資源簡介

(共27張PPT)
小學(xué)科學(xué)冀人版
冀人版一年級下冊第四單元
第12課 給蝸牛建個小小的家
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情境與問題
2
探究與發(fā)現(xiàn)
3
課堂小結(jié)
目 錄
4
鞏固練習(xí)
應(yīng)用與拓展
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情境與問題
怎樣才能成為一名合格的建筑工程師呢
增本領(lǐng)：
運用專業(yè)技能設(shè)計建筑圖紙、指導(dǎo)施工操作、檢查施工質(zhì)量的人員，稱為建筑工程師。
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情境與問題
怎樣才能成為一名合格的建筑工程師呢
1
情境與問題
1
情境與問題
我們怎樣才能成為一名建筑工程師呢
2
探究與發(fā)現(xiàn)
思考：同學(xué)們，假如我們是小小建筑師，現(xiàn)在要給可愛的蝸牛打造一個溫馨的小家，我們該從哪里入手呢？
活動一：認(rèn)識蝸牛
活動一：認(rèn)識蝸牛
殼
殼
觸角
活動一：認(rèn)識蝸牛
口
腹部
活動二：蝸牛的美食偏好
活動二：蝸牛的美食偏好
食物 第一次實驗 第二次實驗
吃了 吃了
我們的結(jié)論:
蝸牛喜歡吃＿＿＿＿＿食物。
生菜葉、黃瓜等新鮮
活動三：蝸牛的理想家園環(huán)境
活動三：蝸牛的理想家園環(huán)境
活動三：蝸牛的理想家園環(huán)境
蝸牛喜歡陰暗、潮濕、溫暖且有豐富食物和遮蔽物的環(huán)境
活動四：設(shè)計方案
第一步 畫草圖
第二步 制作模型
活動四：設(shè)計方案
活動五：檢驗與改進
怎樣改進一下可以讓蝸牛住的更舒服一些？
細(xì)網(wǎng)代替盒蓋能進更多空氣。
在盒子底部鋪上一層窗紗，清掃更方便。
說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？
3
課堂小結(jié)
蝸牛特征
1. 殼：螺旋形 2.觸角：感知 3.口：攝食 4.腹部：爬行，分泌黏液
二、蝸牛食性： 菜葉、黃瓜等植物性食物
三、蝸牛生活環(huán)境 ：陰暗、潮濕、溫暖
四、蝸牛小家搭建
- 設(shè)計要點：考慮蝸牛需求； -材料選擇：塑料盒、濕土等；
- 搭建步驟：加土、布置、放入食物、美化
一、我會填
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鞏固練習(xí)
1.蝸牛的身體由殼、觸角、（ ）、腹部等部分組成。
2.蝸牛喜歡吃新鮮的（ ）性食物。
3. 觀察蝸牛時，我們可以用（ ）來更清楚地看到它的細(xì)節(jié)。
二、單選題
1.下列食物中，蝸牛最可能不喜歡吃的是（ ）
蘋果
牛肉干
胡蘿卜葉
2.蝸牛喜歡生活的環(huán)境是（ ）
干燥明亮的沙漠
潮濕陰暗的草叢
炎熱暴曬的水泥地
3.搭建蝸牛的家時，不需要準(zhǔn)備的材料是（ ）
A. 濕土 B. 玩具小車 C. 樹枝
B
B
B
三、判斷題
×
1.蝸牛是一種昆蟲。（ ）
2.蝸牛可以在任何環(huán)境中生存。（ ）
3.搭建蝸牛的家時，不需要考慮空氣流通。（ ）
×
×
四、簡答題
1.請簡要描述蝸牛的身體特征。
2.說一說搭建蝸牛的家需要考慮哪些方面？。
5
應(yīng)用與拓展
活動六：作品欣賞
感謝聆聽

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