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第2章 力與空間探索 綜合素質評價
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30 分。每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．如圖所示，由甲位置釋放的小球，沿軌道依次滾過1、2、3、4各位置時，圖中用箭頭所指方向表示小球所受重力方向，正確的是（ ）
（第1題）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“使彈簧形變的力”的描述，正確的是（ ）
（第2題）
A. 手對彈簧的拉力 B. 彈簧對墻的拉力
C. 彈簧對手的拉力 D. 以上說法都正確
3．1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗：用一個密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，他從樓房的陽臺上向細管子里灌水，結果只灌了幾杯水，竟把桶壓破了。這個實驗向人們揭示了液體壓強（ ）
A. 跟液體的深度有關 B. 跟液體的質量有關
C. 跟液體的體積有關 D. 跟液體的密度有關
4．如圖所示是我國傳統游戲打陀螺。下列說法正確的是（ ）
（第4題）
A. 陀螺在水平地面上持續轉動時，運動狀態保持不變
B. 旋轉起來的陀螺不用鞭子抽仍然繼續旋轉是因為陀螺具有慣性
C. 抽打陀螺的繩的表面應盡量光滑
D. 停止抽打后，最終陀螺會停止轉動，說明陀螺的轉動需要力來維持
5．火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內水平光滑桌面上放著物體、，如圖所示，的質量較大，在火車突然停止時，兩物體會由于慣性而運動，在它們離開桌面前（ ）
（第5題）
A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 可能相碰 D. 無法判斷
6．如圖所示，兩個相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個相同的形管壓強計的金屬盒分別放入兩液體中，燒杯中液體深度相同，形管內液面的高度差相同，兩液體的密度分別為、，液體對容器底部的壓強分別為、。下列判斷中正確的是（ ）
（第6題）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
7．如圖所示為拔河比賽的情景，下列有關說法正確的是（ ）
A. 比賽時穿釘鞋、背書包可以減小對地面的摩擦力
B. 獲勝方對地面的摩擦力大于失敗方對地面的摩擦力
C. 獲勝方對繩子的拉力大于失敗方對繩子的拉力
D. 為了取勝，常選用體重較大的運動員，主要是因為他們力氣大
8．在探究影響滑動摩擦力大小因素的活動中，實驗裝置如圖甲所示，固定彈簧測力計，拉動木板，測出木塊受到的滑動摩擦力。小明又進行測量木板受到木塊的滑動摩擦力的嘗試。如圖乙所示，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，測量木板受到桌面的摩擦力；如圖丙所示，固定木塊，再拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，讀出彈簧測力計的示數。測量的木板所受木塊的滑動摩擦力（ ）
A. 方向水平向左，拉木板需要勻速運動
B. 方向水平向右，拉木板不需要勻速運動
C. 方向水平向右，拉木板需要勻速運動
D. 方向水平向左，拉木板不需要勻速運動
9．如圖，將質量均勻的木棒切割并組裝成兩個形狀相同、質量均為的木模，用三根豎直細線、、連接，在水平面上按照“互”字形靜置，上方木模呈現懸浮效果，這是利用了建筑學中“張拉整體”的結構原理。下列說法正確的是（ ）
（第9題）
A. 中的拉力等于
B. 中的拉力大于中的拉力
C. 改變細線方向有可能改變上方木模狀態
D. 改變木模放置方式會使水平面受到的壓力改變
10．某科技小組用如圖所示裝置探究“物體處于平衡狀態時支持力跟拉力的關系”。他們將調好的電子秤放置在水平桌面上，把一個棱長為、質量為的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央，合金塊系有細線，用數字測力計沿豎直方向向上拉合金塊，下列判斷正確的是取 （ ）
（第10題）
A. 合金塊對電子秤的壓力和電子秤對合金塊的支持力是一對平衡力
B. 當數字測力計拉力為時，合金塊在兩個力的作用下平衡
C. 當數字測力計拉力為時，合金塊受到電子秤的支持力為
D. 當數字測力計拉力為時，合金塊對電子秤產生的壓強為
二、填空題（本大題共 5小題，每空2分，共24分）
11．使用彈簧測力計測力時，首先要仔細觀察。在地球上用彈簧測力計測某物體重力如圖所示，火星上物體所受重力與物體質量的比值約為地上的，根據要求回答下列問題：
（第11題）
（1） 如圖中彈簧測力計的最大測量值為_ _ _ _ ，測量可準確到_ _ 。
（2） 用同一彈簧測力計，到火星上測量該物體重力，彈簧的伸長量將_ _ （填“變大”“變小”或“不變”）。
12．小華同學在“探究二力平衡的條件”實驗中，他用兩個彈簧測力計、拉一個輕木板，如圖所示，這是為了探究當物體_ _ _ _ （填“”“”或“”）只受兩個力作用處于靜止狀態時，這兩個力的大小、方向和_ _ _ _ _ _ （填“作用點”或“作用線”）的關系。
（第12題）
13．太極拳是一種內外兼修、剛柔相濟的中國傳統拳術。如圖所示，一名質量為的武術愛好者在練太極拳，他雙腳與水平地面的接觸面積是，當他從甲姿勢換成乙姿勢時，其對地面的壓強_ _ （填“變大”或“變小”）；相比甲姿勢中他左腳對地面的壓強，乙姿勢中他左腳對地面的壓強變化了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。取
14．如圖所示，第一次甲單獨用的水平力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用的水平力向左推甲，前后兩次人均未運動。第二次推墻時，墻壁受到的推力，甲受到地面的摩擦力，乙受到地面的摩擦力。
（第14題）
15．將一個厚、質地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩部分，再把這兩部分水平移動分開后繼續平放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為和，則未切割時該長方體物塊對地面的壓強為_ _ ，該物塊的密度為_ _ 。
（第15題）
三、實驗探究題（本大題共 3小題，共33 分）
16．（9分）“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。
（1） 伽利略經過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去，結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序_ _ （填字母）。
A.
B.
C.
（2） 笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） “牛頓第一定律”是科學家們基于實驗事實并加以合理的邏輯分析而獲得的，這種研究方法稱為_ _ _ _ _ _ _ _ 。
17．（12分）在探究“壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明利用如圖甲所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了圖乙、丙兩個實驗。
（1） 通過比較小桌在海綿表面的_ _ _ _ _ _ _ _ 反映小桌對海綿壓強的大小。
（2） 從乙、丙兩個實驗可以得出結論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 此后小明把小桌放到一塊木板上，發現小桌對木板壓痕的深淺比圖乙實驗中對海綿的壓痕深淺小，如圖丁所示。比較乙、丁兩實驗，能否得出“壓力一定時，受力面積越小，壓強越小”的結論？_ _ ，為什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
18．（12分）如圖，小明在探究影響液體壓強的因素時，他用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，號管內裝入水，5號管中裝入鹽水，4號管上段較粗，下段與其他管粗細相同。本實驗通過觀察玻璃管下方薄膜鼓起的程度來判斷液體壓強的大小。
（1） 比較1、2、3號管，可得出的結論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 比較2號和4號管可知：液體產生壓強的大小與液體的重力_ _ （填“有關”或“無關”）。
（3） 利用2號和5號管可探究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 為了探究液體長度對液體壓強的影響，選用2號和6號管進行實驗，6號管中的水柱比2號管中的水柱長，但要控制兩管中水柱的_ _ 相等。
四、綜合題（本大題只有 1小題，共13 分）
19．是我國自主研發的一種大型客機，已完成商業首航。假設某架飛機總質量為，靜止在水平跑道上時，其輪胎與地面接觸的總面積約為，取。求該飛機：
（1） 受到的重力。
（2） 靜止時對水平跑道的壓強。
（3） 以的速度勻速直線飛行通過的距離。
第2章 力與空間探索 綜合素質評價 答案版
一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30 分。每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．如圖所示，由甲位置釋放的小球，沿軌道依次滾過1、2、3、4各位置時，圖中用箭頭所指方向表示小球所受重力方向，正確的是（ ）
（第1題）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】D
2．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧另一端，下列有關“使彈簧形變的力”的描述，正確的是（ ）
（第2題）
A. 手對彈簧的拉力 B. 彈簧對墻的拉力
C. 彈簧對手的拉力 D. 以上說法都正確
【答案】A
3．1648年，帕斯卡做了一個著名的實驗：用一個密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，他從樓房的陽臺上向細管子里灌水，結果只灌了幾杯水，竟把桶壓破了。這個實驗向人們揭示了液體壓強（ ）
A. 跟液體的深度有關 B. 跟液體的質量有關
C. 跟液體的體積有關 D. 跟液體的密度有關
【答案】A
4．如圖所示是我國傳統游戲打陀螺。下列說法正確的是（ ）
（第4題）
A. 陀螺在水平地面上持續轉動時，運動狀態保持不變
B. 旋轉起來的陀螺不用鞭子抽仍然繼續旋轉是因為陀螺具有慣性
C. 抽打陀螺的繩的表面應盡量光滑
D. 停止抽打后，最終陀螺會停止轉動，說明陀螺的轉動需要力來維持
【答案】B
5．火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內水平光滑桌面上放著物體、，如圖所示，的質量較大，在火車突然停止時，兩物體會由于慣性而運動，在它們離開桌面前（ ）
（第5題）
A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 可能相碰 D. 無法判斷
【答案】B
6．如圖所示，兩個相同的燒杯中分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個相同的形管壓強計的金屬盒分別放入兩液體中，燒杯中液體深度相同，形管內液面的高度差相同，兩液體的密度分別為、，液體對容器底部的壓強分別為、。下列判斷中正確的是（ ）
（第6題）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
【答案】C
7．如圖所示為拔河比賽的情景，下列有關說法正確的是（ ）
A. 比賽時穿釘鞋、背書包可以減小對地面的摩擦力
B. 獲勝方對地面的摩擦力大于失敗方對地面的摩擦力
C. 獲勝方對繩子的拉力大于失敗方對繩子的拉力
D. 為了取勝，常選用體重較大的運動員，主要是因為他們力氣大
【答案】B
8．在探究影響滑動摩擦力大小因素的活動中，實驗裝置如圖甲所示，固定彈簧測力計，拉動木板，測出木塊受到的滑動摩擦力。小明又進行測量木板受到木塊的滑動摩擦力的嘗試。如圖乙所示，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，測量木板受到桌面的摩擦力；如圖丙所示，固定木塊，再拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，讀出彈簧測力計的示數。測量的木板所受木塊的滑動摩擦力（ ）
A. 方向水平向左，拉木板需要勻速運動
B. 方向水平向右，拉木板不需要勻速運動
C. 方向水平向右，拉木板需要勻速運動
D. 方向水平向左，拉木板不需要勻速運動
【答案】A
9．如圖，將質量均勻的木棒切割并組裝成兩個形狀相同、質量均為的木模，用三根豎直細線、、連接，在水平面上按照“互”字形靜置，上方木模呈現懸浮效果，這是利用了建筑學中“張拉整體”的結構原理。下列說法正確的是（ ）
（第9題）
A. 中的拉力等于
B. 中的拉力大于中的拉力
C. 改變細線方向有可能改變上方木模狀態
D. 改變木模放置方式會使水平面受到的壓力改變
【答案】C
10．某科技小組用如圖所示裝置探究“物體處于平衡狀態時支持力跟拉力的關系”。他們將調好的電子秤放置在水平桌面上，把一個棱長為、質量為的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央，合金塊系有細線，用數字測力計沿豎直方向向上拉合金塊，下列判斷正確的是取 （ ）
（第10題）
A. 合金塊對電子秤的壓力和電子秤對合金塊的支持力是一對平衡力
B. 當數字測力計拉力為時，合金塊在兩個力的作用下平衡
C. 當數字測力計拉力為時，合金塊受到電子秤的支持力為
D. 當數字測力計拉力為時，合金塊對電子秤產生的壓強為
【答案】D
二、填空題（本大題共 5小題，每空2分，共24分）
11．使用彈簧測力計測力時，首先要仔細觀察。在地球上用彈簧測力計測某物體重力如圖所示，火星上物體所受重力與物體質量的比值約為地上的，根據要求回答下列問題：
（第11題）
（1） 如圖中彈簧測力計的最大測量值為_ _ _ _ ，測量可準確到_ _ 。
（2） 用同一彈簧測力計，到火星上測量該物體重力，彈簧的伸長量將_ _ （填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】（1） 5；0.2
（2） 變小
12．小華同學在“探究二力平衡的條件”實驗中，他用兩個彈簧測力計、拉一個輕木板，如圖所示，這是為了探究當物體_ _ _ _ （填“”“”或“”）只受兩個力作用處于靜止狀態時，這兩個力的大小、方向和_ _ _ _ _ _ （填“作用點”或“作用線”）的關系。
（第12題）
【答案】； 作用線
13．太極拳是一種內外兼修、剛柔相濟的中國傳統拳術。如圖所示，一名質量為的武術愛好者在練太極拳，他雙腳與水平地面的接觸面積是，當他從甲姿勢換成乙姿勢時，其對地面的壓強_ _ （填“變大”或“變小”）；相比甲姿勢中他左腳對地面的壓強，乙姿勢中他左腳對地面的壓強變化了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。取
【答案】變大；
14．如圖所示，第一次甲單獨用的水平力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用的水平力向左推甲，前后兩次人均未運動。第二次推墻時，墻壁受到的推力，甲受到地面的摩擦力，乙受到地面的摩擦力。
（第14題）
【答案】60； 20； 40
15．將一個厚、質地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如圖所示的斜面將物塊切成完全相同的兩部分，再把這兩部分水平移動分開后繼續平放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為和，則未切割時該長方體物塊對地面的壓強為_ _ ，該物塊的密度為_ _ 。
（第15題）
【答案】900； 900
三、實驗探究題（本大題共 3小題，共33 分）
16．（9分）“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家不斷完善的過程。
（1） 伽利略經過如圖所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去，結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序_ _ （填字母）。
A.
B.
C.
（2） 笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） “牛頓第一定律”是科學家們基于實驗事實并加以合理的邏輯分析而獲得的，這種研究方法稱為_ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） CAB
（2） 只涉及了物體做勻速直線運動的情況，沒有涉及靜止物體的運動規律
（3） 理想實驗法
17．（12分）在探究“壓強與哪些因素有關”的實驗中，小明利用如圖甲所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設計了圖乙、丙兩個實驗。
（1） 通過比較小桌在海綿表面的_ _ _ _ _ _ _ _ 反映小桌對海綿壓強的大小。
（2） 從乙、丙兩個實驗可以得出結論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 此后小明把小桌放到一塊木板上，發現小桌對木板壓痕的深淺比圖乙實驗中對海綿的壓痕深淺小，如圖丁所示。比較乙、丁兩實驗，能否得出“壓力一定時，受力面積越小，壓強越小”的結論？_ _ ，為什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
【答案】（1） 凹陷程度
（2） 壓力相同時，受力面積越小，壓強越大
（3） 不能；兩次實驗的受壓面材料不同，且木板表面不易發生形變
18．（12分）如圖，小明在探究影響液體壓強的因素時，他用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗，號管內裝入水，5號管中裝入鹽水，4號管上段較粗，下段與其他管粗細相同。本實驗通過觀察玻璃管下方薄膜鼓起的程度來判斷液體壓強的大小。
（1） 比較1、2、3號管，可得出的結論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 比較2號和4號管可知：液體產生壓強的大小與液體的重力_ _ （填“有關”或“無關”）。
（3） 利用2號和5號管可探究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 為了探究液體長度對液體壓強的影響，選用2號和6號管進行實驗，6號管中的水柱比2號管中的水柱長，但要控制兩管中水柱的_ _ 相等。
【答案】（1） 相同液體的深度越深，液體產生的壓強越大
（2） 無關
（3） 液體壓強與液體的密度是否有關
（4） 深度
四、綜合題（本大題只有 1小題，共13 分）
19．是我國自主研發的一種大型客機，已完成商業首航。假設某架飛機總質量為，靜止在水平跑道上時，其輪胎與地面接觸的總面積約為，取。求該飛機：
（1） 受到的重力。
（2） 靜止時對水平跑道的壓強。
（3） 以的速度勻速直線飛行通過的距離。
【答案】（1） 解：飛機受到的重力。
（2） 飛機靜止時對水平跑道的壓力，對水平跑道的壓強。
（3） 以的速度勻速直線飛行，由知，通過的距離。
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