資源簡介

2025年廣東省深圳市中考道德與法治
總復習階段檢測卷（三）（八年級上冊）
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.在“雙減”背景下，全國各地學校在作業設計與布置上，可謂是下足了功夫。下圖是某校給八年級學生設計的勞動作業清單。完成這些作業有助于同學們（　　）
　　某中學勞動作業清單
作業1　為家人制作一道美食
作業2　參加一次農業生產勞動
作業3　前往珠海航展中心參觀
作業4　到社區參加垃圾分類宣傳
①養成親社會行為，提高科學文化水平
②深入生產生活實際，提高個人實踐能力
③積極參與社區治理，直接管理國家事務
④主動了解社會生活，在社會課堂中成長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在國慶期間，歌曲《我和我的祖國》唱遍神州大地，其中唱道：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”從個人和社會的關系角度看，畫線部分的歌詞表明（　　）
A.個人是社會的有機組成部分 B.人的成長是不斷社會化的過程
C.人的生存和發展離不開社會 D.社會的發展和進步離不開個人
3.當下很多年輕人開始為家里的長輩加裝智能監控設備，實現“云陪伴”。打開App，可以查看實時畫面和回放切換鏡頭，陪老人說話……方寸大小的攝像頭，時時展示著老人們的生活狀況，架接起新的溝通橋梁，講述著一個又一個隔屏守望的故事。以下觀點正確的是（　　）
A.不贊同，會使老人自由受限，必須拒絕與抵制類似的做法
B.表示贊同，這樣可以完全替代老人情感上的需要，是十分孝順的表現
C.不贊同，這是對老人的不尊重，是不孝的表現，需要杜絕此做法
D.表示贊同，網絡打破了傳統人際交往的時空限制，可以與父母隔屏守望、守護親情
4.下邊漫畫告訴我們（　　）
①網絡為科技創新搭建新平臺
②網絡推動傳統行業轉型升級
③網絡為經濟發展注入新活力
④網絡擴大了公民的民主權利
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.道德與法治課上，老師帶領同學們正在認真地學習“自由與規則”的相關知識，小軒卻在跟周圍的同學講閑話，擾亂了課堂的寧靜。老師教育他這樣做是不對的，他卻不以為然地說：“我有說話的自由！為什么不能在課堂上隨便說話？”如果你是老師，你會對他說（　　）
①自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束，你要遵守班規校紀
②社會規則劃定自由的界限，你的自由不能侵犯別人學習的權利
③社會規則是人們享有自由的保障，課堂規則旨在限制你的自由
④說話是你的自由，其他人都不能干涉，遵守規則就會失去自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.在課后服務課上，“智慧之光”小組的同學們用圖示表示概念之間的關系。下列圖示中，正確的是（　　）
A 　B　 C　 D
7.《佛山市全面推行信用承諾制工作方案》要求進一步強化市場主體的責任意識，促進市場主體依法誠信經營，維護公平競爭的市場秩序。這是因為（　　）
A.社會缺乏最基本的誠信觀念 B.誠信是企業經營的無形資產
C.當今社會人人做到了誠實守信 D.誠信是國家社會發展的基石
8.細節見人品，用語顯修養。五千年的中華文化寶庫中有許多表達謙虛、恭敬等的禮貌用語。下列情景中用語不恰當的是（　　）
A.要去市里參加作文比賽，小紅對幫忙改稿的老師說：“請老師多多包涵。”
B.朋友聚會時，小莉有急事需要先離開，說：“請大家多多包涵，我先失陪了！”
C.遇到難題時，小佳請人指點迷津，說：“冒昧打擾，能否賜教幫我解決難題？”
D.看望長輩時，小洋準備提前征求意見，說：“想到家中拜訪，請問是否有空？”
9.下列四個案例的違法性質及維權途徑，同學們判斷正確的是（　　）
選項 案例 違法性質 維權途徑
A 劉某在操場拾到別人丟失的錢包，拒絕歸還 行政違法行為 向法院起訴
B 16歲的中學生楊某多次持刀搶奪他人財物 刑事違法行為 向公安局報警
C 李某在電影院觀影時起哄，工作人員多次勸阻無效 民事違法行為 向消協投訴
D 某機構用中考狀元照片做宣傳，被發現后仍不撤除 民事違法行為 向居委會起訴
10.李某因侵占他人財物，被人民法院判處返還財產； 張某因高空拋物致人傷害，被人民法院判處罰金。李某和張某所受處罰的法律依據分別是（　　）
A.民事法律法規、刑事法律法規 B.行政法律法規、民事法律法規
C.行政法律法規、刑事法律法規 D.民事法律法規、行政法律法規
11.2024年8月11日上午，東莞市志協社會工作志愿服務隊于寮步鳧山花果山公園開展了“小手拉大手，共筑綠美廣東”的環保親子活動。參與此活動有利于（　　）
A.承擔法定責任，不言代價與回報
B.積累公益時長，獲得物質的獎勵
C.在奉獻中成長，培養社會責任感
D.形成民主態度，增強主人翁意識
12.2023年7月，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站，時任落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任的孟二梅帶領社區300名居民，積極救助近千名滯留乘客，她也因此被評為“感動中國2023年度人物”。孟二梅的感人之處在于（　　）
A.珍愛生命，平等待人 B.承擔責任，敢做敢為
C.尊重人權，遵紀守法 D.愛崗敬業，意志堅強
13.公交司機看到一位小學生獨自乘車，但卡里余額不足，便用自己的公交卡幫小學生支付了1元車費，小學生下車時將一張欠條塞給司機。幾天后，小學生的媽媽特意向司機致謝并還他一元錢，還將一張充有100元錢的公交卡贈送給司機，希望司機能將愛心傳遞下去。這體現了（　　）
①以誠相待，以信為本 ②行己有恥，知錯就改
③尺有所短，寸有所長 ④與人為善，弘揚美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.已50多歲的魏向敏是“小巷管家”志愿服務團負責人。撿拾垃圾、為老人義務理發、幫助獨居殘疾人買菜做飯……魏向敏和其他志愿者認真地做著一件又一件小事。魏向敏說：“只要是能讓社區變好的事，我們就做。”對魏向敏和其他志愿者身上共有的精神品質，下列理解錯誤的是（　　）
A.服務社會、樂于奉獻 B.敬業愛崗、平等尊重
C.互相幫助、助人自助 D.與人為善、有愛無礙
15.范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責。”鄧小平：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這三句名言體現了（　　）
A.國家利益關系國家興亡 B.國家利益高于人民利益
C.國家利益和人民利益至上 D.人民利益高于國家利益
16.4月21日，在2024年澳門國際乒聯單打世界杯決賽中，中國隊選手孫穎莎、馬龍分別奪得女單、男單冠軍。光鮮榮譽的背后，是一年四季宿舍和訓練館兩點一線的生活，他們不僅用堅持和熱愛在乒乓生涯開辟出一條永不停步的傳奇之路，也用頂尖的實力和拼搏精神，為年輕球員樹立了榜樣。這啟示我們要（　　）
①勇于追夢、超越自我 ②積極進取、奮勇爭先
③維護國家的榮譽和利益 ④努力就一定能實現夢想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2024年2月27日，第十四屆全國人大常委會第八次會議修訂通過的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。保密法的修訂和頒布（　　）
A.說明保守國家秘密、維護國家安全是各國共同的責任
B.深刻表明維護國家安全是我們現階段的中心工作
C.為保護國家秘密，維護國家安全提供法治保障
D.要求我們的總體國家安全觀以政治安全為宗旨
18.2024年政府工作報告指出，構建現代軍事治理體系，抓好軍隊建設“十四五”規劃執行，加快實施國防發展重大工程。鞏固提高一體化國家戰略體系和能力，優化國防科技工業體系和布局，加強國防教育、國防動員和后備力量建設。這旨在（　　）
A.推動軍事訓練，提高軍隊戰斗力
B.捍衛國家主權、安全和發展利益
C.打造一支對黨忠誠的人民子弟兵
D.貫徹落實習近平新時代強軍思想
19.習近平總書記指出：“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。”下列說法與題意相符的是（　　）
A.只有熱愛勞動，才能實現自己的人生價值
B.勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模
C.國家發展、民族振興需要各種各樣的職業
D.豐富多彩的職業為我們提供了多樣化選擇
20.習近平主席在二○二四年新年賀詞中指出，辛勤勞作的農民、埋頭苦干的工人、保家衛國的子弟兵……各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！這體現了（　　）
①勞動是幸福的源泉，勞動創造輝煌　②發掘生命力量，勇于戰勝挫折
③平凡中閃耀出偉大，實現人生價值　④弘揚實干精神，承擔社會責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　隨著互聯網的普及，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯網。未成年人個人信息被濫采濫用、網絡欺凌、網絡沉迷等案例屢見不鮮，引起社會高度關注。
材料一　16歲的中學生陳某的父母工作忙，對陳某疏于管教。陳某平時在校不認真學習，經常與社會上的閑散青年交往，沉迷于網絡游戲。為了去學校附近的網吧上網，他由偷父母的錢發展到偷同學的財物，甚至把學校的電腦零件偷去賣，結果被行政拘留。后來，他以網上刷單返利等為幌子參與網絡詐騙。某天，他因與“朋友”小張攔路搶劫小學生，并把小學生打成重傷，被公安機關抓獲。
材料二　我國第一部專門的《未成年人網絡保護條例》出臺并于2024年1月1日起施行。其主要內容包括未成年人的網絡素養提升、網絡信息內容規范、個人信息網絡保護、網絡沉迷防治等方面，為未成年人健康成長全面構筑起網絡保護防線。
（1）談談材料一中陳某的變化對未成年人健康成長有何啟示。（6分）
（2）簡要說明材料二中《未成年人網絡保護條例》的主要內容對未成年人健康成長的價值意義。（4分）
22.閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一　2021年12月31日跨年夜，在海拔5 000米零下25 ℃的喀喇昆侖哨所，邊防戰士在自己的崗位上守衛著我們的祖國。寧肯高原埋忠骨，絕不丟失一寸土，正是有了千千萬萬赤膽忠誠的戍邊將士，才有了歲月靜好與山河無恙。
材料二　習近平總書記多次強調要在厚植愛國主義情懷上下功夫，也非常注重家庭家教家風建設。但目前部分家長對未成年人愛國主義意識的培育重視不夠。2024年1月1日起實施的《中華人民共和國愛國主義教育法》第十七條規定：未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。
（1）有同學認為：“年紀輕輕長期在高寒的邊疆站崗，這樣的付出不值得。”請結合材料，從“國家利益和個人利益”的角度，對該同學的觀點進行評析。（8分）
（2）結合材料二，請你談談國家立法將愛國主義教育融入家庭教育，對厚植青少年愛國情懷的意義。（6分）
23.閱讀材料，回答問題。（16分）
　　糧食安全是治國理政的頭等大事。糧食有保障，老百姓才能安居樂業，社會才能長期穩定，國家經濟才能平穩發展。為了解我國糧食安全，小張同學搜集到下列資料：
材料一
（1）材料一說明了什么？（4分）
材料二　經過艱苦奮斗，中國人民創造了用全球7％的耕地養活占全球近20％的人口的奇跡，實現了從當年4億人吃不飽到今天14億多人吃得好的巨變，增強了我國保障糧食安全的底氣。但國內耕地面積和質量下降、農民種糧積極性降低、全球糧食產業鏈供應鏈不確定性增強等因素制約著我國糧食生產和進口，給糧食安全帶來巨大挑戰。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，全方位夯實糧食安全根基，全面落實糧食安全，黨政同責，牢牢守住十八億畝耕地紅線，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。
（2）結合材料，運用國家安全的有關知識談談為什么要把飯碗牢牢端在我國自己手中。（6分）
材料三　“米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。”堅決守牢糧食安全底線，你我皆有責任。該校團委準備向全校學生發出“護糧食安全，我們在行動”的倡議。
倡議書
　　同學們：維護糧食安全，是你我的共同責任。我倡議大家為維護糧食安全貢獻智慧和力量。努力做到： ①　　　　　　　。 ②　　　　　　　。 ③　　　　　　　。 ……
（3）請你補充校團委的倡議書內容。（6分）
2025年廣東省深圳市中考道德與法治 答案版
總復習階段檢測卷（三）（八年級上冊）
班級：　　　　　　　姓名：　　　　　　　得分：　　　　　　
（時間：60分鐘　滿分：100分）
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1.在“雙減”背景下，全國各地學校在作業設計與布置上，可謂是下足了功夫。下圖是某校給八年級學生設計的勞動作業清單。完成這些作業有助于同學們（　C　）
　　某中學勞動作業清單
作業1　為家人制作一道美食
作業2　參加一次農業生產勞動
作業3　前往珠海航展中心參觀
作業4　到社區參加垃圾分類宣傳
①養成親社會行為，提高科學文化水平
②深入生產生活實際，提高個人實踐能力
③積極參與社區治理，直接管理國家事務
④主動了解社會生活，在社會課堂中成長
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在國慶期間，歌曲《我和我的祖國》唱遍神州大地，其中唱道：“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”從個人和社會的關系角度看，畫線部分的歌詞表明（　C　）
A.個人是社會的有機組成部分 B.人的成長是不斷社會化的過程
C.人的生存和發展離不開社會 D.社會的發展和進步離不開個人
3.當下很多年輕人開始為家里的長輩加裝智能監控設備，實現“云陪伴”。打開App，可以查看實時畫面和回放切換鏡頭，陪老人說話……方寸大小的攝像頭，時時展示著老人們的生活狀況，架接起新的溝通橋梁，講述著一個又一個隔屏守望的故事。以下觀點正確的是（　D　）
A.不贊同，會使老人自由受限，必須拒絕與抵制類似的做法
B.表示贊同，這樣可以完全替代老人情感上的需要，是十分孝順的表現
C.不贊同，這是對老人的不尊重，是不孝的表現，需要杜絕此做法
D.表示贊同，網絡打破了傳統人際交往的時空限制，可以與父母隔屏守望、守護親情
4.下邊漫畫告訴我們（　B　）
①網絡為科技創新搭建新平臺
②網絡推動傳統行業轉型升級
③網絡為經濟發展注入新活力
④網絡擴大了公民的民主權利
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
5.道德與法治課上，老師帶領同學們正在認真地學習“自由與規則”的相關知識，小軒卻在跟周圍的同學講閑話，擾亂了課堂的寧靜。老師教育他這樣做是不對的，他卻不以為然地說：“我有說話的自由！為什么不能在課堂上隨便說話？”如果你是老師，你會對他說（　A　）
①自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束，你要遵守班規校紀
②社會規則劃定自由的界限，你的自由不能侵犯別人學習的權利
③社會規則是人們享有自由的保障，課堂規則旨在限制你的自由
④說話是你的自由，其他人都不能干涉，遵守規則就會失去自由
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.在課后服務課上，“智慧之光”小組的同學們用圖示表示概念之間的關系。下列圖示中，正確的是（　A　）
A 　B　 C　 D
7.《佛山市全面推行信用承諾制工作方案》要求進一步強化市場主體的責任意識，促進市場主體依法誠信經營，維護公平競爭的市場秩序。這是因為（　B　）
A.社會缺乏最基本的誠信觀念 B.誠信是企業經營的無形資產
C.當今社會人人做到了誠實守信 D.誠信是國家社會發展的基石
8.細節見人品，用語顯修養。五千年的中華文化寶庫中有許多表達謙虛、恭敬等的禮貌用語。下列情景中用語不恰當的是（　A　）
A.要去市里參加作文比賽，小紅對幫忙改稿的老師說：“請老師多多包涵。”
B.朋友聚會時，小莉有急事需要先離開，說：“請大家多多包涵，我先失陪了！”
C.遇到難題時，小佳請人指點迷津，說：“冒昧打擾，能否賜教幫我解決難題？”
D.看望長輩時，小洋準備提前征求意見，說：“想到家中拜訪，請問是否有空？”
9.下列四個案例的違法性質及維權途徑，同學們判斷正確的是（　B　）
選項 案例 違法性質 維權途徑
A 劉某在操場拾到別人丟失的錢包，拒絕歸還 行政違法行為 向法院起訴
B 16歲的中學生楊某多次持刀搶奪他人財物 刑事違法行為 向公安局報警
C 李某在電影院觀影時起哄，工作人員多次勸阻無效 民事違法行為 向消協投訴
D 某機構用中考狀元照片做宣傳，被發現后仍不撤除 民事違法行為 向居委會起訴
10.李某因侵占他人財物，被人民法院判處返還財產； 張某因高空拋物致人傷害，被人民法院判處罰金。李某和張某所受處罰的法律依據分別是（　A　）
A.民事法律法規、刑事法律法規 B.行政法律法規、民事法律法規
C.行政法律法規、刑事法律法規 D.民事法律法規、行政法律法規
11.2024年8月11日上午，東莞市志協社會工作志愿服務隊于寮步鳧山花果山公園開展了“小手拉大手，共筑綠美廣東”的環保親子活動。參與此活動有利于（　C　）
A.承擔法定責任，不言代價與回報
B.積累公益時長，獲得物質的獎勵
C.在奉獻中成長，培養社會責任感
D.形成民主態度，增強主人翁意識
12.2023年7月，K396次列車被暴雨滯留在落坡嶺站，時任落坡嶺社區黨支部書記、居委會主任的孟二梅帶領社區300名居民，積極救助近千名滯留乘客，她也因此被評為“感動中國2023年度人物”。孟二梅的感人之處在于（　B　）
A.珍愛生命，平等待人 B.承擔責任，敢做敢為
C.尊重人權，遵紀守法 D.愛崗敬業，意志堅強
13.公交司機看到一位小學生獨自乘車，但卡里余額不足，便用自己的公交卡幫小學生支付了1元車費，小學生下車時將一張欠條塞給司機。幾天后，小學生的媽媽特意向司機致謝并還他一元錢，還將一張充有100元錢的公交卡贈送給司機，希望司機能將愛心傳遞下去。這體現了（　B　）
①以誠相待，以信為本 ②行己有恥，知錯就改
③尺有所短，寸有所長 ④與人為善，弘揚美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.已50多歲的魏向敏是“小巷管家”志愿服務團負責人。撿拾垃圾、為老人義務理發、幫助獨居殘疾人買菜做飯……魏向敏和其他志愿者認真地做著一件又一件小事。魏向敏說：“只要是能讓社區變好的事，我們就做。”對魏向敏和其他志愿者身上共有的精神品質，下列理解錯誤的是（　B　）
A.服務社會、樂于奉獻 B.敬業愛崗、平等尊重
C.互相幫助、助人自助 D.與人為善、有愛無礙
15.范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”顧炎武：“天下興亡，匹夫有責。”鄧小平：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這三句名言體現了（　C　）
A.國家利益關系國家興亡 B.國家利益高于人民利益
C.國家利益和人民利益至上 D.人民利益高于國家利益
16.4月21日，在2024年澳門國際乒聯單打世界杯決賽中，中國隊選手孫穎莎、馬龍分別奪得女單、男單冠軍。光鮮榮譽的背后，是一年四季宿舍和訓練館兩點一線的生活，他們不僅用堅持和熱愛在乒乓生涯開辟出一條永不停步的傳奇之路，也用頂尖的實力和拼搏精神，為年輕球員樹立了榜樣。這啟示我們要（　A　）
①勇于追夢、超越自我 ②積極進取、奮勇爭先
③維護國家的榮譽和利益 ④努力就一定能實現夢想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.2024年2月27日，第十四屆全國人大常委會第八次會議修訂通過的《中華人民共和國保守國家秘密法》，自2024年5月1日起施行。保密法的修訂和頒布（　C　）
A.說明保守國家秘密、維護國家安全是各國共同的責任
B.深刻表明維護國家安全是我們現階段的中心工作
C.為保護國家秘密，維護國家安全提供法治保障
D.要求我們的總體國家安全觀以政治安全為宗旨
18.2024年政府工作報告指出，構建現代軍事治理體系，抓好軍隊建設“十四五”規劃執行，加快實施國防發展重大工程。鞏固提高一體化國家戰略體系和能力，優化國防科技工業體系和布局，加強國防教育、國防動員和后備力量建設。這旨在（　B　）
A.推動軍事訓練，提高軍隊戰斗力
B.捍衛國家主權、安全和發展利益
C.打造一支對黨忠誠的人民子弟兵
D.貫徹落實習近平新時代強軍思想
19.習近平總書記指出：“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚。”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。”下列說法與題意相符的是（　A　）
A.只有熱愛勞動，才能實現自己的人生價值
B.勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模
C.國家發展、民族振興需要各種各樣的職業
D.豐富多彩的職業為我們提供了多樣化選擇
20.習近平主席在二○二四年新年賀詞中指出，辛勤勞作的農民、埋頭苦干的工人、保家衛國的子弟兵……各行各業的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻！這體現了（　C　）
①勞動是幸福的源泉，勞動創造輝煌　②發掘生命力量，勇于戰勝挫折
③平凡中閃耀出偉大，實現人生價值　④弘揚實干精神，承擔社會責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。（10分）
　　隨著互聯網的普及，越來越多的未成年人開始接觸和使用互聯網。未成年人個人信息被濫采濫用、網絡欺凌、網絡沉迷等案例屢見不鮮，引起社會高度關注。
材料一　16歲的中學生陳某的父母工作忙，對陳某疏于管教。陳某平時在校不認真學習，經常與社會上的閑散青年交往，沉迷于網絡游戲。為了去學校附近的網吧上網，他由偷父母的錢發展到偷同學的財物，甚至把學校的電腦零件偷去賣，結果被行政拘留。后來，他以網上刷單返利等為幌子參與網絡詐騙。某天，他因與“朋友”小張攔路搶劫小學生，并把小學生打成重傷，被公安機關抓獲。
材料二　我國第一部專門的《未成年人網絡保護條例》出臺并于2024年1月1日起施行。其主要內容包括未成年人的網絡素養提升、網絡信息內容規范、個人信息網絡保護、網絡沉迷防治等方面，為未成年人健康成長全面構筑起網絡保護防線。
（1）談談材料一中陳某的變化對未成年人健康成長有何啟示。（6分）
①要明辨是非，理性使用網絡；②自覺遵守紀律，珍惜受教育的機會；③尊重他人人格，珍愛他人生命；④加強自我防范，杜絕不良行為，遠離違法犯罪。（任答3點得6分）
（2）簡要說明材料二中《未成年人網絡保護條例》的主要內容對未成年人健康成長的價值意義。（4分）
①規范網絡信息內容，提升網絡素養，保護個人信息，防治網絡沉迷；②為未成年人合理使用網絡、保護信息安全、維護合法權益、促進身心健康提供立法保障。（每點2分，共4分）
22.閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一　2021年12月31日跨年夜，在海拔5 000米零下25 ℃的喀喇昆侖哨所，邊防戰士在自己的崗位上守衛著我們的祖國。寧肯高原埋忠骨，絕不丟失一寸土，正是有了千千萬萬赤膽忠誠的戍邊將士，才有了歲月靜好與山河無恙。
材料二　習近平總書記多次強調要在厚植愛國主義情懷上下功夫，也非常注重家庭家教家風建設。但目前部分家長對未成年人愛國主義意識的培育重視不夠。2024年1月1日起實施的《中華人民共和國愛國主義教育法》第十七條規定：未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。
（1）有同學認為：“年紀輕輕長期在高寒的邊疆站崗，這樣的付出不值得。”請結合材料，從“國家利益和個人利益”的角度，對該同學的觀點進行評析。（8分）
①該同學的觀點錯誤。②國家利益與個人利益根本上是一致的。當個人利益與國家利益發生沖突時，我們要始終把國家利益放在第一位。③邊防戰士在自己的崗位上守衛著我們的祖國，以國家利益為重，犧牲個人和家庭利益，承擔起對人民、對國家的責任，促進國家長治久安和人民幸福安康，這樣的付出是值得的。④我們要勇擔責任，堅持國家利益至上。（每點2分，共8分）
（2）結合材料二，請你談談國家立法將愛國主義教育融入家庭教育，對厚植青少年愛國情懷的意義。（6分）
①有利于完善家庭教育觀念，豐富家庭教育的內容，為青少年培養愛國情感營造良好的家庭氛圍。②有利于家庭支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動，養成愛國的行為習慣。③有利于完善我國法律體系，為推進青少年愛國主義教育提供法律依據。（每點2分，共6分）
23.閱讀材料，回答問題。（16分）
　　糧食安全是治國理政的頭等大事。糧食有保障，老百姓才能安居樂業，社會才能長期穩定，國家經濟才能平穩發展。為了解我國糧食安全，小張同學搜集到下列資料：
材料一
（1）材料一說明了什么？（4分）
材料一說明了黨的十八大以來，我國糧食產量總體上呈上升趨勢，糧食人均占有量高于國際糧食安全線，糧食安全保障水平整體提升。（4分）
材料二　經過艱苦奮斗，中國人民創造了用全球7％的耕地養活占全球近20％的人口的奇跡，實現了從當年4億人吃不飽到今天14億多人吃得好的巨變，增強了我國保障糧食安全的底氣。但國內耕地面積和質量下降、農民種糧積極性降低、全球糧食產業鏈供應鏈不確定性增強等因素制約著我國糧食生產和進口，給糧食安全帶來巨大挑戰。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，全方位夯實糧食安全根基，全面落實糧食安全，黨政同責，牢牢守住十八億畝耕地紅線，確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。
（2）結合材料，運用國家安全的有關知識談談為什么要把飯碗牢牢端在我國自己手中。（6分）
①國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②糧食安全是國家安全的重要組成部分。③人口多、耕地少的國情和全球糧食供應不確定性的國際形勢要求我們要把飯碗牢牢端在自己手中，才能保障糧食供給，維護糧食安全，從而維護經濟安全，促進政治安全，鞏固人民安全。（每點2分，共6分）
材料三　“米粒雖小，尤見禮義廉恥；節儉事微，可助興國安邦。”堅決守牢糧食安全底線，你我皆有責任。該校團委準備向全校學生發出“護糧食安全，我們在行動”的倡議。
倡議書
　　同學們：維護糧食安全，是你我的共同責任。我倡議大家為維護糧食安全貢獻智慧和力量。努力做到： ①　　　　　　　。 ②　　　　　　　。 ③　　　　　　　。 ……
（3）請你補充校團委的倡議書內容。（6分）
樹立節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念；踐行“光盤行動”，珍惜每一粒糧食；積極宣傳保障糧食安全的意義和政策；舉報浪費糧食的現象和行為；學習農業科技，為維護糧食安全作出自己的貢獻。（任答3點得6分）

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