資源簡介

第二十二課　實現人生的價值
[課標要求]　1．理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源；能夠進行合理的價值判斷和價值選擇。2．理解價值觀對人們行為的導向作用；探尋實現人生價值的條件和途徑；踐行社會主義核心價值觀。
1．人的價值主要在于對社會的精神貢獻。 (　　)
2．只要不斷更新價值觀念就能獲得實踐的成功。 (　　)
3．人們在價值選擇的基礎上作出價值判斷。 (　　)
4．價值觀往往因人而異，都應當得到包容與認同。 (　　)
5．人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。 (　　)
6．充分發揮主觀能動性是實現人生價值的前提 (　　)
7．努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑。 (　　)
8．價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用。 (　　)
[精準把握新高考　一輪復習更輕松]
題源 考點 考法/考情/教材切入點
2025·八省聯考陜晉青寧卷，14 價值觀、實現人生價值 核心價值引領
2024·廣東卷，11 價值判斷與價值選擇 突出對信息指向的把握
2024·安徽卷，8 實現人生價值 漫畫分析類選擇題
2024·山東卷，19(1) 實現人生價值 觀點認識類主觀題
2023·福建卷，12 人生價值 圍繞模范人物事跡創設情境
2023·全國乙卷，21 價值判斷與價值選擇 圍繞返鄉創業熱點創設情境
2023·全國甲卷，22 價值觀 核心價值引領
　價值與價值觀
1．哲學上的價值
(1)含義：哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)特點：它涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。
特別提醒：正確理解物的價值
(1)價值是一種關系，即客體對主體的積極意義。客體的屬性和主體的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。
(2)哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性的關系。
2．人的價值
含義 人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻
內容 包括兩個方面：個人對社會的責任和貢獻，即個人的社會價值或貢獻；社會對個人的尊重和滿足，即個人的自我價值或索取。二者相互聯系、密不可分
評價 對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，可以是對某個人或某個集團的貢獻，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么
3．價值觀
含義 人們在認識各種具體事物價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀
實質 是一種社會意識
作用 從領 域看 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇 ②價值觀是人生的重要向導 ③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準
從性 質看 ①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用 ②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用
方法論 樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀。當前，我們要倡導社會主義的集體主義價值觀和社會主義核心價值觀
4．培育和踐行社會主義核心價值觀
是什么 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則
為什么 ①價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。②社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。③社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神
怎樣做 ①使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。②使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。③使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動
考向一　價值與人生價值
典題1　(2023·福建卷，12，3分)劉博士團隊借助新的光學跟蹤軟件，帶著近400斤設備追“星”50多次，克服種種困難，成功拍攝中國空間站從“一”“土”“L”到“T”“十”等12個構型的高清影像，完整記錄了它從小到大的成長與變化。劉博士團隊成功追“星”對青年成長的啟示是(　　)
①要在砥礪自我中創造和實現人生價值　②追求崇高的人生目標就可以實現人生價值　③努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑　④實現人生價值要把個人發展和社會需要相統一
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
考向二　價值觀
典題2　(2023·全國甲卷，22，4分)在講究效率、與時間賽跑的時代，“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網絡熱詞在青年群體中廣泛傳播。面對成長中的挑戰與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動營造“治愈瞬間”、仔細體味“幸福時刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進行心理調適、積蓄昂揚斗志的新手段。這說明(　　)
①價值觀正確與否取決于人們的價值評價　②價值觀是社會存在的反映并隨其發展而變化　③價值觀往往因人而異，都應當得到包容與認同　④價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[變式訓練]　(1)如果將②改為“價值觀是社會存在的反映并決定著社會存在的變化發展”，能否入選？
(2)如果將④改為“價值觀對人生道路和生活方式的選擇起正確的指導作用”，能否入選？
　價值判斷與價值選擇
1．價值判斷和價值選擇的特點
社會歷史性 含義 價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同
意義 有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇
主體差異性 階級性 人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性
因人而異 不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異
2．作出正確的價值判斷和價值選擇的標準與要求
標準 原因 要求
自覺遵循社會發展的客觀規律 ①價值判斷和價值選擇是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的。②人們選擇的目標能否實現以及實現的程度如何，取決于人們的認識是否符合社會發展的客觀規律 樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路
自覺站在最廣大人民的立場上 ①面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異，產生不同價值判斷與價值選擇的沖突。②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。③處理利益關系時，最重要的是考慮最大多數人的利益要求 必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求
特別提醒：用關鍵信息區分價值判斷與價值選擇的特點
社會歷史性的標志詞有不同時代觀念的演變、特定歷史條件下的認識和評價等；階級性的標志詞有社會地位、階級、階層等；主體差異性的標志詞有不同的人因立場、觀點等的不同作出不同的價值判斷和價值選擇等。
考向一　價值判斷與價值選擇的關系及特點
典題1　(2024·廣東卷，11，3分)中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見(　　)
①新事物戰勝舊事物必須保留舊因素
②實踐的目的是不斷加深對事物的認識
③價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的
④把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
典題2　(2023·全國乙卷，21，4分)農村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計，2012年至2022年底，全國返鄉入鄉創業人員累計達1 220萬人。從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明(　　)
①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映　②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力　③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用　④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
知識點透：價值觀和價值判斷正確與否，不取決于其對主體的實踐“能否”發揮導向作用，而取決于其對主體的實踐能否發揮“正確”導向作用。對主體的實踐發揮正確的導向作用，要求價值觀和價值判斷符合社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上。
考向二　樹立正確價值判斷與價值選擇
典題3　(2022·山東卷，10，3分)透過下圖可以看出(　　)
①中華民族共同體意識熔鑄在各族兒女的價值實現中　②扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的客觀反映　③不同時期的人在面對同一事物時表現出不同的價值選擇　④“家是玉麥，國是中國”體現了當前社會人生價值的評判標準
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
方法點撥：關于哲學中意識、認識、社會意識、價值觀等指向主觀因素的概念，注意以下界定：籠統地講，它們都是主觀反映；具體地講，它們的形式是主觀的，內容是客觀的。
典題4　(2022·全國乙卷，23，4分)2022年是中國共產主義青年團成立100周年。一百年來，共青團團結帶領一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革和新時代偉大事業，用青春之我創造青春之中國、青春之民族，譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。由此可見(　　)
①樹立正確的價值觀是青年成長發展的前提　②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功　③發展個性、完善自我是青年的最高價值追求　④堅守人民立場是青年進行正確價值選擇的根本立足點
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
[變式訓練]　如果將①改為“只要樹立正確的價值觀就能實現青年的成長”，能否入選？
　價值的創造和實現
實現人生價值的措施或要求
原因 要求
弘揚勞動精神，實現人生價值(根本途徑) 勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。一個人在勞動中創造的財富越多，意味著他為滿足社會和他人的需要所作的貢獻就越大，他自身的價值就越大 積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑
在個人與社會的統一中創造和實現價值(客觀條件) 社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果 只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。充分利用社會提供的各種條件
在砥礪自我中創造和實現價值(主觀條件) 意識對人類改造世界的活動具有導向作用。人類需要發揮主觀能動性為自身造福。價值觀是人生的重要向導 ①需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神 ②需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質 ③需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引 ④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基
知識串聯：勞動的重要作用和意義
(1)勞動是社會歷史的起點。勞動創造了人，勞動推動了人類社會的產生和發展。勞動發展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”。
(2)全部社會生活在本質上是實踐的。勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。
(3)在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段，美好生活必須通過全體人民共同勞動奮斗才能得到。
(4)積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
考向一　實現人生價值的客觀條件
典題1　(2022·湖南卷，16，3分)20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業上踔厲奮發、篤行不怠的追求。這啟示我們(　　)
①要在不懈奮斗和奉獻中創造精彩人生
②站在不同的立場上會有不同的價值觀
③在個人和社會的統一中實現人生價值
④頑強拼搏的精神是實現人生價值的前提
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[變式訓練]　如果將②改為“只要樹立正確的價值觀，人生價值就能實現”，能否入選？
考向二　實現人生價值的主觀條件
典題2　(2024·安徽卷，8，3分)漫畫《停止，就是谷底；繼續，就是上坡》(改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期)蘊含的哲理是(　　)
①實現價值目標需要不斷砥礪前行
②矛盾雙方在一定條件下相互轉化
③成功取決于意識能動作用的發揮
④在曲折中前進是事物發展的狀態
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
典題3　(2023·浙江6月選考，19，2分)20多年累計行走近4萬千米，給鋼軌問診把脈；驗證海量列控數據，為高鐵列車精準導航；反復揣摩作業環節，合理調配機車，為中歐班列開行提供有力保障……萬里鐵路線上，“最美鐵路人”書寫最美人生。由此可知(　　)
①辛勤勞動才能創造和實現價值
②平凡崗位上才能創造和實現價值
③實踐具有主觀能動性
④實踐具有社會歷史性
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
[變式訓練]　如果將①改為“從事實踐就能創造和實現價值”，能否入選？
　主觀題對價值觀知識的考查
[2024·山東卷，19(1)，8分]閱讀材料，完成下列要求。
挺膺擔當、逐夢未來。
◆一輩子辦成一件事。
習近平總書記勉勵年輕研發人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生。”
“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數十年如一日扎根敦煌，為文化遺產的永久保存與永續利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領域“領軍人”，展現大國工匠風采……
新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……
“以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生”，結合材料，運用價值觀的知識談談你的認識。
第一步：審設問，定方向
知識范圍 價值觀的知識 先分析觀點指向，即辦事執著對成就人生價值的重要作用；再運用價值觀的知識，結合材料進行分析，做到理論與事實的統一
題型角度 觀點認識類主觀題
問題指向 “以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生”
第二步：析材料，調知識
提取信息 對應知識
信息①：___________________________________________________ 價值觀的導向作用，自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇，積極投身實踐
信息②：幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以十年磨一劍的韌勁，以“一輩子辦成一件事”的執著，成就有價值的人生 _____________________
信息③：新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣 在個人與社會的統一中創造和實現價值，正確處理個人與集體的關系
第三步：組答案，用術語
1．【變式鞏固】　如果將設問改為“有人認為，只要以‘一輩子辦成一件事’的執著，就能成就有價值的人生。運用邏輯思維規則的知識，對這一觀點進行分析”，應如何回答？
2．【熱點訓練】　閱讀材料，完成下列要求。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在物質匱乏的時代，我們提倡合理利用資源、避免浪費，以實現可持續發展。“儉以養德”，勤儉節約不僅是我國的主流消費觀念，更是中華民族的傳統美德。
幾代中國共產黨人和中國人民篳路藍縷、以啟山林，創造了舉世矚目的經濟奇跡。在物質財富日益豐富的今天，為追求更高品質的生活，換新消費逐漸成為一種新的趨勢。這種消費模式鼓勵人們更新舊物，享受科技進步和社會發展帶來的便利和舒適。
2024年3月，國務院印發了《推動大規模設備更新和消費品以舊換新行動方案》，鼓勵人們更換更智能環保的汽車、家電和家裝消費品。這不僅能促進資源的再生利用和環境保護，還能促進相關產業的快速發展，推動經濟體系升級，提高人民生活水平。
有人認為換新消費是對勤儉節約的延續，結合材料，運用價值判斷和價值選擇的知識分析該觀點的合理性。
1．價值與價值觀
基本要素：價值＋人生價值＋價值觀的導向作用
答題要點
(1)價值：哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)人生價值：人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
(3)價值觀：價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用；價值觀是人生的重要向導；價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇；培育和踐行社會主義核心價值觀。
2．價值判斷與價值選擇
基本要素：標準＋特點
答題要點
(1)標準
①自覺遵循社會發展的客觀規律，必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
②自覺站在最廣大人民的立場上，必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。
(2)特點：社會歷史性和主體差異性
3．價值的創造和實現
基本要素：根本途徑＋客觀條件＋主觀條件
答題要點
(1)弘揚勞動精神，實現人生價值。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
(2)在個人與社會的統一中創造和實現價值。社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。
(3)在砥礪自我中創造和實現價值。需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
第二十二課　實現人生的價值
循綱憶知
①積極意義　②社會　③創造者　④價值　⑤改造世界　⑥人生　⑦主體　⑧社會歷史性　⑨客觀規律　⑩人民群眾　 勞動精神　 個人與社會
易錯辨析
1．×　提示：人的價值主要在于對社會的貢獻，可以是物質貢獻，也可以是精神貢獻。
2．×　提示：正確的價值觀才能指導實踐取得成功。
3．×　提示：人們在價值判斷的基礎上作出價值選擇。
4．×　提示：錯誤的價值觀不利于個人和社會發展，應該糾正。
5．√
6．×　提示：實現人生價值需要充分發揮主觀能動性，但它并不是前提；此處的前提應是社會提供的客觀條件。
7．×　提示：積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
8．×　提示：價值判斷正確與否的標準是遵循社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上。
考點1　價值與價值觀
經典案例研透
典題1　B　[劉博士團隊克服種種困難，成功拍攝中國空間站構型變化的影像，讓更多人透過他的望遠鏡看清中國人的“太空家園”，啟示青年學生要在砥礪自我中創造和實現人生價值，要在個人與社會的統一中創造和實現人生價值，①④符合題意。②③表述錯誤，排除。]
典題2　C　[材料強調青年人面對成長中的困難與挑戰不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是積極進行心理調適、積蓄昂揚斗志，這說明價值觀作為社會意識，是對社會存在的反映，會隨著社會存在的發展而變化，同時也體現了價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響，要樹立正確的價值觀，②④符合題意。“取決于人們的價值評價”說法錯誤，①排除。“價值觀往往因人而異”說法正確，但“都應當得到包容與認同”的說法錯誤，③排除。]
變式訓練　提示：(1)不能。價值觀屬于社會意識，社會存在決定社會意識。
(2)不能。價值觀有正確、錯誤之分，不是所有的價值觀都起正確的指導作用。
考點2　價值判斷與價值選擇
經典案例研透
典題1　D　[新事物在舊事物的母體中孕育產生，汲取了其中積極的、合理的因素，“必須保留舊因素”說法錯誤，①排除。實踐是認識的目的，②錯誤。材料內容說明價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的，也說明把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義，③④符合題意。]
典題2　B　[農村曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業，說明任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映，①正確。正確的價值觀和價值判斷源于社會實踐，而非主體的知識和能力，②錯誤。人們對農村的認識發生改變，從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用，③正確。價值觀和價值判斷正確與否取決于它是否遵循社會發展的客觀規律，是否站在最廣大人民的立場上，④錯誤。]
典題3　B　[扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的主觀反映，而不是客觀反映，②錯誤。兩幅圖片的內容都指向中華民族共同體意識，體現的是不同時期的人面對同一事物時表現出相同的價值選擇，③錯誤。]
典題4　B　[把青年不斷更新價值觀念當成獲得實踐成功的必要條件，忽視了堅持正確的價值觀念的重要性，②錯誤。青年要把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己的最高價值追求，③錯誤。]
變式訓練　提示：不能。樹立正確的價值觀是實現人生價值的必要條件，而不是充分條件。
考點3　價值的創造和實現
經典案例研透
典題1　A　[短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，這啟示我們要在不懈奮斗和奉獻中實現人生價值，在個人和社會的統一中實現人生價值，①③正確。題干側重于如何實現人生價值，而不是強調立場不同、價值觀不同，②錯誤。實現人生價值的前提是社會提供的客觀條件，④錯誤。]
變式訓練　提示：不能。人生價值的實現既受主觀因素影響，又受客觀因素影響，樹立正確的價值觀，并不意味著人生價值就能實現。
典題2　A　[意識有正確和錯誤之分，正確認識促進事物的發展，錯誤意識會導致實踐的失敗，③錯誤。事物發展的狀態是量變與質變的統一，而不是在曲折中前進，④錯誤。“停止，就是谷底；繼續，就是上坡”表明實現價值目標需要不斷砥礪前行，也表明停止或繼續是實現谷底和上坡相互轉化的重要條件，這體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，①②正確。]
典題3　A　[“最美鐵路人”執著堅守、精益求精、攻堅克難、擔當敬業，在不同領域、不同崗位的奉獻與奮斗中書 寫最美人生，表明辛勤勞動才能創造和實現價值，①符合題意。“最美鐵路人”之所以能書寫最美人生，不是因為工作崗位平凡，而是積極投身于為人民服務的實踐，在勞動和奉獻中創造和實現價值，②錯誤。20多年累計行走近4萬千米，給鋼軌問診把脈；驗證海量列控數據，為高鐵列車精準導航；反復揣摩作業環節，合理調配機車，為中歐班列開行提供有力保障……這表明“最美鐵路人”的工作是有目的、有意識、有能動創造性的，體現了實踐具有主觀能動性，③符合題意。 材料沒有涉及社會歷史性，④不符合題意。]
變式訓練　提示：不能。并非任何實踐都能為社會作出貢獻，有的實踐活動甚至對社會發展起阻礙和破壞作用。
思維進階16　主觀題對價值觀知識的考查
解題流程
第二步：析材料，調知識
[提取信息]　希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走
[對應知識]　在砥礪自我中創造和實現價值，充分發揮主觀能動性等
第三步：組答案，用術語　①遵循社會發展的客觀規律和堅持人民立場，作出正確的價值選擇；發揮主觀能動性，在砥礪自我中實現人生價值；投身為人民服務的實踐，在勞動和奉獻中實現人生價值。②“一輩子辦成一件事”，要立志高遠，將自身發展融入中華民族偉大復興發展進程；要堅韌執著，努力提高自身素質成為所在領域的人才；要腳踏實地，在不同崗位上持續奮斗為社會發展貢獻自身力量。
進階訓練
1．提示：必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關系的判斷，如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種情況。“以‘一輩子辦成一件事’的執著”是“成就有價值的人生”的必要條件，觀點將其表述為充分條件，是錯誤的。
2．①價值判斷是價值選擇的基礎，勤儉節約與換新消費都是在珍惜與合理利用資源、避免浪費以及滿足人民群眾生活需求的價值判斷基礎上作出的價值選擇。②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，我們要把人民群眾的根本利益作為最高的價值標準，勤儉節約與換新消費產生于不同的社會物質生產水平，在新的歷史條件下，換新消費能促進經濟發展、提高人民生活水平，符合社會發展的客觀規律，站在了最廣大人民的立場上，是對勤儉節約這一傳統美德的繼承和發展。
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必修4 哲學與文化
第二單元　認識社會與價值選擇
第二十二課　實現人生的價值
[課標要求]　1．理解價值觀的形成與時代和環境密切相關；解析價值觀差異與沖突產生的社會根源；能夠進行合理的價值判斷和價值選擇。
2．理解價值觀對人們行為的導向作用；探尋實現人生價值的條件和途徑；踐行社會主義核心價值觀。
積極意義
社會
創造者
價值
改造世界
人生
主體
社會歷史性
客觀規律
人民群眾
勞動精神
個人與社會
×
×
1．人的價值主要在于對社會的精神貢獻。 (　　)
提示：人的價值主要在于對社會的貢獻，可以是物質貢獻，也可以是精神貢獻。
2．只要不斷更新價值觀念就能獲得實踐的成功。 (　　)
提示：正確的價值觀才能指導實踐取得成功。
√
×
3．人們在價值選擇的基礎上作出價值判斷。 (　　)
提示：人們在價值判斷的基礎上作出價值選擇。
4．價值觀往往因人而異，都應當得到包容與認同。 (　　)
提示：錯誤的價值觀不利于個人和社會發展，應該糾正。
5．人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。 (　　)
×
×
×
6．充分發揮主觀能動性是實現人生價值的前提。 (　　)
提示：實現人生價值需要充分發揮主觀能動性，但它并不是前提；此處的前提應是社會提供的客觀條件。
7．努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑。 (　　)
提示：積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
×
8．價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用。 (　　)
提示：價值判斷正確與否的標準是遵循社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上。
[精準把握新高考　一輪復習更輕松]
題源 考點 考法/考情/教材切入點
2025·八省聯考陜晉青寧卷，14 價值觀、實現人生價值 核心價值引領
2024·廣東卷，11 價值判斷與價值選擇 突出對信息指向的把握
2024·安徽卷，8 實現人生價值 漫畫分析類選擇題
2024·山東卷，19(1) 實現人生價值 觀點認識類主觀題
題源 考點 考法/考情/教材切入點
2023·福建卷，12 人生價值 圍繞模范人物事跡創設情境
2023·全國乙卷，21 價值判斷與價值選擇 圍繞返鄉創業熱點創設情境
2023·全國甲卷，22 價值觀 核心價值引領
考點1　價值與價值觀
1．哲學上的價值
(1)含義：哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)特點：它涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。
特別提醒：正確理解物的價值
(1)價值是一種關系，即客體對主體的積極意義。客體的屬性和主體的需要是構成價值的不可缺少的兩個方面。
(2)哲學意義上的價值與具體領域的價值是共性與個性的關系。
2．人的價值
含義 人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻
內容 包括兩個方面：個人對社會的責任和貢獻，即個人的社會價值或貢獻；社會對個人的尊重和滿足，即個人的自我價值或索取。二者相互聯系、密不可分
評價 對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻。人的貢獻是多方面的，可以是對某個人或某個集團的貢獻，但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為人類、社會、國家和人民貢獻了什么
3．價值觀
含義 人們在認識各種具體事物價值的基礎上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是價值觀
實質 是一種社會意識
作用 從領 域看 ①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的認識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動，影響人們的行為選擇
②價值觀是人生的重要向導
③價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準
作用 從性 質看 ①正確的價值觀對社會和人生具有積極的導向作用
②錯誤的價值觀對社會和人生具有消極的導向作用
方法論 樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀。當前，我們要倡導社會主義的集體主義價值觀和社會主義核心價值觀
4．培育和踐行社會主義核心價值觀
是什么 富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則
為什么 ①價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。對一個民族和國家來說，最持久、最深層的精神力量是全社會共同認可的核心價值觀。②社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。③社會主義核心價值觀既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神
怎樣做 ①使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。②使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。③使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動
考向一　價值與人生價值
典題1　(2023·福建卷，12，3分)劉博士團隊借助新的光學跟蹤軟件，帶著近400斤設備追“星”50多次，克服種種困難，成功拍攝中國空間站從“一”“土”“L”到“T”“十”等12個構型的高清影像，完整記錄了它從小到大的成長與變化。劉博士團隊成功追“星”對青年成長的啟示是(　　)
①要在砥礪自我中創造和實現人生價值　②追求崇高的人生目標就可以實現人生價值　③努力增長個人才干是實現人生價值的根本途徑　④實現人生價值要把個人發展和社會需要相統一
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
B　[劉博士團隊克服種種困難，成功拍攝中國空間站構型變化的影像，讓更多人透過他的望遠鏡看清中國人的“太空家園”，啟示青年學生要在砥礪自我中創造和實現人生價值，要在個人與社會的統一中創造和實現人生價值，①④符合題意。②③表述錯誤，排除。]
考向二　價值觀
典題2　(2023·全國甲卷，22，4分)在講究效率、與時間賽跑的時代，“治愈”“解壓”“詩和遠方”等網絡熱詞在青年群體中廣泛傳播。面對成長中的挑戰與困難不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主動營造“治愈瞬間”、仔細體味“幸福時刻”，讓人生充滿溫暖與亮色，成為青年人進行心理調適、積蓄昂揚斗志的新手段。這說明(　　)
①價值觀正確與否取決于人們的價值評價　②價值觀是社會存在的反映并隨其發展而變化　③價值觀往往因人而異，都應當得到包容與認同　④價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
C　[材料強調青年人面對成長中的困難與挑戰不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是積極進行心理調適、積蓄昂揚斗志，這說明價值觀作為社會意識，是對社會存在的反映，會隨著社會存在的發展而變化，同時也體現了價值觀對人生道路和生活方式的選擇有著重要影響，要樹立正確的價值觀，②④符合題意。“取決于人們的價值評價”說法錯誤，①排除。“價值觀往往因人而異”說法正確，但“都應當得到包容與認同”的說法錯誤，③排除。]
[變式訓練]　(1)如果將②改為“價值觀是社會存在的反映并決定著社會存在的變化發展”，能否入選？
提示：不能。價值觀屬于社會意識，社會存在決定社會意識。
(2)如果將④改為“價值觀對人生道路和生活方式的選擇起正確的指導作用”，能否入選？
提示：不能。價值觀有正確、錯誤之分，不是所有的價值觀都起正確的指導作用。
考點2　價值判斷與價值選擇
1．價值判斷和價值選擇的特點
社會歷史性 含義 價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同
意義 有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇
主體差異性 階級性 人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性
因人而異 不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異
2．作出正確的價值判斷和價值選擇的標準與要求
標準 原因 要求
自覺遵循社會發展的客觀規律 ①價值判斷和價值選擇是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的。②人們選擇的目標能否實現以及實現的程度如何，取決于人們的認識是否符合社會發展的客觀規律 樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路
標準 原因 要求
自覺站在最廣大人民的立場上 ①面對同一問題，人們的不同表現體現出價值判斷與價值選擇的差異，產生不同價值判斷與價值選擇的沖突。②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者。③處理利益關系時，最重要的是考慮最大多數人的利益要求 必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求
特別提醒：用關鍵信息區分價值判斷與價值選擇的特點
社會歷史性的標志詞有不同時代觀念的演變、特定歷史條件下的認識和評價等；階級性的標志詞有社會地位、階級、階層等；主體差異性的標志詞有不同的人因立場、觀點等的不同作出不同的價值判斷和價值選擇等。
考向一　價值判斷與價值選擇的關系及特點
典題1　(2024·廣東卷，11，3分)中國名貴古典家具常以黃花梨、紫檀等木材為原料，其結構源于建筑，線條取于書法，氣韻近于雕塑，勁勢法于武術，格調承于詩賦，歷受追捧。假名人之手或經歷史事件的洗禮，文化價值就更加凸顯，受到收藏界的青睞。由此可見(　　)
①新事物戰勝舊事物必須保留舊因素
②實踐的目的是不斷加深對事物的認識
③價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的
④把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
D　[新事物在舊事物的母體中孕育產生，汲取了其中積極的、合理的因素，“必須保留舊因素”說法錯誤，①排除。實踐是認識的目的，②錯誤。材料內容說明價值判斷是在社會實踐的基礎上形成的，也說明把握聯系的多樣性對認識事物具有重要意義，③④符合題意。]
典題2　(2023·全國乙卷，21，4分)農村，這個曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業。據統計，2012年至2022年底，全國返鄉入鄉創業人員累計達1 220萬人。從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明(　　)
①任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映　②正確的價值觀和價值判斷源于主體的知識和能力　③價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用　④價值觀和價值判斷正確與否取決于其對主體的實踐能否發揮導向作用
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
B　[農村曾被一些人視為“窮困”“閉塞”“落后”的地方，如今正吸引著越來越多的人去創業，說明任何價值觀和價值判斷都是對社會存在的能動反映，①正確。正確的價值觀和價值判斷源于社會實踐，而非主體的知識和能力，②錯誤。人們對農村的認識發生改變，從過去“爭相跳農門”變成“我要回農村”，說明價值觀和價值判斷對人們的行為選擇發揮著重要作用，③正確。價值觀和價值判斷正確與否取決于它是否遵循社會發展的客觀規律，是否站在最廣大人民的立場上，④錯誤。]
知識點透：價值觀和價值判斷正確與否，不取決于其對主體的實踐“能否”發揮導向作用，而取決于其對主體的實踐能否發揮“正確”導向作用。對主體的實踐發揮正確的導向作用，要求價值觀和價值判斷符合社會發展的客觀規律、自覺站在最廣大人民的立場上。
考向二　樹立正確價值判斷與價值選擇
典題3　(2022·山東卷，10，3分)透過下圖可以看出(　　)
①中華民族共同體意識熔鑄在各族兒女的價值實現中　②扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的客觀反映　③不同時期的人在面對同一事物時表現出不同的價值選擇　④“家是玉麥，國是中國”體現了當前社會人生價值的評判標準
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
B　[扎根邊疆意識是正確國家觀在守邊人頭腦中的主觀反映，而不是客觀反映，②錯誤。兩幅圖片的內容都指向中華民族共同體意識，體現的是不同時期的人面對同一事物時表現出相同的價值選擇，③錯誤。]
√
方法點撥：關于哲學中意識、認識、社會意識、價值觀等指向主觀因素的概念，注意以下界定：籠統地講，它們都是主觀反映；具體地講，它們的形式是主觀的，內容是客觀的。
典題4　(2022·全國乙卷，23，4分)2022年是中國共產主義青年團成立100周年。一百年來，共青團團結帶領一代又一代中國青年，聽黨話、跟黨走，滿懷對祖國和人民的赤子之心，積極投身黨領導的革命、建設、改革和新時代偉大事業，用青春之我創造青春之中國、青春之民族，譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。由此可見(　　)
①樹立正確的價值觀是青年成長發展的前提
②青年只有不斷更新價值觀念才能獲得實踐的成功
③發展個性、完善自我是青年的最高價值追求
④堅守人民立場是青年進行正確價值選擇的根本立足點
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
B　[把青年不斷更新價值觀念當成獲得實踐成功的必要條件，忽視了堅持正確的價值觀念的重要性，②錯誤。青年要把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己的最高價值追求，③錯誤。]
[變式訓練]　如果將①改為“只要樹立正確的價值觀就能實現青年的成長”，能否入選？
提示：不能。樹立正確的價值觀是實現人生價值的必要條件，而不是充分條件。
實現人生價值的措施或要求
考點3　價值的創造和實現
原因 要求
弘揚勞動精神，實現人生價值(根本途徑) 勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。一個人在勞動中創造的財富越多，意味著他為滿足社會和他人的需要所作的貢獻就越大，他自身的價值就越大 積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑
原因 要求
在個人與社會的統一中創造和實現價值(客觀條件) 社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果 只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。充分利用社會提供的各種條件
原因 要求
在砥礪自我中創造和實現價值(主觀條件) 意識對人類改造世界的活動具有導向作用。人類需要發揮主觀能動性為自身造福。價值觀是人生的重要向導 ①需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神
②需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質
③需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引
④需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基
知識串聯：勞動的重要作用和意義
(1)勞動是社會歷史的起點。勞動創造了人，勞動推動了人類社會的產生和發展。勞動發展史是理解所有社會歷史奧秘的“鑰匙”。
(2)全部社會生活在本質上是實踐的。勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感，創造和實現自己的價值。
(3)在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段，美好生活必須通過全體人民共同勞動奮斗才能得到。
(4)積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
考向一　實現人生價值的客觀條件
典題1　(2022·湖南卷，16，3分)20世紀80年代引進短道速滑項目以來，幾代短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，展示了中國體育健兒的風貌品格，彰顯了人們在所熱愛的事業上踔厲奮發、篤行不怠的追求。這啟示我們(　　)
①要在不懈奮斗和奉獻中創造精彩人生
②站在不同的立場上會有不同的價值觀
③在個人和社會的統一中實現人生價值
④頑強拼搏的精神是實現人生價值的前提
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
A　[短道速滑運動員奮勇拼搏，為國爭金奪銀，這啟示我們要在不懈奮斗和奉獻中實現人生價值，在個人和社會的統一中實現人生價值，①③正確。題干側重于如何實現人生價值，而不是強調立場不同、價值觀不同，②錯誤。實現人生價值的前提是社會提供的客觀條件，④錯誤。]
[變式訓練]　如果將②改為“只要樹立正確的價值觀，人生價值就能實現”，能否入選？
提示：不能。人生價值的實現既受主觀因素影響，又受客觀因素影響，樹立正確的價值觀，并不意味著人生價值就能實現。
考向二　實現人生價值的主觀條件
典題2　(2024·安徽卷，8，3分)漫畫《停止，就是谷底；繼續，就是上坡》(改編自呂志華作品，《時事報告》2024年第2期)蘊含的哲理是(　　)
①實現價值目標需要不斷砥礪前行　
②矛盾雙方在一定條件下相互轉化　
③成功取決于意識能動作用的發揮　
④在曲折中前進是事物發展的狀態
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
√
A　[意識有正確和錯誤之分，正確認識促進事物的發展，錯誤意識會導致實踐的失敗，③錯誤。事物發展的狀態是量變與質變的統一，而不是在曲折中前進，④錯誤。“停止，就是谷底；繼續，就是上坡”表明實現價值目標需要不斷砥礪前行，也表明停止或繼續是實現谷底和上坡相互轉化的重要條件，這體現了矛盾雙方在一定條件下相互轉化，①②正確。]
典題3　(2023·浙江6月選考，19，2分)20多年累計行走近4萬千米，給鋼軌問診把脈；驗證海量列控數據，為高鐵列車精準導航；反復揣摩作業環節，合理調配機車，為中歐班列開行提供有力保障……萬里鐵路線上，“最美鐵路人”書寫最美人生。由此可知(　　)
①辛勤勞動才能創造和實現價值　②平凡崗位上才能創造和實現價值　③實踐具有主觀能動性　④實踐具有社會歷史性
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
√
A　[“最美鐵路人”執著堅守、精益求精、攻堅克難、擔當敬業，在不同領域、不同崗位的奉獻與奮斗中書 寫最美人生，表明辛勤勞動才能創造和實現價值，①符合題意。“最美鐵路人”之所以能書寫最美人生，不是因為工作崗位平凡，而是積極投身于為人民服務的實踐，在勞動和奉獻中創造和實現價值，②錯誤。20多年累計行走近4萬千米，給鋼軌問診把脈；驗證海量列控數據，為高鐵列車精準導航；反復揣摩作業環節，合理調配機車，為中歐班列開行提供有力保障……這表明“最美鐵路人”的工作是有目的、有意識、有能動創造性的，體現了實踐具有主觀能動性，③符合題意。材料沒有涉及社會歷史性，④不符合題意。]
[變式訓練]　如果將①改為“從事實踐就能創造和實現價值”，能否入選？
提示：不能。并非任何實踐都能為社會作出貢獻，有的實踐活動甚至對社會發展起阻礙和破壞作用。
【教用·備選題】
1．[2024·湖南卷，20(1)，10分]閱讀材料，完成下列要求。
2024年3月18日，習近平總書記在湖南考察時來到湖南第一師范學院，同師生代表親切交談，強調：“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。”
【立報國強國大志向】
時代各有不同，青春一脈相承。百年前，一批激情澎湃的青年走進湖南一師求知若渴，探尋真理。百年后，無數意氣風發的青年沿著先輩足跡，賡續紅色血脈，擔當時代重任。“請黨放心，強國有我！”在實現中華民族偉大復興的新時代，廣大青年立報國強國大志向，奮楫篤行，勇擔使命，涌現出了一批先進典型。如每天一場床前故事會，做留守兒童“點燈人”的90后教師麻小娟；伴隨
嫦娥探月工程共同成長，38歲被任命為嫦娥三號探測器系統總設計師的孫澤洲；于山火中逆行，以生命書寫人生答卷的新田森林火災救援英雄集體。他們以青春之我、奮斗之我，為強國建設添磚加瓦，為民族復興鋪路架橋。
新時代是一個英雄輩出的時代，青年人正逢其時。結合材料，運用價值的創造與實現的知識加以分析。
[答案]　①人的價值主要在于對社會的貢獻。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
②我們應在勞動和奉獻中創造和實現價值，在個人與社會的統一中創造和實現價值，在砥礪自我中創造和實現價值。③廣大青年堅定理想信念，立報國強國大志向，自覺踐行社會主義核心價值觀，勇擔使命；努力增長自己的才干，全面提高個人素質，把握機遇，為人生價值的創造和實現提供更加廣闊的空間；發揮頑強拼搏、自強不息的精神，緊跟時代步伐，自覺投身于國家和人民的偉大事業中，在奮斗中實現人生價值。
2．(2021·山東卷，12，3分)授人以魚不如授人以漁。山東省實施“村村都有好青年”選培計劃，通過技能培訓幫助返鄉在鄉青年創新創業，為鄉村振興注入青春力量。截至2020年底，山東省已選培鄉村“好青年”12.8萬名，帶動一大批青年活躍在鄉村振興第一線。對此理解正確的有(　　)
①大量鄉村“好青年”的涌現是內因和外因共同作用的結果　②社會提供的客觀條件是返鄉在鄉青年實現人生價值的前提　③開展技能培訓推動了鄉村振興過程中生產關系的調整和變革　④選培出的鄉村“好青年”作為關鍵部分統率鄉村振興的整體發展
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
√
A　[開展技能培訓提高人的能力，指向的是生產力發展，③錯誤。在整體與部分的關系中，整體統率著部分，④錯誤。山東省實施“村村都有好青年”選培計劃作為社會提供的客觀條件，屬于返鄉在鄉青年創業創新的外因；“好青年”涌現說明外因通過內因發生了作用，他們活躍在第一線為鄉村振興注入青春力量，體現人生價值的實現，①②正確。]
[2024·山東卷，19(1)，8分]閱讀材料，完成下列要求。
挺膺擔當、逐夢未來。
◆一輩子辦成一件事。
習近平總書記勉勵年輕研發人員：“我們說大器晚成，大器是什么？就是那些最好的東西、最高精尖的東西，這些東西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用畢生精力。①希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生。”
思維進階16　主觀題對價值觀知識的考查
②“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”；被譽為“敦煌的女兒”的樊錦詩，數十年如一日扎根敦煌，為文化遺產的永久保存與永續利用作出重大貢獻；在焊工崗位上辛勤工作半個多世紀的艾愛國，不懈奮斗成為焊接領域“領軍人”，展現大國工匠風采……
③新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣……
“以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生”，結合材料，運用價值觀的知識談談你的認識。
第一步：審設問，定方向
知識范圍 價值觀的知識 先分析觀點指向，即辦事執著對成就人生價值的重要作用；再運用價值觀的知識，結合材料進行分析，做到理論與事實的統一
題型角度 觀點認識類主觀題
問題指向 “以‘一輩子辦成一件事’的執著，成就有價值的人生”
第二步：析材料，調知識
提取信息 對應知識
信息①：___________________________________________________________________ 價值觀的導向作用，自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，作出正確的價值判斷和價值選擇，積極投身實踐
希望大家立志高遠、腳踏實地，一步一步往前走
提取信息 對應知識
信息②：幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以十年磨一劍的韌勁，以“一輩子辦成一件事”的執著，成就有價值的人生 ________________________________________________
信息③：新時代，廣大青年選擇更多、賽道更寬、天地更廣 在個人與社會的統一中創造和實現價值，正確處理個人與集體的關系
在砥礪自我中創造和實現價值，充分發揮主觀能動性等
第三步：組答案，用術語
[答案]　①遵循社會發展的客觀規律和堅持人民立場，作出正確的價值選擇；發揮主觀能動性，在砥礪自我中實現人生價值；投身為人民服務的實踐，在勞動和奉獻中實現人生價值。②“一輩子辦成一件事”，要立志高遠，將自身發展融入中華民族偉大復興發展進程；要堅韌執著，努力提高自身素質成為所在領域的人才；要腳踏實地，在不同崗位上持續奮斗為社會發展貢獻自身力量。
1．【變式鞏固】　如果將設問改為“有人認為，只要以‘一輩子辦成一件事’的執著，就能成就有價值的人生。運用邏輯思維規則的知識，對這一觀點進行分析”，應如何回答？
提示：必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關系的判斷，如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種情況。“以‘一輩子辦成一件事’的執著”是“成就有價值的人生”的必要條件，觀點將其表述為充分條件，是錯誤的。
2．【熱點訓練】　閱讀材料，完成下列要求。
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。在物質匱乏的時代，我們提倡合理利用資源、避免浪費，以實現可持續發展。“儉以養德”，勤儉節約不僅是我國的主流消費觀念，更是中華民族的傳統美德。
幾代中國共產黨人和中國人民篳路藍縷、以啟山林，創造了舉世矚目的經濟奇跡。在物質財富日益豐富的今天，為追求更高品質的生活，換新消費逐漸成為一種新的趨勢。這種消費模式鼓勵人們更新舊物，享受科技進步和社會發展帶來的便利和舒適。
2024年3月，國務院印發了《推動大規模設備更新和消費品以舊換新行動方案》，鼓勵人們更換更智能環保的汽車、家電和家裝消費品。這不僅能促進資源的再生利用和環境保護，還能促進相關產業的快速發展，推動經濟體系升級，提高人民生活水平。
有人認為換新消費是對勤儉節約的延續，結合材料，運用價值判斷和價值選擇的知識分析該觀點的合理性。
[答案]　①價值判斷是價值選擇的基礎，勤儉節約與換新消費都是在珍惜與合理利用資源、避免浪費以及滿足人民群眾生活需求的價值判斷基礎上作出的價值選擇。②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，我們要把人民群眾的根本利益作為最高的價值標準，勤儉節約與換新消費產生于不同的社會物質生產水平，在新的歷史條件下，換新消費能促進經濟發展、提高人民生活水平，符合社會發展的客觀規律，站在了最廣大人民的立場上，是對勤儉節約這一傳統美德的繼承和發展。
1．價值與價值觀
基本要素：價值＋人生價值＋價值觀的導向作用
答題要點
(1)價值：哲學上的價值是指客體對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
(2)人生價值：人的價值在于通過自己的活動滿足社會、他人和自己的需要，其中主要在于對社會的貢獻。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。對一個人的價值的評價歸根到底是看他的貢獻，最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
(3)價值觀：價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用；價值觀是人生的重要向導；價值觀承載著一個民族和國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的標準。要樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇；培育和踐行社會主義核心價值觀。
2．價值判斷與價值選擇
基本要素：標準＋特點
答題要點
(1)標準
①自覺遵循社會發展的客觀規律，必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
②自覺站在最廣大人民的立場上，必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。
(2)特點：社會歷史性和主體差異性
3．價值的創造和實現
基本要素：根本途徑＋客觀條件＋主觀條件
答題要點
(1)弘揚勞動精神，實現人生價值。積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
(2)在個人與社會的統一中創造和實現價值。社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系，才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。
(3)在砥礪自我中創造和實現價值。需要充分發揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質；需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引；需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
【教用·備選題】
[2023·新課標卷，40(1)，10分]閱讀材料，完成下列要求。
胡鳳益從小參與田間勞動，感受著農業勞作的艱辛，夢想著“種一次就能年年收割”的莊稼。為圓少年時期的夢，上大學時他選擇了農學專業，長期致力于“把一年生的水稻變成多年生的水稻”。2004年，胡鳳益團隊利用長雄野生稻無性繁殖特性，將多年生野生種和一年生栽培種雜交，選育出多年生后代群體，該成果獲得云南省自然科學獎一等獎。培育多年生稻種的研究漫長又艱辛，
他們克服了項目經費不足、田野工作辛苦等困難，目標在前卻難見終點等困擾，堅持進行實地調查、科學實驗、試驗示范和理論研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品種。多年生稻播種一次持續收獲多年，具有廣適、高產穩產等特點，節約了勞動力投入，減少了生產成本，提高了經濟效益。2018年，他們培育的“多年生稻23”成為全球第一個商業化的多年生糧食作物品種，在國際多年生作物研發領域具有里程碑意義。2021年，胡鳳益團隊“利用長雄野生稻無性繁殖特性培育多年生稻的方法”獲得云南省技術發明獎一等獎。多年生稻研究成果入選美國《科學》雜志公布的2022年度十大科學突破榜單。
運用價值觀的知識并結合材料，分析胡鳳益能夠實現少年時期夢想的原因。
[答案]　①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，價值觀是人生的重要向導。胡鳳益為圓少年時期的夢想，堅持不懈，堅定理想信念，長期致力于水稻種植研究。②作出正確的價值判斷和價值選擇要自覺遵循社會發展的客觀規律。胡鳳益團隊利用水稻的天然特性，遵循水稻種植的客觀規律，培育出多年生后代群體，獲得豐碩的研究成果。③在勞動和奉獻中創造和實現價值；在個人與社會的統一中創造和實現價值；在砥礪自我中創造和實現價值。胡鳳益團隊克服經費不足和田野工作辛苦等困難，成功培育了一系列多年生稻栽培品種，獲得了經濟效益和科研效益，也獲得了社會和他人的認可。
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課時數智作業(三十)　實現人生的價值
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一、選擇題(每小題3分，共39分)
1．(2024·山東淄博一模)茶葉，采自天然；茶器，匠心獨具；茶藝，彬彬有禮。飲茶品茶，陶冶性情；以茶會友，品味人生。從山間一片葉，到萬家杯中茶，茶葉的生長與旅行，講述著關于文明與生活的故事，沉淀著中華文明獨特的價值理念。這表明(　　)
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①觀念的東西不外是移入人腦并經過人腦改造過的物質的東西而已　②客體的價值及價值大小，取決于客體的屬性及滿足主體需要的程度　③茶文化作為中華民族的精神標識，有利于筑牢中華民族共同體意識　④文化推動發展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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A　[中華文化是中華民族的精神標識，③錯誤。題干沒有指向文化對國家繁榮、發展的重要性，④不符合題意。“茶葉，采自天然；茶器，匠心獨具；茶藝，彬彬有禮”體現著物質和觀念的聯系，從聯系可以看出，觀念的東西不外是移入人腦并經過人腦改造過的物質的東西而已，①符合題意。“茶葉的生長與旅行，講述著關于文明與生活的故事，沉淀著中華文明獨特的價值理念”表明客體的價值及價值大小，取決于客體的屬性及滿足主體需要的程度，②符合題意。]
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2．(2024·河北保定二模)黨中央決定，在慶祝中華人民共和國成立75周年之際，開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授。其中，“共和國勛章”提名人選應當是在中華人民共和國建設和發展中，特別是黨的十八大以來，作出巨大貢獻、建立卓越功勛，道德品質高尚，群眾公認的杰出人士。這說明(　　)
①人生價值的實現離不開社會提供的客觀條件　②每個人既是價值的創造者，又是價值的享受者　③創造和實現價值需要自強不息的精神、堅定的理想信念　④評價一個人價值的大小，就是看他為社會和人民貢獻了什么
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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C　[材料未涉及社會提供的客觀條件對人生價值實現的作用，①不符合題意。材料未涉及自強不息的精神、堅定的理想信念對創造和實現價值的作用，③不符合題意。根據在中華人民共和國建設和發展中貢獻的大小評選頒授國家勛章和國家榮譽稱號，說明每個人既是價值的創造者，又是價值的享受者，②符合題意。“共和國勛章”提名人選應當是在中華人民共和國建設和發展中，特別是黨的十八大以來，作出巨大貢獻、建立卓越功勛，道德品質高尚，群眾公認的杰出人士，說明評價一個人價值的大小，就是看他為社會和人民貢獻了什么，④符合題意。]
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3．(2024·安徽蕪湖二模)2023年12月18日，中央宣傳部追授鮑衛忠同志“時代楷模”稱號。鮑衛忠同志長期扎根我國西南邊陲，深入村寨普法釋法，依法保護各族群眾合法權益，被當地群眾親切地稱為佤山法治“老黃牛”；他嚴于律己、清正廉潔，彰顯了新時代人民法官的政治本色。鮑衛忠同志的先進事跡告訴我們(　　)
①要始終把人民群眾的利益作為最高的價值標準
②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
③人生價值是社會價值與自我價值的統一
④價值觀對行為選擇具有積極的導向作用
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
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A　[材料沒有涉及價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，②不符合題意。正確的價值觀才對行為選擇具有積極的導向作用，④錯誤。鮑衛忠同志長期扎根我國西南邊陲，深入村寨普法釋法，依法保護各族群眾合法權益，體現鮑衛忠同志始終把人民群眾的利益作為最高的價值標準，①符合題意。鮑衛忠同志為國家和人民無私奉獻，中央宣傳部追授鮑衛忠同志“時代楷模”榮譽稱號，體現了人生價值是社會價值與自我價值的統一，③符合題意。]
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4．(2024·江西萍鄉二模)某電影以沉睡的“刑法第二十條關于正當防衛規定”作為故事背景，講述三個家庭關于“正義與代價”的故事。以兩位基層青年檢察官為代表的司法工作者，立足老百姓最樸素的正義觀，不拘泥于既往的判決和司法慣例，從立法的本意出發，結合事實，捍衛每一個個體的公平正義，具有強烈的現實批判意義。可見(　　)
①思維和存在具有同一性，電影真實再現社會生活　②價值觀具有重要導向作用，司法者恪守司法良知　③認識指導實踐發展，司法者堅守法治信仰、踐行法治精神　④人民群眾的實踐是文化創造的源泉，電影創作需堅持人民性
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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C　[意識具有自覺選擇性和能動創造性，電影能夠能動地反映社會生活，而不是真實再現社會生活，①不選。題干強調電影取材于實踐，未體現認識對實踐的作用，③不符合題意。司法工作者立足老百姓最樸素的正義觀，捍衛每一個個體的公平正義，這表明價值觀具有重要導向作用，司法者恪守司法良知，②符合題意。該電影講述三個家庭關于“正義與代價”的故事，捍衛每一個個體的公平正義，具有強烈的現實批判意義，這表明人民群眾的實踐是文化創造的源泉，電影創作需堅持人民性，④符合題意。]
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5．(2025·八省聯考陜晉青寧卷)2024年9月，路生梅獲得“人民醫護工作者”國家榮譽稱號。來自北京的她克服重重困難，扎根陜北佳縣，踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，累計接診患者超過 15萬人次。而今，耄耋之年的路生梅依然堅持義務接診，守護群眾健康。這表明(　　)
①價值選擇根源于人的知識和能力　②價值觀對人的活動具有重要導向作用　③要在不斷砥礪自我中創造和實現價值　④社會對個人價值的承認就是個人價值的實現
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
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C　[價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，而不是根源于人的知識和能力，①排除。路生梅踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，守護群眾健康，這說明價值觀對人的活動具有重要導向作用，②正確。路生梅扎根陜北佳縣，耄耋之年依然堅持義務接診，這說明要在不斷砥礪自我中創造和實現價值，③正確。個人價值的實現并非取決于社會對個人價值的承認，人的真正價值在于人對社會的責任和貢獻，④排除。]
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6．(2024·福建福州三模)人工智能快速發展導致倫理問題高密度、高強度顯現，這對相關倫理規范的與時俱進提出了更高要求。任何一項勇闖無人區的新技術，都因其不可預測性與不確定性而存在各類風險隱患，追求科技進步的同時也需要強調科技向善、倫理在場。“科技向善、倫理在場”意味著成功的實踐應(　　)
①是真理性與價值性的統一　②不斷延伸人類的認識器官　③自覺遵循社會發展的客觀規律　④是人有目的、有意識的活動
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
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A　[針對人工智能帶來的一系列問題，追求科技進步的同時也需要強調科技向善、倫理在場，這說明我們在認識世界與改造世界的活動中，既要尊重客觀規律，正確認識事物，也要追求物對人的有用性，因此要堅持真理性與價值性的統一，自覺遵循社會發展的客觀規律，①③正確。材料未涉及實踐應不斷延伸人類的認識器官，②不符合題意。實踐是人有目的、有意識的活動，這是實踐的特征，并不是成功的實踐應該怎樣做，④不符合題意。]
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7．(2025·安徽江南十校聯考)2024年6月，中央宣傳部追授徐利民同志“時代楷模”稱號，號召廣大黨員干部向他學習。“總要給這片土地留下點東西”是中共浙江浦江縣委宣傳部原部長徐利民生前常說的一句話，也是他不凡人生的真實寫照。他在基層工作30多年，在不同的工作崗位上，始終奮發有為，始終心系群眾，用一生奉獻踐行對黨忠誠的無悔誓言。徐利民的事跡啟示我們(　　)
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①要在價值選擇的基礎上作出正確的價值判斷　②把獻身人民的事業、維護人民的利益作為最高的價值追求　③自覺社會提供的各種客觀條件是實現人生價值的前提　④積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
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D　[要在正確的價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，①錯誤。材料強調徐利民作出的貢獻，但未涉及社會提供的各種客觀條件對實現人生價值的作用，③不符合題意。始終心系群眾，用一生奉獻踐行對黨忠誠的無悔誓言，徐利民的事跡啟示我們把獻身人民的事業、維護人民的利益作為最高的價值追求；積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，②④正確。]
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8．(2024·湖南岳陽三模)為應對人口老齡化趨勢，2024年《政府工作報告》指出，城鄉居民基礎養老金月最低標準提高20元，繼續提高退休人員基本養老金，完善養老保險全國統籌。在全國實施個人養老金制度，積極發展第三支柱養老保險……加強城鄉社區養老服務網絡建設，加大農村養老服務補短板力度。材料表明(　　)
①尊重人口發展規律是正確制定養老政策的前提條件　②人民群眾的多樣社會實踐是社會存在和發展的基礎　③政策調整要把人民群眾的利益作為最高的價值標準　④對養老政策的正確認識要經過多次反復才能夠完成
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
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A　[物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，②錯誤。材料未體現認識的反復性，④與題意不符。為應對人口老齡化趨勢，2024年《政府工作報告》指出，城鄉居民基礎養老金月最低標準提高20元，繼續提高退休人員基本養老金等，這表明尊重人口發展規律是正確制定養老政策的前提條件，也表明政策調整要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，①③正確。]
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9．(2024·湖南岳陽二模)漫畫(漫畫題字：農夫喜之潤農田，車夫煩之行路難。世上萬物皆兩面，換個角度試試看。作者：王家春)，對“農夫喜之”“車夫煩之”理解正確的是(　　)
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①同一事物都有“好”“壞”兩個方面　②人的意識能夠能動地反映客觀世界　③都是人們在同一條件下對同一對象的真理性認識　④人們的價值判斷因人的需要不同具有主體差異性
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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C　[任何事物都包含對立統一的兩個方面，但這兩個方面不一定是“好”和“壞”，①錯誤。真理具有客觀性，在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個而不可能有多個，③錯誤。下雨天，農民喜歡它滋潤農田，而車夫卻討厭它造成道路泥濘、行路困難，這說明人的意識能夠能動地反映客觀世界，也說明人們的價值判斷因人的需要不同具有主體差異性，②④正確。]
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10．(2024·廣東茂名二模)從年富力強到兩鬢斑白，蘇權科在崗位上堅守了18年，帶領團隊破解了一項項世界難題，以逢山開路、遇水搭橋的氣魄，勇攀“橋梁高峰”，完成了舉世矚目的港珠澳大橋建設。2024年1月，蘇權科被授予“國家卓越工程師”稱號。蘇權科的事跡告訴我們(　　)
①滿足了社會的需要才能有價值的自我實現
②只有通過勞動才能鑄就生命里的一切輝煌
③頑強拼搏的精神是實現人生價值的充分條件
④社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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A　[頑強拼搏的精神是實現人生價值不可或缺的必要條件，而不是充分條件，③錯誤。材料沒有體現社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，④排除。蘇權科以逢山開路、遇水搭橋的氣魄，勇攀“橋梁高峰”，完成了舉世矚目的港珠澳大橋建設，說明只有通過勞動才能鑄就生命里的一切輝煌，滿足了社會的需要才能有價值的自我實現，①②正確。]
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11．(2025·八省聯考云南卷)隨著偏遠地區青少年體育人才培養機制的不斷健全，更多有體育潛力的青少年受到激勵。夢想用網球為國爭光的山區少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手……這啟示我們，人生價值的實現需要(　　)
①擺脫客觀條件的制約　②頑強拼搏、自強不息　③以正確價值選擇為前提　④以堅定的理想信念為指引
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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C　[人生價值的實現需要社會提供的客觀條件，規律具有客觀性，并不能擺脫客觀條件的制約，①不選。更多有體育潛力的青少年受到激勵，夢想用網球為國爭光的山區少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手。這啟示我們實現人生價值需要頑強拼搏、自強不息，以堅定的理想信念為指引，②④正確。實現人生價值要在正確價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎和前提，③不選。]
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12．(2024·陜西榆林一模)“躺平”折射出當代某些青年的精神鏡像。青年需要緩解焦慮，但絕不能在遇到困難挫折時便輕易放棄，長久躺平。志不求易者成，事不避難者進。為了國家和人民，中國青年從未“躺平”，也永遠不可能“躺平”。下列說法正確的是(　　)
①青年的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻　②要克服障礙，消除導致年輕人“躺平”的不良因素　③青年要在個人發展和社會需要的統一中拒絕“躺平”　④“躺平”作為一種價值選擇，應當得到包容與認同
A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④
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A　[為了國家和人民，中國青年從未“躺平”，也永遠不可能“躺平”，說明青年的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻，要在個人發展和社會需要的統一中拒絕“躺平”，①③正確。“消除不良因素”說法過于絕對，②錯誤。青年需要緩解焦慮，但絕不能在遇到困難挫折時便輕易放棄，長久躺平，不能認同“躺平”，④錯誤。]
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13．(2025·福建漳州模擬)2024年2月27 日，福建省啟動“提振精氣神、建功新福建”大家談主題采訪活動。活動旨在引導全社會形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚，讓社會主義核心價值觀外化為人們的自覺行動。這啟示廣大青年(　　)
①要勤學，在砥礪自我中創造和實現價值
②要修德，發揮價值觀對實踐的促進作用
③要篤實，堅持于實處用力以實現知行合一
④要明辨，在價值選擇基礎上作出價值判斷
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
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B　[正確的價值觀才對實踐具有促進作用，②錯誤。價值判斷是價值選擇的基礎，④錯誤。大家談采訪活動旨在引導全社會形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚，讓社會主義核心價值觀外化為人們的自覺行動，這啟示廣大青年要勤學，在砥礪自我中創造和實現價值；要篤實，堅持于實處用力以實現知行合一，①③正確。]
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二、非選擇題(每題10分，共20分)
14．(2024·山東日照期末)閱讀材料，回答問題。
賡續歷史文脈　譜寫當代華章
[瞭望復興]
一百多年來，一代又一代青年緊跟黨走，發出青春之聲。2023年5月1日，習近平總書記給中國農業大學科技小院的學生回信時說：“你們在信中說，走進鄉土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。
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新時代中國青年就應該有這股精氣神。”青春因磨礪而精彩，在最能吃苦的年紀不忘“自找苦吃”，新時代青年定能在“自找苦吃”的過程中收獲成功。
結合材料，運用價值判斷與價值選擇知識，分析新時代青年應如何在“自找苦吃”中收獲成功。
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[答案]　①價值判斷是價值選擇的基礎，二者具有社會歷史性。新時代的青年要作出正確的價值判斷，進而作出正確的價值選擇，了解歷史、時代，緊跟黨走，發出青春之聲。②堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路，作出正確的價值判斷與價值選擇。青年要走進鄉土中國深處，堅持實事求是，了解中國的現實，投入偉大事業中去。③堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。青年人要密切聯系群眾，要“自找苦吃”，投入為人民服務的實踐中去，創造和實現人生的價值。
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15．(2024·廣東江門二模)閱讀材料，完成下列要求。
苦，是對環境的描述，也是對個人意志品質的檢驗，“自找苦吃”是中華民族的重要精神品質。某學習小組圍繞探究主題“苦難成就輝煌，困難磨礪青春”搜集素材并展開討論。
◆素材篇
20世紀60年代，在“人造天河”的紅旗渠工程中，300名青年組成的突擊隊，“自找苦吃”奮戰17個月，用螞蟻啃骨頭的精神，將紅旗渠最艱難的部分延伸了616米，在崇山峻嶺中創造奇跡，書寫精彩人生。
中國農業大學科技小院的青年學子，“自找苦吃”進村“讀研”，把專業知識與鄉村實踐緊密結合，深入田間地頭，在服務鄉村振興中解民生、治學問，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的舞臺上建功立業。
農業是立國之本，強國之基。黨的二十大對建設農業強國作出部署，明確指出：“全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。”廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊“自找苦吃”，化身鄉村“智”理人，把科技創新植入鄉間沃土。
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◆討論篇
甲同學提出：廣大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成長成才。
結合材料，運用價值觀的有關知識對甲同學的觀點加以評析。
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[答案]　①人的價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。青年成長成才要從社會客觀條件出發，遵循社會發展規律。要理性看待逆境和順境對青年成長成才的作用：面對逆境，不甘于現狀，敢于“自找苦吃”，能夠磨礪意志品質，在實踐中增長才干、練就本領；面對順境，處優而不養尊，充分利用有利條件，同樣能夠成長成才。②價值觀具有導向作用，既要承認客觀條件的作用，更要強調主觀努力的意義，把個人的理想追求同國家發展、社會需要結合起來，善于利用順境，勇于正視并戰勝逆境，才能更好地成長成才。
謝 謝 ！課時數智作業(三十)　實現人生的價值
一、選擇題(每小題3分，共39分)
1．(2024·山東淄博一模)茶葉，采自天然；茶器，匠心獨具；茶藝，彬彬有禮。飲茶品茶，陶冶性情；以茶會友，品味人生。從山間一片葉，到萬家杯中茶，茶葉的生長與旅行，講述著關于文明與生活的故事，沉淀著中華文明獨特的價值理念。這表明(　　)
①觀念的東西不外是移入人腦并經過人腦改造過的物質的東西而已　②客體的價值及價值大小，取決于客體的屬性及滿足主體需要的程度　③茶文化作為中華民族的精神標識，有利于筑牢中華民族共同體意識　④文化推動發展，是國家繁榮振興取之不盡、用之不竭的力量源泉
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
2．(2024·河北保定二模)黨中央決定，在慶祝中華人民共和國成立75周年之際，開展國家勛章和國家榮譽稱號評選頒授。其中，“共和國勛章”提名人選應當是在中華人民共和國建設和發展中，特別是黨的十八大以來，作出巨大貢獻、建立卓越功勛，道德品質高尚，群眾公認的杰出人士。這說明(　　)
①人生價值的實現離不開社會提供的客觀條件　②每個人既是價值的創造者，又是價值的享受者　③創造和實現價值需要自強不息的精神、堅定的理想信念　④評價一個人價值的大小，就是看他為社會和人民貢獻了什么
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
3．(2024·安徽蕪湖二模)2023年12月18日，中央宣傳部追授鮑衛忠同志“時代楷模”稱號。鮑衛忠同志長期扎根我國西南邊陲，深入村寨普法釋法，依法保護各族群眾合法權益，被當地群眾親切地稱為佤山法治“老黃牛”；他嚴于律己、清正廉潔，彰顯了新時代人民法官的政治本色。鮑衛忠同志的先進事跡告訴我們(　　)
①要始終把人民群眾的利益作為最高的價值標準
②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
③人生價值是社會價值與自我價值的統一
④價值觀對行為選擇具有積極的導向作用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
4．(2024·江西萍鄉二模)某電影以沉睡的“刑法第二十條關于正當防衛規定”作為故事背景，講述三個家庭關于“正義與代價”的故事。以兩位基層青年檢察官為代表的司法工作者，立足老百姓最樸素的正義觀，不拘泥于既往的判決和司法慣例，從立法的本意出發，結合事實，捍衛每一個個體的公平正義，具有強烈的現實批判意義。可見(　　)
①思維和存在具有同一性，電影真實再現社會生活
②價值觀具有重要導向作用，司法者恪守司法良知
③認識指導實踐發展，司法者堅守法治信仰、踐行法治精神　④人民群眾的實踐是文化創造的源泉，電影創作需堅持人民性
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
5．(2025·八省聯考陜晉青寧卷)2024年9月，路生梅獲得“人民醫護工作者”國家榮譽稱號。來自北京的她克服重重困難，扎根陜北佳縣，踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，累計接診患者超過 15萬人次。而今，耄耋之年的路生梅依然堅持義務接診，守護群眾健康。這表明(　　)
①價值選擇根源于人的知識和能力
②價值觀對人的活動具有重要導向作用
③要在不斷砥礪自我中創造和實現價值
④社會對個人價值的承認就是個人價值的實現
A．①② B．①④
C．②③ D．②④③④
6．(2024·福建福州三模)人工智能快速發展導致倫理問題高密度、高強度顯現，這對相關倫理規范的與時俱進提出了更高要求。任何一項勇闖無人區的新技術，都因其不可預測性與不確定性而存在各類風險隱患，追求科技進步的同時也需要強調科技向善、倫理在場。“科技向善、倫理在場”意味著成功的實踐應(　　)
①是真理性與價值性的統一　②不斷延伸人類的認識器官　③自覺遵循社會發展的客觀規律　④是人有目的、有意識的活動
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
7．(2025·安徽江南十校聯考)2024年6月，中央宣傳部追授徐利民同志“時代楷模”稱號，號召廣大黨員干部向他學習。“總要給這片土地留下點東西”是中共浙江浦江縣委宣傳部原部長徐利民生前常說的一句話，也是他不凡人生的真實寫照。他在基層工作30多年，在不同的工作崗位上，始終奮發有為，始終心系群眾，用一生奉獻踐行對黨忠誠的無悔誓言。徐利民的事跡啟示我們(　　)
①要在價值選擇的基礎上作出正確的價值判斷　②把獻身人民的事業、維護人民的利益作為最高的價值追求　③自覺社會提供的各種客觀條件是實現人生價值的前提　④積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
8．(2024·湖南岳陽三模)為應對人口老齡化趨勢，2024年《政府工作報告》指出，城鄉居民基礎養老金月最低標準提高20元，繼續提高退休人員基本養老金，完善養老保險全國統籌。在全國實施個人養老金制度，積極發展第三支柱養老保險……加強城鄉社區養老服務網絡建設，加大農村養老服務補短板力度。材料表明(　　)
①尊重人口發展規律是正確制定養老政策的前提條件　②人民群眾的多樣社會實踐是社會存在和發展的基礎　③政策調整要把人民群眾的利益作為最高的價值標準　④對養老政策的正確認識要經過多次反復才能夠完成
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
9．(2024·湖南岳陽二模)漫畫(漫畫題字：農夫喜之潤農田，車夫煩之行路難。世上萬物皆兩面，換個角度試試看。作者：王家春)，對“農夫喜之”“車夫煩之”理解正確的是(　　)
①同一事物都有“好”“壞”兩個方面　②人的意識能夠能動地反映客觀世界　③都是人們在同一條件下對同一對象的真理性認識　④人們的價值判斷因人的需要不同具有主體差異性
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
10．(2024·廣東茂名二模)從年富力強到兩鬢斑白，蘇權科在崗位上堅守了18年，帶領團隊破解了一項項世界難題，以逢山開路、遇水搭橋的氣魄，勇攀“橋梁高峰”，完成了舉世矚目的港珠澳大橋建設。2024年1月，蘇權科被授予“國家卓越工程師”稱號。蘇權科的事跡告訴我們(　　)
①滿足了社會的需要才能有價值的自我實現
②只有通過勞動才能鑄就生命里的一切輝煌
③頑強拼搏的精神是實現人生價值的充分條件
④社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
11．(2025·八省聯考云南卷)隨著偏遠地區青少年體育人才培養機制的不斷健全，更多有體育潛力的青少年受到激勵。夢想用網球為國爭光的山區少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手……這啟示我們，人生價值的實現需要(　　)
①擺脫客觀條件的制約　②頑強拼搏、自強不息　③以正確價值選擇為前提　④以堅定的理想信念為指引
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
12．(2024·陜西榆林一模)“躺平”折射出當代某些青年的精神鏡像。青年需要緩解焦慮，但絕不能在遇到困難挫折時便輕易放棄，長久躺平。志不求易者成，事不避難者進。為了國家和人民，中國青年從未“躺平”，也永遠不可能“躺平”。下列說法正確的是(　　)
①青年的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻　②要克服障礙，消除導致年輕人“躺平”的不良因素　③青年要在個人發展和社會需要的統一中拒絕“躺平”　④“躺平”作為一種價值選擇，應當得到包容與認同
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④②④
13．(2025·福建漳州模擬)2024年2月27 日，福建省啟動“提振精氣神、建功新福建”大家談主題采訪活動。活動旨在引導全社會形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚，讓社會主義核心價值觀外化為人們的自覺行動。這啟示廣大青年(　　)
①要勤學，在砥礪自我中創造和實現價值
②要修德，發揮價值觀對實踐的促進作用
③要篤實，堅持于實處用力以實現知行合一
④要明辨，在價值選擇基礎上作出價值判斷
A．①② B．①③
C．②④ D．②④③④
二、非選擇題(每題10分，共20分)
14．(2024·山東日照期末)閱讀材料，回答問題。
賡續歷史文脈　譜寫當代華章
[瞭望復興]
一百多年來，一代又一代青年緊跟黨走，發出青春之聲。2023年5月1日，習近平總書記給中國農業大學科技小院的學生回信時說：“你們在信中說，走進鄉土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。新時代中國青年就應該有這股精氣神。”青春因磨礪而精彩，在最能吃苦的年紀不忘“自找苦吃”，新時代青年定能在“自找苦吃”的過程中收獲成功。
結合材料，運用價值判斷與價值選擇知識，分析新時代青年應如何在“自找苦吃”中收獲成功。
15．(2024·廣東江門二模)閱讀材料，完成下列要求。
苦，是對環境的描述，也是對個人意志品質的檢驗，“自找苦吃”是中華民族的重要精神品質。某學習小組圍繞探究主題“苦難成就輝煌，困難磨礪青春”搜集素材并展開討論。
◆素材篇
20世紀60年代，在“人造天河”的紅旗渠工程中，300名青年組成的突擊隊，“自找苦吃”奮戰17個月，用螞蟻啃骨頭的精神，將紅旗渠最艱難的部分延伸了616米，在崇山峻嶺中創造奇跡，書寫精彩人生。
中國農業大學科技小院的青年學子，“自找苦吃”進村“讀研”，把專業知識與鄉村實踐緊密結合，深入田間地頭，在服務鄉村振興中解民生、治學問，厚植愛農情懷，練就興農本領，在鄉村振興的舞臺上建功立業。
農業是立國之本，強國之基。黨的二十大對建設農業強國作出部署，明確指出：“全面建設社會主義現代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。”廣東青年大學生“百千萬工程”突擊隊“自找苦吃”，化身鄉村“智”理人，把科技創新植入鄉間沃土。
◆討論篇
甲同學提出：廣大青年只有在逆境中“自找苦吃”才能成長成才。
結合材料，運用價值觀的有關知識對甲同學的觀點加以評析。
課時數智作業(三十)
1．A　[中華文化是中華民族的精神標識，③錯誤。題干沒有指向文化對國家繁榮、發展的重要性，④不符合題意。“茶葉，采自天然；茶器，匠心獨具；茶藝，彬彬有禮”體現著物質和觀念的聯系，從聯系可以看出，觀念的東西不外是移入人腦并經過人腦改造過的物質的東西而已，①符合題意。“茶葉的生長與旅行，講述著關于文明與生活的故事，沉淀著中華文明獨特的價值理念”表明客體的價值及價值大小，取決于客體的屬性及滿足主體需要的程度，②符合題意。]
2．C　[材料未涉及社會提供的客觀條件對人生價值實現的作用，①不符合題意。材料未涉及自強不息的精神、堅定的理想信念對創造和實現價值的作用，③不符合題意。根據在中華人民共和國建設和發展中貢獻的大小評選頒授國家勛章和國家榮譽稱號，說明每個人既是價值的創造者，又是價值的享受者，②符合題意。“共和國勛章”提名人選應當是在中華人民共和國建設和發展中，特別是黨的十八大以來，作出巨大貢獻、建立卓越功勛，道德品質高尚，群眾公認的杰出人士，說明評價一個人價值的大小，就是看他為社會和人民貢獻了什么，④符合題意。]
3．A　[材料沒有涉及價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，②不符合題意。正確的價值觀才對行為選擇具有積極的導向作用，④錯誤。鮑衛忠同志長期扎根我國西南邊陲，深入村寨普法釋法，依法保護各族群眾合法權益，體現鮑衛忠同志始終把人民群眾的利益作為最高的價值標準，①符合題意。鮑衛忠同志為國家和人民無私奉獻，中央宣傳部追授鮑衛忠同志“時代楷模”榮譽稱號，體現了人生價值是社會價值與自我價值的統一，③符合題意。]
4．C　[意識具有自覺選擇性和能動創造性，電影能夠能動地反映社會生活，而不是真實再現社會生活，①不選。題干強調電影取材于實踐，未體現認識對實踐的作用，③不符合題意。司法工作者立足老百姓最樸素的正義觀，捍衛每一個個體的公平正義，這表明價值觀具有重要導向作用，司法者恪守司法良知，②符合題意。該電影講述三個家庭關于“正義與代價”的故事，捍衛每一個個體的公平正義，具有強烈的現實批判意義，這表明人民群眾的實踐是文化創造的源泉，電影創作需堅持人民性，④符合題意。]
5．C　[價值選擇是在社會實踐的基礎上形成的，而不是根源于人的知識和能力，①排除。路生梅踐行“為佳縣人民服務五十年”的承諾，守護群眾健康，這說明價值觀對人的活動具有重要導向作用，②正確。路生梅扎根陜北佳縣，耄耋之年依然堅持義務接診，這說明要在不斷砥礪自我中創造和實現價值，③正確。個人價值的實現并非取決于社會對個人價值的承認，人的真正價值在于人對社會的責任和貢獻，④排除。]
6．A　[針對人工智能帶來的一系列問題，追求科技進步的同時也需要強調科技向善、倫理在場，這說明我們在認識世界與改造世界的活動中，既要尊重客觀規律，正確認識事物，也要追求物對人的有用性，因此要堅持真理性與價值性的統一，自覺遵循社會發展的客觀規律，①③正確。材料未涉及實踐應不斷延伸人類的認識器官，②不符合題意。實踐是人有目的、有意識的活動，這是實踐的特征，并不是成功的實踐應該怎樣做，④不符合題意。]
7．D　[要在正確的價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，①錯誤。材料強調徐利民作出的貢獻，但未涉及社會提供的各種客觀條件對實現人生價值的作用，③不符合題意。始終心系群眾，用一生奉獻踐行對黨忠誠的無悔誓言，徐利民的事跡啟示我們把獻身人民的事業、維護人民的利益作為最高的價值追求；積極投身于為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，②④正確。]
8．A　[物質生活資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，②錯誤。材料未體現認識的反復性，④與題意不符。為應對人口老齡化趨勢，2024年《政府工作報告》指出，城鄉居民基礎養老金月最低標準提高20元，繼續提高退休人員基本養老金等，這表明尊重人口發展規律是正確制定養老政策的前提條件，也表明政策調整要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，①③正確。]
9．C　[任何事物都包含對立統一的兩個方面，但這兩個方面不一定是“好”和“壞”，①錯誤。真理具有客觀性，在同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個而不可能有多個，③錯誤。下雨天，農民喜歡它滋潤農田，而車夫卻討厭它造成道路泥濘、行路困難，這說明人的意識能夠能動地反映客觀世界，也說明人們的價值判斷因人的需要不同具有主體差異性，②④正確。]
10．A　[頑強拼搏的精神是實現人生價值不可或缺的必要條件，而不是充分條件，③錯誤。材料沒有體現社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提，④排除。蘇權科以逢山開路、遇水搭橋的氣魄，勇攀“橋梁高峰”，完成了舉世矚目的港珠澳大橋建設，說明只有通過勞動才能鑄就生命里的一切輝煌，滿足了社會的需要才能有價值的自我實現，①②正確。]
11．C　[人生價值的實現需要社會提供的客觀條件，規律具有客觀性，并不能擺脫客觀條件的制約，①不選。更多有體育潛力的青少年受到激勵，夢想用網球為國爭光的山區少年，每日揮拍7 000余次；過去沒見過大海的女孩通過努力，最終成為中國首位奧運沖浪選手。這啟示我們實現人生價值需要頑強拼搏、自強不息，以堅定的理想信念為指引，②④正確。實現人生價值要在正確價值判斷的基礎上作出正確的價值選擇，社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎和前提，③不選。]
12．A　[為了國家和人民，中國青年從未“躺平”，也永遠不可能“躺平”，說明青年的真正價值就在于對國家和社會的責任和貢獻，要在個人發展和社會需要的統一中拒絕“躺平”，①③正確。“消除不良因素”說法過于絕對，②錯誤。青年需要緩解焦慮，但絕不能在遇到困難挫折時便輕易放棄，長久躺平，不能認同“躺平”，④錯誤。]
13．B　[正確的價值觀才對實踐具有促進作用，②錯誤。價值判斷是價值選擇的基礎，④錯誤。大家談采訪活動旨在引導全社會形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚，讓社會主義核心價值觀外化為人們的自覺行動，這啟示廣大青年要勤學，在砥礪自我中創造和實現價值；要篤實，堅持于實處用力以實現知行合一，①③正確。]
14．①價值判斷是價值選擇的基礎，二者具有社會歷史性。新時代的青年要作出正確的價值判斷，進而作出正確的價值選擇，了解歷史、時代，緊跟黨走，發出青春之聲。②堅持真理，自覺遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路，作出正確的價值判斷與價值選擇。青年要走進鄉土中國深處，堅持實事求是，了解中國的現實，投入偉大事業中去。③堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。青年人要密切聯系群眾，要“自找苦吃”，投入為人民服務的實踐中去，創造和實現人生的價值。
15．①人的價值在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻。青年成長成才要從社會客觀條件出發，遵循社會發展規律。要理性看待逆境和順境對青年成長成才的作用：面對逆境，不甘于現狀，敢于“自找苦吃”，能夠磨礪意志品質，在實踐中增長才干、練就本領；面對順境，處優而不養尊，充分利用有利條件，同樣能夠成長成才。②價值觀具有導向作用，既要承認客觀條件的作用，更要強調主觀努力的意義，把個人的理想追求同國家發展、社會需要結合起來，善于利用順境，勇于正視并戰勝逆境，才能更好地成長成才。
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