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道德與法治二年級下冊期末備考真題分類匯編（統編版）專題
01 填空題
1．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）游戲帶給我們快樂，讀( )帶給我們快樂，挑戰帶給我們快樂，生活處處有快樂。
2．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）古代造紙，他們把 、舊麻切碎、洗凈加工。
3．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）小水滴的訴說：我是地球的 ，我是生命的 。
4．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）我最喜歡玩的傳統游戲是 。
5．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）相信自己行，我才能行；不能只說行， 才能行。
6．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）多嘗試多練( )，我們一起來挑戰。挑戰后才發現，其實沒有那么難！
7．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）我不僅要讓自己成為“( )鳥”，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“( )果”。
8．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）( )天是萬物生長的季節。種下一粒種子，它和我們一起成長。
9．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）( )國小朋友的椰殼鞋游戲，好有創意呀！
10．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）我們來做安全( )牌，放到可能會有( )的地方，讓大家玩得更安全！
11．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）( )能產品、( )色用品是我們的環保搭檔。
12．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）相信自己行，我才( )能行；不能只( )行，努力才能行。
13．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）逆水行舟，不( )則( )。
14．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）“快樂鳥”不僅能發現生活的( )，還有很多應對( )的小妙招呢！
15．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）種下了一粒小小的( )，收獲了( )，收獲了知識，還收獲了……
16．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）除了變換新玩法，我們還可以( )為寶，自己制作( )呢！
17．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）看不見，摸不著，沒( )，沒( )。生命世界當個寶，每時每刻少不了。我是空氣。
18．（23-24二年級下·河北石家莊·期末）我國古代的蔡倫改進了( )，為世界文化傳播作出了巨大貢獻。
19．（23-24二年級下·貴州黔西·期末）洗澡的時候，不要總開著 。
20．（23-24二年級下·貴州黔西·期末）我們的學習離不開 ，書本全都要用它。
21．（23-24二年級下·貴州黔西·期末）堅持能讓我們 困難，讓我們有更多的收獲。
22．（23-24二年級下·西藏林芝·期末）生活中不可能總是( )，也會有( )、( )和( )，甚至生出逆境等。
23．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）下圖是哪種傳統游戲，請寫出游戲名稱。
( ) ( ) ( )
24．（23-24二年級下·甘肅慶陽·期末）國家組織和鼓勵 造林，保護林木。
25．（23-24二年級下·甘肅慶陽·期末）我國古代的蔡倫改進了造 術，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。
26．（23-24二年級下·甘肅慶陽·期末） 家族世世代代捉老鼠，個個都能行。
27．（23-24二年級下·廣東韶關·期末）我進步，我( )；我分享，我快樂；我( )，我快樂。
28．（23-24二年級下·青海果洛·期末）地球是我們的( )，需要我們( )她，( )她。
29．（23-24二年級下·青海果洛·期末）生活真( )，不問不知道。小小一粒籽，長成( )。
30．（23-24二年級下·青海果洛·期末）即使是( )的游戲，玩時也要考慮一些實際情況。
31．（23-24二年級下·青海果洛·期末）大家一起( )，都可以學得好。差別在( )，一看就知道。
32．（23-24二年級下·四川樂山·期末）“快樂鳥”不僅能發現生活的 ，還有很多應對不快樂的 呢！
33．（23-24二年級下·四川樂山·期末）傳統游戲換個玩法，可以變成 游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多 ！
34．（23-24二年級下·四川樂山·期末）堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的 。
35．（23-24二年級下·四川樂山·期末）節能產品、綠色用品是我們的 搭檔。
36．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）找到 自己的學習方法，我們都能學得好。
37．（23-24二年級下·河南南陽·期末）水是( )之源。( )水、( )水、( )水資源是每個公民的責任，也是每一個家鄉人的義務。
38．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）這種節水措施的城市叫( )城市。
39．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）下面的圖是中國2000多年前的( )術，后來蔡倫改進了它，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。
40．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）第一次是( )，也帶給我們成長與驚喜。
41．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）不開心的事就像天上的烏云，總是會有的，我遇到的不開心的事是( )。
42．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）學習有方法：如( )、( )，找到( )自己的學習方法，我們都能學得好。
43．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）我們都喜歡嘗試新鮮 ；多嘗試，多練習，大家一起來 。
44．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末） 帶給我們快樂， 帶給我們快樂，挑戰帶給我們快樂， 處處有快樂。把生活中 的事情寫下來， 給大家。
45．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）水走過了山川，山川 。水流進了田野， 長了。水經過草原， 笑了。水流進人們的嘴里，大家心里 。水是 的血液，是 的源泉。我們應該珍惜每一滴水。
46．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）分享方法很重要，關鍵還是要 。同學同學，就是要 ，一起進步。我們來互相幫著學。
47．（23-24二年級下·甘肅酒泉·期末）種下了一粒小小的種子，收獲了期待，收獲了( )，還收獲了( )。
48．（23-24二年級下·山西長治·期末）我要給自己設個“未來( )獎”。
49．（23-24二年級下·山西長治·期末）大家一起( )，都可以學得好。
50．（23-24二年級下·山西長治·期末）勤學如( )，不見其增，( )。
51．（23-24二年級下·山西長治·期末）生活中有很多( )。
52．（22-23二年級下·廣東湛江·期末）快樂的每一天靠我們自己去( )。
53．（23-24二年級下·山東淄博·期末）生活處處有快樂，( )帶給我們快樂，( )帶給我們快樂。
54．（23-24二年級下·山東淄博·期末）做事情貴在( )，好習慣貴在( )。
55．（23-24二年級下·山東淄博·期末）找到學習的( )，學習就會很快樂。
56．（23-24二年級下·山東淄博·期末）學習如逆水行舟，( )。
57．（22-23二年級下·河南周口·期末）同樣的 ，不同的伙伴，不同的環境，玩的感覺還不一樣呢！
58．（22-23二年級下·河南周口·期末）相信自己可以做到，多多努力，就會有 的！
59．（22-23二年級下·河南周口·期末）我們來做 ，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全！
60．（22-23二年級下·河南周口·期末）國家組織和鼓勵 造林， 樹木。
61．（22-23二年級下·山東聊城·期末）我們來做安全提示牌，放到可能會有( )的地方，讓大家玩得更安全。
62．（22-23二年級下·山東聊城·期末）找到( )方法，學得真快呀。
63．（23-24二年級下·山東德州·期末）( )我走過山川，山川綠了。我流進田野，秧苗長了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
64．（23-24二年級下·新疆克孜勒蘇·期末）找到適合自己的 方法，學得真快呀！
65．（23-24二年級下·天津·期末）把下面屬于我們的3個環保小搭檔的序號填在橫線上。
①一次性紙杯 ②小水壺 ③環保布袋 ④塑料袋 ⑤自行車 ⑥燃油汽車
我們的環保小搭檔
66．（23-24三年級上·新疆阿勒泰·期末）自己的事情，能做的應該 ；不會做的事情 。
67．（22-23二年級下·山西長治·期末）我們都喜歡嘗試新鮮事物，多( )，多練習，大家一起來( )。
68．（22-23二年級下·山西長治·期末）你我都有大拇哥，豎起來是( )，給它起個( )，送給你和我。
69．（22-23二年級下·山西長治·期末）我流進人們的嘴里，大家心里甜了。( )是地球的血液，還是生命的源泉。
70．（22-23二年級下·山西長治·期末）同學同學，就是要一起( )，共同( )我們來互相幫著學。
參考答案
1．書
【解析】快樂，無處不在，快樂其實很簡單，快樂隱藏在我們每個人的身邊，需要我們去挖掘、發現。書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多。有書為伴，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩。
2．樹皮
【解析】早在2000多年前,我們的祖先就會造紙了。他們把樹皮、舊麻等切碎、洗凈，用堿水浸泡，再用大火蒸煮，然后在池中打成漿，再用竹簾從池中抄起一層薄漿，晾干后揭下就成了紙。
3．血液 源泉
【解析】水是地球的血液，也是生命的源泉，水很珍貴，我們要珍惜它。
4．跳皮筋
【解析】傳統游戲有很多，如挑小木棒、跳皮筋、滾鐵環等等。答案不唯一。選擇自己喜歡玩的一種即可。
5．努力
【解析】其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會有進步的！相信自己行，我才可能行；不能只說行，努力才能行。
6．習
【解析】生活中有很多第一次，有很多次挑戰。多嘗試多練習，我們一起來挑戰。挑戰后才發現，其實沒有那么難！
7．快樂 開心
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。生活中我們要善于發現生活的快樂，不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。
8．春
【解析】春天是萬物生長的季節，試著種下一粒種子，讓它和我們一起成長，播種只是第一步；此外，還要細心地呵護，勤除草，適時施肥、澆水，才會有收獲喲！
9．泰
【解析】童年時人人都喜歡玩游戲，很多游戲代代相傳。直到現在，每個國家的傳統游戲都是不同的，比如泰國小朋友的椰殼鞋游戲，好有創意呀！
10．提示 危險
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。我們要做安全警示員，現在來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全！
11．節 綠
【解析】節能產品、綠色用品都是我們的環保搭檔，我們每個人都有不同的環保搭檔，比如小水壺等。
12．可 說
【解析】相信自己行，我才可能行；不能只說行，努力才能行。所以其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會有進步的！
13．進 退
【解析】堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲，堅持本身就是一種收獲。困難就像逆水行舟，不進則退。只要堅持下去，就很可能獲得成功。
14．快樂 不快樂
【解析】“快樂鳥”不僅能發現生活的快樂，還有很多應對不快樂的小妙招呢！我們不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還希望帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。
15．種子 期待
【解析】春天是萬物生長的季節，試著種下一粒種子，讓它和我們一起成長。種下了一粒小小的種子，收獲了期待，收獲了知識，還收獲了……
16．變廢 新玩具
【解析】除了變換新玩法，我們還可以變廢為寶，自己制作玩具呢。比如我們可以用礦泉水瓶裝上沙土，自己制作保齡球；也可以用紙片做棋子，硬紙殼來做棋盤，自己制作象棋。
17．顏色 味道
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。看不見，摸不著，沒顏色，沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。我是空氣，清新空氣真好。
18．造紙術
【解析】東漢時期的蔡倫改進造紙術，以樹皮、麻頭、舊漁網為原料，造出了成本低廉、便于書寫的紙。造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命，為世界文化傳播作出了巨大貢獻。
19．水龍頭
【解析】水是重要的資源，能直接被人們生產和生活利用的水有限，我國是缺水國家之一，因此我們要節約用水。隨手關緊水龍頭、洗澡的時候，不要總開著水龍頭。
20．紙
【解析】造紙術是我國的四大發明之一，我國古代的蔡倫改進了造紙術，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。我們的學習離不開紙，書本都要用它。
21．克服
【解析】挑戰并不是那么一帆風順的，遇到困難要學會堅持不放棄，堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。
22．一帆風順 波折 坎坷 失意
【解析】生活中不可能總是一帆風順，也會有波折、坎坷和失意，甚至生出逆境等。所以我們要笑看生活，學會化解自己的消極情緒，積極面對困難。
23．滾鐵環 跳竹竿舞 拼圖
【解析】本題旨在考查學生的識記辨認能力。通過觀察，圖一是滾鐵環，圖二是跳竹竿舞，圖三是拼圖。
24．植樹
【解析】《中華人民共和國憲法》第二十六條規定：國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。
25．紙
【解析】早在2000多年前，我們的祖先就會造紙了。后來，我國古代的蔡倫改進了造紙術，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。
26．貓
【解析】每個人都可以做得更好，要相信自己行，就可能行。貓家族世世代代捉老鼠，個個都能行。
27．快樂 創造
【解析】生活中處處有快樂。我進步，我快樂；我分享，我快樂；我創造，我快樂。
28．家園 愛護 保護
【解析】地球是我們的家園，需要我們愛護她，保護她。節能產品、綠色用品是我們的環保搭檔，它們能幫助我們保護地球。
29．奇妙 大苗苗
【解析】生活真奇妙，不問不知道。小小一粒籽，長成大苗苗。春天是萬物生長的季節試著種下一粒種子，期待它的變化吧。
30．安全健康
【解析】即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些實際情況，我們應該選擇合適的游戲來玩。
31．學 細節
【解析】大家一起學，都可以學得好。差別在細節，一看就知道。聽講認真、勤學多問、積極討論、做完檢查等等，就都能學得好。
32．快樂 小妙招
【解析】我們不僅能發現生活的快樂，還有很多應對不快樂的小妙招：把不高興的事說給好朋友聽，畫畫也可以趕走不快樂，我做深呼吸，把煩心的事吐出去。
33．新 樂趣
【解析】變個規則玩一玩，游戲會有新樂趣。傳統游戲換個玩法，可以變成新游戲；簡單玩具變個花樣，可以玩出更多樂趣！
34．收獲
【解析】俗話說：堅持就是勝利。堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。所以，我們要做到堅持。
35．環保
【解析】節能產品、綠色用品是我們的環保搭檔，節能行為也是我們的環保搭檔。
36．適合
【解析】我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，我們都能學得好，只要找到適合自己的學習方法就行。
37．生命 珍惜 節約 保護
【解析】水是生命之源。珍惜水、節約水、保護水資源是每個公民的責任，也是每一個家鄉人的義務。保護水資源是全人類的責任。
38．海綿
【解析】圖中這種節水措施的城市叫海綿城市。海綿城市下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水釋放并加以利用，實現雨水在城市中自由遷移。
39．造紙
【解析】我國古代科技發展迅速，科技成果顯著。造紙術是我國的四大發明之一，題干中的圖是中國2000多年前的造紙術。后來東漢時期的蔡倫改進了造紙術，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。
40．挑戰
【解析】生活中有很多第一次，第一次是挑戰，也帶給我們成長與驚喜。
41．他們玩游戲不帶我
【解析】不開心的事就像天上的烏云，總是會有的，我遇到的不開心的事是他們玩游戲不帶我。我有對付不開心的小妙招，可以趕走不開心，努力做個“快樂鳥”。
42．認真聽講 經常練習 適合
【解析】學習有方法：如認真聽講、經常練習、多向老師提問，找到適合自己的學習方法，我們都能學得好。分享方法很重要，同學要共同學習，一起進步。
43．事物 挑戰
【解析】生活中有很多第一次。第一次是挑戰，也帶給我們成長與驚喜。我們都喜歡嘗試新鮮事物；多嘗試，多練習，大家一起來挑戰。
44．游戲 讀書 生活 快樂 傳遞
【解析】游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰帶給我們快樂，生活處處有快樂。我們要做個快樂鳥，趕走不快樂。把生活中快樂的事情寫下來，傳遞給大家。
45．綠了 秧苗 牛羊 甜了 地球 生命
【解析】水走過山川，山川綠了。水流進田野，秧苗長了。水經過草原，牛羊笑了。水流進人們的嘴里，大家心里甜了。水是地球的血液，是生命的源泉。我們應該珍惜每一滴水。我們要節約用水，隨手關緊水龍頭、刷牙洗臉時，盡量用杯子和盆子裝水、循環用水，做到一水多用都是節約用水的行為。
46．做到 共同學習
【解析】分享是快樂的，我們要學會和別人分享。分享方法很重要，關鍵還是要做到。同學同學，就是要共同學習，一起進步。我們來互相幫著學，這樣學習才能有進步。
47．果實 快樂
【解析】春天是萬物生長的季節，試著種下了一粒小小的種子，讓它和我們一起成長，收獲了期待，收獲了果實，還收獲了快樂。
48．進步
【解析】在我們的學習和生活中還有許多要努力的地方，設個“未來進步獎”，爭取以后能做好！
49．學
【解析】大家一起學，都可以學得好。差別在細節，一看就知道。
50．春起之苗 日有所長
【解析】勤學如春起之苗,不見其增日有所長。我們要堅持不懈，勤奮學習，才會有收獲。
51．第一次
【解析】生活中有很多第一次。第一次是挑戰，也帶給我們成長和驚喜。
52．創造
【解析】生活中，我們要做一只“快樂鳥”，快樂的每一天靠我們自己去創造。
53．游戲 讀書
【解析】“作為快樂鳥”的我們總能發現生活中的快樂。游戲帶給我們快樂，讀書帶給我們快樂，挑戰帶給我們快樂，生活處處有快樂。
54．持之以恒 堅持
【解析】做事情貴在持之以恒，好習慣貴在堅持。堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。
55．方法
【解析】找到學習的方法，學習就會很快樂。找到適合自己的方法，我們都能學得好。
56．不進則退
【解析】學習如逆水行舟，不進則退。這句諺語比喻學習就像逆水行舟，稍不努力，就會退步。
57．游戲
【解析】傳統游戲換個玩法，可以變成新游戲！同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環境，玩的感覺還不一樣呢！
58．進步
【解析】其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就會有進步的！
59．安全提示牌
【解析】我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全。我們在游玩的時候，也應該多注意這些提示牌，做到安全游玩。
60．植樹 保護
【解析】地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環境，但人類不合理的行為導致環境問題越來越嚴重。為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過簽訂協定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環境保護列為一項基本國策，我國組織和鼓勵植樹造林，保護樹木。
61．危險
【解析】安全提示牌的作用是提示此處有“危險”。我們來做安全提示牌，放到可能會有危險的地方，讓大家玩得更安全。
62．學習
【解析】其實每個人都可以做得更好，找到學習方法，學得真快呀。
63．水
【解析】水走過山川，山川綠了。水流進田野，秧苗長了。水是地球的血液，水是生命的源泉。
64．學習
【解析】學習要有方法，其實每個人都可以做得更好，找到學習方法，學得真快呀。
65．②③⑤
【解析】節能產品、綠色用品都是我們的環保搭檔，我們每個人都有不同的環保搭檔，比如小水壺、環保布袋、自行車等。
66．自己做 學著做
【解析】自己的事情，能做的應該自己做；不會做的事情學著做，其實我們每個人都可以做得更好
67．嘗試 挑戰
【解析】生活中有很多第一次。第一次是挑戰，也帶給我們成長與驚喜。我們都喜歡嘗試新鮮事物，多嘗試，多練習，大家一起來挑戰。
68．“你真棒” 好名字
【解析】大家都渴望獲得贊美、獲得別人的鼓勵和稱贊，能給自己帶來希望和信心。你我都有大拇哥，豎起來是“你真棒”，給它起個好名字，送給你和我！
69．水
【解析】我流進人們的嘴里，大家心里甜了。水是地球的血液，是生命的源泉，是萬物的需求。萬物的生長少不了水，我們必須節約并循環利用水。
70．進步 學習
【解析】分享是快樂的，我們要學會和別人分享。分享方法很重要，關鍵還是要做到。同學同學，就是要一起進步，共同學習。我們來互相幫著學，這樣學習才能有進步。
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