資源簡介

2025年廣東省深圳市中考道德與法治
總復(fù)習(xí)責(zé)任意識檢測卷
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.面對嚴(yán)重塌方災(zāi)害、生死關(guān)頭，有一群人挺身而出，用英勇的行動為受難者帶來了生的機(jī)會，開辟出了生命的通道。這對我們的啟示是（　　）
①生命來之不易，以見義勇為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
②關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式
③養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會奉獻(xiàn)、服務(wù)社會
④生命雖然平凡，但也能從中閃耀出偉大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.青春，是人生畫卷中最華美的篇章。如果要寫青春，就不能只寫青春，要寫“爾我翩翩俱少年，飛揚(yáng)意氣生云煙”的自信瀟灑；要寫“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”的赤子丹心。這啟示我們（　　）
①青春有格，要行己有恥 ②青春飛揚(yáng)，要樹立自信
③青春美好，要勇?lián)?zé)任 ④青春短暫，要遠(yuǎn)離煩惱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.細(xì)微之處顯美德，細(xì)節(jié)之中見文明。以下對微行為的微點(diǎn)評正確的是（　　）
選項(xiàng) 微行為 微點(diǎn)評
A 小北每次打完飯都會對餐廳阿姨說聲“謝謝” 文明有禮，尊重他人
B 小谷主動擔(dān)任體育委員，每天帶領(lǐng)班級學(xué)生參加體育鍛煉 謙虛禮讓，勇?lián)?zé)任
C 小立利用周末時間為敬老院的爺爺奶奶讀書 明辨是非，關(guān)愛他人
D 小美在購物結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)收銀員多找錢后主動退還 善于合作，遵守公德
4.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這啟示我們（　　）
A.兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé) B.友善待人，換位思考
C.珍愛生命，面對挫折 D.打破規(guī)則，追求自由
5.請你概括下列圖文反映的共同主題（　　）
　　在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。 　　到了初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 　　早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。
A.集體生活邀請我 B.集體生活成就我
C.美好集體有我在 D.我為集體作貢獻(xiàn)
6.集體榮譽(yù)與集體中每個成員的行為密切相關(guān)。下列行為中缺乏集體榮譽(yù)感的是（　　）
A.小斌擔(dān)心參加班級合唱比賽會影響學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)烈拒絕
B.小森所在的宿舍因?yàn)樾l(wèi)生差被學(xué)校批評，他感到很羞愧
C.獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號，全班同學(xué)為此歡呼雀躍
D.小俊所在的足球隊(duì)參加區(qū)足球比賽獲得冠軍，他感到非常自豪
7.下面漫畫啟示我們（　　）
A.集體的力量不僅需要成員有共同的目標(biāo)，還要團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大
C.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同責(zé)任
D.一個人獨(dú)立做事的效率往往比集體高，沒必要通力合作
8.樂樂同時收到班主任和數(shù)學(xué)老師的兩則信息（如下表），下列行動路徑能夠幫助他合理解決這一沖突的是（　　）
班主任：本周六，班級將組織春游活動，請全班同學(xué)準(zhǔn)時參加。
數(shù)學(xué)老師：全市數(shù)學(xué)奧賽將在本周六舉行，你作為學(xué)校代表隊(duì)成員，請準(zhǔn)時參加。
①考慮兩項(xiàng)活動的重要性 ②為比賽做好充分的準(zhǔn)備
③向班主任說明情況并請假
A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②
9.美好集體引領(lǐng)我們成長，下列情境與美好集體特征不一致的是（　　）
選項(xiàng) 情境 美好集體特征
A 我生病了，在家休息，同學(xué)打來電話問候。 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
B 七年級（2）班在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上制訂了班規(guī)。 美好集體是民主的、公正的
C 小紅為了在學(xué)科素養(yǎng)展示中考取第一，把競爭對手小麗的學(xué)習(xí)資料藏起來了。 美好集體是有活力的，小紅的做法是敢于競爭的表現(xiàn)
D 七年級（3）班的同學(xué)分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步。 美好集體是善于合作的
10.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀日漸養(yǎng)成，我們會逐漸成長為一名合格的社會成員。這說明（　　）
①人的成長是不斷社會化的過程 ②個人的成長離不開他人和社會
③每個人從社會中獲得物質(zhì)支持 ④社會發(fā)展離不開個人
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.2023年中央電視臺《詩畫中國》全面升級。千古丹青季，詩詞與古畫陶冶人們的情操，體現(xiàn)科技與藝術(shù)氤氳融合之美，展現(xiàn)家國情懷的源遠(yuǎn)流長。這說明我們（　　）
A.從自然人轉(zhuǎn)化為社會人 B.從社會中獲得物質(zhì)支持
C.從社會中獲得精神滋養(yǎng) D.已成長為合格的社會成員
12.下面能作為方框中對話主題的是（　　）
甲：我參加了體驗(yàn)紅軍二萬五千里長征的徒步活動。祖國的今天來之不易啊。 乙：我到外婆家種菜、摘菜，體會到勞動的艱辛與樂趣。 丙：我到科技館當(dāng)志愿者，維持秩序，照顧小朋友，雖然累，卻很有成就感。 丁：我教小朋友畫畫，鉆研了兒童心理學(xué)，表達(dá)能力、組織能力大大提升。
A.體驗(yàn)勞動我快樂 B.研學(xué)旅行收獲多
C.親近社會我踐行 D.學(xué)校生活成就我
13.患有先天弱視的董麗娜在10歲徹底失明，在追夢的路上，董麗娜每天除了睡覺，幾乎所有時間都在摸著盲文練習(xí)發(fā)音，在學(xué)習(xí)播音的過程中，她遇到了全心全意幫助她的播音老師、播音員，最終她成了全國首位視障播音碩士。畢業(yè)后，她利用業(yè)余時間開設(shè)播音課程，幫助更多視障人士。董麗娜的事跡啟示我們（　　）
①夢想激發(fā)斗志，奮斗鑄就希望
②付諸實(shí)際行動，定能達(dá)成人生目標(biāo)
③學(xué)會借助外力，不斷發(fā)掘生命力量
④學(xué)會感恩，主動幫助他人和服務(wù)社會
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.十四屆全國人大代表吳微微，她的工作雖然沒有千里追兇的激烈，但“人民警察為人民”的信念一直貫穿工作始終。她堅(jiān)定地說，作為一名公安代表，我愿意為實(shí)現(xiàn)“天下無賊、天下無詐”的理想全力以赴。吳微微的言行表明（　　）
A.個人的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.她有高度的社會責(zé)任感，敬業(yè)奉獻(xiàn)，服務(wù)社會
C.她把個人利益放在集體利益之上，堅(jiān)持集體主義
D.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色
15.在杭州亞運(yùn)會期間，數(shù)以百萬計(jì)的杭州志愿者以主人翁的姿態(tài)和百分百的熱情參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)，他們的身影活躍在亞運(yùn)宣傳、文明勸導(dǎo)、平安巡防、交通引導(dǎo)等各個方面。志愿者們的行為（　　）
①關(guān)愛他人，傳遞著美好的情感
②服務(wù)社會，給人帶來溫暖和希望
③積極奉獻(xiàn)社會，促進(jìn)社會文明進(jìn)步
④主動承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
16.作為“90后”新農(nóng)人，廣東“百千萬工程”青年興鄉(xiāng)培育計(jì)劃學(xué)員代表了球鳳在清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣石坪村推進(jìn)“三地活化”模式，改變了石坪村的面貌，還提高了村民的收入，創(chuàng)造了許多就業(yè)機(jī)會。這啟示我們（　　）
①參加鄉(xiāng)村建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
②履行法定義務(wù)，投身社會公益事業(yè)
③勇?lián)鐣?zé)任，積極為社會作貢獻(xiàn)
④把個人理想與祖國和人民聯(lián)系在一起
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17.2023年12月5日是第38個“國際志愿者日”。某中學(xué)50多名學(xué)生協(xié)助交警部門開展“維護(hù)交通秩序”志愿服務(wù)活動，在學(xué)校門口維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)家長有序停放車輛，協(xié)助小學(xué)生快速安全地通過馬路，及時勸阻不文明交通行為。該中學(xué)的學(xué)生參加“維護(hù)交通秩序”志愿服務(wù)活動（　　）
A.是屬于服務(wù)社會的行為，能提升人生價(jià)值
B.是扮演好交警角色、承擔(dān)維護(hù)秩序責(zé)任的表現(xiàn)
C.目的在于獲得社會接納和認(rèn)可，贏得他人贊譽(yù)
D.能培養(yǎng)指揮交通、執(zhí)勤執(zhí)法能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神
18.2024年5月1日凌晨，廣東梅大高速茶陽路段發(fā)生塌方災(zāi)害，致使多輛車翻車陷落，造成多人傷亡。冷藏車司機(jī)王某發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后及時將車橫停擋在路中間，阻止車輛通過，挽救了無數(shù)生命；貨車司機(jī)劉某不顧個人安危，摸黑下車救起6人，直至救援人員趕到后悄然離開。他們的行為（　　）
①彰顯了敬畏生命的美德 ②是愛崗敬業(yè)職業(yè)道德的表現(xiàn)
③體現(xiàn)高度的社會責(zé)任感 ④體現(xiàn)了見義勇為的高尚品格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.廣東省新時代好少年梁恩語，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)。她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。她的行為有利于（　　）
①在集體中參與競爭 ②獲得他人尊重認(rèn)可
③促進(jìn)社會和諧發(fā)展 ④獲得豐厚物質(zhì)回報(bào)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.“我不是為誰而做，只是為我心中的一份愛而做。”從2011年至今，身患?xì)埣驳谋R海珍堅(jiān)持每個月為南靖縣特教學(xué)校的孩子們送一次早餐，10多年累計(jì)送出上萬份愛心早餐。2023年第二季度，她被評為“福建好人”，因?yàn)樗男袨椋ā　。?br/>A.善于欣賞自己，促進(jìn)自我發(fā)展 B.懂得寬容他人，做到行己有恥
C.承擔(dān)法定職責(zé)，履行法定義務(wù) D.關(guān)心幫助他人，傳遞美好情感
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題20分，第23小題10分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
【感動中國·感動你我】
　　2023年3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉。為積極響應(yīng)學(xué)校開展向“感動中國十大人物”學(xué)習(xí)活動，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，感悟英雄人物精神品質(zhì)，某校七年級（2）班準(zhǔn)備組織開展系列學(xué)習(xí)活動，選取了其中三位人物進(jìn)行人物事跡分享，請你參與進(jìn)來。
　　圖一　陸鴻：殘疾人創(chuàng)業(yè)者，幼時因病導(dǎo)致腦癱，埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。
圖二　錢七虎：我國防護(hù)工程學(xué)家，六十多年里，他參與了許多重大國防工程，牽頭制定了我國首部城市人防防護(hù)等級標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了我國防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。2019年，錢七虎院士獲得中國科技領(lǐng)域最高獎項(xiàng)——國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
圖三　楊寧：家鄉(xiāng)守護(hù)人，大學(xué)畢業(yè)后，楊寧選擇回到家鄉(xiāng)成為村干部，致力家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。她自掏腰包，為村民免費(fèi)提供稻谷肥料，組織村里的留守婦女，成立了苗阿嫂種養(yǎng)專業(yè)合作社，帶領(lǐng)大家種植家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)。
（1）請你為此次學(xué)習(xí)活動擬一個活動標(biāo)題。任選其中一個人物指出他/她有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（4分）
（2）有的同學(xué)說，止于至善，就是要做好自己，保持向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，不必理會他人，不需要關(guān)愛他人。請?jiān)u述該同學(xué)的觀點(diǎn)。（6分）
22.某校初中九年級（1）班調(diào)查組以“我在勞動中成長”為議題，針對現(xiàn)在中學(xué)生勞動教育的真實(shí)情況，對所在地區(qū)的部分中學(xué)進(jìn)行了走訪，并與學(xué)生、家長、老師交換了意見。下面是調(diào)查組同學(xué)的調(diào)查過程，請你參與其中，并完成以下任務(wù)。（20分）
　　★通過發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查組從七年級到九年級隨機(jī)抽樣了120名同學(xué)的調(diào)查問卷，整理了下面的表格：
問卷事項(xiàng) 問卷結(jié)果 樣本占比
每周平均家務(wù)勞動時間 半小時左右及以下 48.92％
整理床鋪 不常做 54.90％
做飯 不會做 69.10％
垃圾分類 不會做 43.20％
（1）上表反映了中學(xué)生勞動教育中存在哪些問題？（2分）
　　★調(diào)查組隨后走訪了學(xué)校的部分老師和一些學(xué)生家長，得到的反饋與調(diào)查問卷的結(jié)果驚人相似。基于此，調(diào)查組一致認(rèn)為，學(xué)校和家長應(yīng)該齊心協(xié)力、家校聯(lián)動，讓孩子從小樹立勞動意識，掌握基本的勞動技能。
（2）學(xué)校和家長應(yīng)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)？請從學(xué)校和家長中任選一方給出你的具體建議。（4分）
　　★對于學(xué)校開展的勞動教育課程，班上的同學(xué)意見不一：
　　小雪說：“現(xiàn)在參加勞動會耽誤學(xué)習(xí)時間，對我們的成長意義不大。”
　　小紅說：“主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動是我們的責(zé)任。”
（3）請從小雪和小紅兩位同學(xué)的看法中任選一方予以評析。（6分）
　　★經(jīng)過此次調(diào)查活動，同學(xué)們認(rèn)識到了勞動的意義和重要性，他們決定利用閑暇時間和時蔬節(jié)令，在校外勞動基地試種白菜和蘿卜。本次白菜和蘿卜種植活動歷時3個多月，同學(xué)們辛勤耕耘、細(xì)心呵護(hù)，詳細(xì)了解了白菜和蘿卜從種子到餐桌美食的整個過程，也體驗(yàn)了農(nóng)民耕種的不易與收獲的喜悅，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。
（4）在勞動收獲總結(jié)會上，請與同學(xué)們分享你參與本次種植活動的感觸。（至少兩個方面） （4分）
（5）面對喜獲豐收的白菜和蘿卜，如何處理這些蔬菜更有意義呢？請?zhí)岢瞿愕姆桨覆⒄f明理由。（4分）
23.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　“感動中國”2023年度人物蕭凱恩是一名“90后”，在出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去，她找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，在20歲時就贏得超70個音樂比賽的獎項(xiàng)。多年來，她經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去邊遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢想，是開一些可以包容不同學(xué)生的音樂學(xué)校，為祖國不同孩子的教育作貢獻(xiàn)。2024年4月8日，蕭凱恩獲得“感動中國年度人物”榮譽(yù)稱號。正如頒獎辭所說：即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。
（1）蕭凱恩身上閃耀著激勵我們奮進(jìn)的精神力量。請你結(jié)合材料，說說她身上閃耀著哪些精神力量。（4分）
（2）有人說，蕭凱恩的故事告訴我們，經(jīng)歷的挫折越多，生命的意義就越大。請你對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（6分）
2025年廣東省深圳市中考道德與法治
總復(fù)習(xí)責(zé)任意識檢測卷 答案版
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.面對嚴(yán)重塌方災(zāi)害、生死關(guān)頭，有一群人挺身而出，用英勇的行動為受難者帶來了生的機(jī)會，開辟出了生命的通道。這對我們的啟示是（　D　）
①生命來之不易，以見義勇為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
②關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式
③養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會奉獻(xiàn)、服務(wù)社會
④生命雖然平凡，但也能從中閃耀出偉大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.青春，是人生畫卷中最華美的篇章。如果要寫青春，就不能只寫青春，要寫“爾我翩翩俱少年，飛揚(yáng)意氣生云煙”的自信瀟灑；要寫“愿得此身長報(bào)國，何須生入玉門關(guān)”的赤子丹心。這啟示我們（　C　）
①青春有格，要行己有恥 ②青春飛揚(yáng)，要樹立自信
③青春美好，要勇?lián)?zé)任 ④青春短暫，要遠(yuǎn)離煩惱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.細(xì)微之處顯美德，細(xì)節(jié)之中見文明。以下對微行為的微點(diǎn)評正確的是（　A　）
選項(xiàng) 微行為 微點(diǎn)評
A 小北每次打完飯都會對餐廳阿姨說聲“謝謝” 文明有禮，尊重他人
B 小谷主動擔(dān)任體育委員，每天帶領(lǐng)班級學(xué)生參加體育鍛煉 謙虛禮讓，勇?lián)?zé)任
C 小立利用周末時間為敬老院的爺爺奶奶讀書 明辨是非，關(guān)愛他人
D 小美在購物結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)收銀員多找錢后主動退還 善于合作，遵守公德
4.“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”這啟示我們（　A　）
A.兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé) B.友善待人，換位思考
C.珍愛生命，面對挫折 D.打破規(guī)則，追求自由
5.請你概括下列圖文反映的共同主題（　B　）
　　在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。 　　到了初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 　　早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。
A.集體生活邀請我 B.集體生活成就我
C.美好集體有我在 D.我為集體作貢獻(xiàn)
6.集體榮譽(yù)與集體中每個成員的行為密切相關(guān)。下列行為中缺乏集體榮譽(yù)感的是（　A　）
A.小斌擔(dān)心參加班級合唱比賽會影響學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)烈拒絕
B.小森所在的宿舍因?yàn)樾l(wèi)生差被學(xué)校批評，他感到很羞愧
C.獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號，全班同學(xué)為此歡呼雀躍
D.小俊所在的足球隊(duì)參加區(qū)足球比賽獲得冠軍，他感到非常自豪
7.下面漫畫啟示我們（　A　）
A.集體的力量不僅需要成員有共同的目標(biāo)，還要團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大
C.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同責(zé)任
D.一個人獨(dú)立做事的效率往往比集體高，沒必要通力合作
8.樂樂同時收到班主任和數(shù)學(xué)老師的兩則信息（如下表），下列行動路徑能夠幫助他合理解決這一沖突的是（　C　）
班主任：本周六，班級將組織春游活動，請全班同學(xué)準(zhǔn)時參加。
數(shù)學(xué)老師：全市數(shù)學(xué)奧賽將在本周六舉行，你作為學(xué)校代表隊(duì)成員，請準(zhǔn)時參加。
①考慮兩項(xiàng)活動的重要性 ②為比賽做好充分的準(zhǔn)備
③向班主任說明情況并請假
A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②
9.美好集體引領(lǐng)我們成長，下列情境與美好集體特征不一致的是（　C　）
選項(xiàng) 情境 美好集體特征
A 我生病了，在家休息，同學(xué)打來電話問候。 美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的
B 七年級（2）班在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上制訂了班規(guī)。 美好集體是民主的、公正的
C 小紅為了在學(xué)科素養(yǎng)展示中考取第一，把競爭對手小麗的學(xué)習(xí)資料藏起來了。 美好集體是有活力的，小紅的做法是敢于競爭的表現(xiàn)
D 七年級（3）班的同學(xué)分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步。 美好集體是善于合作的
10.通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識技能不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀日漸養(yǎng)成，我們會逐漸成長為一名合格的社會成員。這說明（　A　）
①人的成長是不斷社會化的過程 ②個人的成長離不開他人和社會
③每個人從社會中獲得物質(zhì)支持 ④社會發(fā)展離不開個人
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.2023年中央電視臺《詩畫中國》全面升級。千古丹青季，詩詞與古畫陶冶人們的情操，體現(xiàn)科技與藝術(shù)氤氳融合之美，展現(xiàn)家國情懷的源遠(yuǎn)流長。這說明我們（　C　）
A.從自然人轉(zhuǎn)化為社會人 B.從社會中獲得物質(zhì)支持
C.從社會中獲得精神滋養(yǎng) D.已成長為合格的社會成員
12.下面能作為方框中對話主題的是（　C　）
甲：我參加了體驗(yàn)紅軍二萬五千里長征的徒步活動。祖國的今天來之不易啊。 乙：我到外婆家種菜、摘菜，體會到勞動的艱辛與樂趣。 丙：我到科技館當(dāng)志愿者，維持秩序，照顧小朋友，雖然累，卻很有成就感。 丁：我教小朋友畫畫，鉆研了兒童心理學(xué)，表達(dá)能力、組織能力大大提升。
A.體驗(yàn)勞動我快樂 B.研學(xué)旅行收獲多
C.親近社會我踐行 D.學(xué)校生活成就我
13.患有先天弱視的董麗娜在10歲徹底失明，在追夢的路上，董麗娜每天除了睡覺，幾乎所有時間都在摸著盲文練習(xí)發(fā)音，在學(xué)習(xí)播音的過程中，她遇到了全心全意幫助她的播音老師、播音員，最終她成了全國首位視障播音碩士。畢業(yè)后，她利用業(yè)余時間開設(shè)播音課程，幫助更多視障人士。董麗娜的事跡啟示我們（　C　）
①夢想激發(fā)斗志，奮斗鑄就希望
②付諸實(shí)際行動，定能達(dá)成人生目標(biāo)
③學(xué)會借助外力，不斷發(fā)掘生命力量
④學(xué)會感恩，主動幫助他人和服務(wù)社會
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.十四屆全國人大代表吳微微，她的工作雖然沒有千里追兇的激烈，但“人民警察為人民”的信念一直貫穿工作始終。她堅(jiān)定地說，作為一名公安代表，我愿意為實(shí)現(xiàn)“天下無賊、天下無詐”的理想全力以赴。吳微微的言行表明（　B　）
A.個人的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
B.她有高度的社會責(zé)任感，敬業(yè)奉獻(xiàn)，服務(wù)社會
C.她把個人利益放在集體利益之上，堅(jiān)持集體主義
D.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色
15.在杭州亞運(yùn)會期間，數(shù)以百萬計(jì)的杭州志愿者以主人翁的姿態(tài)和百分百的熱情參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)、奉獻(xiàn)亞運(yùn)，他們的身影活躍在亞運(yùn)宣傳、文明勸導(dǎo)、平安巡防、交通引導(dǎo)等各個方面。志愿者們的行為（　B　）
①關(guān)愛他人，傳遞著美好的情感
②服務(wù)社會，給人帶來溫暖和希望
③積極奉獻(xiàn)社會，促進(jìn)社會文明進(jìn)步
④主動承擔(dān)責(zé)任，促進(jìn)社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
16.作為“90后”新農(nóng)人，廣東“百千萬工程”青年興鄉(xiāng)培育計(jì)劃學(xué)員代表了球鳳在清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣石坪村推進(jìn)“三地活化”模式，改變了石坪村的面貌，還提高了村民的收入，創(chuàng)造了許多就業(yè)機(jī)會。這啟示我們（　D　）
①參加鄉(xiāng)村建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
②履行法定義務(wù)，投身社會公益事業(yè)
③勇?lián)鐣?zé)任，積極為社會作貢獻(xiàn)
④把個人理想與祖國和人民聯(lián)系在一起
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
17.2023年12月5日是第38個“國際志愿者日”。某中學(xué)50多名學(xué)生協(xié)助交警部門開展“維護(hù)交通秩序”志愿服務(wù)活動，在學(xué)校門口維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)家長有序停放車輛，協(xié)助小學(xué)生快速安全地通過馬路，及時勸阻不文明交通行為。該中學(xué)的學(xué)生參加“維護(hù)交通秩序”志愿服務(wù)活動（　A　）
A.是屬于服務(wù)社會的行為，能提升人生價(jià)值
B.是扮演好交警角色、承擔(dān)維護(hù)秩序責(zé)任的表現(xiàn)
C.目的在于獲得社會接納和認(rèn)可，贏得他人贊譽(yù)
D.能培養(yǎng)指揮交通、執(zhí)勤執(zhí)法能力，培養(yǎng)敬業(yè)精神
18.2024年5月1日凌晨，廣東梅大高速茶陽路段發(fā)生塌方災(zāi)害，致使多輛車翻車陷落，造成多人傷亡。冷藏車司機(jī)王某發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后及時將車橫停擋在路中間，阻止車輛通過，挽救了無數(shù)生命；貨車司機(jī)劉某不顧個人安危，摸黑下車救起6人，直至救援人員趕到后悄然離開。他們的行為（　C　）
①彰顯了敬畏生命的美德 ②是愛崗敬業(yè)職業(yè)道德的表現(xiàn)
③體現(xiàn)高度的社會責(zé)任感 ④體現(xiàn)了見義勇為的高尚品格
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.廣東省新時代好少年梁恩語，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)。她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。她的行為有利于（　B　）
①在集體中參與競爭 ②獲得他人尊重認(rèn)可
③促進(jìn)社會和諧發(fā)展 ④獲得豐厚物質(zhì)回報(bào)
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.“我不是為誰而做，只是為我心中的一份愛而做。”從2011年至今，身患?xì)埣驳谋R海珍堅(jiān)持每個月為南靖縣特教學(xué)校的孩子們送一次早餐，10多年累計(jì)送出上萬份愛心早餐。2023年第二季度，她被評為“福建好人”，因?yàn)樗男袨椋ā　）
A.善于欣賞自己，促進(jìn)自我發(fā)展 B.懂得寬容他人，做到行己有恥
C.承擔(dān)法定職責(zé)，履行法定義務(wù) D.關(guān)心幫助他人，傳遞美好情感
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題20分，第23小題10分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
【感動中國·感動你我】
　　2023年3月4日晚，感動中國2022年度人物揭曉。為積極響應(yīng)學(xué)校開展向“感動中國十大人物”學(xué)習(xí)活動，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，感悟英雄人物精神品質(zhì)，某校七年級（2）班準(zhǔn)備組織開展系列學(xué)習(xí)活動，選取了其中三位人物進(jìn)行人物事跡分享，請你參與進(jìn)來。
　　圖一　陸鴻：殘疾人創(chuàng)業(yè)者，幼時因病導(dǎo)致腦癱，埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。
圖二　錢七虎：我國防護(hù)工程學(xué)家，六十多年里，他參與了許多重大國防工程，牽頭制定了我國首部城市人防防護(hù)等級標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了我國防護(hù)工程人才培養(yǎng)體系，解決了核武器和常規(guī)武器工程防護(hù)一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。2019年，錢七虎院士獲得中國科技領(lǐng)域最高獎項(xiàng)——國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
圖三　楊寧：家鄉(xiāng)守護(hù)人，大學(xué)畢業(yè)后，楊寧選擇回到家鄉(xiāng)成為村干部，致力家鄉(xiāng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。她自掏腰包，為村民免費(fèi)提供稻谷肥料，組織村里的留守婦女，成立了苗阿嫂種養(yǎng)專業(yè)合作社，帶領(lǐng)大家種植家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)。
（1）請你為此次學(xué)習(xí)活動擬一個活動標(biāo)題。任選其中一個人物指出他/她有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（4分）
向榜樣學(xué)習(xí)，做更好的自己。（2分）品質(zhì)：①陸鴻勇敢面對挫折，自強(qiáng)不息；發(fā)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；關(guān)愛他人，傳遞情感正能量。②錢七虎：熱愛祖國、執(zhí)著追求、具有創(chuàng)新精神、維護(hù)祖國安全等。③楊寧：熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家園；致力于鄉(xiāng)村振興，幫助他人，共同致富。（任答一個得2分）
（2）有的同學(xué)說，止于至善，就是要做好自己，保持向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，不必理會他人，不需要關(guān)愛他人。請?jiān)u述該同學(xué)的觀點(diǎn)。（6分）
這種觀點(diǎn)是片面的。①止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。②止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自己的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自身行為。③止于至善，我們應(yīng)該學(xué)會傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛他人，聽取他人的合理的意見和建議等，做更美好的自己。（6分）
22.某校初中九年級（1）班調(diào)查組以“我在勞動中成長”為議題，針對現(xiàn)在中學(xué)生勞動教育的真實(shí)情況，對所在地區(qū)的部分中學(xué)進(jìn)行了走訪，并與學(xué)生、家長、老師交換了意見。下面是調(diào)查組同學(xué)的調(diào)查過程，請你參與其中，并完成以下任務(wù)。（20分）
　　★通過發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查組從七年級到九年級隨機(jī)抽樣了120名同學(xué)的調(diào)查問卷，整理了下面的表格：
問卷事項(xiàng) 問卷結(jié)果 樣本占比
每周平均家務(wù)勞動時間 半小時左右及以下 48.92％
整理床鋪 不常做 54.90％
做飯 不會做 69.10％
垃圾分類 不會做 43.20％
（1）上表反映了中學(xué)生勞動教育中存在哪些問題？（2分）
勞動意識淡薄；勞動技能不足；未養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣；等等。 （2分）
　　★調(diào)查組隨后走訪了學(xué)校的部分老師和一些學(xué)生家長，得到的反饋與調(diào)查問卷的結(jié)果驚人相似。基于此，調(diào)查組一致認(rèn)為，學(xué)校和家長應(yīng)該齊心協(xié)力、家校聯(lián)動，讓孩子從小樹立勞動意識，掌握基本的勞動技能。
（2）學(xué)校和家長應(yīng)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)？請從學(xué)校和家長中任選一方給出你的具體建議。（4分）
學(xué)校：學(xué)校要為學(xué)生提供勞動教育基地；提高勞動教育的專業(yè)師資力量；利用班會、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行勞動教育宣講，讓學(xué)生從小樹立勞動意識；在課程安排上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、愛好和興趣，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行勞動技能教育；提高勞動課的教學(xué)質(zhì)量，制訂行之有效的勞動教育考核標(biāo)準(zhǔn)等。
家長：重視勞動教育，以身作則，讓子女從小樹立勞動意識；日常生活中讓子女參與到家務(wù)勞動中，教給子女一些勞動方法和技巧；尊重子女的勞動成果，讓子女從勞動中得到快樂，使其養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；等等。（任選一個角度回答得4分）
　　★對于學(xué)校開展的勞動教育課程，班上的同學(xué)意見不一：
　　小雪說：“現(xiàn)在參加勞動會耽誤學(xué)習(xí)時間，對我們的成長意義不大。”
　　小紅說：“主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動是我們的責(zé)任。”
（3）請從小雪和小紅兩位同學(xué)的看法中任選一方予以評析。（6分）
選擇小雪的看法：小雪的看法是錯誤的。①勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美好夢想，都是通過勞動實(shí)現(xiàn)的。②參加勞動會花費(fèi)時間，但是參加勞動有助于我們鍛煉自己，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)正確的勞動觀，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展；我們要熱愛勞動、崇尚勞動，用勞動創(chuàng)造美好生活。
選擇小紅的看法：小紅的看法是正確的。①主動承擔(dān)家務(wù)勞動是積極承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)；在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色。②我們是家庭中的成員，做力所能及的家務(wù)勞動是我們的責(zé)任。③我們要樹立責(zé)任意識，主動承擔(dān)家務(wù)勞動，為父母分憂。（任選一個觀點(diǎn)回答得6分）
　　★經(jīng)過此次調(diào)查活動，同學(xué)們認(rèn)識到了勞動的意義和重要性，他們決定利用閑暇時間和時蔬節(jié)令，在校外勞動基地試種白菜和蘿卜。本次白菜和蘿卜種植活動歷時3個多月，同學(xué)們辛勤耕耘、細(xì)心呵護(hù)，詳細(xì)了解了白菜和蘿卜從種子到餐桌美食的整個過程，也體驗(yàn)了農(nóng)民耕種的不易與收獲的喜悅，同學(xué)們紛紛表示受益匪淺。
（4）在勞動收獲總結(jié)會上，請與同學(xué)們分享你參與本次種植活動的感觸。（至少兩個方面） （4分）
①體驗(yàn)到了勞動的艱辛，了解了勞動者的辛苦付出，熱愛勞動和勞動者；②學(xué)習(xí)到了勞動的常識，積累了經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，增長了見識；等等。（每點(diǎn)2分，共4分）
（5）面對喜獲豐收的白菜和蘿卜，如何處理這些蔬菜更有意義呢？請?zhí)岢瞿愕姆桨覆⒄f明理由。（4分）
我建議將蔬菜送給敬老院。這可以表達(dá)對敬老院老人們的關(guān)愛，有助于我們培養(yǎng)親社會行為。（4分）
23.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　“感動中國”2023年度人物蕭凱恩是一名“90后”，在出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去，她找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，在20歲時就贏得超70個音樂比賽的獎項(xiàng)。多年來，她經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去邊遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢想，是開一些可以包容不同學(xué)生的音樂學(xué)校，為祖國不同孩子的教育作貢獻(xiàn)。2024年4月8日，蕭凱恩獲得“感動中國年度人物”榮譽(yù)稱號。正如頒獎辭所說：即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生。
（1）蕭凱恩身上閃耀著激勵我們奮進(jìn)的精神力量。請你結(jié)合材料，說說她身上閃耀著哪些精神力量。（4分）
自信自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、不畏挫折、樂觀向上、敢于追夢、熱心公益等。（4分）
（2）有人說，蕭凱恩的故事告訴我們，經(jīng)歷的挫折越多，生命的意義就越大。請你對這種觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（6分）
這種觀點(diǎn)是錯誤的。①挫折是我們生命成長的一部分，面對挫折，我們可能會產(chǎn)生消極情緒，容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椋煺鄄⒉皇窃蕉嘣胶谩＂谏囊饬x在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，一個人的偉大，在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出不平凡的社會價(jià)值，留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響一代又一代的人。③我們要挖掘生命的力量，增強(qiáng)生命的韌性，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。（每點(diǎn)2分，共6分）

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