資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
數(shù)學(xué)小升初專項(xiàng)復(fù)習(xí)精講精練
1數(shù)與代數(shù) 運(yùn)算的意義
考點(diǎn)一：加減法的意義
加法的意義：把兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。
減法的意義：已知兩個(gè)數(shù)的和和其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。
（1）加法各部分之間的關(guān)系：
加數(shù)＋加數(shù)＝和 一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)
（2）減法各部分之間的關(guān)系：
被減數(shù)－減數(shù)＝差　 減數(shù)＝被減數(shù)－差　 被減數(shù)＝差＋減數(shù)
考點(diǎn)二：乘除法的意義
乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
（1）乘法各部分之間的關(guān)系：
乘數(shù)×乘數(shù)＝積　 一個(gè)乘數(shù)＝積÷ 另一個(gè)乘數(shù)
（2）除法各部分之間的關(guān)系：
被除數(shù)÷除數(shù)＝商　 除數(shù)＝被除數(shù)÷商　　 被除數(shù)＝商 × 除數(shù)
考點(diǎn)三：四則運(yùn)算的關(guān)系
運(yùn)用四則運(yùn)算中各部分之間的關(guān)系可以對(duì)四則運(yùn)算進(jìn)行驗(yàn)算。
1.慶祝“六一”。
你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？在解決問題的過程中，你用了 哪些運(yùn)算？
2.舉例說明生活中哪些地方會(huì)用到乘法運(yùn)算。其他運(yùn)算呢？
3.舉例說明加減法之間有什么關(guān)系。乘除法呢？
4.舉例說明加法各部分之間有什么關(guān)系。減法、乘法、除法呢？
1.
（1）請(qǐng)將獎(jiǎng)牌榜補(bǔ)充完整
（2）你能提出哪些問題？嘗試解答。
2.
3.為支援災(zāi)區(qū)的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了捐書活動(dòng)。
（1）五、六年級(jí)各捐書多少本？
（2）五年級(jí)捐書的本數(shù)是四年級(jí)的幾倍？
（3）六年級(jí)捐書的本數(shù)正好是二年級(jí)的5倍，二年級(jí)捐書多少本？
4.請(qǐng)你根據(jù)下面的算式，各提出一個(gè)可以用該算式解決的實(shí)際問題。
25+36 100-78.5 90× 36÷9 50-3×4
1.某停車場(chǎng)規(guī)定：1小時(shí)內(nèi)收費(fèi) 9.5 元，超過1小時(shí)，每 0.5 時(shí)另增加 2.5 元(不足 0.5 時(shí)按 0.5 時(shí)計(jì)算)。李叔叔在該停車場(chǎng)交了 14.5 元停車費(fèi)，李叔叔在這個(gè)停車場(chǎng)最多停了幾小時(shí)？
2.兩個(gè)數(shù)相乘，天天把其中一個(gè)乘數(shù) 23看成了 32，結(jié)果比正確的積大54。正確的積是多少？
一、填一填。
（1）被減數(shù)-（減數(shù)+差）=（ ）
（2）被除數(shù)÷（除數(shù)×商）=（ ）
（3）a÷= b×（a 、b都不為0），則a（ ）b。
（4）若=3，則a=（ ），3a=（ ）；
若=5，則x=（ ）。
（5）2020年中國第 36 次南極科學(xué)考察隊(duì)在“雪龍2號(hào)”上釋放探空氣球，每天釋放4個(gè),持續(xù)釋放6天，一共釋放了( )個(gè)。
（6）2.5的是( )，（ ）25%是80，( )個(gè)是。
購物。
1.李老師要買16個(gè)書包，需要多少元？
2.請(qǐng)你提出一個(gè)用230÷46解決的問題
問題：
3.請(qǐng)你提出一個(gè)用減法解決的問題，并解答。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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