資源簡介

新浙教版（2024版）科學七年級下冊4.3 土壤與植物生長 同步訓練
一、選擇題
1．（2020八下·下城開學考）植物體吸收水和無機鹽的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】根的主要功能是將植物體固定在土壤中，吸收水分和無機鹽．導管具有運輸作用，能自下向上運輸水分和無機鹽。
【解答】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，B符合題意。
故答案為：B
2．（2024八下·嘉興期末）菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養物質。菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的（　　）
A．髓 B．木質部 C．形成層 D．韌皮部
【答案】D
【知識點】莖的形態結構
【解析】【分析】木本植物莖的結構：
樹皮，靠近樹皮的外側，具有保護作用，內層為韌皮部里面有篩管可以運輸有機物。
形成層，細胞具有分裂能力，向外分裂產生韌皮部，向內分裂產生木質部。
木質部，內有導管可以運輸水分和無機鹽，里面有木纖維，對莖有很強的支持作用。
髓，由薄壁細胞組成，具有儲存營養的作用。
【解答】 菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養物質。菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的韌皮部，因為韌皮部內有篩管，篩管可以運輸有機物，D符合題意。
故答案為：D。
3．（2024八下·越城期末）“筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖中沒有（　　）
A．韌皮部 B．形成層 C．木質部 D．髓
【答案】B
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】 木質莖的結構組成部分：表皮：細胞排列緊密，細胞間隙比較小，起支持作用。韌皮部：在莖的橫切面上呈環狀排列，其中含有韌皮纖維和疏導有機物的篩管。形成層：呈環狀排列，細胞扁平，能不斷進行細胞分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質，從而不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗。水稻、小麥、竹類等植物沒有形成層，因此，它們的莖不能加粗生長。木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）髓：細胞壁比較薄，常有貯藏營養物質的功能。
【解答】“筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖中沒有形成層，因為形成層中的細胞能夠不斷的分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使得莖不斷的增粗；
故答案為：B
4．（2024八下·臨海期末）花生適合在砂粒比較多的土壤中種植，這是因為花生在地上開花，雌蕊深入地下進行膨大發育，砂粒較多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果實。下列土壤模型中能代表砂粒較多的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】土壤的性狀與植物的生長；土壤的結構和類型
【解析】【分析】按土壤質地，土壤一般分為三大類：砂質土、黏質土、壤土三類。砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質土的性質：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通風性能一般。
【解答】AB.A礦物質顆粒含量適中，空氣和水的含量較多，符合壤土的特征，B中砂粒較少，A正確，B錯誤；
C.礦物質顆粒含量最多，空氣含量多，水的含量最少，符合砂質土特征，C正確；
D.礦物質顆粒含量較多，水的含量較多，空氣含量較少，符合黏質土的特征，D錯誤；
故答案為：A。
5．（2024八下·越城月考）在如圖實驗中，可以證明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】1、植物根的吸水部位：植物根吸水的主要部位是根尖。根尖包括根冠、分生區、伸長區和成熟區，其中成熟區生有大量根毛，增大了根與土壤的接觸面積，是吸收水分和無機鹽的主要區域。2、對照實驗：
概念：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。
變量控制：對照實驗要遵循單一變量原則，即只能有一個變量不同，其他條件均應保持一致，這樣才能準確判斷出該變量對實驗結果的影響。在探究植物根吸水主要在根尖的實驗中，有無根尖是唯一變量，通過設置有根尖和無根尖的對照實驗，來觀察和分析根尖對植物根吸水的作用。
【解答】選項B中一組去根前端（即去除根尖），一組保留根，形成對照，能說明植物根吸水的主要部位在根尖。
故答案為：B
6．（2024八下·義烏期末）玉米等早地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根”的土壤是（　　）
土壤名稱 土壤質地
砂土類土壤 砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗
黏土類土壤 黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細
壤土類土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻
A．砂土類土壤 B．黏土類土壤 C．壤土類土壤 D．都可以
【答案】B
【知識點】土壤的性狀與植物的生長；土壤的結構和類型
【解析】【分析】 黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易從中通過才具有較好的可塑性。一般的粘土都由硅酸鹽礦物在地球表面風化后形成，一般在原地風化，顆粒較大而成分接近原來的石塊的，稱為原生黏土或者是一次黏土。這種黏土的成分主要為氧化硅與氧化鋁，色白而耐火，為配制瓷土之主要原料。
【解答】根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根”的土壤一般透氣性差，保水性號，所以屬于黏土類土壤；
故答案為：B
7．（2024八下·嵊州期末）鹽拌黃瓜時，黃瓜細胞會出現如圖所示的狀態，原因是
A．b濃度小于a濃度，細胞吸水 B．b濃度大于a濃度，細胞吸水
C．a濃度小于b濃度，細胞失水 D．a濃度大于b濃度，細胞失水
【答案】C
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 細胞吸水和失水是由于外界溶液濃度與細胞液濃度不同而引起的現象。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發生質壁分離；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發生質壁分離復原。植物細胞的失水過程中，細胞壁的結構和滲透壓會對細胞內水分的保持起到重要作用。細胞膜上的滲透調節蛋白也參與調控細胞的失水過程，確保細胞內外水分的平衡。
【解答】 鹽拌黃瓜時， 外界溶液的溶度大于黃瓜細胞液中的溶度，所以細胞會失水而萎焉；
故答案為：C
8．（2021八下·拱墅期末）多肉植物適宜在比較干燥、透氣性又好的土壤中生長，水分比例過大的土壤將會導致多肉植物的根不能正常呼吸而腐爛；已知瓦盆透氣性好，瓷盆透氣性不好。則下列土壤和花盆中最不適合種植多肉植物的是（　　）
A．壤土類土壤、瓦盆 B．黏土類土壤、瓷盆
C．砂土類土壤、瓦盆 D．壤土類土壤、瓷盆
【答案】B
【知識點】土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】本題主要考查適合植物生長的土壤的特征相關知識。
【解答】黏土類土壤是含沙粒很少，有黏性的土壤，水分不容易從中通過，水多氣少，養分轉化慢，
多肉植物喜愛的土壤具有疏松的特點，因為多肉植物的肉質根需要很多的氧氣，在板結悶熱的泥土容易腐爛，而且氧氣不足會滋生大量厭氧細菌。所選擇的土壤排水性也要好，同時又有一定的持水性。因此黏土類土壤和瓷盆并不適合多肉植物生長，B符合題意。
故答案為：B
9．（2024八下·余杭期末）下列各圖是小杭設計的三個相鄰的植物細胞模型，若各細胞中細胞液的溶質質量分數大小關系為，箭頭表示水分滲透方向，則模型正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】溶液中的溶質或氣體可發生自由擴散，溶液中的溶劑發生滲透作用；滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。細胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差。
【解答】水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質的濃度就越低，所以綜合分析，水運輸的方向就是溶液中溶質的濃度越高，水分運輸的就越多。由于a細胞液濃度>b細胞液濃度，所以水運輸的方向b→a；由于b細胞液濃度>c細胞液濃度，所以水運輸的方向c→b；由于a細胞液濃度>c細胞液濃 度，所以水運輸的方向c→a，可見A正確。
故答案為：A。
10．（2024八下·杭州期末）某植物從土壤中吸收水分進入根毛細胞后，從一個皮層細胞進入另一個皮層細胞，然后進入根的木質部導管，最后上升到植物體的各結構。該植物根的橫切結構（如圖）中各細胞的細胞液溶質質量分數大小關系為（　　）
A．外界溶液<根毛細胞<皮層細胞=內皮層細胞
B．外界溶液<根毛細胞<皮層細胞<內皮層細胞
C．根毛細胞>皮層細胞>內皮層細胞>外界溶液
D．根毛細胞>內皮層細胞>皮層細胞>外界溶液
【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】植物細胞吸水的原理是：當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水。
【解答】水的擴散是從低濃度到高濃度，某植物從土壤中吸收水分進入根毛細胞，從一個皮層細胞進入另一個皮層細胞，然后進入根的木質部導管，說明各細胞的細胞液溶質質量分數為外界溶液<根毛細胞<皮層細胞<內皮層細胞，故B符合題意。
故答案為：B。
11．（2024八下·長興期末）如圖所示的"藍色妖姬"是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期時，開始用染料澆灌花卉根部，讓花像吸水一樣將色劑吸入，開出藍色花朵。下列關于“藍色妖姬”的制作過程說法正確的是
A．橫向剖開染色后的莖，發現其韌皮部變藍，木質部不變藍
B．在染料中添加適量鉀肥，可以防止葉片發黃
C．縱向剖開染色后的莖，發現木質部自下而上藍色逐漸變淺
D．澆灌時使用染料的濃度越高越好，可以使花瓣顏色更鮮艷
【答案】C
【知識點】植物生長需要無機鹽；莖的運輸作用
【解析】【分析】樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養物質。
【解答】 A、從莖的縱切面上看，染成藍色的是導管，導管位于木質部中具有向上運輸水和無機鹽的功能，因此木質部會變藍，不符合題意；
B、氮肥能促使枝葉繁茂，因此在染料中添加適量氮肥，可以防止葉片發黃，不符合題意；
C、白玫瑰快到花期時，開始用染料澆灌花卉，讓花像吸水一樣，將色劑吸入開出藍色花朵。在莖的木質部中，導管是上下相通的：根吸收的水分和無機鹽是通過木質部的導管自下向上運輸的。因此縱向剖開染色后的莖，發現木質部自下而上藍色逐漸變淺，符合題意；
D、澆灌時使用染料的濃度并不是越高越好，染料的濃度過高，就會導致細胞失水，植株也會出現“燒苗”現象，不符合題意。
故答案為：C。
12．（2024八下·西湖期末）在果樹的“坐果期”，果農常常給果樹的莖做環狀剝皮，這樣可以增加果實產量，樹枝壓彎腰”，其中產的道理是（　　）
A．切斷導管，限制無機鹽向莖葉運輸
B．切斷篩管，限制有機物向根部運輸
C．切斷形成層，限制莖的不斷加粗
D．切斷樹皮，減少害蟲的侵害
【答案】B
【知識點】水分進入植物體內的途徑
【解析】【分析】1、導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。
2、而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。
【解答】篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。果農常常給果樹的莖做環狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸到果實，增加坐果量，提高產量，B正確。
故答案為：B。
二、填空題
13．（2024八下·柯橋期末）據河姆渡遺址中的發現可知，我國水稻種植已經有7000多年的歷史。水稻作為我國主要的糧食作物之一，全國各地都有種植，但是一些近海區域由于海水影響，并不利于水稻的種植。
（1）水稻屬于單子葉植物，它的根系與圖中　 　相似。
（2）近海地區不適合水稻生長，是因為根毛細胞中細胞液濃度　 　（填“大于”“小于”或“等于”）當地土壤溶液濃度，會引起細胞失水。
【答案】（1）B
（2）小于
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】 細胞吸水和失水是由于外界溶液濃度與細胞液濃度不同而引起的現象。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發生質壁分離；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發生質壁分離復原。植物細胞的失水過程中，細胞壁的結構和滲透壓會對細胞內水分的保持起到重要作用。細胞膜上的滲透調節蛋白也參與調控細胞的失水過程，確保細胞內外水分的平衡。
【解答】(1) 水稻屬于單子葉植物，它的根系屬于須根系，沒有明顯的主根和側根之分，所以與圖中B相似。
(2)水往濃度搞得地方走，所以近海地區不適合水稻生長，是因為根毛細胞中細胞液濃度小于當地土壤溶液濃度，水從根毛細胞進入土壤中，會引起細胞失水。
故答案為：(1)B(2)小于
14．（2024八下·嵊州期末）同學們學習了“植物的莖與物質的運輸”一節內容后，進行如下實驗活動。
（1）將一根楊樹的枝條插入稀釋的紅墨水中(圖一)，放在陽光下。觀察到葉脈發紅時，將枝條的莖進行橫切和縱切，能看到被染紅的是圖二中的　 　(填數字序號)，此部位中的　 　屬于輸導組織，具有向上運輸水和無機鹽的功能。
（2）將楊樹的枝條環割去一圈樹皮(圖三)，一段時間后，會在環割處的　 　形成枝瘤(選填“上方”或“下方”)。
【答案】（1）⑤；導管
（2）上方
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】①外樹皮，②韌皮部；③樹皮；④形成層；⑤木質部；⑥髓；木質部中有導管，導管負責自下而上的運輸水分和無機鹽；韌皮部中有篩管，篩管負責自上而下的運輸有機物；
【解答】（1） 將一根楊樹的枝條插入稀釋的紅墨水中(圖一)，放在陽光下。觀察到葉脈發紅時，將枝條的莖進行橫切和縱切，能看到被染紅的是圖二中的 ⑤木質部；因為木質部中有導管，導管屬于輸導組織，具有向上運輸水和無機鹽的功能。
（2） 將楊樹的枝條環割去一圈樹皮(圖三)，一段時間后，會在環割處的上方形成枝瘤，因為枝瘤中的只要物質是有機物，有機物是植物葉光合作用制造的，運輸的方向是自上而下；
故答案為：（1）⑤ ；導管（2）上方
15．（2024八下·嵊州期末）如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗和小麥苗的根尖結構示意圖。
（1）根據圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中盛的是　 　(選填“土壤浸出液”或“蒸餾水”)。
（2）小麥根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是　 　(選填數字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的　 　。
【答案】（1）土壤浸出液
（2）①；吸收面積
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 一般植株的根尖從根頂端向后依次可分為根冠、分生區、伸長區和根毛區四個部分。
【解答】（1） 根據圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中的植物長得越來越好，說明盛的是土壤浸出液，因為土壤浸出液中有無機鹽，可以促進植物的生長；
（2） 小麥根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是①根毛區(選填數字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的吸收面積；
故答案為：（1） 土壤浸出液 （2）①；吸收面積
16．（2024八下·余杭期末）同學們發現前一天剛施過肥的辣椒苗出現“燒苗”現象。
（1）如圖為根尖結構模式圖，辣椒苗吸收水分和無機鹽的主要部位為　 　（填序號）。
（2）辣椒苗出現“燒苗”的原因是施肥過多使土壤中溶質質量分數　 　（填寫“大于”、“小于”或“等于”）辣椒苗根尖細胞液的溶質質量分數，導致辣椒苗細胞內水分含量下降而發生萎蔫。因此，需要適時補水。
【答案】（1）①
（2）大于
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】 一般植株的根尖從根頂端向后依次可分為根冠、分生區、伸長區和根毛區四個部分。根冠：在根尖的最前端，它是生長點外罩，具有保護生長錐分生組織的作用。根冠由許多薄壁細胞組成，這些薄壁細胞分泌含有多糖、果膠質的糖體，可潤滑土粒表面，有助根尖的延伸。分生區：即生長點，由分生組織細胞所構成，該部分大部分被根冠包圍，長1mm左右。伸長區：在分生區后邊的細胞，全長約數毫米，細胞分裂能力逐漸減弱至停止分裂，轉向細胞體積增大，明顯地表現為縱向伸長，是棉根向前伸延的主要部位；根毛區：位于伸長區之后。此區是細胞基本定型的區域，全長可達幾厘米。該區組織分化已趨成熟，也稱成熟區。
【解答】（1） 如圖為根尖結構模式圖，辣椒苗吸收水分和無機鹽的主要部位為①根毛區，具有吸收水分和無機鹽的作用；
（2）水往濃度更高的地方走，辣椒苗出現“燒苗”的原因是施肥過多使土壤中溶質質量分數大于辣椒苗根尖細胞液的溶質質量分數，導致辣椒苗細胞內水分含量下降而發生萎蔫。因此，需要適時補水。
故答案為：（1）①（2）大于
三、實驗探究題
17．（2024八下·越城期末）為驗證“鎂是植物生長的必需元素”.小科同學進行了以下實驗探究：
【查閱資料】土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，鎂參與綠色植物葉綠素的形成，植物缺鎂會出現葉片失綠變黃、植物生長不良等癥狀。
【實驗器材】完全營養液(含有植物生長所需的各種礦物質元素)、缺鎂的完全培養液、長勢相同的青菜幼苗、普通蒸餾水、含鎂蒸餾水、玻璃器皿若干。
【實驗步驟】
①選20株長勢旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸餾水洗凈根上的泥土，備用；
②取2只玻璃器皿，編號甲、乙。甲組加入適量完全營養液，乙組加入等量的另一種液體、將幼苗隨機均分栽入其中；
③將裝置放在溫暖有光通風的環境，并適時給根部通入空氣；
④每隔一段時間觀察并記錄幼苗的高度、葉片顏色等生長指標；
⑤對所得實驗數據進行分析。請回答：
（1）步驟①中，“用蒸餾水洗凈根上的泥土”的目的是　 　；
（2）步驟②中，乙瓶中應該加入的液體是　 　
（3）小紅認為，實驗所用的營養液濃度不宜太高，否則會影響實驗結果，其理由是：　 　、；
（4）小明認為，步驟②中，如果在甲、乙兩瓶中分別加入等量的含鎂蒸餾水和普通蒸餾水，其它步驟和條件與小科相同，也能得到相同的實驗結論。請對小明的觀點進行評價并說明理由：　 　。
【答案】（1）防止根上泥土原有元素干擾實驗
（2）等量不含鎂元素的完全營養液
（3）營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡
（4）小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】植物的根具有固定作用，植物的根能夠吸收水分和無機鹽的作用；
【解答】（1）為驗證“鎂是植物生長的必需元素”，步驟①中，“用蒸餾水洗凈根上的泥土”的目的是 防止根上泥土原有元素干擾實驗 ；
（2） 步驟②中，乙瓶中應該加入的液體是 等量不含鎂元素的完全營養液，其對照的作用；
（3） 小紅認為，實驗所用的營養液濃度不宜太高，否則會影響實驗結果，其理由是： 營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡 ，因為水分會跑向濃度高的地方；
（4） 小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
故答案為：（1） 防止根上泥土原有元素干擾實驗 （2） 等量不含鎂元素的完全營養液 （3） 營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡 （4） 小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
18．（2024八下·義烏期末）以下為教材中觀察小麥根尖的活動：
Ⅰ.取小麥的幼根，先用放大鏡觀察它的外形，找到根尖的各部分結構，注意根毛的數量和著生部位。
Ⅱ.用顯微鏡（低倍鏡，不加蓋玻片）觀察根毛細胞的結構特點。
Ⅲ.用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。
回答以下問題：
（1）在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是____；
A．了減少麻煩，方便操作
B．為了擴大視野，便于觀察
C．根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭
（2）如圖為顯微鏡下觀察到的根尖各結構中的的部分細胞。實驗表明，具有大液泡的細胞吸水能力強。則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是____；（用字母表示）
A．根冠細胞 B．根毛細胞
C．分生區細胞 D．伸長區細胞
（3）有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小一幼苗吸水現象越明顯。你是否贊同他的觀點，簡要說明理由。　 　。
【答案】（1）C
（2）B；D
（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 根是植物的營養器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分、無機鹽及可溶性小分子有機質，并且具有支持、繁殖、貯存合成有機物質的作用。
【解答】（1） 在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭 ，A不是主要原因，B是錯誤的，該操作不會擴大視野，所以C合理；
（2） 具有大液泡的細胞吸水能力強 則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是BD，因為他們都有大液泡；
（3） 有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小幼苗吸水現象越明顯。 不贊同。水往濃度高的地方跑，當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
故答案：（1）C（2）BD（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
19．（2024八下·余杭期末）根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過莖來運輸的，小科同學設計了實驗來探究莖運輸水和無機鹽的部位。
步驟一：他選取如圖甲所示的粗細相似、葉片數量相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成形狀相似、面積相近的斜面。
步驟二：將枝條按要求處理好后，再將它們插入一瓶盛有一定量紅墨水的燒杯中固定（如圖乙），置于 ▲ 環境中，一段時間后取出枝條，用刀片橫切枝條中上部，用放大鏡觀察橫切面的染色部位，并將實驗現象記錄在表格中。
枝條組別 實驗現象
A．自然狀態的帶葉枝條（不作處理） 　
B．剝去下半部分樹皮的帶葉枝條 　
C．除去下半部分木質部和髓的帶葉枝條，只留下樹皮 　
（1）將每根枝條的下端用刀片削成斜面，其目的是　 　。
（2）為了縮短實驗時間，步驟二中“？”處可填　 　。
（3）得出結論后，小科認為切剝法處理枝條過程中容易受傷，可采用石蠟密封切面法處理枝條，應如何處理B、C組的枝條？　 　。
【答案】（1）增大其吸收水和無機鹽的面積
（2）陽光充足，溫度較高，通風
（3）用石蠟分別密封韌皮部和木質部
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】植物莖中木質部中的導管可以自下而上的運輸水分和無機鹽；植物莖中的韌皮部中的篩管可以自上而下的運輸有機物； 蒸騰作用是水分從活的植物體 表面 （主要是葉子）以 水蒸汽 狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的 蒸發過程 不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。
【解答】（1） 將每根枝條的下端用刀片削成斜面，其目的是增大其吸收水和無機鹽的面積；
（2）為了縮短實驗時間，就要加快植物的蒸騰作用，步驟二中“？”處可填陽光充足，溫度較高，通風；
（3） 得出結論后，小科認為切剝法處理枝條過程中容易受傷，可采用石蠟密封切面法處理枝條，應如何處理B、C組的枝條？ 用石蠟分別密封韌皮部和木質部
故答案為：（1） 增大其吸收水和無機鹽的面積 （2） 陽光充足，溫度較高，通風 （3） 用石蠟分別密封韌皮部和木質部
20．（2024八下·武義期末）為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，進行了如下的實驗：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進行（+號的個數代表澆水量的多少或光照時間的長短或施同種肥料的多少）．
號碼 選用的土壤 澆水量 光照時間 施肥量
1 壤土 +++ ++++ +++
2 粘土 +++ ++++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 粘土 +++ ++ ++
5 壤土 　 ++++ +++
（1）對比1、2號盆中的植物的生長情況，研究的應是　 　對植物生長會造成什么影響；
（2）為了研究施肥多少對植物生長的影響，應對　 　盆植物生長情況作比較；
（3）比較2號和4號植物的生長情況，能不能得出比較科學的結論？為什么？　 　
【答案】（1）不同的土壤對植物生長會造成什么影響
（2）3號 5號
（3）不能； 因為光照時間與施肥量都不同，無法比較得出結論。
【知識點】科學探究的基本環節；植物生長需要無機鹽；土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】 植物的生長會受到很多因素的影響，本題從土壤種類、澆水量、光照時間長短等方面進行了探究實驗的設計，設計實驗方案時注意控制單一變量。
【解答】 （1）分析1號2號花盆，光照時間和澆水量相同，唯一的變量是土壤種類不同，所以若要比較研究1、2號盆植物的生長情況，我們可以將課題定名為：不同的土壤對植物生長會造成什么影響。
（2）要研究不同施肥量對植物生長的影響，唯一的變量是施肥量，其它的土壤的種類、光照時間都應該相同，符合條件的是3號和5號。
（3）2號和4號的變量有2個，光照時間與施肥量都不同，結果的影響無法知道到底是由于哪個變量引起的。
1 / 1新浙教版（2024版）科學七年級下冊4.3 土壤與植物生長 同步訓練
一、選擇題
1．（2020八下·下城開學考）植物體吸收水和無機鹽的主要器官是（　　）
A．根系 B．根 C．根尖 D．根毛
2．（2024八下·嘉興期末）菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養物質。菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的（　　）
A．髓 B．木質部 C．形成層 D．韌皮部
3．（2024八下·越城期末）“筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖中沒有（　　）
A．韌皮部 B．形成層 C．木質部 D．髓
4．（2024八下·臨海期末）花生適合在砂粒比較多的土壤中種植，這是因為花生在地上開花，雌蕊深入地下進行膨大發育，砂粒較多有助于雌蕊向地下伸扎以及膨大形成果實。下列土壤模型中能代表砂粒較多的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2024八下·越城月考）在如圖實驗中，可以證明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A．
B．
C．
D．
6．（2024八下·義烏期末）玉米等早地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根”的土壤是（　　）
土壤名稱 土壤質地
砂土類土壤 砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗
黏土類土壤 黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細
壤土類土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻
A．砂土類土壤 B．黏土類土壤 C．壤土類土壤 D．都可以
7．（2024八下·嵊州期末）鹽拌黃瓜時，黃瓜細胞會出現如圖所示的狀態，原因是
A．b濃度小于a濃度，細胞吸水 B．b濃度大于a濃度，細胞吸水
C．a濃度小于b濃度，細胞失水 D．a濃度大于b濃度，細胞失水
8．（2021八下·拱墅期末）多肉植物適宜在比較干燥、透氣性又好的土壤中生長，水分比例過大的土壤將會導致多肉植物的根不能正常呼吸而腐爛；已知瓦盆透氣性好，瓷盆透氣性不好。則下列土壤和花盆中最不適合種植多肉植物的是（　　）
A．壤土類土壤、瓦盆 B．黏土類土壤、瓷盆
C．砂土類土壤、瓦盆 D．壤土類土壤、瓷盆
9．（2024八下·余杭期末）下列各圖是小杭設計的三個相鄰的植物細胞模型，若各細胞中細胞液的溶質質量分數大小關系為，箭頭表示水分滲透方向，則模型正確的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2024八下·杭州期末）某植物從土壤中吸收水分進入根毛細胞后，從一個皮層細胞進入另一個皮層細胞，然后進入根的木質部導管，最后上升到植物體的各結構。該植物根的橫切結構（如圖）中各細胞的細胞液溶質質量分數大小關系為（　　）
A．外界溶液<根毛細胞<皮層細胞=內皮層細胞
B．外界溶液<根毛細胞<皮層細胞<內皮層細胞
C．根毛細胞>皮層細胞>內皮層細胞>外界溶液
D．根毛細胞>內皮層細胞>皮層細胞>外界溶液
11．（2024八下·長興期末）如圖所示的"藍色妖姬"是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期時，開始用染料澆灌花卉根部，讓花像吸水一樣將色劑吸入，開出藍色花朵。下列關于“藍色妖姬”的制作過程說法正確的是
A．橫向剖開染色后的莖，發現其韌皮部變藍，木質部不變藍
B．在染料中添加適量鉀肥，可以防止葉片發黃
C．縱向剖開染色后的莖，發現木質部自下而上藍色逐漸變淺
D．澆灌時使用染料的濃度越高越好，可以使花瓣顏色更鮮艷
12．（2024八下·西湖期末）在果樹的“坐果期”，果農常常給果樹的莖做環狀剝皮，這樣可以增加果實產量，樹枝壓彎腰”，其中產的道理是（　　）
A．切斷導管，限制無機鹽向莖葉運輸
B．切斷篩管，限制有機物向根部運輸
C．切斷形成層，限制莖的不斷加粗
D．切斷樹皮，減少害蟲的侵害
二、填空題
13．（2024八下·柯橋期末）據河姆渡遺址中的發現可知，我國水稻種植已經有7000多年的歷史。水稻作為我國主要的糧食作物之一，全國各地都有種植，但是一些近海區域由于海水影響，并不利于水稻的種植。
（1）水稻屬于單子葉植物，它的根系與圖中　 　相似。
（2）近海地區不適合水稻生長，是因為根毛細胞中細胞液濃度　 　（填“大于”“小于”或“等于”）當地土壤溶液濃度，會引起細胞失水。
14．（2024八下·嵊州期末）同學們學習了“植物的莖與物質的運輸”一節內容后，進行如下實驗活動。
（1）將一根楊樹的枝條插入稀釋的紅墨水中(圖一)，放在陽光下。觀察到葉脈發紅時，將枝條的莖進行橫切和縱切，能看到被染紅的是圖二中的　 　(填數字序號)，此部位中的　 　屬于輸導組織，具有向上運輸水和無機鹽的功能。
（2）將楊樹的枝條環割去一圈樹皮(圖三)，一段時間后，會在環割處的　 　形成枝瘤(選填“上方”或“下方”)。
15．（2024八下·嵊州期末）如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗和小麥苗的根尖結構示意圖。
（1）根據圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中盛的是　 　(選填“土壤浸出液”或“蒸餾水”)。
（2）小麥根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是　 　(選填數字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的　 　。
16．（2024八下·余杭期末）同學們發現前一天剛施過肥的辣椒苗出現“燒苗”現象。
（1）如圖為根尖結構模式圖，辣椒苗吸收水分和無機鹽的主要部位為　 　（填序號）。
（2）辣椒苗出現“燒苗”的原因是施肥過多使土壤中溶質質量分數　 　（填寫“大于”、“小于”或“等于”）辣椒苗根尖細胞液的溶質質量分數，導致辣椒苗細胞內水分含量下降而發生萎蔫。因此，需要適時補水。
三、實驗探究題
17．（2024八下·越城期末）為驗證“鎂是植物生長的必需元素”.小科同學進行了以下實驗探究：
【查閱資料】土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，鎂參與綠色植物葉綠素的形成，植物缺鎂會出現葉片失綠變黃、植物生長不良等癥狀。
【實驗器材】完全營養液(含有植物生長所需的各種礦物質元素)、缺鎂的完全培養液、長勢相同的青菜幼苗、普通蒸餾水、含鎂蒸餾水、玻璃器皿若干。
【實驗步驟】
①選20株長勢旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸餾水洗凈根上的泥土，備用；
②取2只玻璃器皿，編號甲、乙。甲組加入適量完全營養液，乙組加入等量的另一種液體、將幼苗隨機均分栽入其中；
③將裝置放在溫暖有光通風的環境，并適時給根部通入空氣；
④每隔一段時間觀察并記錄幼苗的高度、葉片顏色等生長指標；
⑤對所得實驗數據進行分析。請回答：
（1）步驟①中，“用蒸餾水洗凈根上的泥土”的目的是　 　；
（2）步驟②中，乙瓶中應該加入的液體是　 　
（3）小紅認為，實驗所用的營養液濃度不宜太高，否則會影響實驗結果，其理由是：　 　、；
（4）小明認為，步驟②中，如果在甲、乙兩瓶中分別加入等量的含鎂蒸餾水和普通蒸餾水，其它步驟和條件與小科相同，也能得到相同的實驗結論。請對小明的觀點進行評價并說明理由：　 　。
18．（2024八下·義烏期末）以下為教材中觀察小麥根尖的活動：
Ⅰ.取小麥的幼根，先用放大鏡觀察它的外形，找到根尖的各部分結構，注意根毛的數量和著生部位。
Ⅱ.用顯微鏡（低倍鏡，不加蓋玻片）觀察根毛細胞的結構特點。
Ⅲ.用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。
回答以下問題：
（1）在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是____；
A．了減少麻煩，方便操作
B．為了擴大視野，便于觀察
C．根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭
（2）如圖為顯微鏡下觀察到的根尖各結構中的的部分細胞。實驗表明，具有大液泡的細胞吸水能力強。則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是____；（用字母表示）
A．根冠細胞 B．根毛細胞
C．分生區細胞 D．伸長區細胞
（3）有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小一幼苗吸水現象越明顯。你是否贊同他的觀點，簡要說明理由。　 　。
19．（2024八下·余杭期末）根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過莖來運輸的，小科同學設計了實驗來探究莖運輸水和無機鹽的部位。
步驟一：他選取如圖甲所示的粗細相似、葉片數量相同的同種木本植物枝條3根，將每根枝條的下端用刀片削成形狀相似、面積相近的斜面。
步驟二：將枝條按要求處理好后，再將它們插入一瓶盛有一定量紅墨水的燒杯中固定（如圖乙），置于 ▲ 環境中，一段時間后取出枝條，用刀片橫切枝條中上部，用放大鏡觀察橫切面的染色部位，并將實驗現象記錄在表格中。
枝條組別 實驗現象
A．自然狀態的帶葉枝條（不作處理） 　
B．剝去下半部分樹皮的帶葉枝條 　
C．除去下半部分木質部和髓的帶葉枝條，只留下樹皮 　
（1）將每根枝條的下端用刀片削成斜面，其目的是　 　。
（2）為了縮短實驗時間，步驟二中“？”處可填　 　。
（3）得出結論后，小科認為切剝法處理枝條過程中容易受傷，可采用石蠟密封切面法處理枝條，應如何處理B、C組的枝條？　 　。
20．（2024八下·武義期末）為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，進行了如下的實驗：選取相同的花盆和同樣的植物，按下表給定的條件進行（+號的個數代表澆水量的多少或光照時間的長短或施同種肥料的多少）．
號碼 選用的土壤 澆水量 光照時間 施肥量
1 壤土 +++ ++++ +++
2 粘土 +++ ++++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 粘土 +++ ++ ++
5 壤土 　 ++++ +++
（1）對比1、2號盆中的植物的生長情況，研究的應是　 　對植物生長會造成什么影響；
（2）為了研究施肥多少對植物生長的影響，應對　 　盆植物生長情況作比較；
（3）比較2號和4號植物的生長情況，能不能得出比較科學的結論？為什么？　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】根的主要功能是將植物體固定在土壤中，吸收水分和無機鹽．導管具有運輸作用，能自下向上運輸水分和無機鹽。
【解答】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水，根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，B符合題意。
故答案為：B
2．【答案】D
【知識點】莖的形態結構
【解析】【分析】木本植物莖的結構：
樹皮，靠近樹皮的外側，具有保護作用，內層為韌皮部里面有篩管可以運輸有機物。
形成層，細胞具有分裂能力，向外分裂產生韌皮部，向內分裂產生木質部。
木質部，內有導管可以運輸水分和無機鹽，里面有木纖維，對莖有很強的支持作用。
髓，由薄壁細胞組成，具有儲存營養的作用。
【解答】 菟絲子是一種沒有葉綠素的植物，可通過吸器刺入其他植物的莖，并從中吸取營養物質。菟絲子吸取有機物，其吸器應刺入到植物木質莖的韌皮部，因為韌皮部內有篩管，篩管可以運輸有機物，D符合題意。
故答案為：D。
3．【答案】B
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】 木質莖的結構組成部分：表皮：細胞排列緊密，細胞間隙比較小，起支持作用。韌皮部：在莖的橫切面上呈環狀排列，其中含有韌皮纖維和疏導有機物的篩管。形成層：呈環狀排列，細胞扁平，能不斷進行細胞分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質，從而不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗。水稻、小麥、竹類等植物沒有形成層，因此，它們的莖不能加粗生長。木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）髓：細胞壁比較薄，常有貯藏營養物質的功能。
【解答】“筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖中沒有形成層，因為形成層中的細胞能夠不斷的分裂，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使得莖不斷的增粗；
故答案為：B
4．【答案】A
【知識點】土壤的性狀與植物的生長；土壤的結構和類型
【解析】【分析】按土壤質地，土壤一般分為三大類：砂質土、黏質土、壤土三類。砂質土的性質：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質土的性質：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通風性能一般。
【解答】AB.A礦物質顆粒含量適中，空氣和水的含量較多，符合壤土的特征，B中砂粒較少，A正確，B錯誤；
C.礦物質顆粒含量最多，空氣含量多，水的含量最少，符合砂質土特征，C正確；
D.礦物質顆粒含量較多，水的含量較多，空氣含量較少，符合黏質土的特征，D錯誤；
故答案為：A。
5．【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】1、植物根的吸水部位：植物根吸水的主要部位是根尖。根尖包括根冠、分生區、伸長區和成熟區，其中成熟區生有大量根毛，增大了根與土壤的接觸面積，是吸收水分和無機鹽的主要區域。2、對照實驗：
概念：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。
變量控制：對照實驗要遵循單一變量原則，即只能有一個變量不同，其他條件均應保持一致，這樣才能準確判斷出該變量對實驗結果的影響。在探究植物根吸水主要在根尖的實驗中，有無根尖是唯一變量，通過設置有根尖和無根尖的對照實驗，來觀察和分析根尖對植物根吸水的作用。
【解答】選項B中一組去根前端（即去除根尖），一組保留根，形成對照，能說明植物根吸水的主要部位在根尖。
故答案為：B
6．【答案】B
【知識點】土壤的性狀與植物的生長；土壤的結構和類型
【解析】【分析】 黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易從中通過才具有較好的可塑性。一般的粘土都由硅酸鹽礦物在地球表面風化后形成，一般在原地風化，顆粒較大而成分接近原來的石塊的，稱為原生黏土或者是一次黏土。這種黏土的成分主要為氧化硅與氧化鋁，色白而耐火，為配制瓷土之主要原料。
【解答】根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根”的土壤一般透氣性差，保水性號，所以屬于黏土類土壤；
故答案為：B
7．【答案】C
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 細胞吸水和失水是由于外界溶液濃度與細胞液濃度不同而引起的現象。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發生質壁分離；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發生質壁分離復原。植物細胞的失水過程中，細胞壁的結構和滲透壓會對細胞內水分的保持起到重要作用。細胞膜上的滲透調節蛋白也參與調控細胞的失水過程，確保細胞內外水分的平衡。
【解答】 鹽拌黃瓜時， 外界溶液的溶度大于黃瓜細胞液中的溶度，所以細胞會失水而萎焉；
故答案為：C
8．【答案】B
【知識點】土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】本題主要考查適合植物生長的土壤的特征相關知識。
【解答】黏土類土壤是含沙粒很少，有黏性的土壤，水分不容易從中通過，水多氣少，養分轉化慢，
多肉植物喜愛的土壤具有疏松的特點，因為多肉植物的肉質根需要很多的氧氣，在板結悶熱的泥土容易腐爛，而且氧氣不足會滋生大量厭氧細菌。所選擇的土壤排水性也要好，同時又有一定的持水性。因此黏土類土壤和瓷盆并不適合多肉植物生長，B符合題意。
故答案為：B
9．【答案】A
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】溶液中的溶質或氣體可發生自由擴散，溶液中的溶劑發生滲透作用；滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。細胞間水分流動的方式是滲透作用，動力是濃度差。
【解答】水的運輸方式是自由擴散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質的濃度就越低，所以綜合分析，水運輸的方向就是溶液中溶質的濃度越高，水分運輸的就越多。由于a細胞液濃度>b細胞液濃度，所以水運輸的方向b→a；由于b細胞液濃度>c細胞液濃度，所以水運輸的方向c→b；由于a細胞液濃度>c細胞液濃 度，所以水運輸的方向c→a，可見A正確。
故答案為：A。
10．【答案】B
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】植物細胞吸水的原理是：當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水。
【解答】水的擴散是從低濃度到高濃度，某植物從土壤中吸收水分進入根毛細胞，從一個皮層細胞進入另一個皮層細胞，然后進入根的木質部導管，說明各細胞的細胞液溶質質量分數為外界溶液<根毛細胞<皮層細胞<內皮層細胞，故B符合題意。
故答案為：B。
11．【答案】C
【知識點】植物生長需要無機鹽；莖的運輸作用
【解析】【分析】樹皮有周皮和韌皮部組成，韌皮部內有篩管和韌皮纖維，篩管可以運輸有機物；再往里是形成層，形成層細胞可以分裂增生，向內產生木質部，向外產生韌皮部，使莖不斷的加粗；木質部內有木纖維和導管．導管可以運輸水分和無機鹽，木纖維起支持作用；最里面是髓，儲存營養物質。
【解答】 A、從莖的縱切面上看，染成藍色的是導管，導管位于木質部中具有向上運輸水和無機鹽的功能，因此木質部會變藍，不符合題意；
B、氮肥能促使枝葉繁茂，因此在染料中添加適量氮肥，可以防止葉片發黃，不符合題意；
C、白玫瑰快到花期時，開始用染料澆灌花卉，讓花像吸水一樣，將色劑吸入開出藍色花朵。在莖的木質部中，導管是上下相通的：根吸收的水分和無機鹽是通過木質部的導管自下向上運輸的。因此縱向剖開染色后的莖，發現木質部自下而上藍色逐漸變淺，符合題意；
D、澆灌時使用染料的濃度并不是越高越好，染料的濃度過高，就會導致細胞失水，植株也會出現“燒苗”現象，不符合題意。
故答案為：C。
12．【答案】B
【知識點】水分進入植物體內的途徑
【解析】【分析】1、導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。
2、而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。
【解答】篩管是植物韌皮部內輸導有機養料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。果農常常給果樹的莖做環狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸到果實，增加坐果量，提高產量，B正確。
故答案為：B。
13．【答案】（1）B
（2）小于
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】 細胞吸水和失水是由于外界溶液濃度與細胞液濃度不同而引起的現象。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，發生質壁分離；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，細胞吸水，發生質壁分離復原。植物細胞的失水過程中，細胞壁的結構和滲透壓會對細胞內水分的保持起到重要作用。細胞膜上的滲透調節蛋白也參與調控細胞的失水過程，確保細胞內外水分的平衡。
【解答】(1) 水稻屬于單子葉植物，它的根系屬于須根系，沒有明顯的主根和側根之分，所以與圖中B相似。
(2)水往濃度搞得地方走，所以近海地區不適合水稻生長，是因為根毛細胞中細胞液濃度小于當地土壤溶液濃度，水從根毛細胞進入土壤中，會引起細胞失水。
故答案為：(1)B(2)小于
14．【答案】（1）⑤；導管
（2）上方
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】①外樹皮，②韌皮部；③樹皮；④形成層；⑤木質部；⑥髓；木質部中有導管，導管負責自下而上的運輸水分和無機鹽；韌皮部中有篩管，篩管負責自上而下的運輸有機物；
【解答】（1） 將一根楊樹的枝條插入稀釋的紅墨水中(圖一)，放在陽光下。觀察到葉脈發紅時，將枝條的莖進行橫切和縱切，能看到被染紅的是圖二中的 ⑤木質部；因為木質部中有導管，導管屬于輸導組織，具有向上運輸水和無機鹽的功能。
（2） 將楊樹的枝條環割去一圈樹皮(圖三)，一段時間后，會在環割處的上方形成枝瘤，因為枝瘤中的只要物質是有機物，有機物是植物葉光合作用制造的，運輸的方向是自上而下；
故答案為：（1）⑤ ；導管（2）上方
15．【答案】（1）土壤浸出液
（2）①；吸收面積
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 一般植株的根尖從根頂端向后依次可分為根冠、分生區、伸長區和根毛區四個部分。
【解答】（1） 根據圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中的植物長得越來越好，說明盛的是土壤浸出液，因為土壤浸出液中有無機鹽，可以促進植物的生長；
（2） 小麥根尖結構中吸收水分和無機鹽的主要部位是①根毛區(選填數字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的吸收面積；
故答案為：（1） 土壤浸出液 （2）①；吸收面積
16．【答案】（1）①
（2）大于
【知識點】植物的根系及其結構與功能
【解析】【分析】 一般植株的根尖從根頂端向后依次可分為根冠、分生區、伸長區和根毛區四個部分。根冠：在根尖的最前端，它是生長點外罩，具有保護生長錐分生組織的作用。根冠由許多薄壁細胞組成，這些薄壁細胞分泌含有多糖、果膠質的糖體，可潤滑土粒表面，有助根尖的延伸。分生區：即生長點，由分生組織細胞所構成，該部分大部分被根冠包圍，長1mm左右。伸長區：在分生區后邊的細胞，全長約數毫米，細胞分裂能力逐漸減弱至停止分裂，轉向細胞體積增大，明顯地表現為縱向伸長，是棉根向前伸延的主要部位；根毛區：位于伸長區之后。此區是細胞基本定型的區域，全長可達幾厘米。該區組織分化已趨成熟，也稱成熟區。
【解答】（1） 如圖為根尖結構模式圖，辣椒苗吸收水分和無機鹽的主要部位為①根毛區，具有吸收水分和無機鹽的作用；
（2）水往濃度更高的地方走，辣椒苗出現“燒苗”的原因是施肥過多使土壤中溶質質量分數大于辣椒苗根尖細胞液的溶質質量分數，導致辣椒苗細胞內水分含量下降而發生萎蔫。因此，需要適時補水。
故答案為：（1）①（2）大于
17．【答案】（1）防止根上泥土原有元素干擾實驗
（2）等量不含鎂元素的完全營養液
（3）營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡
（4）小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】植物的根具有固定作用，植物的根能夠吸收水分和無機鹽的作用；
【解答】（1）為驗證“鎂是植物生長的必需元素”，步驟①中，“用蒸餾水洗凈根上的泥土”的目的是 防止根上泥土原有元素干擾實驗 ；
（2） 步驟②中，乙瓶中應該加入的液體是 等量不含鎂元素的完全營養液，其對照的作用；
（3） 小紅認為，實驗所用的營養液濃度不宜太高，否則會影響實驗結果，其理由是： 營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡 ，因為水分會跑向濃度高的地方；
（4） 小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
故答案為：（1） 防止根上泥土原有元素干擾實驗 （2） 等量不含鎂元素的完全營養液 （3） 營養液濃度過高會導致根部細胞脫水死亡 （4） 小明觀點不正確，控制變量法除了控制需要探究的因素為變量外，其他因素要保證適合其生長，本實驗中就不能用雖然相同而不適合其生長的蒸餾水，而要用完全營養液
18．【答案】（1）C
（2）B；D
（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽
【解析】【分析】 根是植物的營養器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分、無機鹽及可溶性小分子有機質，并且具有支持、繁殖、貯存合成有機物質的作用。
【解答】（1） 在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭 ，A不是主要原因，B是錯誤的，該操作不會擴大視野，所以C合理；
（2） 具有大液泡的細胞吸水能力強 則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是BD，因為他們都有大液泡；
（3） 有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小幼苗吸水現象越明顯。 不贊同。水往濃度高的地方跑，當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
故答案：（1）C（2）BD（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。
19．【答案】（1）增大其吸收水和無機鹽的面積
（2）陽光充足，溫度較高，通風
（3）用石蠟分別密封韌皮部和木質部
【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用
【解析】【分析】植物莖中木質部中的導管可以自下而上的運輸水分和無機鹽；植物莖中的韌皮部中的篩管可以自上而下的運輸有機物； 蒸騰作用是水分從活的植物體 表面 （主要是葉子）以 水蒸汽 狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的 蒸發過程 不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。
【解答】（1） 將每根枝條的下端用刀片削成斜面，其目的是增大其吸收水和無機鹽的面積；
（2）為了縮短實驗時間，就要加快植物的蒸騰作用，步驟二中“？”處可填陽光充足，溫度較高，通風；
（3） 得出結論后，小科認為切剝法處理枝條過程中容易受傷，可采用石蠟密封切面法處理枝條，應如何處理B、C組的枝條？ 用石蠟分別密封韌皮部和木質部
故答案為：（1） 增大其吸收水和無機鹽的面積 （2） 陽光充足，溫度較高，通風 （3） 用石蠟分別密封韌皮部和木質部
20．【答案】（1）不同的土壤對植物生長會造成什么影響
（2）3號 5號
（3）不能； 因為光照時間與施肥量都不同，無法比較得出結論。
【知識點】科學探究的基本環節；植物生長需要無機鹽；土壤的性狀與植物的生長
【解析】【分析】 植物的生長會受到很多因素的影響，本題從土壤種類、澆水量、光照時間長短等方面進行了探究實驗的設計，設計實驗方案時注意控制單一變量。
【解答】 （1）分析1號2號花盆，光照時間和澆水量相同，唯一的變量是土壤種類不同，所以若要比較研究1、2號盆植物的生長情況，我們可以將課題定名為：不同的土壤對植物生長會造成什么影響。
（2）要研究不同施肥量對植物生長的影響，唯一的變量是施肥量，其它的土壤的種類、光照時間都應該相同，符合條件的是3號和5號。
（3）2號和4號的變量有2個，光照時間與施肥量都不同，結果的影響無法知道到底是由于哪個變量引起的。
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