資源簡介

(共14張PPT)
6. 制作鐘擺
教科版 五年級上冊《計量時間》單元
任務
明確任務：嘗試制作一個1分鐘正好擺動60次的鐘擺。
小組討論：我們制作的鐘擺需要考慮什么需求？
計時準確
易操作性
時間成本
設計方案——材料選擇
秒表
細繩
直尺
記號筆
鐵架臺
金屬擺錘
如何調整繩子的長度？怎樣在最短時間內完成調試？
設計方案——繪制設計圖
設計方案——繪制設計圖
方法一： 遞減法。 先測試擺繩長為30厘米的擺1分鐘的擺動次數，然后減少5厘米，測試擺長為25厘米的擺的擺動次數；再減少5厘米，測試擺長為20厘米的擺的擺動次數，依次類推，當擺1分鐘擺動的次數接近60次時，再進行微調。
設計方案——繪制設計圖
方法二： 倍減法。 先測試擺長為30厘米的擺1分鐘的擺動次數，再測試擺長為15厘米的擺1分鐘的擺動次數，取與目標值接近的擺長，再進行微調。
測試大體確定繩長的擺15秒的擺動次數
第二次調整繩長
第三次調整繩長
……
為了節省時間，可以測擺15秒是否擺動了15次
如何調整？
減半或增倍法
每次增減5厘米法
觀看 “ 制作 1 分鐘擺動 60 次鐘擺 ” 的視頻
制作與測試——制作鐘擺
2.所有小組成員共同組裝一個簡易的鐘擺。
3.注意：控制制作的時間。
1.材料員到指定位置領取制作材料。
制作與測試——測試鐘擺
1分鐘擺動次數記錄表
擺繩長度 擺動次數
1
2
3
組內對鐘擺進行測試，將測量結果記錄在下表中。
——制作鐘擺
成果交流會
成果交流會
①安靜聆聽；
②認真思考；
1.其他小組成員提出問題或建議。
③積極發言。
研討
1分鐘擺動60次的擺鐘，擺繩長短有什么特點？
1分鐘擺動60次的擺鐘，擺繩長短是一個定值： 厘米。
再見

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