資源簡(jiǎn)介 2025初中學(xué)業(yè)水平考試模擬考試一歷史試卷6.下面是同學(xué)們制作的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,它反映的主題是(本試卷共19小題滿分70分考試時(shí)長(zhǎng):70分鐘)二次革命護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)注意事項(xiàng):所有試題必須在答愿紙上作答,在試卷上作答無(wú)效袁世凱竊取革命果實(shí)“宋案”寂世凱以路帝制第一部分選擇題(共30分)本部分共包括15小題,每小題2分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng),A.辛亥革命歷因背景B.封建帝制的新發(fā)展1.中國(guó)廣表的大地孕育著早期的人類(lèi)。從考古發(fā)掘出的一些遺址中,我們能夠看出早期人類(lèi)C.列強(qiáng)對(duì)華侵繼加劇D.共和與專(zhuān)制的較量的生產(chǎn)生活情況。符合生活在黃河流域、居住半地穴式房屋、種植粟等條件的遠(yuǎn)古遺址是7.下面兩個(gè)建筑見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨A.周口店猿人遺址B。半坡遺址C.河姆渡遺址D.良渚古城遺址2.范文瀾在《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》中寫(xiě)道:“周桓王死,因?yàn)楦F,七年才得以埋葬…周朝最后一代的王周赧王,他無(wú)地?zé)o民。窮到向人民借貸,不能償還,藏在臺(tái)上避債。周人稱(chēng)這臺(tái)為避債臺(tái)。”這反映出河南鄭州二七紀(jì)念塔黃埔軍校舊址大門(mén)個(gè)王室衰微B.諸侯爭(zhēng)霸A.從單槍匹馬到國(guó)共合作B:從國(guó)共對(duì)峙到國(guó)共合作C.政治腐敗D.賦稅沉重C.從中心城市暴動(dòng)到農(nóng)村包圍城市D.從全民族抗戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)3.在期末復(fù)習(xí)時(shí),歷史老師將中國(guó)古代著名人物按類(lèi)進(jìn)行了整理分工,其中第三組所得任務(wù)8.右面所示是某同學(xué)在閱讀教材時(shí)做的筆記,據(jù)此判斷他閱讀的內(nèi)容是屬于A.中國(guó)國(guó)際地位提高1.《論十大關(guān)系》B.人民生活方式變化2.中共八大3.社會(huì)主義總路線第一組第二組第三組第四組C.在探索中曲折前進(jìn)4.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)D.社會(huì)主義建設(shè)成就5.八字方針成吉思汗、努爾哈赤陳勝、李自成張仲景、李時(shí)珍司馬遷、司馬光9.觀察下圖《新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率變化示意圖》,對(duì)圖中1957年、1984年、1993年三個(gè)“高點(diǎn)”出現(xiàn)共同原因分析正確的是增19841993A,少數(shù)民族首領(lǐng)B.著名歷史學(xué)家C著名醫(yī)藥學(xué)家D.農(nóng)民起義領(lǐng)袖957200020084.某同學(xué)在學(xué)校“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”展覽墻上看見(jiàn)了195219621972982199220022012(年份)此人圖像(見(jiàn)右圖),下列屬于他的功績(jī)是A,社會(huì)主義制度的建立B.政策變革或調(diào)整的推動(dòng)A.成功收復(fù)新疆B,平定準(zhǔn)噶爾叛亂C.,改革開(kāi)放的不斷深入D,社會(huì)主義市場(chǎng)體制建立C.成功收復(fù)臺(tái)灣D.設(shè)置澎湖巡檢司鄭成功像10.在圖為古代曾出現(xiàn)過(guò)的一些著名帝國(guó)示意圖。這些帝國(guó)都曾5.鑄牢中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)各民族的交往交流交融,實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、繁榮昌盛。下面A.以地中海為“內(nèi)湖”古代諦國(guó) 最能反映民族交融的是B.與中國(guó)建立密切聯(lián)系亞A.三國(guó)鼎立B.北魏孝文帝改革C.以基督教為“國(guó)教”鄭和下西洋D.鑒真東渡日本D.地跨歐亞非三大洲山大帝團(tuán)+年級(jí)下史學(xué)科第1頁(yè)共8頁(yè)九年級(jí)歷史學(xué)科第2頁(yè)共8而 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)