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(共26張PPT)
紙橋制作與改進(jìn)
第2課
第四單元 橋梁與人們的生活
（粵教粵科版）一年級(jí)
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書設(shè)計(jì)
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
科學(xué)觀念：知道不同結(jié)構(gòu)對(duì)橋梁承重能力有影響。
科學(xué)思維：通過(guò)觀察、設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、改進(jìn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、
動(dòng)手、分析和創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
探究實(shí)踐：能利用工具制作簡(jiǎn)單的紙橋，并能根據(jù)測(cè)試結(jié)果對(duì)紙橋進(jìn)行改進(jìn)。
態(tài)度責(zé)任：激發(fā)學(xué)生對(duì)橋制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和勇于嘗試、
不怕失敗的科學(xué)態(tài)度。
新知導(dǎo)入
02
紙橋已經(jīng)設(shè)計(jì)好了，下一步需要做什么？
制作紙橋
新知導(dǎo)入
02
（1）制作紙橋時(shí)，我們要注意什么？
（2）完成制作后，我們還應(yīng)該做些什么
新知導(dǎo)入
02
根據(jù)討論，把我們的想法記錄下來(lái)吧。
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
按照自己的設(shè)計(jì)，完成紙橋制作。
（1）按照自己的設(shè)計(jì)制作，不可脫離設(shè)計(jì)圖。
（2）在制作過(guò)程中可以修改設(shè)計(jì)圖，修改的地方在設(shè)計(jì)圖上標(biāo)明。
（3）使用剪刀時(shí)要注意安全。
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
回顧：制作紙橋需要準(zhǔn)備哪些材料？
使用過(guò)的A4紙5張、剪刀、膠帶
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
回顧：制作一座紙橋應(yīng)該達(dá)到什么要求才算成功？
①站得穩(wěn)
②能承受2枚一角硬幣重量
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
制作步驟
（1）檢查一下材料是否齊全且符合要求。
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
制作步驟
②將兩張A4紙從中間裁開，裁成四張紙。
③將四張紙分別折成四根小條，要折得緊一點(diǎn)，再將四根小條對(duì)折，如圖。
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
④用另外兩張A4紙折出兩根長(zhǎng)條，也要折得緊一點(diǎn)。
制作步驟
活動(dòng)1：制作紙橋
探究新知
03
制作步驟
⑤再用一張A4紙折成如圖的樣子，就像是一個(gè)凹槽，兩邊都折起約1厘米的邊。
活動(dòng)1：設(shè)計(jì)紙橋
探究新知
03
制作步驟
⑥把折好的四根小條夾在長(zhǎng)條上。每根長(zhǎng)條上面夾兩根小條，然后用膠帶固定住。
活動(dòng)1：設(shè)計(jì)紙橋
探究新知
03
制作步驟
⑦把兩根長(zhǎng)條平行放好，然后把凹槽形的折紙放在上面作為橋面，用膠帶固定住就可以了。
活動(dòng)2：測(cè)試與改進(jìn)
探究新知
03
①制作的紙橋是否和自己的設(shè)計(jì)一致？
②紙橋是否能穩(wěn)定地站住？
③能否承受兩枚一角硬幣的重量？
測(cè)試紙橋
活動(dòng)3：測(cè)試與改進(jìn)
探究新知
03
把我們的測(cè)試發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
活動(dòng)2：測(cè)試與改進(jìn)
探究新知
03
（1）看一看自己做的紙橋還有什么問(wèn)題？
（2）要解決這個(gè)問(wèn)題，我們還可以做什么？
改進(jìn)紙橋
活動(dòng)2：測(cè)試與改進(jìn)
探究新知
03
如果用一張A4紙加強(qiáng)紙橋的承重能力，你打算做怎樣的改進(jìn)？
改進(jìn)紙橋
按照W形狀折疊A4紙做橋面
課堂練習(xí)
04
1.用同樣的紙做橋，哪種橋能放更多硬幣？（ ）
A. 平的紙橋 B. 折成拱形的紙橋
C. 揉成團(tuán)的紙橋
2.做完紙橋后，我們要測(cè)試它的（ ）
A. 顏色好不好看 B. 能承受多重的東西
C. 聞起來(lái)香不香
B
B
課堂練習(xí)
04
3.想要讓紙橋的橋面更寬，可以怎么做？（ ）
A. 用兩張紙并排拼接 B. 把紙卷得更緊
C. 把紙橋兩端縮短
4.測(cè)試紙橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)它能放 2 個(gè)硬幣，再放第 3 個(gè)就塌了，這說(shuō)明紙橋的（ ）是 2 個(gè)硬幣的重量。
A. 最大承重 B. 最小承重 C. 漂亮程度
A
A
課堂練習(xí)
04
5.下面哪種做法能讓紙橋更像真實(shí)的橋？（ ）
A. 在橋面上畫斑馬線 B. 把紙撕成碎片
C. 用彩筆把紙全部涂黑
6.紙橋兩端需要架在什么上面才能測(cè)試承重？（ ）
A. 柔軟的棉花 B. 高高的書本
C. 晃動(dòng)的樹枝
A
A
紙橋制作與改進(jìn)
制作——測(cè)試——改進(jìn)
板書設(shè)計(jì)
05
作業(yè)布置
06
怎樣把我們制作的橋做得美觀一些？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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