資源簡介

機(jī)密★啟用前
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試
道德與法治試題
本試卷共6頁,共21題。全卷滿分70分。考試時(shí)間60分鐘。
★祝考試順利★
注意事項(xiàng):
1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證
號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫
在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙
和答題卡的非答題區(qū)域均無效。
4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。
一、選擇題(本題共17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題
意的)
1.2025年2月15日,國家主席習(xí)近平致電第38屆非洲聯(lián)盟峰會強(qiáng)調(diào):2024年中非合作論壇北
京峰會成功召開,中國和非洲開啟共筑新時(shí)代全天候命運(yùn)共同體的新階段,并推動落實(shí)“六大
主張”和“十大伙伴行動”,以更多成果造福中非人民。這體現(xiàn)了中國
A.堅(jiān)持獨(dú)立自主,維護(hù)發(fā)展中國家根本利益
B.主導(dǎo)全球治理體系,擴(kuò)大國際影響力
C.踐行人類命運(yùn)共同體理念,推動合作共贏
D.通過經(jīng)濟(jì)援助鞏固與發(fā)展中國家的同盟關(guān)系
2.2025年4月10日,美國政府宣布對中國輸美產(chǎn)品征收“對等關(guān)稅”的稅率進(jìn)一步提升至
125%。國務(wù)院關(guān)稅稅則委員會隨后發(fā)布公告表示,根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)和國際法基本原
則,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2025年4月12日起,調(diào)整對原產(chǎn)于美國的進(jìn)口商品加征關(guān)稅稅率提高
至125%。公告稱,美國做法嚴(yán)重違反國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則,嚴(yán)重?fù)p害中方的正當(dāng)合法利益,完全是
單邊霸凌脅迫做法。中方這一反制措施主要體現(xiàn)了我國
A.通過提高關(guān)稅保護(hù)國內(nèi)所有產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位
B.主動擴(kuò)大進(jìn)口以促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展
C.以加征關(guān)稅為主要手段提升國際話語權(quán)
D.堅(jiān)決維護(hù)國家利益,反制不公平貿(mào)易行為
3.以下對十四屆全國人大三次會議中,政府工作報(bào)告的內(nèi)容點(diǎn)評正確的有
序號 報(bào)告內(nèi)容 點(diǎn)評
① 依法嚴(yán)厲打擊黑惡勢力、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動 法律是由國家制定或認(rèn)可的
積極拓展外貿(mào)新增長點(diǎn),進(jìn)出口結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,外貿(mào)出口 我國堅(jiān)定不移擴(kuò)大開放,增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生
②
對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)增大 動力
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持續(xù)推進(jìn)城市更新和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造,統(tǒng)籌城市低效
③ 黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想
用地再開發(fā),加快健全城市防洪排澇體系
健全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理長效機(jī)制,發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化,
④ 互聯(lián)網(wǎng)已成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑
推動新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.英歌舞,歌頌的是扶正壓邪、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗和勇敢拼搏的英雄氣概,是流行于廣東及福建等地的一
種民間廣場舞蹈。2025年央視春晚歌舞《潮起舞英歌》將原有的舞蹈元素萃取升華,以一首雄
渾之歌,唱出英歌舞的精神;以“七星路線”丈量五千年文明軌跡,用“星球之眼”凝視寰宇,從
“炎黃諾言”到“地方天圓”。讓人們看到了
①中華文明生生不息的獨(dú)特魅力 ②團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息的民族精神
③我國社會主義法治的價(jià)值追求 ④不同民族、不同時(shí)代的價(jià)值差異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2025年政府工作任務(wù)之一為協(xié)同推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長,加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。
關(guān)于推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型的相關(guān)舉措及可能帶來的影響,下列推導(dǎo)正確的是
A.推廣可再生能源→減少化石能源依賴→降低碳排放→改善空氣質(zhì)量
B.實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)→企業(yè)生產(chǎn)成本上升→企業(yè)利潤下降→經(jīng)濟(jì)增長放緩
C.增加綠色技術(shù)研發(fā)投入→財(cái)政壓力增大→減少其他領(lǐng)域投資→公共服務(wù)質(zhì)量下降
D.鼓勵(lì)綠色消費(fèi)→消費(fèi)者購買環(huán)保產(chǎn)品→傳統(tǒng)產(chǎn)品需求減少→相關(guān)行業(yè)就業(yè)率下降
6.2024年12月31日,國家主席習(xí)近平在發(fā)表二○二五年新年賀詞中指出,世界百年變局加速
演進(jìn),需要以寬廣胸襟超越隔閡沖突,以博大情懷關(guān)照人類命運(yùn)。下列古語能為此觀點(diǎn)提供
論據(jù)的是
①滴水不成海,獨(dú)木難成林 ②誰言寸草心,報(bào)得三春暉
③孤舉者難起,眾行者易趨 ④青春須早為,豈能長少年
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.中央軍委主席習(xí)近平日前簽署命令,發(fā)布新修訂的《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》、《中國人民解
放軍紀(jì)律條令》、《中國人民解放軍隊(duì)列條令》,自2025年4月1日起施行。這一舉措體現(xiàn)了
A.我國軍事實(shí)力增強(qiáng),已建成世界一流軍隊(duì)
B.有利于構(gòu)建中國特色軍事法治體系,提高軍隊(duì)法治化水平
C.主要目的是規(guī)范軍人日常生活細(xì)節(jié),與國防安全關(guān)系不大
D.國家主席的職權(quán)包括立法權(quán)和公布法令
8.近年來,信陽市某區(qū)“拉家常議事協(xié)商會”實(shí)現(xiàn)全覆蓋,逐漸形成“小事不出樓門、大事不出社
區(qū)、難事不出鎮(zhèn)街”的參與型社區(qū)治理模式,累計(jì)解決各類民生訴求10萬余件。這表明
A.民主監(jiān)督能提高工作效率和防止權(quán)力的濫用
B.民主管理讓人人都能直接參與管理國家事務(wù)
C.社會聽證制度、專家咨詢制度是社會主義民主政治基礎(chǔ)
D.有事好商量,眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦
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9.社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今,部分青少年不是宅家,就是與手機(jī)游戲相伴,
在陽光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失,他們不愿主動參與社會生活,融入社會,有的
甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”,你建議
①養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣 ②積極參與社會生活,養(yǎng)成親社會行為
③關(guān)注自我發(fā)展,積極謀求個(gè)人的利益 ④拒絕融入社會,尋求自身的舒適安逸
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.一位大學(xué)生在畢業(yè)論文中對促進(jìn)教育公平的“國家專項(xiàng)計(jì)劃”表達(dá)了感謝。
致 謝
我要感謝黨和祖國給每位學(xué)子平等接受教育的機(jī)會。四年前,
我因“國家專項(xiàng)計(jì)劃”進(jìn)入理想的大學(xué),讓我接觸到了廣闊的平臺、豐
富的資源,讓我有機(jī)會從小縣城走出來,接受良好的教育,看到廣闊
的世界。
“國家專項(xiàng)計(jì)劃”實(shí)施體現(xiàn)了
①我國公民享有相同的教育資源 ②踐行平等要敢于抵制不平等的行為
③公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保證 ④我國營造公正平等的社會發(fā)展環(huán)境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.“飯圈”一詞,是近年來在網(wǎng)絡(luò)上流行的一個(gè)概念,它指的是一群熱衷于支持、追隨某個(gè)明星或
偶像的粉絲所組成的娛樂社群。閱讀下圖漫畫《“飯圈”亂象》,下列觀點(diǎn)不能作為治理“飯圈”
亂象理由的是
A.“飯圈”違法犯罪行為擾亂了社會秩序
B.某些“飯圈”行為違反了法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則
C.整治“飯圈”亂象需要我們自律和他律
D.整治“飯圈”亂象有助于維護(hù)社會規(guī)則的權(quán)威
12.“寧灑熱血,不失寸土。我們會用生命捍衛(wèi)祖國的每一寸邊疆,因?yàn)樯砗缶褪亲鎳陀H人,決
不讓祖國的領(lǐng)土受到絲毫侵犯!”戍邊官兵的錚錚誓言啟示我們
①要心懷愛國情懷,堅(jiān)持國家利益至上 ②國家利益和個(gè)人利益總是不能兼顧的
③要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感 ④要用理性、文明的心態(tài)表達(dá)愛國情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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13.養(yǎng)護(hù)精神,如同細(xì)雨潤花,讓內(nèi)心的世界在靜謐中綻放無盡的光彩。下列做法有利于養(yǎng)護(hù)精
神的是
A.園園喜歡閱讀,看到閱覽室的書就隨手拿走
B.程程為了和“哥們兒”打成一片,和他們一起抽煙
C.歡歡對追星非常狂熱,經(jīng)常向父母要很多零花錢購買與明星有關(guān)的商品
D.聰聰喜歡書法,每天耐心練習(xí),感受筆墨流轉(zhuǎn),體會書法帶來的寧靜與滿足
14.圖示法是把握初中《道德與法治》知識間關(guān)系的常用方法。下列對各知識間關(guān)系表示正確
的是
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
15.《關(guān)于全面加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)及犯罪防治工作的意見》明確提出,對未成年人犯罪寬容不
縱容。同學(xué)們對這一意見發(fā)表以下評論,其中觀點(diǎn)正確的有
A.小智:“寬容”彰顯未成年人的特權(quán)
B.小南:“不縱容”有利于樹立法律權(quán)威,維護(hù)正義
C.小華:“寬容”違背了法律面前人人平等的原則
D.小豫:“不縱容”意味未成年人違法一定受刑罰處罰
16.以下是九年級(1)班在“尋找‘愛問’同學(xué)”主題活動中收集到的信息,據(jù)下表可知,這些同學(xué)的
共同點(diǎn)是
“愛問”同學(xué) 共同點(diǎn)
小美:對書中內(nèi)容有疑問會進(jìn)行查證并與同學(xué)分享
小明:常常會提出不同的解題方法
小麗:當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí),恰當(dāng)指出并表達(dá)自己的看法
①善于獨(dú)立思考,具有發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力 ②保持學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
③大膽展示個(gè)性,敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威 ④具有批判精神,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.他畢業(yè)于國立交通大學(xué)船舶專業(yè),從此開始了一生探尋保衛(wèi)祖國海域、抵抗外侮的人生道路。
在“一窮二白”的年代,用一把算盤打出關(guān)鍵數(shù)據(jù),幾年時(shí)間,他與第一代核潛艇其他總師等密
切協(xié)作,攻克了核潛艇研制的七大關(guān)鍵技術(shù)。2020年1月10日,獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。材
料中黃旭華的事跡體現(xiàn)了
①立足科研、為國奉獻(xiàn)的責(zé)任意識 ②關(guān)愛他人、淡泊名利的高尚品格
③勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ④團(tuán)結(jié)合作、敢于創(chuàng)新的開拓精神
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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二、非選擇題(本題共4小題,共36分)
18.(6分)“梨花淡白柳深青,柳絮飛時(shí)花滿城。”過敏體質(zhì)的人會因?yàn)闂盍醵a(chǎn)生不適,為此,
你校九年級(1)班同學(xué)展開調(diào)研活動。調(diào)查開始前,小組成員按各自特長進(jìn)行合理分工;調(diào)查
過程中,他們利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、報(bào)紙等查找楊柳絮形成的原因、預(yù)防過敏的方法等資料,并進(jìn)
行了問卷調(diào)查;同時(shí),實(shí)地走訪了城市的一些公園:小組有些成員實(shí)地走訪時(shí),出現(xiàn)了打噴嚏
流鼻涕等過敏反應(yīng);小組成員走訪專家交流時(shí),對網(wǎng)上查閱的資料提出了自己的疑問;在此過
程中,小組成員在一些問題上產(chǎn)生分歧,但隨后又在激烈的討論中達(dá)成了共識。最后,調(diào)研小
組向政府相關(guān)部門提出使用生長調(diào)節(jié)劑予以治理?xiàng)盍醯慕ㄗh。
請你聯(lián)系材料,運(yùn)用所學(xué)知識,分析同學(xué)們調(diào)研活動過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足。
19.(8分)人工智能(AI)作為科技發(fā)展的前沿領(lǐng)域,其發(fā)展現(xiàn)狀及前景備受關(guān)注:人工智能技術(shù)
在近幾年來取得了顯著的進(jìn)步,尤其應(yīng)用場景已經(jīng)廣泛涉及各個(gè)行業(yè):在醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能
可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療方案設(shè)計(jì);在金融領(lǐng)域,人工智能可以用于風(fēng)險(xiǎn)評估和投
資決策;在交通領(lǐng)域,人工智能可以用于交通管制和智能駕駛等。總體而言,人工智能正處于
快速發(fā)展之中,并將在未來繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
看了上述新聞,小智說:“現(xiàn)在人工智能技術(shù)發(fā)達(dá),我們何必花時(shí)間死記硬背基礎(chǔ)知識 應(yīng)該
把精力全放在學(xué)習(xí)新技術(shù)上!”
請結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,對小智的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。
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20.(10分)材料一:黨的二十大報(bào)告指出,要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國,扎實(shí)推動鄉(xiāng)
村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化是鄉(xiāng)村振興的重要目標(biāo),其中智慧農(nóng)業(yè)
通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)精準(zhǔn)化、管理高效化、服務(wù)便捷化,
成為推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。
材料二:某地通過發(fā)展智慧農(nóng)業(yè),建立“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”示范基地,農(nóng)民通過手機(jī)APP實(shí)時(shí)監(jiān)
控大棚溫度、濕度,無人機(jī)精準(zhǔn)噴灑農(nóng)藥,智能傳感器分析土壤肥力。同時(shí),當(dāng)?shù)卣罱?br/>商平臺,幫助農(nóng)民直播銷售特色農(nóng)產(chǎn)品,帶動就業(yè)和收入增長。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識,分析發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)對推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意義。(6分)
(2)請為推廣智慧農(nóng)業(yè)提出一條合理化建議,并說明理由。(4分)
21.(12分)為更好響應(yīng)國家關(guān)注國民體重的戰(zhàn)略,你所在的道德與法治社團(tuán)開展關(guān)于中學(xué)生減
重的時(shí)政論壇活動,作為社團(tuán)成員,請你參與并完成如下任務(wù)。
(1)新聞評論:
國家衛(wèi)健委啟動“體重管理年”行動:全民健康減重上升為國家戰(zhàn)略
從今年開始,國家推進(jìn)“體重管理年”三年計(jì)劃,推出的地區(qū)性食譜一躍登上微博熱搜,引發(fā)網(wǎng)友廣泛
討論。
這一政策的背后是我國超重肥胖形勢的日益嚴(yán)峻。根據(jù)官方公布數(shù)據(jù)顯示,我國有超過一半的成年人超
重或肥胖,高于世界衛(wèi)生組織估計(jì)的37%,且比例逐年上升。
請結(jié)合所學(xué)知識,對上述時(shí)政新聞進(jìn)行評論。(4分)
(2)活動討論過程中,不少成員積極發(fā)言。作為同齡人,你想對他們說些什么。(4分)
人物 觀點(diǎn) 我想對你說
壯壯同學(xué) 我是未成年人,正是長身體的時(shí)候,為什么讓我減肥 ①
小美同學(xué) 我要聽國家的,天天不吃飯,瘦成一道閃電 ②
(3)論壇尾聲階段,成員們紛紛為減少校園里的“小胖墩”現(xiàn)象送上錦囊,請你與大家分享。
(4分)
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試 道德與法治試題 第 6頁 共6頁
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道德與法治參考答案
一、選擇題(每小題2分,共34分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 C D C A A A B D A D C B D B B B C
1.C 解析:材料主要強(qiáng)調(diào)的是中國與非洲共同構(gòu)建命運(yùn)共同體以及推動相關(guān)合作行動,重點(diǎn)在
于合作共贏,而不是突出中國堅(jiān)持獨(dú)立自主維護(hù)發(fā)展中國家根本利益這一方面,所以A選項(xiàng)不
符合題意;中國在全球治理體系中發(fā)揮著重要作用,但并非“主導(dǎo)”全球治理體系,B選項(xiàng)說法
錯(cuò)誤;中國與非洲開啟共筑新時(shí)代全天候命運(yùn)共同體新階段,推動落實(shí)“六大主張”和“十大伙
伴行動”,這體現(xiàn)了中國積極踐行人類命運(yùn)共同體理念,通過與非洲國家的合作,實(shí)現(xiàn)共贏,以
造福中非人民,C選項(xiàng)符合題意;中國奉行不結(jié)盟政策,不會與其他國家建立同盟關(guān)系,D選項(xiàng)
錯(cuò)誤。
2.D 解析:中國提高關(guān)稅是針對美國的貿(mào)易霸凌行為采取的反制措施,目的是維護(hù)國家利益和
公平的貿(mào)易環(huán)境,并非是為了保護(hù)國內(nèi)所有產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位,且“所有產(chǎn)業(yè)”說法過于絕對,所
以A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中中國采取的是對原產(chǎn)于美國的進(jìn)口商品加征關(guān)稅的措施,是應(yīng)對美國貿(mào)易
霸凌的反制,并非主動擴(kuò)大進(jìn)口促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展,B項(xiàng)與題意不符;中國加征關(guān)稅是為
了應(yīng)對美國的不公平貿(mào)易行為,維護(hù)自身合法權(quán)益,而不是以加征關(guān)稅為主要手段來提升國際
話語權(quán),C項(xiàng)錯(cuò)誤;美國政府宣布對中國輸美產(chǎn)品提高關(guān)稅,嚴(yán)重違反國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則,損害中方
利益。中國相應(yīng)提高對原產(chǎn)于美國的進(jìn)口商品加征關(guān)稅稅率,這一舉措體現(xiàn)了中國堅(jiān)決維護(hù)
國家利益,對美國不公平貿(mào)易行為進(jìn)行反制,D項(xiàng)正確。
3.C 解析:“依法嚴(yán)厲打擊黑惡勢力、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動”體現(xiàn)的是法律的規(guī)范作用
和國家的專政職能,通過法律來維護(hù)社會秩序和保障人民安全,而不是體現(xiàn)法律由國家制定或
認(rèn)可,所以①點(diǎn)評錯(cuò)誤;“積極拓展外貿(mào)新增長點(diǎn),進(jìn)出口結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,外貿(mào)出口對經(jīng)濟(jì)增長
貢獻(xiàn)增大”,這表明我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作,通過擴(kuò)大開放來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)
生動力,點(diǎn)評正確;“持續(xù)推進(jìn)城市更新和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造,統(tǒng)籌城市低效用地再開發(fā),加快
健全城市防洪排澇體系”,這些舉措都是為了改善人民的生活環(huán)境,提高人民的生活質(zhì)量,體現(xiàn)
了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,點(diǎn)評正確;“健全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理長效機(jī)制,發(fā)展積極
健康的網(wǎng)絡(luò)文化,推動新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)”,主要強(qiáng)調(diào)的是對網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的治理與
建設(shè),以營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,而不是突出互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑,所以④點(diǎn)評錯(cuò)誤。
綜上所述,②③點(diǎn)評正確,應(yīng)選C。
4.A 解析:《潮起舞英歌》中用“七星路線”丈量五千年文明軌跡等內(nèi)容,將英歌舞與中華文明的
悠久歷史相聯(lián)系,展現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深,讓人們看到了中華文明生生不息的
獨(dú)特魅力,①符合題意;英歌舞本身歌頌的是扶正壓邪、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗和勇敢拼搏的英雄氣概,在春
晚舞臺上的《潮起舞英歌》,多名英歌舞傳人伴隨著高亢歌聲跳起非遺舞步,英姿颯爽,舞出中
華兒女的勇武剛健,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息的民族精神,②符合題意;材料中未提及與社會
主義法治的價(jià)值追求相關(guān)的內(nèi)容,③與題意不符;英歌舞是漢族的民間舞蹈,材料主要強(qiáng)調(diào)的
是對英歌舞的傳承與創(chuàng)新以及其展現(xiàn)的精神文化內(nèi)涵,沒有體現(xiàn)不同民族、不同時(shí)代的價(jià)值差
異,④與題意不符。
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試 道德與法治試題參考答案 第1 頁 共6頁
5.A 解析:A選項(xiàng),推廣可再生能源,能使能源結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,減少對煤炭、石油等化石能源的
依賴,從而降低因燃燒化石能源產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放,進(jìn)而改善空氣質(zhì)量,該推導(dǎo)
正確;B選項(xiàng),實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī),雖會使企業(yè)在環(huán)保方面投入增加,生產(chǎn)成本上升,但這會
促使企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級,長期來看有利于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,不一定會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長
放緩,推導(dǎo)錯(cuò)誤;C選項(xiàng),增加綠色技術(shù)研發(fā)投入,會在一定程度上增加財(cái)政支出,但這并不意
味著會減少其他領(lǐng)域投資,政府可以通過優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)等方式來平衡,而且綠色技術(shù)發(fā)展
也可能帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,從而為公共服務(wù)提供更多資金支持,不一定導(dǎo)致公
共服務(wù)質(zhì)量下降,推導(dǎo)錯(cuò)誤;D選項(xiàng),鼓勵(lì)綠色消費(fèi),消費(fèi)者購買環(huán)保產(chǎn)品,會使傳統(tǒng)高污染、高
能耗產(chǎn)品需求減少,但這會促使相關(guān)行業(yè)進(jìn)行綠色轉(zhuǎn)型,催生新的就業(yè)崗位,不一定導(dǎo)致就業(yè)
率下降,推導(dǎo)錯(cuò)誤。
6.A 解析:①“滴水不成海,獨(dú)木難成林”意思是一滴水成不了大海,一棵樹成不了森林,強(qiáng)調(diào)個(gè)
體力量的渺小,只有匯聚眾多的力量才能形成強(qiáng)大的合力。這與以寬廣胸襟超越隔閡沖突、以
博大情懷關(guān)照人類命運(yùn)的觀點(diǎn)相契合,說明各國應(yīng)摒棄分歧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同應(yīng)對全球挑戰(zhàn)。
③“孤舉者難起,眾行者易趨”意思是一個(gè)人獨(dú)自舉起重物很難,而眾人一起行走則容易前進(jìn)。
它體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量,強(qiáng)調(diào)在面對世界百年變局時(shí),各國應(yīng)攜手合作,共同前行,而不是獨(dú)自面
對,這為“以寬廣胸襟超越隔閡沖突,以博大情懷關(guān)照人類命運(yùn)”的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)。②
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是說子女難以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩,主要表達(dá)的是感恩母親、重視
親情的情感,與題干中關(guān)于世界變局下各國應(yīng)有的胸懷和擔(dān)當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)無關(guān)。④“青春須早為,
豈能長少年”是告誡年輕人要珍惜青春時(shí)光,趁早努力,不要虛度光陰,與題干中所表達(dá)的全球
視野下的合作與擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容沒有直接聯(lián)系。
7.B 解析:我國正在努力建設(shè)世界一流軍隊(duì),但尚未建成,該選項(xiàng)說法不符合實(shí)際情況,A錯(cuò)誤;
新修訂“三大條令”并施行,有利于完善軍隊(duì)的規(guī)章制度,構(gòu)建中國特色軍事法治體系,讓軍隊(duì)
建設(shè)和管理有法可依、有章可循,從而提高軍隊(duì)法治化水平,B正確;“三大條令”規(guī)范軍人的日
常行為等各個(gè)方面,對于培養(yǎng)軍人良好的作風(fēng)紀(jì)律、提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、維護(hù)國防安全有著至關(guān)
重要的作用,并非與國防安全關(guān)系不大,C錯(cuò)誤;國家主席沒有立法權(quán),立法權(quán)屬于全國人民代
表大會及其常務(wù)委員會。國家主席有公布法律、發(fā)布命令的職權(quán),D錯(cuò)誤。
8.D 解析:材料中“拉家常議事協(xié)商會”主要體現(xiàn)的是民主協(xié)商解決民生訴求,而非民主監(jiān)督,所
以A選項(xiàng)不符合題意;在我國,人民通過選舉代表間接參與管理國家事務(wù),“人人都能直接參與
管理國家事務(wù)”說法錯(cuò)誤,B選項(xiàng)不正確;實(shí)行基層群眾自治制度,發(fā)展基層民主,是社會主義
民主政治建設(shè)的基礎(chǔ),而社會聽證制度、專家咨詢制度是公民參與民主決策的方式,C選項(xiàng)錯(cuò)
誤;信陽市某區(qū)“拉家常議事協(xié)商會”通過居民協(xié)商解決各類民生訴求,體現(xiàn)了“有事好商量,眾
人的事情由眾人商量”這一人民民主的真諦,D選項(xiàng)符合題意。
9.A 解析:養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣,如規(guī)律作息、適度運(yùn)動等,有助于青少年擁
有良好的精神狀態(tài)和身體素質(zhì),增強(qiáng)自信心,從而更積極地參與社交活動,克服“社交恐懼”,①
正確;積極參與社會生活,養(yǎng)成親社會行為,如參加志愿者活動、社區(qū)活動等,能讓青少年在與
他人的交往和互動中,逐漸掌握社交技能,提高社交能力,減少對社交的恐懼,②正確;關(guān)注自
我發(fā)展、積極謀求個(gè)人利益,這種以自我為中心的做法不利于青少年與他人建立良好的關(guān)系,
會加重“社交恐懼”,③錯(cuò)誤;拒絕融入社會,尋求自身的舒適安逸,會使青少年更加封閉自己,
無法得到社交能力的鍛煉,不利于克服“社交恐懼”,④錯(cuò)誤。
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10.D 解析:我國不同地區(qū)、不同群體享有的教育資源存在差異,“相同”說法錯(cuò)誤,①不符合題
意;材料未提及抵制不平等行為的相關(guān)內(nèi)容,②與題意無關(guān);“國家專項(xiàng)計(jì)劃”讓大學(xué)生有機(jī)會
接受良好教育、看到廣闊世界,體現(xiàn)了公平能為個(gè)人的生存和發(fā)展提供重要保證,③正確;“國
家專項(xiàng)計(jì)劃”促進(jìn)教育公平,體現(xiàn)了我國致力于營造公正平等的社會發(fā)展環(huán)境,④正確。
11.C 解析:本題考查維護(hù)社會秩序。“飯圈”亂象需要治理。因?yàn)椤帮埲Α边`法犯罪行為擾亂了
社會秩序;某些“飯圈”行為違反了法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則;整治“飯圈”亂象有助于維護(hù)社會規(guī)
則的權(quán)威,故ABD說法正確;選項(xiàng)C是做法,不是理由,故C說法錯(cuò)誤;本題是逆向選擇題,故
本題選C。
12.B 解析:戍邊官兵“寧灑熱血,不失寸土”,用生命捍衛(wèi)祖國邊疆,體現(xiàn)了他們心懷愛國情懷,
把國家利益放在首位,堅(jiān)持國家利益至上,①正確;國家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,
當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí),我們要以國家利益為重,但并不意味著二者總是不能兼顧,②錯(cuò)誤;戍邊
官兵的誓言表明他們深知自己的責(zé)任,愿意為維護(hù)國家利益奉獻(xiàn)一切,這啟示我們要增強(qiáng)維
護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感,③正確;材料主要強(qiáng)調(diào)的是戍邊官兵用實(shí)際行動捍衛(wèi)國家利
益,沒有涉及用理性、文明的心態(tài)表達(dá)愛國情感,④與題意不符。故本題選B。
13.D 解析:A項(xiàng),園園從閱覽室隨手拿走書的行為是不道德且違反規(guī)定的,這種行為會破壞公
共秩序和他人的閱讀權(quán)益,不利于養(yǎng)護(hù)精神,反而會助長不良品德;B項(xiàng),程程和“哥們兒”一
起抽煙是不良行為。抽煙有害健康,也不符合中學(xué)生的行為規(guī)范,不能帶來積極的心理體驗(yàn)
和精神養(yǎng)護(hù);C項(xiàng),歡歡對追星過于狂熱,還經(jīng)常向父母要很多零花錢購買與明星有關(guān)的商
品,這是一種不理性的行為。過度追星可能會導(dǎo)致忽視自身的成長和發(fā)展,也可能引發(fā)家庭
矛盾等問題,無法養(yǎng)護(hù)精神;D項(xiàng),聰聰喜歡書法,每天耐心練習(xí),在感受筆墨流轉(zhuǎn)中體會到寧
靜與滿足。書法是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式,練習(xí)書法可以培養(yǎng)耐心、專注力和審美能
力,讓人在藝術(shù)的熏陶中獲得內(nèi)心的寧靜和精神的愉悅,有利于養(yǎng)護(hù)精神。故正確答案是D。
14.B 解析:本題考查對違法行為、人格尊嚴(yán)、國家權(quán)力機(jī)關(guān)、基本政治制度的認(rèn)識。違法行為分
為一般違法行為和犯罪行為,應(yīng)是違法行為包括犯罪行為,故①說法錯(cuò)誤;人格尊嚴(yán)包括名譽(yù)
權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等,故②符合題意;國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān),不屬于國
家權(quán)力機(jī)關(guān),故③說法錯(cuò)誤;我國基本政治制度有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制
度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度,故④符合題意;故本題選B。
15.B 解析:未成年人沒有特權(quán),“寬容”是基于未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予的特殊保護(hù),并非賦
予特權(quán),A錯(cuò)誤;“不縱容”體現(xiàn)了法律的嚴(yán)肅性,對未成年人犯罪依法處理,有利于樹立法律
權(quán)威,維護(hù)社會公平正義,B正確;“寬容”是對未成年人的特殊保護(hù),是符合法律規(guī)定和社會
發(fā)展需要的,并不違背法律面前人人平等原則,C錯(cuò)誤;“不縱容”意味著未成年人違法要依法
承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任,但不一定是受刑罰處罰,只有刑事違法行為才會受到刑罰處罰,D錯(cuò)誤。
16.B 解析:小美對書中內(nèi)容有疑問會查證,小明能提出不同解題方法,小麗能指出老師的錯(cuò)誤,
都體現(xiàn)了他們不盲目跟從,善于獨(dú)立思考,有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,①正確;材料主要
強(qiáng)調(diào)的是他們在學(xué)習(xí)中善于思考、敢于質(zhì)疑,沒有體現(xiàn)出掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,②不符合題
意;小麗指出老師的錯(cuò)誤是基于對知識的正確理解,是為了追求真理,并非為了大膽展示個(gè)
性、挑戰(zhàn)老師權(quán)威,③錯(cuò)誤;三人分別對書中內(nèi)容、解題方法、老師講課提出疑問或不同看法,
這是具有批判精神的表現(xiàn),敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),④正確。故本題選B。
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17.C 解析:黃旭華選擇與國防相關(guān)的專業(yè),為保衛(wèi)祖國海域、抵抗外侮而努力,后來又投身核潛
艇研制,體現(xiàn)了他立足科研、為國奉獻(xiàn)的責(zé)任意識,①正確;材料中未體現(xiàn)黃旭華關(guān)愛他人、淡
泊名利的相關(guān)內(nèi)容,②不符合題意;材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是黃旭華的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精
神,沒有突出勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德,③不符合題意;“他與第一代核潛艇其他總師等
密切協(xié)作,攻克了核潛艇研制的七大關(guān)鍵技術(shù)”,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作、敢于創(chuàng)新的開拓精神,④正
確。故本題選C。
二、非選擇題(共36分)
18.解析:第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設(shè)問主體為同學(xué)們,需要運(yùn)用個(gè)人與集體、實(shí)踐能力、民主意識、善用網(wǎng)絡(luò)、親社會行為
等有關(guān)知識,從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識
關(guān)鍵詞①:對小組成員進(jìn)行合理分工,體現(xiàn)了在集體中我們要各盡其能,發(fā)揮所長,形成強(qiáng)大
合力;
關(guān)鍵詞②:利用網(wǎng)絡(luò)查找資料和問卷調(diào)查,體現(xiàn)了在當(dāng)代社會,要科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)
助力于我們的學(xué)習(xí)
關(guān)鍵詞③:實(shí)地走訪城市公園,體現(xiàn)了要勇于實(shí)踐,社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,激發(fā)我們創(chuàng)造的
熱情;
關(guān)鍵詞④:小組成員在一些問題上產(chǎn)生分歧,但隨后又在激烈的討論中達(dá)成了共識,體現(xiàn)了要
學(xué)會獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,不人云亦云,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見
關(guān)鍵詞⑤:積極參與調(diào)研活動是具有民主意識的表現(xiàn),啟示我們要積極參與社會生活,提高民
主意識,增強(qiáng)社會主人翁的責(zé)任感。
第三步:整合信息,組織答案。
答案:可貴經(jīng)驗(yàn):對小組成員進(jìn)行合理分工,體現(xiàn)了在集體中我們要各盡所能,發(fā)揮所長,形成
強(qiáng)大合力;利用網(wǎng)絡(luò)查找資料和問卷調(diào)查,體現(xiàn)了在當(dāng)代社會,要科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)
助力于我們的學(xué)習(xí);實(shí)地走訪城市公園,體現(xiàn)了要勇于實(shí)踐,社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉,激發(fā)我
們創(chuàng)造的熱情;小組成員在一些問題上產(chǎn)生分歧,但隨后又在激烈的討論中達(dá)成了共識,體現(xiàn)
了要學(xué)會獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,不人云亦云,同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。積極參與調(diào)
研活動是具有民主意識的表現(xiàn),啟示我們要積極參與社會生活,提高民主意識,增強(qiáng)社會主人
翁的責(zé)任感。
不足之處:外出調(diào)研,應(yīng)愛護(hù)身體,加強(qiáng)自我防護(hù),佩戴好口罩,自覺遠(yuǎn)離過敏原。
(注:經(jīng)驗(yàn)任意兩點(diǎn)即為4分;不足必須有,占2分)
19.解析:第一步:讀題,提煉辯題。
觀點(diǎn):小智的觀點(diǎn)是片面的。我們應(yīng)該正確看待學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和人工智能技術(shù)的關(guān)系。
第二步:根據(jù)所學(xué)知識和材料信息,判斷觀點(diǎn)正誤。
正誤判斷:錯(cuò)誤。
論據(jù)①:人工智能技術(shù)的利,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的必要性重要性
論據(jù)②:人工智能技術(shù)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)系
論據(jù)③:社會發(fā)展需要各類人才
論據(jù)④:中學(xué)生對待學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和人工智能技術(shù)的態(tài)度
第三步:整合信息,組織答案。(注:觀點(diǎn)不計(jì)分,論據(jù)③必須有)
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試 道德與法治試題參考答案 第 4頁 共6頁
答案:小智的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。雖然人工智能技術(shù)發(fā)展迅速且在諸多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,但這
并不意味著我們可以摒棄基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),也不應(yīng)將全部精力都投入到新技術(shù)學(xué)習(xí)中。(觀
點(diǎn))
基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)新技術(shù)的基礎(chǔ)。人工智能技術(shù)作為新興產(chǎn)業(yè)便利人們生活,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)
展,增強(qiáng)國家實(shí)力。(人工智能的利)死記硬背不可取,但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識是學(xué)生的重要任務(wù),是
學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)新能力和價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)(或?qū)W習(xí)改變了我們的思維方式和行為,提
升我們的能力和智慧),這些能力是學(xué)習(xí)人工智能等新技術(shù)的必備素養(yǎng)。新技術(shù)更迭日新月
異,只有打牢基礎(chǔ)才能適應(yīng)未來社會發(fā)展變化。基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),既是對國家發(fā)展的責(zé)任擔(dān)
當(dāng),也是對自身全面發(fā)展的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。(學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的必要性重要性)
人工智能技術(shù)不能替代基礎(chǔ)知識。人工智能技術(shù)是輔助工具,如果一味依賴,會導(dǎo)致喪失獨(dú)
立思考思維,不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神;不利于學(xué)生的健康成長。(人工智能的弊)
社會的發(fā)展需要各種類型的人才,實(shí)現(xiàn)中國夢需要各行各業(yè)在各自崗位上埋頭苦干接力奮
斗,并非所有人都要成為人工智能專家。只強(qiáng)調(diào)新技術(shù)學(xué)習(xí),會影響社會的全面發(fā)展。
作為中學(xué)生,在人工智能時(shí)代,我們既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),打牢根基,培養(yǎng)全面的思
維能力;也要關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展,積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù),將兩者有機(jī)結(jié)合起來,才能更好地
適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,為個(gè)人和社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。(態(tài)度)
等級水平 等級描述
能完整回答“人工智能的利與弊”“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的必要性重要性”“既要重視
水平4
基礎(chǔ)知識,又要關(guān)注技術(shù)發(fā)展”觀點(diǎn)正確,至少有兩個(gè)辯點(diǎn)論證充分,邏輯
(7-8分)
嚴(yán)密
能從“人工智能的利與弊”“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的必要性重要性”“既要重視基礎(chǔ)知
水平3
識,又要關(guān)注技術(shù)發(fā)展”兩個(gè)角度作答,觀點(diǎn)正確,至少有一個(gè)辯點(diǎn)論證充分,
(4-6分)
邏輯較嚴(yán)密
能從“人工智能的利與弊”“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的必要性重要性”“既要重視基礎(chǔ)知
水平2
識,又要關(guān)注技術(shù)發(fā)展”一個(gè)角度作答,觀點(diǎn)正確,至少有一個(gè)辯點(diǎn)論證充分,
(1-3分)
邏輯較嚴(yán)密
水平1
沒有應(yīng)答,或應(yīng)答與試題無關(guān)
(0分)
20.解析:(1)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設(shè)問主體為智慧農(nóng)業(yè),需要運(yùn)用綠色發(fā)展、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、科技創(chuàng)新等相關(guān)知識,從意
義類題目的角度作答;
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識
關(guān)鍵詞①:扎實(shí)推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化等體現(xiàn)出智慧農(nóng)業(yè)有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)
量,促進(jìn)農(nóng)民增收,助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;
關(guān)鍵詞②:智慧農(nóng)業(yè)通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等體現(xiàn)出有利于推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,落實(shí)
創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試 道德與法治試題參考答案 第5 頁 共6頁
關(guān)鍵詞③:農(nóng)民通過手機(jī)APP,農(nóng)產(chǎn)品直播,促進(jìn)就業(yè)等體現(xiàn)出有利于縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)城
鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)共同富裕奠定基礎(chǔ)。
(注:其他合理答案如“生態(tài)意義:減少資源浪費(fèi),促進(jìn)綠色可持續(xù)發(fā)展”也可給分)
第三步:整合信息,組織答案
(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設(shè)問為開放式試題,從做法和原因類題目角度作答;
第三步:整合信息,組織答案
答案:(1)智慧農(nóng)業(yè)有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量,促進(jìn)農(nóng)民增收,助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)
展;(2分)
有利于推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;(2分)
有利于縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)共同富裕奠定基礎(chǔ)。(2分)
(其他合理答案如“生態(tài)意義:減少資源浪費(fèi),促進(jìn)綠色可持續(xù)發(fā)展”也可酌情給分)
(2)建議與理由(4分,合理建議2分,理由得當(dāng)2分)
示例一:建議政府加大資金和技術(shù)扶持,如補(bǔ)貼智能設(shè)備購買費(fèi)用。
理由:降低農(nóng)民使用新技術(shù)的成本,體現(xiàn)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。
示例二:開展智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。
理由:提高農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng),落實(shí)“人才振興”,推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。
(其他合理建議如“建設(shè)智慧農(nóng)業(yè)示范園區(qū)”“加強(qiáng)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”等均可得分)
21.解析:(1)本題考查的是時(shí)政新聞評論的知識,從新聞的要點(diǎn),意義和做法等任意兩點(diǎn)即可。
(2)本題考查的是具體情境如何解決的問題,考查權(quán)利、義務(wù)和政府職能、內(nèi)在美與外在美、
珍愛生命開放性試題,每處情境體現(xiàn)辯證觀點(diǎn)即為2分;(3)本題考查的是建議類試題,能聯(lián)
系生活實(shí)際,并具有可操作實(shí)踐性,而且使用學(xué)科語言寫夠兩點(diǎn)均可得分。
答案:(1)國家衛(wèi)健委啟動專項(xiàng)行動,體現(xiàn)政府履行公共服務(wù)職能,落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略,通過
科學(xué)政策保障公民生命健康權(quán)。我國超重肥胖率遠(yuǎn)超國際標(biāo)準(zhǔn)且持續(xù)惡化,威脅國民的生命
健康。該政策堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,助力社會的可持續(xù)發(fā)展;公民既享有健康生活
的權(quán)利,同時(shí)也要履行主動參與體重管理的義務(wù),承擔(dān)合理飲食,科學(xué)運(yùn)動的社會責(zé)任。政
府,社會,個(gè)人共同構(gòu)建全民參與減重的格局,彰顯社會治理創(chuàng)新。(4分)
(2)①壯壯同學(xué),你現(xiàn)在確實(shí)是長身體的時(shí)候,享有公民的基本權(quán)利,但當(dāng)體重超過合理范圍
時(shí),國家倡導(dǎo)的全面減重戰(zhàn)略是通過合理膳食、適度運(yùn)動促進(jìn)我們的健康成長,是對我們生
命健康的保護(hù);未成年人享有國家特殊保護(hù)的權(quán)利,同時(shí)也有養(yǎng)成健康生活方式的義務(wù);減
重政策有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的飲食觀,減少疾病產(chǎn)生,促進(jìn)全面發(fā)展。(2分)
②小美同學(xué),你擁護(hù)國家政策是社會責(zé)任感的表現(xiàn),但天天不吃飯的言論是不合理的。不吃
飯是不愛護(hù)自己身體,不珍視生命的體現(xiàn),也是對自己的不負(fù)責(zé)任,我們都有追求美的權(quán)利,
但瘦成閃電是不可取的,我們要敬畏生命,在追求外在美的同時(shí),注意文化修養(yǎng)和道德素養(yǎng),
注重內(nèi)在美。(2分)
(3)合理膳食,營養(yǎng)均衡,不喝碳酸飲料,加強(qiáng)自律,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣;合理安排時(shí)間,勞
逸結(jié)合,培養(yǎng)業(yè)余愛好,科學(xué)適度的鍛煉身體;父母增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念,調(diào)整家庭飲食習(xí)慣,
監(jiān)督和提醒孩子積極參加體育活動;學(xué)校組織有關(guān)宣傳全民減重的主題活動,增強(qiáng)學(xué)生自主
控制體重的意識;保證體育課的落實(shí)和效率等。(4分)
河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試 道德與法治試題參考答案 第6 頁 共6頁河南省十二縣一區(qū)2025屆初中畢業(yè)班第二次模擬測試
道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題2分，共34分）
題號123
45
67
89
1011121314
15
16
17
答案CD C AAAB DAD CB D BBB
C
1.C解析：材料主要強(qiáng)調(diào)的是中國與非洲共同構(gòu)建命運(yùn)共同體以及推動相關(guān)合作行動，重點(diǎn)在
于合作共贏，而不是突出中國堅(jiān)持獨(dú)立自主維護(hù)發(fā)展中國家根本利益這一方面，所以A選項(xiàng)不
符合題意；中國在全球治理體系中發(fā)揮著重要作用，但并非“主導(dǎo)”全球治理體系，B選項(xiàng)說法
錯(cuò)誤；中國與非洲開啟共筑新時(shí)代全天候命運(yùn)共同體新階段，推動落實(shí)“六大主張”和“十大伙
伴行動”，這體現(xiàn)了中國積極踐行人類命運(yùn)共同體理念，通過與非洲國家的合作，實(shí)現(xiàn)共贏，以
造福中非人民，C選項(xiàng)符合題意；中國奉行不結(jié)盟政策，不會與其他國家建立同盟關(guān)系，D選項(xiàng)
錯(cuò)誤。
2.D解析：中國提高關(guān)稅是針對美國的貿(mào)易霸凌行為采取的反制措施，目的是雛護(hù)國家利益和
公平的貿(mào)易環(huán)境，并非是為了保護(hù)國內(nèi)所有產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)地位，且“所有產(chǎn)業(yè)”說法過于絕對，所
以A項(xiàng)錯(cuò)誤；題千中中國采取的是對原產(chǎn)于美國的進(jìn)口商品加征關(guān)稅的措施，是應(yīng)對美國貿(mào)易
霸凌的反制，并非主動擴(kuò)大進(jìn)口促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展，B項(xiàng)與題意不符；中國加征關(guān)稅是為
了應(yīng)對美國的不公平貿(mào)易行為，維護(hù)自身合法權(quán)益，而不是以加征關(guān)稅為主要手段來提升國際
話語權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國政府宣布對中國輸美產(chǎn)品提高關(guān)稅，嚴(yán)重違反國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，損害中方
利益。中國相應(yīng)提高對原產(chǎn)于美國的進(jìn)口商品加征關(guān)稅稅率，這一舉措體現(xiàn)了中國堅(jiān)決維護(hù)
國家利益，對美國不公平貿(mào)易行為進(jìn)行反制，D項(xiàng)正確。
3.C解析：“依法嚴(yán)厲打擊黑惡勢力、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動”體現(xiàn)的是法律的規(guī)范作用
和國家的專政職能，通過法律來雛護(hù)社會秩序和保障人民安全，而不是體現(xiàn)法律由國家制定或
認(rèn)可，所以①，點(diǎn)評錯(cuò)誤；“積極拓展外貿(mào)新增長點(diǎn)，進(jìn)出口結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，外貿(mào)出口對經(jīng)濟(jì)增長
貢獻(xiàn)增大”，這表明我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)合作，通過擴(kuò)大開放來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)
生動力，點(diǎn)評正確；“持續(xù)推進(jìn)城市更新和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造，統(tǒng)籌城市低效用地再開發(fā)，加快
健全城市防洪排澇體系”，這些舉措都是為了改善人民的生活環(huán)境，提高人民的生活質(zhì)量，體現(xiàn)
了黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，點(diǎn)評正確；“健全網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理長效機(jī)制，發(fā)展積極
健康的網(wǎng)絡(luò)文化，推動新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)”，主要強(qiáng)調(diào)的是對網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的治理與
建設(shè)，以營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而不是突出互聯(lián)網(wǎng)成為經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑，所以④點(diǎn)評錯(cuò)誤。
綜上所述，②③，點(diǎn)評正確，應(yīng)選C。
4.A解析：《潮起舞英歌》中用“七星路線”丈量五千年文明軌跡等內(nèi)容，將英歌舞與中華文明的
悠久歷史相聯(lián)系，展現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，讓人們看到了中華文明生生不息的
獨(dú)特魅力，①符合題意；英歌舞本身歌頌的是扶正壓邪、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗和勇敢拼搏的英雄氣概，在春
晚舞臺上的《潮起舞英歌》，多名英歌舞傳人伴隨著高亢歌聲跳起非遺舞步，英姿颯爽，舞出中
華兒女的勇武剛健，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息的民族精神，②符合題意；材料中未提及與社會
主義法治的價(jià)值追求相關(guān)的內(nèi)容，③與題意不符；英歌舞是漢族的民間舞蹈，材料主要強(qiáng)調(diào)的
是對英歌舞的傳承與創(chuàng)新以及其展現(xiàn)的精神文化內(nèi)涵，沒有體現(xiàn)不同民族、不同時(shí)代的價(jià)值差
異，④與題意不符。
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