資源簡介

冀教版
2023--2024學年度第二學期調研試卷
(定興縣)四年級科學
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空。 (共19分)
1.土壤中含有 ，加熱后玻璃片上會出現小水珠；土壤中有 ，將干燥的土塊兒放入水中，會產生氣泡。
2.一般來講，植物的組成部分包括根、莖、 、 、果實和 等器官組成。根的作用包括吸收 、 植物，有的還具有豐富的營養等。莖的作用包括 水分和養分、 植物，有的植物的莖含有豐富的營養等。
3.預防傳染病的基本方法是控制 、切斷 、保護 。
4.像小雞這樣，胚胎在 中發育的繁殖方式叫 。還有 、 也是通過這種方式繁殖后代的。
5.快遞已經成為生活中不可缺少的物流活動。快遞包裹一般包括攬收、 和 、運輸、 等環節。
二、選擇。(將正確答案的字母填寫在橫線上。共20分)
1.土壤種類中，土壤顆粒最細，最容易成團的土壤是 。
A.沙質土 B.壤土 C.黏質土
2.植物一生要經過 ，這一順序過程。
A.種子萌發→幼苗生長→開花結果
B.幼苗生長→種子萌發→開花結果
C.種子萌發→開花結果→幼苗生長
3. 可以使澄清的石灰水變渾濁。
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧氣
4.下列植物在地下結果的是 。
A.玉米 B.花生 C.向日葵
5.香煙中的 是一種致癌物質。
A.尼古丁 B.焦油 C.一氧化碳
6.淀粉是糖類的重要成員之一。淀粉遇到碘酒會變成 。
A.藍色 B.紅色 C.黑色
7.我們所吃的食物經過消化后，會穿過消化器官壁進入 中。
A.胃 B.食道 C.血液
8.高鐵采用 具有運行平穩，減少維護、降低粉塵、美化環境。
A.無砟軌道技術 B.動車組技術 C.工程建造技術
9.蠶的一生可分為 階段。
A.卵→幼蟲→成蟲B.卵→蛹→成蟲C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
10.水螅繁殖后代的方式是 。
A.胎生 B.卵生 C.出芽生殖
三、判斷。(正確的在題后面的括號內打“√”，錯誤的打“×”共20分)
1.所有的雞蛋都能孵化出小雞。 ( )
2.蠶的生存和生長只需要水和食物。 ( )
3.植物的根大都生長在土壤中，植物的莖大都分節，節上有葉和芽。( )
4.手足口病、水痘、非典型肺炎等都是傳染病，它們對人體的危害非常大。 ( )
5.肺活量是指人一次盡力吸氣后，再盡力呼出氣體的總量。 ( )
6.扦插、壓條和嫁接都是人們幫助植物繁殖的方法。( )
7.黃河是我國第一長河，中國人稱其為“母親河”。( )
8.放久了的大蒜發芽了，大蒜是用根繁殖后代。 ( )
9.我們小學生正處在人生的童年期。 ( )
10.環保、節能、綠色成為人們對建筑的要求。 ( )
四、科學樂園。(共19分)
1.(1)食物在體內的消化旅行：①口腔②胃③大腸④肛門⑤食道⑥小腸正確的消化過程是(只填寫序號)： 。 能夠短暫地儲存食物，并對食物進行進一步的研磨和消化。
(2)消化器官很脆弱，暴飲暴食、過冷過熱的食物、過于油膩的食物、煙酒等都可能引起腸胃疾病。你們還知道哪些保護消化系統健康的知識 與大家分享兩條：① ②
2.舉例說明你在長大：① ②
3.土壤是地球上重要的資源之一。由于人類不合理利用、土壤資源遭到了不同程度的破壞，我們應該怎樣保護土壤資源：① ②
五、科學探究。(共22分)
1.體驗呼吸
用力吸氣：吸氣時胸圍 再用力呼氣：呼氣時胸圍
2.探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同
實驗一：
①準備兩個燒杯，標號 A 和 B，向兩個燒杯中注入等量
的澄清石灰水；
②用注射器向燒杯 A 中打氣，觀察石灰水的變化；
③用吸管向燒杯 B中吹氣，觀察石灰水的變化。
實驗現象：燒杯 A： 燒杯B：
實驗二：①用廣口瓶收集一瓶空氣和一瓶呼出的氣體，分別標號 A和B；
②向廣口瓶 A中放入點燃的木條，觀察木條的變化；
③向廣口瓶B中放入點燃的木條，觀察木條的變化。
廣口瓶 A: 廣口瓶 B:
實驗結論：呼出的氣體能使澄清石灰水 ，還能使燃燒的木條 。
3.呼出的氣體和空氣相比， 含量減少， 含量增加。人體通過呼吸，使空氣中的 進入身體，同時排出人體產生的 。 對人體的生命活動有著重要作用。
4. 是最主要的呼吸器官，能夠吸收 ，釋放 。
5.幾乎每個人都患過呼吸系統疾病。我們應該如何保護呼吸系統的健康 (提兩條建議)
定興縣答案
一、1.水分 空氣 2.葉 花 種子 水分和無機鹽固定 運輸 支撐 3.傳染源 傳播途徑 易感人群 4.卵 卵生 鴨子 鴿子 5.分揀 派送 簽收
二、1. C 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A 7. C 8. A9. C 10. C
三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.×8.× 9.√ 10.√
四、1.(1)①⑤②⑥③④ ② (2)①少飲酒或不飲酒,清淡飲食。 ②多喝開水，少食用或不食用冷飲，少吃過冷或過熱的食物。
2.①個子高了。 ②手和腳長大了。
3.①植樹造林。 ②合理施用化肥，增施有機肥。
五、1.擴大 縮小
2.無明顯變化 澄清石灰水變渾濁 繼續燃燒 點燃的木條熄滅 變渾濁 熄滅
3.氧氣 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 氧氣
4.肺 氧氣 二氧化碳
5.保持環境和個人衛生，適度運動。

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