資源簡介

2025年廣東省深圳市中考道德與法治
總復習階段檢測卷（一）（七年級上冊）
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.2024年7月，來自陜西的鄧朝文和鄧創文兄弟被國防科技大學錄取。他們在中學時期都把考上國防科技大學以報效祖國作為自己的奮斗目標，決心在大學期間鍛煉堅毅的意志品質，努力學習相關知識，為國家的繁榮與安寧貢獻自己的青春力量。這告訴我們（　　）
A.夢想都是對未來美好生活的愿望
B.少年的夢想與時代脈搏緊密相連
C.報考軍校是報效祖國的最好途徑
D.編織好人生夢想就可以取得成功
2.走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環境、新生活、新機會、新目標、新挑戰，會帶給我們不同的感受和體驗。進入中學后，面對眾多優秀的同學，我有點自慚形穢，重新塑造自我需要（　　）
①越來越堅強，能堅持，有韌性 ②越來越包容，尊重他人，學會合作
③越來越機靈，會撒謊，會偷懶 ④越來越上進，志存高遠，追夢遠航
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2024年3月18日，習近平總書記在考察湖南第一師范學院（城南書院校區）時指出，學校的辦學宗旨，既要提高學生的文化素質，又要引導學生立志報國。這啟示我們中學生要（　　）
①努力學習知識，拒絕課外活動 ②立志報效祖國，積極追求進步
③在擔當中歷練，在盡責中成長 ④把準人生方向，隨意發展個性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2023年是毛澤東同志誕辰130周年。青年毛澤東在湖南省立第一師范學校求學時期，學校課程較多，他專注于哲學、史地、文學等，注重自學，精心安排學習計劃，讀書不倦。青年毛澤東的求學故事詮釋了（　　）
A.學習需要有良好的學習習慣
B.參加社實踐能代替書本知識學習
C.學習需要與他人密切地配合
D.要學會坦然面對學習中遇到的壓力
5.下列能正確表達漫畫寓意的是（　　）
A.我們要學會接納自己的優點和缺點
B.我們只要看到自己的缺點，就能進步
C.做更好的自己，需要主動改正缺點
D.我們要接納自己與他人的不同之處
6.下邊漫畫《相互嘲笑》啟示我們正確認識自己要（　　）
A.勇于揭露他人缺點 B.學會欣賞自身優點
C.敢于挑戰他人權威 D.客觀冷靜分析自己
7.小剛在住進學校的集體宿舍后，得到室友們的許多關照，但他卻對別人漠不關心，覺得他人做的一切都是理所應當的。久而久之，室友們漸漸疏遠了他。如果讓你勸說他，下列觀點可取的是（　　）
A.自強的人能夠忍受孤獨 B.集體生活涵養我們的品格
C.朋友讓我們感受到了價值 D.友誼是平等的、雙向的
8.“畢竟是好朋友，幫一幫也沒事，以后還會繼續幫下去。”江西男孩吳亞軍從7歲開始堅持照顧患有智力殘疾、語言障礙的李同學。5年來，有了吳亞軍的幫助，李同學更好地融入了班級和學習中。這讓我們認識到（　　）
A.友誼要遵守道德和法律 B.對友誼的渴望讓我們相互靠近
C.呵護友誼需要尊重對方 D.友誼讓我們體悟到生命的美好
9.近年來，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果凍、餅干等新外衣。不少未成年人在朋友攛掇、哄騙下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。這警示我們（　　）
A.必須遠離奶茶、果凍、跳跳糖等零食
B.社會生活很復雜，要學會擇良友而交
C.當朋友帶來不良影響時，就結束友誼
D.在網上交友會誤入歧途，要理性辨別
10.在大學讀書的小云，給小學時的支教老師發了短信：“感謝您10年前給我的幫助，因為您的到來，我看到了更廣闊、更遠的世界，也看到了更多未來的樣子。”小云的短信讓我們感受到（　　）
A.適度的學習壓力可以激發潛能 B.人的情緒會相互感染
C.老師是學生成長的引路人 D.美好集體充滿關懷與友愛
11.在李老師的退休歡送會上，學生們紛紛感謝李老師的指導和栽培，“您總是和顏悅色，對我們關懷備至”“盡管我們做錯事了，您也總是微笑著安慰我們”“您是我的老師，也像我的朋友”……學生們的致謝體現了（　　）
A.良好的師生關系需要包容，減少批評
B.彼此尊重是建立良好師生關系的開始
C.老師的教學風格各不相同，各有特色
D.老師的鼓勵是學生成長的最重要動力
12.從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統一”到“經師”與“人師”的有機統一，再到“做學生為學、為事、為人的大先生”，再到中國特有的教育家精神。從教師的發展看，大力弘揚教育家精神是因為（　　）
①新時代對教師提出了更高的要求
②尊敬教師，發展教育成就國家未來
③教師是人類文明的唯一傳承者
④教師承擔著教書育人的使命
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.下邊漫畫給我們的啟示是（　　）
①增進親情需要用心陪伴　②試著去接納父母的做法　③親子關系不可流于形式　④家庭生活應該抵制手機
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.下面漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》讓我們感受到（　　）
A.每個家庭的親情表現不相同，成員交流方式在變化
B.家人間割舍不斷的親情之愛、父母真切溫暖的關懷
C.我國人口出生率低，家庭結構變化影響親情的表達
D.盡孝在當下，孝敬父母要落實在具體的生活小事中
15.拍攝身份證照片要露出耳朵是因為每個人的耳朵不一樣，即使同一個人的兩只耳朵也不一樣。此外，步態、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識別出不同的個體。這說明（　　）
A.生命是來之不易的，要珍惜生命
B.生命是獨特的，每個生命都不可替代
C.各種生命息息相關，要休戚與共
D.生命的獨特性只表現在人的外貌特征上
16.下邊普通人展現的共同品質是（　　）
　　2月22日，廣東廣州瀝心沙大橋被船只撞斷，騎車路過的村民黃福林發現后，打雙閃及時提醒后方來車，避免了更多悲劇發生。 　　最近，東莞塘廈鎮的兩位“小孩哥”一通教科書式操作幫助警察救下輕生女子贏得了全網點贊。
A.為獲名譽，犧牲自我 B.珍視生命，見義勇為
C.法定義務，勇于承擔 D.參加公益，奉獻社會
17.蕭凱恩出生三個月因眼癌摘除眼球，即使她看不見這個世界卻始終笑對人生。她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士。在20歲時，她已贏得超70個音樂比賽獎項。蕭凱恩做到了（　　）
A.正確認識自己 B.抵制不良誘惑
C.正視身體變化 D.增強生命韌性
18.江西萍鄉“漸凍”少年廖文杰的日常起居甚至連書本翻頁都需要別人幫忙完成，可他沒有服輸，把所有的精力都投入學習之中。2023年，他順利考上大學。在父母的陪伴下，他坐著輪椅來到了夢寐以求的大學校園，圓了大學夢。廖文杰的事跡告訴我們（　　）
A.生命是脆弱、艱難的，生命的價值高于一切
B.每個人都無法抗拒生命發展的自然規律
C.直面挫折，積極應對，才能活出生命的精彩
D.人生難免有挫折，挫折是生命成長的一部分
19.下邊漫畫啟示我們（　　）
A.生命至上，我們絕對不能漠視自己的生命
B.要拒絕冷漠，關切他人的生命，善待他人
C.老人摔倒我們必須扶，這是每個公民的法定義務
D.生命雖然平凡，但每個人都可以在平凡中創造偉大
20.沈忠芳，是我國第三代防空武器系統總指揮，在年幼時曾目睹日軍轟炸家園，于是大學時報考飛機設計專業，畢業后投身導彈研制，從此隱姓埋名60余載。沈老的事跡啟示我們（　　）
①生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻　②努力地提升生命的質量，綻放生命的光彩　③一個人的偉大，就要名垂青史、萬古流芳　④要把個體生命和民族的、國家的命運緊密聯系
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題16分，第23小題14分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，佛山市出臺了《初中學生綜合素質評價實施方案》。以下是小林在“綜合素質評價系統”上留下的評價內容：
我性格開朗，風趣幽默。在學校，我樂于助人，與同學相處融洽，大家都說我是班級的“幽默大師”“正義使者”。我愛好畫畫，每次都能出色地完成班級的黑板報設計。但我學習不夠積極主動，成績也不太理想，經常給自己定目標、定計劃，總是無法堅持下去，我討厭這樣的自己，也想改變這樣的自己。
（1）材料中小林說“大家都說我是班級的‘幽默大師’‘正義使者’”是通過哪一途徑來認識自己的？（2分）這種評價方式對小林有何意義？（2分）
（2）小林說：“我討厭這樣的自己，也想改變這樣的自己。”對此，你會如何開導他？（6分）
22.在中學時代，我們開始深入探尋生命的奧秘，發掘生命的意義，書寫一份出色的人生答卷。為此，某校七年級學生開展了“生命的思考”的探究活動，請你參與其中。（16分）
活動一　【名言賞析】
法國某位文學家有這樣一段富有哲理的名言：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”
（1）上述材料中生命的“長度”和“寬度”分別指什么？（4分）
活動二　【觀點評析】
　　2023年11月17日，一男子在山坡除草時不慎落水，四川涼山冕寧縣公安輔警楊小兵毫不猶豫跳入冰冷刺骨的水中展開營救，拼盡全力將溺水男子拉向岸邊，最終因體力不支，壯烈犧牲。為此，有同學認為：“生命是寶貴的，為救他人而犧牲自己的生命實在不值得。”
（2）請你從生命的角度評析該同學的觀點。（8分）
活動三　【榜樣引領】
2023年夏天，“85后”航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高，從以優異成績考上北京航空航天大學，到成為宇航學院的一名副教授，再到成功入選航天員，桂海潮不斷向夢想靠近。由于體能素質和航天技能訓練底子薄弱，桂海潮訓練時常常碰到各種問題，他便找有經驗的師兄們求助，并在訓練當中付出超過常人的努力，不斷磨練意志。最終，桂海潮成功完成了神舟十六號飛行任務。他乘著夢想之舟，完成了探索之旅，寫下了人生的精彩，也照亮了無數人的夢。
（3）結合材料，談談桂海潮是如何照亮我們的夢的。（4分）
23.閱讀材料，回答問題。（14分）
　　家是人們生活的重要場所，也是人們情感的寄托。某校七年級（3）班召開了“體悟家的意味，構建和諧‘大家’”的主題班會活動，請你參與其中。
【體悟家的意味】
有人這樣解讀“Family”的含義：
F代表father（爸爸）；
A代表and（和）；
M代表mother（媽媽）；
I代表I（我）；
L代表love（愛）；
Y代表you（你）；
爸爸媽媽我愛你＝家庭。
（1）結合材料，請談談你對“家”的理解。（4分）
【理解愛的碰撞】上初中后，我和爸爸媽媽的共同話題越來越少了，他們時常把“學習”掛在嘴邊。在家里我一打開電視，爸爸媽媽就說“怎么一直看電視，學習了嗎”；周末時我與同學一同外出游玩，回來時爸爸媽媽會說“玩玩玩，就知道玩”，原本想跟爸爸媽媽分享游玩的趣事，都被這句話打消了念頭。他們還喜歡干涉我的穿著、交友等，我已經長大了，不用他們瞎操心。
（2）結合材料和所學知識，分析親子之間為什么會產生“愛的碰撞”。（6分）
【舍小家顧大家】近日，萌娃向“光榮之家”三次敬禮，感嘆“光榮之家”真光榮的故事被熱傳，網友們紛紛曬出自家的光榮牌。“光榮之家”門牌發放的家庭是：烈士遺屬，因公犧牲、病故軍人遺屬家庭；現役軍人家庭；退役軍人家庭。一張小小的光榮之牌，背后是無數個舍小家、顧大家的軍人，且有著令人動容的故事。
（3）無數的“小我”用青春年華譜寫了新時代贊歌，請你暢談青少年可以為中國“大家”的發展做些什么。（4分）
2025年廣東省深圳市中考道德與法治 答案版
總復習階段檢測卷（一）（七年級上冊）
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.2024年7月，來自陜西的鄧朝文和鄧創文兄弟被國防科技大學錄取。他們在中學時期都把考上國防科技大學以報效祖國作為自己的奮斗目標，決心在大學期間鍛煉堅毅的意志品質，努力學習相關知識，為國家的繁榮與安寧貢獻自己的青春力量。這告訴我們（　B　）
A.夢想都是對未來美好生活的愿望
B.少年的夢想與時代脈搏緊密相連
C.報考軍校是報效祖國的最好途徑
D.編織好人生夢想就可以取得成功
2.走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環境、新生活、新機會、新目標、新挑戰，會帶給我們不同的感受和體驗。進入中學后，面對眾多優秀的同學，我有點自慚形穢，重新塑造自我需要（　C　）
①越來越堅強，能堅持，有韌性 ②越來越包容，尊重他人，學會合作
③越來越機靈，會撒謊，會偷懶 ④越來越上進，志存高遠，追夢遠航
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2024年3月18日，習近平總書記在考察湖南第一師范學院（城南書院校區）時指出，學校的辦學宗旨，既要提高學生的文化素質，又要引導學生立志報國。這啟示我們中學生要（　C　）
①努力學習知識，拒絕課外活動 ②立志報效祖國，積極追求進步
③在擔當中歷練，在盡責中成長 ④把準人生方向，隨意發展個性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2023年是毛澤東同志誕辰130周年。青年毛澤東在湖南省立第一師范學校求學時期，學校課程較多，他專注于哲學、史地、文學等，注重自學，精心安排學習計劃，讀書不倦。青年毛澤東的求學故事詮釋了（　A　）
A.學習需要有良好的學習習慣
B.參加社實踐能代替書本知識學習
C.學習需要與他人密切地配合
D.要學會坦然面對學習中遇到的壓力
5.下列能正確表達漫畫寓意的是（　C　）
A.我們要學會接納自己的優點和缺點
B.我們只要看到自己的缺點，就能進步
C.做更好的自己，需要主動改正缺點
D.我們要接納自己與他人的不同之處
6.下邊漫畫《相互嘲笑》啟示我們正確認識自己要（　D　）
A.勇于揭露他人缺點 B.學會欣賞自身優點
C.敢于挑戰他人權威 D.客觀冷靜分析自己
7.小剛在住進學校的集體宿舍后，得到室友們的許多關照，但他卻對別人漠不關心，覺得他人做的一切都是理所應當的。久而久之，室友們漸漸疏遠了他。如果讓你勸說他，下列觀點可取的是（　D　）
A.自強的人能夠忍受孤獨 B.集體生活涵養我們的品格
C.朋友讓我們感受到了價值 D.友誼是平等的、雙向的
8.“畢竟是好朋友，幫一幫也沒事，以后還會繼續幫下去。”江西男孩吳亞軍從7歲開始堅持照顧患有智力殘疾、語言障礙的李同學。5年來，有了吳亞軍的幫助，李同學更好地融入了班級和學習中。這讓我們認識到（　D　）
A.友誼要遵守道德和法律 B.對友誼的渴望讓我們相互靠近
C.呵護友誼需要尊重對方 D.友誼讓我們體悟到生命的美好
9.近年來，部分新型毒品披上奶茶、跳跳糖、果凍、餅干等新外衣。不少未成年人在朋友攛掇、哄騙下吸食新型毒品，落入吸毒陷阱。這警示我們（　B　）
A.必須遠離奶茶、果凍、跳跳糖等零食
B.社會生活很復雜，要學會擇良友而交
C.當朋友帶來不良影響時，就結束友誼
D.在網上交友會誤入歧途，要理性辨別
10.在大學讀書的小云，給小學時的支教老師發了短信：“感謝您10年前給我的幫助，因為您的到來，我看到了更廣闊、更遠的世界，也看到了更多未來的樣子。”小云的短信讓我們感受到（　C　）
A.適度的學習壓力可以激發潛能 B.人的情緒會相互感染
C.老師是學生成長的引路人 D.美好集體充滿關懷與友愛
11.在李老師的退休歡送會上，學生們紛紛感謝李老師的指導和栽培，“您總是和顏悅色，對我們關懷備至”“盡管我們做錯事了，您也總是微笑著安慰我們”“您是我的老師，也像我的朋友”……學生們的致謝體現了（　B　）
A.良好的師生關系需要包容，減少批評
B.彼此尊重是建立良好師生關系的開始
C.老師的教學風格各不相同，各有特色
D.老師的鼓勵是學生成長的最重要動力
12.從“四有”好老師到“四個引路人”，從“四個相統一”到“經師”與“人師”的有機統一，再到“做學生為學、為事、為人的大先生”，再到中國特有的教育家精神。從教師的發展看，大力弘揚教育家精神是因為（　B　）
①新時代對教師提出了更高的要求
②尊敬教師，發展教育成就國家未來
③教師是人類文明的唯一傳承者
④教師承擔著教書育人的使命
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.下邊漫畫給我們的啟示是（　A　）
①增進親情需要用心陪伴　②試著去接納父母的做法　③親子關系不可流于形式　④家庭生活應該抵制手機
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.下面漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》讓我們感受到（　B　）
A.每個家庭的親情表現不相同，成員交流方式在變化
B.家人間割舍不斷的親情之愛、父母真切溫暖的關懷
C.我國人口出生率低，家庭結構變化影響親情的表達
D.盡孝在當下，孝敬父母要落實在具體的生活小事中
15.拍攝身份證照片要露出耳朵是因為每個人的耳朵不一樣，即使同一個人的兩只耳朵也不一樣。此外，步態、虹膜、腦電波等也可以幫助我們從幾億人中識別出不同的個體。這說明（　B　）
A.生命是來之不易的，要珍惜生命
B.生命是獨特的，每個生命都不可替代
C.各種生命息息相關，要休戚與共
D.生命的獨特性只表現在人的外貌特征上
16.下邊普通人展現的共同品質是（　B　）
　　2月22日，廣東廣州瀝心沙大橋被船只撞斷，騎車路過的村民黃福林發現后，打雙閃及時提醒后方來車，避免了更多悲劇發生。 　　最近，東莞塘廈鎮的兩位“小孩哥”一通教科書式操作幫助警察救下輕生女子贏得了全網點贊。
A.為獲名譽，犧牲自我 B.珍視生命，見義勇為
C.法定義務，勇于承擔 D.參加公益，奉獻社會
17.蕭凱恩出生三個月因眼癌摘除眼球，即使她看不見這個世界卻始終笑對人生。她是首位考入香港中文大學音樂系和英國皇家音樂學院的視障人士。在20歲時，她已贏得超70個音樂比賽獎項。蕭凱恩做到了（　D　）
A.正確認識自己 B.抵制不良誘惑
C.正視身體變化 D.增強生命韌性
18.江西萍鄉“漸凍”少年廖文杰的日常起居甚至連書本翻頁都需要別人幫忙完成，可他沒有服輸，把所有的精力都投入學習之中。2023年，他順利考上大學。在父母的陪伴下，他坐著輪椅來到了夢寐以求的大學校園，圓了大學夢。廖文杰的事跡告訴我們（　C　）
A.生命是脆弱、艱難的，生命的價值高于一切
B.每個人都無法抗拒生命發展的自然規律
C.直面挫折，積極應對，才能活出生命的精彩
D.人生難免有挫折，挫折是生命成長的一部分
19.下邊漫畫啟示我們（　B　）
A.生命至上，我們絕對不能漠視自己的生命
B.要拒絕冷漠，關切他人的生命，善待他人
C.老人摔倒我們必須扶，這是每個公民的法定義務
D.生命雖然平凡，但每個人都可以在平凡中創造偉大
20.沈忠芳，是我國第三代防空武器系統總指揮，在年幼時曾目睹日軍轟炸家園，于是大學時報考飛機設計專業，畢業后投身導彈研制，從此隱姓埋名60余載。沈老的事跡啟示我們（　D　）
①生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻　②努力地提升生命的質量，綻放生命的光彩　③一個人的偉大，就要名垂青史、萬古流芳　④要把個體生命和民族的、國家的命運緊密聯系
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題16分，第23小題14分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，佛山市出臺了《初中學生綜合素質評價實施方案》。以下是小林在“綜合素質評價系統”上留下的評價內容：
我性格開朗，風趣幽默。在學校，我樂于助人，與同學相處融洽，大家都說我是班級的“幽默大師”“正義使者”。我愛好畫畫，每次都能出色地完成班級的黑板報設計。但我學習不夠積極主動，成績也不太理想，經常給自己定目標、定計劃，總是無法堅持下去，我討厭這樣的自己，也想改變這樣的自己。
（1）材料中小林說“大家都說我是班級的‘幽默大師’‘正義使者’”是通過哪一途徑來認識自己的？（2分）這種評價方式對小林有何意義？（2分）
他人評價。（2分）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。（2分）
（2）小林說：“我討厭這樣的自己，也想改變這樣的自己。”對此，你會如何開導他？（6分）
做更好的自己，就要揚長避短；做更好的自己，需要主動改正缺點；做更好的自己，需要不斷激發自身潛能；更好的自己，是在為他人和社會帶來福祉的過程中實現的。（6分）
22.在中學時代，我們開始深入探尋生命的奧秘，發掘生命的意義，書寫一份出色的人生答卷。為此，某校七年級學生開展了“生命的思考”的探究活動，請你參與其中。（16分）
活動一　【名言賞析】
法國某位文學家有這樣一段富有哲理的名言：“你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法把握生命的量，卻可以提升它的質。”
（1）上述材料中生命的“長度”和“寬度”分別指什么？（4分）
生命的“長度”是指生命有時盡、生命是有限的、生命是短暫的等；生命的“寬度”是指生命的意義和價值，或者對他人、對社會的貢獻；等等。（每點2分，共4分）
活動二　【觀點評析】
　　2023年11月17日，一男子在山坡除草時不慎落水，四川涼山冕寧縣公安輔警楊小兵毫不猶豫跳入冰冷刺骨的水中展開營救，拼盡全力將溺水男子拉向岸邊，最終因體力不支，壯烈犧牲。為此，有同學認為：“生命是寶貴的，為救他人而犧牲自己的生命實在不值得。”
（2）請你從生命的角度評析該同學的觀點。（8分）
該同學的觀點是錯誤的。（2分）理由：①生命是寶貴的，也是短暫的、不可逆的，生命只有一次。生命的價值高于一切。我們要珍愛生命，敬畏生命。②生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。在別人需要幫助時，付出自己的愛心，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。我們要以他為榜樣，發現、探索生命的意義。③作為青少年，我們要增強安全意識、自我保護意識，珍愛和善待自己的生命。當別人的生命處于危難之時，要拒絕冷漠、見義智為，要盡己所能，付出自己的愛心。（每點2分，共6分）
活動三　【榜樣引領】
2023年夏天，“85后”航天員桂海潮的故事感動和鼓舞了許多人。年少時的航天夢，激勵著桂海潮越飛越高，從以優異成績考上北京航空航天大學，到成為宇航學院的一名副教授，再到成功入選航天員，桂海潮不斷向夢想靠近。由于體能素質和航天技能訓練底子薄弱，桂海潮訓練時常常碰到各種問題，他便找有經驗的師兄們求助，并在訓練當中付出超過常人的努力，不斷磨練意志。最終，桂海潮成功完成了神舟十六號飛行任務。他乘著夢想之舟，完成了探索之旅，寫下了人生的精彩，也照亮了無數人的夢。
（3）結合材料，談談桂海潮是如何照亮我們的夢的。（4分）
①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。②努力是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力需要立志；從小立志，早立志，立大志，立長志。把人生志向同祖國和人民聯系在一起。④努力需要堅持。⑤努力也要有方法。（任答4點得4分）
23.閱讀材料，回答問題。（14分）
　　家是人們生活的重要場所，也是人們情感的寄托。某校七年級（3）班召開了“體悟家的意味，構建和諧‘大家’”的主題班會活動，請你參與其中。
【體悟家的意味】
有人這樣解讀“Family”的含義：
F代表father（爸爸）；
A代表and（和）；
M代表mother（媽媽）；
I代表I（我）；
L代表love（愛）；
Y代表you（你）；
爸爸媽媽我愛你＝家庭。
（1）結合材料，請談談你對“家”的理解。（4分）
家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣。（每點2分，共4分）
【理解愛的碰撞】上初中后，我和爸爸媽媽的共同話題越來越少了，他們時常把“學習”掛在嘴邊。在家里我一打開電視，爸爸媽媽就說“怎么一直看電視，學習了嗎”；周末時我與同學一同外出游玩，回來時爸爸媽媽會說“玩玩玩，就知道玩”，原本想跟爸爸媽媽分享游玩的趣事，都被這句話打消了念頭。他們還喜歡干涉我的穿著、交友等，我已經長大了，不用他們瞎操心。
（2）結合材料和所學知識，分析親子之間為什么會產生“愛的碰撞”。（6分）
①進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時難以避免。（每點2分，共6分）
【舍小家顧大家】近日，萌娃向“光榮之家”三次敬禮，感嘆“光榮之家”真光榮的故事被熱傳，網友們紛紛曬出自家的光榮牌。“光榮之家”門牌發放的家庭是：烈士遺屬，因公犧牲、病故軍人遺屬家庭；現役軍人家庭；退役軍人家庭。一張小小的光榮之牌，背后是無數個舍小家、顧大家的軍人，且有著令人動容的故事。
（3）無數的“小我”用青春年華譜寫了新時代贊歌，請你暢談青少年可以為中國“大家”的發展做些什么。（4分）
樹立遠大理想，勤奮學習；增強社會責任感，勇擔責任；培養創新意識，增強創新能力；發揚艱苦奮斗的精神；增強法治觀念；將個人前途與國家命運結合在一起。（任答4點得4分）

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