資源簡介

(共28張PPT)
創作科普劇
第3課
第四單元 橋梁與人們的生活
（粵教粵科版）一年級
下
01
學習目標
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
板書設計
06
作業布置
學習目標
01
科學觀念：
深入理解橋梁相關的科學知識，如橋梁類型、結構特點、建造材料等。
科學思維：
通過觀察、討論、創作等活動，培養觀察、分析、表達、協作和創新能力。
探究實踐：
學會編寫簡單的科普劇劇本，能清晰表達科普內容。
態度責任：
激發對科學知識的興趣和對戲劇表演的熱愛，增強學生的團隊意識和責任感。
新知導入
02
不管是在城市還是鄉村，各種各樣的橋梁遍布在我們的身邊。下面這些橋使用什么材料建造的？你能根據所使用的材料給橋命名嗎？
木橋
石橋
水泥橋
鋼架橋
新知導入
02
觀察橋的形狀，請給橋命一個恰當的名字。
平橋
拱橋
懸索橋
斜拉橋
新知導入
02
你見過的橋，一般建筑在哪里？
小河上
大江上
海上
街道上
新知導入
02
你認為橋梁在生活中起到哪些作用？
供行人通行
供汽車通行
供列車通行
新知導入
02
讓我們創作一個科普劇，說一說橋梁的建設和作用。
小組合作設計，把剛剛討論過的問題和想法用臺詞和圖片展示出來。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
①設計一個6分鐘以內的科普短劇
②介紹橋梁的建設和作用
③用圖片和文字完成簡單的劇本創作
工作任務
活動1：創作科普劇
探究新知
03
所需的材料
A3紙一張
彩筆
橡皮
活動1：創作科普劇
探究新知
03
操作步驟
（1）在A3紙上寫科普在A紙上寫劇的主題“橋梁的建設與作用”。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
操作步驟
（2）小組成員確定各自扮演的角色，
分別扮演當地居民、工程師、環保員、市長等。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
操作步驟
（）任選背景構想劇情：
①以本市要建造座跨河橋梁或過街天橋為背景設計劇情；②圍繞本地古代或現代建造的橋梁設計劇情。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
操作步驟
（4）根據劇情，每個同學設計自己所扮角色的臺詞。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
操作步驟
（5）小組討論角色出場的順序和臺詞。
活動1：創作科普劇
探究新知
03
劇本范例
當地居民：王嬸，關心生活便利與環境變化
工程師：李工，專業負責橋梁建設技術
環保員：陳姐，關注建設中的生態保護
市長：張市長，統籌規劃城市發展
活動1：創作科普劇
探究新知
03
時間：清晨 地點：河邊廣場
（王嬸和幾位居民圍坐在一起，望著寬闊的河流嘆氣）
王嬸（皺著眉頭）：這河把咱兩岸隔開，每天上班上學繞好遠，要是能有座橋就好了！
居民甲：是啊，可建橋動靜那么大，會不會破壞這河邊的風景啊？
王嬸（擔憂地搖頭）：就是，而且施工肯定吵得人睡不好覺。
（這時，張市長、李工和陳姐走了過來）
張市長（微笑著）：大家好啊！聽說你們在討論建橋的事，今天我們就是來和大家聊聊這個。這座橋是咱們城市的重點工程，建成后能大大縮短兩岸通行時間，還能帶動經濟發展！
劇本范例
活動1：創作科普劇
探究新知
03
王嬸（疑惑地）：市長，這橋要怎么建啊？不會影響交通吧？
李工（拿出圖紙，耐心解釋）：大家看，我們采用先進的預制拼裝技術，很多部件在工廠提前做好，現場施工時間會縮短。而且施工期間會設置臨時便道，保證基本通行。這座橋設計壽命 100 年，主橋采用斜拉索結構，既美觀又穩固。
居民甲：聽起來好厲害！可這得花不少錢吧？
張市長：這座橋是民生工程，政府會加大資金投入，也會引入社會資本參與建設，確保項目順利推進 。從長遠看，它能促進兩岸商業、旅游發展，帶來的經濟效益遠超建設成本。
劇本范例
活動1：創作科普劇
探究新知
03
陳姐（補充道）：大家放心，環保方面我們也做了詳細規劃。施工時會設置隔音屏障減少噪音，廢水經過處理達標后才排放。我們還會在河邊補種本地植物，保護生態環境。
王嬸（點頭）：這樣就好，這河邊的花花草草可不能糟蹋了。
陳姐：不僅如此，我們會實時監測施工區域的生態環境，一旦發現問題立即整改。而且這座橋的建設材料也會選用環保型的，減少對環境的潛在影響。
劇本范例
活動1：創作科普劇
探究新知
03
劇本范例
張市長：這座橋建成后，不僅是交通要道，還會成為城市新地標。到時候兩岸聯系更緊密，大家的生活也會更方便！
李工：對，我們還預留了非機動車道和人行道，以后大家散步、騎車都能欣賞河景。
王嬸（開心地笑了）：那可太好了！以后接孫子放學就不用繞遠路了。
居民們（紛紛點頭，露出期待的笑容）：真盼著橋快點建好！
（眾人望著河流，臉上充滿對未來的憧憬）
活動2：編后交流
探究新知
03
通過科普劇創作，我們對橋梁有了哪些新的認識？
活動2：編后交流
探究新知
03
我們應該怎樣像其他小組介紹自己的劇本？
可分角色朗讀
提點建議吧！
課堂練習
04
1.本市要建造一座跨河橋梁，橋梁最主要的作用是？（ ）
用來裝飾城市 B. 方便人們跨越河流 C. 用來晾曬衣服
2.小明在看橋梁設計圖，發現有長長的斜拉索，這種斜拉索的作用是？（ ）
A. 讓橋梁更好看 B. 幫助支撐橋梁 C. 用來掛廣告牌
B
B
課堂練習
04
3.本市建造的跨河橋梁上，應該安裝什么保障行人安全？（ ）
漂亮的彩燈 B. 高高的護欄 C. 大大的遮陽傘
4.工人叔叔建造橋梁時，最先要做的事情是？（ ）
搭建橋面 B. 規劃設計圖紙 C. 安裝路燈
5.建造跨河橋梁時，下面哪種材料不能用來做橋墩？（ ）
A. 堅固的石頭 B. 柔軟的棉花 C. 結實的混凝土
B
B
B
創作科普劇
（1）分角色
（2）選擇一個背景
（3）用圖片和文字編寫臺詞
（4）主題“橋的建設與作用”
（5）時間6分鐘
板書設計
05
作業布置
06
1.看看自己熟悉的地方還有哪些橋梁它們是用什么材料建造的？這些材料發揮了怎樣的作用？
2.和小組成員排練一下，準備下節課演出科普劇。
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