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2025年山西省呂梁市中考模擬名校聯(lián)考(三)生物學 試卷(PDF版,含答案)

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2025年山西省呂梁市中考模擬名校聯(lián)考(三)生物學 試卷(PDF版,含答案)

資源簡介

姓名
準考證號
水稻收割后,稻樁上仍然會留存一些休眠芽,在特定培育條件下,促使這些休眠芽
2025年山西省中考名校聯(lián)考(三)
再次萌發(fā),長出的新稻秘叫“再生稻”。2023年,我國在中國空間站成功進行了再生稻實
生物學
驗(“太空水稻”實驗的一部分),獲得了再生稻的種子,研究取得了重大進展
根據此資料完成5~7題
注意事項:
5.再生稻上存活的休眠芽,能再次萌發(fā)生長并最終形成稻穗,關鍵是由于芽中有
1.本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁,滿分50分,考試時間60分鐘
2.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置上。
A.輸導組織
B.營養(yǎng)組織
3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效
C.保護組織
D.分生組織
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回
6.航天員將再生稻種子帶入太空,經過太空漫游后播種,再經過選擇,培育成了“太空水
第I卷選擇題(共15分)
稻”新品種。該育種方式是希望通過太空環(huán)境的作用,從根本上改變再生稻種子的
A.外部形態(tài)
B.營養(yǎng)成分
本卷共15個小題,每小題1分,共15分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符
C.遺傳物質
D.細胞結構
合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。
1.右圖是某同學觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時看到的物像,出現該現象的原因是
7.通過天地對照實驗發(fā)現,同品種水稻植株在天上長得比地面的散亂,結出的果實穎殼
A.滴加了生理鹽水
也不能關閉,這屬于
B.蓋蓋玻片時操作不當
A.不遺傳變異
B.反射現象
C.物鏡沒有擦拭干凈
C.可遺傳變異
D.遺傳現象
D.對光時使用的是高倍物鏡
8.青春期是人生中重要的發(fā)育時期,也是最美好的時期。下列關于青春期身體變化的敘
2.國際自然保護聯(lián)盟(IUCN)定期更新的顏危物種紅色名錄是全球生物多樣性保護的
述錯誤的是
重要風向標,長江江豚目前仍被列為“極危”。下列相關保護措施中不正確的是
A.身高突增
B.體重迅速增長
A.實施禁漁政策,嚴打非法捕撈
C.心肺功能明顯增強
D.生殖器官完全發(fā)育成熟
B.保護和修復江豚的柄,息環(huán)境
9.右圖是米勒設計的模擬實驗裝置示意圖,下列對該實驗的
正電板
負電極
C.多制作標本以供后人參觀
解釋或得出的結論不合理的是
D.將江豚遷移至安全環(huán)境進行種群恢復
A.①內的氣體模擬了原始大氣
3.某人做尿常規(guī)檢查時,發(fā)現尿液中蛋白質含量升高
B.③模擬原始海洋
還出現了紅細胞.但未發(fā)現葡萄糖。此人發(fā)生病變的
正音
C.④內收集到了多種氨基酸
于取樣活塞
結構可能是圖中所示的
D.該實驗證明原始生命起源于原始海洋
一含有機物的溶液
A.①
B.②
C.③
D.④
10.取甲、乙兩個基本相同的楊樹枝條,甲、乙分別保留5片葉、2片葉,然后分別用一個
4.下圖是某植物體的發(fā)育過程示意圖,圖中的③和A分別代表
無色透明的塑料袋將葉全部罩起來,插入盛有清水的瓶中,一段時間后觀察。下面對
實驗現象的描述或解釋正確的是
A.套在乙枝條上的透明塑料袋里的小水珠較多
B.水珠的多少主要與葉片的呼吸作用有關
A.細胞分裂、組織
B.細胞分裂、器官
C.水珠的多少主要與枝條的吸水能力有關
C.細胞分化、器官
D.細胞分化、系統(tǒng)
D.水珠的多少主要與蒸騰作用有關
生物學第1頁(共6頁)
生物學第2頁(共6頁)2025年山西省中考名校聯(lián)考(三)
生物學參考答案及評分標準
第I卷選擇題(共15分)
本部分共15個小題,每小題1分,共15分。
題號
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
c
D
C
D
D
D
D
B
A
第II卷
非選擇題(共35分)
本部分共3個小題,共35分
16.(除標明分值外,每空1分,共11分)
(1)有機物
生產
成熟
(2)細菌和真菌
無機物(或“二氧化碳、水、無機鹽”,至少答出其中兩種)
(3)水生植物一→浮游動物→蝦一魚→白鷺(2分)(有錯別字扣1分,有其他錯誤不得分)
白鷺
(4)生物種類(或“物種”“生物”)
自動調節(jié)(或“自我調節(jié)”)
(5)建議家人和鄰里減少農藥和化肥的使用:不向河流中傾倒垃圾:積極宣傳水污染防治
法:積極參加在河流兩岸的植樹活動(任答其一即可,其他合理亦可)
17.(每空1分,共11分)
(1)呼吸道(或“氣管”“氣管和支氣管”)
肺塑料瓶無法完全模擬胸廓前后徑、
左右徑的擴張(或“塑料瓶只能模擬胸廓收縮,不能完全模擬胸廓擴張”)
(2)減小
點燃的煙頭
筆桿
面巾紙卷
塑料瓶
氣球
橡皮膜
(3)吸煙會影響呼吸道對空氣的清潔、溫暖、濕潤作用,吸煙有害健康:吸煙會影響肺泡
與血液的氣體交換,不要吸煙:吸煙易影響呼吸系統(tǒng)的功能,并誘發(fā)多種心腦血管疾病,甚
至患肺癌,要遠離煙草:吸有過濾嘴的香煙能夠減少肺癌發(fā)病率(任答其一即可,其他合理
亦可)
1
(4)氧含量變高(或“由靜脈血變成動脈血”、“由暗紅色變?yōu)轷r紅色”、“二氧化碳濃度變
低”)
在組織細胞中參與有機物的分解(或“組織細胞”“參與細胞的呼吸作用”)肺
泡數量很多(或“肺泡總面積很大”):肺泡外面包繞著豐富的毛細血管:肺泡壁和毛細血
管壁都只由一層上皮細胞構成(任答其一即可)
(5)右心房肺靜脈
18.(除標明分值外,每空1分,共13分)
(1)真菌(霉菌)菌體由多個細胞構成:細胞內有成形的細胞核:細胞由細胞壁、細
胞膜、細胞質和細胞核等部分構成(任答其一即可,其他合理亦可)
細胞分裂:細胞生
長:生長和繁殖(任答其一即可,其他合理亦可)
(2)有機物(或“糖類、蛋白質、脂類”等物質)
(3)抗生素濃度
設置重復組,并取平均值(只答“設置重復組”“取每組的平均值”不扣分):所有紙片大小、
材質等均相同:每個培養(yǎng)基上都貼了三個紙片:培養(yǎng)條件都相同且適宜:5個組用的培養(yǎng)皿
和培養(yǎng)基都相同(任答其二即可,其他合理亦可)
結論及評分標準如下:
分值
作答特征
典型作答
既準確表達出抗生素濃度與
在一定范圍內,抗生素濃度越高,抑菌效果越好。
2
抑菌效果的關系,又強調適用
范圍。
1
只表達出抗生素濃度與抑菌
抗生素的抑菌(殺菌)效果與濃度有關:抗生素
效果的關系,但未強調適用范
濃度越高,抑菌(殺菌)效果越好。
圍:或僅說出抗生素濃度與抑
菌(殺菌)效果有關。
0
未作答或不合理作答
(4)耐藥性強
越來越強
(5)處方不要濫用抗生素:盡可能少用或不用抗生素:必需服用抗生素時,應根據病
情及醫(yī)囑規(guī)范服用
說明:本答案僅供參考,有些開放性試題答案可有多種,評卷時可根據學生的
答題情況,參照上述標準進行評分。
2

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