資源簡介

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考點清單
專題01 生物構造與物質奧秘
【思維點撥】
【考點直達】
清單1 生物的結構與生殖
考點一 細胞的分裂、生長和分化
1.細胞的分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程。
2.細胞生長：子細胞吸收營養物質、合成自身的組成物質，不斷長大的過程。細胞生長使細胞體積增大，但不能無限長大。
3.細胞分化：有的子細胞會形成具有不同形態和功能的細胞，這個過程叫作細胞分化。產生不同的組織，形成了生物體的各種結構。
考點二 生物體的結構層次
1.組織：形態結構相似、功能相同的細胞組成的細胞群。細胞分化后形成不同的組織。
（1）植物組織的類型：保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織、分生組織。
（2）人體組織的類型：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。
3. 器官：由多種組織構成的、具有一定功能的結構。
（1）被子植物有六種器官
①生殖器官：與植物的生殖有關，包括花、果實、種子。
②營養器官：與植物制造自身營養物質和生長有關，包括根、莖、葉。
（2）人體器官
①皮膚——人體最大的器官：由外到內分為表皮、真皮和皮下組織三層。
②眼、耳、鼻是感覺器官，胃、腸、肝、胰是消化器官，肺或腮是呼吸器官，心臟和血管是循環器官，睪丸和卵巢是生殖器官。
4.系統：不同的器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項或多項生理活動的器官的總和。
（1）人體的八大系統：消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統、運動系統、內分泌系統。
（2）男性生殖系統：睪丸能產生精子和分泌雄性激素；
女性生殖系統：卵巢能產生卵細胞和分泌雌性激素，輸卵管是受精的場所，子宮是胚胎發育的場所。
5.植物的層次：細胞→組織→器官→植物體。
人體的層次：細胞→組織→器官一系統一人體。
考點三 人的生殖與發育
1.人的生殖
（1）受精：精子和卵細胞在輸卵管中結合形成。一個受精卵的形成就是一個新生命的開始。
（2）妊娠：受精卵逐漸形成了胚胎,并附著在子宮壁上。
（3）胚胎的發育：胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得所需營養物質和氧氣，同時排出二氧化碳。
（4）分娩：成熟的胎兒從母體內產出的過程叫做分娩,產出的胎兒叫做嬰兒。
（5）嬰兒的養育：剛出生的嬰兒主要靠母乳喂養。
2.人的發育
（1）人的生長時期：人的一生大致要經歷嬰幼兒期、少年期、青春期、成年期、老年期等時期。
（2）青春期的發育：男、女生殖器官的差異稱為第一性征;除生殖器官外的男女差異稱為第二性征。男、女第二性征的不同是性激素作用的結果。女孩會出現月經，男孩會出現遺精。
考點四 其他動物的生殖與發育
1.昆蟲的生殖與發育
（1）家蠶的生長時期：受精卵、幼蟲(蠶)、蛹和成蟲(蛾)。
（2）蝗蟲的生長時期：受精卵、幼蟲、成蟲。
2.兩棲動物的生殖與發育
（1）青蛙的生長過程：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙
（2）青蛙發育的顯著特點
生活環境 運動器官 運動方式 呼吸器官
蝌蚪 水 尾 游泳 鰓
成蛙 水和陸地 四肢 跳 肺兼用皮膚輔助
3.鳥類的生殖和發育過程：求偶、交配（體內受精）、筑巢、產卵、孵卵、育雛
考點五 受精方式和生殖方式
1.受精方式：分為體外受精和體內受精。
2.生殖方式：分為卵生、胎生和卵胎生。
考點六 花與種子
1.花的結構
2.傳粉：分為自花傳粉和異花傳粉（蟲媒花和風媒花）
3.受精：傳粉以后,花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長。花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞。當花粉管到達胚珠時,花粉管里的精子釋放出來，與胚珠中的卵細胞結合,形成受精卵，完成受精作用。
4.果實和種子的形成：子房逐漸發育為果實。子房壁發育成果皮,子房中的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚,珠被發育成種皮。
玉 米 種 子 種皮
胚 子葉
胚芽
胚軸
胚根
胚乳（儲存營養物質）
5.種子的結構
菜 豆 種 子 種皮
胚 子葉（儲存營養物質）
胚芽
胚軸
胚根
6.種子的萌發
（1）種子萌發的條件
①自身條件:種子具有完整的、有生命力的胚,并且具有供胚發育所需的營養物質以及種子不處于休眠期等。
②環境條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等。
（2）種子萌發的過程：胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接莖與根的部位
考點七 植物的營養繁殖
1.營養繁殖：植物依靠營養器官進行的無性生殖，叫作營養繁殖。
2.常用的營養繁殖的方法：分根、壓條、扦插、嫁接
3. 營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持植物的優良性狀,而且繁殖速度較快。
考點八 芽的發育
1.芽的概念：芽是一團未完全分化的細胞，有些能分化成枝和葉，有些能發育成花。
2.芽的位置：莖的頂端和葉腋處。
3.芽的發育：頂端的枝芽發育使主莖長高，葉腋處的枝芽發育形成側枝
4.頂端優勢:頂芽優先生長,抑制側芽生長的現象。
考點九 微生物的結構與繁殖
1.細菌
（1）細菌的形態與種類
①菌落：細菌大量繁殖后形成的細菌團,即菌落。
②細菌的形態：球狀、桿狀、螺旋狀。
③細菌的種類：球菌、桿菌和螺旋菌。
④細菌的結構：細胞壁、細胞膜和細胞質等,沒有成形的細胞核,但含有遺傳物質。像細菌這樣沒有細胞核的細胞稱為原核細胞。有的細菌細胞外有鞭毛,能幫助細菌自由移動;有的細菌細胞壁外有莢膜,有保護細菌的作用。
（2）細菌的繁殖：細菌通過分裂生殖的方式進行繁殖。
2.真菌
（1）真菌細胞的結構：具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等結構。真菌的細胞與植物細胞、動物細胞一樣都有細胞核,屬于真核細胞。
（2）真菌的分類：單細胞真菌和多細胞真菌。
①酵母菌：酵母菌是一類常見的單細胞真菌。繁殖方式為出芽生殖。
②霉菌：霉菌是多細胞真菌,菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的。常見的霉菌有根霉、青霉和曲霉等，霉菌靠孢子繁殖。
③食用菌：如香菇、蘑菇、金針菇、木耳等,人們稱它們為食用菌。食用菌主要通過產生孢子的方式進行繁殖。
3.病毒
（1）病毒的結構：病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和里面的遺傳物質組成，個體比細菌小很多。
（2）病毒的分布：病毒不能獨立存活，必須寄生在其他生物的細胞內才能進行生命活動。
（3）病毒的分類：根據病毒寄生的生物體不同，可以分為植物病毒（如煙草花葉病毒）、動物病毒（如腺病毒）和細菌病毒。細菌病毒也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
（4）病毒的繁殖：病毒通過吸附寄主細胞，將核酸注入細胞內部，利用寄主細胞的物質復制核酸，合成蛋白質，再進一步裝配多個子代病毒，待宿主細胞裂解后釋放出來，完成病毒的增殖過程。
4.單細胞動植物
（1）單細胞動植物：個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，這樣的動植物屬于單細胞動植物，如衣藻、草履蟲、變形蟲等。
（2）草履蟲
①生活環境：草履蟲生活在淡水中，一般在池沼、小河溝中都可以采集到。
②體形與結構：單細胞動物，身體呈圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖，在顯微鏡下看很像一只倒放著的草鞋，故稱為草履蟲。
③繁殖方式：草履蟲能通過細胞分裂的方式進行無性生殖。在環境惡劣的情況下，也能進行有性生殖。
學以致用
1.（2025春 杭州期中）下列各項中，屬于同一結構層次的是（　　）
①洋蔥鱗片葉
②草履蟲
③血液
④上皮細胞
⑤骨骼肌
⑥番茄果肉
⑦血管
A．②③ B．①⑦ C．④⑤ D．①⑥
【答案】B
【解答】解：①洋蔥鱗片葉、⑤骨骼肌和⑦血管屬于器官；②草履蟲屬于個體；③血液和⑥番茄果肉屬于組織；④上皮細胞屬于細胞，ACD不符合題意，B符合題意。
故選：B。
2.（2025春 臨平區期中）如圖是楊樹枝條結構示意圖，若要使圖中的側芽更快發育成枝條，應對枝條進行的操作是（　　）
A．去掉頂芽 B．去掉最上面的葉片
C．去掉中間的葉片 D．去掉下面的葉片
【答案】A
【解答】解：A、去掉頂芽屬于解除優勢的措施，能促進側芽的生長，使側芽更快發育成枝條，A符合題意。
BCD、去掉最上面的葉片、去掉中間的葉片和去掉下面的葉片都不屬于解除頂端優勢，不能使側芽更快發育成枝條，BCD不符合題意。
故選：A。
3.（2025春 鄞州區期中）生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息。如圖是幾種生物生殖和發育的示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．甲圖是青蛙的發育過程，其一生中呼吸器官有3種
B．乙圖中的a是形成受精卵的場所，也是女性主要生殖器官
C．丙圖中的大豆種子萌發時所需的營養物質來自胚乳
D．丁圖將多肉植物的葉插入土壤中進行繁殖屬于有性生殖
【答案】見試題解答內容
【解答】解：A、甲是青蛙的生殖發育過程，青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。可見青蛙的一生中呼吸器官有3種。A正確。
B、形成受精卵的場所是輸卵管，a子宮是胚胎發育的場所，卵巢是女性主要生殖器官，B錯誤。
C、大豆種子萌發時所需的營養物質來自子葉，C錯誤。
D、丁圖將多肉植物的葉插入土壤中進行繁殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。D錯誤。
故選：A。
4.（2025春 龍港市期中）受精卵，承載著生命的希望與奇跡。如圖為生殖過程相關的示意圖，請回答下列問題：
（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官 ，能產生卵細胞和雌性激素。
（2）正常情況下，圖乙中④過程叫 ，其場所是圖甲中的 （選填字母）。
（3）男生進入青春期后出現了如下變化，屬于第二性征的有 （選填字母）。
A.長出胡須
B.長青春痘
C.肺通氣量增大
【答案】（1）卵巢。
（2）受精；B。
（3）A。
【解答】解：（1）A卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性生殖系統中最重要的生殖器官。
（2）含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在B輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵，完成④受精。
（3）身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心、肺等內臟器官的功能也顯著增強。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征。男性的第二性征主要表現在長胡須、喉結突出、聲調低沉等；因為長青春痘、肺通氣量增大這些特征女性也具有，因此不屬于男性的第二性征。
故選：A。
故答案為：
（1）卵巢。
（2）受精；B。
（3）A。
5.（2025春 杭州期中）泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。制作泡菜過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。小科研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋調節料液。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結果如下。
（1）制作泡菜的主要原理是通過乳酸菌發酵產生乳酸。酵母菌也能進行發酵作用，乳酸菌與酵母菌結構上最大的區別在于 。
（2）在制作泡菜前要洗凈泡菜壇的目的是 。
（3）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響是 。
【答案】（1）有無成形的細胞核；
（2）減少或避免雜菌的污染；
（3）三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
【解答】解：（1）乳酸菌是一類屬于細菌界的微生物，而酵母菌則屬于真菌界。兩者最大的區別在于細胞結構，細菌（乳酸菌）沒有成形的細胞核，而真菌（酵母菌）有成形的細胞核。
（2）洗凈泡菜壇的目的是為了減少或避免雜菌的污染，確保乳酸菌能在一個相對純凈的環境中發酵。
（3）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是醋能抑制泡白菜亞硝酸鹽的產生。三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
故答案為：（1）有無成形的細胞核；
（2）減少或避免雜菌的污染；
（3）三組食醋濃度中，0.6%抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。
清單2 物質的微觀結構
考點一 分子的特性
1.分子之間存在空隙：通過水和酒精的混合實驗和空氣壓縮實驗可以證明。
2.分子在不停的做無規則運動
（1）擴散現象：不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象，這種現象叫擴散。擴散現象能在氣體與氣體、液體與液體、固體與液體、固體與固體之間發生。
（2）分子熱運動：擴散現象表明構成物質的分子都在不停地做無規則運動，且溫度越高，無規則運動約劇烈，分子永不停息的無規則運動也叫作分子的熱運動。
3.分子之間有引力和斥力：鉛塊粘合實驗可以證明分子之間有引力。
考點二 模型與符號
1.模型：模型常常可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表、計算機圖像或一個公式，可以用于表示一個復雜的對象或過程。
2.符號：用符號能簡單明了地表示事物，還能避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。
考點三 水電解實驗
1.水的電解實驗
（1）實驗現象：水的顏色、狀態為無色透明，兩個電極上出現了氣泡，產生的氣體的體積比約為 2:1。
（2）氣體檢驗：用點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到氣體發生燃燒；用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條復燃。（產生淡藍色火焰的氣體是氫氣，能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣）
（3）實驗表明
①水在通電的條件下，生成了氫氣和氧氣
②水變成了兩種不同的氣體，它們的體積比為2:1
（5）實驗結論
①一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
②水是由氫和氧組成的
2.由分子構成的物質中，分子是保持物質化學性質的最小粒子
考點四 原子結構
1.原子模型的建立過程
（1）道爾頓原子模型——實心球模型
（2）湯姆生原子模型——葡萄干面包模型
（3）盧瑟福原子模型——核式結構模型
2.原子的結構
（1）原子的構成
（2）原子中核電荷數、質子數、核外電子數的關系：核電荷數=質子數=核外電子數。
（3）原子核外電子的排布
考點五 離子
1. 離子：原子得到電子或失去電子成為帶電荷的微粒，這種帶電荷的微粒稱為離子。
2. 離子的分類
(1) 陽離子：原子失去電子得到帶正電荷的原子或原子團。
(2) 陰離子：原子得到電子形成帶負電荷的原子或原子團。
3. 氯化鈉的形成
4. 離子符號及其意義
(1) 表示方法：在元素符號（或原子團）的右上角標明離子所帶電荷數目和電性，數字在前，正、負號在后。當離子帶1個單位的正電荷或1個單位的負電荷時，“1”省略不寫。如陽離子Na 、Mg 、Al 等；陰離子Cl 、SO 等。
（2）多個離子的表示；在離子符號的前面加上數字表示多個離子。如兩個鎂離子(2Mg )等。
（3）常用離子符號及意義：表示一種離子及一個離子所帶的電荷數。（如Mg 表示一個鎂離子，也表示一個鎂離子帶2個單位正電荷）
考點六 元素
1.元素：科學上把具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子統稱為元素。
2.同位素：原子核內的質子數相同、中子數不相同的同類原子互為同位素原子。
3.元素分布
（1）地殼中元素的分布：氧、硅、鋁、鐵。
（2）人體中的元素：氧、碳、氫。
4. 單質和化合物
（1）單質：由同種元素組成的單一物質，如氧氣、銅、氦氣等。
（2）化合物：由不同種元素組成的單一物質，如水、二氧化碳等。
5. 元素符號表示的意義
(1) 宏觀上：表示一種元素。
(2) 微觀上：表示這種元素的一個原子。
(3) 如果物質直接由原子構成，則該元素符號還表示一種物質。
考點七 元素周期表
1.元素周期表每一個所包含的信息
2.元素周期表的結構
（1）周期：一個橫行表示一個周期，一共7個周期，除了第一周期，每個周期都以金屬元素開始，以稀有氣體元素結尾。
（2）族：一個縱列表示一個族，一共18個縱列，16個族，其中8、9、19三個縱列共同組成一個族。
3.元素周期表的應用：原子序數=核電荷數=核外電子數=質子數
考點八 化學式
1.化學式的意義
（1）宏觀：①表示一種物質；②表示該物質由哪些元素組成。
（2）微觀：①表示構成物質的一個分子；②表示構成物質的一個分子中所含元素的原子個數或原子個數比。
2.化合物化學式的讀法：由兩種元素組成的化合物的化學式名稱，一般從右向左讀作“某化某”。
考點九 化合價
1.常見元素的化合價
名稱 符號 常見化合價 名稱 符號 常見化合價
鉀 K +1 氫 H +1
鈉 Na +1 碳 C -4、+2、+4
銀 Ag +1 氮 N -3、+5
鈣 Ca +2 氧 O -2
鋁 Al +3 硫 S -2、+4、+6
鐵 Fe +2、+3 氯 Cl -1
銅 Cu +1、+2 碘 I -1
2.帶電原子團
原子團 離子符號 電荷 化合價
氫氧根 OH -1 -1
硝酸根 NO -1 -1
銨根 NH +1 +1
硫酸根 SO -2 -2
碳酸根 CO -2 -2
考點十 化學符號周圍數字的意義
考點十一 相對原子質量與相對分子質量
1.相對原子質量
（1）相對原子質量 =
（2）原子的質量與相對原子質量的關系
項目 原子的質量 相對原子質量
得出與性質 實驗測出的，是一個原子的實際質量 比較得出的，是相對質量
單位 kg 是一個比值，單位是“1”
（3）相對原子質量=質子數+中子數
2.相對分子質量
（1）計算物質組成元素的質量比：
如求Am Bn 中 A、B 元素的質量比：
A、B 元素的質量比 = (A 的相對原子質量 ×m):(B 的相對原子質量 ×n)
（2）計算化合物中某一元素的質量分數
化合物中某元素的質量分數 = （該元素的相對原子質量 × 該元素的原子個數）/ 化合物的相對分子質量。
學以致用
1.（2025春 慈溪市期中）對下列物理現象的分析，正確的是（　　）
A．“塵土飛揚”是一種擴散現象
B．擴散現象只能在氣體、液體之間發生
C．“破鏡難圓”是因為分子間存在斥力
D．溫度越高，分子無規則運動越劇烈
【答案】D
【解答】解：A、塵土飛揚是塵土顆粒的運動，不是分子運動，不屬于擴散現象，故A錯誤；
B、擴散現象可以在氣體、液體、固體之間發生，故B錯誤；
C、分子間作用力的大小與分子間的距離有關，破鏡接觸處絕大多數分子距離較大，此時分子間作用力就非常小了，不能說明分子間存在斥力，故C錯誤；
D、分子無規則運動與溫度有關，溫度越高，分子無規則運動速度越快，故D正確。
故選：D。
2.（2025春 永康市期中）如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息正確的是（　　）
A．1個水分子由1個氧原子和一個氫分子構成
B．反應前后分子的種類和數目沒有改變
C．同種原子可以結合成分子，不同種原子也可以結合成分子
D．化學變化中，分子可分為原子，原子還可以再分成更小的微粒
【答案】C
【解答】解：電解水生成了氫氣和氧氣
A、由微粒的構成可知，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，故不正確。
B、由反應可知，反應前后分子種類和數目均發生了改變，故不正確；
C、由微粒的構成可知，同種原子可以結合成分子，不同種原子也可以結合成分子，故正確；
D、化學變化中，分子可分，原子不可再分，故不正確。
故選：C。
3.（2025春 鄞州區期中）今有四種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．只有②表示的是中性原子，在化合物中通常顯+2價
B．只有①表示的元素是非金屬元素
C．它們對應的原子，其核外有相同的電子層數
D．①④表示的分別是陰離子、陽離子
【答案】C
【解答】解：A、原子中，質子數=電子數，只有②表示的是中性原子——鎂原子，在化合物中鎂元素通常顯+2價，選項說法正確；
B、圖示粒子共有氧元素、鈉元素和鎂元素，只有①表示的元素是非金屬元素，選項說法正確；
C、①對應的是氧原子，氧原子的核外有兩個電子層，其余元素的原子核外有三個電子層，選項說法錯誤；
D、①中，質子數小于電子數，屬于陰離子；④中質子數大于電子數，屬于陽離子，選項說法正確。
故選：C。
4.（2025 舟山模擬）以鋰電池作為動力的新能源汽車節能而且環保。碳酸鋰（Li2CO3）是鋰電池正極材料中一種常用原料。碳酸鋰中碳元素的化合價為+4，則鋰元素的化合價為（　　）
A．-2 B．-1 C．+1 D．+2
【答案】C
【解答】解：化合物中各元素化合價的代數和為0；碳酸鋰中碳元素的化合價為+4，氧元素的化合價為-2，則鋰元素的化合價為+1；
故選：C。
5.（2025春 杭州期中）有一碳酸氫銨樣品（雜質不含氮元素），經檢測分析樣品中氮元素的質量分數為14%，則該（NH4HCO3）樣品中碳酸氫銨的質量分數是（　　）
A．92% B．79% C．33.6% D．85.5%
【答案】B
【解答】解：該（NH4HCO3）樣品中碳酸氫銨的質量分數是×100%=79%。
【一站到底】
1.（2025春 鄞州區期中）為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統一的符號，下列符號中表示2個氮原子的是（　　）
A．B．C．D．
【答案】A
【解答】解：A、根據原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；2個氮原子表示為：2N；故A正確；
B、N2表示一個氮氣分子；故B錯誤；
C、2N2表示2個氮氣分子；故C錯誤；
D、2Na表示2個鈉原子；故D錯誤；
故選：A。
2.（2025春 杭州期中）學校組織的勞動課上，在翻整土地、播種育苗的過程中，同學們在書本上學習到的知識不斷地被驗證。如果用如圖表示各種概念之間的大小及包含和并列關系，則如表選項中與圖示相符的是（　　）
選項 甲 乙 丙
A 菜豆種子 胚乳 子葉
B 無性生殖 營養繁殖 孢子繁殖
C 細菌 大腸桿菌 酵母菌
D 雌蕊 花藥 花絲
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解答】解：A、菜豆種子包括種皮和胚，無胚乳，A不符合題意。
B、生物的生殖包括有性生殖和無性生殖，孢子繁殖和營養繁殖都屬于無性生殖，B符合題意。
C、大腸桿菌屬于細菌，酵母菌屬于真菌，C不符合題意。
D、雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊包括花藥和花絲，D不符合題意。
故選：B。
3.（2025春 杭州月考）如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是（　　）
A．碳的原子質量為12.01g
B．X屬于非金屬元素
C．三種元素的原子核外電子層數相同
D．X元素的符號為Al
【答案】D
【解答】解：A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為12.01，而不是碳的原子質量為12.01g,故選項說法錯誤。
B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為13，為鋁元素，鋁帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。
C、周期數=原子核外電子層數，三種元素的原子核外電子層數不完全相同，鋁和硅原子核外電子層數相同，碳和鋁、硅原子核外電子層數不相同，故選項說法錯誤。
D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為13，為鋁元素，則X元素的符號為Al,故選項說法正確。
故選：D。
4.（2025春 義烏市校級月考）因出現腫瘤被切除子宮的婦女和做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，將表現出（　　）
A．因出現腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征不消退
B．因出現腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征消退
C．做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女無自然妊娠能力，第二性征不消退
D．做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女受精卵不能移至子宮，從而不能發育成胎兒
【答案】C
【解答】解：雙側輸卵管結扎手術和切除子宮后，精子與卵細胞就無法結合形成受精卵，無法自然妊娠；但卵巢可以產生卵細胞，分泌雌性激素；雌性激素促進女性出現女性第二性征，C符合題意，ABD不符合題意。
故選：C。
5.（2025春 杭州期中）下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（　　）
A．青霉可進行出芽生殖
B．酵母菌為單細胞真菌
C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲
D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡
【答案】A
【解答】解：A、青霉屬于多細胞真菌，能產生孢子，用孢子繁殖后代，A錯誤；
B、酵母菌屬于單細胞真菌，條件適宜時一般進行出芽生殖，在營養物質和氧氣不足時一般進行孢子生殖，B正確；
C、青霉屬于多細胞大型真菌，營養菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色。菌絲有橫隔，頂端不形成膨大的頂囊，其分生孢子梗經過多次分枝，產生幾輪對稱或不對稱的小梗，形如掃帚，稱為帚狀體。分生孢子球形、橢圓形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生長時呈藍綠色。所以放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲，C正確；
D、酵母菌有細胞壁、細胞膜、細胞質、成形細胞核和液泡，所以顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡是正確的，D正確。
故選：A。
6.（2025春 杭州月考）某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（　　）
A．在化學反應中原子不可再分
B．乙的化學式是O2
C．丁是由分子構成的物質
D．丙分子是由兩種元素組成的
【答案】D
【解答】解：A、由微粒的變化可知，在化學反應中原子不可再分，故A說法正確；
B、由分子的模型圖可知，乙的化學式是O2，故B說法正確；
C、由物質的構成可知，丁是由分子構成的物質，故C說法正確；
D、分子是由原子構成的，丙分子是由兩種原子構成的，元素常用來描述物質的組成，故D說法不正確。
故選：D。
7.（2025春 浙江期中）“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂。”這就是蟬的生活，蟬的發育過程與蝗蟲相似，下列有關敘述正確的是（　　）
A．蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精
B．雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，這不屬于繁殖行為
C．“金蟬脫殼”是指蟬在生長過程中的蛻皮現象
D．蟬的發育經歷卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段
【答案】C
【解答】解：A、蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體內受精，A錯誤。
B、雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是為了尋找配偶，屬于繁殖行為，B錯誤。
D、昆蟲的體表具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，所以昆蟲在生長過程中有蛻皮現象。“金蟬脫殼”是指蟬在生長過程中的蛻皮（蛻掉外骨骼）現象，C正確。
D、蟬的發育過程與蝗蟲相似，經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態發育，D錯誤。
故選：C。
8.（2025春 濱江區期中）X2+離子、Y2-離子核外都有10個電子，下列對于X原子、Y原子的敘述中正確的是（　　）
A．原子核內都有10個中子
B．X2+離子是X原子得到兩個電子后形成的
C．原子核內各有10個電子
D．Y原子為氧原子
【答案】D
【解答】解：A、1個X原子失去2個電子形成X2+離子，1個Y2-離子是1個Y原子得到2個電子形成的，X2+離子、Y2-離子核外都有10個電子，則X原子和Y原子的核外電子數分別是12、8，原子的核內質子數=核外電子數，則X原子、Y原子的核內質子數分別是12、8，無法確定它們的核內中子數，故選項說法錯誤。
B、X2+離子是X原子失去兩個電子后形成的，故選項說法錯誤。
C、由A選項的解析，X原子和Y原子的核外電子數分別是12、8，故選項說法錯誤。
D、Y原子的核內質子數是8，則Y原子為氧原子，故選項說法正確。
故選：D。
9.（2025春 龍港市期中）已知一個甲烷分子（CH4）的質量為ag,一個乙烯分子（C2H4）的質量為bg,若某原子的質量為mg,則該原子的相對原子質量為（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解答】解：一個甲烷分子（CH4）的質量為ag,一個乙烯分子（C2H4）的質量為bg,則1個碳原子的質量為bg-ag,若某原子的質量為mg,則該原子的相對原子質量為=。
故選：D。
10.（2025春 杭州校級期中）碘鹽包裝袋的部分說明如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．氯化鈉的化學性質由氯化鈉分子保持
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為+1價
D．可推測碘酸鉀（KIO3）的一種化學性質是在受熱或光照下不穩定，易分解
【答案】D
【解答】解：A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。
B、物質是由元素組成的，“含碘量”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，是強調存在的元素，與具體形態無關，故選項說法錯誤。
C、碘酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設碘元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價，故選項說法錯誤。
D、貯藏指南：避光、避熱、密封防潮，可推測碘酸鉀（KIO3）的一種化學性質是在受熱或光照下不穩定，易分解，故選項說法正確。
故選：D。
11.（2025春 杭州期中）化學上用符號“”表示原子的組成，其中X代表元素符號，Z表示原子核內的質子數，A表示原子核內質子數與中子數之和。已知和的電子層排布完全相同，則下列關系正確的是（　　）
A．b-a=d-c B．a+n=c-m C．a-n=c+m D．b-n=d+m
【答案】C
【解答】解：陽離子是由原子失去最外層的電子形成的，陽離子中：電子數=質子數-離子所帶電荷數。陰離子是由原子得到電子形成的，陰離子中：電子數=質子數+離子所帶電荷數。已知和的電子層排布完全相同，故核外電子數相等，即a-n=c+m。
故選：C。
12.（2025春 龍港市期中）糯米，古稱“秣米”，是常見的一種谷物。
【糯米生產】糯米來自糯稻的種子，類似玉米種子（圖甲）。
（1）在圖甲的種子結構中，為胚的發育提供營養是 （填序號）。
（2）若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入 后觀察是否被染成藍色。
【糯米應用】糯米可用于釀酒，通常的步驟為選米清洗，上鍋煮熟，拌曲裝壇，發酵等（圖乙）。
（3）發酵過程中起主要作用的微生物是 ，與細菌的結構區別是 。
（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30℃，該操作的目的是 。
【答案】（1）⑥。
（2）碘液。
（3）酵母菌；酵母菌有成形的細胞核
（4）防止將菌種殺死。
【解答】解：（1）玉米屬于單子葉植物，營養物質儲存在⑥胚乳中，⑥胚乳為胚的發育提供營養。
（2）淀粉遇碘液變藍。若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入碘液后觀察是否被染成藍色。
（3）發酵過程中起主要作用的微生物是酵母菌，酵母菌屬于真菌，有成形的細胞核，屬于真核生物，細胞無成形的細胞核，屬于原核生物，因此，與細菌的結構區別是酵母菌有成形的細胞核。
（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30℃，該操作的目的是防止將菌種殺死，影響發酵。
故答案為：
（1）⑥。
（2）碘液。
（3）酵母菌；酵母菌有成形的細胞核
（4）防止將菌種殺死。
13.（2025春 慈溪市期中）布洛芬混懸液用于兒童普通感冒或流感引起的發熱、頭痛等，如圖是其使用說明書，據此分析回答。
（1）打開布洛芬混懸液的瓶蓋，會聞到一股甜味，試從分子的角度解釋其原因： 。
（2）已知布洛芬的化學式為C13HyO2，相對分子質量為206，則個布洛芬分子中含有氫原子個數y為 。
（3）計算布洛芬中碳元素的質量分數（結果精確到0.1%）。
（4）醫生叮囑，12歲以下兒童每次用藥量按照每千克體重5mg布洛芬有效成分。請計算，一名體重為20kg的兒重，每次應口服多少毫升該混懸液。
【答案】（1）分子是在不斷運動的；
（2）18；
（3）75.7%；
（4）5mL。
【解答】解：（1）打開布洛芬混懸液的瓶蓋，會間到一股甜味，是因為布洛芬混懸液中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散。
故答案為：分子是在不斷運動的。
（2）12×13+1×y+16×2=206，y=18。
故答案為：18。
（3）布洛芬中碳元素的質量分數為×100%≈75.7%。
答：布洛芬中碳元素的質量分數為75.7%。
（4）12歲以下兒童每次用藥量按照每千克體重5mg布洛芬有效成分，一名體重為20kg的兒重，每次應口服布洛芬的質量為20kg×5mg/kg=100mg,每次應口服該混懸液的體積為100mg÷20mg/mL=5mL。
答：每次應口服5mL該混懸液。
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考點清單
專題01 生物構造與物質奧秘
【思維點撥】
【考點直達】
清單1 生物的結構與生殖
考點一 細胞的分裂、生長和分化
1.細胞的分裂：一個細胞分成 細胞的過程。
2.細胞生長：子細胞吸收營養物質、合成自身的組成物質，不斷 的過程。細胞生長使細胞 增大，但不能無限長大。
3.細胞分化：有的子細胞會形成具有不同 和 的細胞，這個過程叫作 。產生不同的 ，形成了生物體的各種結構。
考點二 生物體的結構層次
1.組織： 相似、 相同的細胞組成的細胞群。細胞分化后形成不同的 。
（1）植物組織的類型： 組織、 組織、 組織、 組織、 組織。
（2）人體組織的類型： 組織、 組織、 組織、 組織。
3. 器官：由多種 構成的、具有一定功能的結構。
（1）被子植物有六種器官
① 器官：與植物的生殖有關，包括 。
② 器官：與植物制造自身營養物質和生長有關，包括 。
（2）人體器官
① ——人體最大的器官：由外到內分為 、 和 三層。
②眼、耳、鼻是 器官，胃、腸、肝、胰是 器官，肺或腮是 器官，心臟和血管是 器官，睪丸和卵巢是 器官。
4.系統：不同的器官按照一定的順序排列在一起，能完成一項或多項 的器官的總和。
（1）人體的八大系統： 系統、 系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、神經系統、運動系統、內分泌系統。
（2）男性生殖系統：睪丸能產生 和分泌 ；
女性生殖系統：卵巢能產生 和分泌 ，輸卵管是 的場所，子宮是 發育的場所。
5.植物的層次： 。
人體的層次： 。
考點三 人的生殖與發育
1.人的生殖
（1）受精：精子和卵細胞在 中結合形成。一個 的形成就是一個新生命的開始。
（2）妊娠：受精卵逐漸形成了 ,并附著在 上。
（3）胚胎的發育：胎兒通過 從母體獲得所需 和 ，同時排出 。
（4）分娩：成熟的胎兒從母體內產出的過程叫做 ,產出的胎兒叫做 。
（5）嬰兒的養育：剛出生的嬰兒主要靠 喂養。
2.人的發育
（1）人的生長時期：人的一生大致要經歷 期、 期、 期、 期、 期等時期。
（2）青春期的發育：男、女生殖器官的差異稱為 性征;除生殖器官外的男女差異稱為 性征。男、女第二性征的不同是 作用的結果。女孩會出現 ，男孩會出現 。
考點四 其他動物的生殖與發育
1.昆蟲的生殖與發育
（1）家蠶的生長時期： 、幼蟲(蠶)、 和 (蛾)。
（2）蝗蟲的生長時期： 、 、 。
2.兩棲動物的生殖與發育
（1）青蛙的生長過程： 、蝌蚪、幼蛙和
（2）青蛙發育的顯著特點
生活環境 運動器官 運動方式 呼吸器官
蝌蚪
成蛙
3.鳥類的生殖和發育過程：求偶、交配（ 受精）、筑巢、產卵、孵卵、育雛
考點五 受精方式和生殖方式
1.受精方式：分為 受精和 受精。
2.生殖方式：分為 、 和卵胎生。
考點六 花與種子
1.花的結構
傳粉：分為 和 .
受精：傳粉以后,花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，萌發形成 。花粉管沿著花柱向 生長。花粉管內有 。子房內的胚珠中有 。當花粉管到達胚珠時,花粉管里的精子釋放出來，與胚珠中的卵細胞結合,形成 ，完成受精作用。
4.果實和種子的形成：子房逐漸發育為 。子房壁發育成 ,子房中的胚珠發育成 ，胚珠里面的受精卵發育成 ,珠被發育成 。
5.種子的結構
菜 豆 種 子 種皮
胚 子葉（儲存 ）
胚芽
胚軸
胚根
玉 米 種 子 種皮
胚 子葉
胚芽
胚軸
胚根
胚乳（儲存 ）
6.種子的萌發
（1）種子萌發的條件
①自身條件:種子具有完整的、有生命力的 ,并且具有供胚發育所需的營養物質以及種子不處于休眠期等。
②環境條件:適宜的 、一定的 和充足的 等。
（2）種子萌發的過程：胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接莖與根的部位
考點七 植物的營養繁殖
1.營養繁殖：植物依靠 進行的無性生殖，叫作營養繁殖。
2.常用的營養繁殖的方法：
3. 營養繁殖的優點:營養繁殖能夠保持植物的 而且繁殖速度 。
考點八 芽的發育
1.芽的概念：芽是一團未完全分化的 ，有些能分化成枝和葉，有些能發育成花。
2.芽的位置：莖的 和 。
3.芽的發育：頂端的枝芽發育使 ，葉腋處的枝芽發育形成
4.頂端優勢: 。
考點九 微生物的結構與繁殖
1.細菌
（1）細菌的形態與種類
①菌落：細菌大量繁殖后形成的細菌團,即 。
②細菌的形態： 、 、 。
③細菌的種類： 、 和 。
④細菌的結構：細胞壁、細胞膜和細胞質等, ,但含有 。像細菌這樣沒有細胞核的細胞稱為 。有的細菌細胞外有 ,能幫助細菌 ;有的細菌細胞壁外有 ,有 的作用。
（2）細菌的繁殖：細菌通過 的方式進行繁殖。
2.真菌
（1）真菌細胞的結構：具有 、 、 和 等結構。真菌的細胞與植物細胞、動物細胞一樣都有細胞核,屬于 。 （2）真菌的分類： 和 。
①酵母菌：酵母菌是一類常見的 。繁殖方式為 。
②霉菌：霉菌是 ,菌體是由許多細胞連接起來的 構成的。常見的霉菌有 、 和 等，霉菌靠孢子繁殖。
③食用菌：如香菇、蘑菇、金針菇、木耳等,人們稱它們為 。食用菌主要通過產生 的方式進行繁殖。
3.病毒
（1）病毒的結構：病毒 ，由 和里面的 組成，個體比細菌小很多。
（2）病毒的分布：病毒 ，必須 在其他生物的細胞內才能進行生命活動。
（3）病毒的分類：根據病毒寄生的生物體不同，可以分為 （如煙草花葉病毒）、 （如腺病毒）和 。細菌病毒也叫 ，如大腸桿菌噬菌體。
（4）病毒的繁殖：病毒通過 寄主細胞，將核酸 細胞內部， ，再進一步裝配多個子代病毒，待宿主細胞 后 出來，完成病毒的增殖過程。
4.單細胞動植物
（1）單細胞動植物：個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，這樣的動植物屬于 ，如 、 等。
（2）草履蟲
①生活環境：草履蟲生活在 中，一般在池沼、小河溝中都可以采集到。
②體形與結構：單細胞動物，身體呈圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖，在顯微鏡下看很像一只倒放著的草鞋，故稱為 。
③繁殖方式：草履蟲能通過 的方式進行 。在環境惡劣的情況下，也能進行 。
學以致用
1.下列各項中，屬于同一結構層次的是（　　）
①洋蔥鱗片葉 ②草履蟲 ③血液 ④上皮細胞 ⑤骨骼肌 ⑥番茄果肉 ⑦血管
A．②③ B．①⑦ C．④⑤ D．①⑥
2.如圖是楊樹枝條結構示意圖，若要使圖中的側芽更快發育成枝條，應對枝條進行的操作是（　　）
A．去掉頂芽 B．去掉最上面的葉片
C．去掉中間的葉片 D．去掉下面的葉片
3.生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息。如圖是幾種生物生殖和發育的示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A．甲圖是青蛙的發育過程，其一生中呼吸器官有3種
B．乙圖中的a是形成受精卵的場所，也是女性主要生殖器官
C．丙圖中的大豆種子萌發時所需的營養物質來自胚乳
D．丁圖將多肉植物的葉插入土壤中進行繁殖屬于有性生殖
4.受精卵，承載著生命的希望與奇跡。如圖為生殖過程相關的示意圖，請回答下列問題：
（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官 ，能產生卵細胞和雌性激素。
（2）正常情況下，圖乙中④過程叫 ，其場所是圖甲中的 （選填字母）。
（3）男生進入青春期后出現了如下變化，屬于第二性征的有 （選填字母）。
A.長出胡須
B.長青春痘
C.肺通氣量增大
5.泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。制作泡菜過程中，應控制亞硝酸鹽在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。小科研究不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋濃度分別為0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋調節料液。從泡菜制作第1天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定10天，結果如下。
（1）制作泡菜的主要原理是通過乳酸菌發酵產生乳酸。酵母菌也能進行發酵作用，乳酸菌與酵母菌結構上最大的區別在于 。
（2）在制作泡菜前要洗凈泡菜壇的目的是 。
（3）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響是 。
清單2 物質的微觀結構
考點一 分子的特性
1.分子之間存在空隙：通過水和酒精的混合實驗和空氣壓縮實驗可以證明。
2.分子在不停的做無規則運動
（1）擴散現象：不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象，這種現象叫 。擴散現象能在氣體與氣體、液體與液體、固體與液體、固體與固體之間發生。
（2）分子熱運動：擴散現象表明構成物質的分子都在不停地做 ，且溫度越高，無規則運動約 ，分子永不停息的無規則運動也叫作 。
3.分子之間有引力和斥力：鉛塊粘合實驗可以證明分子之間有引力。
考點二 模型與符號
1.模型：模型常常可以幫助人們認識和理解一些 或 的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表、計算機圖像或一個 ，可以用于表示一個復雜的對象或過程。
2.符號：用符號能 地表示事物，還能避免由于事物 不同和 不同而引起的混亂。
考點三 水電解實驗
1.水的電解實驗
（1）實驗現象：水的顏色、狀態為 ，兩個電極上出現了 ，產生的氣體的體積比約為 。
（2）氣體檢驗：用 的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到氣體發生 ；用 的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條 。（產生淡藍色火焰的氣體是 ，能使帶火星的木條復燃的氣體是 ）
（3）實驗表明
①水在通電的條件下，生成了 和
②水變成了兩種不同的氣體，它們的體積比為
（5）實驗結論
①
②
2.由分子構成的物質中，
考點四 原子結構
1.原子模型的建立過程
（1）道爾頓原子模型——實心球模型
（2）湯姆生 模型—— 模型
（3）盧瑟福原子模型—— 模型
2.原子的結構
（1）原子的構成
（2）原子中核電荷數、質子數、核外電子數的關系： 。
（3）原子核外電子的排布
考點五 離子
1. 離子：原子得到電子或失去電子成為帶電荷的微粒，這種帶電荷的微粒稱為
2. 離子的分類
(1) 陽離子：原子 電子得到帶 電荷的原子或原子團。
(2) 陰離子：原子 電子形成帶負電荷的原子或原子團。
3. 氯化鈉的形成
4. 離子符號及其意義
(1) 表示方法：在元素符號（或原子團）的 標明離子所帶 和 ，數字在 ，正、負號在 。當離子帶1個單位的正電荷或1個單位的負電荷時，“ ”省略不寫。如陽離子Na 、Mg 、Al 等；陰離子Cl 、SO 等。
（2）多個離子的表示；在 的前面加上數字表示多個離子。如兩個鎂離子(2Mg )等。
（3）常用離子符號及意義： 。（如Mg 表示 ，也表示一 ）
考點六 元素
1.元素：科學上把具有相同 （即 ）的一類原子統稱為元素。
2.同位素：原子核內的 相同、 不相同的同類原子互為 。
3.元素分布
（1）地殼中元素的分布： 。
（2）人體中的元素： 。
4. 單質和化合物
（1）單質：由 組成的單一物質，如氧氣、銅、氦氣等。
（2）化合物：由 組成的單一物質，如水、二氧化碳等。
5. 元素符號表示的意義
(1) 宏觀上： 。
(2) 微觀上： 。
(3) 如果物質直接由原子構成，則該元素符號還 。
考點七 元素周期表
1.元素周期表每一個所包含的信息
2.元素周期表的結構
（1）周期：一個橫行表示一個 ，一共7個周期，除了第一周期，每個周期都以金屬元素開始，以稀有氣體元素結尾。
（2）族：一個縱列表示一個 ，一共18個縱列，16個族，其中8、9、19三個縱列共同組成一個族。
3.元素周期表的應用：
考點八 化學式
1.化學式的意義
（1）宏觀：①表示 ；②表示 。
（2）微觀：①表示 ；②表示 。
2.化合物化學式的讀法：由兩種元素組成的化合物的化學式名稱，一般從 向 讀作“ ”。
考點九 化合價
1.常見元素的化合價
名稱 符號 常見化合價 名稱 符號 常見化合價
鉀 K 氫 H
鈉 Na 碳 C
銀 Ag 氮 N
鈣 Ca 氧 O
鋁 Al 硫 S
鐵 Fe 氯 Cl
銅 Cu 碘 I
2.帶電原子團
原子團 離子符號 電荷 化合價
氫氧根 -1
硝酸根 -1
銨根 +1
硫酸根 -2
碳酸根 -2
考點十 化學符號周圍數字的意義
考點十一 相對原子質量與相對分子質量
1.相對原子質量
（1）相對原子質量
（2）原子的質量與相對原子質量的關系
項目 原子的質量 相對原子質量
得出與性質 實驗測出的，是一個原子的實際質量 比較得出的，是相對質量
單位 是一個比值，單位是“ ”
（3）相對原子質量=質
2.相對分子質量
（1）計算物質組成元素的質量比：
如求Am Bn 中 A、B 元素的質量比：
A、B 元素的質量比 =
（2）計算化合物中某一元素的質量分數
化合物中某元素的質量分數 =
學以致用
1.對下列物理現象的分析，正確的是（　　）
A．“塵土飛揚”是一種擴散現象
B．擴散現象只能在氣體、液體之間發生
C．“破鏡難圓”是因為分子間存在斥力
D．溫度越高，分子無規則運動越劇烈
2.如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息正確的是（　　）
A．1個水分子由1個氧原子和一個氫分子構成
B．反應前后分子的種類和數目沒有改變
C．同種原子可以結合成分子，不同種原子也可以結合成分子
D．化學變化中，分子可分為原子，原子還可以再分成更小的微粒
3.今有四種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．只有②表示的是中性原子，在化合物中通常顯+2價
B．只有①表示的元素是非金屬元素
C．它們對應的原子，其核外有相同的電子層數
D．①④表示的分別是陰離子、陽離子
4.以鋰電池作為動力的新能源汽車節能而且環保。碳酸鋰（Li2CO3）是鋰電池正極材料中一種常用原料。碳酸鋰中碳元素的化合價為+4，則鋰元素的化合價為（　　）
A．-2 B．-1 C．+1 D．+2
5.有一碳酸氫銨樣品（雜質不含氮元素），經檢測分析樣品中氮元素的質量分數為14%，則該（NH4HCO3）樣品中碳酸氫銨的質量分數是（　　）
A．92% B．79% C．33.6% D．85.5%
【一站到底】
1.為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統一的符號，下列符號中表示2個氮原子的是（　　）
A．B．C．D．
2.學校組織的勞動課上，在翻整土地、播種育苗的過程中，同學們在書本上學習到的知識不斷地被驗證。如果用如圖表示各種概念之間的大小及包含和并列關系，則如表選項中與圖示相符的是（　　）
選項 甲 乙 丙
A 菜豆種子 胚乳 子葉
B 無性生殖 營養繁殖 孢子繁殖
C 細菌 大腸桿菌 酵母菌
D 雌蕊 花藥 花絲
A．A B．B C．C D．D
3.如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是（　　）
A．碳的原子質量為12.01g
B．X屬于非金屬元素
C．三種元素的原子核外電子層數相同
D．X元素的符號為Al
4.因出現腫瘤被切除子宮的婦女和做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女，將表現出（　　）
A．因出現腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征不消退
B．因出現腫瘤被切除子宮的婦女有生殖能力，第二性征消退
C．做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女無自然妊娠能力，第二性征不消退
D．做過雙側輸卵管結扎手術的育齡婦女受精卵不能移至子宮，從而不能發育成胎兒
5.下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（　　）
A．青霉可進行出芽生殖
B．酵母菌為單細胞真菌
C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲
D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡
6.某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（　　）
A．在化學反應中原子不可再分
B．乙的化學式是O2
C．丁是由分子構成的物質
D．丙分子是由兩種元素組成的
7.“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂。”這就是蟬的生活，蟬的發育過程與蝗蟲相似，下列有關敘述正確的是（　　）
A．蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精
B．雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，這不屬于繁殖行為
C．“金蟬脫殼”是指蟬在生長過程中的蛻皮現象
D．蟬的發育經歷卵、蛹、幼蟲、成蟲四個階段
8.X2+離子、Y2-離子核外都有10個電子，下列對于X原子、Y原子的敘述中正確的是（　　）
A．原子核內都有10個中子
B．X2+離子是X原子得到兩個電子后形成的
C．原子核內各有10個電子
D．Y原子為氧原子
9.已知一個甲烷分子（CH4）的質量為ag,一個乙烯分子（C2H4）的質量為bg,若某原子的質量為mg,則該原子的相對原子質量為（　　）
A． B． C． D．
10.碘鹽包裝袋的部分說明如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．氯化鈉的化學性質由氯化鈉分子保持
B．表中的“含碘量”中的碘是指分子
C．碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為+1價
D．可推測碘酸鉀（KIO3）的一種化學性質是在受熱或光照下不穩定，易分解
11.化學上用符號“”表示原子的組成，其中X代表元素符號，Z表示原子核內的質子數，A表示原子核內質子數與中子數之和。已知和的電子層排布完全相同，則下列關系正確的是（　　）
A．b-a=d-c B．a+n=c-m C．a-n=c+m D．b-n=d+m
12.糯米，古稱“秣米”，是常見的一種谷物。
【糯米生產】糯米來自糯稻的種子，類似玉米種子（圖甲）。
（1）在圖甲的種子結構中，為胚的發育提供營養是 （填序號）。
（2）若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入 后觀察是否被染成藍色。
【糯米應用】糯米可用于釀酒，通常的步驟為選米清洗，上鍋煮熟，拌曲裝壇，發酵等（圖乙）。
（3）發酵過程中起主要作用的微生物是 ，與細菌的結構區別是 。
（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30℃，該操作的目的是 。
13.布洛芬混懸液用于兒童普通感冒或流感引起的發熱、頭痛等，如圖是其使用說明書，據此分析回答。
（1）打開布洛芬混懸液的瓶蓋，會聞到一股甜味，試從分子的角度解釋其原因： 。
（2）已知布洛芬的化學式為C13HyO2，相對分子質量為206，則個布洛芬分子中含有氫原子個數y為 。
（3）計算布洛芬中碳元素的質量分數（結果精確到0.1%）。
（4）醫生叮囑，12歲以下兒童每次用藥量按照每千克體重5mg布洛芬有效成分。請計算，一名體重為20kg的兒重，每次應口服多少毫升該混懸液。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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