資源簡介

光的直線傳播、反射
暑假預習課 浙教版科學七升八
一、光的直線傳播
（一）光沿直線傳播
光沿直線傳播的條件：光在同種均勻介質中沿直線傳播。如果介質不是同種或不均勻，光的傳播方向將會發生改變。
例如，早晨的太陽還在地平線以下我們舊看到了它。
光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向。
光沿直線傳播的現象
影子的形成：光的傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面光不能到達的區域便形成一個陰暗區域，即物體的影子。
日食：當月球轉到地球和太陽之間，并且在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。
月食：當地球轉到月球和太陽之間，并且在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。
d）小孔成像：光源發出光線，由于光的直線傳播，通過小孔后就形成了相對于光源倒立的實像。
4.光沿直線傳播的應用：士兵射擊瞄準、站隊時隊列排直、木工檢查木板是否平直、挖掘隊利用激光準直儀挖掘隧道。
（二）光速
1、光在真空中的傳播速度：c=3×108m/s
2、光在其他介質中的傳播速度，V氣＞V液＞V固
3、聲速為340m/s，比光速小得多，所以打雷下雨時，雷聲和閃電雖然同時發生，但我們總是先看到閃電，再聽到雷聲。
二、光的反射
（一）光的反射
1.光的反射：光射到物體表面上時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的反射。
2.光路圖及概念：
反射面：兩種介質的交界面
（2）入射光線AO：照向反射面的光線。
（3）反射光線OB：從反射面反射出的光線
（4）法線ON：垂直于反射面的直線
（5）入射角i：入射光線與法線的夾角
（6）反射角r：反射光線與法線的夾角
（二）探索光的反射：
(1)實驗器材:激光筆、平面鏡、可折轉的白色硬紙板、不同顏色的筆、量角器、刻度尺等。
(2)實驗步驟:
①把一可繞ON折轉的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上，使一束光緊貼紙板射向鏡面的0點，經過平面鏡的反射，沿著另一個方向射出，在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡。
②改變入射光線的方向，多做幾次。分別換用其他顏色的筆描出入射光線和反射光線的徑跡。
③以法線ON為轉軸，將紙板F繞法線ON緩慢旋轉，觀察在紙板F上還有沒有反射光線。
④取下硬紙板，用量角器量出入射角和反射角。
實驗結論:
①在反射現象中，入射光線、反射光線和法線在同一平面內；
②反射光線和入射光線分居法線的兩側；
③反射角等于入射角。
這就是光的反射定律 （口訣：三線共面、法線居中、兩角相等，光路可逆）
（三）鏡面反射和漫反射：二者皆遵循光的反射定律
（1）鏡面反射：平行光線入射到反射面上，反射光線還是平行射出。黑板反光、平靜的水面。
（2）漫反射：平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八。
三．平面鏡成像
（一）平面鏡成像特點的探究
實驗器材:玻璃板、刻度尺、蠟燭、火柴、白紙。
簡要步驟:
(1)在桌上鋪一張白紙，紙上豎-塊玻璃板，作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置。
(2)選取兩支大小相同的蠟燭，把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，在紙上記下兩支蠟燭的位置。實驗時注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同。
(3)改變點燃的蠟燭的位置，重做上面的實驗。量出每次實驗中兩支蠟燭到玻璃板的距離，并比較它們的大小和位置關系。
分析與論證:未點燃的蠟燭和點燃蠟燭的像完全重合，說明像和物體大小相等。經過測量可知，像與物體到平面鏡的距離相等。
（二）實像和虛像：
（1）實像：可以承接在光屏上的像。
（2）虛像：視覺上感覺在什么位置發出的光，而實際上并沒有發出光。
（三）平面鏡成像規律：
（四）平面鏡中像的位置確定：
（1）先做垂直，然后利用等距確定位置，再畫出像的大小及位置
（2）已知兩條入射光線或反射光線也可確定像的位置
（五）凸面鏡與凹面鏡作用：
1.凸面鏡的應用：后視鏡和廣角鏡
2.凹面鏡的應用：太陽灶，手電筒的燈碗。
【課堂鞏固】
1．如圖為位于舟山東海云廊的日晷臺， “日晷”是通過太陽位置變化引起晷針影子移動來測量時間的裝置。晷針影子形成的原理是（ ）
光的反射
光的折射
光的色散
光的直線傳播
2．美麗衢城，美不勝收。下列四個情境屬于光的反射現象的是（ ）
A．樹的影子 B．水中倒影 C．樹下光斑 D．七色彩虹
3．在實驗課上，小科用激光筆對著光滑的白色大理石地面照射（如圖），發現光滑地面上的光斑很暗，而對面粗糙的墻壁上出現了明亮的光斑，以下解釋合理的是（　　）
A．地面發生了漫反射，墻壁發生了鏡面反射
B．地面發生了鏡面反射，墻壁發生了漫反射
C．地面發生了漫反射，墻壁發生了漫反射
D．地面發生了鏡面反射，墻壁發生了鏡面反射
4．小瀟作發光點S的像S'的光路圖，如圖。她作圖的步驟有：
①作反射光線O1A1、O2A2；
②作入射光線SO1、SO2；
③作法線O1N1、O2N2；
④將反射光線O1A1、O2A2反向延長交于S'。
正確的順序是（　　）
A．①②③④ B．②③①④ C．④①③② D．②①③④
5． 陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常看到樹下地面上出現了許多光斑，這些光斑的形狀是 (　　)
A．樹葉的形狀 B．樹葉縫隙的形狀 C．太陽的形狀 D．以上各項都不是
6．小明做了一個針孔照相機，他站在距離教室屏幕遠近不同的位置，用針孔照相機觀察教室里大屏幕上的圖像。照相機半透明紙上呈現的圖像是　 　(填“正立”或“倒立”)的。若小明遠離大屏幕，照相機半透明紙上呈現的圖像將　 　(填“變大”或“變小”)，此時要想獲得更清晰的圖像，應當　 　(填“增大”或“減小”)小孔與半透明紙之間的距離。
7．如圖甲所示，醫生在為患有近視眼的小紅同學檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應是　 　m，同時小紅看到她的電子表在平面鏡中成的像為乙圖，它的實際時間是 　。當小紅檢查完視力后慢慢面鏡，她自己在平面鏡中的像的大小　 　．(選填“變大”“變小”或“不變”)
8．為了探究光反射時的規律，小江進行了如圖所示的實驗。
（1）實驗時，他將一塊平面鏡平放在水平桌面上，再把一張白色硬紙板（可沿豎直線ON折轉），用激光筆將一束光貼著紙板射到平面鏡上的O點，用直尺和筆描出光線的傳播路徑。實驗中白色硬紙板的作用是　 　；
（2）為了研究反射角與入射角之間的關系，實驗時應進行的操作是　 　；
A.沿ON前后轉動板E
B.沿ON前后轉動板F
C.改變光線OF與ON的夾角
D.改變光線EO與ON的夾角
（3）為了探究完整的反射規律，還需要用到的器材是　 　；
（4）如果讓光沿FO方向入射，反射光將沿OE方向射出。這表明　 　。
【課后練習】
1．關于光的反射，下列說法正確的是(　　)
A．當入射光線與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°
B．在教室里的任何方位都能看見黑板上的字，是因為光發生漫反射的緣故
C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°
D．入射光線靠近法線時，反射光線遠離法線
2．如圖為可以旋轉的鏡子。正常使用時鏡子正對臉龐，如圖甲。為了觀察額頭，在臉龐不動的情況下逆時針旋轉鏡子如圖乙，前后兩次通過平面鏡所成的像(　　)
大小不同，位置不同
大小相同，位置相同
大小相同，位置不同
大小不同，位置相同
3．如圖所示，公路邊設有一個大平面鏡，我們從鏡中看到一輛汽車向東駛到十字路口向右拐彎，這輛車實際上的行駛方向為(　　)
向東行駛，向右拐彎
向北行駛、向左拐彎
向南行駛，向左拐彎
向西行駛，向右拐彎
4．某同學選取了3 只相同的蠟燭，其中只有A蠟燭被點燃。用玻璃板作為平面鏡，使A燭焰的像落在B 蠟燭上，就能觀察到“B蠟燭被點燃” (如圖甲)。俯視圖如圖乙所示。若現在要觀察到“C蠟燭被點燃”，則需要將玻璃板的位置調整為下圖中的(　　)
A． B． C．D．
5．在探究平面鏡成像特點的實驗中，a為玻璃板，b和c為兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是（　　）
A．為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板
B．實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置
C．沿水平桌面移動蠟燭c前應先將其點燃
D．該實驗最好在較暗的環境中進行
6．把一個高0.8 m的平面鏡豎直放置，一個身高1.6 m的人以2 m/s的速度沿垂直于平面鏡的方向走近，那么他在鏡中的像（　　）
A．高度為1.6 m，以2 m/s的速度面鏡
B．高度變大，以2 m/s的速度遠離平面鏡
C．高度為0.8 m，以2 m/s的速度面鏡
D．高度變大，以4 m/s的速度遠離平面鏡
7．如圖所示，用手電簡對著平面鏡中的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是(　　)
A．光射到像上，所以像變亮了
B．光反射到物體上，物體變亮了，所以像也變亮了
C．光使整個空間變亮了，更便于觀察像，所以像變亮了
D．光使鏡子更明亮了，所成的像也就變亮了
8．如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發光物體S，此平面鏡可繞垂直于紙面的水平軸H自由旋轉，現將平面鏡拉離豎直位置一個偏角θ至MN'的位置，釋放鏡的下端，在平面鏡從MN’下擺到HN位置過程中，物體S的像(　　)
A．像S`做直線運動，像S'到鏡的距離不斷減小
B．像S'做曲線運動，像S'到鏡的距離不斷增大
C．像S`做直線運動，像S'到轉軸M點的距離不斷減小
D．像S'做曲線運動，像S'到轉軸M點的距離保持不變
9．小芳站在豎起的穿衣鏡前3m處，身高為1.68m，小芳到自己像的距離為　 　m；若小芳向鏡移動一段距離，此時像的大小　 　(選填“變丸”、 “變小”或 “不變”)。現將一塊紙板和鏡面放在鏡子后面3m處，如圖所示，這時紙板上：　 　(選填“會”或“不會”)出現小芳的像。
10．小王為了探究“平面鏡成像時像與物到平面鏡的距離的關系”，所用的實驗器材有：單面鏡膜的玻璃板、支架，兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺，實驗裝置如圖甲所示，
實驗次數 1 2 3
物距u/ cm 3.39 5.11 6.39
像距v/ cm 　 5.22 6.50
（1）在白紙上畫一條直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板　 　(填“有膜”或“無膜”)那一面的下邊線與直線重合。
（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗，實驗環境有：①幾乎無光的實驗室，②有陽光的實驗室， 在　 　(填“①”或“②”)中進行實驗效果好。
（3）在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測出物距u和像距v的值如上表：
如圖乙所示，第1次實驗測量的物距是A的右端到直線的距離 則像距 =　 　。
（4）該同學發現三次實驗的像距都比物距略大一些，原因是____(只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上)。
A．刻度尺測量像距時存在誤差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的標記點不對應 D．玻璃板沒有豎直放置
11．如圖所示，圖左側是小科和家長一起在平靜的湖邊觀賞十五的月亮所看到情景。圖右側 S 點代表月亮A點代表人的眼睛，利用平面鏡成像的特點，畫出從月亮射出的一束光，經水面反射后進入人眼的光路圖。
12．完成符合條件的光路圖。
（1）如圖所示，畫出光發生反射時的反射光線并標出入射角的大小。
（2）如圖，用平面鏡成像的對稱性畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
參考答案
【課堂鞏固】
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
7．【答案】倒立；變小；減小
8．【答案】4.6；12：05；不變
9．【答案】①顯示光路，②驗證反射光線與入射光線及法線在同一平面內；D；量角器；在反射現象中，光路是可逆的
【課后練習】
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】6；不變；不會
10．【答案】（1）有膜
（2）②
（3）3.50
（4）B
11．【答案】
12．【答案】（1）
（2）

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