資源簡介

2025年江蘇省儀征市中考二模
道德與法治試題
考試形式：開卷 考試時間：60分鐘 總分：50分
說明：
1.本卷共4頁，包括選擇題（第1至25題）和非選擇題（第26至28題）兩部分。
2.答題前，考生務必將本人所在班級、姓名、考場和座位號填寫在答題卡相應的位置上。
3.所有試題都必須在專用“答題卡”上指定的答題區域內作答，在其他位置答題一律無效。選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題用0.5毫米黑色水筆作答。
4.考試結束后，請將答題卡交給監考老師。
一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案前的字母標號填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分，共25分）
1. 國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出：夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。這啟示我們（ ）
A. 夢想需要行動，努力貴在堅持
B. 制定人生目標，做更好的自己
C. 掌握科學方法，實現美好愿望
D. 樹立遠大志向，規劃青春路徑
2. 子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”從法律角度分析，“孝”的依據是（ ）
A. 建設美好家庭需成員間相互關愛
B. 盡孝在當下，用物質來表達孝敬
C. 孝親敬長是中華民族的傳統美德
D. 孝親敬長是每個公民的法定義務
3. 閱讀三位老師的課堂筆記，以下分析正確的是（ ）
生物老師：每個人的虹膜紋理獨一無二，是生物識別的重要依據。
語文老師：時間如東流水，昨日之日不可留，生命歷程無法倒轉。
地理老師：地球孕育生命的過程歷經數十億年，是自然演化的非凡成果。
物理老師：根據熱力學定律，生命能量可以轉化但不會消失。
①生物老師：人生命具有獨特性
②語文老師：生命具有不可逆性
③地理老師：生命的意義在于貢獻
④物理老師：生命是自然的饋贈
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 青春期一時的好感未必是真正的愛情，未來還有更廣闊的天地。面對這份情感，我們應該（ ）
A. 遠離異性，拒絕交往 B. 毫無保留，追求愛情
C. 慎重對待，理智處理 D. 順其自然，不必理會
5. 下列是小濤同學生活點滴記錄及反思，你認為其中正確的是（ ）
A. 心情低落時，拿出最愛的吉他彈奏幾曲——放松訓練調節情緒
B. 總是質疑老師的觀點，但從不說明理由——獨立思考能力太強
C. 朋友讓我幫他撒謊逃課，我拒絕后他生氣——后悔自己沒講義氣
D. 代表班級參賽，發揮失常，心里很不舒服——學會承受負面感受
6. 據統計，2024年有292人以侵犯公民個人信息罪接受刑罰處罰，有91人以侮辱罪、誹謗罪被定罪判刑。這表明（ ）
①法律僅約束犯罪分子的行為
②凡是違法行為都會受到刑罰處罰
③法律由國家強制力保證實施
④383人的行為有嚴重社會危害性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 讀下側圖，不考慮其他因素，下列選項與圖示反映一致的是（ ）
A. a表示青少年上網時長與受益程度之間關系
B. a表示家庭親密程度與家庭成員幸福感的關系
C. b表示參加社團活動與學習成績之間的關系
D. b表示鍛煉次數與身體健康程度之間的關系
8. 直播帶貨為農副產品打開更多銷路，帶動網絡消費快速增長。這表明網絡（ ）
A. 促進民主政治的進步
B. 為經濟發展注入新的活力
C. 打破人際交往的限制
D. 為文化傳播搭建新的平臺
9. 賽場上，體育健兒們奮勇爭先；手術臺上，醫生救死扶傷；災害面前，人民子弟兵沖鋒在前……由此可見（ ）
A. 每個人承擔著不同角色帶來的責任
B. 守護人民生命作為我國的中心工作
C. 美好集體生活是充滿關懷和友愛的
D. 國家利益難免同個人利益發生矛盾
10. 下列圖示中，對知識間相互關系示意正確的是（ ）
A. B. C. D.
11. 我國憲法是在黨的領導下充分發揚民主制定的，反映了黨的路線和方針政策，反映了全國各族人民的意志和利益。這主要表明（ ）
A. 憲法明確了人民當家作主地位
B. 黨的宗旨是全心全意為人民服務
C. 憲法是黨的主張和人民意志的統一
D. 憲法是中國共產黨的根本活動準則
12. 下側漫畫啟示公職人員（ ）
A. 敢于擔當，懶政怠政 B. 修身為本，貴在慎獨
C. 依憲施政，簡政放權 D. 嚴于律己，科學立法
13. 習近平總書記強調，黨和國家對民營經濟發展的基本方針政策，已經納入中國特色社會主義制度體系，將一以貫之堅持和落實。這表明民營經濟是（ ）
A. 國民經濟的主導力量
B. 社會主義經濟的主體
C. 我國經濟制度的基礎
D. 我國經濟社會發展的重要基礎
14. 2025年兩會期間，代表們從城鄉融合、食品安全等多個角度為鄉村振興建言獻策。這體現了全國人大代表行使（ ）
A. 決定權 B. 審議權 C. 提案權 D. 表決權
15. 小王的手抄報上分為“學校分層布置作業”、“公交設優先座位”、“社區活動考慮不同文化背景”三個板塊。據此推斷，手抄報的設計主題是（ ）
A. 反對特權 B. 踐行平等 C. 珍視自由 D. 強化法治
16. 2025年家電以舊換新政策進一步加力擴圍，消費者購買12大類家電以舊換新產品帶動銷售1247.4億元。該政策（ ）
①刺激消費新動能②提高人民收入水平
③滿足了生活需要④實現人民同等富裕
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點。下列關于加快新質生產力發展的路徑推理正確的是（ ）
A. 擴大對外開放合作→建成科技創新強國→突破核心技術
B. 激活創新引擎→突出企業主體作用→培育壯大新興產業
C. 調整國企結構→鞏固非公有制的主體地位→發揮制度優勢
D. 優化市場配置→發揮政府決定性作用→激發市場主體活力
18. 2024年中央經濟工作會議強調，要積極發展首發經濟、冰雪經濟、銀發經濟等。這主要體現我國（ ）
A. 淘汰傳統企業 B. 適應人口形勢
C. 優化經濟結構 D. 推動城鄉發展
19. 安徽桐城“新時代六尺巷工作法”以“禮讓和解”為核心，讓群眾說事、多元解事，創新基層矛盾糾紛化解機制。這一做法（ ）
A. 擴大人民的民主權利 B. 讓人民直接管理國家事務
C. 保障了公民當家作主 D. 發揮協商民主的獨特優勢
20. 陜北民歌《蘭花花》的經典故事，曾在黃土地回響數百年。這說明中華文化的特點是（ ）
A. 源遠流長 B. 形式多樣 C. 一枝獨秀 D. 兼收并蓄
21. 2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。多地開展紀念活動，回顧歷史，緬懷先烈。這有利于（ ）
①增強民族凝聚力，促進民族團結
②培育和踐行社會主義核心價值觀
③傳承和弘揚以改革創新為核心的民族精神
④樹立以政治安全為宗旨的總體國家安全觀
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22. 澳門回歸后，居民可快速通關兩地、右舵車入左舵車道、跨境安居如常……這些場景表明（ ）
A. 完全自治促使澳門高速發展 B. 基層自治制度優勢顯著
C. “一國兩制”保障繁榮穩定 D. 兩岸同胞文化血脈相連
23. 2024年是新中國成立75周年。以下事件按時間排序正確的是（ ）
①改革開放②基本實現現代化
③建成現代化強國④新中國成立
A. ④-①-②-③ B. ④-①-③-② C. ①-④-②-③ D. ①-④-③-②
24. 當今世界變亂交織，中國作為負責任大國，積極推動全球治理變革，深化全球南方團結合作。這表明中國（ ）
A. 推動世界文明的交流互鑒
B 積極推進世界和平與發展
C. 主導世界格局多極化發展
D. 重構國際未來秩序新體系
25. 近年來，隨著經濟社會不斷發展，大批新職業產生，滿足了群眾個性化需求，持續為生產生活賦能。這啟示我們要（ ）
A. 滿足國家需求，隨時改變目標
B. 提高自身素質，鼓勵自主創業
C. 考慮興趣愛好，選擇高端職業
D. 順應時代變化，做好職業準備
二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）
26. 材料一 為落實“學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，課間活動時間15分鐘”的要求，相關學校制定和完善相關規章制度，將上課時長由45分鐘變為40分鐘，安排學生走出教室。
（1）從社會規則的角度回答，學校制定和完善相關規章制度的必要性。
材料二 課間從10分鐘延長到15分鐘，愛運動的學生在操場打打球、散散步；愛學習的學生與教師探討疑難問題；愛好文學的學生長廊前閱讀聊天；佩戴袖章的學生維護校園秩序……讓學生們身上有汗、腳下有力、眼里有光。
（2）結合材料并運用所學，分析同學們的課間活動對青少年成長的啟示。
27. 材料一 2025年央視3·15晚會聚焦食品安全、公共安全、數字經濟等領域，曝光部分商家為追求利益而采取的種種不正當手段，如使用劣質原料、偷工減料、提供虛假信息等侵害消費者權益。
（1）從權利與義務的關系角度，分析材料中商家的行為。
材料二 當我們撥通啄木鳥家庭維修電話，本想解決生活困擾，卻遭遇亂收費和小病大修的坑騙；當我們為了方便選擇電子簽約平臺，卻不知陷入高利貸的泥沼……這些亂象，不僅損害我們的切身利益，更影響了我們對消費市場的信任。晚會播出后，政府相關部門迅速行動，涉事企業也有所回應和整改。對此，小李認為：營造安全放心的消費環境，政府公正司法比企業誠信經營更重要。
（2）結合材料并運用所學，對小李的觀點進行評析。
28. 揚州正在加快推進文化旅游名城建設。某校九年級同學開展探究活動，請你參與。
【新賽道】文旅部門根據《揚州市2025年促進文體旅產業高質量發展的22條措施》，明確提出深化“文旅+百業”，打造文化品牌，以生態為底色，以創新為驅動，豐富優質文體旅產品供給，增強人民群眾文化獲得感、幸福感，探索出歷史文化名城現代化轉型路徑。
（1）結合材料并運用所學，分析揚州文旅部門提出相關措施的理論依據。
【新動能】近年來，揚州景區、文博場館持續火爆。市委市政府將文旅名城建設作為城市長遠發展的三大戰略之一；揚州中國大運河博物館利用AR技術讓漕船在數字運河中揚帆，深受游客青睞；相關部門升級“下揚州”智慧文旅平臺，聯動抖音等新媒體進行宣傳；大力拓展國內旅游市場的同時，赴國外邀請游客來揚采風……
（2）結合材料并運用所學，說明揚州景區、文博場館持續火爆的舉措。
【新課程】學校打算開展“非遺進校園”活動，設置了與非遺文化相關的特色課程。
揚劇課 通過學唱揚劇、研習戲曲身段，感受揚劇的藝術魅力，傳承傳統戲曲文化，提升藝術鑒賞能力，體悟傳統文化的深厚內涵。 剪紙課____ 品茶課 ____
（3）請參照示例，選擇其中一個課程，補充課程簡介。
2025年江蘇省儀征市中考二模
道德與法治試題
考試形式：開卷 考試時間：60分鐘 總分：50分
說明：
1.本卷共4頁，包括選擇題（第1至25題）和非選擇題（第26至28題）兩部分。
2.答題前，考生務必將本人所在班級、姓名、考場和座位號填寫在答題卡相應的位置上。
3.所有試題都必須在專用“答題卡”上指定的答題區域內作答，在其他位置答題一律無效。選擇題用2B鉛筆作答，非選擇題用0.5毫米黑色水筆作答。
4.考試結束后，請將答題卡交給監考老師。
一、選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案前的字母標號填涂在答題卡上相應的答題欄內。每小題1分，共25分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】A
【21題答案】
【答案】A
【22題答案】
【答案】C
【23題答案】
【答案】A
【24題答案】
【答案】B
【25題答案】
【答案】D
二、非選擇題（共25分。其中26題7分，27題8分，28題10分）
【26題答案】
【答案】（1）①社會規則明確社會秩序的內容(社會規則規定了自由的邊界)；②社會規則保障社會秩序的實現(社會規則是人們享有自由的保障)；③規則不是一成不變的。一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
（2）①融入集體，培養興趣，愛護身體，增強體質；②勤學好問，教學相長；③養護精神，享受學習，緩解學習壓力；④有規則意識；勇于擔責，做負責任的公民（遵守規則，維護秩序，服務和奉獻社會）。
【27題答案】
【答案】（1）①公民的權利與義務相統一。②商家在追求利益時不得損害消費者的合法權益。③我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
（2）觀點片面。
①“政府公正司法”是錯的，因為政府依法行使行政職權，司法機關公正司法。營造安全放心的消費環境需要政府依法行政、嚴格執法。因為依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則；有利于維護廣大消費者的合法權益，提高政府公信力。（政府的宗旨是為人民服務；人們的社會生活需要政府管理。）
②營造安全放心的消費環境需要企業誠信經營。因為一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。（企業不誠信行為損害我們的切身利益，更影響了我們對消費市場的信任；誠信是一個人安身立命之本，是企業的無形資產。誠信促進社會文明、國家興旺。）
③營造安全放心的消費環境還需要堅持法治和德治相結合（他律和自律相結合）；消費者提高辨別能力和維權意識。
【28題答案】
【答案】（1）①文化是一個國家、一個民族的靈魂。（中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力）；②堅持節約資源和保護環境的基本國策；堅持人與自然和諧共生，走綠色發展道路；③創新是引領發展的第一動力（堅持創新驅動發展戰略）；④發展的根本目的就是增進民生福祉（人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標；堅持以人民為中心的發展思想；黨的宗旨是全心全意為人民服務）；⑤堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。
（2）①堅持黨的領導；②推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；③合理利用網絡推廣宣傳；④構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
（3）①通過裁剪、折疊紙張，學習傳統剪紙技法，傳承民間藝術瑰寶，培育藝術創造力與耐心，感悟民俗文化獨特魅力；②通過了解制茶、沏茶流程，解鎖傳統制茶技藝密碼，領略茶文化雅致韻味，提升審美格調，厚植文化底蘊。

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