資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治二年級下冊期末備考真題分類匯編（統編版）專題
04 連線題
1．（23-24二年級下·山東德州·單期末）紙是可以再回收利用的物品，下面的紙能用來做什么？
舊的掛歷紙 送到廢品回收站
有空白頁的零散紙張 做成盲人用的練習本
舊報紙、畫冊 做成草稿本
2．（23-24二年級下·山西臨汾·期末）連線找朋友。（共5分）
小組討論
獨立思考
查閱資料
向老師請教
向同學請教
3．（23-24二年級下·山東東營·期末）連一連。
植樹造林 要節制
看電視 要提倡
跳高有點害怕 要挺住
4．（23-24二年級下·湖南常德·期末）連一連，把你認為正確的項相連。
5．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）連線：把以下幾種游戲和它的特點好處連起來。

戶外運動 球類游戲 下象棋 解九連環
益智有趣 增強體質 綠色健康 有挑戰性
6．（23-24二年級下·青海果洛·期末）連線題。
植樹造林
學習遇到困難 要節制
看電視 要提倡
跳高有點害怕 要挺住
環保布袋
7．（23-24二年級下·青海果洛·期末）連線。
生病 要遵守
看電視、玩游戲 萬物生長
早鍛煉 打針、吃藥
春天 要節制
交通規則 堅持
8．（23-24二年級下·青海果洛·期末）連線。
看不見 沒味道
沒顏色 當個寶
生命世界 少不了
每時每刻 摸不著
9．（23-24二年級下·山西呂梁·期末）連一連
真誠贊美多助人 處處皆學問
生活真奇妙 學海無涯苦作舟
書山有路勤為徑 不進則退
逆水行舟 快樂別人我快樂
10．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）找朋友。（使用直尺劃線）
打游戲
植樹造林 要節制
學習遇到困難 要提倡
看電視 要挺住
跳高有點害怕
環保布袋
11．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）把以下幾種游戲和它的特點好處連起來。
戶外運動 球類游戲 下象棋 解九連環 找朋友
增強體質 益智有趣 綠色健康 增進友誼 有挑戰性
12．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）連線題。
廢舊報紙
可回收的紙類垃圾 快遞盒
紙尿片
不可回收的紙類垃圾 衛生間廢紙
課本
13．（23-24二年級下·山西長治·期末）連連看，下列水果的種子是什么？
西瓜籽葡萄籽草莓籽桃核
14．（22-23二年級下·河南周口·期末）連線題。
我們可以這樣做我們不能這樣做 上課時，主動回答問題。在旋轉木馬上打鬧。在客廳里玩華容道。洗手時，一直開著水龍頭。乘坐公交車去學校。與同學們分享學習方法。
15．（22-23二年級下·河北石家莊·期末）請你給下面的環保搭檔連連線。
美化環境 小水壺
綠色節能 自行車
資源循環利用 隨手關燈
不用一次性用品 飲料瓶盆栽
節能行為 種植小樹
16．（23-24二年級下·山東德州·期末）連線。
長時間玩手機
堅持早晨跑步 送“大拇哥”
會幫媽媽拌涼菜了
每天早晚刷牙 要反對
題很難就不做了
17．（23-24二年級下·廣東深圳·期末）簡單的玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣。跳繩也有很多種玩法，請你連一連。
18．（23-24二年級下·甘肅定西·期末）請把經歷的事情和它帶給人的感受連線。
學會騎自行車
被別人冤枉 讓人快樂
學習成績進步
被人欺負 讓人傷心
玩游戲受傷
19．（22-23二年級下·山東德州·單元測試）連一連
戶外運動 益智有趣
球類游戲 新鮮刺激
電腦游戲 綠色健康
解九連環 增強體質
20．（23-24二年級下·甘肅慶陽·期末）打針
早鍛煉
學習遇到困難 要節制
看電視
吃中藥 要挺住
打游戲
跳高有點害怕
21．（23-24二年級下·山西晉中·期末）連線
走過山川 秧苗長了
流進田野 牛羊笑了
經過草原 心里甜了
流進嘴里 山川綠了
22．（23-24二年級下·浙江金華·期末）連線拉拉手。
戶外運動 球類游戲 下象棋 解九連環
益智有趣 增強體質 綠色健康 有挑戰性
23．（23-24二年級下·山東壽光·期末）生活中有很多第一次，第一次是挑戰也帶給我們成長與驚喜。請你連一連下面的小朋友第一次都做了哪些事情。
練習本用沒了 有點不好意思
炒菜糊了 第一次自己去商店買
第一次學輪滑 奶奶告訴我下次小點火
第一次在很多人面前唱歌 摔了很多跟頭
24．（22-23二年級下·山東德州·期末）我會連。
他是我們班最能跳繩的人 “小小書法家”
我學會拌涼菜了 “跳繩王子”
小明很快拼完魔方 “小小廚師”
她的字很漂亮 “魔方能手”
25．（23-24二年級下·新疆維吾爾自治區直轄縣級單位·期末）下面哪些行為污染了空氣？哪些行為污染了水？請連一連。
工廠排放的濃煙
往河里倒垃圾
工廠廢水 污染空氣
汽車尾氣 污染水
生活污水
26．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）在家里我們可以做哪些節約用水的事情呢？請把能節約用水的做法與“點贊的小水滴”連起來。
用過的水還可以沖廁所。 洗水果的水用盆子接住，還可以再用。
沒喝完的水，可以用來澆花。 洗完手后不關水龍頭就走。 抹沐浴露時，關掉水龍頭。
27．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）把文字和對應的標識連線。

禁止觸摸 禁止吸煙 注意安全 禁止燃放鞭炮 緊急出口
28．（23-24二年級下·天津·期末）我會連。
植樹造林
學習遇到困難 要提倡
使用環保布袋 要克服
跳高時有點害怕
29．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）連線。
保護環境 蕩秋千
不進則退 垃圾分類
健康安全游戲 逆水行舟
環保搭檔 紙片做圍棋
變廢為寶 節能產品
30．（23-24二年級下·云南玉溪·期末）連線。
小馬過河 堅持有收獲
蝸牛與寄居蟹 勇于挑戰
爺爺家的洗臉水 “快樂鳥”
咪咪學本領 節約用水
青蛙看海 努力才能行
31．（23-24二年級下·天津·期末）請把下面想嘗試的事與正確的做法用線連起來。
我想回答問題，但不敢舉手 有大人保護可以試
我想一個人去河里游泳 可以大膽試
我想學騎自行車 不能試
32．（23-24二年級下·貴州黔西·期末）我會連。
看電視 要挑戰
節約用水 要分享
第一次跳繩 要節制
危險游戲 要警示
學習方法 要提倡
33．（23-24二年級下·廣東韶關·期末）連線題。
大膽嘗試的事兒 掃地
進網吧
嘗試正規商品（吃的、用的）
要別人幫助的事兒 跳水
用火炒菜
抹桌子
出遠門
不能嘗試的事兒 玩火
34．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）連線。
廢舊電池
海綿城市 節約用水
及時關好水龍頭
工業廢水、廢渣 造成水污染
循環用水
河邊堆放垃圾
35．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）連線。
端午節 我能行
相信自己 紀念屈原
6月1日 提醒大家
同學同學 共同學習
安全提示牌 兒童節
按類整理 物歸原位
36．（22-23二年級下·河北衡水·期末）連線題。
我們可以這樣做 上課時，主動回答問題。
在旋轉木馬上打鬧。
在客廳里玩華容道。
我們不能這樣做 洗手時，一直開著水龍頭
乘坐公交車去學校。
與同學們分享學習方法
37．（22-23二年級下·山西臨汾·期末）連線題。
參考答案
1．
2．
【解析】本題旨在考查學生的觀察能力。
圖一是小組成員在討論問題；圖二是同學向老師在請教；圖三是同學在向另一名同學請教；圖四是一個人在獨立思考；圖五是同學在電腦上查資料。
3．
【解析】要提倡植樹造林有利于保護環境，保護我們的地球；
看電視要有節制，這樣會有利于身心健康；
跳高有點害怕，但是我們要學會調整自己的情緒，要挺住。
4．
【解析】我知道哪些是環保行為，哪些是不環保行為。
用廢瓶子做玩具，騎自行車出門，洗臉水澆花，是環保行為；
往河里倒垃圾，玩撕紙游戲，摘公園里的花，是不環保的行為。
5．
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
戶外運動，增強體質；
球類游戲，綠色健康；
下象棋，益智有趣；
解九連環，有挑戰性。
6．
【解析】（1）學習遇到困難時，我們要挺?。惶哂悬c害怕時，我們也要挺??；
（2）我們要有節制地看電視，保護眼睛；
（3）我們要提倡植樹造林、環保布袋使用環保布袋。
7．
【解析】（1）生病要打針、吃藥，注意保持身體健康；
（2）看電視、玩游戲要有節制，保護自己的眼睛；
（3）早鍛煉要堅持，鍛煉自己的身體；
（4）春天氣溫回暖，萬物開始生長；
（5）交通規則要遵守，避免發生危險。
8．
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
清新空氣是個寶?？床灰?，摸不著；沒顏色，沒味道；生命世界當個寶，每時每刻少不了。
9．
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
真誠贊美多助人，快樂別人我快樂；
生活真奇妙，處處皆學問；
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；
逆水行舟，不進則退。
10．
【解析】（1）打游戲、看電視，要有節制，養成良好生活習慣；
（2）植樹造林、環保布袋，要大力提倡，做保護環境小能手；
（3）學習遇到困難、跳高有點害怕，要挺住，不怕“攔路虎”。
11．
【解析】（1）戶外運動，綠色健康，也要注意安全；
（2）球類游戲，增強體質，提高身體協調性；
（3）下象棋，有挑戰性，能提高人的智力；
（4）解九連環，環環相扣，益智有趣；
（5）找朋友，能夠增進友誼。
12．
【解析】紙類垃圾可以分為可回收的紙類垃圾和不可回收的紙類垃圾。未受到污染的紙類都是可回收垃圾，如廢舊報紙、快遞盒、課本等；受到污染的紙類就是不可回收垃圾，如紙尿片、衛生間廢紙等。
13．
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
葡萄的種子是葡萄籽；
核桃的種子是核桃；
草莓的種子是草莓籽；
西瓜的種子是西瓜籽。
14．
【解析】（1）我們可以這樣做：上課時，主動回答問題；乘坐公交車去學校；與同學們分享學習方法。
（2）我們不能這樣做：在旋轉木馬上打鬧。在客廳里玩華容道；洗手時，一直開著水龍頭。
15．
【解析】環保行動，從小事做起。
美化環境，可以種植小樹；
綠色節能，可以騎自行車；
資源循環利用，可以用飲料瓶種植盆栽；
不用一次性用品，可以自己帶小水壺；
節能行為，可以從隨手關燈做起。
16．
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。
長時間玩手機會對身體和心理健康產生多方面的影響。要反對；
堅持早晨跑步可以增強體質、提高免疫力、改善精神狀態。送“大拇哥”；
會幫媽媽拌涼菜了是媽媽的好幫手。送“大拇哥”；
每天早晚刷牙可以起到預防口腔病變、保持口腔衛生的作用。送“大拇哥”；
遇到學習中的困難，解決的方法很多，遇到不懂的問題可以查資料或請教別人。題很難就不做了是錯誤的。要反對。
17．
【解析】玩，我們可以玩出新花樣。傳統游戲換個玩法，可以變成新游戲。如：
跳繩打個結，可以編成呼啦圈；
兩人撐起繩，小魚入網了；
跳繩來回擺，看誰反應快；
跳繩當竹竿，一起跳著玩。
18．學會騎自行車－讓人快樂；
被別人冤枉－讓人傷心；
學習成績進步－讓人快樂；
被人欺負－讓人傷心；
玩游戲受傷－讓人傷心。
【解析】本題旨在考查學生對“感受”的正確認識。
在生活中，我們要分享快樂，創造快樂，做一只“快樂鳥”。學會騎自行車、學習成績進步、得到真誠的贊美讓人快樂；被別人冤枉、被人欺負、玩游戲受傷讓人傷心。
19．
【解析】略
20．
【解析】略
21．
【解析】略
22．
【解析】略
23．
【解析】人生有很多的第一次，有快樂、有苦難。我們應該積極勇敢挑戰，不拋棄、不放棄，總結經驗尋找成功的快樂。
24．
【解析】我們周圍的同學個個都有優點，我們要學會夸贊他們。他是我們班最能跳繩的人，我們叫他“跳繩王子”；我學會拌涼菜了，我夸自己“小小廚師”；小明很快拼完魔方，我們夸他“魔方能手”；她的字很漂亮，我們夸他 “小小書法家”。
25．
【解析】人類的不合理活動傷害了大自然，比如工廠排放的濃煙、汽車尾氣會污染空氣，往河里倒垃圾、工廠廢水、生活污水都會污染水。所以我們應該保護環境。
26．
【解析】本題考查學生的辨析能力，學生根據是否節約用水連線即可。
27．
【解析】良好的公共秩序是人們安居樂業的保障，是社會穩定和進步的基礎。為了引導、提示大家自覺維護和遵守公共秩序，人們設置了公共標志。題干中的公共標志依次是禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止觸摸、緊急出口、注意安全。
28．
【解析】生活中要勇于挑戰第一次，善于克服學習困難，保護環境，低碳生活。比如植樹造林、使用環保布袋這樣的行為要提倡，學習遇到困難、跳高時有點害怕這樣的行為要克服。
29．
【解析】地球是我們的家園，我們每個人都要垃圾分類，保護環境；
學習猶如逆水行舟，不進則退；
我們玩游戲的時候不要去那些危險的地方，要玩那些健康安全的游戲，比如蕩秋千；
保護環境，我們可以找自己的環保小搭檔，比如節能產品；
變廢為寶也是保護環境的一種做法，比如紙片做圍棋。
30．
【解析】生活中處處可以學習，很多故事里邊也教給了我們很多道理。比如小馬過河的故事告訴我們要勇于挑戰，蝸牛與寄居蟹告訴我們要學做“快樂鳥”，爺爺家的洗臉水告訴我們要節約用水，咪咪學本領告訴我們要努力才能行，青蛙看海告訴我們堅持有收獲。
31．
【解析】我們還是小學生，雖然要不斷挑戰，但是我們不要去挑戰一些有危險的事情，比如我們千萬不能一個人試著去河里游泳；我們可以去嘗試回答問題；也可以在大人保護下試騎自行車。
32．
【解析】看電視要節制，不然眼睛就很容易受到影響；
節約用水要提倡，因為我們的水資源很匱乏；
第一次跳繩要挑戰，相信自己我能行；
危險游戲要警示，要掌握安全的游戲方法；
學習方法要分享，這樣就可以借鑒別人的學習方法來取長補短。
33．
【解析】（1）大膽嘗試的事兒包括：掃地、嘗試正規商品（吃的、用的）、抹桌子；
（2）要別人幫助的事兒包括：跳水、用火炒菜、出遠門；
（3）不能嘗試的事兒包括：進網吧、玩火。
34．
【解析】廢舊電池、工業廢水、廢渣、河邊堆放垃圾都會造成水污染，所以我們要學會垃圾分類，不亂扔垃圾；
水是生命之源，而且水資源特別少，海綿城市、及時關好水龍頭、循環用水都是節約水資源的做法。
35．
【解析】公歷4月5日左右是清明節，一般都會祭拜祖先；農歷五月初五是端午節，一般都會吃粽子、賽龍舟；
我們每個人都要有自信，相信自己我能行；
六一國際兒童節，又稱兒童節，是保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節日；
同學同學，共同學習，所以同學之間要相互幫助；
安全提示牌是用來提醒大家注意安全的，我們要仔細看待；
我們要養成良好的生活和學習習慣，按類整理，物歸原位。
36．
【解析】生活中處處有規則，規則使我們的生活安穩有序，我們的生活離不開規則，我們要自覺遵守規則。我們可以這樣做：上課時，主動回答問題、在客廳里玩華容道、乘坐公交車去學校、與同學們分享學習方法。我們不能這樣做：在旋轉木馬上打鬧、洗手時，一直開著水龍頭。
37．
【解析】無論做什么事，只有努力才能成功。要想實現愿望，我們得相信自己能行，并不斷去努力。而洗刷碗筷、倒垃圾、參加莊嚴的升旗儀式，我都能行；衣服亂丟、浪費糧食，是不對的行為，不能行。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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