資源簡(jiǎn)介

期末專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu) 基因控制生物的性狀綜合題
一．選擇題（共12小題）
1．（2024秋 石景山區(qū)期末）下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的A型血與B型血
B．倉(cāng)鼠的體重與身長(zhǎng)
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D．果蠅的殘翅和蜜蜂的殘翅
2．（2024秋 大興區(qū)期末）如圖所示，水毛茛是一種小型的水生植物，半浮半沉，浮在水面上的葉子呈扁平狀，而沉在水中的葉子呈細(xì)絲狀，對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A．水下和水上葉片的基因不同
B．葉片形態(tài)的不同是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
C．葉片生存環(huán)境的不同，導(dǎo)致基因發(fā)生改變
D．該現(xiàn)象說(shuō)明基因相同，性狀也一定相同
3．（2024秋 蘇州期末）下列不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．綿羊的卷毛和細(xì)毛
B．雞的玫瑰冠和單冠
C．水稻的抗倒伏和不抗倒伏
D．番茄的紅果和黃果
4．（2024秋 綠園區(qū)期末）我國(guó)科學(xué)家從一種“美洲擬蝴蝶魚(yú)”中獲得抗凍基因，將其轉(zhuǎn)入到番茄細(xì)胞中，獲得了抗凍的番茄品種。該過(guò)程主要應(yīng)用了（　　）
A．無(wú)性繁殖 B．克隆技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．雜交技術(shù)
5．（2024秋 武侯區(qū)期末）在遺傳學(xué)上，我們將同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，稱(chēng)為相對(duì)性狀。下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．綿羊的卷毛和山羊的直毛
B．番茄的黃果和櫻桃的紅果
C．新疆棉的長(zhǎng)絨棉和彩色棉
D．小芳的A血型和小林的B血型
6．（2024秋 泉州期末）下列語(yǔ)句描寫(xiě)生物具有遺傳特性的是（　　）
A．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
B．龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞
C．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
7．（2024秋 房山區(qū)期末）下列關(guān)于生物性狀的表述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人們總是通過(guò)性狀區(qū)分出不同的生物
B．生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征
C．每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
D．生物的性狀是指生物的形態(tài)特征和生理特性
8．（2024秋 房山區(qū)期末）“一母生九子，一窩十個(gè)相”，這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在（　　）
A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．生長(zhǎng)現(xiàn)象
9．（2024秋 房山區(qū)期末）下列描述屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．同一種水果有酸有甜
B．缺乏氮肥的水稻，又黃又矮
C．種瓜得瓜，種豆得豆
D．雙胞胎之間也有些許差異
10．（2024秋 二道區(qū)期末）科研工作人員將攜帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌更軟，在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊的應(yīng)用前景。下列各項(xiàng)與該項(xiàng)研究成果原理相同的是（　　）
A．利用酒曲進(jìn)行釀酒
B．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
C．利用蘇云金桿菌制作殺蟲(chóng)劑
D．克隆猴“中中”、“華華”的誕生
11．（2024秋 朝陽(yáng)區(qū)期末）下列描述屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．甘藍(lán)的白花與黃花
B．野生大豆的抗病與高稈
C．綿羊的卷毛與山羊的直毛
D．牡蠣殼的金色與條紋
12．（2024秋 碑林區(qū)校級(jí)期末）某校學(xué)生進(jìn)入校園需要進(jìn)行人臉識(shí)別比對(duì)，主要比對(duì)內(nèi)容是人的虹膜、鼻翼、嘴角等五官輪廓的大小、位置、距離等屬性，該系統(tǒng)通過(guò)分析比較人臉視覺(jué)特征信息進(jìn)行身份鑒別。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．虹膜的大小是人體的一種性狀
B．人的面貌特征由基因控制
C．識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別了控制面部特征的基因
D．面部特征的形成受環(huán)境影響
二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
13．（2024秋 長(zhǎng)春期末）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，如下表為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
受精卵類(lèi)別 處理 條件 現(xiàn)象
轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵 注入代孕小鼠的輸卵管中 同胎所生，喂養(yǎng)條件相同 生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍
未轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵 正常
（1）實(shí)驗(yàn)變量為 　 　。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與同胎的普通小鼠相比個(gè)體大小較 　 　。
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是基因 　 　生物的性狀，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到 　 　的影響。
三．解答題（共2小題）
14．（2023秋 欒城區(qū)校級(jí)期末）番茄俗稱(chēng)西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)。
（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株莖稈細(xì)弱、易倒伏的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是 　 　；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是 　 　。
（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是 　 　、　 　；當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[　 　]　 　發(fā)育而來(lái)的。
（3）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類(lèi)似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為 　 　，這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是 　 　。
15．（2024春 郾城區(qū)期中）如圖是“克隆羊”和“超級(jí)鼠”的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）超級(jí)鼠所采用的科學(xué)技術(shù)稱(chēng)為 　 　，它是在分子水平上的操作，而克隆羊的誕生是使用 　 　技術(shù)。這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)。
（2）超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)中要把受精卵植入代孕小鼠的輸卵管，這是 　 　生殖；而克隆羊?qū)嶒?yàn)中的胞胎要植入代孕母羊的子宮中，屬于 　 　生殖。
（3）超級(jí)照實(shí)驗(yàn)研究的性狀是 　 　。
（4）克隆羊的性狀與 　 　羊相似，因?yàn)樗?　 　來(lái)自于該羊，由此可知，遺傳的控制中心是 　 　。
（5）通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出基因與性狀的關(guān)系是 　 　。
期末專(zhuān)項(xiàng)培優(yōu) 基因控制生物的性狀綜合題
參考答案與試題解析
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B A C D B B B C B A
題號(hào) 12
答案 C
一．選擇題（共12小題）
1．（2024秋 石景山區(qū)期末）下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的A型血與B型血
B．倉(cāng)鼠的體重與身長(zhǎng)
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D．果蠅的殘翅和蜜蜂的殘翅
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．
【專(zhuān)題】類(lèi)比推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】A
【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。
【解答】解：A、人的A型血與B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，A正確。
BC、倉(cāng)鼠的體重與身長(zhǎng)、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨，都是同種生物的兩種性狀，不是相對(duì)性狀，BC錯(cuò)誤。
D、果蠅和蜜蜂是兩種生物，不是同種生物，因此果蠅的殘翅和蜜蜂的殘翅不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟知相對(duì)性狀的概念。
2．（2024秋 大興區(qū)期末）如圖所示，水毛茛是一種小型的水生植物，半浮半沉，浮在水面上的葉子呈扁平狀，而沉在水中的葉子呈細(xì)絲狀，對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A．水下和水上葉片的基因不同
B．葉片形態(tài)的不同是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
C．葉片生存環(huán)境的不同，導(dǎo)致基因發(fā)生改變
D．該現(xiàn)象說(shuō)明基因相同，性狀也一定相同
【考點(diǎn)】基因控制生物的性狀．
【專(zhuān)題】歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】B
【分析】生物體的性狀表現(xiàn)出基因和環(huán)境的共同作用的結(jié)果。
【解答】解：A．水下和水上葉片屬于同一株植物，基因相同，故A錯(cuò)誤。
B．根據(jù)題文可知，在水中的葉呈絲狀，生長(zhǎng)在水面上的葉呈扁平狀，水中和水上的水毛茛葉的基因相同，但表現(xiàn)形式不同，這說(shuō)明這種性狀的不同是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，故B正確。
C．環(huán)境沒(méi)有改變水毛茛葉片的基因，同一株水毛茛的所有基因相同，但環(huán)境能影響葉片的性狀表現(xiàn)形式，故C錯(cuò)誤。
D．該現(xiàn)象說(shuō)明基因相同，性狀也不一定相同，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握基因和環(huán)境共同控制著生物的性狀是解題的關(guān)鍵。
3．（2024秋 蘇州期末）下列不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．綿羊的卷毛和細(xì)毛
B．雞的玫瑰冠和單冠
C．水稻的抗倒伏和不抗倒伏
D．番茄的紅果和黃果
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】A
【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
【解答】解：A、綿羊的卷毛和細(xì)毛是兩種性狀，因此，不屬于相對(duì)性狀，A符合題意。
BCD、雞的玫瑰冠和單冠、水稻的抗倒伏和不抗倒伏、番茄的紅果和黃果都是同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。
4．（2024秋 綠園區(qū)期末）我國(guó)科學(xué)家從一種“美洲擬蝴蝶魚(yú)”中獲得抗凍基因，將其轉(zhuǎn)入到番茄細(xì)胞中，獲得了抗凍的番茄品種。該過(guò)程主要應(yīng)用了（　　）
A．無(wú)性繁殖 B．克隆技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．雜交技術(shù)
【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
【專(zhuān)題】歸納推理；現(xiàn)代生物技術(shù)．
【答案】C
【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這種技術(shù)就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
【解答】解：研究人員從一種海魚(yú)中獲得抗凍蛋白基因，將其轉(zhuǎn)入到番茄細(xì)胞中，獲得了抗凍的番茄品種。科學(xué)家把海魚(yú)的抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞，番茄獲得了抗凍的性狀。這是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到了轉(zhuǎn)基因番茄。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的涵義。
5．（2024秋 武侯區(qū)期末）在遺傳學(xué)上，我們將同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，稱(chēng)為相對(duì)性狀。下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．綿羊的卷毛和山羊的直毛
B．番茄的黃果和櫻桃的紅果
C．新疆棉的長(zhǎng)絨棉和彩色棉
D．小芳的A血型和小林的B血型
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．
【專(zhuān)題】歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】D
【分析】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。
【解答】解：A、綿羊和山羊不屬于同一種生物，因此，綿羊的卷毛和山羊的直毛不屬于相對(duì)性狀，錯(cuò)誤。
B、番茄和櫻桃不屬于同一種生物，因此，番茄的黃果和櫻桃的紅果不屬于相對(duì)性狀，錯(cuò)誤。
C、新疆棉的長(zhǎng)絨棉和彩色棉不是同一性狀，因此不屬于相對(duì)性狀，錯(cuò)誤。
D、小芳的A血型和小林的B血型是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀，正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】掌握相對(duì)性狀的概念是解題的關(guān)鍵。
6．（2024秋 泉州期末）下列語(yǔ)句描寫(xiě)生物具有遺傳特性的是（　　）
A．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
B．龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞
C．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子
D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
【考點(diǎn)】生物的遺傳現(xiàn)象．
【專(zhuān)題】歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】B
【分析】生物學(xué)上，把后代與其親代相似性的現(xiàn)象，叫做遺傳。
【解答】解：A、橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，揭示了生物因環(huán)境因素影響出現(xiàn)了變異，A不正確。
B、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞，描述了生物的親代與其后代之間的相似性，屬于遺傳，B正確。
C、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，說(shuō)明生物具有繁殖后代的特性，C不正確。
D、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，描述了生物之間的相互關(guān)系，D不正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的基本特征。
7．（2024秋 房山區(qū)期末）下列關(guān)于生物性狀的表述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人們總是通過(guò)性狀區(qū)分出不同的生物
B．生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征
C．每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀
D．生物的性狀是指生物的形態(tài)特征和生理特性
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．
【專(zhuān)題】類(lèi)比推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】B
【分析】在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)特征和生理特性統(tǒng)稱(chēng)為性狀。
【解答】解：A．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，基因控制生物的性狀，人們總是通過(guò)性狀來(lái)區(qū)分出不同的生物，A正確。
B．生物的性狀并不都是肉眼可以觀察到的特征，如人的血型，B錯(cuò)誤。
C．生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式等的統(tǒng)稱(chēng)叫做性狀，每個(gè)生物體都有許多種不同的性狀，C正確。
D．在遺傳學(xué)中，生物體的形態(tài)特征和生理特性統(tǒng)稱(chēng)為性狀，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解性狀的概念。
8．（2024秋 房山區(qū)期末）“一母生九子，一窩十個(gè)相”，這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物界普遍存在（　　）
A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．繁殖現(xiàn)象 D．生長(zhǎng)現(xiàn)象
【考點(diǎn)】生物的遺傳現(xiàn)象．
【答案】B
【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
【解答】解：遺傳是指親子間的相似性。變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。“一母生九子，一窩十個(gè)相”這句話是說(shuō)不同的子代個(gè)體之間存在差異，因此體現(xiàn)了變異的普遍性。遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過(guò)程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的。遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)遺傳和變異的定義的理解，注意區(qū)分：遺傳是相同點(diǎn)，變異是不同點(diǎn)。
9．（2024秋 房山區(qū)期末）下列描述屬于遺傳現(xiàn)象的是（　　）
A．同一種水果有酸有甜
B．缺乏氮肥的水稻，又黃又矮
C．種瓜得瓜，種豆得豆
D．雙胞胎之間也有些許差異
【考點(diǎn)】生物的遺傳現(xiàn)象．
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】C
【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間及子代個(gè)體間的在性狀上的差異性。
【解答】解：ABD、“同一種水果有酸有甜”，“缺乏氮肥的水稻，又黃又矮”，“雙胞胎之間也有些許差異”，都體現(xiàn)了親子代之間和子代個(gè)體之間在性狀上的差異性，因此屬于變異現(xiàn)象，ABD不符合題意。
C、“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此屬于遺傳現(xiàn)象，C符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握生物的遺傳和變異相關(guān)知識(shí)。
10．（2024秋 二道區(qū)期末）科研工作人員將攜帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分，這種生絲更韌更軟，在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊的應(yīng)用前景。下列各項(xiàng)與該項(xiàng)研究成果原理相同的是（　　）
A．利用酒曲進(jìn)行釀酒
B．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
C．利用蘇云金桿菌制作殺蟲(chóng)劑
D．克隆猴“中中”、“華華”的誕生
【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因技術(shù)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用；克隆技術(shù)．
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；日常生活中的生物技術(shù)；現(xiàn)代生物技術(shù)．
【答案】B
【分析】1、發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。
3、生物防治：是指利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物；它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的。
4、克隆技術(shù)是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代。
【解答】解：A、微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制作米酒就利用酵母菌發(fā)酵而成的，屬于發(fā)酵技術(shù)，A不符合題意。
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)的生物技術(shù)。由于細(xì)菌繁殖速度很快，科學(xué)家把人的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中，使大腸桿菌表達(dá)出了人的胰島素，故產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌使用到了轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)。結(jié)合題干信息可知，攜帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中，也屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B符合題意。
C、科學(xué)家們利用一些寄生性的細(xì)菌和病毒來(lái)治療疾病或防治農(nóng)林害蟲(chóng)，如蘇云金桿菌可寄生在某些害蟲(chóng)體內(nèi)，對(duì)害蟲(chóng)有較強(qiáng)的致病力，體現(xiàn)了生物防治的作用，C不符合題意。
D、克隆指的是先將含有遺傳物質(zhì)的供體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎。當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后，再被植入動(dòng)物子宮中使動(dòng)物懷孕，便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞核者基因相同的動(dòng)物。可見(jiàn)，“中中”“華華”利用了克隆技術(shù)，D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)。
11．（2024秋 朝陽(yáng)區(qū)期末）下列描述屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．甘藍(lán)的白花與黃花
B．野生大豆的抗病與高稈
C．綿羊的卷毛與山羊的直毛
D．牡蠣殼的金色與條紋
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念．
【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】A
【分析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。
【解答】解：A．甘藍(lán)的白花與黃花是同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，A正確。
B．野生大豆的抗病與高稈是同種生物不同性狀，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤。
C．綿羊的卷毛與山羊的直毛是不同生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤。
D．牡蠣殼的金色與條紋是同種生物的不同性狀，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握相對(duì)性狀的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
12．（2024秋 碑林區(qū)校級(jí)期末）某校學(xué)生進(jìn)入校園需要進(jìn)行人臉識(shí)別比對(duì)，主要比對(duì)內(nèi)容是人的虹膜、鼻翼、嘴角等五官輪廓的大小、位置、距離等屬性，該系統(tǒng)通過(guò)分析比較人臉視覺(jué)特征信息進(jìn)行身份鑒別。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．虹膜的大小是人體的一種性狀
B．人的面貌特征由基因控制
C．識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別了控制面部特征的基因
D．面部特征的形成受環(huán)境影響
【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念；基因控制生物的性狀．
【專(zhuān)題】類(lèi)比推理；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】C
【分析】遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱(chēng)為性狀。生物的性狀既受基因的控制，還受環(huán)境的影響。
【解答】解：A、性狀是指生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式，是生物體所有特征的總和。眼虹膜的大小是人體的一種性狀，A正確。
B、人的面貌屬于性狀，由基因控制，B正確。
C、校園人臉識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別的是面部特征，不是控制面部特征的基因，C錯(cuò)誤。
D、面部特征的形成既受基因的控制，同時(shí)也受到環(huán)境因素的影響，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確基因和性狀的關(guān)系。
二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）
13．（2024秋 長(zhǎng)春期末）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，如下表為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
受精卵類(lèi)別 處理 條件 現(xiàn)象
轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵 注入代孕小鼠的輸卵管中 同胎所生，喂養(yǎng)條件相同 生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍
未轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵 正常
（1）實(shí)驗(yàn)變量為 　大鼠生長(zhǎng)激素基因　。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與同胎的普通小鼠相比個(gè)體大小較 　大　。
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是基因 　控制　生物的性狀，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到 　環(huán)境　的影響。
【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因控制生物的性狀．
【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；生物的遺傳和變異專(zhuān)題；現(xiàn)代生物技術(shù)．
【答案】（1）大鼠生長(zhǎng)激素基因
（2）大
（3）控制；環(huán)境
【分析】1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。
2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是變量。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。
【解答】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。圖中兩組實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因，第一組轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，第二未轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵。
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與同胎的普通小鼠相比個(gè)體體積要大一倍。
（3）超級(jí)鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長(zhǎng)激素基因作用的結(jié)果，因此是基因控制生物的性狀，但環(huán)境因素也會(huì)影響生物的性狀，因此有些性狀是否表現(xiàn)，還受到環(huán)境的影響。
故答案為：（1）大鼠生長(zhǎng)激素基因
（2）大
（3）控制；環(huán)境
【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是學(xué)會(huì)利用對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則探究基因控制生物性狀，及轉(zhuǎn)基因技術(shù)相關(guān)知識(shí)。
三．解答題（共2小題）
14．（2023秋 欒城區(qū)校級(jí)期末）番茄俗稱(chēng)西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛(ài)。
（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株莖稈細(xì)弱、易倒伏的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是 　補(bǔ)充鉀肥　；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)采取的措施是 　松土　。
（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是 　傳粉　、　受精　；當(dāng)切開(kāi)④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[　c　]　胚珠　發(fā)育而來(lái)的。
（3）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類(lèi)似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為 　轉(zhuǎn)基因技術(shù)　，這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是 　基因控制生物的性狀　。
【考點(diǎn)】基因控制生物的性狀；轉(zhuǎn)基因技術(shù)；傳粉和受精；鉀肥的作用；呼吸作用的影響因素．
【專(zhuān)題】結(jié)構(gòu)模式圖；光合作用和呼吸作用專(zhuān)題；植物的生殖專(zhuān)題；生物的遺傳和變異專(zhuān)題．
【答案】（1）補(bǔ)充鉀肥；松土；
（2）傳粉；受精；c胚珠；
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因控制生物的性狀。
【分析】（1）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力，促進(jìn)糖分和淀粉的生成；磷肥促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。
（2）圖示為綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育圖；分析圖示可知，①是植物體，②是花，③是雌蕊，④是果實(shí)，⑤是種子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠；④中a是保護(hù)組織，b是營(yíng)養(yǎng)組織，c是機(jī)械組織。
【解答】解：（1）番茄植株出現(xiàn)了莖稈細(xì)弱、易倒伏的現(xiàn)象，是缺鉀肥的重要表現(xiàn)，應(yīng)補(bǔ)充鉀肥。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應(yīng)該經(jīng)常松土，這樣可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。
（2）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，其內(nèi)的珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。圖中的②是花，③是雌蕊，其中a是柱頭，b是子房，c是胚珠。因此，圖中②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是傳粉、受精；當(dāng)切開(kāi)④果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子，應(yīng)該是由③雌蕊中的b子房中的c胚珠發(fā)育而來(lái)的。
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物體的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中的生物技術(shù)，這樣培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類(lèi)似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個(gè)事例說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀。
故答案為：
（1）補(bǔ)充鉀肥；松土；
（2）傳粉；受精；c胚珠；
（3）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；基因控制生物的性狀。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因與性狀的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
15．（2024春 郾城區(qū)期中）如圖是“克隆羊”和“超級(jí)鼠”的研制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）超級(jí)鼠所采用的科學(xué)技術(shù)稱(chēng)為 　轉(zhuǎn)基因技術(shù)　，它是在分子水平上的操作，而克隆羊的誕生是使用 　克隆　技術(shù)。這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)。
（2）超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)中要把受精卵植入代孕小鼠的輸卵管，這是 　有性　生殖；而克隆羊?qū)嶒?yàn)中的胞胎要植入代孕母羊的子宮中，屬于 　無(wú)性　生殖。
（3）超級(jí)照實(shí)驗(yàn)研究的性狀是 　鼠個(gè)體的大小　。
（4）克隆羊的性狀與 　白臉母　羊相似，因?yàn)樗?　細(xì)胞核　來(lái)自于該羊，由此可知，遺傳的控制中心是 　細(xì)胞核　。
（5）通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出基因與性狀的關(guān)系是 　基因控制生物性狀　。
【考點(diǎn)】轉(zhuǎn)基因技術(shù)；克隆技術(shù)．
【專(zhuān)題】歸納推理；動(dòng)物的生殖和發(fā)育專(zhuān)題；現(xiàn)代生物技術(shù)．
【答案】（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；克隆；
（2）有性；無(wú)性；
（3）鼠個(gè)體的大小；
（4）白臉母；細(xì)胞核；細(xì)胞核；
（5）基因控制生物性狀。
【分析】（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種，也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。
（3）有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程，例如利用種子進(jìn)行的繁殖。
（4）無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
【解答】解：（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)，該研究過(guò)程中，將大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，因此超級(jí)鼠所采用的科學(xué)技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，它是在分子水平上的操作，從圖中看出，把白臉母羊的細(xì)胞核和黑臉母羊的卵細(xì)胞質(zhì)經(jīng)過(guò)細(xì)胞融合形成一個(gè)新的細(xì)胞，植入代孕母羊的子宮內(nèi)發(fā)育而成，因此“多莉羊”的誕生是使用克隆技術(shù)，這是最受人矚目的兩種現(xiàn)代生物技術(shù)。
（2）超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)中要把受精卵植入輸卵管，受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的，因此這是有性生殖殖；而克隆羊?qū)嶒?yàn)中的胚胎則要植入代孕母羊的子宮中，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此它屬于無(wú)性生殖。
（3）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小。
（4）細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，白臉母羊提供了細(xì)胞核，多莉羊的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自白臉母羊的細(xì)胞核，因此多莉羊的性狀與白臉母羊相似，因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)來(lái)自于該羊，由此可知，遺傳的控制中心是細(xì)胞核。
（5）通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物性狀。
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)；克隆；
（2）有性；無(wú)性；
（3）鼠個(gè)體的大小；
（4）白臉母；細(xì)胞核；細(xì)胞核；
（5）基因控制生物性狀。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，需要平時(shí)多歸納總結(jié)。
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑