資源簡介

2025年初中學業水平模擬考試（二)
5.在學校的科技比賽中，小航代表本組進行成果展示，最終獲得第一名。得獎后，小航得意地說：
“如果沒有我，我們小組就不可能得到第一名的！”對此，你的認識是
①個人與集體相互依存，密不可分
道德與法治試題卷
②個人出色的能力是比賽獲勝的唯一因素
③集體的發展要依賴于每個人的努力才能實現
(全卷兩個大題，共28個小題，共8頁：滿分100分，考試用時75分鐘)
④集體是個人成長的前提，個人的發展離不開集體
A.①②③
B.①2④
C.①③④
D.②③④
注意事項：
6.“天地生人，有一人應有一人之業：人生在世，生一日當盡一日之勤。”這啟示我們
1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、
①海一種角色都意味著要承擔相應責任
②增強履行責任的能力要努力提升素質
③自覺增強責任感，過自立自強的人生
④評估代價與回報，選擇無代價的責任
草稿紙上作答無效。
A.①②③
B.①②④
C.①3④
D.②③④
2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
7.小麗在最近的班委競選中失敗，她因此吃不下飯、睡不好覺…以下對小麗的勸導，你認為最
可取的是
A.沒關系，我們不必在意他人評價
B.竟選很殘酷，下次就不要參選了
一、選擇題（請選出一個最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上的相應位置填涂。每小題2
C.尊重欣賞他人，要學會換位思考
D.人生難免有挫折，化壓力為動力
8.《中華人民共和國學前教育法》第一條規定：為了保障適齡兒童接受學前教育，規范學前教育
分，共48分)
1.“青春”一詞來自《楚辭》，意為萬物蔥郁，青綠茂盛之時。這表明
實施，促進學前教育普及普惠安全優質發展，提高全民族素質，根據憲法，制定本法。據此，
理解正確的是
①青春是一個成長的過程，我們要追求完美
①憲法和學前教育法的法律效力相同
②憲法規定了國家生活中的根本問題
②青春的探索需要自信，我們要堅定自信心
③學前教育法推動學前教育高質量發展
④憲法是學前教育法的立法基礎和依據
③煥發向上的青春活力，不斷提升自身能力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
④青春有著無限可能，只要有自尊就能成功
9.下列各組概念之間的關系與圖中所表示的關系一致的是
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
A.①文化權利
②通信自由
2。焦慮時，唱歌：憤怒時，運動；沖動時，默數十二秒…這些方法有利于
②物質幫助權
2
①
B.①勞動權
A.消除心理矛盾，克服一切煩惱
B.體驗正面情感，實現人生價值
C.①人格尊嚴不受侵犯
②肖像權
C.調節不良情緒，促進身心健康
D.學會情緒管理，提高思維能力
D.①社會經濟權利
②平等權
3.對下列校園生活情景點評正確的是
10.易某華未經批準，利用車輛藏匿運輸外來入侵物種紅耳彩龜共計1760只，被以非法引進外來
入侵物種罪判處有期徒刑九個月，并處罰金人民幣十萬元。這警示青少年
序號
情景
點評
①維護國家安全僅是軍隊的職責，與我們無關②樹立總體國家安全觀，自覺維護生態安全
①
沒有打掃教室衛生，導致班級被扣分，小春很內孩
小春能夠知廉恥，明是非
③要堅決打擊危害國家安全的違法犯罪行為④自覺履行公民義務，法律禁止做的堅決不做
小雨上深總是偷偷照鏡子、梳頭發
小雨能欣然接受身體的變化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.下面的漫畫啟示我們
③
小云課堂上講話，被老師批評，地不以為然。
小云應該正確對待老師的批評
④因長得胖，小剛經常遺到同學的嘲笑，很自卑。
小剛正確處理了青春期矛盾心理
A.①②
B.①3
C.②③
D.③④
4.2024年度“新時代云南好少年”吳純圓遇到突發火情，及時撥打“119”火警救援電話，為數
援贏得了寶貴時間，挽救了十多個人的生命，獲得“消防安全小英雄”稱號。現要報道他的事
跡，最恰當的標題是
A.塑造健全人格，踐行誠信品質
B.敬畏生命，關懷守護他人生命
A.要堅持權利和義務相統
B.權利和義務是可以分割的
C.講好家鄉故事，傳播中華文化
D.樹立遠大理想，爭當科技達人
C.權利和義務是完全對等的
D.權利和義務可以互相取代
道德與法治試題卷·第1頁（共8頁）
道德與法治試題卷·第2頁（共8頁）

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