資源簡介 2025年四川省瀘化中學高2024級高一半期測試生 物第Ⅰ卷 選擇題(共50分)一、單項選擇題:本題共20小題,每小題2.5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.細胞自噬是真核生物中進化保守的對細胞內物質進行周轉的重要過程。以動物細胞為例,細胞自噬過程中一些損壞的蛋白質或細胞器被雙層膜結構的自噬小泡包裹后,送入溶酶體中進行降解并得以循環利用。下列說法錯誤的是( )A.細胞自噬作用受到相關基因調控,與細胞凋亡有關B.細胞中自噬小泡的生成可因細胞的營養缺乏而加快C.自噬體膜與溶酶體膜融合的過程可能受到溫度影響D.自噬小泡膜含有2層磷脂分子2.我國科學家發布了首個人類肢體發育單細胞時空圖譜,解析了胎兒四肢的細胞分裂、分化和凋亡等演變過程。下列說法正確的是( ?。?br/>A.細胞生長使細胞體積增大,有利于提高細胞物質交換的效率B.所有的細胞增殖,都能確保親子代細胞遺傳物質的完全一致C.細胞分化有利于提高各種生理功能的效率,促進多細胞生物發育D.細胞凋亡是基因決定的細胞被動結束生命的過程,有利于成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除3.下圖為高等動物體內與細胞分裂有關的一組圖像,下列選項中正確的是A.非同源染色體自由組合發生在曲線圖的d過程和圖③中B.細胞①可能對應曲線圖中的a時期C.細胞②可能對應曲線圖中的c時期D.細胞④可能對應曲線圖中的e過程4.下列關于細胞衰老與凋亡的相關敘述,錯誤的是( ?。?br/>A.人體衰老的過程是組成人體的細胞普遍衰老的過程B.細胞凋亡的根本原因是各種基因都停止表達C.細胞自噬與溶酶體有關,可能誘導細胞凋亡D.細胞凋亡是機體的一種自我保護機制5.甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合:乙同學每次分別從Ⅲ、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是( )A.甲同學模擬等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合,均發生在過程②中B.乙同學模擬非等位基因的自由組合和雌雄配子的隨機結合,發生在過程③中C.上述每個小桶內不同類型小球的數量一定相同,且抓取記錄組合后不需放回原處D.甲、乙同學經多次抓取小球實驗后,理論上得到Dd、ab組合概率分別約為1/2、1/46.下列有關減數分裂與受精作用的敘述,正確的是( )A.聯會時,一對同源染色體的形態和大小一定是相同的B.四分體中姐妹染色單體間的交換增加了配子的多樣性C.非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因D.受精時,雌雄配子的隨機結合不利于生物遺傳的穩定性7.關于某哺乳動物細胞有絲分裂和減數分裂的敘述,正確的是( ?。?br/>A.有絲分裂后期與減數第一次分裂后期都發生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數第一次分裂中期都發生同源染色體聯會C.一次有絲分裂與一次減數分裂過程中DNA的復制次數相同D.減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數分裂Ⅱ8.下圖表示細胞分裂過程中一條染色體(質)的變化過程。下列說法正確的是( )A.①表示染色體的復制,只能發生在有絲分裂的間期B.③過程可以發生在有絲分裂的后期或減數第二次分裂的后期C.d中的兩條染色體的形態和大小相同,是一對同源染色體D.②表示染色質螺旋化、縮短變粗,一定發生在減數分裂的前期9.肌腱病是一種肌肉骨骼疾病,致病原因之一是肌腱干細胞錯誤分化為非肌腱細胞,誘因包括衰老、過度機械刺激等。地塞米松是常用治療的藥物之一,可以抑制肌腱干細胞向非肌腱細胞分化。下列敘述錯誤的是( )A.肌腱干細胞的分化可使細胞的細胞器數目發生改變B.肌腱干細胞與它分化成的肌腱細胞的遺傳信息存在差異C.肌腱干細胞向肌腱細胞分化的能力隨著細胞的衰老而降低D.地塞米松可能是通過改變肌腱干細胞中相關基因的表達而達到治療效果10.細胞核內一條染色體經復制后含有兩條染色單體,這兩條攜帶相同遺傳信息的染色單體彼此分離發生在A.減數第一次分裂前的間期B.減數第一次分裂的后期或有絲分裂的后期C.減數第一次分裂的后期D.減數第二次分裂的后期或有絲分裂的后期11.下列關于精子和卵細胞形成的敘述,錯誤的是( )A.精細胞需要經過變形才能形成精子B.卵細胞含有的染色體數目是卵原細胞的一半C.卵原細胞形成卵細胞和極體的過程中細胞質都是不均分的D.精原細胞和卵原細胞經減數分裂產生的子細胞數目相等12.紅眼雌果蠅(XRXr)和白眼雄果蠅(XrY)的雜交后代中出現一只白眼雌果蠅(XrXrY)。下列關于該白眼雌果蠅形成的原因以及其產生的配子的表述中,錯誤的是( )A.可能是親本白眼雄果蠅在減數分裂Ⅰ時性染色體未分開,產生了XrY的精子B.可能是親本白眼雄果蠅在減數分裂Ⅱ時姐妹染色單體未分開,產生XrXr的精子C.可能是親本紅眼雌果蠅在減數分裂Ⅱ時姐妹染色單體未分開,產生了XrXr的卵細胞D.該白眼雌果蠅可產生Xr、XrXr、XrY、Y 4種配子, 比例為2: 1: 2: 113.下圖為某家族一種遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ5號個體不攜帶該病的致病基因。若Ⅲ8與正常男性結婚,生育患病后代的概率是( ) A.0 B.1/4 C.1/2 D.100%14.如圖為某動物(XY型)細胞為減數分裂過程中染色體及核DNA含量的變化曲線圖。下列相關敘述正確的是( ?。?br/>A.同源染色體的分離發生圖中的BC段B.AB段細胞中染色體數是CD段的2倍C.CD段細胞中含有一條X或一條YD.OA段細胞核中發生了DNA的復制15.人的X染色體和Y染色體大小、形態不完全相同,但存在同源區(Ⅱ)和非同源區(I、Ⅲ)(如下圖)。以下推測不正確的是( ?。?br/>A.I片段上某顯性基因控制的遺傳病,男性患者的母親和女兒一定是患者B.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,后代患病率與性別無關C.Ⅱ片段的存在,決定了X、Y染色體的減數分裂時的聯會行為D.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性16.人類對遺傳物質的探索是全球幾代科學家不斷創新實驗技術、不斷修正完善實驗結論的一個曲折而又漫長的過程。下列關于探究DNA是遺傳物質的敘述,正確的是( ?。?br/>A.格里菲思通過實驗發現加熱殺死的S型菌DNA可將R型菌轉化為S型菌B.艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗利用“減法原理”,證明了DNA是主要的遺傳物質C.赫爾希、蔡斯利用同位素標記技術和離心技術,證明大腸桿菌的遺傳物質是DNAD.用煙草花葉病毒的RNA感染煙草,煙草葉片出現感染病毒的癥狀17.如圖表示細胞分裂某時期一對同源染色體示意圖,下列說法錯誤的是( )A.在減數分裂過程中,染色體數目減半發生在減數分裂ⅠB.圖示3和4互為姐妹染色單體,1和3互為非姐妹染色單體C.該對同源染色體所示行為可發生在減數分裂Ⅰ和有絲分裂過程中D.圖示包括1個四分體、1對同源染色體、2條染色體、4條染色單體18.某種鼠群中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,這兩對基因是獨立遺傳的?,F有兩只基因型為AaBb的黃色短尾鼠交配,子代表型比例為9∶3∶3,可能的原因是( )A.基因A純合時使胚胎致死B.基因b純合時使胚胎致死C.基因A和B同時純合時使胚胎致死D.基因a和b同時純合時胚胎致死19.如圖表示某種動物(2N)進行細胞分裂時的染色體數、染色單體數和核DNA分子數的數量關系。下列解釋肯定不正確的是( )A.①中可以發生同源染色體的分離B.②中可能沒有同源染色體C.③所處的時期著絲??赡軇倓倲嗔?br/>D.a代表染色體,b代表染色單體,c代表核DNA分子20.已知馬的栗色和白色受常染色體上的一對基因控制?,F有一匹白色公馬(Ⅰ1)與一匹栗色母馬(Ⅰ2)交配,先后產生2匹白色母馬(如圖所示)。根據以上信息分析,可得出的結論是( ?。?br/>A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳不遵循分離定律C.Ⅰ1與Ⅱ2基因型一定不同 D.Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)二、非選擇題(本題共5小題,共50分)21.果蠅體細胞中有4對染色體,其中II、III、IV號為常染色體。研究表明,果蠅眼色有紅色、粉色、白色三種,受兩對獨立遺傳的基因(基因A/a和基因B/b)控制,其中A基因位于II號染色體上。已知只要基因B存在時果蠅就表現為紅眼,基因A和B都不存在時果蠅表現為白眼,其余情況表現為粉眼?;卮鹣铝袉栴}:(1)若果蠅眼色由位于常染色體上的兩對基因控制,選取一對紅眼(AaBb)雌雄個體進行交配,則子代的表型及比例為 ,其中紅眼果蠅有 種基因型,粉眼果蠅中純合子的比例為 。(2)為探究B基因位于常染色體還是X染色體上,實驗小組用純合果蠅甲、乙、丙、丁、戊為材料,進行了一代雜交實驗,結果如下表:組別 親本 F1實驗一 紅眼雄果蠅(甲)×白眼雌果蠅(丙) 紅眼果蠅、粉眼果蠅實驗二 紅眼雄果蠅(乙)×白眼雌果蠅(丙) 紅眼果蠅、白眼果蠅實驗三 粉眼雌果蠅(?。涟籽坌酃墸ㄎ欤?全為粉眼①根據雜交實驗結果,得出的實驗結論是B基因位于 染色體上,理由是 。②實驗二中子一代紅眼果蠅的基因型為 ,子一代紅眼果蠅與白眼果蠅交配,子二代雌性中紅眼果蠅的比例為 。22.大熊貓是我國特有的珍稀動物。圖1中①~③表示某一大熊貓體內不同分裂時期的細胞圖像(僅顯示部分染色體),圖2是大熊貓體內某細胞分裂過程中染色體數目與核DNA含量的比值變化曲線圖。請回答下列問題:(1)細胞③的名稱是 ,含 條染色單體。圖1中,與圖2中ef段對應的細胞是 。(2)細胞②所處的時期是 ,其對應圖2中曲線 段。若圖2為減數分裂過程,則 段既有含同源染色體的細胞,又有不含同源染色體的細胞。(3)圖2中曲線bc段發生的原因是 。(4)大熊貓通過減數分裂和受精作用保證了染色體數目的恒定,維持了遺傳的穩定性。試從配子形成的角度,解釋遺傳穩定性的原因: 。23.圖甲是噬菌體DNA片段的平面結構示意圖,圖乙所示的是赫爾希和蔡斯實驗的部分過程。請據圖回答下列問題:(1)圖甲中4的名稱是 ,從圖中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是 的。(2)若已知DNA一條單鏈的堿基組成是5′-ATGCGAT-3′,則與它互補的另一條鏈的堿基組成為 ;若DNA分子一條鏈上的(A+G)/(T+C)=0.4時,在整個DNA分子中(A+G)/(T+C)= 。(3)圖乙實驗中,攪拌的目的是 。根據圖乙結果分析,可推斷該組實驗中標記的元素是 (填“32P”或“35S”),標記的是圖甲中 (填序號)位置。(4)若測定發現在離心后的上清液中還含有0.8%的放射性,可能的原因是保溫培養時間過短 ,也可能是因為保溫培養時間過長, (從下列A、B中選填)。A.增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來B.有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,仍存在于培養液中24.細胞分裂過程中DNA和染色體變化如圖所示,其中圖4表示減數分裂過程中細胞內相關物質的變化。請回答下列問題。 (1)圖1中A1B1段上升的原因是細胞核內 ,圖2表示 分裂時染色體數量變化。(2)圖3中對應圖1B1C1段特點的細胞有 (填字母)。若圖1和圖2表示同一個細胞分裂過程,則圖1中發生C1D1段變化的原因與圖2中 段的變化原因相同。(3)同源染色體在減數分裂前期Ⅰ能夠 進而形成四分體。圖3的a細胞中含有 個染色體組,b細胞的名稱為 。(4)圖4的甲、乙、丙、丁所對應的時期中,非同源染色體的自由組合發生在 時期。乙時期對應圖3中的 (填字母)細胞。25.“DNA是遺傳物質”的探索是一個漫長、復雜的過程,以下為探索過程的三個經典實驗。1928年,格里菲思用肺炎鏈球菌在小鼠體內進行著名的轉化實驗(圖1);緊接著艾弗里團隊在體外證明“DNA是遺傳物質”(圖2);隨后美國遺傳學家赫爾希和助手蔡斯完成了另一個有說服力的實驗——T2噬菌體侵染細菌實驗(圖3)?;卮鹣铝袉栴}。 (1)格里菲思通過肺炎鏈球菌的體內轉化實驗,得出S型細菌中存在某種 ,能將R型細菌轉化成S型細菌。(2)在艾弗里的實驗中,利用了 (填“加法”或“減法”)原理來控制自變量。圖2實驗中, 組(填序號)對照可以證明DNA才是使R型細菌產生穩定遺傳變化的物質。(3)在T2噬菌體侵染細菌實驗中(如圖3所示),試管a、b中保溫時間和上清液放射性強度的關系分別為 。赫爾希和蔡斯利用 技術完成了T2噬菌體侵染細菌實驗,實驗的第一步:用 標記噬菌體的蛋白質外殼。如何實現對噬菌體的蛋白質外殼的標記?請簡要說明步驟: 。 (4)以上三組實驗有相同的設計思路,他們最關鍵的實驗設計思路是 。參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C B D C C B B D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B B D B D C D B D21.(1) 紅眼∶粉眼∶白眼=12∶3∶1(2分) 6/六 1/3(2分)(2) X 親本均為純合子,若B基因位于常染色體上,實驗一、實驗二的F1均應為紅眼果蠅,只有位于X染色體上,F1才能出現粉眼果蠅和白眼果蠅(2分) aaXBXb 1/2/50%22.(1) 次級卵母細胞或極體 4 ①(2) 減數分裂Ⅰ后期 cd cd(3)DNA復制(2分)(4)減數分裂形成的配子中染色體數目減半;而且每個配子中的染色體是一整套非同源染色體的組合 (2分)23.(1) 胞嘧啶脫氧核苷酸 反向平行(2) 3′-TACGCTA-5′ (2分) 1(3) 使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 32P ①(4) B A24.(1) DNA 復制 減數(2) b、c D2E2(3) 聯會 4 初級卵母細胞(2分)(4) 甲 c25.(1)轉化因子(2) 減法 ①⑤(3) ④② 放射性同位素標記 35S 先將大腸桿菌置于含35S標記的培養基中進行培養,再用噬菌體侵染已標記的大腸桿菌(2分)(4)設法分別研究DNA和蛋白質各自效應(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫