資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
蘇教版一年級(jí)科學(xué)下冊期末檢測卷（一）
時(shí)間：50分鐘 滿分：100分
題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級(jí)
得分
一、填空題（26分）
1．石筍不是生物；_____________、松蘿、水綿都是生物。
2．空氣是一種沒有_____________、沒有_____________的氣體。
3．叫花不是花，開得白花花，用手摘下來，朵朵能紡紗，說的植物的是_____________。
4．把沙子和紅糖放入水中，能溶于水的是_____________，不能溶于水的是_____________。
5．人和動(dòng)植物都需要空氣來進(jìn)行_____________。
6．在做“紙不濕”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙團(tuán)要粘在_____________，防止其_____________在水中。
7．泥塑陰干時(shí)要放在_____________處。
8．水是_____________、_____________、可以流動(dòng)的液體，放入水中會(huì)溶解的物體如_____________。
二、選擇題（24分）
9．屬于自然界物體的是（ ）。

A．筷子 B．樹 C．足球
10．下列現(xiàn)象不能證明空氣存在的是（ ）。
A．扇扇子感覺到有風(fēng) B．氣球飄起來 C．把木塊放在桌子上
11．沙子可以用來做（ ）。
A． B． C．
12．“寺下溪水可作碓磨，若筑塘百步閘而落之，可轉(zhuǎn)兩輪舉四杵也。”（宋·蘇軾《游博羅香積寺》）文中記載古代人們合理利用了（ ）。
A．水力資源 B．風(fēng)力資源 C．礦產(chǎn)資源
13．下列選項(xiàng)中，（ ）是植物。
A． B． C．
14．長著兩只大耳朵，喜歡吃蘿卜的動(dòng)物是（ ）。
A． B． C．
15．在探究空氣能否占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該像（ ）圖那樣把水杯放入水中。
A． B． C．
16．長條氣球充氣后可以擰成可愛的小動(dòng)物，這是因?yàn)榭諝猓? ）。
A．無色無味 B．輕而透明 C．無固定形狀
17．用濾紙過濾白砂糖溶液，濾紙上（ ）剩余物質(zhì)。
A．有 B．沒有 C．無法判定
18．鹽放入水中后（ ）。
A．沉到水底 B．溶解不見 C．漂浮在水面
19．泥娃娃是用（ ）制成的。
A．黏土 B．沙子 C．水泥
20．我們可以在（ ）看到鵝卵石。
A．大路上 B．小河邊 C．操場上
三、判斷題（12分）
21．鴕鳥只會(huì)奔跑，不會(huì)飛行。（ ）
22．只有在戶外有空氣，室內(nèi)沒有空氣。（ ）
23．水車是一種交通工具（ ）
24．空氣、水蒸氣都是無色、無味、透明、能流動(dòng)又占據(jù)空間的氣體。（ ）
25．新教材中植物都是有生命的。（ ）
26．貓是動(dòng)物，花是植物。（ ）
27．觀察泡泡時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)泡泡的大小都一樣。（ ）
28．空氣沒有固定的體積。（ ）
29．所有物品都能溶解在水中。（ ）
30．泥塑裂縫是因?yàn)槟嗤撂珴瘛＃? ）
31．沙子顆粒大，粗糙。（ ）
32．石頭可以按多種標(biāo)準(zhǔn)給它們分類。（ ）
四、連線題（6分）
33．看一看，連一連。

五、簡答題（6分）
34．哪些工具可以用來證明空瓶子里有空氣？ 并說一說怎樣證明。
六、實(shí)驗(yàn)題（16分）
35．探究空氣實(shí)驗(yàn)
(1)如圖所示，將玻璃杯子豎直倒扣入水中，發(fā)現(xiàn)塞在杯底的紙團(tuán)（ ）。
A．會(huì)變濕 B．不會(huì)變濕 C．一半干，一半濕
(2)杯子豎直倒扣入水中后，此時(shí)占據(jù)杯子空間的有（ ）。
A．紙團(tuán) B．水、紙團(tuán) C．空氣、紙團(tuán)
(3)如果在杯中放一個(gè)乒乓球，同樣豎直倒扣進(jìn)水中，乒乓球的位置正確的是（ ）。
A． B． C．
(4)在注射器里抽進(jìn)一定量的空氣，堵住注射器管口，用力向下壓活塞，發(fā)現(xiàn)活塞（ ）。
A．不能壓進(jìn)去 B．能壓到底 C．只能壓進(jìn)去一部分
(5)用力向下壓活塞后，松開壓活塞的手，發(fā)現(xiàn)活塞（ ）。
A．靜止不動(dòng) B．彈回到原來的位置 C．彈出注射器
(6)如果在杯底部扎一個(gè)小孔，再把杯子豎直壓入水中。以下觀察不到的現(xiàn)象是（ ）。
A． B． C．
(7)下列物品，沒有運(yùn)用“空氣可以被壓縮”這一原理的是（ ）。
A．熱氣球 B．籃球 C．輪胎
(8)兩個(gè)充滿氣的大氣球分別放在天平兩端的托盤中，天平正好平衡。放掉一側(cè)氣球里面的氣體，天平發(fā)生了傾斜，這說明（ ）。
A．空氣有形狀 B．空氣有質(zhì)量 C．空氣有確定的體積
七、綜合題（10分）
36．把鹽、紅糖和沙子放入水中攪拌并且靜置一段時(shí)間后會(huì)看到什么現(xiàn)象？
(1)請你用線連起來。（要用直尺畫線）
鹽 紅糖 沙子
(2)把鹽水、糖水、加了面粉的水，分別倒在濾紙上過濾，一段時(shí)間后濾紙上會(huì)留下一些物質(zhì)的是（ ）。
A．鹽水 B．糖水 C．加了面粉的水
(3)把少量食用油倒入水中攪拌均勻，靜置一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（ ）。
A． B． C．
(4)在水中易溶解的打“√”，不易溶解的打“×”最后自己寫一個(gè)并判斷。
粉筆灰 豆油 洗衣粉 味精 洗潔精 木屑
參考答案
1．青苔、地衣
【解析】自然界中的物體分為生物和非生物兩大類，青苔、地衣、松蘿、水綿能生長繁殖，具有應(yīng)激性，需要營養(yǎng)等，它們是有生命的物體，是生物。石筍是水滴留下的沉積物逐漸往上堆積形成的，它不能生長繁殖、沒有應(yīng)激性，不需要營養(yǎng)物質(zhì)等，它是沒有生命的非生物。
2．顏色 氣味
【解析】空氣的特點(diǎn)：空氣沒有顏色、沒有氣味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。
3．棉花
【解析】叫花不是花：棉花雖名為“花”，但實(shí)際是植物的果實(shí)纖維，并非真正的花卉。開得白花花：成熟棉桃裂開后露出白色棉絮，遠(yuǎn)看如白花綻放。用手摘下來，朵朵能紡紗：采摘的棉絮是紡織原料，可直接用于紡紗織布。所以叫花不是花，開得白花花，用手摘下來，朵朵能紡紗，說的植物的是棉花。
4．紅糖 沙子
【解析】溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。把沙子和紅糖放入水中，不能溶解于水的是沙子，能溶解于水的是紅糖。
5．呼吸
【解析】通過呼吸作用，生物可以將空氣中的氧氣吸入體內(nèi)，用于氧化分解有機(jī)物，釋放能量，以維持生命活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。因此人和動(dòng)植物都需要空氣來進(jìn)行呼吸。
6．杯底 掉落
【解析】在做“紙不濕”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙團(tuán)要粘在杯底，防止其在水中掉落。這個(gè)實(shí)驗(yàn)通常是為了證明空氣占據(jù)空間，通過將紙團(tuán)粘在杯底，然后倒置杯子放入水中，可以觀察到紙團(tuán)保持干燥。粘在杯底可以確保紙團(tuán)在實(shí)驗(yàn)過程中保持在適當(dāng)?shù)奈恢茫粫?huì)因?yàn)樗臎_擊而掉落。
7．陰涼
【解析】泥塑陰干時(shí)要放在陰涼處。這樣可以防止泥塑因?yàn)殛柟庵鄙浠蚋邷囟稍镞^快，導(dǎo)致開裂或變形。陰涼、通風(fēng)的環(huán)境有助于泥塑均勻地干燥，保持其結(jié)構(gòu)和形態(tài)的穩(wěn)定性。
8．無色 無味 鹽
【解析】水是無色（沒有顏色）、無味（沒有氣味）的液體，且具有流動(dòng)性。液體狀態(tài)決定了水會(huì)流動(dòng)且沒有固定形狀。放入水中會(huì)溶解的物質(zhì)如食鹽、白糖等。這些物質(zhì)在水中會(huì)均勻分散，最終“消失”在水中，形成混合均勻的溶液。
9．B
【解析】“樹”是自然界中存在的物體，而“筷子”和“足球”都是人類制造的產(chǎn)品，不屬于自然界原本就存在的物體。
10．C
【解析】A．扇扇子時(shí)能感覺到風(fēng)，是因?yàn)樯茸油苿?dòng)了空氣流動(dòng)，形成了風(fēng)，讓人感受到空氣的存在，所以該現(xiàn)象能證明空氣存在。
B．氣球能飄起來是因?yàn)闅馇騼?nèi)充入了比空氣輕的氣體（如氫氣、氦氣等），受到空氣浮力的作用。這一現(xiàn)象表明氣球周圍存在空氣，且空氣對(duì)氣球產(chǎn)生了浮力，從而證明空氣存在。
C．此現(xiàn)象只是展示了木塊與桌子之間的放置關(guān)系，沒有涉及空氣的相關(guān)作用，無法證明空氣的存在。
11．B
【解析】A．不同的材料有不同的用處和功能。圖中的桌子很有可能是木材做的；
B．沙子可以用來做沙畫、沙堡、沙漏等，也可以作為建筑材料。圖中的沙堡可以由沙子來做；C．圖中的柜子是由金屬和玻璃制成的；
12．A
【解析】水力資源是能源之一，屬水域水力資源的范疇，是水利資源的一部分。能量大小決定于水位落差和徑流量的大小。分析材料可知，體現(xiàn)了古代人們合理利用了水力資源，屬于天然水體中蘊(yùn)藏的水能。
13．C
【解析】蝴蝶是一種昆蟲，它們有六條腿、一對(duì)觸角和兩對(duì)翅膀，是動(dòng)物。老虎是一種大型貓科動(dòng)物，具有四肢、尾巴和發(fā)達(dá)的感官，也是動(dòng)物。松樹是一種植物，松樹能夠通過光合作用制造食物，它們有根、莖、葉等植物特征，是植物。
14．C
【解析】長著兩只大耳朵，喜歡吃蘿卜的動(dòng)物是兔子。兔子是一種以草本植物為食的哺乳動(dòng)物，它們的兩只大耳朵有助于散熱和聽覺定位，而蘿卜是兔子喜愛的食物之一。大象也喜歡吃蘿卜，但它們的耳朵更大，而且大象通常不以蘿卜為主食。猴子則通常不以蘿卜為食，它們的耳朵也不同于兔子的特征性大耳朵。
15．C
【解析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動(dòng)、具有質(zhì)量并占據(jù)一定的空間、沒有固定的體積，空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，壓縮的空氣具有彈性。如圖所示，把杯子豎直放入水中，杯中的紙團(tuán)不會(huì)濕，因?yàn)榭諝庹紦?jù)空間。
16．C
【解析】空氣是指地球大氣層中的氣體混合，它能占據(jù)空間，能流動(dòng)，沒有固定的形狀，吹好的氣球可以捏成各種小動(dòng)物的形狀，這主要是利用了空氣的無固定形狀。
17．B
【解析】白砂糖是一種可溶于水的物質(zhì)。當(dāng)白砂糖完全溶解在水中形成溶液后，它會(huì)以分子形式均勻分散在水中，無法通過過濾分離。濾紙只能攔截未溶解的固體顆粒，而溶液中的溶質(zhì)（如白砂糖）會(huì)隨溶劑（水）一起通過濾紙，因此濾紙上不會(huì)剩余物質(zhì)。題目中明確提到“白砂糖溶液”，說明白砂糖已完全溶解。
18．B
【解析】鹽是一種可以溶解于水的物質(zhì)。當(dāng)鹽放入水中并經(jīng)過攪拌（或靜置足夠時(shí)間）后，鹽的顆粒會(huì)逐漸分散到水中，形成均勻的鹽水溶液，肉眼看不到鹽的顆粒，因此鹽會(huì)“溶解不見”。雖然鹽的密度比水大，未溶解時(shí)可能短暫沉底（選項(xiàng)A），但題目未強(qiáng)調(diào)“未溶解”或“短暫現(xiàn)象”。選項(xiàng)C“漂浮”不符合鹽的物理特性。
19．A
【解析】泥娃娃是一種傳統(tǒng)手工藝品，通常需要用具有良好可塑性的材料制作。黏土質(zhì)地柔軟、容易塑形，干燥后會(huì)變硬定型，因此是制作泥娃娃的理想材料。沙子顆粒松散，難以直接黏合成型；水泥常用于建筑，需要混合水后凝固，且質(zhì)地較重，不適合手工制作泥娃娃。因此正確答案是黏土。
20．B
【解析】鵝卵石是巖石經(jīng)過長時(shí)間被水流沖刷、相互碰撞，逐漸磨去棱角后形成的圓滑石頭。因此，在自然環(huán)境中，鵝卵石通常出現(xiàn)在河流、溪水等水流作用活躍的地方。選項(xiàng)中“小河邊”符合這一條件，而“大路”和“操場”多為人工鋪設(shè)，一般不會(huì)有自然形成的鵝卵石。
21．√
【解析】鴕鳥的翅膀較小且退化，無法支撐身體飛行。但它們腿部肌肉強(qiáng)健，擅長快速奔跑，因此鴕鳥只會(huì)奔跑，不會(huì)飛行。
22．×
【解析】空氣是無處不在的，無論是在戶外還是室內(nèi)，都有空氣存在。
23．×
【解析】水車是古代人民發(fā)明的一種灌溉工具，它可以隨水自由轉(zhuǎn)動(dòng)，利用水車，人們把水由低處汲到高處，便于灌溉。
24．√
【解析】水蒸氣是水的氣體形式，水蒸氣和空氣一樣，是無色、無味、看不見、摸不著氣體，沒有固定的體積和形狀，能流動(dòng)，能占據(jù)一定的空間。
25．√
【解析】植物屬于生物，具有生命的共同特征：會(huì)生長（如種子發(fā)芽、長高）；需要營養(yǎng)（通過根吸收水分，葉片進(jìn)行光合作用）；能繁殖（開花結(jié)果、產(chǎn)生種子）；會(huì)對(duì)外界反應(yīng)（如向光生長）。
26．√
【解析】貓屬于動(dòng)物界，是哺乳動(dòng)物的一種；而花是植物的生殖器官，屬于植物界。動(dòng)物和植物是生物分類中的兩大類群，它們在生物學(xué)上有許多不同的特征和生存方式。
27．×
【解析】觀察泡泡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡的大小受多種因素影響，如吹泡泡的力度、泡泡液的成分等，大小并不都一樣。
28．√
【解析】空氣屬于氣體，具有氣體的基本性質(zhì)。氣體沒有固定形狀和體積，會(huì)充滿整個(gè)容器，體積隨容器大小或外界壓力變化而改變。例如，給氣球充氣時(shí)，空氣會(huì)填滿整個(gè)氣球；壓縮注射器中的空氣時(shí)，體積會(huì)縮小。因此，空氣沒有固定的體積。
29．×
【解析】不是所有物品都能溶解在水中。例如沙子、石頭等固體物質(zhì)，還有油等液體物質(zhì)都不能溶解在水中。物質(zhì)能否溶解取決于其化學(xué)性質(zhì)和分子結(jié)構(gòu)等因素。
30．×
【解析】泥塑制作時(shí)，如果泥土太干，可塑性變差，容易在塑形過程中直接開裂。而如果泥土太濕，雖然更容易塑形，但在干燥時(shí)水分蒸發(fā)會(huì)導(dǎo)致體積收縮，若干燥不均勻（如表層干得快、內(nèi)部干得慢），也可能產(chǎn)生裂縫。不過，題目中的描述將裂縫原因單一歸結(jié)于“泥土太濕”并不準(zhǔn)確。通常，泥塑裂縫更常見的原因是泥土太干或干燥條件不當(dāng)。因此，題干的說法是錯(cuò)誤的。
31．√
【解析】沙子由較大的顆粒組成，摸起來粗糙，而黏土的顆粒更細(xì)小、更細(xì)膩。
32．√
【解析】石頭無處不在，石頭組成了地球。用眼睛可以觀察石頭的大小、形狀、顏色、斑紋等。石頭的分類有不同的標(biāo)準(zhǔn)，石頭可以按多種標(biāo)準(zhǔn)給它們分類。
33．
【解析】燈籠果的果實(shí)像燈籠，成熟后香甜可口；雞冠花的花形像雞冠；法國梧桐的葉子像手掌。根據(jù)題目中提供的三張圖片和右側(cè)的三組描述，可以將它們一一匹配。第一張圖片是雞冠花，根據(jù)其花形像雞冠這一特點(diǎn)；第二張圖片是燈籠果，根據(jù)其果實(shí)像燈籠，成熟后香甜可口這一特點(diǎn)；第三張圖片是法國梧桐，根據(jù)其葉子像手掌這一特點(diǎn)。這樣可以將每一種植物與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來。
34．氣球和裝滿水的水槽可以用來證明空瓶子里有空氣。將空瓶子瓶口套上氣球，擠壓瓶口，氣球會(huì)變鼓，說明空瓶子里有空氣。將空瓶子放在水里面 ，擠壓空瓶子，可以觀察到氣泡從瓶口冒出來，證明空瓶子里有空氣。
【解析】空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，雖然看不到，但是可以通過一些方法感知空氣。空瓶子看起來是空的，但其實(shí)里面充滿了空氣，可以用氣球和水槽證明，通過擠壓空瓶子，使空氣進(jìn)入到氣球中或水中，就可以證明空瓶子里有空氣。
35．(1)B (2)C (3)B (4)C (5)B (6)B (7)A (8)B
【解析】（1）將玻璃杯子豎直倒扣入水中，發(fā)現(xiàn)塞在杯底的紙團(tuán)不會(huì)濕。這是驗(yàn)證空氣占據(jù)空間的典型實(shí)驗(yàn)，說明空氣占據(jù)空間，所以紙團(tuán)不會(huì)濕。故選B。
（2）杯子豎直倒扣入水中后，此時(shí)占據(jù)杯子空間的有空氣、紙團(tuán)。杯子里原本就有空氣，紙團(tuán)也占據(jù)了一定空間，而水因?yàn)榭諝獾拇嬖跓o法完全進(jìn)入杯子。故選C。
（3）乒乓球的位置應(yīng)該在杯子的頂部靠近杯口處。因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯子的空間，水只能在杯子下部，乒乓球會(huì)被水和空氣擠到杯子頂部靠近杯口的位置。故選B。
（4）用力向下壓活塞，發(fā)現(xiàn)活塞只能壓進(jìn)去一部分。因?yàn)榭諝饪梢员粔嚎s，但不是無限壓縮，所以活塞只能壓進(jìn)去一部分。故選C。
（5）松開壓活塞的手，發(fā)現(xiàn)活塞彈回到原來的位置。這是因?yàn)楸粔嚎s的空氣具有彈性，當(dāng)外力消失后，空氣會(huì)恢復(fù)原狀，將活塞推回原來的位置。故選B。
（6）如果在杯底部扎一個(gè)小孔，再把杯子豎直壓入水中。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣會(huì)從孔中排出，所以出現(xiàn)大量氣泡，水會(huì)進(jìn)入杯子，所以水位會(huì)慢慢下降。故選B。
（7）籃球和輪胎都是利用了空氣可以被壓縮的原理來實(shí)現(xiàn)其功能，而熱氣球是利用同體積的熱空氣比冷空氣輕，從而產(chǎn)生浮力的原理上升的。故選A。
（8）天平發(fā)生了傾斜，這說明空氣有質(zhì)量。天平平衡時(shí)兩邊質(zhì)量相等，放掉氣體后天平傾斜，說明空氣是有質(zhì)量的，改變了天平兩邊的質(zhì)量平衡。故選B。
36．(1) (2)C (3)B
(4)
【解析】（1）溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。鹽能夠溶于水，但是鹽水是沒有顏色的；沙子不溶于水，會(huì)沉在水底；紅糖能溶于水，所以最后形成紅色溶液。
（2）溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。鹽和糖都能溶于水，無法過濾出來；面粉不溶于水，所以一段時(shí)間后濾紙上會(huì)留下一些物質(zhì)是加了面粉的水。
（3）食用油不溶于水，且同體積的食用油比水輕，所以會(huì)浮在水面，即B。
（4）溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。許多物質(zhì)能夠溶解在水中，比如味精、洗衣粉和洗潔精等；粉筆灰、木屑和豆油都不溶于水。
燈籠果
雞冠花
法國梧桐
葉子像手掌
果實(shí)像燈籠，成熟后香甜可口
花形像雞冠
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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