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統編版
2023--2024學年度第二學期調研試卷
(雄縣、安新縣、容城縣)四年級道德與法治
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、單選題。 (每題2分，共20分)
1.正規商品的外包裝上一般( )。
A.都有生產日期 B.沒有廠名廠址 C.沒有使用說明
2.下列關于網購要注意的問題說法不正確的是( )。
A.要貨比三家 B.要參考顧客評價 C.不用看銷售量
3.當你去買水果時，應該( )。
A.隨意品嘗 B.輕拿輕放 C.用手亂捏
4.下列行為中，( )屬于合理消費。
A.買東西不知節制，超過預算 B.不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢
C.飲食適量，按需就餐
5.下列想法正確的是( )。
A.不浪費是我們每個人的事情
B.這些我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關系
C.稍微浪費一點沒關系，太節儉了別人會笑話我的
6.屬于合理購物的行為的是( )。
A.見到自己中意的東西就買
B.不管有沒有多大作用，想買就買
C.買東西要有節制
7.( )是我們的衣食之源、生存之本。
A.農業 B.工業 C.商業
8.1949年12月中華人民共和國政府將( )定為法定的勞動節。
A.4月1日 B.5月1日 C.6月1日
9.下列想法正確的是( )。
A.我爸媽掙錢容易，所以我可以隨便花
B.爸媽掙錢就是為了讓我花，我不用節省
C.書包破了補一補還能用，但會被別人笑話
D.爸媽掙錢不容易，還是節省著花吧
10.下列哪件事不是校園里的矛盾沖突( )。
A.在圖書室里，陳飛和李勇爭搶一本漫畫書時，把書撕破了
B.在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了張峰的陀螺，兩個人為此打了起來
C.哥哥和弟弟在家玩玩具時爭吵了起來
二、判斷題。(每題2分，共20分)
1.每粒米都來之不易，我們要感謝大地對莊稼的養育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動。 ( )
2.我們餐桌上的玉米來自漁業。 ( )
3.“中國制造”和“中國創造”沒有什么區別。( )
4.勞動者沒有高低貴賤之分。 ( )
5.服務員為給我們提供服務時，爸爸媽媽和我常給他們一個微笑道一聲謝謝。 ( )
6.生產工具的改進，提高了勞動效率，降低了勞動強度。( )
7.農業生產與人們生活沒有聯系。 ( )
8.因為發展需要一些農田被用來蓋房子，建工廠，只要對家鄉建設發展有幫助，這些都是可以被允許的。 ( )
9.不守時是不守信的表現，也是對別人的不尊敬。 ( )
10.買商品“貨比三家”太麻煩，貴點便宜點差不了多少。( )
三、認真填空。(30分)
1.民間文學、 、 、民間美術和 等都是民間藝術的重要組成部分。在我國各地有許多著名的民間藝術。
2.每個地方都有 的風俗，這些風俗和我們的生活 。
3.學會克制，根據實際需求合理消費，是擁有 的重要條件。
4.我國的漁業分為 和 兩類。
5.各行各業的 給人們提供了不同的服務，才使這個社會 地運轉起來。
6.對別人說話算數，會 ，對自己說話算數就只能靠 了。
7.在校內受到欺負可以請 主持公道，也可以向 請求保護。
8.民間藝術的產生與發展離不開民間藝人的 。
四、按要求完成下列各題。(15分)
1.將下列節日與其對應的節日風俗連線。(10分)
除夕 出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、插茱萸、飲菊花酒
元宵節 進行傳統賽馬與表演活動
清明節 用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲，貼在門窗上
重陽節 祭奠逝去的親人、祭掃烈士陵墓、悼念先烈
藏歷新年 觀燈展、猜燈謎、吃湯圓
2.“十二生肖”是我們熟悉的風俗之一，請你根據提示寫一寫。 (5分)
(1)我的生肖是: 。(1分)
(2)與我的生肖有關的故事、傳說有： 。 (4分)
五、綜合分析題。(15 分)
1.在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。如果你在校外受到欺負，你會怎么做 (7分)
2.家鄉在發展過程中，也會產生一些不可忽視的問題，面對問題我們不能回避。請寫出你發現的問題，并對此提出建議。(8分)
雄縣、安新縣、容城縣答案
一、1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. C 7. A 8. B 9. D10. C
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.×9.√ 10.×
三、1.民間音樂 民間舞蹈 民間手工藝 2.獨特 密切相關3.健康生活 4.淡水漁業 海洋漁業 5.勞動者 有序6.有人監督 自覺 7.同學 老師 8.聰明才智
四、1.除夕——用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲，貼在門窗上
元宵節——觀燈展、猜燈謎、吃湯圓
清明節——祭奠逝去的親人、祭掃烈士陵墓、悼念先烈
重陽節———出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、插茱萸、飲菊花酒藏歷新年——進行傳統賽馬與表演活動
2.自己寫一寫。
五、1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍的環境，尋找脫身的方法。③向路過的大人或附近的居民求助。④可以先妥協，但要記住對方的特征，以便事后報警。
發現的問題：家鄉環境被破壞，垃圾成堆，水源、大氣被污染。建議：探索生態發展模式，垃圾集中分類處理，加大宣傳力度，增強環保意識。

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