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青島版(六三制2017秋)六年級科學下冊期中考試試題【50分制】(含答案)

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青島版(六三制2017秋)六年級科學下冊期中考試試題【50分制】(含答案)

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鄒城市2024-2025學年度第二學期期中教學質量檢測 四、觀察實驗(回憶實驗,回答問題,30 分)
六 年 級 科 學 試 題 (一)眼睛成像模擬實驗。(每空 2分,10 分)
1.實驗中,用凸透鏡模擬“眼球”中的 ,
(時間:30分鐘 總分:50分) 用紙屏模擬“眼球”中的 。
一、填空(每空 1分,共 10分) 2.使用凸度較大的透鏡,在紙屏上形成清晰的像時,蠟燭離“眼睛” ;
1.物體散發出的氣味被吸人鼻腔, 受到氣味的刺激,通過 將 使用凸度較小的透鏡,在紙屏上形成清晰的像時,蠟燭離“眼睛” 。
信號傳給腦,我們就聞到了氣味。 (均選填“較近”或“較遠”)
2.將特征不同的植物用 的方法逐步對比排列,就是在進行 。 3.實驗結論:通過調節“眼球”中 的凸度,遠近物體都能看清。
3.受到冷熱、壓迫等外界刺激后,皮膚內的 把刺激信號傳給腦, 就 (二)測測自己的視力。(每空 2分,10 分)
產生了。 1. 用標準對數視力表檢測視力的方法:
4.自然資源是指自然界 、 的資源。 (1)將標準對數視力表掛于光亮處,表的 行要與
5.人們把煤、石油、天然氣等已被廣泛應用的能源稱為 ,把常 受檢者的眼睛位于同一高度。
規能源之外新開發利用的能源稱為 。
(2)被檢者應距離視力表___________米遠,背向光源,避免
二、判斷(下列說法中,正確的畫“√”,不正確的畫“×”,每題1分,共5分)
光線直接射入眼睛。
1.水資源和動植物資源都屬于可再生資源。 ( )
(3)檢測一只眼睛時,須將另一只眼睛完全遮住,不要壓迫眼球。
2.用二歧分類的方法給常見植物分類時,只能用同一個分類標準。 ( )
2. 舉例三種預防近視的方法: 、 、
3.不同年齡、不同飲食習慣的人在味覺方面都沒有差異。 ( )
4.久旱后蝗蟲成災的原因是干旱的環境有利于蝗蟲的繁殖。 ( ) 。
(三)探究聽覺形成的實驗。(每空 2分, 10 分)
5.手背上的皮膚一般比指尖上的皮膚更敏感。 ( )
科學小組制作了圖一的實驗裝置來探究聽覺是怎樣形成的。
三、選擇(將正確答案的選項填在括號內,每題 1 分,共 5分)
1.下列物品中屬于有害垃圾的是( )。 1. 將橡皮膜緊繃固定在紙筒的一端,用細線將棉球垂掛于橡皮膜中心點。對著紙
A.生銹的鐵釘 B.普通無汞電池 C.廢血壓計 筒說話時,觀察到棉球會被 。
2.天然氣的主要用途不包括( )。 2. 如圖二,外界物體振動產生的聲波會通過①_________收集,由外耳道傳播,隨
A.生產水泥 B.工業切割 C.制造化肥 后引起③ 振動,振動又通過④ 等傳給耳蝸,隨后由聽覺神經
3.在煤的形成過程中,含碳量最高的是( )。 把信號傳給_________,我們就聽到聲音了。
A.泥炭 B.煙煤 C.褐煤
4.下列屬于傳染性很強的眼病是( )。
A.干眼癥 B.近視 C.紅眼病
5.2017 年 5 月,我國在南海海域進行的首次( )試采獲得成功。
A.地熱能 B.可燃冰 C.石油
圖一
圖二鄒城市 2024--2025 學年度第二學期期中質量檢測
六年級科學試題答題卡
填空( 每空1分,10分)
嗅細胞 、 嗅覺神經
一分為二 、 二歧分類
感覺神經 、 觸覺
天然存在 、 未經人類加工
常規能源 、 新能源
二、判斷(正確的畫“√”,不正確的畫“×”,每題1分,共5分)
1.( √)2.( ×)3.( ×)4.( √)5.( ×)
三、選擇(將正確答案的選項填在括號內,每題1分,共5分)
1.( C )2.( A )3.( B )4.( C )5.( B )
觀察實驗( 30 分)
(一)眼睛成像模擬實驗。(每空2分,10分)
1.實驗中,用凸透鏡模擬“眼球”中的 晶狀體 ,用紙屏模擬“眼球”中的 視網膜 。
使用凸度較大的透鏡,在紙屏上形成清晰的像時,蠟燭離“眼睛” 較近 ;
使用凸度較小的透鏡,在紙屏上形成清晰的像時,蠟燭離“眼睛” 較遠 。(均選填“較近”或“較遠”)
3.實驗結論:通過調節“眼球”中 晶狀體 的凸度,遠近物體都能看清。
(二)測測自己的視力。(每空2分,10分)
用標準對數視力表檢測視力的方法:
將標準對數視力表掛于光亮處,表的 5.0(或1.0) 行要與受檢者的眼睛位于同一高度。
(2)被檢者應距離視力表____5____米遠,背向光源,避免光線直接射入眼睛。
(3)檢測一只眼睛時,須將另一只眼睛完全遮住,不要壓迫眼球。
2.舉例三種預防近視的方法:做眼保健操、多到戶外活動、不過多吃甜食,保持營養均衡。(答案合理即可)
(三)探究聽覺形成的實驗。(每空2分, 10分)
科學小組制作了圖一的實驗裝置來探究聽覺是怎樣形成的。
1.將橡皮膜緊繃固定在紙筒的一端,用細線將棉球垂掛于橡皮膜中心點。對著紙筒說話時,觀察到棉球會被 彈起 (跳起、振動等) 。
2.如圖二,外界物體振動產生的聲波會通過① 耳郭 收集,由外耳道傳播,隨后引起③ 鼓膜 振動,振動又通過④ 聽小骨 等傳給耳蝸,隨后由聽覺神經把信號傳給 腦 ,我們就聽到聲音了。

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