資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
部編版道德與法治七年級(jí)7.11.2《犯罪與刑罰》（教學(xué)設(shè)計(jì)）
課題 7.11.2《犯罪與刑罰》 單元 四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 政治認(rèn)同：認(rèn)同我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。道德修養(yǎng)：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法。法治觀念：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，做尊法學(xué)法守法用法的人。責(zé)任意識(shí)：樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。
重點(diǎn) 犯罪的特征、刑法的性質(zhì)和作用。
難點(diǎn) 刑罰的含義和種類。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 在社會(huì)生活中，我們要遵守法律，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力，預(yù)防違法犯罪，我們要堅(jiān)決同犯罪行為作斗爭(zhēng)。那么，刑法的內(nèi)涵和作用是什么？犯罪的含義和特征有哪些？刑罰的內(nèi)涵是什么？有哪些類型？ 第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪第二節(jié) 犯罪與刑罰 觀看圖片，思考問題 圖片導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本 P93-95內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、刑法的內(nèi)涵和作用？2、犯罪的基本特征？3、刑罰的內(nèi)涵和類型？ 4、如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？三、師生合作探究(一) 犯罪與刑罰01探究一：生活觀察 探究二：播放視頻《辦理破壞黑土地資源刑事案件司法解釋發(fā)布》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①2025年5月6日，最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于辦理破壞黑土地資源刑事案件適用法律若干問題的解釋》。該《解釋》規(guī)定了破壞黑土地構(gòu)成非法占用農(nóng)用地罪的認(rèn)定及入罪標(biāo)準(zhǔn)。②黑土地是保障國(guó)家糧食安全的“飯碗田”，被譽(yù)為“耕地中的大熊貓”。近年來，盜挖、濫挖、污染黑土地等違法行為頻發(fā)，嚴(yán)重威脅黑土地資源的可持續(xù)利用。③《解釋》堅(jiān)持嚴(yán)格依據(jù)刑法、刑事訴訟法和《黑土地保護(hù)法》的規(guī)定進(jìn)行解釋，準(zhǔn)確把握立法原意和立法精神，認(rèn)真落實(shí)罪刑法定原則，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，確保依法嚴(yán)格公正審理破壞黑土地犯罪案件。探究三：知識(shí)探究刑法的內(nèi)涵及作用是什么？點(diǎn)撥：①內(nèi)涵：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。②作用：我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。 (二) 犯罪與刑罰02探究一：探究分享為何兩個(gè)行為類似，但性質(zhì)不同？點(diǎn)撥：①兩種行為都涉及對(duì)他人身體的傷害，但由于傷害的程度不同，違反的法律不同，違法性質(zhì)和所受處罰也不同。②行為一對(duì)他人造成了輕微傷害，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為。③行為二對(duì)他人具有嚴(yán)重危害性，觸犯了刑法，屬于犯罪。④刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。探究二：知識(shí)探究犯罪的基本特征（1）點(diǎn)撥：①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。②嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。③任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。探究三：播放視頻《上海警方搗毀一洗錢團(tuán)伙，涉案金額近億元》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①洗錢是指將犯罪或其他非法違法行為所獲得的違法收入，通過各種手段掩飾、隱瞞、轉(zhuǎn)化，使其在形式上合法化的行為。洗錢罪是指行為人違反我國(guó)刑法的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施上述有關(guān)洗錢行為從而構(gòu)成的犯罪。②公安部近日發(fā)布提示，一種通過購(gòu)物卡轉(zhuǎn)移涉詐資金的詐騙洗錢新套路，在全國(guó)多地高發(fā)。有詐騙分子利用購(gòu)物卡不記名屬性實(shí)施詐騙，先是誘使受害者購(gòu)買購(gòu)物卡，再獲取卡號(hào)、密碼，實(shí)施詐騙的同時(shí)進(jìn)行“洗錢”犯罪。③2025年3月，最高人民法院工作報(bào)告顯示：2024年，審結(jié)非法集資、洗錢等犯罪案件2.5萬件4.8萬人，同比增長(zhǎng)5.3%。探究四：知識(shí)探究犯罪的基本特征（2）點(diǎn)撥：①犯罪是具有刑事違法性的行為。②刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。③刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。探究五：探究分享林某的行為屬于什么性質(zhì)？應(yīng)當(dāng)如何處理？點(diǎn)撥：①根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百七十四條的規(guī)定，敲詐勒索公私財(cái)物，如果數(shù)額較大或者多次進(jìn)行敲詐勒索，將構(gòu)成敲詐勒索罪。所以林某的行為構(gòu)成了犯罪。②被告人林某以非法占有為目的，使用暴力手段強(qiáng)行劫取公民財(cái)物，其行為已構(gòu)成搶劫罪，依法應(yīng)當(dāng)受到懲罰。探究五：知識(shí)探究刑罰的內(nèi)涵和類型？點(diǎn)撥：①犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。②刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。（含義）③我國(guó)的刑罰分為主刑和附加刑。（分類）探究六：知識(shí)探究探究七：知識(shí)歸納犯罪的基本特征？ 點(diǎn)撥：①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。②犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。③犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國(guó)的刑罰分為主刑和附加刑。(三) 犯罪與刑罰03探究一：播放視頻《不同的選擇 異樣的人生》視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：①面對(duì)同伴受到不法侵害，男孩可以選擇以暴制暴，以牙還牙；也可以撥打報(bào)警電話，尋求法律保護(hù)。②兩種不同的選擇，結(jié)果不一樣。以暴制暴，以牙還牙不但沒能維護(hù)合法權(quán)益，還因不理智行為受到法律制裁；尋求法律幫助使不法侵害者受到法律制裁，合法權(quán)益受到保護(hù)。③在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)。探究二：閱讀感悟你有什么感悟？點(diǎn)撥：正當(dāng)防衛(wèi)是我國(guó)刑法中的一項(xiàng)重要制度，為鼓勵(lì)公民行使正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)，對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪進(jìn)行防衛(wèi)的，即使造成重傷、死亡的后果，也不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。探究三：知識(shí)拓展正確理解正當(dāng)防衛(wèi)點(diǎn)撥：含義：正當(dāng)防衛(wèi)，指對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)的條件①有不法侵害發(fā)生；②必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時(shí)候；③正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度；④正當(dāng)防衛(wèi)必須基于保護(hù)合法權(quán)益免受不法侵害的目的；⑤正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是不法侵害者本人。探究四：知識(shí)探究如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？點(diǎn)撥：①面對(duì)犯罪行為，我們要敢于斗爭(zhēng)，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；②更要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)。 學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，思考問題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論交流，說出自己的認(rèn)識(shí) 教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。老師請(qǐng)學(xué)生回答問題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生通過視頻思考?xì)w納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本歸納問題
當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 見課時(shí)訓(xùn)練 認(rèn)真做題，同桌互改 通過訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解和運(yùn)用
課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。知道了犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。犯罪是具有刑事違法性的行為，是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。懂得了刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。 說出本節(jié)課自己學(xué)會(huì)什么 歸納知識(shí)
板書
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統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下
第二節(jié) 犯罪與刑罰
新知導(dǎo)入
在社會(huì)生活中，我們要遵守法律，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力，預(yù)防違法犯罪，我們要堅(jiān)決同犯罪行為作斗爭(zhēng)。那么，刑法的內(nèi)涵和作用是什么？犯罪的含義和特征有哪些？刑罰的內(nèi)涵是什么？有哪些類型？
教學(xué)目標(biāo)
政治認(rèn)同：
認(rèn)同我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
道德修養(yǎng)：
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法。
法治觀念：
加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，做尊法學(xué)法守法用法的人。
責(zé)任意識(shí)：
樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。
教學(xué)重點(diǎn) 犯罪的特征、刑法的性質(zhì)和作用。
教學(xué)難點(diǎn) 刑罰的含義和種類。
01
刑法的內(nèi)涵和作用？
02
犯罪的基本特征？
03
刑罰的內(nèi)涵和類型？
目錄
CONTENTS
自學(xué)導(dǎo)航
04
如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？
01
生活觀察
根據(jù)刑法，分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
齊某的行為構(gòu)成盜竊罪，屬于犯罪行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
生活觀察
根據(jù)刑法，分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
馬某的行為構(gòu)成妨害安全駕駛罪，屬于犯罪行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
生活觀察
根據(jù)刑法，分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
汪某的行為構(gòu)成走私文物罪，屬于犯罪行為，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
視頻探究
辦理破壞黑土地資源刑事案件司法解釋發(fā)布
視頻給我們什么啟示？
①2025年5月6日，最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于辦理破壞黑土地資源刑事案件適用法律若干問題的解釋》。該《解釋》規(guī)定了破壞黑土地構(gòu)成非法占用農(nóng)用地罪的認(rèn)定及入罪標(biāo)準(zhǔn)。
②黑土地是保障國(guó)家糧食安全的“飯碗田”，被譽(yù)為“耕地中的大熊貓”。近年來，盜挖、濫挖、污染黑土地等違法行為頻發(fā)，嚴(yán)重威脅黑土地資源的可持續(xù)利用。
③《解釋》堅(jiān)持嚴(yán)格依據(jù)刑法、刑事訴訟法和《黑土地保護(hù)法》的規(guī)定進(jìn)行解釋，準(zhǔn)確把握立法原意和立法精神，認(rèn)真落實(shí)罪刑法定原則，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，確保依法嚴(yán)格公正審理破壞黑土地犯罪案件。
刑法的內(nèi)涵及作用是什么？
知識(shí)探究
①內(nèi)涵：刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。
②作用：我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
02
探究分享
為何兩個(gè)行為類似，但性質(zhì)不同？
①兩種行為都涉及對(duì)他人身體的傷害，但由于傷害的程度不同，違反的法律不同，違法性質(zhì)和所受處罰也不同。
②行為一對(duì)他人造成了輕微傷害，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為。
③行為二對(duì)他人具有嚴(yán)重危害性，觸犯了刑法，屬于犯罪。
④刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
知識(shí)探究
犯罪的基本特征（1）
①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。
②嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。
③任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
視頻探究
上海警方搗毀一洗錢團(tuán)伙，涉案金額近億元
視頻給我們什么啟示？
①洗錢是指將犯罪或其他非法違法行為所獲得的違法收入，通過各種手段掩飾、隱瞞、轉(zhuǎn)化，使其在形式上合法化的行為。洗錢罪是指行為人違反我國(guó)刑法的相關(guān)規(guī)定，實(shí)施上述有關(guān)洗錢行為從而構(gòu)成的犯罪。
②公安部近日發(fā)布提示，一種通過購(gòu)物卡轉(zhuǎn)移涉詐資金的詐騙洗錢新套路，在全國(guó)多地高發(fā)。有詐騙分子利用購(gòu)物卡不記名屬性實(shí)施詐騙，先是誘使受害者購(gòu)買購(gòu)物卡，再獲取卡號(hào)、密碼，實(shí)施詐騙的同時(shí)進(jìn)行“洗錢”犯罪。
③2025年3月，最高人民法院工作報(bào)告顯示：2024年，審結(jié)非法集資、洗錢等犯罪案件2.5萬件4.8萬人，同比增長(zhǎng)5.3%。
知識(shí)探究
犯罪的基本特征（2）
①犯罪是具有刑事違法性的行為。
②刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。
③刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
探究分享
林某的行為屬于什么性質(zhì)？應(yīng)當(dāng)如何處理？
①根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百七十四條的規(guī)定，敲詐勒索公私財(cái)物，如果數(shù)額較大或者多次進(jìn)行敲詐勒索，將構(gòu)成敲詐勒索罪。所以林某的行為構(gòu)成了犯罪。
②被告人林某以非法占有為目的，使用暴力手段強(qiáng)行劫取公民財(cái)物，其行為已構(gòu)成搶劫罪，依法應(yīng)當(dāng)受到懲罰。
犯罪的基本特征（3）
犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
刑罰的內(nèi)涵和類型？
知識(shí)探究
①含義：刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
②分類：我國(guó)的刑罰分為主刑和附加刑。
知識(shí)探究
現(xiàn)行刑法和十二個(gè)刑法修正案，一共規(guī)定有483個(gè)罪名。
主刑：死刑、無期徒刑、有期徒刑、拘役、管制。
附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境（僅對(duì)于犯罪的外國(guó)人適用）。
我國(guó)刑罰體系示意圖
知識(shí)歸納
犯罪的基本特征？
①犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
②犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
③犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國(guó)的刑罰分為主刑和附加刑。
03
視頻探究
不同的選擇 異樣的人生
視頻給我們什么啟示？
①面對(duì)同伴受到不法侵害，男孩可以選擇以暴制暴，以牙還牙；也可以撥打報(bào)警電話，尋求法律保護(hù)。
②兩種不同的選擇，結(jié)果不一樣。以暴制暴，以牙還牙不但沒能維護(hù)合法權(quán)益，還因不理智行為受到法律制裁；尋求法律幫助使不法侵害者受到法律制裁，合法權(quán)益受到保護(hù)。
③在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。因此，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)。
閱讀感悟
正當(dāng)防衛(wèi)是我國(guó)刑法中的一項(xiàng)重要制度，為鼓勵(lì)公民行使正當(dāng)防衛(wèi)權(quán)，對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪進(jìn)行防衛(wèi)的，即使造成重傷、死亡的后果，也不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。
你有什么感悟？
知識(shí)拓展
正確理解正當(dāng)防衛(wèi)
含義：正當(dāng)防衛(wèi)，指對(duì)正在進(jìn)行不法侵害行為的人，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。
實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)的條件
①有不法侵害發(fā)生；
②必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時(shí)候；
③正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度；
④正當(dāng)防衛(wèi)必須基于保護(hù)合法權(quán)益免受不法侵害的目的；
⑤正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是不法侵害者本人。
知識(shí)探究
①面對(duì)犯罪行為，我們要敢于斗爭(zhēng)，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；
②更要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭(zhēng)。
如何同犯罪行為作斗爭(zhēng)？
核心金句
1、刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。
2、我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
3、犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。
4、嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。
5、任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng)危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
6、犯罪是具有刑事違法性的行為。
7、刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。
8、刑事違法性是區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
9、犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
10、刑罰是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。
知識(shí)總結(jié)
04
1、下列關(guān)于刑法的說法正確的是（ ）
A．刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器
B．刑法是社會(huì)和諧的保證
C．所有的違法行為最終都會(huì)受到刑罰處罰
D．刑法只對(duì)觸犯法律的人起作用，對(duì)一般人沒有任何作用
A
課堂練習(xí)
2 、2024年1月，貴州省高級(jí)人民法院裁定，對(duì)發(fā)現(xiàn)有漏罪未處理的余華英拐賣兒童案發(fā)回重審。余華英拐賣17名兒童被判處死刑。經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，2025年2月28日，余華英被執(zhí)行死刑。余華英的行為（ ）
A．違反了行政法律法規(guī)
B．具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
C．侵犯了他人的隱私權(quán)
D．是一種民事違法行為
B
課堂練習(xí)
3、易某因“偷運(yùn)”上千只紅耳彩龜被廣東省珠海市中級(jí)人民法院依法判處有期徒刑九個(gè)月，并處罰金十萬元人民幣。下面對(duì)此案分析不正確的是（ ）
A．易某的行為是民事違法行為
B．判處有期徒刑九個(gè)月是主刑
C．罰金屬于刑罰的附加刑
D．珠海市中級(jí)人民法院是審判機(jī)關(guān)
A
課堂練習(xí)
4、校園本該是一方凈土，但校園欺凌和暴力事件卻擾亂了這一方凈土。為了減少校園暴力對(duì)我們的傷害，作為青少年，我們應(yīng)該（ ）
①以牙還牙，主動(dòng)出擊，對(duì)施暴者進(jìn)行報(bào)復(fù)
②委曲求全，忍氣吞聲，避免遭到更大的傷害
③提升自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力
④勇敢向校園欺凌說“不”，及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)，必要時(shí)撥打110報(bào)警
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
C
課堂練習(xí)
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課，你學(xué)到了什么？
板書設(shè)計(jì)
犯罪與刑罰
犯罪的基本特征
同犯罪行為做斗爭(zhēng)
敢于斗爭(zhēng)
善于斗爭(zhēng)
刑法的含義和作用
嚴(yán)重危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
刑罰的含義
刑罰的種類
作業(yè)布置
為增強(qiáng)學(xué)生法治觀念.共建安全校園，某校法治副校長(zhǎng)開展了法治講座，并運(yùn)用案例來提升學(xué)生守法用法的能力，以下是案例節(jié)選。請(qǐng)你閱讀材料并回答下列問題：
徐柔伙同他人以收“保護(hù)費(fèi)”的名義，攜帶刀具，用暴力脅迫的方法，將某校中學(xué)生堵在廁所，強(qiáng)行索要現(xiàn)金共計(jì)600元。
(1)假如你目睹了同學(xué)被收“保護(hù)費(fèi)”的過程，你會(huì)怎么做
經(jīng)人民法院審理，判處被告人徐某有期徒刑十年，并處罰金1000元，責(zé)令退賠被害人損失。
(2)請(qǐng)指出徐某的行為屬于什么違法行為 這種行為的最本質(zhì)特征是什么
參考答案
(1)保持冷靜，記住實(shí)施“保護(hù)費(fèi)”行為人的特征、人數(shù)等關(guān)鍵信息；尋找合適時(shí)機(jī)，及時(shí)向老師、學(xué)校保安或其他可靠的成年人報(bào)告情況；如果周圍有其他同學(xué)，盡量組織大家一起想辦法，避免同學(xué)受到進(jìn)一步傷害，但不要盲目沖動(dòng)地與不法分子對(duì)抗。
(2)徐某的行為屬于犯罪（刑事違法行為）；這種行為的最本質(zhì)特征是嚴(yán)重社會(huì)危害性。
謝謝
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7.11.2《犯罪與刑罰》（課時(shí)訓(xùn)練）
一、單項(xiàng)選擇題：
1．2024年10月25日，貴州省貴陽(yáng)市中級(jí)人民法院對(duì)被告人余某英犯拐賣兒童罪一案一審公開宣判：被告人余某英犯拐賣兒童罪，判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。根據(jù)材料，我們可以推斷出（ ）
①被告人余某英已受到相應(yīng)的行政制裁 ②判決的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)刑法》 ③死刑和沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)既是主刑，也是附加刑 ④余某英拐賣兒童的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下列關(guān)于刑法、犯罪、刑罰的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
B．犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、具有刑事違法性、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為
C．刑事違法是犯罪在法律上的表現(xiàn)
D．刑法分為主刑和附加刑
3．在法律家族中，刑法是比較特別的一種法律。下列對(duì)刑法認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①刑法可以懲治行政違法行為 ②刑法是保護(hù)國(guó)家和人民利益、懲治犯罪的有力武器 ③刑法規(guī)定了什么行為是犯罪 ④刑法規(guī)定了對(duì)犯罪人應(yīng)當(dāng)處以何種刑罰
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．學(xué)校道德與法治課舉行模擬法庭活動(dòng)，小法官作出如下“判決”：被告人劉某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對(duì)此，下列分析正確的是（ ）
①該判決依據(jù)的法律是刑法 ②應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的最本質(zhì)特征 ③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰 ④劉某的行為是嚴(yán)重違法行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．某科研單位工作人員劉某私自拷貝、復(fù)制，并向境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)出賣大量國(guó)家秘密，最終，因犯間諜罪、非法提供國(guó)家秘密罪被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。由此可見（ ）
A．保守國(guó)家秘密是每一位公民的基本權(quán)利
B．劉某的行為造成了非常嚴(yán)重的社會(huì)危害
C．泄露國(guó)家秘密的行為必然受到刑罰處罰
D．對(duì)于科研人員的泄密行為應(yīng)該加重處罰
6．國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望，國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。澳大利亞籍人員成某因犯間諜罪被判處有期徒刑。在服刑期滿后，成某被北京市國(guó)家安全局依法執(zhí)行驅(qū)逐出境。下列對(duì)該案例的理解正確的是（ ）
A．成某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
B．成某的行為違反了行政法律規(guī)范
C．公民的違法行為都會(huì)被判處刑罰
D．本案的公訴機(jī)關(guān)是國(guó)家安全機(jī)關(guān)
7．區(qū)分犯罪與其他違法犯罪行為的法律分界線是（ ）
A．刑事違法性 B．嚴(yán)重社會(huì)危害性 C．應(yīng)受刑罰處罰性 D．法律強(qiáng)制性
8．下列幾種行為中，屬于犯罪行為的是（ ）
A．為了尋開心，一中學(xué)生多次撥打“119”電話謊報(bào)險(xiǎn)情，造成一些混亂
B．外出旅游，在文物古跡上亂刻亂畫
C．幾位年輕人在廣場(chǎng)草地上胡亂打鬧，對(duì)“勿踩踏草坪”的牌子視而不見
D．王某參與打架斗毆，致人死亡
9．2024年1月2日，盧某某因造成“4 11”森林火災(zāi)，被云南省玉溪市江川區(qū)人民法院判處有期徒刑三年零六個(gè)月。對(duì)該案認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．盧某某的行為是行政違法行為，受到了行政制裁
B．法律是調(diào)節(jié)人們行為的唯一規(guī)則
C．盧某某的行為是犯罪行為，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
D．有期徒刑三年零六個(gè)月是附加刑
10．一個(gè)人如果缺乏規(guī)則意識(shí)，法治觀念不強(qiáng)，就難免作出違法的事情。下列行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的是（ ）
A．陳某非法收購(gòu)走私穿山甲，被判處有期徒刑八年
B．小成中學(xué)時(shí)期就抽煙，輟學(xué)后在社會(huì)游蕩并吸毒
C．小李在學(xué)校期末考試中作弊，并與監(jiān)考老師頂撞
D．朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還
11．朱某多次從自家窗戶往樓下扔垃圾，瓜子殼、水果皮、硬紙盒、塑料袋等。社區(qū)工作人員和民警多次勸阻教育朱某，但在工作人員離開后，朱某又繼續(xù)從樓下拋擲雜物。被起訴后，當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄅ刑幹炷尘幸?個(gè)月，緩刑4個(gè)月，并處罰金1000元。本案中（ ）
①朱某的拋物行為屬于民事違法行為 ②朱某的行為觸犯了刑法的相關(guān)規(guī)定 ③朱某被法院處以罰金1000元是主刑 ④朱某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．因組織詐騙活動(dòng)，葉某等12名被告人被人民法院依法判處拘役4個(gè)月至有期徒刑3年4個(gè)月不等的刑罰，并處罰金。以下解讀正確的是（ ）
A．葉某等人的行為屬于行政違法行為
B．罰金不屬于刑罰主刑，而屬于行政處罰
C．人民法院依法獨(dú)立公正行使檢察權(quán)
D．葉某等人的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
13．不少家長(zhǎng)反映，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種具有各種水果口味的電子煙，它們通過隱秘渠道悄然流向未成年人群體，嚴(yán)重威脅著孩子們的身心健康。商家向未成年人銷售電子煙（ ）
①未履行政府保護(hù)的相關(guān)規(guī)定 ②應(yīng)該受到刑罰處罰 ③違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定 ④是我國(guó)法律禁止的行為
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．以下是小馬同學(xué)對(duì)新聞熱點(diǎn)的分析，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A．2025年春節(jié)期間，上海市某區(qū)政府為保障老年人的生活需求，向困難老人發(fā)放了生活補(bǔ)貼和物資一這體現(xiàn)了公民享有物質(zhì)幫助權(quán)
B．2024年12月，貴州省高級(jí)人民法院對(duì)余某拐賣兒童案做出二審宣判，對(duì)余某判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)--沒收財(cái)產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利是主刑
C．2025年1月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)65歲以上人口占比持續(xù)上升，相關(guān)部門呼吁子女關(guān)注老年人生活,履行贍養(yǎng)義務(wù)---成年子女贍養(yǎng)父母是公民應(yīng)盡的法定義務(wù)
D．春節(jié)期間，一小孩往下水道扔鞭炮引發(fā)沼氣爆炸傷及多輛車輛，據(jù)律師分析，其監(jiān)護(hù)人需承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任一-該小孩父母要承擔(dān)民事責(zé)任
15．校園霸凌并不僅僅是打人，還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團(tuán)體排擠、人際關(guān)系對(duì)立、網(wǎng)絡(luò)霸凌等，會(huì)讓受害一方內(nèi)心變得脆弱、無助，造成長(zhǎng)期的身心傷害，有些受害者甚至用一生來治愈那段陰暗的時(shí)光。為防止傷害，青少年要做到（ ）
A．依法加大對(duì)欺凌霸凌的懲戒力度
B．學(xué)會(huì)忍氣吞聲，避免有更大麻煩
C．敢于斗爭(zhēng)，機(jī)智應(yīng)對(duì)，及時(shí)求助
D．加強(qiáng)法治教育，加強(qiáng)督導(dǎo)和巡視
二、分析說明題
16．閱讀材料，完成下列要求。
某市開展“文明交通”專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)闖紅燈、逆行等違法行為加大處罰力度，并通過短視頻平臺(tái)宣傳《道路交通安全法》。數(shù)據(jù)顯示行動(dòng)開展后，交通事故率下降37%，汽車主動(dòng)禮讓行人現(xiàn)象增長(zhǎng)2倍。
但中學(xué)生小海認(rèn)為：“法律只管懲罰，限制自由，沒有實(shí)際意義?！?br/>(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，評(píng)析小海的觀點(diǎn)。
(2)請(qǐng)分析“闖紅燈”與“醉酒駕駛致人死亡”兩種行為的性質(zhì)差異，并說明理由。
(3)從依法治國(guó)的角度，為該市進(jìn)一步營(yíng)造文明交通環(huán)境提兩條合理化建議。
17．【認(rèn)清違法犯罪維護(hù)自身權(quán)益】
閱讀材料，完成下列要求。
趙某杰通過聊天軟件添加未成年女性40余人為好友。在聊天過程中，趙某杰故意稱對(duì)方把自己氣病，以到被害人學(xué)校和家中持刀捅人相威脅，要求被害人“拿錢治病”，先后向4名被害人索要人民幣共計(jì)18964元。法院依法對(duì)被告人趙某杰以敲詐勒索罪判處拘役6個(gè)月，并處罰金人民幣20000元。
(1)請(qǐng)你解讀趙某杰的行為是怎樣體現(xiàn)犯罪特征的。
(2)如果你是案例中的受害人，你會(huì)采取哪些措施來維護(hù)自己的權(quán)益
參考答案
1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．A 8．D 9．C 10．A
11．C 12．D 13．D 14．B 15．C
16．(1)小海的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)，同時(shí)也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③“文明交通”專項(xiàng)整治行動(dòng)，通過加大對(duì)違法行為的處罰力度和宣傳《道路交通安全法》，降低了交通事故率，這體現(xiàn)了法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用，并非只管懲罰、限制自由，而是保障人們的自由和安全，所以法律具有重要意義。
(2)①“闖紅燈”屬于一般違法行為，“醉酒駕駛致人死亡”屬于犯罪行為。②“闖紅燈”違反交通法規(guī)，社會(huì)危害性較小，尚未觸犯刑法，應(yīng)受到行政處罰；“醉酒駕駛致人死亡”具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。
(3)①加強(qiáng)法治宣傳教育，提高市民的法律意識(shí)和交通安全意識(shí)。②加大執(zhí)法力度，嚴(yán)格查處各類交通違法行為，做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
17．(1)①犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。趙某杰以持刀捅人相威脅，向未成年女性索要錢財(cái)，嚴(yán)重侵害了他人的人身安全和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，社會(huì)危害性大。②犯罪具有刑事違法性。趙某杰的行為違反了刑法中關(guān)于敲詐勒索罪的規(guī)定，其行為觸犯了刑法。③犯罪具有應(yīng)受刑罰處罰性。法院依法對(duì)趙某杰判處拘役6個(gè)月，并處罰金人民幣20000元，體現(xiàn)了犯罪應(yīng)受刑罰處罰。
(2)①及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或其他信任的人求助，告知他們自己遭遇的情況。②保留好與趙某杰聊天的記錄、轉(zhuǎn)賬記錄等相關(guān)證據(jù)，為維護(hù)自身權(quán)益提供依據(jù)。③勇敢地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓違法犯罪分子受到應(yīng)有的懲罰的等。
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