資源簡介

期末專項培優 植物的生殖綜合題
一．選擇題（共13小題）
1．（2024秋 沈河區期末）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”描寫出竹子具有極強的適應性。竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，這種繁殖方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖
2．（2024秋 高新區期末）“葉插”是多肉植物最常見的繁殖方法。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株。這種生殖方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．孢子繁殖 C．營養繁殖 D．分裂生殖
3．（2024秋 碑林區校級期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（　　）
A．繁殖速度快
B．可以快速培養新品種
C．這種生殖方式屬于無性生殖
D．可以保持空心菜的優良性狀
4．（2023秋 射洪市期末）農業生產中，常用帶芽的土豆塊莖埋入土中進行繁殖，這種繁殖方式屬于（　　）
A．分裂繁殖 B．營養繁殖 C．有性生殖 D．孢子繁殖
5．（2024 古浪縣校級三模）無性生殖的意義是（　　）
A．繁殖速度快，能保持母體的優良性狀
B．產生的種子和果實可耐受不良環境
C．有利于種子的傳播，擴大分布范圍
D．使后代具有親代雙方基因，適應能力增強
6．（2024 古浪縣校級三模）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（　　）
A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種
B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點
C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定
D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀
7．（2024秋 廣安區校級月考）無性生殖的主要特點是（　　）
A．簡單
B．繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異
C．子代能產生更大的變異性
D．對進化有利
8．（2023秋 隴縣期末）下列哪種繁殖方式不是營養繁殖的是（　　）
A．把甘薯的秧苗、扦插，使之長成新個體
B．把蒜瓣種下，使之長成新個體
C．把玉米種子種下，使之長成新個體
D．把藕種到荷塘里，使之長成新個體
9．（2023秋 欒城區期末）一般開花植物進行有性生殖時，需經下列步驟：①精子和卵細胞結合；②長出花粉管；③長出新個體；④花粉傳到雌蕊；⑤胚珠形成種子。它們的先后順序是（　　）
A．④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→② C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③
10．（2023秋 建湖縣期末）陽春三月，桃花盛開。如圖為金華源東盛開的桃花照片，下列有關該植物的說法正確的是（　　）
A．桃樹只能通過有性生殖的方式繁殖個體
B．桃花中的子房受精后將來會發育成果實
C．桃花開過后，雌蕊上一定都能結出桃子
D．桃花子房內的胚珠是新一代植物體的幼體
11．（2024 黔南州）下面呈現的不同生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．月季扦插 B．桑樹嫁接
C．組織培養蝴蝶蘭 D．植物異花傳粉
12．（2024春 武威期末）有性生殖的優勢不包括（　　）
A．可形成新的基因型組成，擴大變異類型
B．后代可擁有較好的適應性
C．后代可具有親代雙方的遺傳信息
D．使不可遺傳的變異轉化為可遺傳的變異
13．（2024春 武威期中）植物有性生殖的優點（　　）
A．后代具有更大的變異性
B．繁殖速度快
C．后代具有遺傳的穩定性
D．后代具有更好的適應性
二．實驗探究題（共1小題）
14．（2022秋 相山區校級期末）某校生物興趣小組在學習“植物的生殖方式”內容之后，開展了以下探究實驗：將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊，1、2、3號均帶有芽眼，4號無芽眼。取4個大小質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將4小塊分別埋于4個花盆約5cm深處的泥土中，按下表要求分別連續管理培育20天，1、2、3號均能發芽，4號沒發芽。
請回答下列問題：
花盆 溫度 光照 水分
1號 20℃ 黑暗 適量
2號 20℃ 充足 適量
3號 20℃ 充足 不澆水
4號 20℃ 充足 適量
（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于 　 　，其優點是 　 　。
（2）馬鈴薯的這種生殖方式與霉菌的 　 　、細菌的分裂生殖以及酵母菌的出芽生殖類型相同。
（3）你認為小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊的原因是 　 　。
（4）2、3號實驗的單一變量是 　 　，通過對照實驗說明 　 　。
（5）通過以上4組實驗，說明馬鈴薯發芽需要的內在條件是 　 　。
三．解答題（共1小題）
15．（2023春 安達市校級月考）下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是　 　它們都屬于哪種生殖方式　 　；這種生殖方式的優點是　 　。
（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是　 　。
（3）假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米，請你設計一個利用B方式來繁殖的方案。　 　。
期末專項培優 植物的生殖綜合題
參考答案與試題解析
一．選擇題（共13小題）
1．（2024秋 沈河區期末）“咬定青山不放松，立根原在破巖中”描寫出竹子具有極強的適應性。竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，這種繁殖方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．營養生殖 D．孢子生殖
【考點】植物的無性生殖．
【專題】歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】C
【分析】1、不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖；
2、利用營養器官：根、葉、莖等繁殖后代的屬于營養生殖。
【解答】解：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖，竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節，竹子可以通過地下匍匐莖進行繁殖，竹子的這種生殖方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，而利用營養器官：根、葉、莖等繁殖后代的屬于營養生殖。
故選：C。
【點評】解答此題要掌握植物的生殖和發育知識。
2．（2024秋 高新區期末）“葉插”是多肉植物最常見的繁殖方法。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株。這種生殖方式屬于（　　）
A．出芽生殖 B．孢子繁殖 C．營養繁殖 D．分裂生殖
【考點】植物的無性生殖．
【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】C
【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。營養繁殖是由母體直接產生新個體，常用根、莖、葉進行繁殖。將肥厚的葉片擺放在稍濕潤的沙床或疏松的土面上，很快就會生根，在葉片的基部長出不定芽，形成小植株，這種生殖方式屬于營養生殖。
故選：C。
【點評】熟練掌握有性生殖和無性生殖的概念，以及常見的繁殖方式，并理解其原理。
3．（2024秋 碑林區校級期末）種植空心菜的一種方法：到菜場買來空心菜，去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜，關于這種生殖方式，下列說法錯誤的是（　　）
A．繁殖速度快
B．可以快速培養新品種
C．這種生殖方式屬于無性生殖
D．可以保持空心菜的優良性狀
【考點】植物的無性生殖．
【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】B
【分析】無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式。
【解答】解：無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。將空心菜去掉葉子，剪取有3～4個節的莖段，插入土壤中，過幾天就可以長成一株空心菜屬于扦插的生殖方式，沒有兩性生殖細胞的結合，由植物的營養器官直接產生新個體的方式，屬于無性生殖。優點是具有保留母本優良性狀、縮短植物生長周期、實現生物的快速繁殖的作用，可見B錯誤。
故選：B。
【點評】掌握無性生殖的方式及優點是解題的關鍵。
4．（2023秋 射洪市期末）農業生產中，常用帶芽的土豆塊莖埋入土中進行繁殖，這種繁殖方式屬于（　　）
A．分裂繁殖 B．營養繁殖 C．有性生殖 D．孢子繁殖
【考點】植物的無性生殖．
【專題】歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】B
【分析】有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等。
【解答】解：A．分裂生殖是生物由一個母體分裂出新個體的生殖方式，A錯誤。
B．營養繁殖是利用植物的營養器官（根、莖、葉）來進行繁殖，馬鈴薯用塊莖進行繁殖屬于營養生殖，B正確。
C．有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，C錯誤。
D．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發長出新的個體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖，D錯誤。
故選：B。
【點評】掌握營養繁殖的概念是解題的關鍵。
5．（2024 古浪縣校級三模）無性生殖的意義是（　　）
A．繁殖速度快，能保持母體的優良性狀
B．產生的種子和果實可耐受不良環境
C．有利于種子的傳播，擴大分布范圍
D．使后代具有親代雙方基因，適應能力增強
【考點】植物的無性生殖．
【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生殖方式專題．
【答案】A
【分析】無性生殖的優點有：1、有利于植物快速、大量繁殖；2、有利于保持優良的品種；3、能防止植物受到蟲害干擾。
【解答】解：AD、無性繁殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，可以保持親本的原有性狀，繁殖速度快，抗病蟲能力強，A正確，D錯誤。
B、由于無性生殖不易發生變異，產生的果實、種子適應外界環境條件的能力差，B錯誤。
C、無性生殖的繁殖方法不如有性繁殖簡便，不利于種子的傳播。C錯誤。
故選：A。
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記無性生殖優點和缺點。
6．（2024 古浪縣校級三模）如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述正確的是（　　）
A．①是壓條，可以在較短時間內快速培育植物新品種
B．②是無土栽培，具有產量高、節約水肥等優點
C．③是嫁接，所結果實的性狀由接穗和砧木共同決定
D．以上三種繁殖方式都能保留母體的優良性狀
【考點】植物的無性生殖．
【專題】過程示意圖；歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】D
【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。
無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養等。圖中①是壓條，②是組織培養，③嫁接。
【解答】解：A、①是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優良性狀，不能培育植物新品種，A錯誤；
B、②是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，但不能培育出植物新品種，B錯誤；
C、③是嫁接，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優良性狀，果樹嫁接成活的新個體表現得是接穗的性狀，C錯誤；
D、無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。①壓條，②組織培養，③嫁接都是無性生殖，D正確。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關鍵是熟記植物無性生殖方式及區別。
7．（2024秋 廣安區校級月考）無性生殖的主要特點是（　　）
A．簡單
B．繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異
C．子代能產生更大的變異性
D．對進化有利
【考點】植物的無性生殖．
【專題】歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】B
【分析】不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養，無性繁殖沒有經過精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異。
【解答】解：無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產生子代的生殖方式。優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環境變化的能力便降低。
故選：B。
【點評】此題考查了植物的無性生殖的概念和意義。
8．（2023秋 隴縣期末）下列哪種繁殖方式不是營養繁殖的是（　　）
A．把甘薯的秧苗、扦插，使之長成新個體
B．把蒜瓣種下，使之長成新個體
C．把玉米種子種下，使之長成新個體
D．把藕種到荷塘里，使之長成新個體
【考點】植物的無性生殖．
【專題】類比推理；生殖方式專題．
【答案】C
【分析】營養生殖是無性生殖的一種方式，沒有經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。
營養生殖是利用植物的營養器官來進行繁殖，只有高等植物具有根、莖、葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式。
【解答】解：A、甘薯的塊根繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，A不符合題意。
B、大蒜用蒜瓣繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，B不符合題意；
C、把玉米種子種下，是用種子繁殖，屬于有性生殖，產生的后代具備了雙親的遺傳特性，C符合題意；
D、蓮藕用地下莖繁殖，屬于無性生殖，為營養繁殖，D不符合題意；
故選：C。
【點評】關鍵是了解營養繁殖的概念，與有性生殖等方式相區分。
9．（2023秋 欒城區期末）一般開花植物進行有性生殖時，需經下列步驟：①精子和卵細胞結合；②長出花粉管；③長出新個體；④花粉傳到雌蕊；⑤胚珠形成種子。它們的先后順序是（　　）
A．④→①→②→⑤→③ B．③→④→①→⑤→② C．④→②→①→⑤→③ D．④→②→⑤→①→③
【考點】植物的有性生殖．
【專題】歸納推理；生殖方式專題．
【答案】C
【分析】一般開花植物進行有性生殖時要經歷的過程是：開花→傳粉→受精→果實（種子）成熟。
【解答】解：被子植物受精的過程是：當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵。這過程就叫受精。而后受精卵發育成種植的胚；胚珠發育成種子；子房發育成果實。如果種子在適宜的條件下就會萌發，發育成新個體。一般開花植物進行有性生殖時，需經下列步驟：④花粉傳到雌蕊→②長出花粉管→①精子和卵細胞結合→⑤胚珠形成種子、子房發育成果實→③長出新個體。
故選：C。
【點評】熟知被子植物果實和種子的形成過程是解答此題的關鍵。
10．（2023秋 建湖縣期末）陽春三月，桃花盛開。如圖為金華源東盛開的桃花照片，下列有關該植物的說法正確的是（　　）
A．桃樹只能通過有性生殖的方式繁殖個體
B．桃花中的子房受精后將來會發育成果實
C．桃花開過后，雌蕊上一定都能結出桃子
D．桃花子房內的胚珠是新一代植物體的幼體
【考點】植物的有性生殖；花的結構；傳粉和受精；果實和種子的形成．
【專題】歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】B
【分析】被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。
【解答】解：A、桃樹屬于被子植物，一般靠種子來繁殖后代，屬于一種有性生殖，也可以進行無性生殖，如嫁接，A錯誤；
B、一朵花要經過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子，B正確；
C、開過花的被子植物，如果不經過傳粉受精，就不能產生種子，C錯誤；
D、胚珠發育成種子，種子中的胚是新植物的幼體，D錯誤。
故選：B。
【點評】熟記被子植物的主要特征是解題關鍵。
11．（2024 黔南州）下面呈現的不同生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．月季扦插 B．桑樹嫁接
C．組織培養蝴蝶蘭 D．植物異花傳粉
【考點】植物的有性生殖．
【專題】熱點問題；歸納推理；植物的生殖專題．
【答案】D
【分析】（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營養生殖等．
【解答】解：ABC、月季扦插、桑樹嫁接、組織培養蝴蝶蘭，都沒有兩性生殖細胞的結合，都屬于無性生殖；
D、傳粉后有精子和卵細胞的結合過程，因此“植物異花傳粉”屬于有性生殖。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．
12．（2024春 武威期末）有性生殖的優勢不包括（　　）
A．可形成新的基因型組成，擴大變異類型
B．后代可擁有較好的適應性
C．后代可具有親代雙方的遺傳信息
D．使不可遺傳的變異轉化為可遺傳的變異
【考點】植物的有性生殖．
【專題】結合課本知識的信息；歸納推理；生殖方式專題．
【答案】D
【分析】有性生殖是指經過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，并由受精卵發育成新個體的生殖方式。
【解答】解：有性生殖產生的后代具備兩個親本的遺傳物質，具有更大的生活力和變異性，可形成新的基因型組成，擴大變異類型，因此對于生物的進化具有重要的意義。不可能使不遺傳的變異轉化為可遺傳的變異，D錯誤。
故選：D。
【點評】熟記植物的有性生殖的概念及意義。
13．（2024春 武威期中）植物有性生殖的優點（　　）
A．后代具有更大的變異性
B．繁殖速度快
C．后代具有遺傳的穩定性
D．后代具有更好的適應性
【考點】植物的有性生殖．
【答案】D
【分析】此題考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，結合兩種生殖方式的概念進行分析解答．
【解答】解：無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產生子代的生殖方式。優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環境變化的能力便降低。
有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由受精卵發育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產生更大的變異，使后代產生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應環境，有利于種族的繁衍。
故選：D。
【點評】判斷植物的生殖方式是有性還是無性看是否經過兩性生殖細胞的結合，各自的優缺點．
二．實驗探究題（共1小題）
14．（2022秋 相山區校級期末）某校生物興趣小組在學習“植物的生殖方式”內容之后，開展了以下探究實驗：將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊，1、2、3號均帶有芽眼，4號無芽眼。取4個大小質地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將4小塊分別埋于4個花盆約5cm深處的泥土中，按下表要求分別連續管理培育20天，1、2、3號均能發芽，4號沒發芽。
請回答下列問題：
花盆 溫度 光照 水分
1號 20℃ 黑暗 適量
2號 20℃ 充足 適量
3號 20℃ 充足 不澆水
4號 20℃ 充足 適量
（1）馬鈴薯的這種生殖方式屬于 　無性生殖　，其優點是 　能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度　。
（2）馬鈴薯的這種生殖方式與霉菌的 　孢子生殖　、細菌的分裂生殖以及酵母菌的出芽生殖類型相同。
（3）你認為小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊的原因是 　避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾　。
（4）2、3號實驗的單一變量是 　水分　，通過對照實驗說明 　馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水　。
（5）通過以上4組實驗，說明馬鈴薯發芽需要的內在條件是 　需要帶有芽眼　。
【考點】植物的無性生殖；科學探究的基本環節．
【專題】實驗探究壓軸題；實驗步驟設計與評價；對照實驗思想；生殖方式專題．
【答案】（1）無性生殖；能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度
（2）孢子生殖
（3）避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾
（4）水分；馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水
（5）需要帶有芽眼
【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發現問題。主動去尋找答案，而不是被動地接受知識。
【解答】解：（1）無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等，有性生殖是經過兩性生殖細胞結合的生殖方式．因此，馬鈴薯的這種繁殖方式應屬于無性生殖，其優點是能夠保持植物親本的優良性狀，加快植物的生殖速度
（2）霉菌的孢子生殖、細菌的分裂生殖和酵母菌的出芽生殖都無兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。
（3）為避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾，將馬鈴薯塊莖切成大小相同的4小塊。
（4）從表中可以看出2、3號唯一不同的培養條件是水；因此，實驗的變量是水，2和3號均能發芽，通過對照說明土豆的生長發芽不需要水。
（5）通過以上4組實驗說明植物的生長發育需要的內在條件是土豆發芽需芽眼。
故答案為：
（1）無性生殖；能夠保持母體的優良性狀，加快植物繁殖速度
（2）孢子生殖
（3）避免因馬鈴薯塊莖大小不同對實驗造成干擾
（4）水分；馬鈴薯塊莖發芽不需要澆水
（5）需要帶有芽眼
【點評】掌握好基礎的生物學知識并進行綜合運用，此題不難解決．
三．解答題（共1小題）
15．（2023春 安達市校級月考）下列各圖表示植物的一些繁殖方式，根據圖回答：
（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是　壓條、扦插、嫁接　它們都屬于哪種生殖方式　無性生殖　；這種生殖方式的優點是　繁殖速度快，有利于親本性狀的保持　。
（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是　砧木和接穗的形成層緊密結合　。
（3）假設一棵樹最矮的枝條距離地面1.5米，請你設計一個利用B方式來繁殖的方案。　取一段帶芽的枝條，下方切成斜向切口，在溫度適宜的季節，插入潮濕的土壤中，即可繁殖新個體。　。
【考點】植物的無性生殖．
【答案】見試題解答內容
【分析】圖中A壓條、B扦插、C嫁接，這三種繁殖方式屬于無性生殖。
【解答】解：（1）圖A的生殖方式是壓條，圖B是扦插，圖C是嫁接，這三種繁殖方式都沒經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖。優點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持。
（2）圖C的繁殖方式是嫁接，為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。
（3）B是扦插，取一段帶芽的枝條，下方切成斜向切口，在溫度適宜的季節，插入潮濕的土壤中，即可繁殖新個體。
故答案為：（1）壓條、扦插、嫁接；無性生殖；繁殖速度快，有利于親本性狀的保持；
（2）砧木和接穗的形成層緊密結合
（3）取一段帶芽的枝條，下方切成斜向切口，在溫度適宜的季節，插入潮濕的土壤中，即可繁殖新個體。
【點評】了解無性生殖的知識，理解嫁接成活的關鍵，即可作出正確的答案。
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