜合參考答案
道德與法治(50分)
一、單項選擇題(共11小題,每小題2分,共22分)》
1-5,DBBCA
6-10.CADCD
11.C
二、非連續性文本(第12題,本題4分)
12.(1)隱私權。(1分)
(2)①和解:通過協商自行解決糾紛。②調解:通過調解組織解決糾紛。③仲裁:通過仲裁機構
解決糾紛。④訴訟:通過人民法院解決糾紛。(答出兩點即可得3分,言之有理可酌情給分。)
三、閱讀與思考(第13題,本題5分)
13.(1)全心全意為人民服務。(1分)
(2)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②中國共產
黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,是黨和國
家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所系、命運所系。③黨是最高政治領導力
量。④黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。⑤中國共產黨的初心和使命是為中國人
民謀幸福、為中華民族謀復興等。(1點2分,答出兩點即可得4分,言之有理可酌情給分。)
四、判斷與分析(第14題,本題7分)
14.權利和義務相統一,公民既是合法權利的亭有者,又是法定義務的承擔者。(1分)
憲法賦予我國公民廣泛的權利,包括言論自由和監格權、隱私權、肖像權、名譽權等,這些
權利都應得到充分尊重和保護。(2分)
任何權利都是有范圍的,公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的
利益和其他公民的合法的自由和權利。李大爺在朋友圈多次對孫大爺進行辱罵和詆毀,對孫
大爺的生活,工作產生了負面影響,侵犯了孫大爺的名譽權。(3分)
綜上所述,在現代信息社會中,我們不僅要依法行使權利,也要自覺履行義務,依法處理好
公民言論自由和合法的權利保護之間的關系。(1分)
(言之有理可酌情給分)
五、實踐與探究(第15題,本題12分)
15.(1)①國家的一切權力屬于人民:②人民法院.(2分)
(2)①憲法是國家的根本法,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
憲法是國家法制統一的基礎,是中國特色社會主義法律體系的核心。②從內容上看,憲法
所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③從效力上看,憲法具有最高的
法律效力。憲法是其他法律立法的基礎和依據,普通法是根據憲法制定的,不得與憲法的
原則和精神相違背,否則就會因違憲而無效。④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴
格(1點2分,答出兩點即可得4分,言之有理可的情給分。)
2024-2025學年度第二學期期中考試·八年級道德與法治、歷史綜合答案·第1頁·(共3頁)六盤水市2024-2025學年度第二學期期中考試試題卷
八年級 道德與法治
一、單項選擇題(共11小題,每小題2分,共22分)
1. 2025年政府工作十大任務包括著力抓好“三農”工作,深人推進鄉村全面振興;持續增強糧食等重要農產品穩產保供能力,毫不松懈鞏固拓展脫貧攻堅成果,扎實推進農村改革發展。這說 明了
A.黨的根本宗旨是一切為了人民 B.黨的最高理想是全面建成小康社會
C中國共產黨依據刑法治國理政 D.在我國人民幸福生活是最大的人權
2.根據所學知識判斷,圖1、圖2兩幅漫畫共同反映的主題是
A.法定職責必須為B.憲法規范國家權力運行
C.法務授權不可為D.憲法規定公民基本權利
3.社會主義法治必須堅持黨的領導,黨的領導必須依靠社會主義法治。黨領導人民制定憲法法律,黨領導人民實施憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內活動,這就是黨的領導力量的體 現,以上材料說明了
A.憲法是由中國共產黨制定的 B.憲法是黨的主張和人民意志的統一
C.憲法確立我國基本經濟制度 D.憲法是黨領導人民治理國家的方略
4.八年級小偉收集了以下漫畫,請你幫他辨別哪幅漫畫體現了公民基本政治權利
5.對下列新聞事件辯識正確的是
A.盤州市公安局亦資派出所聯合銀行開展防詐騙宣傳——保護公民的財產權
B.六盤水市消防員鄒小軍被授予貴州省“最美勞動者”稱號——公民依法享有名譽權
C.國家保密局面向全社會發布保密公益宣傳片《藏在照片里的秘密》——依法服兵役
D.《國務院關于修改<國家科學技術獎勵條例>的決定》公布——保護公民的選舉權
6. “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時 。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”。以上詩句體現公民享有
A.勞動權 B.言論自由權 C.受教育權 D.人格尊嚴權
7.中國核潛艇之父——黃旭華曾謙虛地說“誓干驚天動地事,甘做隱姓埋名人”。拋家棄子隱姓埋名30年,干出驚天動地之事,讓14億國人不再受人欺負,有了中國人自己的核潛艇。他的精神說明
A.公民應當承擔保守國家秘密的義務 B.國家利益與個人利益是完全一致的
C.維護國家利益必須放棄個人的利益 D.每個公民享有維護國家利益的權利
8. 2025年全國兩會期間新華網推出“我請代表委員捎句話”建言征集活動,將會把人民的聲音傳遞 給代表委員,并選登部分網民留言和代表委員回復。充分詮釋了“人民代表為人民”的這一主 題,這體現了
①我國始終堅持人民當家作主 ②人民是國家和社會事務的直接管理者
③在我國,一切權力屬于人民 ④我國是人民民主專政的社會主義國家
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.習近平總書記說“我們推動經濟社會發展,歸根到底是為了不斷滿足人民群眾對美好生活的需要。要始終把人民安居樂業、安危冷暖放在心上,用心用情用力解決群眾最關心的實際問題,努 力讓群眾看到變化、得到實惠。”這一講話體現了我國
①尊重和保障人權是憲法原則 ②公民享有的人權內容很廣泛
③我國人權保障工作非常完善 ④人權在我國是最重要的內容
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
10. 2024年9月29日,常寧市西嶺鎮廖某某,拒服兵役,被部隊作除名處理,其行為違反了《中華人 民共和國兵役法》、《征兵工作條例》,構成拒服兵役違法事實。對于上述材料下列說法正確 的是
①法律要求做的必須去做,要自覺履行法定義務
②參軍人伍是榮譽,不是兒戲,切不可任性而為
③參軍人伍,是每一個適齡公民可以選擇的權利
④依法服兵役有強制性,是公民不可推卸的責任
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
11. 2025年2月26日上午,盤州市第二屆人民代表大會第四次會議圓滿完成各項議程,閉幕會結束 后,對本次大會舉行了憲法宣誓儀式,進行憲法宣誓旨在
①有利于彰顯憲法的權威 ②能夠杜絕各種腐敗現象
③表明每個人都崇尚法治 ④能更好地增強憲法意識
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
二、非連續性文本(第12題,本題4分)
12.仔細觀察圖3,聯系所學知識,回答問題。
(1)圖3體現了公民的什么權利?( 1分)
(2)結合圖3,請你為公民合法維權提供兩個錦囊妙計。(3分)
三、閱讀與思考(第13題,本題5分)
13.材料:2025年2月9日上午,四川宜賓市筠連縣山體滑坡發生后,當地消防救援人員組成黨員突擊隊,向險而行,第一時間趕赴現場救援,爭分奪秒搜尋失聯人員;災區基層黨員干部沖鋒在前,細致做好受災群眾安置工作,用溫暖守護受災群眾。
“一名黨員就是一面旗幟”飄揚在群眾最需要的地方。哪里有險情、災情,哪里最困難、最艱苦,哪里就有共產黨員的身影。回望百年黨史,中國共產黨人始終站在時代前列、發揮著先鋒模范作用。平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來,這是共產黨員應該有的 樣子。
閱讀材料,結合所學知識,簡明扼要的回答問題。
(1)以上材料表明了中國共產黨的根本宗旨是什么 (1分)
(2)結合所學知識談一談,“一個黨員就是一面旗幟”給你的啟示 (4分)
四、判斷與分析(第14題,本題7分)
14.材料一:李大爺和孫大爺是很要好的朋友,經常聚在一塊兒下象棋,一次因象棋桌上產生的爭議,使兩人關系破裂,為了泄憤,李大爺多次在自己的微信朋友圈以文字或圖片的形式,發布大量侮辱孫大爺的言論。孫大爺因此找到李大爺理論,而李大爺始終認為自己是在行使公民的言論自由,是他的權利,別人無權干涉。
材料二:《中華人民共和國憲法》第三十五條明確規定公民享有言論、出版、集會、結社、游行、示 威的自由,但也應該遵守法律規定的界限。
閱讀材料,結合所學知識,從權利和義務的角度判斷分析:言論自由是我們的權利,公民的權利 必須得到充分的尊重。
五、實踐與探究(第15題,本題12分}
15.某校組織八年級學生開展以“一生有‘憲’,‘法’護一生”為主題的學習活動,請你參與其中。
環節一迎兩會審報告
環節二學憲法知根本
2024年12月4日是我國第十一個國家憲法日,本次憲法日的主題為“大力弘揚憲法精神,推 動進一步全面深化改革”。《中華人民共和國憲法》是我國的根本法,是治國安邦的總章程,也是 公民權利的保障書。我國現行憲法共有四章一百四十三條。
環節三保護你法同行
憲法離我們從來都不遙遠,在人生的每一個重要時刻,憲法都默默地保護和陪伴我們。出生:《憲法》第二章第四十九條,父母有撫養教育未成年子女的義務;上學:《憲法》第二章第四十六 條,中華人民共和國公民有受教育的權利和義務;工作:《憲法》第二章第四十二條,中華人民共和 國公民有勞動的權利和義務;結婚生子:《憲法》第二章第四十九條,婚姻、家庭、母親和兒童受國 家的保護。禁止破壞婚姻自由;退休:《憲法》第二章,國家依照法律規定實行企業事業組織的職 工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。你我的一生都與 憲法息息相關。法治社會,你我同行,希望我們都可以做到心中有法、自覺遵法、嚴格守法。
(1)請根據憲法與國家機構的關系,結合圖4,完成下列表格。(2分)
(2)聯系環節二及所學知識,談談圖5“你”和“我們”有什么樣的關系(4分)
(3)請結合環節三“保護你法同行”,寫下踐行憲法,弘揚憲法精神的宣言。(6分)

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