資源簡介

2024-2025學年度第二學期生物期中考試
一、單選題：本大題共30小題，共60分。
1．豌豆在自然狀態下為純種的原因是（ ）
A．開花后授粉，自花傳粉 B．開花后授粉，異花傳粉
C．開花前授粉，自花傳粉 D．開花前授粉，異花傳粉
2．純合黃色圓粒豌豆和純合綠色皺粒豌豆雜交產生F ，F 產生的雄配子種類數及比例是（ ）
A．2種; 1:1 B．3種; 3:1
C．4種; 1:1:1:1 D．4種; 9:3:3:1
3．孟德爾在豌豆雜交實驗中，發現問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是（ ）
A．自交、雜交和測交 B．測交、自交和雜交 C．雜交、自交和測交 D．雜交、測交和自交
4．人臉頰上有酒窩是顯性性狀，無酒窩是隱性性狀，控制這對相對性狀的等位基因位于常染色體上。一對無酒窩的夫婦生出有酒窩小孩的概率是（ ）
A．0 B． C． D．
5．下列各種遺傳現象中，不屬于性狀分離的是（ ）
A．F 的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆
B．F 的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔
C．花斑色茉莉自交，后代中出現綠色、花斑色和白色三種茉莉
D．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現一定比例的白色長毛兔
6．在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中，用黃色皺粒豌豆（YYrr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）做親本，F 代中能穩定遺傳的個體和重組型個體所占的比是（ ）
A．和 B．或 C．或 D．或
7．如圖表示孟德爾雜交實驗過程操作及理論解釋，下列選項描述錯誤的是（ ）
A．圖3的交配方式為測交。顯隱性已知，鑒定一匹馬是否是純合子可以用此方法
B．圖1①和②的操作不能同時進行，②操作后要對雌蕊進行套袋處理
C．圖1高莖為父本，矮莖為母本
D．圖2揭示減數分裂過程中，隨同源染色體1、2的分離，等位基因D、d分離，進入不同配子
8．在家鼠的遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F 均為黑色。F 雌雄個體進行交配得F ，F 中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，則F 淺黃色個體中純合子比例為（ ）
A． B． C． D．
9．同源染色體是指（ ）
A．一條染色體復制形成的兩條染色體 B．形態特征大體相同的兩條染色體
C．減數分裂過程中配對的兩條染色體 D．分別來自父方和母方的兩條染色體
10．如圖所示，橫軸表示細胞分裂時期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數目的變化情況。請分析圖示，表示有絲分裂中 DNA 含量變化、染色體數目變化和減數分裂過程中 DNA 含量變化、染色體數目變化的曲線分別依次是：（ ）
A．④②①③ B．①④②③ C．④①②③ D．①②③④
11．某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，若它的一個精原細胞經減數分裂后產生的四個精子之一基因型是AB，那么另外三個精子的基因型是（ ）
A．AB、ab、ab B．Ab、aB、ab C．aB、 AB、 AB D．AB、AB、 AB
12．甲至丁為某生物卵巢中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是（ ）
A．若圖中所示細胞分裂具有連續性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B．甲、乙、丙細胞中含有的染色體數目依次為8、4、2
C．甲、乙、丙中都有同源染色體
D．乙是次級卵母細胞，丁可能為卵細胞
13．如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（I~IV）中遺傳物質或其載體（①~③）的數量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）
A．Ⅱ所處階段可以發生非同源染色體自由組合
B．Ⅲ代表初級精母細胞
C．②代表染色體
D．Ⅱ→Ⅲ的過程在有絲分裂和減數分裂中都會發生
14．下圖是同一生物不同分裂時期的部分細胞分裂圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A．圖中①和③細胞的分裂方式可存在于同一個細胞周期中
B．圖②細胞中的染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半
C．圖③細胞中含2個四分體
D．由圖④細胞可判斷出該生物的性別
15．進行有性生殖的生物，對維持每種生物前后代體細胞染色體數目恒定起重要作用的生理活動是（ ）
A．有絲分裂與受精作用 B．細胞增殖與細胞分化
C．減數分裂與受精作用 D．減數分裂與有絲分裂
16．下列關于基因和染色體關系的相關敘述錯誤的是（ ）
A．非等位基因都位于非同源染色體上
B．位于性染色體上的基因，其性狀表現與一定的性別相關聯
C．位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
D．減數分裂過程中同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離
17．某種昆蟲的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對無刺剛毛（d）為顯性，對應基因在染色體上的位置如圖所示。不考慮互換，以下說法不正確的是（ ）
A．該個體的表型為長翅彎翅有刺剛毛
B．Aa、bb兩對基因遵循基因自由組合定律
C．該個體進行減數分裂能夠產生四種配子
D．與同種基因型昆蟲雜交子代會出現性狀分離
18．如圖為紅綠色盲（伴X染色體隱性遺傳）患者的遺傳系譜圖。下列敘述不正確的是（ ）
A．圖中的I-1是紅綠色盲基因的攜帶者
B．II-5的致病基因一定來自I-1
C．I-1 和I-2再生育一個兒子，患病的概率是
D．理論上I-1和I-2生育患病男孩和患病女孩的概率不相等
19．下列關于遺傳科學史的敘述，正確的是（ ）
A．艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化實驗中，對自變量的控制遵循了“減法原理”
B．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗中，用玻璃棒攪拌以促進噬菌體外殼與細菌充分接觸
C．沃森和克里克提出DNA 雙螺旋結構模型，運用了概念模型構建法和X射線衍射技術
D．梅塞爾森和斯塔爾證明DNA的復制方式，采用了放射性同位素標記和差速離心等技術
20．赫爾希和蔡斯的T 噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質，下列關于該實驗的敘述正確的是（ ）
A．實驗中可用 N代替 P標記DNA B．噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的
C．噬菌體 DNA的合成原料來自大腸桿菌 D．實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質是 DNA
21．下列關于 DNA的結構和復制的敘述，錯誤的是（ ）
A．雙螺旋結構是 DNA分子特有的空間結構
B．DNA 分子具有特異性的原因是堿基種類不同
C．DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制
D．DNA 分子復制時需要解旋酶、DNA 聚合酶等多種酶
22．下列關于 DNA的敘述，正確的是（ ）
A．格里菲斯的實驗不能證明DNA 是“轉化因子”
B．噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA 是主要遺傳物質
C．DNA分子的基本骨架是磷脂雙分子層
D．DNA分子的遺傳信息蘊藏在4種堿基的配對方式之中
23．下列有關遺傳物質的說法，正確的是（ ）
A．一切生物的遺傳物質是 DNA
B．DNA是主要的遺傳物質
C．病毒的遺傳物質是 DNA 和RNA
D．控制細胞核遺傳的物質是DNA，控制細胞質遺傳的物質是 RNA
24．右圖為DNA分子片段的平面結構模式圖，1~4是組成DNA分子的物質，相關敘述錯誤的是（ ）
A．圖中1是磷酸 B．圖中2是脫氧核糖
C．圖中3、4構成了堿基對 D．3、4含量高的DNA分子其穩定性相對較弱
25．DNA 指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發現場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據，其中的生物學原理是（ ）
A．不同人體內的DNA所含的堿基種類不同
B．不同人體內的DNA 所含的五碳糖和磷酸不同
C．不同人體內的DNA 的核苷酸鏈的條數不同
D．不同人體內的DNA 所含的脫氧核苷酸排列順序不同
26．某生物的核酸中，嘌呤總數為56%，嘧啶總數為44%，此生物不可能是（ ）
A．噬菌體 B．煙草花葉病毒 C．藍細菌 D．果蠅
27．下列關于真核細胞中 DNA分子復制的敘述，正確的是（ ）
A．以四種核糖核苷酸為原料 B．子鏈的延伸不需要酶的參與
C．以DNA分子的兩條鏈為模板 D．DNA分子完全解旋后才開始復制
28．如果某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，那么該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為（ ）
A．7（a-m） B．8（a-m） C．7（0．5a-m） D．8（2a-m）
29．下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ）
A．基因一般是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因
B．一個DNA含有許多個脫氧核苷酸，DNA的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
C．染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個或2個DNA分子
D．DNA 分子的基本骨架由核糖和磷酸交替排列形成
30．DNA 分子雜交技術可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。當兩種生物的 DNA分子的單鏈具有互補的堿基序列時，互補的堿基序列就會結合在一起，形成雜合雙鏈區。在沒有互補堿基序列的部位，仍然是兩條單鏈，形成游離區。下列敘述正確的是（ ）
A．游離區的形成是因為 DNA 分子該區域的堿基種類不同
B．將甲中a 和b 兩條單鏈結合在一起也會出現圖乙的現象
C．形成游離區的比例越多，說明兩種生物的親緣關系越近
D．物種A的DNA片段有兩個游離的磷酸基團，分別在兩條單鏈的3'端
二、填空題：本大題共3小題，共40分。
31．圖甲表示遺傳物質的相關組成，用 N培養的大腸桿菌（DNA分子均為 N-DNA）做對照，用 N培養的大腸桿菌（DNA 分子均為 N-DNA）做親代，將親代大腸桿菌轉移到含 N的培養基上，再連續繁殖兩代（I和II），用離心的方法分離得到的結果如圖乙所示，請據圖回答下列問題：
（1）圖中A代表的物質有 種，DNA分子雙螺旋結構的基本骨架是由圖甲中 （填字母）相間排列而成，組成F的基本單位是 。
（2）圖乙中，親代、I、II的DNA 的離心結果說明DNA的復制方式是 。
（3）若將親代大腸桿菌在 N培養基上連續復制3次，則所產生的子代DNA中，輕DNA（全不含 N）、中DNA（一條鏈含 N）、重DNA（全含 N）所占比例分別為 , 在這些子代DNA中, 含 N的鏈與全部子代 DNA 鏈的比值為 。
32．下圖中，圖1表示細胞分裂不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系。圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象，請據圖回答：
（1）圖2中 細胞處于圖1中的BC段，圖2中 細胞處于圖1的DE段。
（2）圖2中甲細胞處于 分裂的 期，此細胞由 對同源染色體組成。
（3）由圖2乙分析可知，該細胞含有 條染色單體，染色體數與DNA數之比為
33．如圖為甲病（用A/a表示）和乙病（用B/b表示）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是 ，乙病的遺傳方式是 。
（2） II-5為純合子的概率是 , II-7的基因型為 , III-13的致病基因來自于 。
（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，只患乙病的概率是 。
高一生物學科
答案和解析
1．【答案】C
【解析】解：豌豆在自然狀態下是嚴格的自花閉花授粉植物，即開花前授粉，自花傳粉，因此其在自然狀態下一般為純種。
故選：C。
豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態下一般為純種；
（2）豌豆具有多對易于區分的相對性狀，易于觀察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生長期短，易于栽培。
本題比較基礎，要求孟德爾遺傳實驗，只要考生識記豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。
2．【答案】C
【解析】孟德爾對自由組合現象的解釋是：在產生配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合。產生的雌、雄配子各有四種：YR、Yr、yR、yr，它們之間的數量比是1：1：1：1。受精時，雌雄配子的結合是隨機的，結合方式有16種，遺傳因子的組合有9種，表現型有4種，且數量比是9：3：3：1。
純合黃色圓粒（YYRR）豌豆和純合綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交，產生，根據基因自由組合定律，F1產生的雄配子種類數有4種，且比例是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，C正確。
3．【答案】C
【解析】【分析】
本題考查了假說演繹法的內容，屬于識記理解水平，需要理解對孟德爾在雜交實驗中使用假說演繹法的過程，掌握假說演繹法包含五個步驟“提出問題、作出假設、演繹推理、實驗檢驗、得出結論”。
【解答】
孟德爾在雜交實驗中首先將不同性狀的植株雜交，再將雜交得到的后代進行自交，發現了后代性狀符合一定的規律；提出假說后孟德爾又設計了測交實驗來驗證假說，確保假說的正確性。因此，C正確。
故選C。
4．【答案】A
【解析】解：已知人臉頰上有酒窩是顯性性狀（用A表示），無酒窩是隱性性狀（用a表示），因此無酒窩夫婦的基因型均為aa，他們所生后代均為無酒窩小孩。
故選：A。
基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。
本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據題干信息準確判斷親本的基因型，再推斷子代的基因型和比例，進而選出正確的答案。
5．【答案】D
【解析】解：A、F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆，這屬于性狀分離，A正確；
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代出現長毛兔的現象稱為性狀分離，B正確；
C、花斑色茉莉花自交，后代中綠色和白色的現象稱為性狀分離，C正確；
D、白色、長毛性狀在親代和子代中都有，黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現一定比例的白色長毛兔，屬于基因重組，不屬于性狀分離，D錯誤。
故選：D。
性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀，自交，個體大部分表現顯性性狀，小部分表現隱性性狀的現象，即在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。
本題考查性狀分離的相關知識，要求考生識記性狀分離的概念，明確性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象，再根據概念準確判斷各選項是否屬于性狀分離。
6．【答案】C
【解析】【分析】
本題考查基因自由組合定律的實質及應用，要求學生掌握基因自由組合定律的實質，能根據題干中的信息判斷子代的表現型及比例，再根據題干要求計算概率。
【解答】用黃色皺粒豌豆（YYrr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）做親本，的基因型為YyRr，自交得，的表現型及比例為：黃色圓粒Y_R_；黃色皺粒Y_rr：綠色圓粒yyR_：綠色皺粒yyrr=9：3：3：1。據此作答。
由以上分析可知，的基因型為YyRr，自交得，的表現型及比例為：黃色圓粒Y_R_：黃色皺粒Y_rr：綠色圓粒yyR_：綠色皺粒yyrr=9：3：3：1，其中能穩定遺傳（純合子）的個體的比例為，重組性狀為黃色圓粒、綠色皺粒，占F2的比例為。
7．【答案】C
【解析】解：A、圖3為雜合子（Dd）與隱性純合子（dd）雜交，表示測交實驗遺傳圖譜，可以鑒定待測個體是否為純合子，若是純合子，則后代只有一種表型，若是雜合子，則有2種表型，A正確；
B、圖1①過程要在花粉成熟前，②過程要在花粉成熟后，因此這兩個操作不能同時進行，②操作后要對母本套袋處理，防止外來花粉干擾，B正確；
C、①表示去雄，②表示人工異花傳粉，因此圖1高莖為母本，矮莖為父本，C錯誤；
D、減數分裂過程中，同源染色體1、2的分離，等位基因D、d也隨之分離，進入不同的配子，D正確。故選：C。
分析圖1：①表示去雄，②表示人工異花傳粉。分析圖2：等位基因D和d隨著同源染色體的分開而分離。分析圖3：測交實驗。
本題考查分離定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力、運用所學知識綜合分析問題的能力。
8．【答案】A
【解析】解：F2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：6：1，明顯是9：3：3：1的變形。因此可以得出控制家鼠顏色性狀的是兩對等位基因。假設分別用Aa，Bb來表示。白色是1，很顯然白色的基因型是aabb，而比例是9：6：1即9：3：3：1的變形，說明F1代的基因型肯定是AaBb，黑色占了9，說明黑色為A_B_淺黃色占6，說明淺黃色為A_bb或者aaB_．其中AAbb和aaBB為純合子，占6份中的2份，即F2淺黃色個體中純合子比例為。
故選：A。
由雙雜合自交性狀分離比得出基因型與表現型關系，再計算淺黃色個體中純合子比例。
本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養學生判斷基因型和表現型的能力。
9．【答案】C
【解析】解：A、同源染色體不是復制而成的，而是一條來自父方、一條來自母方，A錯誤；
B、形態和大小都相同的染色體不一定是同源染色體，如著絲粒分裂后形成的兩條染色體，B錯誤；
C、同源染色體兩兩配對的現象叫做聯會，所以聯會的兩條染色體一定是同源染色體，C正確；
D、除了看染色體的來源，還要看染色體的形態，D錯誤。
故選：C。
同源染色體是指配對的兩條染色體，形態和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。
本題考查同源染色體的概念，解答本題除了識記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來源。
10．【答案】B
【解析】【分析】
本題考查減數分裂和有絲分裂比較的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。在天津考生下載更多資料
【解答】
有絲分裂和減數分裂過程中都有DNA和染色體的復制過程，但DNA復制后，DNA含量加倍了，而染色體數目沒有同時加倍（因為姐妹染色單體共用一個著絲點），所以①②表示核DNA含量變化，③④表示染色體含量變化。但有絲分裂產生的子細胞中核DNA和染色體的數目與母細胞相等，所以①表示有絲分裂過程中核DNA含量變化，④表示有絲分裂過程中染色體數目變化：減數分裂過程中由于細胞連續分裂兩次，而DNA只復制一次，所以子細胞中核DNA和染色體的數目都是母細胞的一半，所以②表示減數分裂過程中核DNA含量變化，③表示減數分裂過程中染色體數目變化。綜上所述，ACD錯誤，B正確。
故選B．
11．【答案】A
【解析】解：該動物基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳，由于非同源染色體的自由組合，經過減數第一次分裂后形成基因型不同的2個次級精母細胞，每個次級精母細胞經過減數第二次分裂形成的2個基因型相同的精細胞，即經減數分裂后產生4個精子，兩種類型，兩兩相同。所以，若有一個精細胞的基因型為AB，那么另外三個的基因型分別是AB、ab、ab，綜上所述，BCD錯誤，A正確。
故選：A。
減數分裂過程：1個精原細胞經DNA復制后形成1個初級精母細胞，后經減數第一次分裂（減數分裂Ⅰ）形成2種2個次級精母細胞，再經減數第二次分裂（減數分裂Ⅱ）形成2種4個精細胞，精細胞變形形成精子。本題考查精子的形成過程，要求考生識記細胞的減數分裂過程，尤其是減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期：識記精子的形成過程，明確一個精原細胞減數分裂能形成4個精子。
12．【答案】B
【解析】【分析】本題考查有絲分裂和減數分裂圖象辨析的相關知識，意在考查考生理解所列知識要點，要求能運用所學知識通過比較分析對問題進行解釋、推理，得出正確結論的能力。
根據題意和圖示分析可知：甲圖處于有絲分裂后期，乙圖處于減數第一次分裂后期，丙圖處于減數第二次分裂中期，丁圖處于減數第二次分裂末期。
【解答】
A．由上面分析可知，若圖中所示細胞分裂具有連續性，則順序依次為甲→乙→丙→丁，A錯誤；
B．由圖可知，甲、乙、丙細胞中含有的染色體數目依次為8、4、2，B正確；
C．由分析可知，甲圖處于有絲分裂后期，乙圖處于減數第一次分裂后期，甲、乙都有同源染色體，丙圖處于減數第二次分裂中期，丙無同源染色體，C錯誤；
D．乙中同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，細胞質不均等分裂，所以是初級卵母細胞：丁可能為卵細胞，也可能為極體，D錯誤。
故選B．
13．【答案】A
【解析】解：A、Ⅱ代表有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程，在減數第一次分裂后期可發生非同源染色體自由組合，A正確；
B、Ⅲ代表減數第二次分裂前期和中期，因此可以代表次級精母細胞，B錯誤；
C、圖中②為染色單體，C錯誤；
D、Ⅱ→Ⅲ的過程導致染色體、染色單體和核DNA分子都減半，只能在減數分裂中發生，D錯誤。
故選：A。
分析題圖：圖中①為染色體，②為染色單體，③為核DNA．I中沒有染色單體，染色體：核DNA=1：1，且染色體數目與體細胞相同，可能處于有絲分裂末期或減數第二次分裂后期：Ⅱ中染色體：染色單體：核DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，可能處于有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程：Ⅲ中染色體：染色單體：核DNA=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂前期和中期：IV中沒有染色單體，染色體：核DNA=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，可能處于減數第二次分裂末期。本題結合柱形圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖中各物質的名稱及各階段代表的時期，再對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。
14．【答案】A
【解析】【分析】
本題考查有絲分裂和減數分裂相關知識，理解有絲分裂和減數分裂的過程、正確識別細胞分裂的圖像是解題的關鍵。
【解答】
A．圖中①細胞為有絲分裂后期，③細胞為有絲分裂的中期，兩細胞的分裂方式可存在于同一個細胞周期中，
A正確；
B．圖②細胞中的染色體數目為4，與正常體細胞中染色體數目相同，B錯誤；
C．圖③細胞為有絲分裂的中期，細胞中不含四分體結構，C錯誤；
D．圖④細胞為減數第二次分裂的后期，該細胞可能是次級精母細胞或第一極體，由圖④細胞不可判斷出該生物的性別，D錯誤。
故選A。
15．【答案】C
【解析】【分析】
本題考查親子代生物之間染色體數目保持穩定的原因，要求考生識記減數分裂的結果和受精作用的意義，能根據題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。
【解答】
減數分裂使成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數目又恢復到體細胞的數目。因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于遺傳和變異都很重要，C正確，ABD錯誤。
故選C．
16．【答案】A
【解析】解：A、等位基因位于非同源染色體上或同源染色體的不同位置上，A錯誤；
B、位于性染色體上的基因，其遺傳屬于伴性遺傳，因此其性狀表現與一定的性別相關聯，B正確；
C、位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀，可能是相同基因，也可能是等位基因，C正確；
D、減數分裂過程中等位基因隨著同源染色體的分離而分離，D正確。
故選：A。
1、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關聯，稱為伴性遺傳。
2、減數分裂過程：
（1）減數分裂前的間期：染色體的復制。
（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上：③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合：④末期：細胞質分裂。
（3）減數第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體：②中期：染色體形態固定、數目清晰：③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極：④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
3、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。
本題考查伴性遺傳、減數分裂和基因的相關知識，要求考生識記伴性遺傳的概念：識記減數分裂不同時期的特點：識記等位基因的概念，能結合所學的知識準確答題。
17．【答案】B
【解析】解：A、該個體的基因型為AabbDd，表型為長翅彎翅有刺剛毛，A正確；
B、Aa、bb這兩對基因位于同一對同源染色體上，因此Aa、bb兩對基因的遺傳不遵循基因自由組合定律，B錯誤；
C、該個體進行減數分裂能夠產生四種配子，分別是AbD、abD、Abd、abd，C正確；
D、與同種基因型昆蟲雜交，即AabbDd×AabbDd，因為AabbDd是雜合子，故子代會出現性狀分離，D正確。故選：B。
分析題文描述和題圖可知：某種昆蟲的基因型為AabbDd，表型為長翅彎翅有刺剛毛。圖中的每一對基因控制的性狀的遺傳均遵循分離定律：Aa、Dd兩對基因分別位于兩對同源染色體上，它們控制的性狀的遺傳遵循自由組合定律：Aa、bb兩對基因位于同一對同源染色體上，它們控制的性狀的遺傳不遵循自由組合定律。本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。
18．【答案】C
【解析】A、由于Ⅱ-5患病，因此圖中的Ⅰ-1是紅綠色盲基因的攜帶者，A正確；
B、根據遺傳系譜圖可以看出，Ⅱ-5的致病基因一定來自Ⅰ-1，B正確；
C、Ⅰ-1和Ⅰ-2再生育一個兒子，患病的概率是，C錯誤；
D、理論上Ⅰ-1和Ⅰ-2生育患病男孩和患病女孩的概率分別是、0，D正確。
故選C。
遺傳系譜分析：紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，則圖中Ⅱ-5的基因型是，Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2、Ⅱ-4的基因型都是XBY，Ⅱ-3的基因型是XBXB或XBXb。
本題考查伴性遺傳的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析遺傳圖譜、獲取信息、解決問題的能力。
19．【答案】A
【解析】解：A、艾弗里肺炎鏈球菌體外轉化實驗中，每個實驗特異性除去了一種物質，從而鑒定出DNA是遺傳物質，其自變量的處理方法遵循“減法原理”，A正確；
B、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染實驗中，用玻璃棒攪拌是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，B錯誤；
C、沃森和克里克利用建立物理模型的方法構建了DNA雙螺旋結構模型，C錯誤；
D、梅塞爾森和斯塔爾利用同位素標記技術和密度梯度離心法證明了DNA的半保留復制方式，氮元素不具有放射性，D錯誤。
故選：A。
與常態相比，人為增加某種影響因素的稱為“加法原理”；與常態相比，人為去除某種影響因素的稱為“減法原理”。
本題考查肺炎鏈球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗、證明DNA半保留復制實驗、DNA的結構層次及特點，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。
20．【答案】C
【解析】略
21．【答案】B
【解析】【分析】
本題考查DNA的結構和復制的知識，屬于識記水平。
【解答】
A．雙螺旋結構是DNA分子特有的空間結構，A正確；
B．DNA分子具有特異性的原因是堿基對的數目、排列順序不同，B錯誤；
C．DNA分子復制的特點是邊解旋邊復制，C正確；
D．DNA分子復制時需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶，D正確。
故選B。
22．【答案】A
【解析】【分析】
本題主要考查DNA的相關知識，意在考查考生對知識的記憶和理解能力。
【解答】
A．格里菲思的實驗不能證明DNA是“轉化因子”，只能說明S型肺炎雙球菌細胞內存在轉化因子，A正確；
B．噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質，不能證明DNA是主要的遺傳物質，B錯誤；
C．DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替排列形成的，C錯誤；
D．DNA分子的遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序中，D錯誤。
故選A．
23．【答案】B
【解析】【分析】
本題考查DNA是主要遺傳物質的知識點，熟知實驗原理和步驟及結論是解題的關鍵。
【解答】
AB．大多數生物的遺傳物質是DNA；RNA病毒的遺傳物質是RNA，所以DNA是主要的遺傳物質，A錯誤，B正確；
C．病毒只有一種核酸，遺傳物質是DNA或RNA，C錯誤；
D．有細胞結構的生物的遺傳物質是DNA，D錯誤。
故選B。
24．【答案】D
【解析】略
25．【答案】D
【解析】8．D
【分析】DNA分子的多樣性主要表現為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數量和排列順序。特異性主要表現為每個DNA分子都有特定的堿基序列。
【詳解】A、不同人體內的DNA所含的堿基相同都是A、T、C、G，A錯誤；
B、不同人體內的DNA所含的五碳糖和磷酸相同，B錯誤；
C、不同人體內的DNA的核苷酸鏈都是兩條，C錯誤；
D、DNA指紋根據人與人之間的遺傳信息不同，遺傳信息儲藏在堿基對的排列順序中，也就是所含脫氧核苷酸的排列順序不同，D正確。
故選D．
26．【答案】A
【解析】【分析】本題考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，明確雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數：識記病毒的結構，明確病毒只含有一種核酸，再根據題干要求選出正確的答案。
1、DNA分子一般為雙螺旋結構，在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基兩兩相等，即A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數。
2、RNA分子一般為單鏈結構，單鏈RNA中，嘌呤堿基總數一般不等于嘧啶堿基總數。
【解答】
A．噬菌體只含有DNA一種核酸，且嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數，這與題意不符，A正確；
B．煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸，其中嘌呤堿基總數一般不等于嘧啶堿基總數，與題意相符，B錯誤；
C．藍細菌含有DNA和RNA兩種核酸，其體內嘌呤堿基總數一般不等于嘧啶堿基總數，與題意相符，C錯誤；
D．果蠅含有DNA和RNA兩種核酸，其體內嘌呤堿基總數一般不等于嘧啶堿基總數，與題意相符，D錯誤。故選A．
27．【答案】C
【解析】【分析】
本題考查DNA分子復制的相關知識，要求考生識記DNA分子復制的過程、條件、特點及方式等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。
【解答】
DNA分子復制以解開的每一條母鏈為模板，原料是脫氧核苷酸，子鏈的延伸過程需要DNA聚合酶等的參與，DNA分子復制是一個邊解旋邊復制的過程，C正確，ABD錯誤。
28．【答案】C
【解析】【分析】
本題考查DNA分子結構的主要特點和DNA分子的復制，首先要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能根據堿基互補配對原則計算出該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目：其次根據DNA半保留復制特點，計算出DNA復制3次后需要的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數。
【解答】
由以上分析可知該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為個。DNA分子復制的方式是半保留復制，所以該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數為個．綜上所述，C正確，ABD錯誤。
29．【答案】D在天津考生下載更多資料
【解析】解：A、基因通常是指具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可有許多個基因，A正確；
B、DNA的組成單位是脫氧核苷酸，遺傳信息蘊含在脫氧核苷酸的排列順序中，脫氧核苷酸特定的排列順序構成了DNA的特異性，B正確；
C、DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是DNA的主要載體，通常一條染色體上含有1個DNA，染色體復制后，一條染色體上含有2個DNA分子，C正確；
D、DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替排列形成，D錯誤。
故選：D。
基因一般是指具有遺傳效應的DNA片段，其基本組成單位是脫氧核苷酸：一個DNA分子上可含有成百上
千個基因，而DNA主要分布在細胞核的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，且基因在染色體上呈線性排列。
本題主要考查染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關系等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和掌握。
30．【答案】B
【解析】解：A、DNA雜交游離區的形成，是因為對應的堿基不互補造成的，而不是因為堿基的種類不同造成的，該區域的堿基種類一般相同，A錯誤；
B、a1與a2互補，b1與b2互補，據圖乙可知，在雜合雙鏈區，a1與對應的堿基互補，在游離單鏈區a1與b2對應的堿基不互補，則a2和b1同樣會出現圖乙所示的現象，B正確；
C、形成的雜合雙鏈區的部位越多，DNA堿基序列的一致性越高，說明在生物進化過程中，DNA堿基序列發生的變化越小，親緣關系越近，C錯誤；
D、物種A的DNA片段有兩個游離的磷酸基團，分別在兩條單鏈的5'端，D錯誤。
故選B．
DNA分子雜交技術可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。當兩種生物的DNA分子的單鏈具有互補的堿基序列時，互補的堿基序列就會結合在一起，形成雜合雙鏈區：在沒有互補的堿基序列的部位，仍然是兩條游離的單鏈。形成雜合雙鏈區的部位越多，說明這兩種生物的親緣關系越近。
本題結合圖示，考查DNA分子的堿基互補配對原則，考查了學生獲取信息的能力和分析理解能力，具有一定的難度。
31．【答案】（1）4：B、C：氨基酸
（2）半保留復制
（3）3/4、1/4、0：1/8
【解析】【分析】
本題考查DNA的結構和探索DNA復制的過程，答題關鍵是識記相關知識點并能對探索DNA復制過程中出現的現象進行解釋。
圖甲中F為蛋白質，A為含氮堿基（A、G、C、T），B為脫氧核糖。
圖乙中對照組中DNA都為14N，故離心后只出現輕帶，親代DNA都為15N，故只出現重帶，Ⅰ只出現中帶，故推測DNA的一條鏈為14N一條鏈為，Ⅱ的DNA出現1/2輕帶，1/2中帶，故可推測DNA一半全為14N，一半為一條鏈為14N一條鏈為。
【解答】
（1）圖中A代表的物質是含氮堿基，共有4種，即A、G、C、T，DNA分子雙螺旋結構的基本骨架是由圖甲中B脫氧核糖、C磷酸相間排列而成，F為蛋白質，組成F的基本單位是氨基酸。
（2）圖乙中對照組中DNA都為，故離心后只出現輕帶，親代DNA都為15N，故只出現重帶，Ⅰ只出現輕帶，中帶，故可推測DNA一半全為，一半為一條鏈為14N一條鏈為。所以，親代、Ⅰ、Ⅱ的DNA的離心結果說明DNA的復制方式是半保留復制。
（3）若將親代大腸桿菌在14N培養基上連續復制3次，共形成8個DNA分子。因為DNA復制方式為半保留復制，親代DNA分子中的兩條鏈均為，形成的每個子代DNA分子中都含有一條新形成的子鏈，含，則中DNA分子應有2個，占子代DNA總數的，因為所有的子代DNA分子都含有一條新形成的含的子鏈，所以在子代DNA分子不存在重DNA，即重DNA所占的比例為0，其余均為只含的輕DNA，所占的比例為6/8=3/4。8個DNA分子共16條鏈，其中有2條鏈含，其余均含，即含的鏈與全部子代DNA鏈的比值為2/16=1/8。
故答案為：（1）4；B、C；氨基酸
（2）半保留復制
（3）3/4、1/4、0；1/8
32．【答案】（1）乙、丙；甲
（2）有絲；后；4
（3）8；1：2
【解析】【分析】
本題主要考查有絲分裂和減數分裂，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和識圖、圖文轉化的能力。
【解答】
（1）AB段中，每條染色體上的DNA由一個變為兩個，說明完成了DNA復制：DNA復制發生在細胞分裂間期：CD段每條染色體上的DNA由兩個變為一個，原因是著絲點分裂，染色單體分開成為子染色體。
（2）BC段表示每條染色體中含有染色單體，與乙、丙相符，圖2中甲細胞著絲點已經分裂，處于圖1中的DE段
（3）根據染色體的數目和形態可知，圖2中乙細胞含有8條染色單體，處于減數第一次分裂后期，且細胞質不均等分裂，說明該細胞是初級卵母細胞，分裂完成后產生的子細胞名稱是次級卵母細胞和（第一）極體。
33．【答案】常染色體顯性遺傳：伴X染色體隱性遺傳
；；
；
【解析】解：（1）Ⅱ-3和Ⅲ-4患甲病，但生出正常兒子，因此甲病是常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，但生出患病后代，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。
（2）單獨分析每一種遺傳病：根據Ⅱ-7患乙病（XbY）可知，Ⅰ-1是乙病的攜帶者，其基因型為XBXb，Ⅰ-2的基因型為XBY，故Ⅱ-5可能是或XBXb，其比例為1：1，由于Ⅱ-5不患甲病，故Ⅱ-5的基因型為或aaXBXb，為純合子的概率是；Ⅱ-7不患甲病，故Ⅱ-7的基因型為aaXbY；Ⅲ-13只患乙病，基因型為aaXbY，其致病基因（Xb）來自于母親Ⅱ-8。
（3）由Ⅲ-9不患甲病可知，其父母甲病的基因型均為Aa，故Ⅲ-10甲病的基因型為，根據Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1是乙病的攜帶者，其基因型為XBXb，1-2的基因型為XBY，故Ⅱ-4可能是或，Ⅱ-3男不患乙病，其基因型為XBY，故Ⅲ-10的基因型或，因此Ⅲ-10的基因型中或、或，Ⅲ-13或只患乙病，其基因型為aaXbY。假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子不患甲病即aa的概率，患甲病的概率是；患乙病的概率是，只患乙病的概率是。
故答案為：
（1）常染色體顯性遺傳：伴X染色體隱性遺傳
（2）；；Ⅱ-8
（3）；
分析遺傳圖譜：圖中3號和4號患甲病，出生正常的女兒9號，故甲病為常染色體顯性遺傳病；1號和2號都不患乙病，生患乙病的兒子7號，已知乙病為伴性遺傳病，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病。
本題結合系譜圖，考查人類遺傳病及伴性遺傳，要求考生識記人類遺傳病的特點，能利用口訣，根據系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進而判斷相應個體的基因型；同時能利用逐對分析法進行簡單的概率計算。

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