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五年級科學下冊期末備考真題分類匯編（教科版 ）專題
02 選擇題
1．（23-24五年級下·山東德州·期末）下列生活現象說法錯誤的是（ ）。
A．冬天水管爆裂的原因是水結冰后體積變大，而水管遇冷收縮
B．從冰箱里拿出的飲料，一段時間后，瓶外布滿水珠是水凝結現象。
C．蒸包子冒的“白氣”是水蒸氣。
2．（23-24五年級下·云南昆明·期末）在醫院接種疫苗后，止血用的棉球應丟棄的垃圾桶是（ ）。
A． B． C．
3．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）小維喜歡喝加冰的飲料，她在裝有可樂的玻璃杯內加入冰塊，靜置一會兒，發現玻璃杯外壁有小水珠產生。這些小水珠可能是（ ）。
A．從杯內滲出來的 B．冰融化成水后從杯口溢出來的
C．空氣中的水蒸氣凝結成的 D．加冰時，冰塊碰到杯沿化成水流下來的
4．（23-24五年級下·廣東清遠·期末）如圖所示，炒菜鍋的手柄是用木頭制作，主要原因是（ ）。
A．木頭比較輕
B．木頭是熱的良導體
C．木頭是熱的不良導體
5．（23-24五年級下·山西臨汾·期末）煮元宵時，元宵剛開始沉在鍋底，過一會兒就會浮在水面。對這一現象，你認為正確的描述是（ ）。
A．元宵的重量變輕了
B．水溫高了，浮力變大
C．元宵受熱膨脹，體積變大
6．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）下列說法不正確的是（　　）。
A．燒水時壺蓋上的水珠是水蒸氣遇冷凝結的結果
B．西藏拉薩的同學做水沸騰實驗時測得沸騰溫度是100℃
C．水在4℃以下具有反常膨脹現象
D．水蒸氣能直接變成冰，冰也能直接變成水蒸氣
7．（23-24五年級下·重慶忠縣·期末）魚生活的環境屬于（ ）生態系統。
A．農田 B．海洋 C．草原
8．（23-24五年級下·重慶忠縣·期末）冬季開車，前擋風玻璃經常起霧，這些霧附著在車玻璃（ ）壁上。
A．內 B．外 C．無法判斷
9．（23-24五年級下·山東濟南·期末）使用酒精燈加熱時，要用（ ）加熱。
A．內焰 B．外焰 C．焰心
10．（23-24五年級下·廣東清遠·期末）小科想要探究熱傳遞的特點，于是他在裝了水的水槽里放入裝水的燒杯，如圖所示。實驗過程中，他記錄水槽里的水溫與燒杯里的水溫隨時間變化數據，如下表所示，由此可得（ ）
2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘
水槽里的水 90℃ 78℃ 66℃ 59℃ 55℃
燒杯里的水 38℃ 46℃ 53℃ 58℃ 55℃
A．計時開始前燒杯里水溫比水槽里的水溫高
B．2至8分鐘，熱量從水槽里的水向燒杯里的水傳遞
C．半個小時后燒杯里的水的溫度還是55℃
11．（23-24五年級下·四川樂山·期末）空氣有冷有熱，才能流動，形成風，這是（ ）的現象。
A．熱對流 B．熱輻射 C．熱傳導 D．小孔成像
12．（23-24五年級下·四川樂山·期末）蓬松的棉被蓋起來很暖和，雙層窗戶可保溫隔熱，都是利用了（ ）。
A．空氣是熱的不良導體 B．棉花是熱的不良導體
C．空氣是熱的良導體 D．玻璃是熱的不良導體
13．（23-24五年級下·四川巴中·期末）下列勺子導熱性最強的是（ ）。
A．銅勺 B．鋁勺 C．鐵勺 D．鋼勺
14．（23-24五年級下·遼寧大連·期末）不利于節約用水的是 （ ）。
A．刷牙時開水龍頭，用長流水漱口 B．使用節水產品 C．農田滴灌
15．（23-24五年級下·遼寧大連·期末）當我們冰涼的小手抱著熱水袋后，手慢慢變熱，這屬于（ ）。
A．熱對流 B．熱輻射 C．熱傳導
16．（23-24五年級下·北京通州·期末）煮餃子時，餃子剛下鍋時都沉底，煮熟后變鼓膨脹，并且漂起來。餃子煮熟后漂浮起來的原因是（ ）。
A．體積發生了變化 B．顏色發生了變化 C．味道發生了變化
17．（23-24五年級下·北京通州·期末）如圖所示，在三根鐵棒的左端點燃酒精燈，（ ）右端最先熱起來。
A．中間有水的鐵棒 B．中間有空氣的棒 C．整根鐵棒
18．（23-24五年級下·云南昆明·期末）下列屬于可再生能源的是（ ）。
A．煤 B．石油 C．太陽能
19．（23-24五年級下·山西太原·期末）小卓想制作一艘以蒸汽為動力的小船，他應該利用的原理是（ ）。
A．電磁感應 B．水的蒸發和冷凝 C．水蒸氣的反作用力
20．（23-24五年級下·山西太原·期末）看到河流和湖泊逐漸被污染，小卓想到我們應該（ ）。
A．隨意傾倒垃圾 B．保護水資源，防止污染 C．增加用水量
21．（23-24五年級下·北京通州·期末）在制作航道浮標時我們應該選擇（ ）當作航道浮標的錨定。
A．塑料塊 B．木塊 C．鐵塊
22．（23-24五年級下·北京通州·期末）將一支蠟燭放入水中，發現蠟燭浮在水面上，燃燒后剩下的半截蠟燭再放入水中，蠟燭會（ ）。
A．浮在水面上 B．沉在水底 C．無法確定
23．（23-24五年級下·山西臨汾·期末）在一根金屬棒上用凡士林黏上5根火柴棒，用酒精燈給金屬棒的一端加熱（如下圖）。最后掉落下來的是（ ）火柴棒。
A．③號 B．④號 C．⑤號
24．（23-24五年級下·山西臨汾·期末）酒精燈的熱可以從金屬棒的一端傳遞到另一端，這種傳熱方式叫作（ ）。
A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱傳遞
25．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）如圖所示，將銅棒固定在鐵架臺上，將火柴棒抹上少許凡士林，依次等距粘在銅棒上，用酒精燈加熱銅棒一端，該實驗探究的問題是（ ）。
A．不同材料的導熱性是否一樣 B．熱在固體中是怎樣傳遞的
C．固體的熱脹冷縮 D．哪種金屬材料的導熱性更強
26．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）下列傳熱方式中，（ ）依靠液體或氣體的流動來傳遞熱量。
A．熱散射 B．熱傳導 C．熱輻射 D．熱對流
27．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）我們吃的蓮藕、蘿卜分別是植物的（ ）。
①根 ②莖 ③果實 ④種子
A．②① B．②③ C．③④
28．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）下列行為中，不能有效起到節約用水作用的是（ ）。
A．用洗完衣服的水拖地
B．洗菜水用來澆花
C．將工廠的廢水直接排掉
29．（23-24五年級下·河北邯鄲·期末）國家電網顯示：凌晨0點至早上8點電價最低，下面做法能降低電費的是（ ）。
A．空調溫度調到16℃使用
B．洗衣機盡量在早上8點前使用
C．電車可以在8：00－22：00充電
30．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）熱對流是熱傳播的重要方式。下列關于熱對流說法錯誤的是（ ）。
A．走馬燈和孔明燈都是利用了熱對流原理制成的
B．在夏季烈日下，通過熱對流把地面烤得很熱
C．熬粥時用勺子攪拌，可以加快粥內的熱對流
D．保溫杯蓋上蓋子可以減緩熱對流，有利于保持水溫
31．（23-24五年級下·山東濟南·期末）做飯的鍋用金屬做鍋身是利用了金屬（ ）的性質。
A．不易生銹 B．容易導熱 C．有光澤
32．（23-24五年級下·遼寧錦州·期末）用炒勺炒菜時，炒勺和菜之間的傳熱方式是（ ）。
A．熱傳導 B．熱對流 C．熱輻射
33．（23-24五年級下·安徽蚌埠·期末）能源危機是當今世界各國面臨的重要問題。下列措施不利于節約能源的是（ ）。
A．盡量少開冰箱
B．電視可以長期不關機
C．夏天用空調時把溫度調高一些
34．（23-24五年級下·貴州黔東南·期末）綠豆種子發芽需要的最基本條件有（ ）。
A．光照、水分、溫度、空氣和土壤 B．光照、水分、溫度和空氣 C．一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
35．（23-24五年級下·河北保定·期末）如圖，用酒精燈給金屬棒加熱，金屬棒上的蠟油融化的順序是（ ）。
A．1 2 3 B．2 3 1 C．3 2 1
36．（23-24五年級下·河北保定·期末）下列做法中，不能保護礦產資源的是（ ）。
A．用壞的鋁盆直接扔掉
B．綠色出行，節約石油
C．使用水力發電代替煤炭發電
37．（23-24五年級下·河北滄州·期末）下列能源中，對環境污染最小的是（ ）。
A．煤炭 B．石油 C．天然氣 D．太陽能
38．（23-24五年級下·河北保定·期末）如圖所示，把鉤碼系在彈簧測力計下端，把鉤碼浸入水中，同時觀察彈簧測力計的讀數會（ ）。
A．變小 B．變大 C．不變
39．（23-24五年級下·河北滄州·期末）為了保護生態環境，我們應該（ ）。
A．隨意捕殺野生動物 B．大量使用農藥化肥
C．亂扔垃圾 D．植樹造林
40．（23-24五年級下·河北滄州·期末）下列哪種行為不利于自然資源的保護（ ）。
A．節約用水 B．節約用電 C．使用一次性筷子 D．垃圾分類回收
41．（23-24五年級下·山東濰坊·期末）季節的變化會導致動物的行為發生相應變化。下列動物行為的變化不屬于季節變化引起的是（ ）。
A．大雁南飛 B．蛇冬眠 C．貓頭鷹夜間活動
42．（23-24五年級下·重慶忠縣·期末）在食物鏈中，（ ）是消費者。
A．動物 B．植物 C．微生物
43．（23-24五年級下·四川廣元·期末）能源危機是當今世界面臨的重要問題。下列相關說法正確的是（ ）。
A．火力發電用的是可再生能源 B．放學后隨手關掉教室的燈，可以節約能源
C．冬天用空調時把溫度調高一些 D．電腦耗電少，可以長期不關閉
44．（23-24五年級下·廣東韶關·期末）在“曹沖稱象”的故事中，主人公曹沖就是巧妙地利用（ ）來給大象稱重的。
A．浮力 B．彈力 C．摩擦力
45．（23-24五年級下·廣東韶關·期末）氣墊船總是轉彎打圈圈，如何解決？（ ）。
A．安裝舵來調整方向 B．安裝個排氣管
C．增加蒸汽動力 D．減輕氣墊船質量
46．（23-24五年級下·湖北十堰·期末）熱在金屬圓片中的傳遞方向是（ ）。
A．向左 B．向四周 C．向右
47．（23-24五年級下·湖北十堰·期末）每年3月22日是“世界水日”，節約用水是每個公民的義務。下列用水方式不應該提倡的是（ ）。
A．不間斷地邊流水邊洗衣服
B．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林
C．用淘米水、洗菜水澆花沖廁所
48．（23-24五年級下·山西臨汾·期末）海水發苦發咸的原因是（ ）。
A．海洋中的魚類太多 B．人類排放的污水 C．海水中的鹽類物質
49．（23-24五年級下·河南南陽·期末）下列水變成霧的過程，正確的是（ ）。
A．水水蒸氣小水滴（霧）
B．水水蒸氣小水滴（霧）
C．水蒸氣水小水滴（霧）
50．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）洗過的濕衣服在陽光下晾一段時間就會變干，這現象下列解釋正確的是（ ）。
A．衣服上的水不斷地往下滴
B．風吹走了衣服上的水分
C．衣服上的水蒸發了
51．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）科研人員乘坐潛艇下潛到深海時，水艙閥門會打開，使水艙充水，增大艇身重量，此時，就會逐漸下沉。（ ）。
A．潛艇重力小于水對潛艇的浮力
B．潛艇重力大于水對潛艇的浮力
C．潛艇重力等于水對潛艇的浮力
52．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）科研人員探測結束后要上浮到水面，可以利用壓縮空氣將水排出，通過（ ）來使得潛艇上浮。
A．增大艇身周圍水的浮力
B．減小艇身重量
C．增大艇身重量
53．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）下列可使水蒸發變快的是（ ）
①用吹風機吹干頭 ②把衣服曬在通風處 ③在土壤上覆蓋一層塑料膜
A．①②③ B．①② C．①
54．（23-24五年級下·河北保定·期末）熱水瓶中間的空氣被抽走是為了（ ）。
A．散熱 B．保溫 C．防止爆炸
55．（23-24五年級下·江蘇南通·期末）下列三組材料中，都是熱的良導體的是（ ）。
A．木棒、鐵棒、銅棒 B．鋁棒、鐵棒、銅棒 C．塑料棒、鐵棒、銅棒
56．（23-24五年級下·江蘇南通·期末）由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水。下列方法不能有效地增加地下水儲量。（ ）
A．鋪設透水路面 B．雨水回灌地下 C．多植樹造林
D．去掉城市綠化帶，鋪設水泥路面
57．（23-24五年級下·山西晉中·期末）琦琦小組把蒸汽小船的船頭部分設計成了“尖形”，主要目的是（ ）。
A．增大蒸汽小船貨物的載重量
B．使蒸汽小船形象更加美觀
C．減小蒸汽小船行駛的阻力
58．（23-24五年級下·貴州六盤水·期末）夏天，把從冰柜里拿出的雪糕放到濕的毛巾上方后會看到“白氣”的形成，這是（ ）。
A．雪糕周圍的水蒸氣遇冷形成的許多小水滴
B．空氣中大量的水蒸氣被吸引到了一起
C．冰柜里大量的冷氣出來聚集到了一起
59．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）一個物體放入甲杯時是浮的，放入乙杯時是沉的，下列說法正確的是（ ）。
A．甲杯里裝的可能是鹽水，乙杯里裝的可能是清水
B．甲杯里裝的可能是清水，乙杯里裝的可能是鹽水
C．甲杯里裝的可能是油，乙杯里裝的可能是鹽水
60．（23-24五年級下·廣東茂名·期末）在探究“植物體內是否含有水分”的實驗中，加熱法操作正確的是（ ）。
A．用火焰的內焰加熱 B．用火焰的外焰加熱 C．用火焰的焰心加熱
61．（23-24五年級下·河南商丘·期末）兩杯同樣的水，一杯用風扇吹，另一杯在常溫下放置，在探究影響水蒸發快慢因素的實驗中，這主要用來研究（ ）。
A．水蒸發快慢與空氣流動速度的關系
B．水蒸發快慢與蒸發面積大小的關系
C．水蒸發快慢與溫度高低的關系
62．（23-24五年級下·河南商丘·期末）大量的實驗證明，（ ）總是從高溫物體傳向低溫物體。
A．溫度 B．熱能 C．熱量
63．（23-24五年級下·江蘇泰州·期末）下列哪種材料屬于熱的不良導體（ ）。
A．銅 B．木頭 C．鋁
64．（23-24五年級下·江蘇泰州·期末）走馬燈能轉動的科學原理是（ ）。
A．空氣的熱對流 B．熱輻射 C．水的熱對流
65．（23-24五年級下·貴州六盤水·期末）下列對生活現象的解釋，完全正確的是（ ）。
①冬天室內的窗戶上附著很多小水珠
②衣服晾在陽臺上曬干
③水放入冰箱冷凍成冰塊
A．①凝結、②蒸發、③凝固
B．①蒸發、②凝結、③凝固
C．①凝固、②凝結、③蒸發
66．（23-24五年級下·貴州六盤水·期末）在六盤水境內用熱水器燒開水時，常常看到水開始沸騰時的溫度約為（ ）。
A．70℃~75℃ B．90℃~95℃ C．98℃~100℃
67．（23-24五年級下·四川資陽·期末）為了解液體肥料對植物生長的作用，進行了“比較豆苗生長情況”的實驗，實驗時需要改變的條件是（ ）。
A．陽光 B．液體肥料 C．實驗前選擇的豆苗的大小
68．（23-24五年級下·浙江臺州·期末）下列屬于不可再生能源的是（ ）。
A．風能 B．太陽能 C．水能 D．煤
69．（23-24五年級下·湖北黃岡·期末）冬天吃火鍋時，金屬湯勺放進火鍋一段時間后再用手拿會感覺非常燙，下面與金屬湯勺變燙原理相同的是（ ）。
A．天冷穿上棉襖后感覺暖和 B．計算機內部安裝排風扇
C．用熱水袋暖手會感覺到熱 D．坐在取暖器邊取暖
70．（23-24五年級下·河南商丘·期末）下面的材料中，最適合做保溫材料的是（ ）。
A．大理石 B．塑料泡沫塊
C．卡紙 D．玻璃
參考答案
1．C
【解析】蒸包子時冒的“白氣”實際上是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，并非水蒸氣。本身的水蒸氣是無色的，看不見的。冬天水管爆裂是因為水結冰體積增大導致的，而水管遇冷確實會收縮。從冰箱拿出的飲料瓶外布滿水珠是因為空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴，這屬于水凝結現象。故選C。
2．C
【解析】垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。在醫院接種疫苗后，止血用的棉球應丟棄在黃色醫療廢物垃圾桶。故選C。
3．C
【解析】水蒸氣遇冷變成水的過程叫凝結。裝著冰塊的玻璃杯外壁會出現小水珠，這些小水珠是空氣里的水蒸氣遇冷變成的。故選C。
4．C
【解析】根據對材料導熱性的認識，由于做菜時用的鐵鍋具有良好的導熱性，手去觸碰會容易燙傷，所以鍋柄通常用木頭、橡膠等不易導熱的物質做成，這樣比較安全。故選C。
5．C
【解析】浸入水中的物體會受到水豎直向上托舉的力，這種力叫作浮力。正因為有浮力，物體才能漂浮在水面。煮熟后元宵的體積由于受熱膨脹而變大，元宵所受浮力變大。故選C。
6．B
【解析】水的三種形態在一定的條件下是可以相互進行轉化的。水蒸氣遇冷可以變成液態水這種現象叫凝結。燒水時壺蓋上的水珠是水蒸氣凝結的結果，水蒸氣能直接變成冰，冰也能直接變成水蒸氣。且水在4℃以下具有反常膨脹現象。而在高山的山頂和山腳下燒水，水沸騰時的溫度是不一樣的，原因是海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低，水的沸點越低。故選B。
7．B
【解析】許多魚類生活在海洋生態系統中，海洋生態系統是地球上最大的生態系統之一。海洋中有各種各樣的魚類，例如鯊魚、金槍魚等適應了海洋的高鹽度、較大的水壓以及復雜的海洋食物網等環境條件。海洋中的生物以浮游植物為主，這些浮游植物是海洋食物鏈的基礎，眾多以浮游生物為食的小魚是大型魚類的食物來源，形成復雜的海洋生態關系。故選B。
8．A
【解析】水在自然界不斷經歷著三種狀態的循環變化，促使水的三態變化的原因是溫度的變化。冬天，汽車“內熱外冷”溫差大，汽車玻璃內壁上水蒸氣凝結成小水珠，起“霧”。故選A。
9．B
【解析】酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內焰其次，焰心的溫度最低。根據酒精燈火焰溫度的特點，外焰部分溫度最高，通常用外焰部分加熱。故選B。
10．B
【解析】只要在物體內部或物體間有溫度差存在，就會發生熱傳遞現象，熱能從高溫到低溫處傳遞，直到溫度達到完全相同為止。故選B。
11．A
【解析】熱以不同的方式傳遞，熱傳遞的方式有熱傳導、熱對流、熱輻射。熱在液體和氣體內部通過流動傳遞的方式叫熱對流。空氣溫度的不同會導致空氣密度的差異。熱空氣比冷空氣輕，因此熱空氣會上升，而冷空氣則會下沉。由于密度差異，冷空氣會流向熱空氣上升留下的空間，形成風。這種流動是對流的一種形式，即熱對流。選A。
12．A
【解析】不同的材料導熱能力不同。一般金屬制品都是熱的良導體，導熱能力強；木頭、塑料等是熱的不良導體，導熱能力差。蓬松的棉被蓋起來很暖和、雙層窗戶可保溫隔熱，說明空氣是熱的不良導體，具有保暖作用。故選A。
13．A
【解析】導熱性是指材料傳遞熱量的能力，不同材料的導熱性能不同。在給出的選項中，銅的導熱性最強。導熱性從高到低為：銅 > 鋁 > 鐵 > 鋼，故選A。
14．A
【解析】不利于節約用水的是：刷牙時開水龍頭，用長流水漱口。使用節水產品和農田滴灌都是節約用水的方法。刷牙時開水龍頭并且用長流水漱口會浪費大量水資源，因此不利于節約用水。故選A。
15．C
【解析】熱傳導是物體之間直接接觸，由高溫物體傳遞到低溫物體。當我們冰涼的小手抱著熱水袋后，我們的小手會慢慢地變熱，這種熱的傳遞方式是熱傳導。故選C。
16．A
【解析】當餃子下鍋時，由于密度大于水，所以會沉底。隨著煮的過程，餃子內的水分和空氣受熱膨脹，餃子的體積增大，同時餃子皮可能變得半透明，內部餡料也可能因為受熱而膨脹。這些變化導致餃子的整體密度降低，當餃子的平均密度小于水的密度時，餃子就會浮起來。顏色和味道的變化不會直接影響餃子的浮沉。故選A。
17．C
【解析】A．中間有水的鐵棒：水比空氣導熱性更好一些，但仍不如金屬本身。選項不符合題意；
B．中間有空氣的鐵棒：空氣是熱的不良導體，會減緩熱量的傳遞速度。選項不符合題意；
C．整根鐵棒：沒有介質阻擋熱量傳遞，直接從左端的酒精燈加熱到右端，選項符合題意；
故選C。
18．C
【解析】能夠源源不斷地從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源。太陽能能夠源源不斷地從自然界得到是可再生能源，煤和石油短期內不能從自然界中得到補充屬于不可再生能源，故答案選C。
19．C
【解析】A．電磁感應是指導體在磁場中運動時產生電動勢的現象，與蒸汽動力無關，選項不符合題意；
B．水的蒸發和冷凝是蒸汽產生的過程，但并不是直接提供動力的原理，選項不符合題意；
C．蒸汽機工作時，水加熱產生蒸汽，產生動力，可以推動活塞或渦輪，進而驅動小船前進。選項符合題意；
故選C。
20．B
【解析】河流和湖泊的污染是一個嚴重的環境問題，它影響到生態系統的平衡，威脅到人類的健康和生活質量。因此，我們應該采取措施保護水資源，防止污染，比如減少污水排放、合理使用化肥和農藥、不隨意傾倒垃圾、提高公眾的環保意識等。增加用水量不僅不會解決污染問題，反而可能加劇水資源的短缺和污染問題。隨意傾倒垃圾更是直接導致水體污染的行為，是絕對不可取的。故選B。
21．C
【解析】航道浮標需要錨定在水中，以便為船只指示航道。錨定物需要具有足夠的重量和穩定性，以確保浮標能夠保持在正確的位置，不被水流或風力輕易移動。鐵塊比塑料塊和木塊重，且不易腐蝕，因此更適合作為錨定物。塑料塊和木塊的密度較小，重量較輕，不足以作為錨定物來抵抗水流和風力的影響，因此不適合用作航道浮標的錨定。故選C。
22．A
【解析】物體在水中的沉浮與構成它們的材料和液體的性質有關。同一種材料構成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。將一支蠟燭放入水中，發現蠟燭浮在水面上，將蠟燭點燃一半后再放入水中，蠟燭浮在水面上。故選A。
23．C
【解析】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫作熱傳導。離熱源越近，熱傳遞所需時間越短，離熱源越遠，熱傳遞所需時間越長。所以用凡士林把火柴粘在金屬棒上，用酒精燈在金屬棒的一端加熱，距離酒精燈最遠的⑤號火柴棒最后掉落。
24．A
【解析】熱通過相互接觸從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或者從物體溫度高的部分傳向溫度低的部分的方式叫熱傳導。鐵棒的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過鐵棒的一端傳到另一端，這種傳遞熱的方式是熱傳導。
25．B
【解析】該實驗探究的問題是：熱在固體中是怎樣傳遞的。這個實驗可以展示熱量是如何從高溫區域向低溫區域傳遞的，通常是從銅棒的加熱端開始，沿著銅棒長度方向逐漸傳遞。通過觀察火柴棒上凡士林融化的順序，可以直觀地看到這一過程。故選B。
26．D
【解析】熱對流是指液體或氣體依靠其本身的流動來達到熱量傳遞的過程。熱對流是液體和氣體中熱傳遞的主要方式，氣體的對流現象比液體更明顯。利用對流加熱或降溫時，必須同時滿足兩個條件：一是物質可以流動，二是加熱方式必須能促使物質流動。故選D。
27．A
【解析】蓮藕是植物的②莖，它是蓮的地下莖，用于儲存養分。
蘿卜是植物的①根，它是蘿卜植物的儲藏根，用于儲存食物和水分。
故選A。
28．C
【解析】A．用洗完衣服的水拖地是一種節水的好方法，通過重復利用水資源來減少用水量。選項不符合題意；
B．洗菜水用來澆花也是一種節水措施，將用過的水再次利用，既節約了水資源，又可以為植物提供水分。選項不符合題意；
C．將工廠的廢水直接排掉不僅不節約用水，還可能對環境造成污染。選項符合題意；
故選C。
29．B
【解析】A．空調溫度調到16℃使用可能會因為溫度過低而增加空調的能耗，不一定能節省電費，而且可能會對身體健康不利，選項不符合題意；
B．洗衣機在電價最低的時段使用，可以有效地降低電費支出，選項符合題意；
C．電車在8:00－22:00充電并不在電價最低的時段內，因此不是節省電費的最佳選擇，選項不符合題意；
故選B。
30．B
【解析】熱對流是指流體（液體或氣體）中由于溫度差異引起的流體粒子相對移動，從而傳遞熱量的過程。在夏季烈日下，地面被烤得很熱主要是由于太陽輻射的熱量通過熱輻射的方式傳遞到地面，而不是主要通過熱對流。熱輻射是熱量以電磁波的形式傳遞，不需要介質，可以在真空中傳播。故選B。
31．B
【解析】做飯的鍋用金屬做鍋身主要是利用了金屬容易導熱的性質。金屬的導熱性能好，可以迅速將熱量傳遞給食物，使食物受熱均勻，從而提高烹飪效率。雖然不易生銹和有光澤也是金屬的一些特性，但這些并不是選擇金屬做鍋身的主要原因。故選B。
32．A
【解析】用炒勺炒菜時，炒勺和菜之間的傳熱方式主要是熱傳導。熱傳導是指熱量通過物質內部的分子或原子的振動和碰撞而傳遞的過程。在炒菜的過程中，炒勺接觸鍋底加熱后，熱量通過炒勺的金屬材質傳導到勺中的菜，使其加熱和烹飪。故選A。
33．B
【解析】長期不關電視會消耗大量電能，這與節約能源的目標相悖。
其他兩個選項，雖然“盡量少開冰箱”可能會影響食物保存，但總體上是為了減少電能消耗，而“夏天用空調時把溫度調高一些”也是為了減少空調的能耗，這兩個措施在一定程度上是有助于節約能源的。故選B。
34．C
【解析】綠豆種子發芽需要的最基本條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。土壤和光照雖然對種子的生長有影響，但在種子發芽階段，最關鍵的是水分、溫度和空氣這三個條件。故選C。
35．C
【解析】熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過直接接觸，從一個物體傳遞給另一個物體，這種傳熱方式叫作熱傳導。熱傳導時，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。用酒精燈給金屬棒加熱，金屬棒上的蠟油離火焰最近的先熔化，先后落下的順序是3、2、1，選C。
36．A
【解析】A．鋁是一種有限的礦產資源。將壞的鋁盆直接扔掉會導致資源的浪費，選項符合題意；
B．通過選擇步行、騎自行車或使用公共交通等方式出行，可以減少對石油的依賴，從而節約這一非可再生資源。選項不符合題意；
C．水力發電是一種可再生能源，使用它代替煤炭發電可以減少對煤炭這種礦產資源的消耗，同時減少環境污染。選項不符合題意；
故選A。
37．D
【解析】太陽能清潔能源是將太陽的光能轉換成為其他形式的熱能、電能、化學能，能源轉換過程中不產生其他有害的氣體或固體廢料，太陽能是一種環保、安全、無污染的新型能源，所以D符合題意。
38．A
【解析】當物體靜止地浮在水面上時，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。彈簧測力計一般只能測量拉力。上浮物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用，用測力計可測出浮力的大小。先用彈簧測力計掛一個鉤碼，然后將鉤碼放入水中，那么彈簧測力計的讀數會變小，鉤碼會受到浮力，所以A符合題意。
39．D
【解析】A．隨意捕殺野生動物不僅會破壞生態平衡，還可能導致物種滅絕，損害生物多樣性。選項不符合題意；
B．大量使用農藥化肥會污染土壤和水源，對環境造成負面影響，并且可能對人類健康造成危害。選項不符合題意；
C．亂扔垃圾會導致環境污染，影響城市美觀，危害野生動植物的生存環境。選項不符合題意；
D．植樹造林有助于改善生態環境，它可以提供動物棲息地，凈化空氣，保持水土，減緩氣候變化，因此是保護生態環境的積極行為。選項符合題意；
故選D。
40．C
【解析】使用一次性筷子通常意味著消耗大量的木材資源，這不僅導致了森林資源的減少，而且還增加了垃圾處理的負擔，因為這些筷子通常在使用一次后就被丟棄。相比之下，節約用水、節約用電和垃圾分類回收都是有助于保護和合理利用自然資源的行為。節約用水和用電可以減少對水力和電力資源的需求，而垃圾分類回收則有助于資源的再利用和減少環境污染。故選C。
41．C
【解析】A．大雁南飛是一個明顯的季節性行為，通常發生在秋季，因為大雁會隨著季節的變化從寒冷的地區遷徙到溫暖的地方過冬，選項不符合題意；
B．蛇冬眠也是一個與季節相關的行為，蛇在冬季為了適應低溫和食物稀缺的環境，會進入冬眠狀態。選項不符合題意；
C．貓頭鷹是夜行性動物，它們在夜間活動主要是由于其生物學特性和狩獵習慣，而不是直接由季節變化引起的，選項符合題意；
故選C。
42．A
【解析】在生態系統內，各種生物之間由于食物而形成的一種聯系，叫作食物鏈。植物進行光合作用制造出的有機物除滿足自身的需要，還為動物提供食物，而動物無法進行光合作用必須直接或間接地以植物為食，是消費者。微生物在食物鏈中的角色則更為復雜，有些微生物是分解者，分解有機物質，而有些微生物則是消費者，如食肉性的細菌和真菌。但在這個選擇題中，通常認為動物是典型的消費者。故選A。
43．B
【解析】A．火力發電通常使用的是化石燃料，如煤、石油和天然氣，這些都是不可再生能源。選項不符合題意；
B．關閉不必要的燈光可以減少電力消耗，從而節約能源。選項符合題意；
C．雖然調高溫度可以使室內更暖和，但過高的溫度會導致空調消耗更多的電能。合理調節空調溫度，既能保持舒適，又能節約能源。選項不符合題意；
D．電腦即使處于待機狀態也會消耗電能，長期不關閉會導致不必要的能源浪費。因此，在不使用電腦時應將其關閉或置于節能模式。選項不符合題意；
故選B。
44．A
【解析】曹沖將大象放在船上，船排開水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石頭，石頭和船的重力等于大象和船所受的重力時，因為它們都在水中漂浮，重力等于所受浮力，所以石頭的重量與大象的重量相等。可見聰明的曹沖利用船上的石頭與大象受到的浮力相等，從而得出了大象的質量就等于石頭的質量。可見A符合題意。
45．A
【解析】氣墊船轉彎打圈圈通常是因為方向控制不當或者缺乏有效的方向控制機制。安裝舵可以提供一種方式來控制氣墊船的方向，幫助糾正其航向，使其能夠直線行駛。舵可以通過改變氣流的方向來影響氣墊船的航向，從而實現更穩定地操控。
其他選項如安裝排氣管、增加蒸汽動力或減輕氣墊船質量，這些措施可能對氣墊船的性能有一定影響，但它們并不能直接解決轉彎打圈的問題。排氣管的作用是排放廢氣，增加蒸汽動力可能會增加氣墊船的推力，而減輕質量可能會提高氣墊船的機動性，但這些都不是解決方向控制問題的直接方法。
故選A。
46．B
【解析】熱在金屬圓片中的傳遞方向是向四周。熱量在固體中傳遞時，會從高溫區域向低溫區域擴散，而在一個均勻的金屬圓片中，熱量會從中心向外圍，或者從高溫部分向低溫部分均勻地傳遞，因此可以說是向四周傳遞。選B。
47．A
【解析】不間斷地邊流水邊洗衣服，這種做法浪費了大量的水資源，而節約用水是我們每個人的責任。使用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林是一種高效的用水方式，可以減少水的浪費。用淘米水、洗菜水澆花沖廁所是一種水資源的再利用，也是值得提倡的節水措施。故選A。
48．C
【解析】海水中含有大量的礦物質，最多的物質是鹽。據計算，如果將地球上海水中的鹽全部提煉出來，均勻地鋪撒在地球表面，可鋪成一個約40米厚的鹽層。海水發苦發咸是因為有一些鹽類物質。故選C。
49．B
【解析】水變成霧的過程首先是液態的水在蒸發過程中變成水蒸氣，當水蒸氣遇冷時，便會凝結成小水滴，這些小水滴懸浮在空氣中形成霧。因此，正確的順序是水先蒸發變成水蒸氣，然后水蒸氣遇冷凝結成小水滴（霧）。故B符合題意。
50．C
【解析】在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現象叫蒸發。洗過的濕衣服在陽光下晾一段時間就會變干，是因為衣服上的水蒸發了。
故選：C。
51．B
【解析】潛水艇的原理是靠改變自身重量實現上浮和下潛。潛艇下潛時，水艙閥門會打開，使水艙充水，增大艇身重量。這時，潛艇的重力會增大，當潛艇的重力大于水對潛艇的浮力時，潛艇就會逐漸下沉。故選B。
52．B
【解析】潛水艇在水中排開的水量一定，也就是受到的浮力一定，當潛水艇壓載艙里面加水，潛水艇的重量變大，大于受到的浮力時，潛艇下沉；同理，如果把壓載艙中的水排出來，潛水艇的重量變小，浮力大于重力，則潛水艇實現上浮，故選B。
53．B
【解析】要提高水的蒸發速度，可以通過增加水面積、提高水溫、增加空氣流通量、利用外部熱源加熱以及攪拌等方法來實現，所以①②可使水蒸發變快，③在土壤上覆蓋一層塑料膜，降低空氣流通，不能使水蒸發變快，故選B。
54．B
【解析】像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體；而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。熱水瓶內膽有兩層玻璃，中間是真空的，是因為空氣是熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失，起到保溫作用。故選B。
55．B
【解析】鋁、鐵和銅都是金屬，金屬通常都是熱的良導體，因為它們內部有自由電子可以快速傳遞熱量。而木棒和塑料棒都是熱的不良導體，因為它們內部的分子結構不利于熱量的快速傳遞。故選B。
56．D
【解析】去掉城市綠化帶，鋪設水泥路面不利于雨水下滲，不是補充地下水的合理措施。多植樹造林可以有效地保護地下水儲量。雨水回灌地下和鋪設透水路面則有助于將雨水引入地下，補充地下水資源，是一種可持續的水資源管理方法。故選D。
57．C
【解析】船在水中行駛時，會受到水的阻力，尖型船首的船在水中行駛得快，可以減小水對船的阻力。流線型的物體在空氣中和液體中運動時，受到的阻力最小，蒸汽小船的船頭部分設計成了“尖形”可以減小蒸汽小船行駛的阻力。故選C。
58．A
【解析】“白氣”是懸浮在空氣中的小液滴，是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的冰棍形成的，氣態變為液態的現象叫液化。所以從冰箱里拿出的雪糕在冒“白氣”“白氣”是雪糕周圍的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴。可見A符合題意。
59．A
【解析】因為物體在甲杯中浮起來，說明甲杯里的液體密度大于物體的密度；而在乙杯中沉下去，說明乙杯里的液體密度小于物體的密度。鹽水通常比清水的密度大，所以物體在鹽水中能浮起來，在清水中則沉下去。選項中的其他情況（甲杯里裝清水，乙杯里裝鹽水，或者甲杯里裝油，乙杯里裝鹽水）都不符合物體在兩杯中浮沉的情況。故選A。
60．B
【解析】酒精燈的火焰分為外焰、內焰、焰心三個部分，外焰的溫度最高，內焰其次，焰心的溫度最低。因為酒精燈的外焰溫度最高，所以我們在給物體加熱時一般使用酒精燈的外焰。故選B。
61．A
【解析】實驗中唯一變化的變量是空氣流動速度。風扇吹動會增加空氣流動，從而可能加速水的蒸發速度，而另一杯水在靜止的空氣中蒸發。通過比較兩杯水蒸發速度的不同，可以探究空氣流動速度對水蒸發快慢的影響。其他因素，如水的溫度、蒸發面積等，都保持不變。故選A。
62．B
【解析】大量的實驗證明，熱量總是自發地從溫度較高的部分傳遞到溫度較低的部分，這是熱傳遞過程的基本規律。故選B。
63．B
【解析】木頭屬于熱的不良導體。相比之下，銅和鋁都是金屬，它們的熱導率較高，因此是熱的良導體。木頭作為一種非金屬材料，其熱導率較低，因此不容易傳導熱量，是熱的不良導體。故選B。
64．A
【解析】熱對流是液體和氣體中熱傳遞的特有方式，燒水時，容器下部的水受熱后會上升，上部比較冷的水會下降，通過熱水和冷水的相互對流，使全部的水變熱。走馬燈也是根據熱空氣上升產生推力的原理制成的。點燃燈內的蠟燭，空氣被加熱，熱空氣上升，周圍的冷空氣來補充，形成熱對流。故A選項正確。
65．A
【解析】① 冬天室內的窗戶上附著很多小水珠：這是因為室內溫暖濕潤的空氣接觸到冷的窗戶玻璃時，空氣中的水蒸氣遇冷凝結成小水珠。因此，這個現象的解釋是凝結。
② 衣服晾在陽臺上曬干：這是因為衣服中的水分在陽光和風的作用下，從液態變成氣態，即水蒸氣，散失到空氣中。因此，這個現象的解釋是蒸發。
③ 水放入冰箱冷凍成冰塊：這是因為水在低溫下從液態變成固態，即冰。因此，這個現象的解釋是凝固。
故選A。
66．B
【解析】在六盤水境內，由于該地區海拔較高，大氣壓力較低，水的沸點會低于標準大氣壓下的100℃。因此，在使用熱水器燒開水時，常常看到水開始沸騰的溫度會低于100℃。根據這個信息，最合適的選項是：90℃~95℃，故選B。
67．B
【解析】在實驗中，若想研究液體肥料對豆苗生長的作用，需要將液體肥料作為唯一改變的變量（即實驗組和對照組使用不同量的液體肥料或不使用液體肥料），而其他條件（如陽光、豆苗初始大小等）需保持一致。這樣才能明確觀察到液體肥料是否對生長產生影響。選項A（陽光）和選項C（豆苗大小）屬于實驗中需要控制的無關變量，若隨意改變會導致實驗結果不可靠。選項B（液體肥料）是實驗中要研究的核心因素，因此是需要主動改變的條件。
68．D
【解析】風能、太陽能和水能都是可再生能源，因為它們來源于自然界的持續過程，理論上可以無限地使用。而煤是一種化石燃料，形成過程需要數百萬年，一旦消耗就無法在短時間內自然恢復，因此屬于不可再生能源。故選D。
69．C
【解析】A．天冷穿上棉襖后感覺暖和，這是因為棉襖通過隔熱減少體熱散失，而不是通過熱傳導，選項不符合題意；
B．計算機內部安裝排風扇，這是通過強制對流（風的流動）來散熱，不是熱傳導，選項不符合題意；
C．熱水袋中的熱水通過熱傳導將熱量傳遞給了手。金屬湯勺和熱水袋都是通過固體（金屬或熱水袋的材質）將熱量傳遞給另一個物體（手），這是熱傳導的過程。選項符合題意；
D．坐在取暖器邊取暖，這通常是通過輻射和對流的方式感受到熱量，不是單純的熱傳導。選項不符合題意；
故選C。
70．B
【解析】塑料泡沫塊具有許多小氣泡，這些氣泡可以有效地隔絕熱量傳遞，因為空氣是很好的絕熱體。塑料泡沫的絕熱性能使其成為理想的保溫材料，常用于包裝、建筑保溫和冷卻設備中。相比之下，大理石、卡紙和玻璃的保溫性能較差。大理石是良好的熱導體，不適合作為保溫材料。卡紙雖然有一定的保溫效果，但遠不如塑料泡沫塊。玻璃也是熱的不良導體，因此也不適合用作保溫材料。故選B。
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