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11.2犯罪與刑罰 同步訓練(教師版+學生版)

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  1. 二一教育資源

11.2犯罪與刑罰 同步訓練(教師版+學生版)

資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
【同步訓練】11.2犯罪與刑罰
1、刑法的內涵和作用(P96)
(1)內涵:刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
(2)★作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
2、★犯罪的基本特征 (P97-P98)
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。(嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。)
②犯罪是具有刑事違法性的行為。(刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。)③犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。
【補充說明】犯罪的基本特征可以概括為:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性(法律標志)、應受刑罰處罰性(必然法律后果)。這一知識選擇題經常考,而且經常故意混淆搭配。另外,犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性,“嚴重”二字也不可少。
3、刑罰的內涵和類型(P98)
(1)內涵:刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
(2)★類型:我國的刑罰分為主刑和附加刑。
①主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
②附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
【補充說明】主刑只能獨立適用(即對一種犯罪只能適用一種主刑);附加刑既能獨立適用,也能附加主刑使用。
4、★如何同犯罪行為作斗爭 (P98)
①面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助;(見義勇為/有勇)
②更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。(見義“智”為/有謀)
單項選擇題
選擇題
1.2024年10月25日,貴州省貴陽市中級人民法院對被告人余某英犯拐賣兒童罪一案一審公開宣判:被告人余某英犯拐賣兒童罪,判處死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。根據材料,我們可以推斷出 (C )
①被告人余某英已受到相應的行政制裁 ②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③死刑和沒收個人財產既是主刑,也是附加刑④余某英拐賣兒童的行為具有嚴重社會危害性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.春節檔電影《第二十條》的熱播,引起了小蔣同學對相關法律的濃厚興趣。第二十條:……正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的,應當負刑事責任……規定該條款的法律是( C)
A.憲法 B.未成年人網絡保護條例
C.刑法 D.民法典
3.在法律家族中,刑法是比較特別的一種法律。下列對刑法認識正確的是( B )
①刑法可以懲治行政違法行為
②刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
③刑法規定了什么行為是犯罪
④刑法規定了對犯罪人應當處以何種刑罰
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.歐某某在全國碩士研究生招生考試、錄用公務員筆試等國家級考試中,招攬團伙組織考生作弊。經審理,人民法院認為歐某某的行為已觸犯《中華人民共和國刑法》,以組織考試作弊罪判處他有期徒刑三年三個月,并處罰金四萬元。從該案例中,我們可知 ( C )
①組織考試作弊的行為一定會受到刑罰處罰 
②刑法是保護人民利益、懲治犯罪的有力武器 
③作為社會成員,必須增強法治觀念,認清犯罪危害 
④歐某某的行為屬于一般違法行為,具有嚴重社會危害性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.王某某將自己的銀行卡借給他人收取贓款58 000元,并從中獲利1 500元。案發后,王某某主動投案并退繳全部違法所得。人民法院經審理后判處王某某有期徒刑八個月,緩刑一年三個月,并處罰金1 000元。對此案例評論正確的有 ( C )
①法院判決的依據是民法典 ②對王某某的處罰有主刑也有附加刑 ③王某某的行為不屬于犯罪行為 ④王某某的行為具有嚴重社會危害性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.結合漫畫《正當防衛認定新規定》判斷,下列說法正確的是 ( A )
①要弘揚法治精神,依法辦事 ②任何時候都要敢于硬拼,弘揚社會正氣 ③面對不法侵害,要敢于并善于依法維護合法權益 ④以暴制暴屬于正當防衛
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.刑法是我國法律體系中一部重要的法律,這部法律( C )
①明確規定了什么是違法行為
②明確規定了什么行為是犯罪
③明確規定了犯罪應受到什么樣的行政制裁
④是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
8.刑法明確規定了什么是犯罪,以及犯罪應當判處什么樣的刑罰。那么區分罪與非罪的標準是 ( A )
①嚴重社會危害性 ②刑事違法性 ③應受刑罰處罰 ④主刑與附加刑
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.下列對于刑法和刑罰的認識不正確的是( D )
A.刑法是關于什么是犯罪,以及對犯罪應當處以什么刑罰的法律
B.刑罰是審判機關依法對犯罪分子使用的最嚴厲的強制性制裁方法
C.刑法和刑罰都與犯罪有關,刑法是犯罪的法律標志,刑罰是犯罪的法律后果
D.刑法是我國的根本大法,刑罰是我國最嚴厲的制裁方法
10.2024年全國最高人民法院工作報告明確提出,“法不能向不法讓步”不是口號,“第二十條”已被喚醒,還要持續落到實處。這表明 ( A )
①面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助
②司法機關讓人民群眾感受到法律的溫度、司法的擔當
③見義勇為是中華民族傳統美德,也是公民的法定義務
④在案件審理中,法律定會支持受傷或弱勢一方的訴求
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
二、閱讀下列案例,回答問題。
案例一:中學生黃某放假在家閑來無事,拿起電話撥打119,他想看看消防員是否會來,結果消防車真來了。事后,受到爸爸嚴肅批評,被公安機關警告處罰。
黃某應提高什么意識
法治意識。。
黃某承擔的是哪種法律責任
行政責任
案例二:中學生小明性格比較內向,身形比較瘦小,在班級經常被幾個同學欺負。比如走到身邊故意碰撞、偷拿他的課本藏起來、在無人處打他。可是他不敢告訴老師和家長,怕事后變本加厲。一次,那幾名同學把他帶到無人處索要錢財,小明沒有給就被打得遍體鱗傷。小明父母向人民法院提起訴訟,經審理,施暴者受到刑罰處罰。
如果你是小明的好朋友,你應該怎樣做
撥打報警電話、向老師匯報、跟家長匯報等。(符合題意即可)
如果小明還擊,不小心把其中一個同學打成重傷,是否要負刑事責任,為什么
不應該負刑事責任。雖然中學生已滿12周歲,致人重傷,但根據刑法第二十條規定,小明的行為是制止不法侵害的行為,屬于正當防衛,不負刑事責任。
材料告訴我們犯罪與其他違法行為的法律分界線是什么?
刑事違法性
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【同步訓練】11.2犯罪與刑罰
1、刑法的內涵和作用(P96)
(1)內涵:刑法是規定什么行為是 、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種 的法律。
(2)★作用:我國刑法是保護國家和人民利益、懲治 的有力武器。
2、★犯罪的基本特征 (P97-P98)
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。( 是犯罪的最本質特征。)
②犯罪是具有刑事違法性的行為。( 是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。)③犯罪是應當受到 的行為。
【補充說明】犯罪的基本特征可以概括為:嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性(法律標志)、應受刑罰處罰性(必然法律后果)。這一知識選擇題經常考,而且經常故意混淆搭配。另外,犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性,“嚴重”二字也不可少。
3、刑罰的內涵和類型(P98)
(1)內涵:刑罰是指 依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人 為主要內容。
(2)★類型:我國的刑罰分為 。
①主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。
②附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
【補充說明】主刑只能 (即對一種犯罪只能適用一種主刑);附加刑既能獨立適用,也能附加主刑使用。
4、★如何同犯罪行為作斗爭 (P98)
①面對犯罪行為,我們要 ,及時對受害者給予聲援和救助;(見義勇為/有勇)
②更要 ,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。(見義“智”為/有謀)
單項選擇題
選擇題
1.2024年10月25日,貴州省貴陽市中級人民法院對被告人余某英犯拐賣兒童罪一案一審公開宣判:被告人余某英犯拐賣兒童罪,判處死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。根據材料,我們可以推斷出 ( )
①被告人余某英已受到相應的行政制裁 ②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③死刑和沒收個人財產既是主刑,也是附加刑④余某英拐賣兒童的行為具有嚴重社會危害性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.春節檔電影《第二十條》的熱播,引起了小蔣同學對相關法律的濃厚興趣。第二十條:……正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的,應當負刑事責任……規定該條款的法律是( )
A.憲法 B.未成年人網絡保護條例
C.刑法 D.民法典
3.在法律家族中,刑法是比較特別的一種法律。下列對刑法認識正確的是( )
①刑法可以懲治行政違法行為
②刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
③刑法規定了什么行為是犯罪
④刑法規定了對犯罪人應當處以何種刑罰
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.歐某某在全國碩士研究生招生考試、錄用公務員筆試等國家級考試中,招攬團伙組織考生作弊。經審理,人民法院認為歐某某的行為已觸犯《中華人民共和國刑法》,以組織考試作弊罪判處他有期徒刑三年三個月,并處罰金四萬元。從該案例中,我們可知 (   )
①組織考試作弊的行為一定會受到刑罰處罰 
②刑法是保護人民利益、懲治犯罪的有力武器 
③作為社會成員,必須增強法治觀念,認清犯罪危害 
④歐某某的行為屬于一般違法行為,具有嚴重社會危害性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.王某某將自己的銀行卡借給他人收取贓款58 000元,并從中獲利1 500元。案發后,王某某主動投案并退繳全部違法所得。人民法院經審理后判處王某某有期徒刑八個月,緩刑一年三個月,并處罰金1 000元。對此案例評論正確的有 (   )
①法院判決的依據是民法典 ②對王某某的處罰有主刑也有附加刑 ③王某某的行為不屬于犯罪行為 ④王某某的行為具有嚴重社會危害性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.結合漫畫《正當防衛認定新規定》判斷,下列說法正確的是 (   )
①要弘揚法治精神,依法辦事 ②任何時候都要敢于硬拼,弘揚社會正氣 ③面對不法侵害,要敢于并善于依法維護合法權益 ④以暴制暴屬于正當防衛
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.刑法是我國法律體系中一部重要的法律,這部法律( )
①明確規定了什么是違法行為
②明確規定了什么行為是犯罪
③明確規定了犯罪應受到什么樣的行政制裁
④是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
8.刑法明確規定了什么是犯罪,以及犯罪應當判處什么樣的刑罰。那么區分罪與非罪的標準是 ( )
①嚴重社會危害性 ②刑事違法性 ③應受刑罰處罰 ④主刑與附加刑
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
9.下列對于刑法和刑罰的認識不正確的是( )
A.刑法是關于什么是犯罪,以及對犯罪應當處以什么刑罰的法律
B.刑罰是審判機關依法對犯罪分子使用的最嚴厲的強制性制裁方法
C.刑法和刑罰都與犯罪有關,刑法是犯罪的法律標志,刑罰是犯罪的法律后果
D.刑法是我國的根本大法,刑罰是我國最嚴厲的制裁方法
10.2024年全國最高人民法院工作報告明確提出,“法不能向不法讓步”不是口號,“第二十條”已被喚醒,還要持續落到實處。這表明 ( )
①面對犯罪行為,我們要敢于斗爭,及時對受害者給予聲援和救助
②司法機關讓人民群眾感受到法律的溫度、司法的擔當
③見義勇為是中華民族傳統美德,也是公民的法定義務
④在案件審理中,法律定會支持受傷或弱勢一方的訴求
A.①② B.①③ C. ②③ D.③④
二、閱讀下列案例,回答問題。
案例一:中學生黃某放假在家閑來無事,拿起電話撥打119,他想看看消防員是否會來,結果消防車真來了。事后,受到爸爸嚴肅批評,被公安機關警告處罰。
黃某應提高什么意識
黃某承擔的是哪種法律責任
案例二:中學生小明性格比較內向,身形比較瘦小,在班級經常被幾個同學欺負。比如走到身邊故意碰撞、偷拿他的課本藏起來、在無人處打他。可是他不敢告訴老師和家長,怕事后變本加厲。一次,那幾名同學把他帶到無人處索要錢財,小明沒有給就被打得遍體鱗傷。小明父母向人民法院提起訴訟,經審理,施暴者受到刑罰處罰。
如果你是小明的好朋友,你應該怎樣做
如果小明還擊,不小心把其中一個同學打成重傷,是否要負刑事責任,為什么
材料告訴我們犯罪與其他違法行為的法律分界線是什么?
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