資源簡介 2025年湖南省懷化市沅陵縣中考道德與法治模擬試卷及答案注意事項(xiàng):1、本試題分為選擇題和非選擇題 考試時(shí)量60分鐘,滿分100分。一、選擇題(每題3分,16題,共48分)1. 臨近初三畢業(yè)考試莫娟覺得父母很煩,一天到晚都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)嘮叨不停,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣安慰莫娟( )①父母和我們有代溝不要理他們② 理解父母的良苦用心事事順從他們③ 學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的心理醫(yī)生④ 和父母好好溝通,互相理解 ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③2. 夏季來了學(xué)生溺水身亡事故時(shí)有發(fā)生,生命只有一次對于我們青少年來說,怎樣守護(hù)生命( )①增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)能力② 關(guān)注身體健康③ 養(yǎng)護(hù)我們精神④ 及時(shí)行樂,不負(fù)人生 ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④3. 中宣部授予空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)“時(shí)代楷模”稱號(hào),飛行二大隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員都愿意為祖國的領(lǐng)空安全付出一切,這告訴我們( )A. 要努力學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)當(dāng)上航空兵B. 學(xué)習(xí)航空兵顧全大局、犧牲小我C. 航空兵沒有安全意識(shí)D. 航空兵們是為了贏得榮譽(yù)和利益 2024年,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民在經(jīng)濟(jì)、科技、民生等領(lǐng)域取得了眾多輝煌成就。這表明中國共產(chǎn)黨( )①是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心②始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想③已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國夢④具有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和凝聚力A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④5. 2024年3月份以來,有些學(xué)生流行玩“煙卡”游戲,對于這種現(xiàn)象正確的認(rèn)識(shí)是( )A. 玩是小孩子的天性很正常 B. 未成年人自我控制能力不強(qiáng),“煙卡”游戲流行誘導(dǎo)學(xué)生接觸煙草制品 C. 學(xué)生壓力大了,玩玩沒什么 D.有利于搞活個(gè)體經(jīng)濟(jì)6. 湖南某社區(qū)居委會(huì)召集居民開會(huì)就校區(qū)亂停車問題進(jìn)行研究解決,大家紛紛提出解決辦法,最后一致同意劃定停車區(qū)域,不準(zhǔn)亂停亂放。這體現(xiàn)我國那一基本政治制度( )A. 人民代表大會(huì)制度B. 民族區(qū)域自治制度C. 基層群眾自治制度D. 政治協(xié)商制度7. 2025年4月初三某班召開班級主題班會(huì)討論法治與自由的關(guān)系,正確的是( )①法治標(biāo)定自由的界限②法治是自由的保障③法治既規(guī)范自由,又保障自由④有法治就沒有自由A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③8. 湖南某校為了培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為,特面向?qū)W生征集意見和建議,學(xué)生們紛紛提出自己好的建議和方法( )①建議學(xué)校多開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)②建議學(xué)校組織為貧困學(xué)生募捐活動(dòng)③建議學(xué)校不要管太多④建議學(xué)校開展力所能及我做好事征文比賽A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③9. 曉月在某網(wǎng)店購買了一件衣服,發(fā)現(xiàn)衣服掉色嚴(yán)重?zé)o法穿,他要怎么辦?( )A. 不停給商家差評B. 以后不到網(wǎng)店買東西了C. 和商家協(xié)商解決,解決不了的話用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益D. 錢不多買個(gè)教訓(xùn)算了10. 2024年10月我國首個(gè)國產(chǎn)移動(dòng)操作系統(tǒng)華為原生鴻蒙操作系統(tǒng)正式發(fā)布,這說明( )① 我國核心技術(shù)取得一定進(jìn)步② 要加強(qiáng)國際交流與合作③ 自主創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路④ 堅(jiān)持自主創(chuàng)新就要杜絕和外國交流A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①③11. 我國如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)就不需要推進(jìn)鄉(xiāng)村振興了,某班開展了班級辯論賽,作為正方需要鄉(xiāng)村振興的觀點(diǎn)有( )① 我國仍然面臨城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)狀② 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕③ 有利于共享發(fā)展成果、促進(jìn)社會(huì)公平④ 體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想A. ①②④ B.① ②③④ C. ①②③ D. ①③④12. 2024年12月,我國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這說明( )① 中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長② 中華文化傲視全球、領(lǐng)先世界③ 每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的要加強(qiáng)交流和合作④ 我們要繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③13. 有商販在校門口向兜售學(xué)生賣煙酒,小陳同學(xué)給市長熱線打電話反映問題,市場監(jiān)督管理局積極行動(dòng),商販?zhǔn)艿搅颂幜P,問題很快得到解決,這說明了( )① 小陳同學(xué)履行了民主監(jiān)督職能② 市場監(jiān)督管理局履行了政府保護(hù)職能③ 商販的行為屬于違法行為④ 我們要敢于也要善于和違法行為作斗爭A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④14. 2025年,湖南省推進(jìn)教育改革,加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這是因?yàn)椋? )① 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石② 創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量③ 培養(yǎng)創(chuàng)新人才是教育的重要任務(wù)④ 素質(zhì)教育是解決我國所有問題的關(guān)鍵A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④15. 2024年11月5日至10日,第七屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)在上海國際會(huì)展中心舉行,一百多個(gè)國家和地區(qū)參加了交流會(huì),收獲頗豐。這說明( )① 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景光明② 我國實(shí)力雄厚主導(dǎo)國際局勢③ 我國成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器④ 我國為世界發(fā)展制定新規(guī)則A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④近年來,我國積極參與全球治理,在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用。這表明我國( )A. 是世界上最強(qiáng)大的國家B. 積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體C. 已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量D. 只關(guān)注自身的發(fā)展二、非選擇題(共52分)17. 題目(8分) 材料:在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中,中國選手鄭欽文以頑強(qiáng)的斗志和精湛的球技擊敗對手,奪得金牌,成為首位獲得奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球單打冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員。比賽中,鄭欽文多次在落后局面下逆轉(zhuǎn),展現(xiàn)出強(qiáng)大的心理素質(zhì);她曾因傷病長期缺席賽場,但始終堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練、調(diào)整心態(tài),最終重返巔峰。奪冠后,她表示:“這枚金牌不僅屬于我,更屬于所有支持中國網(wǎng)球事業(yè)的人,希望能激勵(lì)更多年輕人熱愛網(wǎng)球、挑戰(zhàn)自我。” 1. 鄭欽文的奪冠經(jīng)歷給了我們什么啟示?(8分) 18、閱讀材料: (10分)哪吒因天生神力被村民視為“災(zāi)星”,在一次與海妖的戰(zhàn)斗中,他不慎毀壞了村莊的堤壩,導(dǎo)致洪水泛濫。村民要求哪吒承擔(dān)責(zé)任,但哪吒認(rèn)為自己是“為民除害”,拒絕道歉和賠償。父親李靖告訴他:“力量越大,責(zé)任越大。法治社會(huì)不僅需要勇氣,更需要遵守規(guī)則和尊重他人權(quán)利。”最終,哪吒主動(dòng)參與災(zāi)后重建,并學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),明白了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。1. 材料中哪吒的行為體現(xiàn)了法治社會(huì)的哪些核心價(jià)值?請列舉兩點(diǎn)。(4分) 2. 案例分析 (1)哪吒最初拒絕承擔(dān)責(zé)任的行為違背了我國法律的哪一基本原則? (3分) (3分) (2)結(jié)合《民法典》,分析哪吒對村民造成的損失應(yīng)承擔(dān)什么民事責(zé)任?(3分) 19. (10分)材料:近年來,中國積極落實(shí)中非合作論壇成果,宣布免除非洲最不發(fā)達(dá)國家截至2023年底到期未償還的無息貸款債務(wù),總額超100億元人民幣。同時(shí),中國通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)援助、技術(shù)培訓(xùn)、醫(yī)療衛(wèi)生合作等方式,幫助非洲國家改善民生、提升自主發(fā)展能力。例如,在埃塞俄比亞援建的復(fù)興大壩為該國提供清潔能源;在肯尼亞建設(shè)蒙內(nèi)鐵路,帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)增長;向非洲多國派遣醫(yī)療隊(duì),助力抗擊瘧疾、埃博拉等傳染病。國際輿論指出,中國的對非援助不附加政治條件,真正做到“授人以漁”,推動(dòng)構(gòu)建更加緊密的中非命運(yùn)共同體。 (1)結(jié)合材料,說明中國免除非洲債務(wù)并開展援助合作的行為,如何體現(xiàn)“中國是負(fù)責(zé)任大國”?(6分) (2)人類命運(yùn)共同體角度:從“合作共贏”理念出發(fā),分析中國對非援助的意義。(4分) 20、(12) 材料:2024年,湖南省深入推進(jìn)“十大重點(diǎn)民生實(shí)事”項(xiàng)目。在教育領(lǐng)域,全省新建、改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校150所,新增學(xué)位8.6萬個(gè),有效緩解“入學(xué)難”問題;在醫(yī)療方面,完成300個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的標(biāo)準(zhǔn)化改造,推廣“基層首診+雙向轉(zhuǎn)診”模式,讓群眾在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù);同時(shí),投入專項(xiàng)資金實(shí)施老舊小區(qū)改造工程,對全省200個(gè)老舊小區(qū)的水電氣管網(wǎng)、道路、綠化等進(jìn)行全面升級,惠及居民超12萬戶;為促進(jìn)就業(yè),開展“春風(fēng)行動(dòng)”等線上線下招聘會(huì)800余場,新增城鎮(zhèn)就業(yè)75萬人 ,發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款超50億元。 (1). 上述材料體現(xiàn)了湖南省政府在哪些方面為群眾辦實(shí)事?(6分)為什么?(6分)(2)21. (12分)材料:2025年,我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得一系列重大成果,如量子通信技術(shù)取得新突破、國產(chǎn)大飛機(jī)C929完成首次試飛等。這些成果的取得離不開科研人員的刻苦鉆研和不懈努力。(1)我國科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)說明了什么?(6分)(2)作為青少年,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?(6分)一、選擇題1、解析:①說法錯(cuò)誤;②說法絕對,錯(cuò)誤;③④所以選C。2、解析:①②③說法正確;④ 態(tài)度消極,與我們培養(yǎng)學(xué)生積極向上的目標(biāo)違背不正確;所以選A。3、解析:A說法絕對,錯(cuò)誤;C說法錯(cuò)誤;D說法錯(cuò)誤,目的導(dǎo)向錯(cuò)誤;B說法正確,所以選B4、解析:③已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的中國夢說法錯(cuò)誤,所以選B。5、解析:A、C說法錯(cuò)誤;D材料沒提到,B未成年人自我控制能力不強(qiáng)說法正確;所以選B。6、解析:社區(qū)居委會(huì)和村委會(huì)是基層群眾自治制度的體現(xiàn);所以選C。7、解析:④有法治就沒有自由說法絕對,說法錯(cuò)誤;所以選D。8、解析:③建議學(xué)校不要管太多,說法錯(cuò)誤;所以選A。9、解析:A、B、D不是正確維權(quán)方式;C先協(xié)商,后法律是對的;所以選C。10、解析:② 材料沒有提到合作;④說法絕對,錯(cuò)誤;①③ 正確;所以選A。11、解析:① ②③④ 都正確;所以選B。12、解析:②說法錯(cuò)誤;③ 材料沒有提到;所以選C。13、解析:①②③④②都正確;所以選D。14、解析:發(fā)展是解決我國所有問題的關(guān)鍵,④錯(cuò)誤;①②③表述正確且符合題意,所以選A。15、解析:②不是主導(dǎo)國際局勢錯(cuò)誤;④材料沒提到,只是交流合作;所以選C。16、解析:A. 是世界上最強(qiáng)大的國家;C. 已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量說法錯(cuò)誤;D. 只關(guān)注自身的發(fā)展說法絕對;所以選B。二、非選擇題17、參考答案:①挫折是生命成長的一部分,鄭欽文面對傷病和比賽落后的挫折,保持積極心態(tài),通過科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)對,啟示我們要正確認(rèn)識(shí)挫折,培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志;②她通過調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)持訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn),說明我們應(yīng)掌握增強(qiáng)生命韌性的方法,發(fā)掘自身力量,在挫折中成長。③體現(xiàn)了中華民族精神中“自強(qiáng)不息”“團(tuán)結(jié)奮斗”“勤勞勇敢”的內(nèi)涵。 ④國家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的,鄭欽文將個(gè)人榮譽(yù)與國家網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展緊密相連,體現(xiàn)了“堅(jiān)持國家利益至上”的信念。’18、(1)參考答案:①權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 ②遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任 ③尊重他人合法權(quán)益 (答出任意2點(diǎn)得4分)(2)參考答案:基本原則:公民在行使自由和權(quán)利時(shí)不得損害他人的合法權(quán)益(或“權(quán)利義務(wù)一致性原則”)。(3)參考答案:民事責(zé)任:應(yīng)承擔(dān)賠償損失、恢復(fù)原狀等侵權(quán)責(zé)任。(3分)19、 參考答案: (1) ①中國主動(dòng)免除非洲債務(wù),體現(xiàn)了對發(fā)展中國家的支持,積極承擔(dān)國際責(zé)任;②通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療援助等行動(dòng),幫助非洲國家提升發(fā)展能力,解決民生問題,展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng);③堅(jiān)持“授人以漁”,推動(dòng)非洲可持續(xù)發(fā)展,彰顯負(fù)責(zé)任大國形象。(結(jié)合材料+知識(shí),每點(diǎn)2分) (2)①對非洲國家而言,中國援助促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生,增強(qiáng)自主發(fā)展能力;②對中國而言,深化中非合作有利于拓展國際市場、實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),推動(dòng)“一帶一路”倡議落地;③對世界而言,中非合作踐行“合作共贏”理念,為全球減貧、南南合作提供范例,推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)得8分) 參考答案: (1) ①教育領(lǐng)域:新建、改擴(kuò)建學(xué)校,增加學(xué)位,解決“入學(xué)難”問題;②醫(yī)療領(lǐng)域:改造基層醫(yī)療設(shè)施,推廣新醫(yī)療模式,提升基層醫(yī)療服務(wù)水平;③居住環(huán)境:改造老舊小區(qū),改善居民居住條件;④就業(yè)方面:舉辦招聘會(huì),提供創(chuàng)業(yè)貸款,促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè) 。(2)①黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思相②人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。③發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉21、參考答案:(1)①我國重視科技創(chuàng)新,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略取得顯著成效;②我國自主創(chuàng)新能力不斷提高,在一些重要領(lǐng)域走在世界前列;③科技創(chuàng)新是推動(dòng)國家發(fā)展的核心力量,我國在科技創(chuàng)新方面的投入和努力得到了回報(bào)。(每點(diǎn)2分,答對3點(diǎn)得6分)(2)①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ);②培養(yǎng)好奇心,敢于質(zhì)疑,敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn);③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力;④培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)會(huì)與人合作;⑤樹立遠(yuǎn)大理想,立志成為創(chuàng)新型人才。(每點(diǎn)2分,答對3點(diǎn)得6分 ) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫