資源簡介 高一生物學試題注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。2.全部答案在答題卡上完成,答在本試題上無效。3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。4.考試結束后,將本試題和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,錯誤的是A.孟德爾使用的科學方法是“假說-演繹法”B.人工異花傳粉時在豌豆開花期對母本去雄,然后套袋C.豌豆是閉花受粉植物,在自然狀態下一般都是純種D.測交后代的種類與比例由F 產生配子的種類和比例決定2.右圖中能體現孟德爾分離定律實質的是A.①②B.①③C.②③D.①②③3.某班級用以下裝置進行性狀分離比的模擬實驗。下列相關敘述正確的是A.兩個小桶中小球的數量一定要相等B.每個小桶中兩種小球的數量一定要相等C.小球D代表雌配子,小球d代表雄配子D.分別從兩個小桶中隨機抓取一個小球,組合并記錄,直到抓完為止4.番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀,由基因A/a控制,缺刻葉和馬鈴薯葉是一對相對性狀,由基因B/b控制,兩對基因獨立遺傳。利用親本紫莖缺刻葉番茄和綠莖缺刻葉番茄雜交,對其子代性狀的統計結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是A.紫莖對綠莖為顯性,缺刻葉對馬鈴薯葉為顯性B.兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律C.子代個體中能穩定遺傳的占1/4D.子代中重組類型所占的比例為1/45.某植物的花色由兩對等位基因(A/a和 B/b)控制,且這兩對基因獨立遺傳。已知A B 表現為紅色,A bb表現為粉色,aaB 和 aabb表現為白色。現用純合的紅色植株與白色植株雜交,F 全為紅色,F 自交產生的F 中紅色:粉色:白色=9:3:4。下列相關敘述錯誤的是A.親本中白色植株的基因型為 aabbB. F 中紅色植株的基因型有4種C. F 中粉色植株自由交配,后代出現白色植株的概率為1/9D. F 測交,后代的表型及比例為紅色:白色:粉色=1:1:26.在生物學的減數分裂過程中,染色體數目的變化是一個關鍵點。以下關于減數分裂的敘述中,正確的是A.在減數分裂Ⅰ過程中,同源染色體的分離導致染色體數目減半B.某種蝗蟲體細胞中有12對染色體,其精子中染色體數目為6對C.原始生殖細胞經過一次減數分裂后,形成兩個成熟生殖細胞D.減數分裂Ⅱ過程中,非同源染色體的自由組合增加了遺傳多樣性7.圖甲為某高等動物細胞分裂過程中染色體數目變化曲線;圖乙為該動物體內某一細胞的分裂示意圖。下列相關敘述錯誤的是A.甲圖中 ab段可能會發生同源染色體的聯會B.甲圖中導致 bc和 fg發生的原因都是細胞一分為二C.圖乙表示的細胞分裂后產生兩個精子D.圖乙表示的細胞所處時期對應圖甲的 ef段8.減數分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數目的恒定,維持了生物遺傳的穩定性。下列相關敘述正確的有幾項①減數分裂前染色體只復制一次,而細胞在減數分裂過程中連續分裂兩次②減數分裂過程中,四分體中的姐妹染色單體纏繞互換可增加配子的多樣性③精子和卵細胞的隨機結合遵循自由組合定律④受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程⑤受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方⑥受精卵中的DNA一半來自父方,一半來自母方A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項9.科學家在研究一種特殊昆蟲的遺傳物質傳遞過程中發現,該昆蟲體細胞中物質A和B在數量和行為上存在一定的關聯。如在體細胞中,物質A和B都成對存在,而在生殖細胞中它們的數量都減少一半,從而提出“物質A的位置與B相關聯”這一假說。下列最不可能支持該假說的是A.生殖細胞形成過程中,物質A和B都各自保持相對穩定的結構和功能,沒有發生斷裂或融合B.用特殊的染色技術標記B后觀察發現,細胞分裂過程中物質A總是與B的分布區域存在著某種固定的對應關系C.當對該昆蟲進行誘變處理導致B的結構發生較大改變時,物質A所控制的性狀并沒有發生明顯變化D.形成配子時,不同對的物質A之間以及不同對的B之間,都能自由組合進入到配子中,且組合方式互不干擾10.在某種花卉中,紅色花對白色花是顯性。紅色花的雌株與白色花的雄株進行雜交,子一代全部表現為紅色花,子一代的雌株與雄株進行雜交,子二代中紅色花與白色花的分離比接近3:1,且白色花只出現在雄株中。如圖為該雜交實驗圖解,不考慮XY同源區段時,下列相關敘述錯誤的是A.控制該花卉花色的基因僅位于X染色體上B.親本白色花的基因型與F 白色花的基因型相同C. F 紅色雌花中既有純合子,也有雜合子,其比例為1:2D. F 中紅色花:白色花≈3:1,說明該花卉花色遺傳遵循分離定律11.伴性遺傳理論在醫學和生產實踐中應用廣泛。下列相關敘述正確的是A.位于性染色體上的基因與性別的形成都有一定的關系B.某男性是紅綠色盲患者,則其女兒一定患紅綠色盲C.自然界中性染色體組成同型的個體是雌性,異型的個體是雄性D.蘆花雞(Z W)與非蘆花雞(Z Z )交配的子代可根據羽毛特征區分性別12.某種先天性夜盲癥是一種伴性遺傳病,患者主要表現為在夜晚或黑暗環境下視力很差或完全看不見東西。某家族該病的遺傳系譜圖如圖所示,其中Ⅱ 不攜帶致病基因。下列相關敘述錯誤的是A.此病是伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅱ 與Ⅲ 的基因型相同C.若Ⅱ 與Ⅱ 生一個男孩,該男孩患病的概率為100%D.若Ⅲ 與正常男性婚配,所生孩子為患病男孩的概率是1/413.某生物興趣小組在學習了“肺炎鏈球菌轉化實驗”后,總結了相關知識點,其中錯誤的是A.艾弗里的實驗是在格里菲思的實驗基礎上進行的B. S型細菌菌體有多糖類莢膜且形成的菌落表面光滑C.格里菲思的轉化實驗證明了“轉化因子”的存在D.艾弗里的轉化實驗證明了 DNA 是主要的遺傳物質14.科研人員設計了一組噬菌體侵染大腸桿菌的實驗:用特殊熒光標記物對噬菌體的DNA和蛋白質分別進行標記。在紫外線照射下,被標記的DNA發綠光,被標記的蛋白質發紅光。用被標記的噬菌體去侵染未被標記的細菌,依次進行保溫、攪拌、離心等操作,然后檢測離心管上清液和沉淀物中的熒光情況。根據所學知識判斷,下列敘述錯誤的是A.若沉淀物中出現綠色熒光,表明噬菌體的DNA進入了細菌內部B.若沉淀物中出現紅色熒光,表明噬菌體的蛋白質進入了細菌內部C.攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離D.保溫時間過長或過短都可能導致上清液中出現綠色熒光15.某雙鏈DNA分子的部分結構示意圖如圖所示,該DNA分子共有6×10 個堿基對,其中腺嘌呤占全部堿基的30%。下列相關敘述正確的是A. abc或 bcd均可組成一個脫氧核苷酸B. f可以是胸腺嘧啶或腺嘌呤C.該DNA分子復制時兩條鏈都為模板D.該DNA分子中含有胞嘧啶 個16.科學研究發現,某些野生水稻中含有一種特殊的基因A,該基因的表達產物能增強水稻對特定害蟲的抗性。在長期的自然選擇和人類選育過程中,越來越多的栽培水稻品種也含有了基因A。下列相關敘述錯誤的是A.野生水稻和栽培水稻DNA的差異性是水稻多樣性的物質基礎B.基因A 可能在自然條件下從野生水稻轉移到了栽培水稻中C.野生水稻所含基因是堿基對隨機排列而成的DNA片段D.基因A 可以在栽培水稻細胞中復制二、非選擇題:本大題共5小題,共52分。17.(12分)某研究小組從野生型高稈(顯性)玉米中獲得了2個矮稈突變體,為了研究這2個突變體的基因型,該小組讓這2個矮稈突變體(親本)雜交得F ,F 自交得F ,發現F 中表型及其比例為高稈:矮稈:極矮稈=9:6:1(用A、B表示顯性基因)。回答下列問題:(1)A/a、B/b兩對等位基因的遺傳遵循 ▲ 定律;矮稈親本的基因型為 ▲ ,F 表型為 ▲ 。(2)F 矮稈玉米中與親本基因型不同的比例為 ▲ 。F 所有矮稈個體自交,子代 ▲ (填“能”或“不能”)出現高稈,原因是 ▲ 。(3)F 中高稈玉米的基因型有 ▲ 種,現要初步確定F 中高稈玉米的基因型,可將其與 ▲ 玉米雜交,單株收獲子代并觀察、統計表型及比例。若子代全為高稈,則基因型為 ▲ ;若子代 ▲ ,則基因型為AaBb;若子代高稈:矮稈=1:1,則基因型為 ▲ 。18.(9分)某果蠅(2n=8)的基因型為AaXBY,其一個精原細胞在進行某種方式的分裂過程中,僅A/a所在染色體發生了一次異常分離。科研人員對該精原細胞分裂過程中處于T 、T 、T 時期的甲、乙、丙細胞進行檢測,發現細胞內染色體、核DNA、染色單體的數量如下圖所示(不考慮基因突變和互換)。回答下列問題:(1)由 ▲ 時期細胞所含染色體的數量可推知該精原細胞分裂的方式是 ▲ 。圖中表示染色單體的是 ▲ 。(2)該精原細胞分裂過程中染色體異常分離發生在圖中 ▲ 時期,是 ▲ 未正常分離。(3)細胞乙內A和a基因分別有 ▲ 個。細胞丙內X染色體和Y染色體 ▲ (填“同時”或“不同時”)存在,原因是 ▲ 。19.(8分)肝豆狀核變性和眼白化病是兩種常見的單基因遺傳病,分別受等位基因A/a、B/b控制。某家族的遺傳系譜圖如圖所示,Ⅱ 不攜帶眼白化病基因。不考慮X和Y染色體的同源區段以及基因突變,回答下列問題:(1)肝豆狀核變性和眼白化病的遺傳方式分別為 ▲ 。(2)Ⅲ 的眼白化病基因來源于 ▲ 。Ⅲ 同時含a基因和b基因的概率為 ▲ 。(3)Ⅱ 和Ⅱ 生育一個正常孩子的概率為 ▲ 。(4)Ⅰ 和Ⅰ ▲ (填“可能”或“不可能”)都為純合子,原因是 ▲ 。20.(10分)真菌的形態及生理特征差異由遺傳物質決定。在青藏高原的墨脫地區,中國科研團隊發現了兩個同屬真菌新物種———墨脫刺銀耳和潔白刺銀耳。基于“物種親緣關系(如細菌之間,同屬真菌之間)越近,遺傳物質兼容性(是指不同來源的遺傳物質在特定條件下相互作用、整合和表達的能力)通常越高”的原理,科研工作者計劃通過實驗驗證DNA是其遺傳物質。(一)請完善以下實驗設計:(1)實驗目的:驗證 ▲ 是遺傳信息的載體。(2)實驗材料:兩種真菌(分別標記為A和B)的繁殖體孢子、DNA酶、蛋白酶、培養基等。(3)實驗步驟:步驟一:將適量A菌的孢子破碎,設法去除絕大部分糖類、蛋白質和脂質,制成細胞提取物。步驟二:將A菌的提取物分為四組:第1組:不做處理,作為 ▲ 組;第2組:用 ▲ 處理以去除蛋白質;第3組:用DNA酶處理以降解 ▲ ;第4組:高溫滅活所有大分子。步驟三:將經過上述處理的四組A菌提取物分別接種到 ▲ (填“含”或“不含”)B菌的培養基中,觀察是否出現A菌的 ▲ 特征(如顏色)。(4)預期結果:表現出A菌特征的是第 ▲ 組。(5)結論:真菌的遺傳物質是DNA。(二)以上實驗設計中控制自變量采用了 ▲ (填“加法”或“減法”)原理,與艾弗里肺炎鏈球菌轉化實驗的思路 ▲ (填“相同”或“不同”)。21.(13分)在太空探索任務中,科學家培育了一種能在太空環境中生長的植物。研究發現該植物細胞內DNA的結構和復制機制與地球上的生物相似。回答下列問題:(1)DNA的基本骨架由 ▲ 和 ▲ 交替連接,排列在外側,堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過 ▲ 鍵連接成堿基對,按 ▲ 向平行方式盤旋成雙螺旋結構。(2)該植物的遺傳信息蘊藏在 ▲ 。一條DNA單鏈的序列是5'-CGATCA-3',它的互補鏈的序列是 ▲ 。(3)DNA復制發生在細胞分裂前的 ▲ 期,需要 ▲ 酶和DNA聚合酶。DNA聚合酶只能將游離的脫氧核苷酸連接到已有鏈的 ▲ 末端,因此子鏈的延伸方向是 ▲ 。(4)若用同位素 N標記原DNA分子的兩條鏈后,讓其在含 N的環境中復制兩次,離心管中DNA分子的密度條帶及比例為 ▲ ,證明DNA的復制是以 ▲ 方式進行的。若該植物某DNA片段有100個堿基對,其中A有40個,則復制3次需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 ▲ 個。秘密★啟用前2024-2025學年度高一年級第二學期期中測評考試試題生物學參考答案及評分參考一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。1. B 【解析】A.孟德爾使用的科學方法是“假說-演繹法”;B.在對豌豆進行人工異花傳粉時,應該在花未成熟時(花蕾期)對母本進行去雄處理;C.豌豆花是兩性花,在未開放時它的花粉會落到同一朵花雌蕊的柱頭上,從而完成受粉,這種傳粉方式避免了外來花粉的干擾,所以在自然狀態下一般都是純種;D. F 測交后代的種類與比例主要取決于F 產生配子的種類及比例。2. A 【解析】孟德爾分離定律的主要內容是:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。其實質發生在產生配子的過程中,對應圖中的過程①②。3. B 【解析】A.兩個小桶中小球的數量不一定需要相等,因為兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,而不同個體產生的配子數量可能不同;B.每個小桶中兩種小球的數量一定要相等,代表該個體產生兩種比例相等的配子;C.在性狀分離比的模擬實驗中,小球D、d分別表示兩種雌配子或兩種雄配子;D.在性狀分離比的模擬實驗中,從每個小桶中隨機抓取一個小球組合在一起來模擬配子的隨機結合,之后將抓取的小球放回原桶中并混合均勻,這個過程需要重復多次,以模擬大量配子結合的情況,從而觀察性狀分離比。4. A 【解析】A.紫莖缺刻葉番茄和綠莖缺刻葉番茄雜交,子代紫莖:綠莖=1:1,無法確定顯隱性,缺刻葉:馬鈴薯葉=3:1,可判斷缺刻葉為顯性性狀;B.題干已知兩對基因獨立遺傳,則其遺傳遵循自由組合定律;C.可推出兩親本的基因型為AaBb、aaBb,則子代個體中能穩定遺傳的為1/8aaBB、1/8aabb,共占1/4;D.子代中的重組類型為紫莖馬鈴薯葉(1/2×1/4=1/8)和綠莖馬鈴薯葉(1/2×1/4=1/8),共占1/4。5. D 【解析】A. F 的性狀分離比例是9:3:3:1的變式,說明F 的基因型為AaBb,兩親本均為純合子,則親本紅色植株為AABB,所以白色植株為 aabb;B.紅色植株基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb共4種;C. F 中粉色植株為2/3Aabb、1/3AAbb,讓F 中粉色植株自由交配,使用配子棋盤法如下:雄配子 雌配子2/3Ab 1/3ab2/3Ab 4/9AAbb粉色 2/9Aabb粉色1/3ab 2/9Aabb粉色 1/9aabb白色所以,F 中粉色植株自由交配,后代出現白色植株的概率為1/9;D. F 測交,后代表型及比例為紅色:粉色:白色=1:1:2。6. A 【解析】A.在減數分裂Ⅰ中,同源染色體的分離導致染色體數目減半;B.某蝗蟲精子中的染色體數目應為12條,而不是6對;C.原始生殖細胞經過一次減數分裂后,通常會形成四個或一個成熟生殖細胞;D.非同源染色體的自由組合發生在減數分裂Ⅰ,而不是減數分裂Ⅱ。7. C 【解析】A.據染色體數目變化情況可判斷,圖甲為減數分裂過程中染色體數目變化曲線,其中 ab段為減數分裂Ⅰ,可能會發生同源染色體的聯會;B. bc、fg染色體數目減半,發生的原因都是細胞一分為二;C.圖乙處于減數第二次分裂后期,均等分裂,則其可能是次級精母細胞,也可能是第一極體,分裂后會產生兩個精細胞或兩個第二極體;D. ef段代表減數第二次分裂的后期和末期,圖乙處于減數第二次分裂后期,所以圖乙與 ef段相對應。8. B 【解析】②減數分裂過程中,四分體中的非姐妹染色單體纏繞互換可增加配子的多樣性;③自由組合定律的實質是減數分裂產生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合;⑥受精卵中的核DNA一半來自父方,一半來自母方。9. C 【解析】A.體現了物質A和B在生殖細胞形成過程中都保持完整性和獨立性,這與薩頓假說中基因和染色體在配子形成過程中的特點相似,能支持兩者位置相關聯的假說;B.表明物質A和B在細胞中有固定對應關系,雖然不確定位置關系,但暗示了關聯,可支持假說;C. B結構發生較大改變,物質A控制的性狀卻無明顯變化,說明物質A和B之間的聯系可能不大,不能支持“物質A的位置與B相關聯”的假說;D.說明物質A和B在配子形成時都能自由組合,和薩頓假說中非等位基因和非同源染色體的自由組合現象類似,能支持假說。10. C 【解析】A.由雜交實驗的過程及結果可判斷出控制該花卉花色的基因僅位于X染色體上;B.如果用B/b表示控制花色的基因,親本白色花的基因型與F 白色花的基因型都是X Y;C. F 紅色雌花中既有純合子,也有雜合子,其比例為1:1;D. F 中紅色花:白色花≈3:1,說明該花卉花色遺傳遵循分離定律。11. D 【解析】A.決定性別的基因位于性染色體上,但是性染色上的基因不都與性別決定有關,如X染色體上的色盲基因;B.紅綠色盲是一種伴X染色體隱性遺傳病,遺傳特點有:母病子必病,女病父必病。某男性是紅綠色盲患者,其女兒不一定患紅綠色盲;C.若生物體為XY型性別決定類型,則雌性的一對性染色體是同型的,雄性的一對性染色體是異型的;若生物體為ZW型性別決定類型,同型性染色體的個體是雄性,而異型性染色體的個體是雌性;D.蘆花雞(Z'W)與非蘆花雞(Z'Z')交配,子代的基因型及表型為Z'Z'(蘆花雞雄性)、Z'W(非蘆花雞雌性),所以可根據羽毛特征區分雌雄性。12. D 【解析】A.Ⅱ 和Ⅱ 婚配,產生的Ⅲ 患病,說明該病為隱性遺傳病,又因為Ⅱ 不攜帶致病基因,推出該病為伴X染色體隱性遺傳病;B.可以推出Ⅱ 與Ⅲ 的基因型都為雜合子;C.Ⅱ 為女性患者,依據伴X染色體隱性遺傳病“女病父子病”的遺傳特點可知,Ⅱ 所生男孩均為患者;D.Ⅲ 個體有一半的可能為純合子,一半的可能為雜合子,與正常男性婚配,生患病男孩的概率為1/8。13. D 【解析】A.艾弗里的實驗是在格里菲思的實驗基礎上進行的;B. S型細菌菌體有多糖類莢膜且形成的菌落表面光滑;C.格里菲思的轉化實驗證明了已經加熱致死的S型細菌,含有某種促使R型活細菌轉化為S型活細菌的活性物質————轉化因子;D.艾弗里的轉化實驗證明了DNA 是遺傳物質,無法證明DNA是主要的遺傳物質。14. B 【解析】根據所學知識可知,噬菌體侵染大腸桿菌時,噬菌體的DNA注入細菌內部,而蛋白質外殼則留在大腸桿菌外面。A.若沉淀物中出現綠色熒光,說明噬菌體的DNA進入了細菌內部,隨著細菌沉淀下來;B.噬菌體侵染細菌時,蛋白質外殼不進入細菌,正常情況下,沉淀物中不應出現紅色熒光。若沉淀物中出現紅色熒光,可能是攪拌不充分,使部分噬菌體的蛋白質外殼吸附在細菌表面,隨細菌一起沉淀,而不是蛋白質進入了細菌內部;C.攪拌的目的是通過物理作用,使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離;D.保溫時間過短,部分噬菌體還未將DNA注入細菌內,會導致上清液中出現綠色熒光;保溫時間過長,子代噬菌體釋放出來,也會使上清液中出現綠色熒光。15. C 【解析】A.一個脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿按照特定的方式連接而成,abc組成一個脫氧核苷酸,bcd并不是一個脫氧核苷酸;B.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對具有一定的規律:A(腺嘌呤)通過兩個氫鍵與T(胸腺嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)通過三個氫鍵與C(胞嘧啶)配對,故f可以是胞嘧啶或鳥嘌呤;C. DNA分子復制時,以解開的每一條母鏈為模板;D.由于完整DNA分子中共有6×10 個堿基對,其中A占全部堿基的30%,A=T,C=G,所以胞嘧啶占有20%,則胞嘧啶為( 個。16. C 【解析】A.野生水稻和栽培水稻DNA的堿基序列不同,即差異性,這導致了不同的性狀表現,是水稻多樣性的物質基礎;B.基因A一開始存在于野生水稻中,后來在栽培水稻中也含有了基因A,由此可推測基因A可能在自然條件下從野生水稻轉移到栽培水稻中;C.野生水稻所含基因是具有遺傳效應的DNA片段,是堿基對按照特定的順序排列而成,而不是隨機排列;D.基因A整合到栽培水稻細胞的DNA后,可以隨著栽培水稻細胞DNA 的復制而復制。二、非選擇題:本大題共5小題,共52分。17.(除標注外,每空1分,共12分)(1)基因的自由組合(基因分離和自由組合) AAbb、aaBB 高稈(2)2/3 不能 只有同時具有A和B基因才表現為高桿,而矮稈個體基因型為A bb或aaB ,自交時子代不可能同時含有A和B基因(合理即可)(2分)(3)4 極矮稈 AABB 高稈:矮稈:極矮稈=1:2:1 AaBB或AABb【解析】(1)F 中表型及其比例是高稈:矮稈:極矮稈=9:6:1,是9:3:3:1的變式,因此控制這2個矮稈突變體的基因遵循基因的自由組合定律,即高稈基因型為A B ,矮稈基因型為A bb、aaB ,極矮稈基因型為 aabb,因此可推知親本的基因型為aaBB和AAbb,F 的基因型為AaBb,表現為高稈。(2)F 矮稈的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4種,與親本的基因型aaBB、AAbb不同的比例為4/6,即2/3。(3)F 高稈的基因型是AABB、AaBB、AABb、AaBb,與極矮稈 aabb雜交后可根據子代的表型及比例初步確定F 中高稈玉米的基因型。18.(除標注外,每空1分,共9分)(1)T 、T (答出一個也可) 減數分裂 ②(2)T 同源染色體(3)兩、兩(答“兩”也可) 不同時 細胞丙處于減數分裂結束時期,X染色體與Y染色體已經正常分離(2分)【解析】(1)果蠅體細胞染色體數量為8條,A/a所在染色體發生了一次異常分離后,T 、T 時期細胞所含染色體的數量是5條,可推知該精原細胞分裂的方式是減數分裂。圖中②存在數量是0的階段,所以表示染色單體的是②。(2)A、a是等位基因,位于同源染色體上,同源染色體分離發生于減數第一次分裂。據圖分析可知,圖中T 時期表示減數第一次分裂,T 時期表示減數第二次分裂前期和中期,T 時期表示配子時期。(3)細胞乙比同時期正常細胞多了一條染色體,原因是減數第一次分裂后期A/a所在同源染色體未發生分離。所以在細胞內有兩個A基因和兩個a基因。19.(除標注外,每空1分,共8分)(1)常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳(2分)(2)Ⅱ 2/3(3)9/16(4)不可能 由Ⅲ,可知Ⅱ 為肝豆狀核變性致病基因攜帶者,其致病基因來源于Ⅰ 或Ⅰ ,所以Ⅰ 和Ⅰ 至少有一個為肝豆狀核變性致病基因攜帶者,不可能都為純合子(或由Ⅲ 可知Ⅱ 為肝豆狀核變性致病基因攜帶者;或由Ⅲ 和Ⅲ 可知Ⅱ 和Ⅱ 都為肝豆狀核變性致病基因攜帶者,合理即可)(2分)【解析】(1)Ⅱ 不攜帶眼白化病基因,Ⅱ 不患眼白化病,Ⅲ 患眼白化病,所以眼白化病是伴X染色體隱性遺傳病;Ⅱ 和Ⅱ 不患肝豆狀核變性病,Ⅲ 患肝豆狀核變性,由此推知肝豆狀核變性為常染色體隱性遺傳病。(2)Ⅲ 的眼白化病基因位于X染色體上,來源于母親。Ⅲ 的基因型為 ,同時含a基因和b基因的概率為2/3。(3)Ⅱ 和Ⅱ 的基因型分別為AaX Y、AaX X ,他們生育一個正常孩子(A X )的概率為3/4×3/4=9/16。20.(除標注外,每空1分,共10分)(一)(1)DNA(3)對照 蛋白酶 DNA 含 生理(4)1組和第2(2分)(二)減法 相同【解析】本題通過模擬艾弗里的實驗,考查對照組設計、酶解法的應用及結論推導。關鍵點在于通過不同處理排除其他物質的干擾,最終通過表型變化證明DNA的作用。21.(每空1分,共13分)(1)脫氧核糖 磷酸(順序可顛倒) 氫 反(2)4種堿基的排列順序中(3)間 解旋 3' 5'→3'(4)中帶 N/ N:輕帶 N/ N=1:1半保留 420 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫