資源簡介

2025年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次學(xué)科素養(yǎng)測試
科學(xué)試題卷 2025.5
親愛的同學(xué)：
歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：
1.全卷共8頁，有四大題，33小題。全卷滿分160分。考試時間120分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3.本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量有: H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5
4.本試卷g=10牛/千克
卷Ⅰ
一、選擇題(本題共15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意，不選、多選、錯選均不給分)
1.白桫欏俗稱“筆筒樹”，葉背有褐色孢子囊群，莖干中空，據(jù)此判斷它屬于(▲)
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D. 藻類植物
2.河姆渡文化遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量稻米，稻米作為主食為人體提供能量，是由于含有大量的 (▲)
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
3.氧化鎵(Ga O )是第四代半導(dǎo)體材料，應(yīng)用前景廣泛，其中鎵元素的化合價為(▲)
A. +2 B. +3 C. - 2 D. - 3
4.古法制紙技藝中用生石灰加水浸泡竹子，有利于分離竹子纖維。生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 該反應(yīng)屬于 (▲)
A. 化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
5.我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)月壤中含有釔元素的礦物鹽，該鹽被命名為“嫦娥石”。釔元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法中錯誤的是 (▲)
A.釔的質(zhì)子數(shù)為39 B.釔的元素符號是Y
C.釔屬于金屬元素 D.釔的相對原子質(zhì)量為88.91克
6.如圖是高溫下人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖，從反射弧的組成結(jié)構(gòu)分析，汗腺屬于 (▲)
A. 感受器 B.神經(jīng)中樞 C.傳出神經(jīng) D. 效應(yīng)器
7.如圖是地球公轉(zhuǎn)模擬實驗，中間的燈泡模擬太陽，地球儀沿虛線移動模擬公轉(zhuǎn)。當(dāng)?shù)厍騼x到達(dá)甲位置時，可模擬我國的節(jié)氣是 (▲)
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
8.下列關(guān)于人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的描述不正確的是 (▲)
A.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起，有利于接受和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
B.小腸內(nèi)表面有許多絨毛，有利于增加消化和吸收的面積
C.腎小球由豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)構(gòu)成，有利于對原尿進(jìn)行重吸收
D.肺部肺泡數(shù)目多，肺泡壁薄，有利于肺部進(jìn)行氣體交換
9.如圖表示植物的多種生命活動，若③表示蒸騰作用，則M表示(▲)
A. 水 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 無機鹽
10.如圖為探究鎳(Ni)、鋅、銅的金屬活動性實驗，甲試管中鎳絲表面無現(xiàn)象，乙中鎳絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，則三種金屬活動性由強到弱的順序是(▲)
A. Ni、 Zn、 Cu B. Zn、 Cu、Ni
C. Cu、 Ni、 Zn D. Zn、 Ni、 Cu
科學(xué)試卷 第1頁 共8頁
11.將橡膠棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，發(fā)生偏轉(zhuǎn)如箭頭，能證明吸管一定帶負(fù)電的是 (▲)
12.某智能電飯煲具有加熱、保溫等功能。當(dāng)同時閉合開關(guān)S 、S 時，其進(jìn)入加熱狀態(tài)，電阻絲 R 工作；當(dāng)斷開開關(guān)S 、閉合開關(guān)S 時，R 、R 串聯(lián)工作，其進(jìn)入保溫狀態(tài)。下列符合要求的是(▲)
13.下列各光學(xué)現(xiàn)象中，其成因?qū)儆诠獾姆瓷涞氖?(▲)
14.將重為G的瓷碗漂浮在水面上(如圖甲)，碗受到的浮力大小為；當(dāng)碗沉入水底(如圖乙)，碗受到的浮力大小為，下列判斷正確的是( ▲ )
A. G C.
15.如圖甲為運動員在時刻擊打羽毛球后球的飛行軌跡，圖乙為球的速度隨時間變化曲線圖，下列有關(guān)說法正確的是 (▲)
A.從→階段， 羽毛球的速度一直變小
B.、兩個時刻比較，羽毛球的動能大小相等
C.從→階段，羽毛球的機械能總量不斷減少
D.從→階段，羽毛球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
卷Ⅱ
二、填空題(本題有8小題，每空2 分，共40分)
16.2025年3月，國家衛(wèi)健委提出實施“體重管理年”三年行動，表明健康體重管理的重要性。
(1)醫(yī)院體檢常用表中體重指數(shù)(BMI值)來衡量是否肥胖，BMI值是人的體重(千克)與其身高(米)平方的比值。小科BMI值約為27(身高1.72米，體重80千克)，他的體重標(biāo)準(zhǔn)屬于 ▲ 。
(2)BMI值超標(biāo)可能增加患心腦血管、糖尿病等疾病的幾率，但也不要追求過低的BMI值。“吃出健康”已成為人們飲食方面的追求，下列飲食習(xí)慣能滿足青少年成長需求的有 ▲ 。 (多選)
A.食物多樣，葷素搭配 B. 只吃肉類，不吃蔬菜
C. 只喝奶茶，不喝開水 D. 一日三餐， 按時適量
科學(xué)試卷 第2頁 共8頁
17.2025年3月緬甸發(fā)生7.9級地震，我國云南瑞麗等多地也有明顯震感。
(1)此次地震的原因是由于印度洋板塊和亞歐板塊相互 ▲造成。
(2)中國政府派遣救援隊赴緬實施國際救援，隨隊醫(yī)療組要求全體救援人員服用霍亂疫苗，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 ▲ 。
18.如圖為家庭實驗探究某溫度下食鹽的溶解性。
(1)圖乙中溶液為 ▲ 溶液(選填“不飽和”可或“飽和” ) 。
(2)已知食鹽的溶解度隨溫度升高變化不明顯。若讓圖丙中的食鹽固體繼續(xù)溶解，可以采用 ▲ 。
19.小明利用多枚放大鏡、中間帶孔的光盤、平面鏡和可升降支架等制作了一臺簡易顯微鏡(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本和放大鏡A、B三者之間的距離，可實現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。針對“自制簡易顯微鏡”的評價量表如下。
“自制簡易顯微鏡”評價量表 (節(jié)選)
評價指標(biāo) 優(yōu)秀 合格 待改進(jìn)
指標(biāo)一：放大倍數(shù) 可更換放大鏡，調(diào)節(jié)放大倍數(shù) 放大鏡不可拆卸，放大倍數(shù)固定 放大效果不明顯
指標(biāo)二：視野亮度 可根據(jù)明暗環(huán)境調(diào)節(jié)視野亮度 在某一固定光源下視野明亮，但無法調(diào)節(jié) 視野較暗，且無法調(diào)節(jié)
(1)圖甲中的放大鏡A相當(dāng)于圖乙中的 ① ▲ (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)用自制簡易顯微鏡觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞，更接近圖丙中的 ▲ (填字母A、B)。
(3)根據(jù)評價量表，該自制簡易顯微鏡“指標(biāo)二”被評為“合格”。為使“指標(biāo)二”達(dá)到“優(yōu)秀”，請?zhí)岢鲆粭l合理的改進(jìn)建議 ▲ 。
20.2024年9月，我國自主研發(fā)的朱雀三號火箭完成了垂直起降返回飛行試驗(圖甲)，標(biāo)志著我國商業(yè)航天在可重復(fù)使用運載火箭技術(shù)上取得突破。該火箭使用甲烷在液氧中燃燒為火箭提供推力，燃燒過程的微觀模型如圖乙。
(1)從物質(zhì)分類的角度分析，甲烷屬于化合物中的 ▲ 。 (選填“有機物”或“無機物”)
(2)請畫出圖乙中“ ”處的分子微觀模型 ▲ 。
(3)火箭勻速下降過程中，火箭受到的推力方向為 ▲ (不計空氣阻力)。
科學(xué)試卷 第3頁 共8頁
21.科學(xué)小組為探究影響壓力作用效果的因素，利用木板、鐵釘、氣球等器材自制了如圖所示的裝置。
(1)用雙手輕壓兩塊木板，可以看到氣球兩邊的形變程度不一樣，這是在探究壓力的作用效果與 ▲ 的關(guān)系。
(2)利用此裝置繼續(xù)探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，前后兩次用不同大小的力按壓木板，通過比較 ▲ ，可得出結(jié)論。
22.學(xué)校正在普及“AI”體育，如圖甲為跳繩“AI”測試儀，其主要由支架、一臺攝像頭和計算機顯示屏組成，可智能識別學(xué)生跳繩動作，記錄跳繩次數(shù)。
(1)如圖乙跳繩情形通過攝像頭中的凸透鏡所成的實像是 ▲ 。(選填字母)
(2)小明體重為50千克，1分鐘跳繩160次，每次跳躍身體重心升高5cm，則他1分鐘內(nèi)克服重力做功為 ▲ 焦耳。
(3)連續(xù)跳繩一段時間，呼吸變急促，心跳會加快，這是為人體細(xì)胞的呼吸作用提供更多的 ▲ 。
23.盧瑟福用α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)如圖甲現(xiàn)象，并提出了原子核式模型。科學(xué)小組用模擬實驗來理解盧瑟福的實驗過程。
用廢棄的粉筆頭模擬α粒子，用栓有小球的紙箱模擬金箔，紙箱的框為40cm×40cm，小明站在紙箱正前方，朝著框內(nèi)隨機投擲100個粉筆頭，記錄擊中小球的次數(shù)，通過“各小球的橫截面積之和=紙箱框內(nèi)面積×擊中率”，推算小球的半徑r。
(1)α粒子是氦原子的原子核，由2個質(zhì)子與2個中子構(gòu)成，則α粒子所帶的電荷情況為 ▲ 。
(2)模擬被反彈的α粒子的比例推算小球大小，理解原子核體積占比很小：小明共投擲出多個粉筆頭，擊中率為10%。請推算出每個小球的半徑r為 ▲ 厘米。(請用帶π的式子表示，圓的面積公式為πr )
(3)部分大質(zhì)量恒星經(jīng)歷超新星爆炸時，恒星原子中的所有電子會被壓縮到原子核中，與質(zhì)子結(jié)合后形成中子，恒星演變成密度為10億噸/厘米 左右的中子星，請結(jié)合盧瑟福原子模型和密度公式，解釋中子星密度超大的原因 ▲ 。
三、實驗探究題(本題有5小題，每題8分，共40分)
24.氫氧化鈉容易吸收空氣中的二氧化碳，變質(zhì)為碳酸鈉。興趣小組對一瓶久置的NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了實驗探究。
【建立猜想】猜想①：沒有變質(zhì)；猜想②：已經(jīng)變質(zhì)。
【實驗活動Ⅰ】定性探究該NaOH 固體是否變質(zhì)，實驗方案如下：
實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該NaOH 固體樣品溶于水，加入過量稀鹽酸 _▲_ 猜想②成立
科學(xué)試卷 第4頁 共8頁
【反思評價】此實驗無法確定該 NaOH 固體的變質(zhì)程度。
【實驗活動Ⅱ】定量探究NaOH 固體的變質(zhì)程度。利用傳感器進(jìn)行實驗，過程記錄如下。
實驗裝置 實驗序號 向?qū)嶒炑b置內(nèi)各加入下列物質(zhì) 溫度升高值/℃ 溶液pH
溫度傳感器 pH傳感器 1 純凈的NaOH固體1.0克 31.52 13.69
2 純凈的Na CO 固體1.0克 10.03 11.92
3 該NaOH 固體樣品__▲__克 m n
【預(yù)測結(jié)果】若NaOH 固體已嚴(yán)重變質(zhì)。則m 值接近▲ 。
【實驗活動Ⅲ】定量計算該NaOH固體的變質(zhì)率(樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。設(shè)計實驗如下：稱
量1.0g 該NaOH 固體樣品于小燒杯；量取足量的稀鹽酸加入小燒杯內(nèi)至兩者完全反應(yīng)；用電子秤準(zhǔn)確
反應(yīng)前總質(zhì)量/g 反應(yīng)后總質(zhì)量/g
105.50 105.06
偏大的原因： ▲ (寫出一點即可)。
25.實驗是科學(xué)研究的重要方法。圖甲為小明在家庭實驗室中探究鐵銹蝕條件的裝置，三天后才能觀察到明顯現(xiàn)象。在老師指導(dǎo)下，小明對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)(圖乙)，錐形瓶中利用雙氧水分解產(chǎn)生氧氣，其原理為 使出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的時間縮短至 10分鐘左右(夾持固定裝置已略去)。
(1)圖甲實驗中，對比A、C可知：鐵生銹與 ▲ 有關(guān)。
(2)圖乙實驗?zāi)軌蛟谳^短時間內(nèi)觀察到明顯現(xiàn)象，其主要原因是 ▲ 。(寫出兩點)
(3)如圖丙用推拉注射器活塞的方法可以檢驗實驗中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象有 ▲ 。 (可多選)
A.注射器內(nèi)有液體 B.錐形瓶中液面下降
C.長頸漏斗內(nèi)液面明顯上升 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(4)若直接用30%的H O 溶液制取氧氣，反應(yīng)速率太快，選擇如圖丁所示裝置，用水來稀釋雙氧水溶液可獲得持續(xù)平穩(wěn)的氣流，則丁圖中A物質(zhì)是 ▲ 。
26.小明利用電學(xué)實驗盒中的器材制作了簡易臺燈(如圖甲)，發(fā)現(xiàn)該臺燈無法調(diào)節(jié)亮度，為實現(xiàn)亮度可調(diào)并探究燈泡最大工作電壓，小明添加電表等元件進(jìn)行進(jìn)一步探究，電路如圖乙所示。實驗中使用了電池盒(電壓4.5V)、滑動變阻器(30Ω，2A)、額定電壓2.5V的小燈泡、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
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(1)閉合開關(guān)，將圖乙中滑動變阻器的滑片P左移，則滑動變阻器接入電路的阻值將 ▲ 。
(2)某次測量中，電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，此時電流大小為 ▲ 安。
(3)小明通過移動滑動變阻器滑片，獲得燈泡的電壓-電流數(shù)據(jù)，繪制成圖丁。當(dāng)燈泡兩端電壓從2.5V升至3.0V時， 電流僅增加不到0.01A。結(jié)合丁圖解釋其原因： ▲ 。
(4)小明想繼續(xù)探究燈泡兩端電壓為1V時的發(fā)光情況，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終達(dá)不到，請簡述產(chǎn)生該現(xiàn)象的成因： ▲ 。
27.蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后，在胃蛋白酶、胰蛋白酶等多種消化酶的作用下，最終被分解為氨基酸。為了研究胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)的影響因素，科學(xué)小組進(jìn)行了如下實驗。(查閱資料發(fā)現(xiàn)：把清蛋白加入透明的瓊脂中，瓊脂會變渾濁；當(dāng)瓊脂中清蛋白被胰蛋白酶分解后，瓊脂又會變透明)
步驟一：將加熱熔化的瓊脂與清蛋白均勻混合，倒入培養(yǎng)皿中。待冷卻凝固后，在渾濁的清蛋白瓊脂培養(yǎng)基上鉆出A、B、C三個大小相同的凹孔。
步驟二：在每個凹孔中先加入等量的胰蛋白酶，后加入等量的不同pH的酸堿緩沖劑，如圖所示。設(shè)置5個相同的培養(yǎng)皿，編號為1～5號。
步驟三：把培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中12小時后，測量每個凹孔周圍透明區(qū)的直徑，結(jié)果如下表。
組別 加入的緩沖劑類型 凹孔周圍透明區(qū)的直徑 (毫米)
1 號 2號 3號 4號 5號 平均值
A 酸性緩沖劑 2.0 0.3 2.4 1.8 2.2
B 蒸餾水 8.0 10.0 7.0 9.0 7.0 8.2
C 堿性緩沖劑 22.0 20.0 23.0 23.5 21.5 22
(1)本實驗通過比較 ▲ 來反映胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)的快慢。
(2)實驗“步驟二”中存在一個明顯的不足，請改正 ▲ 。
(3)上表實驗結(jié)果中，A組凹孔周圍透明區(qū)的平均直徑為 ▲ 毫米。
(4)小明認(rèn)為該實驗還不能得出結(jié)論，于是增設(shè)了D組，在渾濁的清蛋白瓊脂培養(yǎng)基上鉆出等大的D孔，加入等量堿性緩沖劑，觀察記錄凹孔周圍透明區(qū)的直徑。其目的是 ▲ 。
28.為探究“重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，小明提出猜想：質(zhì)量越大，重力勢能越大。實驗步驟如下：
步驟一：選擇同種材質(zhì)不同質(zhì)量的三只金屬實心小球，如圖甲。
步驟二：在一個鋁盤中放入大約2厘米厚的細(xì)沙，將米尺豎直立在細(xì)沙內(nèi)，零刻度線與沙面齊平，如圖乙。
步驟三：在一定高度H靜止釋放小球，當(dāng)小球靜止在沙坑中時，記錄相關(guān)距離。
步驟四： ，更換小球，重復(fù)步驟三。多次實驗并計算沙坑的凹陷距離如下表。
金屬小球 釋放的高度H/厘米 沙坑的凹陷距離/厘米
A 70 1.20
B 70 0.64
C 70 0.74
(1)步驟四中的 處的操作是 ▲ 。
(2)用圖乙中的H、H 和H 來表示沙坑的凹陷距離 ▲ 。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)小球撞擊沙坑后效果不明顯，請?zhí)岢鲆粋€具體的改進(jìn)建議： ▲ 。
(4)分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)與猜想不同，重新思考后小明換用如圖丙所示小球進(jìn)行實驗，得到了預(yù)想的結(jié)果。請結(jié)合所學(xué)知識，解釋原實驗與預(yù)想結(jié)果不一致的原因 ▲ 。
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四、綜合題(本題有5小題, 第29題5分、第30、31、32題各7分, 第33題9分, 共35分)
29.桑基魚塘是種桑養(yǎng)蠶同池塘養(yǎng)魚相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營模式，利用桑葉喂蠶，蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(鰱魚)，魚塘淤泥肥桑以達(dá)到魚蠶兼取的效果(圖1)。科學(xué)小組進(jìn)行如下實踐活動：
蛹
【活動一】飼養(yǎng)家蠶，觀察家蠶的生殖和發(fā)育過程。
(1)家蠶的發(fā)育過程記錄如圖2所示，其生殖方式屬于 ▲ 生殖。
【活動二】了解“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。
(2)若某條食物鏈中甲、乙、丙三種生物一年內(nèi)輸入的能量如圖3，則其中屬于生產(chǎn)者的是： ▲ 。
(3)小明認(rèn)為可在池塘中繼續(xù)放養(yǎng)青魚和草魚等淡水魚來增加經(jīng)濟效益。結(jié)合下表，判斷該建議是否合理并簡述理由： ▲ 。 (3分)
魚的種類 鰱魚 鳙魚 草魚 青魚
主要食物 硅藻等浮游植物 水蚤等浮游動物 水草 螺螄等軟體動物
棲息水域 上層 中上層 中下層
30.2025年1月，我國自主研發(fā)的S1000型浮空風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)試飛并發(fā)電，最大發(fā)電功率達(dá)到100千瓦，是全球發(fā)電功率最大的浮空發(fā)電系統(tǒng)，借助填充氦氣的浮空器升至高空，總質(zhì)量為1000千克。高空的氣流會推動葉片旋轉(zhuǎn)而發(fā)電，并通過系留電纜將電能傳輸至地面設(shè)備。
(1)浮空風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的發(fā)電原理是 (▲)
A. 電磁感應(yīng) B. 電流周圍存在磁場 C.通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動
(2)根據(jù)上述信息，推測“系留電纜”應(yīng)具備的性質(zhì)有： ▲ 。 (寫出一條)
(3)若高空處的空氣密度為1.25千克/米 ，則該浮空器體積至少應(yīng)為多少米 。(寫出計算過程)
(4)以最大發(fā)電功率連續(xù)發(fā)電2小時可以提供的電能大小是 ▲ 千瓦時。
31.項目學(xué)習(xí)小組利用如圖甲電路將電流表改裝成一個“數(shù)字顯示”溫度計(如圖丙)，其中 Rt為熱敏電阻，其電阻隨溫度變化如圖乙所示。其制作過程如下：
步驟一：將圖甲中滑動變阻器的滑片P移到b端，閉合S 、S ，移動滑片P使電流表滿偏，此時滑動變阻器的阻值標(biāo)注為 Rp，之后保持滑片P位置不再移動；
步驟二：斷開S 、S ，向容器中加入適量沸水(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，只閉合S 并記錄電流值，接著觀察溫度計，記錄示數(shù)每下降5℃時溫度t和對應(yīng)的電流I；
步驟三：根據(jù)記錄的t和I，重新繪制電流表的表盤，改裝成溫度表。
科學(xué)試卷第7頁共8頁
(1)當(dāng)溫度降低時，熱敏電阻的阻值將 ▲ 。
(2)已知電源電壓為30V，選用的電流表量程為0～0.6A，求水溫52℃對應(yīng)電流表表盤的電流示數(shù)。(寫出計算過程)
(3)當(dāng)容器中水溫為100℃和80℃時，在圖丙中標(biāo)出的兩個溫度的刻度間距記為△L ；同理，將20℃和40℃對應(yīng)溫度的刻度間距記為△L 。請比較△L 和△L 的大小關(guān)系： ▲ 。
32.如圖1釣魚是一項深受人們喜愛的體育運動，請結(jié)合科學(xué)知識回答下列問題。
(1)垂釣前，釣者一般需要“打窩”，即將一定量的球狀魚食拋入水中“釣點”位置，吸引魚群。“打窩”時，釣者甩出魚食后，魚食能夠繼續(xù)前進(jìn)是因為魚食具有 ▲ 。
(2)如圖2, 已知輕質(zhì)魚竿OB長4.5米,OA 長0.4米,OD長3.6米,魚的質(zhì)量為3千克, 以O(shè)為支點，釣者至少需要在A 點施加多少牛的力才能將魚拉出水面。 (寫出計算過程)
(3)垂釣者獲得鱗片較大的一條魚(如圖3)，發(fā)現(xiàn)與圖4常見淡水魚的分類檢索表中的一種相符，則該魚的編號為 ▲ (選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。
33.2025年4月24日，我國成功發(fā)射神州二十號載人航天器，航天艙內(nèi)碳氧循環(huán)問題受到關(guān)注。
(1)使用半導(dǎo)體催化劑將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為氧氣和有機物，該技術(shù)模擬了植物的 ▲ (填寫一種生理作用)。
(2)太空艙中液氧罐作為備用氣源。氧氣通過加壓成為液態(tài)氧，此過程中氧氣的物態(tài)變化為 ▲ 。
(3)如圖為兩種吸收二氧化碳的方案，結(jié)合以下圖表信息回答問題：
表：兩種吸收二氧化碳的方案比較
方案序號 原理 吸收效率 能否重復(fù)利用 配備設(shè)施
一 氫氧化鋰吸收 75%—92% 否 無
二 過氧化鈉吸收 56% 否 額外溫控系統(tǒng)
①氫氧化鋰和氫氧化鈉性質(zhì)相似，則氫氧化鋰(LiOH)與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ▲ 。
②說明選擇方案一的理由： ▲ 。 (寫出兩點)
(4)方案二可用于航天器應(yīng)急產(chǎn)氧，化學(xué)方程式為： 則每吸收二氧化碳8.8千克，理論上能產(chǎn)出氧氣的質(zhì)量為多少千克 (寫出計算過程)
科學(xué)試卷 第8頁 共8頁2025年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第二次學(xué)科素養(yǎng)測試
科學(xué)參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)2 2025.5
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B A D D B C A D A C D B C
二、填空題（本題有8小題，每空2分，共40分）
16．（1）超重 （2）AD
17．（1）碰撞（或擠壓） （2）保護(hù)易感人群
18．（1）不飽和 （2）加水（溶劑）
19．（1） 目鏡 （2） B
（3）增加凹面鏡或增加光圈、遮光器
20．（1）有機物 （2）　　　　　　（3）豎直向上
21．（1）受力面積
（2）氣球同一側(cè)形變的程度
22．（1） C （建議D也給分） （2）4000 （3）氧氣或營養(yǎng)物質(zhì)
23．（1）帶有2個單位的正電荷
（2）或（其他合理表達(dá)也可；若沒考慮4個小球建議1分）
（3）原子核僅占原子體積非常小的部分，壓縮后其體積急劇減少，根據(jù)密度公式ρ=m/v，質(zhì)量不變，密度就非常大。
三、實驗探究題（本題有5小題，每空2分，共40分）
24．（1）溶液中產(chǎn)生氣泡 ； （2）1.0 ； （3）10.03 （或稍大于10.03）
（4）鹽酸揮發(fā)；或水分被氣體帶出等 。
25．（1）水； （2）氧氣濃度較大；鐵絲比較細(xì)；接觸更充分；左邊有水分，右邊無水分；（建議1點1分）
（3）ＢC； （4）過氧化氫溶液；（合理即可）
26．（1）減小； （2）0.12；
（3）由于電流熱效應(yīng)，燈絲溫度升高，電阻增大，根據(jù)歐姆定律，導(dǎo)致電流增加比較小；
（4）兩者串聯(lián)，滑動變阻器最大阻值小，不夠分壓；
27．（1）相同時間內(nèi)凹孔周圍透明區(qū)的直徑
（2）先加入等量不同pH的酸堿緩沖劑，后加入等量的胰蛋白酶（或同時加入）
（3）2.1 ； （4）防止（排除）堿性緩沖劑分解蛋白質(zhì)的干擾
28．（1）抹平沙坑； （2）H1-H-H2 ；
（3）增加金屬球的質(zhì)量；（或增加小球下落高度）；其他合理也可。
（4）C球或B球質(zhì)量大于A球，但體積也大，導(dǎo)致的小球落到沙坑時，對沙坑的壓力對壓強的影響小于受力面積的影響。（或原實驗改變質(zhì)量的同時，沒有控制球的體積相同，導(dǎo)致結(jié)果不正確。）
4、綜合題（本題有5小題，第29題5分、第30、31、32題各7分，第33題9分，共35分）
29.（1）有性 (1分) （2）丙 (1分)
（3）合理，鰱魚，青魚，草魚分別處于上層和下層水域，且食物種類不同，不存在空間和食物的競爭關(guān)系，增加草魚和青魚還能使該生態(tài)系統(tǒng)成分變得更復(fù)雜，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 (3分)
（或：不合理，可能導(dǎo)致水中氧氣不足。建議2分）
30．（1）A； (1分) （2）導(dǎo)電性；或不易腐蝕、韌性強等 (1分)
（3）F浮=G=mg=1000千克×10牛/千克=10000牛；
V排=F浮/ρ 空氣g=10000牛/1.25kg/m3×10牛/千克=800m3； (共3分，公式、過程和結(jié)果各1分)
（4）200千瓦時； (2分)
31．（1）增大； (2分)
（2）當(dāng)溫度為52℃時，電阻R=25歐；Rp=U/I1=30伏/0.6安=50歐；
I=U/R總=30伏/（25歐+50歐）=0.4A； (共3分，公式、過程和結(jié)果各1分)
（3）△L1＜△L2； (2分)
32．（1）慣性； (2分)
（2）G=mg=3千克×10牛/千克=30牛； F1×OA=G×OD; F1×0.4米=30牛×3.6米;
得：F1=270N； (共3分，公式、過程和結(jié)果各1分)
（3）乙； (2分)
33.（1）光合作用； (1分) （2）液化； (1分)
（3）①CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O（2分，化學(xué)式1分，配平1分）
②氫氧化鋰吸附效率高；過氧化鈉吸附放出大量熱，反應(yīng)劇烈，較危險；而且過氧化鈉吸收需要配備溫控系統(tǒng)，增加了航天器耗能；雖然氫氧化鋰不可再生，但是任務(wù)時間相對較短，對藥品的量要求不大。（寫出兩點即可，可多點分析方案一的優(yōu)點、方案二的不足。建議1點1分） (2分)
（4）解：設(shè)生成氧氣X千克
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
88/8.8kg = 32x 得 x=3.2kg (3分，過程2分、結(jié)果1分)
2025年初中學(xué)業(yè)水平第二次適應(yīng)性考試科學(xué)試卷答案 第1頁（共2頁）

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