資源簡介

海南省海口市部分學校2024-2025學年七年級（下）期中聯考道德與法治試卷
一、選擇題（每題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出該答案并填涂在答題卡相應位置。每小題3分，共48分）
1．（3分）開學第一課上，同學們分享了自己進入青春期的變化。下列屬于心理變化的是（　　）
A．肺活量變大 B．跑步速度變快
C．聲音變低沉 D．不愿與人談心
2．（3分）“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”蘇軾的這句詩啟示我們（　　）
A．要注重品德和文化修養，提升內在之美
B．要正視生理變化，欣然接受青春期到來
C．青春之美不在于外表，不必追求外在美
D．內在美很重要，通讀詩書就能成為人才
3．（3分）在“學雷鋒 愛心義賣”活動中，男生憑借較強的體力，主動搬桌椅、維持秩序，女生憑借出色的語言表達能力，招攬顧客、收款結賬。男生女生共同為班級獻愛心。對此認識不正確的是（　　）
A．男生女生各具特點，各有優勢
B．男生女生要相互學習、相互欣賞、取長補短
C．女生的性格特征比男生的性格特征更具優勢
D．男生女生的生理性別特征是與生俱來的
4．（3分）道德與法治課教我們學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，生物課教我們認識生殖器官和生殖過程，學校開設性教育相關課程的目的是（　　）
A．因為學生正逐漸走向性成熟，對性產生好奇
B．因為學生沒有自我保護意識，缺乏社會閱歷
C．幫助學生增強自我保護意識，促進身心健康
D．幫助學生樹立正確的性觀念，消除性侵行為
5．（3分）古詩“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”體現的情緒是（　　）
A．憤怒 B．難過 C．開心 D．焦慮
6．（3分）如圖是初中生小福一天中的情緒變化。從中我們可以感受到（　　）
①人的情緒是復雜多樣的
②人的情緒是可以管理的
③情緒受事件等方面因素影響
④情緒會影響人的觀念和行動圖2
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（3分）社會中出現非正義行為時，會使人出現憤恨的情緒，激發正義感；祖國取得偉大成就時，會使人出現無比喜悅的情緒，激發愛國情感。這說明（　　）
A．情感與情緒緊密相關，但無區別
B．情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
C．情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸積累和發展
D．情感是短暫的，不穩定的，情緒是相對穩定的
8．（3分）品味美好情感，可以讓我們身心愉悅，豐富我們對生活和人生的美好體驗。以下有助于我們獲得美好情感的方式有（　　）
①和同學分享答題思路
②和朋友熬夜打游戲
③和爸媽打掃衛生
④和老師跑步跳操
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．（3分）初中生小文代表班級參加學校誦讀經典比賽，由于準備不充分沒有獲獎，她感覺很失落、挫敗。這種挫敗感屬于（　　）
A．積極情感 B．消極情感 C．高級情感 D．混合情感
10．（3分）平日沉默寡言的小蕾同學在課上提出一個新穎的答題思路，老師和同學們不由自主地為她鼓掌。自此以后，她的發言越來越踴躍，性格越來越開朗。這表明（　　）
①自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂
②自尊的人能認可自己，能肯定自己的價值
③自尊的人知廉恥、明是非，會有羞恥之心
④尊重的人不愛慕虛榮，能夠不為名利所惑
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
11．（3分）自尊的人有羞恥之心，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難以為情，做到行己有恥。下列行為符合“行己有恥”要求的是（　　）
A．小章看到紅燈亮了，提醒媽媽等綠燈再走
B．小雪在路上撿到十塊錢，她決定留作己用
C．小龍上學遲到，對老師謊稱爸爸起床晚了
D．小佳考試時故意把自己寫的答案讓同學看
12．（3分）李明同學在日常生活中積極努力，身體力行做自尊自愛的人。以下情境與對應的品質正確的有（　　）
情境 品質
①新學期班里來了一位黎族的同學，他主動與其交流、帶他熟悉校園環境。 學會尊重他人
②在班級辯論賽中，他沒有聽完對方發言就立即反駁，維護自己的觀點。 學會尊重自己
③在網上看到自己的照片，他迅速取證并投訴平臺，咨詢法律專家以維權。 會用法律維權
④學習成績下滑了，他找到老師分析原因、找出不足，爭取獲得更大的進步。 努力提升自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（3分）2024年8月20日國產游戲巨作《黑神話：悟空》在全球同步上線發售，這款攜帶中國文化基因的游戲作品受到國際市場的廣泛關注。對此認識正確的是（　　）
A．融入文化基因體現了對民族文化有自信
B．說明了中華文化比其他民族文化更優秀
C．融入游戲創作體現了游戲才能發展文化
D．說明了文化的發展一定能帶來經濟效益
14．（3分）小飛一開始不適應初中生活，以致一向陽光的他深感郁悶。后來，他廣泛閱讀，不斷提高寫作水平，在學校的作文比賽中獲得第一名，這讓他重拾信心。這啟示我們要（　　）
①找準定位，揚長避短
②專注當下，積極行動
③勇于探索，增強底氣
④全力以赴，加強合作
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
15．（3分）小宵準備制作以“自強”為主題的手抄報。下列詩句適合摘錄的是（　　）
A．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
B．天生我材必有用，千金散盡還復來
C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
D．不經一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香
16．（3分）“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓，清華大學之所以強調自強不息，是因為（　　）
A．自強不息可以讓我們擁有一切
B．自強不息是中華民族才有的優良傳統
C．只要自強不息就能夠實現夢想
D．個人自強關系到民族的命運和國家的未來
二、簡答題（共10分）
17．（10分）進入青春期后，小明喜歡把自己的情緒寫在筆記本里：
當語文老師講到主人公悲慘的命運時，我不禁流下了眼淚，深深共情；
英語老師夸獎我作業完成得很出色，我頓時哈哈大笑，我要認真學英語；
同桌把我心愛的筆記本弄濕了，我很生氣，大聲斥責了她，有人說我這樣不近人情。
小明常常為自己的情緒苦惱，請你幫助他尋找幾個調節情緒的好方法？并選擇其中一種方法，說說具體做法。
三、辨析題（共12分）
18．（12分）圍繞男女同學之間的交往問題，下面兩位同學發表了各自的看法，請你運用所學知識對他們的觀點任選2個角度進行評析。
四、材料分析題（共16分）
19．（16分）學校心理老師收到了兩位同學的求助信：
材料一：學生小海的來信中說：“我是一名七年級的學生，不知從何時起，我覺得自己長高了長大了，現在每天跑步跑十圈也不累！可是每次聽到同學說我長青春痘，我心里很不舒服。”
材料二：學生小文的來信中說：“我有一個和我同歲的表弟，上了初中后，他總會故意摸摸我的手、頭發和臉。我嚴厲呵斥他，他就嬉皮笑臉的，有時還趁著大人不在家的時候對我動手動腳，還說喜歡我，我心里很害怕。”
閱讀材料，回答問題：
（1）（5分）依據上述材料，分析兩位同學解決問題的方法有什么共同點？
（2）（5分）結合材料一，分析小海的生理變化給自己帶來了哪些影響？
（3）（6分）材料二中小文是怎樣保護自己的？你還有什么好方法能幫助她？
五、實踐探究題（共14分）
20．（14分）帶著青春的力量，也帶著對自我的探索，七（1）班開展了一期以“尋找青春力量，體會青春成長”為主題的班會。請你一起參與其中，和他們同學習，共成長。
【凝聚青春智慧】在分享本周學習收獲環節，小亮猶豫片刻后，走上了臺。他朗誦了一首詩，由于過度緊張，他的聲音有點顫抖，還念錯了一句。同學們竊竊私語，有的甚至發出了笑聲。小亮感到十分尷尬和沮喪。這時，班長小華站了起來，大聲地對同學們說：“　 　 。”同學們邀請小亮再次展示，并為他鼓起了掌。
（1）（4分）請你從“做自尊的人”的角度，寫出班長的勸導語。
【鑄就青春品質】在“自信之星”評選環節，小亮勇敢地對大家說：“剛才謝謝大家的鼓勵，讓我變得更加自信！”
（2）（4分）請你說說小亮所收獲的自信來源是什么？提升自信對個人的成長有何意義？
【傳遞青春力量】在班會的結尾，同學們都決心爭做自強不息的中國人，也分享了自己的行動計劃。
（3）（6分）請你也來寫一寫自己的行動計劃書。
參考答案
一．選擇題（共16小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D A C C C B B B B A A
題號 12 13 14 15 16
答案 C A B D D
17.注意轉移法、合理宣泄法、認知調節法、放松訓練法。我會選擇：注意轉移法，如出門旅游、逛街、散步等。（或合理宣泄法，如跑步、運動、打籃球、放聲歌唱。或認知調節法，如告訴自己沒什么的，一切美好總會發生。或放松訓練法，如做一個深呼吸，腹式呼吸法，眼球訓練等）。
18.女同學的觀點是錯誤的，男同學的觀點是正確的。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性相處有利于相互取長補短，讓自己變得更優秀。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們成長的考驗。與異性交往時，我們要講原則，應該內心坦蕩，言談得當，舉止得體。③隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至在心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象，不是“早戀”，也不是愛情，我們要慎重對待，理智選擇。④我們要充分認識男女同學交往的意義，促進自己健康成長。
19.（1）從材料中“學校心理老師收到了兩位同學的求助信”體現了兩位同學都是通過寫信、求助心理老師（或他人）來解決問題的。
（2）①從材料中“我覺得自己長高了長大了，現在每天跑操跑十圈一點也不累！”體現了生理變化讓小海感受到旺盛的生命力，身體充滿能力，精力充沛。②從材料中“每次聽到同學說我長青春痘，我心里很不舒服。”體現了生理變化給小海帶來了煩惱和困惑。
（3）從材料中“我嚴厲呵斥他”說明小文面對侵害行為勇于說不！我的方法有：①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。②快速離開危險，去安全的地方。③尋求幫助。把事件告訴家人或老師來處理。④情況嚴重的話要及時報警，學會用法律武器保護自己。
20.（1）同學們，請大家安靜一下。人都有自尊的需要，要尊重他人，才能贏得他人的尊重。
（2）小亮的自信源于在和他人交往中獲得的肯定。①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。
（3）①樹立遠大理想。②求得真學問，練就真本領。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
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