資源簡介 浙江省舟山市定海區第二中學2024-2025學年八年級下學期4月期中科學試題1.(2025八下·定海期中)建立模型是學習科學的重要方法,下列有關模型正確的是( )A.異名磁極周圍的磁感線模型B.地殼中元素分布圖C.兩種反應的關系D.四個氮原子模型反應2.(2025八下·定海期中)某科學小組自制了一個“樹葉水羅盤”(如圖)。他們用條形磁體將縫衣針磁化后,將其放在水中漂浮的一片樹葉上,多次將樹葉輕輕旋轉,待其靜止后發現樹葉的尖端總是指向南方。則( )A.縫衣針尖端是水羅盤的“S”極 B.樹葉尖端指向地磁場的南極C.“自制羅盤”周圍存在磁感線 D.說明盛水用的玻璃碗具有磁性3.(2025八下·定海期中)下列科學家和他的主要貢獻對應正確的是 ( )A.盧瑟福--發現原子內有電子B.法拉第--發現了磁生電C.歐姆--右手螺旋定則判斷電流產生的磁場方向D.張青蓮--制成第一張元素周期表4.(2025八下·定海期中)美國夏威夷聯合天文中心的科學家發現了一種新型氫粒子,它由三個氕原子核和兩個電子構成。這對解釋宇宙演化提供了新的參考。對于這種粒子,下列說法中錯誤的是( )A.它一定含有3個中子B.它比一個普通氫分子多一個氫原子核C.它的組成可以用H3+表示D.它的化學性質與H2不同5.(2025八下·定海期中)“青團”是舟山的一種傳統食物。在“青團”制作過程中,需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有側柏蓮酮芳香油(C10H10O) ,側柏蓮酮芳香油是一種淡黃色液體,具有香脂香氣,所以“青團”具有獨特風味。下列有關側柏蓮酮芳香油(C10H10O)說法正確的是( )A.側柏蓮酮芳香油由3個元素組成B.側柏蓮酮芳香油中氫元素質量分數最大C.C10H10O相對分子質量為146克D.Cl0H0O是是由分子構成的6.(2025八下·定海期中)用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了電磁鐵,如圖所示是電磁鐵和其他實驗器材組成的電路來研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關后,下列說法正確的是( )A.實驗中用電流表示數的大小來反映電磁鐵磁性的強弱XB.電磁鐵的上端是N極C.將鐵釘換成銅棒會使磁性增強D.滑片P向右移動,電磁鐵吸引大頭針的數目會增多7.(2025八下·定海期中)人吸煙時會吸入多種有害氣體、其中有一種氧化物,所含氧元素與另一種元素的質量比為4:3、這種氣體是( )A.CO2 B.NO2 C.CO D.SO38.(2025八下·定海期中)下列有關物質燃燒時觀察到的現象的敘述中,正確的是( )A.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.紅磷在氧氣中燃燒,放出大量熱,產生大量白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵9.(2025八下·定海期中)一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,下列說法中不正確的是( )A.一點整,時針所指元素為金屬元素B.六點整,時針所指元素的質子數為6C.十一點整,時針所指元素的離子符號為 Na'D.鐘面上時針、分針所指的兩種元素組成化合物的化學式為MgO10.(2025八下·定海期中)小明為了確定電池的正負極,他設計了以下四種方案,其中可行的是( )A. B.C. D.11.(2025八下·定海期中)下面是實驗室制取、收集、驗滿、驗證氧氣性質的裝置或操作,其中錯誤的是( )A. B.C. D.12.(2025八下·定海期中)小波同學按如圖的電路圖連接了一個模擬家庭電路。開關S閉合后,燈泡能正常發光,用測電筆檢測插座的兩孔,氖管均不發光。針對該模擬電路,有四位同學發表了以下的觀點,你認為正確的是( )A.小華說: “保險絲是用電阻較大、熔點較高的材料制成的。”B.小龍說: “燈泡能正常發光,所以燈泡的連接是安全、合理的。C.小麗說: “插座無法正常工作,原因可能是 cd間斷路。”D.小洲說: “用燈泡L0取代保險絲接入電路,只閉合S,兩燈均正常發光。”13.(2025八下·定海期中)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣直至完全反應,下列各物質的質量隨反應時間變化的關系圖正確的是( )A.B.C.D.14.(2025八下·定海期中)分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )A.由不同種分子構成的物質是混合物,故混合物一定是由不同種分子構成的B.質子和中子構成原子核,所以原子核一定是由質子和中子構成的C.原子不帶電,所以不帶電的粒子…定是原子以及由原子所構成的分子D.質子數相同的原子屬于同種元素,所以同種元素的原子其質子數一定相同15.(2025八下·定海期中)利用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,用壓強傳感器測定的壓強隨時間的變化情況如圖2所示。下列分析不正確的是( )A.實驗前圖1瓶中裝水的主要作用是吸熱并吸收五氧化二磷B.圖1中表明氧氣含量的現象是瓶中水面上升至1左右C.圖2中a點到b點是由于反應產熱使瓶內壓強增大D.圖2中b點對應的操作是打開彈簧夾16.(2025八下·定海期中)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:(1) 氫元素 。(2) 氮氣: 。(3) 構成食鹽的陽離子: 。(4) 寫出符號“2SO3”中數字2的含義: 。(5)氯化銅中銅元素的化合價為+2價: 。(6)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物: 。17.(2025八下·定海期中)磁在生活無處不在,并應用于生活。(1)如圖1所示,是一款磁吸式數據線,線體可以和不同型號的充電頭磁性吸附對接,達到一線多頭的使用效果,線體和充電頭磁性吸附的原理是 磁極相互吸引。(2)如圖2所示,當磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時,燈絲上端被磁體吸引或排斥,這是因為 。(3)磁體周圍存在磁場,磁場可以用磁感線來描述,這里用到的科學方法與下列選項相同的是____。A.研究光的傳播時,引人“光線”B.研究電流與電壓關系時,控制電阻不變C.研究電流時,我們可以通過類比水流來認識它D.研究兩個阻值為R的電阻串聯時,可用一個阻值為2R的電阻來代替18.(2025八下·定海期中)分類是研究物質及其變化的一種常用方法,分類有一定的標準。下列盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于混合物的是 (填字母)。經科學測定C瓶中CO2與CO的氧元素的質量相等,則瓶中 與CO的質量比為 保持D瓶中物質化學性質的最小粒子是 。 (寫名稱)19.(2025八下·定海期中)學校開展了一系列豐富多彩的安全教育活動,本期活動的主題是“科學用電,安全用電”,下列是活動的部分內容。(1)用測電筆辨別火線、零線時,圖中甲、乙兩種操作方式中,正確的是圖 。(2)如圖一所示的家庭電路,在兩虛線框中需連入了電燈和開關,則方框 中為開關。(3)圖二是常用的插線板,閉合開關,指示燈能發光,且插孔可以提供工作電壓,將試電筆插入C孔,其氖管 發光。 (選填“會”或“不會”)20.(2025八下·定海期中)如表所示為某位同學收集的一些微粒的資料,請根據表格數據回答下列問題:粒子名稱 質子數 中子數 電子數A 8 8 8B 8 10 8C 8 8 10D 14 14 14(1)上述粒子中屬于同種元素的粒子是 ;(填字母)(2)比較B與C兩種粒子,其中質量較大的是 ;(填字母)(3)粒子D所表示的元素所組成的單質化學式是 。21.(2025八下·定海期中)水位自動報警器是利用電磁繼電器工作的裝置,當水位在安全位置以下時,綠燈亮;水位到達安全位置上限時,紅燈亮;請按照以上要求連接電路。 若要在水位到達限定高度時,讓正在工作的抽水機自動停止,則應該將抽水機與 燈并聯。22.(2025八下·定海期中)2024年11月, “大學生夜騎開封”突然爆火。作為夜騎隊伍的一員,出于安全考慮,小科自制如圖所示的節能夜騎燈,圖甲是小科同學設計的節能夜騎燈結構圖,線圈纏繞在塑料管外殼并與磁鐵、LED燈構成閉合電路。(1)小科將夜騎燈綁在自行車車輪上,隨著車輪的轉動,磁鐵來回運動,夜騎燈隨之閃爍。下列選項中與“夜騎燈”原理相同的是( )A. B.C. D.(2)已知用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,則感應電壓大小和線圈匝數關系如下表所示,在其他條件不變的情況下,至少要繞制 匝線圈,才能使LED燈兩端電壓達到2.8V,正常發光。線圈匝數 (匝) 200 400 600 800 1000感應電壓 (V) 0.8 1.6 2.4 3.2 4.0(3)如圖乙所示,將夜跑燈佩戴在手腕處跑步時,發現佩戴夜跑燈的手臂甩動越快,夜跑燈越亮,請結合節能夜跑燈工作原理和跑步甩臂情況解釋原因: 。23.(2025八下·定海期中)某化學實驗小組為了制備少量的氧氣,查閱得知雙氧水溶液價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程中無副產物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.可供選擇的實驗裝置如圖所示:(1)若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣,應選擇的發生裝置是 (填字母),組裝好實驗裝置后應首先進行 。(2)若選用A 裝置制取氧氣反應的文字表達式是 ;若采用C裝置收集氣體,當 時開始收集。(3)你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、過程的安全性等問題外,還應考慮哪些問題 (至少列舉一條) 。24.(2025八下·定海期中)在科學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強。 1 2 3U/V 1.50 3.00 4.50I/mA 3.00 6.00 9.00(1)圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。若在1處放一枚小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是圖2中的 (選填“甲” “乙” “丙” “丁”)。(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像如圖3所示。圖線沒有過坐標原點,是因為 。(3)利用該磁敏電阻的 R-B特性曲線可以測量圖中磁場中各處的磁感應強度。①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處。設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖4所示。②測得的數據如表所示。根據該磁敏電阻的 R-B特性曲線可知,1處的磁感應強度為 T。(4)在實驗過程中僅將磁敏電阻從1 處移到2處,其它條件不變,那么電壓表的示數將 。25.(2025八下·定海期中)現代家庭中用斷路器來代替閘刀開關和保險絲。(1)一般固體受熱時,在各個方向上的長度都會膨大,在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請根據實驗記錄回答下列問題:組別 材料 升高的溫度 (℃) 原長(m) 仲長量(mm) 黃銅 1.0 1.0 0.192 黃銅 10 2.0 0.383 康銅 10 1.0 0.154 康銅 30 1.0 0.455 鋁 10 1.0 0.236 鋁 30 2.0 1.38①實驗中用 來反映物體線膨脹大小。②請你比較分析實驗組別1、3、5,可以得出結論: 。③下圖所示的電熱設備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關,溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開。由此推測雙金屬片下層所選的材料是 (填“黃銅”或者“康 )。(2)斷路器因方便、安全,被越來越廣泛地使用。如圖所示是斷路器的工作原理圖,當電流過大時它的工作順序是 。①電流過大,雙層金屬片發熱過多②觸點斷開③簧鎖裝置脫開④雙層金屬片彎曲,觸動簧鎖裝置26.(2025八下·定海期中)探究原子結構的奧秘。收集證據:絕大多數α粒子(帶正電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數α粒子卻發生了較大的偏轉,并且有極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。【猜想與假設】:a粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上,否則大角度的散射是不可能的,【解釋與結論】(1)要解釋本實驗現象產生的原因,下列知識:①同種電荷相互排斥:②電荷的定向移動形成電流:③力是改變物體運動狀態的原因:①一個α粒子的質量比一個電子的質量大得多。需要用到的是 。(2)根據α粒子散射實驗,統計不同偏轉角度的α 粒子數量,繪制圖像如圖所示,其中符合實驗現象的圖像是____。A. B.C. D.(3)1919年,盧瑟福用加速了的高能α離子(即氦原子的原子核)轟擊氮原子,結果有種微粒從氮原子被打出,而α留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子。從現代觀點看,被打出的微粒一定是 。(4)20世紀80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質表面的排列狀況。下列有關人類對原子結構的認識的說法正確的是____。(填字母)。A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內部結構C.科學模型的建立是--個不斷完善、不斷修正的過程D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質27.(2025八下·定海期中)小明發現二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中,反應速度逐漸變慢。查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質質量分數減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進行如下實驗。【材料準備】取質量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質質量分數為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳,標為D。【實驗步驟】①連接裝置并檢查氣密性;②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120 毫升氣體所需的時間;③再分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復上述實驗;④多次實驗取平均值,記錄數據如下:組別 未使用過的二氧化錳 A B C D收集氣體時間(秒) 17. 9 23.2 27.7 32.3 37. 8(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應在液面以下,其目的是 。(2)實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。(3)由上表數據可知,引起二氧化錳的催化能力下降的因素有 。28.(2025八下·定海期中)為了驗證骨頭湯能否有效補鈣,某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL,加熱煮沸后維持70 min,得到骨頭湯1243 mL。用儀器檢測結果: 每100 mL骨頭湯含有2m g鈣。查閱資料:人體骨骼中鈣的存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]。人體平均每天需要補鈣800 mg。(1)“骨頭湯能補鈣”中的“鈣”是指____(填字母)。A.鈣離子 B.鈣元素 C.單質鈣 D.鈣原子(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是 。(3)假設某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝 L骨頭湯。(4)某品牌鈣片每片的規格是:維生素D3100 IU(相當于2.5 μg),碳酸鈣1000 mg,若某人只從鈣片中獲取鈣,則每天需要服用此品牌鈣片 片。29.(2025八下·定海期中)如圖所示為某興趣小組為我校教室空調設計的自動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關系如表所示。已知線圈電阻 R2=40Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變。當線圈中的電流大于或等于15mA時,銜鐵被吸合,右邊的空調電路正常工作。溫度 t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40電阻 R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300(1)這一自動控制裝置的基本結構的名稱叫 。(2)計算說明該空調的啟動溫度是多少 (3)控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降,需要定時更換,如果不更換,那會出現什么現象 并說明理由。 。30.(2025八下·定海期中)不少同學愛吃的辣條被營養專家稱作“垃圾食品”,此類食品不宜多吃、常吃。這是因為在制作過程中不僅產生大量有害氣體污染環境,而且食物中還會產生一些強致癌物質,如在食物的煎炸過程中會產生一種有害物質——丙烯醛,化學式為 C2H3CHO,請計算:(1)丙烯醛中的C、H、O元素的質量比是 。(2)丙烯醛中H元素的質量分數為多少 (結果保留到0.1%,寫出計算過程)。(3)224 克丙烯醛中碳元素的質量為多少 (請寫出計算過程)31.(2025八下·定海期中)興趣小組的同學根據實驗室制取氧氣原理設計了簡易供氧器。裝置如圖所示,試劑共5份,其中每份包含100g溶質質量分數為6.8%的過氧化氫溶液,1g顆粒狀二氧化錳,100g純凈水。(1)制氧的原理:過氧化氫水+氧氣,該反應的類型是 (2)使用方法:先將100g純凈水加入A 瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋,再將二氧化錳和過氧化氫溶液加入B瓶并擰緊瓶蓋,A瓶中的氣泡連續均勻冒出時,開始吸氧。則A、B瓶分別對應 (填“甲、乙”或“乙 甲”)瓶。(3)配制100g溶質質量分數為7.2%的過氧化氫溶液,需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液多少 32.(2025八下·定海期中)我校項目學習小組擬設計一個電動遮光簾:通過電動機帶動遮光簾自動上升與下降,使得室內亮度適宜,如圖甲所示。小組同學設計的電路如圖乙所示,單刀雙擲開關S與“1”相連時遮光簾上升,與“2”相連時遮光簾下降。他們制作的產品評價表如下:評價指標 評價等級優秀 合格 待改進指標 一 遮光簾上升和下降時速度都可調 遮光簾只有上升時速度可調或只有下降時速度可調 遮光簾上升和下降時速度都不可調指標二 撥動一次開關,就能控制遮光簾自動上升或下降,且能自動停止 撥動開關能控制遮光簾自動上升或下降,但需要再次撥動開關才能停止 撥動開關,遮光簾無法上升或下降(1)通過切換單刀雙擲開關S.可以改變電動機轉向的原因是 。(2)在圖乙電路中,若要提升遮光簾上升的速度,該如何操作 。(3)對模型測試時,其“指標一”為優秀。結合評價表,判斷該模型的“指標二”評價等級為 。答案解析部分1.【答案】B【知識點】磁場和磁感線;元素的種類與分布;化合反應和分解反應【解析】【分析】A.根據磁感線的環繞方向判斷;B.根據地殼中元素分布的知識判斷;C.根據化合反應和分解反應的關系判斷;D.根據物質構成的知識判斷。【解答】A.異名磁極相互吸引,則二者之間磁感線相連,故A錯誤;B.地殼中元素從多到少依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣、其它,故B正確;C.化合反應和分解反應為并列關系,不是交叉關系,故C錯誤;D.兩個氮原子組合成氮分子,故D錯誤。故選B。2.【答案】A【知識點】磁體、磁極、磁化;磁場和磁感線【解析】【分析】AB.磁體自由轉動后靜止下來時,指南的一端為南極,指北的一端為北極;地理兩極和地磁兩極交錯分布;C.根據磁感線的定義判斷;D.根據磁化的定義判斷。【解答】A.根據題意可知,樹葉尖端和縫衣針尖端方向一致,都指向南方,因此是水羅盤的“S”極,故A正確;B.樹葉尖端總是指向南方,則樹葉尖端是S極,指向地磁場的北極,故B錯誤;C.“自制羅盤”周圍存在磁場,磁感線不存在,故C錯誤;D.盛水用的玻璃碗不能被磁化,不具有磁性,故D錯誤。故選D。3.【答案】B【知識點】歐姆定律及其應用;電磁感應;元素周期表【解析】【分析】根據相關的科學發展史的知識判斷。【解答】 A.盧瑟福--發現原子的核式結構,故A錯誤;B.法拉第--發現了電磁感應現象,即磁生電,故B正確;C.歐姆--發現了歐姆定律,故C錯誤;D.門捷列夫--制成第一張元素周期表,故D錯誤。故選B。4.【答案】A【知識點】原子的構成【解析】【分析】根據題意,這種氫粒子是由3個氫原子核(只含質子)和2個電子構成的,據此分析解答。【解答】A、因氫原子核只含質子,則不含有中子,故A說法錯誤;B、普通氫分子2個原子核,這種氫粒子是由3個氫原子核構成,故B說法正確;C、根據3個原子核和2個電子,該微粒可表示為H3+,故C說法正確;D、H3+和H2的構成不同,則化學性質與H2不同,故D說法正確。故答案為:A5.【答案】D【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】A.在化學式中,一種符號代表一種元素;B.相對原子質量與個數的乘積越大,則元素的質量分數越大;C.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和;D.根據物質組成的知識判斷。【解答】 A.根據化學式 C10H10O 可知,側柏蓮酮芳香油由C、H、O共3種元素組成,故A錯誤;B.側柏蓮酮芳香油中碳、氫、氧的質量之比為:(12×10):(1×10):(16×1)=120:10:16,則碳元素的質量分數最大,故B錯誤;C.C10H10O相對分子質量為:12×10+1×10+16×1=146,沒有單位“g”,故C錯誤;D.C10H10O是是由分子構成的,故D正確。故選D。6.【答案】D【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素;通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】A.在實驗中,鐵定吸引大頭針的數量越多,則磁場越強;B.根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向;C.只有鐵磁性物質才能被磁化;D.根據電流變化確定磁場強度的變化,進而確定吸引大頭針的數量變化即可。【解答】 A.實驗中用吸引鐵釘的大小來反映電磁鐵磁性的強弱,故A錯誤;B.線圈上電流方向向左。右手握住螺線管,彎曲的四指指尖向左,此時大拇指指向下端,則下端為電磁鐵的N極,故B錯誤;C.將鐵釘換成銅棒,銅棒不能被磁化,因此電磁鐵的磁場會變弱,故C錯誤;D.滑片P向右移動,變阻器的電阻變小,此時電流變大,那么磁場變強,則電磁鐵吸引大頭針的數目會增多,故D正確。故選D。7.【答案】C【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比進行分析。【解答】A.CO2中氧元素和碳元素的質量比為(16×2):12=8:3,故A不合題意;C.CO中氧元素和碳元素的質量比為16:12=4:3,故C符合題意;B.NO2中氧元素和氮元素的質量比為(16×2):14=16:7,故B不合題意;D. SO3中氧元素和硫元素的質量比為(16×3):32=3:2,故D不合題意。故選C。8.【答案】B【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【分析】根據物質在氧氣中燃燒的現象判斷。【解答】 A.硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故A錯誤;B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故B正確;C.紅磷在氧氣中燃燒,放出大量熱,產生大量白煙,故C錯誤;D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,故D錯誤。故選B。9.【答案】A【知識點】化學式的書寫及意義;離子的書寫與意義;常見金屬與金屬的物理性質及用途【解析】【分析】 根據時針、分針、秒針所對應的元素,結合題意進行分析判斷。【解答】 A.一點整,時針所指元素為氫元素,為非金屬元素,故A錯誤符合題意;B.六點整,時針所指元素的原子序數為6,原子序數=核電荷數=核內質子數,則質子數為6,故B正確不合題意;C.十一點整,時針所指元素是鈉元素,其離子符號為Na+,故C正確不合題意;D.鐘面上時針、分針所指的兩種元素分別是氧元素、鎂元素,組成化合物是氧化鎂,其化學式為MgO,故D正確不合題意。故選A。10.【答案】C【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷;測電筆的使用【解析】【分析】只有對電流方向有要求的儀器或設備,才能判斷電池的正負極。【解答】A.測電筆是來辨別家庭電路中的火線和零線的,無法辨別電池正負極,故A不符合題意;B.燈泡的亮或滅,不能判斷電路中電流的方向,故B不符合題意;C.通電螺線管的極性與電流方向有關,結合小磁針的指向,利用安培定則,可判斷出電流流向,由此也可判斷出電源的正負極,故C符合題意;D.電流的流向不會改變電磁鐵的磁場強弱,因此通過吸引鐵屑的多少,無法判斷電源的正負極,故D不符合題意。故選C。11.【答案】C【知識點】氧氣的檢驗和驗滿【解析】【分析】 根據氧氣的性質和實驗注意事項分析 。【解答】常用氣體的發生裝置和收集裝置分別又分為兩種和三種。前者有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;后者有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。A、用過氧化氫溶液制取氧氣,其原理是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應中反應物為固體和液體,反應條件為常溫,應選擇固液常溫型發生裝置,分液漏斗末端不需要伸入液面以下,圖示操作正確,不符合題意;B、用排水法收集氧氣時,集氣瓶應裝滿水,待導管口有連續均勻氣泡冒出時再進行收集,圖示操作正確,不符合題意;C、氧氣驗滿時,應將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已收集滿,圖示操作錯誤,符合題意;D、硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底應放一些水,防止二氧化硫污染空氣,圖示操作正確,不符合題意。故選:C。12.【答案】C【知識點】家庭電路的組成與連接;熔斷器的作用及保險絲的選擇方法【解析】【分析】A.根據保險絲的材料和特點判斷;B.根據家庭電路安全用電的知識判斷;C.根據插座的接線方法判斷;D.根據串聯電路電壓的特點判斷。【解答】 A.保險絲用電阻大、熔點低的材料制成的,這樣才能保證在電流過大時及時熔斷,對電路起保護作用,故A錯誤;B.根據圖示可知,開關接在了燈泡與零線之間,當燈泡開關斷開時,燈泡與火線接觸,這種接法是不安全的,故B錯誤;C.用試電筆檢測插座的兩孔,氖管均不發光,這說明插座的右孔與火線之間是斷開的,所以故障可能是cd間斷路;若ab之間斷路,則燈泡不會發光,故C正確;D. 用燈泡L0取代保險絲接入電路,只閉合S,此時兩個燈泡串聯,則它們的電壓都小于額定電壓,即二者都不正常發光,故D錯誤。故選C。13.【答案】A【知識點】制取氧氣的原理【解析】【分析】 根據實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在這一過程中,二氧化錳在固體作催化劑,反應前后其質量不變,進行分析判斷。【解答】 A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣,因此氧氣的質量由零開始,隨著反應的進行而不斷增大,直到氯酸鉀完全分解為止,故A正確;B.在反應未開始時,氯化鉀的質量為零,故B錯誤;C.在該反應中,二氧化錳是催化劑,其質量在反應前后保持不變,故C錯誤;D.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣,因此隨著反應的進行,氯酸鉀的質量不斷減少,直到完全分解時,質量變為零,故D錯誤。故選A。14.【答案】D【知識點】原子的構成;元素的概念;純凈物和混合物的區別【解析】【分析】 A.根據物質的構成微粒進行分析;B.根據氫原子核中沒有中子進行分析;C.根據不帶電的微粒進行分析;D.根據元素的定義進行分析。【解答】 A.物質的構成微粒有分子、原子、離子,由不同種分子構成的物質是混合物,但混合物不一定是由不同種分子構成的,有可能是由不同原子或不同離子構成的混合物,故A錯誤;B.氫原子核中沒有中子,故B錯;C.原子不帶電,但不帶電的粒子不一定是原子以及由原子所構成的分子,有可能是中子,故C錯;D.具有相同質子數的一類原子的總稱是元素,所以質子數相同的原子屬于同種元素,同種元素的原子其質子數一定是相同的,故D正確。故選D。15.【答案】D【知識點】空氣的成分及探究【解析】【分析】 在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量,所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應);本身的狀態為非氣體;生成物為非氣態。該實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數時一定要冷卻到原溫度,據此進行分析解答。【解答】 A.圖1瓶中水的作用是有利于容器內溫度的降低,節約了實驗的時間,同時能吸收生成的五氧化二磷,防止污染空氣,故A正確不合題意;B.圖1中表明氧氣含量的現象是瓶中水面上升至1處,故B正確不合題意;C.圖2中a點到b點是紅磷燃燒放出了大量的熱,使瓶內壓強增大,故C正確不合題意;D.圖2中c點對應的操作是打開彈簧夾,水進入集氣瓶,氣壓恢復至常壓,不是b點,故D錯誤符合題意。故選D。16.【答案】(1)H(2)N2(3)Na+(4)2個三氧化硫分子(5)(6)Al2O3【知識點】化學符號及其周圍數字的意義【解析】【分析】(1)根據常見元素符號的知識解答;(2)常見氣體由分子構成,即用分子的化學式表示這種氣體;(3)根據食鹽物質構成的知識解答;(4)化學式前面的數字表示分子、原子或離子的個數;(5)元素符號正上方的數字和正負號表示元素的化合價;(6)根據地殼元素構成的知識解答。【解答】(1)氫元素的符號為H;(2)氮氣由氮分子構成,寫作N2;(3)食鹽由鈉離子和氯離子構成,其中的陽離子為Na+;(4)“2SO3”中數字2的含義:表示2個三氧化硫分子;(5) 氯化銅中銅元素的化合價為+2價,寫作:;(6)地殼中含量最高的金屬元素為鋁,非金屬元素為O,則二者構成的化合物為:Al2O3。17.【答案】(1)異名(2)通電導體在磁場中受力運動(3)A【知識點】實驗探究的其他思想方法;磁極間的相互作用;磁場對通電導線的作用【解析】【分析】(1)根據磁極之間的相互作用規律分析解答;(2)根據磁場對通電導體的作用解答;(3)分析各個選項中使用的物理研究方法即可。【解答】(1)如圖1所示,是一款磁吸式數據線,線體可以和不同型號的充電頭磁性吸附對接,達到一線多頭的使用效果,線體和充電頭磁性吸附的原理是異名磁極相互吸引。(2) 如圖2所示,當磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時,燈絲上端被磁體吸引或排斥,這是因為通電導體在磁場中受力運動。(3)磁體周圍存在磁場,磁場可以用磁感線來描述,運動的模型法。A.研究光的傳播時,引人“光線”,使用模型法,故A符合題意;B.研究電流與電壓關系時,控制電阻不變,使用控制變量法,故B不合題意;C.研究電流時,我們可以通過類比水流來認識它,使用類比法,故C不合題意;D.研究兩個阻值為R的電阻串聯時,可用一個阻值為2R的電阻來代替,使用等效替代法,故D不合題意。故選A。18.【答案】BCE;11:14;水分子【知識點】分子的定義與分子的特性;有關化學式的計算和推斷;純凈物和混合物的區別【解析】【分析】(1)只有一種物質組成純凈物,多種物質組成混合物;(2)物質的質量之比等于相對分子質量與個數的乘積之比;(3)分子是保持物質化學性質的最小微粒。【解答】(1) 氧氣和液氧均是由氧元素組成的純凈物,均屬于單質;氧氣和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、過氧化氫和水等都是由兩種或兩種以上物質組成的混合物;冰水共存物是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物。則屬于混合物的是BCE;(2)由化學式可知,CO2和2CO中,氧元素的質量相等,則瓶中CO2與CO的質量比為:44:(28×2)=11:14;(3)冰是由水分子構成的,分子是構成物質的基本粒子,所以D瓶中保持冰化學性質的最小粒子是水分子。19.【答案】(1)甲(2)乙(3)不會【知識點】家庭電路的組成與連接;測電筆的使用;插座的構造與工作方式【解析】【分析】(1)根據測電筆的使用方法解答;(2)根據家庭電路安全用電的常識解答;(3)根據三孔插座的接線方法解答。【解答】(1)使用測電筆時,人體必須與尾部的金屬體接觸,故選甲;(2)在家庭電路中,開關要接在火線和燈泡之間,則方框內乙為開關;(3)三孔插座接線“左零右火中間地”,則C接地線,那么氖管不發光。20.【答案】(1)ABC(2)B(3)Si【知識點】元素的概念;化學式的書寫及意義;相對原子質量【解析】【分析】(1)元素的本質區別就是質子數不同;(2)相對原子質量=質子數+中子數;(3)根據D的質子數確定元素種類,確定單質的化學式。【解答】(1)根據表格可知,A、B、C的質子數相等,則為同種元素的粒子;(2)根據表格可知,B的相對原子質量:8+10=18;C的相對原子質量:8+8=16,則B的相對原子質量大,即實際質量較大;(3)根據表格可知,粒子D的質子數為14,即原子序數為14,那么為硅元素,單質的化學式為Si。21.【答案】;綠【知識點】電磁鐵的其他應用【解析】【分析】 (1)水位在安全線以下時,控制電路斷開,綠燈亮,則綠燈所在的電路接通;水位到達安全位置上限時,控制電路接通,紅燈亮,則紅燈所在的電路接通;(2)水位達限定高度時,綠燈所在電路斷開,讓正在工作的抽水機自動停止,則抽水機應與綠燈在同一電路,為互不影響,最好并聯。【解答】 (1)當水位在安全以下時,控制電路斷開,電磁鐵無磁性,銜鐵被彈簧拉起,與上面的觸頭接觸,此時綠燈亮,水位到達安全位置上限時,控制電路接通,電磁鐵有磁性,銜鐵被吸下,與下面的觸頭接觸,此時紅燈亮,則連接如圖所示:(2)水位達限定高度時,綠燈所在電路斷開,讓正在工作的抽水機自動停止,則抽水機應與綠燈在同一電路,接在上面的觸頭,為互不影響,最好并聯。22.【答案】(1)A(2)700(3)將夜跑燈佩帶在乙圖手臂處,前臂位置主要做水平往返運動,手臂甩動越快,線圈切割磁感線的速度越快,產生的感應電流越大。【知識點】電磁感應【解析】【分析】(1) 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,這就是電磁感應現象;這一過程中,將機械能轉化為電能。(2)根據表格數據分析感應電壓和線圈匝數的數量關系,據此推算即可;(3)感應電流大小與磁場強弱和切割磁感線的速度大小有關。【解答】(1) 夜騎燈內含可以活動的磁鐵,外部纏繞線圈,隨著車輪的轉動,磁鐵來回運動,使磁鐵在里面晃動,線圈切割磁感線,會產生感應電流,這是電磁感應現象;A.圖中電路中沒有電源,當閉合開關,閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中有感應電流產生,這是電磁感應現象,故A正確;B.圖中有電源,說明通電導體在磁場中受力作用,故C錯誤;C.圖中是奧斯特實驗,說明通電導體周圍存在磁場,利用電流的磁效應,故B錯誤;D.圖中開關閉合,螺線管具有磁性,這是電流的磁效應,故D錯誤。故選A。(2) 根據表格數據,當線圈匝數增大幾倍時,電壓也增大幾倍,說明電壓與線圈匝數成正比,由表格可知200匝線圈的感應電壓為0.8V,LED 燈的額定電壓為2.8V,所以使額定電壓為2.8V的LED燈正常發光,至少要繞制線圈匝數:。(3) 節能夜跑燈工作原理和跑步甩臂情況解釋原因: 將夜跑燈佩帶在乙圖手臂處,前臂位置主要做水平往返運動,手臂甩動越快,線圈切割磁感線的速度越快,產生的感應電流越大。23.【答案】(1)B;檢查裝置氣密性(2);均勻連續的冒氣泡時(3)是否制得的是純氧氣,有沒有污染環境的物質放出,要遵循綠色化學。【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】 (1)根據反應物的狀態和反應條件選擇氣體的發生裝置;制取氣體前要檢查裝置的氣密性,否則漏氣;(2)根據反應物、反應條件和生成物,確定反應的文字表達式。開始出現氣泡時,里面存在空氣,當勻速冒泡時氫氣比較純凈;(3)是否制得的是純氧氣,有沒有污染環境的物質放出,要遵循綠色化學。【解答】 (1)雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣,不需要加熱,故應選擇的發生裝置是B。組裝好實驗裝置后首先應檢查裝置氣密性,否則,如果裝置漏氣,會使實驗失敗。(2)若選用A裝置制取氧氣,考慮氯酸鉀制取氧氣,故氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:;若采用C裝置收集氣體,當均勻連續的冒氣泡時開始收集;(3)在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性、是否環保或是否節約能源等因素。24.【答案】(1)甲(2)磁感應強度B為零時,磁敏電阻的阻值不為零。(3)1(4)減小【知識點】歐姆定律及其應用【解析】【分析】 (1)小磁針在磁場中受到磁力作用,小磁針靜止時受到磁力方向和磁場方向相同。(2)從圖3上觀察電阻和磁場強弱的關系。只有超導體電阻才為零,一般情況下電阻不為零。(3)②在電阻一定時,電流跟電壓成正比,由表格數據求電阻大小,再根據圖3確定此時磁感應強度。【解答】 (1)磁體周圍的磁感線都是從N極出來回到S極,則圖1中磁體的磁極是N極,所以位置1的小磁針的N極指向和磁場方向相同,其指向對應的是甲圖。(2)由圖3知,橫坐標是磁感應強度,縱坐標是磁敏電阻的阻值,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大;圖線沒有過坐標原點,是因為磁感應強度B為零時,磁敏電阻的阻值不為零。(3)②由表格數據知,電流跟電壓成正比,所以此時磁敏電阻的阻值一定,則此時磁敏電阻的阻值為:。在圖3中可以判斷當磁敏電阻為500Ω時,磁感應強度為1T。25.【答案】(1)伸長量;物體的伸長量與材料有關;黃銅(2)①④③②【知識點】實驗方案設計與評價【解析】【分析】(1)①當其它條件相同時,材料的伸長量越大,則物體線膨脹越大;②根據表格數據確定哪些因素相同,哪個因素不同,根據控制變量法的要求描述結論;③雙金屬片總是向膨脹較小的一側彎曲。(2)斷路器是借助電流過大時產生熱量導致的熱膨脹不同而切斷電路,據此分析解答。【解答】(1)①實驗中用伸長量反映物體線膨脹大小;②根據表格數據1、3、5可知,三者的升高溫度和原長相同,材料不同,伸長量不同,那么得到:物體的伸長量與材料有關;③根據表格數據,相同條件下,黃銅的膨脹大于康銅。 溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開。由此推測雙金屬片下層所選的材料是膨脹較大的黃銅。(2)斷路器的工作過程如下:①電流過大,雙層金屬片發熱過多;④雙層金屬片彎曲,觸動簧鎖裝置;③簧鎖裝置脫開;②觸點斷開。則正確順序為:①④③②。26.【答案】(1)①③④(2)D(3)質子(4)A【知識點】原子的構成【解析】【分析】(1)根據題目描述分析其中包含的物理知識即可;(2)α粒子帶正電荷,靠近原子核時會受到排斥力,因此會改變運動方向。且受到的排斥力越大,則α粒子的運動軌跡改變的幅度越大。原子核的體積越大,則改變軌跡的α粒子數量越多,據此分析解答;(3)氮原子有7個質子,α粒子質子數為2,氧原子的質子數為8,據此推算打出的粒子即可;(4) 根據人類對原子結構的認識來分析。【解答】 (1)一個α粒子的質量比一個電子的質量大得多,所以α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變;絕大多數α粒子(帶正電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,說明原子內部有較大的空間,原子核的體積很小;有少數α粒子發生了較大的偏轉,說明原子內部有一個帶正電的微粒且體積很小,它們之間由于同種電荷相互排斥而使α粒子發生偏轉;極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,說明原子內部帶正電的微粒不僅體積小而且質量相對很大;由以上說明可知需要用到的知識是①③④;(2)根據實驗現象可知,大多數α粒子方向不變,少數發生較大偏轉,極少數出現非常大的偏轉,故選D;(3)盧瑟福從氮原子中打出了1個微粒,α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,說明原子核內的質子數變成了8個,所以打出了一個質子。(4) A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在,故A正確;B.掃描隧道顯微鏡不能觀察到原子的內部結構,只能確定原子可再分,故B錯誤;C.科學模型的建立是一個不斷完善不斷修正的過程,故C正確;D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質,故D正確。故選ACD。27.【答案】(1)防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出(2)相同時間內產生氣體的體積(3)過氧化氫溶液的溶質質量分數、二氧化錳使用的次數【知識點】催化劑在化學反應中的作用【解析】【分析】 (1)根據長頸漏斗一般用于制取氣體時添加液體藥品,深入液面以下形成液封裝置才不漏氣;(2)根據對反應的影響體現在反應所用的時間和反應物的用量上,以及控制變量法的應用進行分析;(3)根據表中的數據結合控制變量法進行分析。【解答】 (1)長頸漏斗一般用于制取氣體時添加液體藥品,深入液面以下形成液封裝置才不漏氣,所以實驗時,長頸漏斗下端管口應在液面以下,其目的是:防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出;(2)在解這類題時,主要是用控制變量法,題中所給的方法是體積相同,比較時間,還可以時間相同,比較氣體體積,所以還可以通過比較相同時間內產生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力;(3)通過表中的數據可以看出,過氧化氫溶液質量分數相同時,二氧化錳使用的次數越少,生成相同氧氣的時間越少,反應物濃度越大,生成相同氧氣的時間越少,所以引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是:過氧化氫溶液的溶質質量分數、二氧化錳使用的次數。28.【答案】(1)B(2)+5(3)40(4)2【知識點】元素的概念;元素化合價的規則與計算;有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 (1)物質的組成常用元素來描述;(2)根據化合價原則,由化學式求出元素的化合價;(3)根據人體需要補充的鈣的量及每100mL骨頭湯含有鈣的量進行計算;(4)根據鈣片中含有的鈣元素的量及人體需要補充的鈣進行計算。【解答】 (1)“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指鈣元素;故選B。(2)由于在化合物中正負化合價的代數和為零,在Ca10(PO4)6(OH)2中,鈣顯+2價、氧顯-2價、氫顯+1價,則磷的化合價為+5價;(3)此人每天需要喝骨頭湯的量是:;(4)每天需要服用此品牌鈣片:。29.【答案】(1)電磁繼電器(2)30(3)電磁鐵吸合時通過它的電流大小不變,當電源電壓降低時,根據可知,此時總電阻變小。根據R總=R1+R2可知,此時熱敏電阻的阻值減小。根據表格數據可知,此時空調的啟動溫度升高。【知識點】歐姆定律及其應用;電磁鐵的其他應用【解析】【分析】 (1)由題意可知,這一自動控制裝置的基本結構是一個電磁繼電器;(2)根據左邊電源電壓為6V,繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時繼電器啟動,可計算出此時繼電器的總電阻,再減去線圈電阻,可得到熱敏電阻的阻值,最后從表中找出對應溫度;(3)根據U=IR分析電源電壓降低后總電阻的變化,再根據R總=R1+R2分析熱敏電阻的阻值變化,最后根據表格確定空調啟動溫度的變化。【解答】 (1)根據圖片可知,這個裝置用電磁鐵實現低電壓控制高電壓的密度,則該自動控制裝置的基本結構其實是一個電磁繼電器;(2)電路啟動時的總電阻:,此時熱敏電阻的阻值:R熱=R總-R0=400Ω-40Ω=360Ω,對照表格數據可知,此時的啟動溫度是30℃。30.【答案】(1)9:1:4(2)7.1%(3)解:224克丙烯醛中碳元素的質量為。【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 (1)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;(2)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,化合物中元素的質量分數=×100%;(3)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。【解答】 (1)根據化學式 C2H3CHO 可知,丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×3):(1×4):16=9:1:4;(2)丙烯醛的相對分子質量為12×3+1×4+16=56;丙烯醛中H元素的質量分數是。31.【答案】(1)分解反應(2)乙、甲(3)解:設需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液質量為x。100g×7.2%=x×10%解得:x=72g。答:需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液72g。【知識點】溶質的質量分數及相關計算;化合反應和分解反應【解析】【分析】 (1)根據反應特點來分析解答;(2)根據乙瓶為加濕倉,甲瓶為反應倉來分析解答;(3)根據溶質質量不變來分析解答。【解答】 (1)根據化學方程式可知,此反應的反應物有一種,而生成物有兩種,屬于分解反應;(2)乙瓶為加濕倉,甲瓶為反應倉,則將100g純凈水加入A瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋,再將二氧化錳和過氧化氫溶液加入B瓶并擰緊瓶蓋,A瓶中的氣泡連續均勻冒出時,開始吸氧,則A、B瓶分別對應乙、甲瓶。32.【答案】(1)改變通過電動機中的電流方向(2)將單刀雙擲開關S與“1”相連并向上移動滑動變阻器的滑片(3)合格【知識點】通電導體在磁場中的受力方向的判斷;直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】 (1)電動機的轉向與電流方向和磁場方向有關;(2)電動機的轉速與電流大小有關;(3)根據指標要求分析。【解答】 (1)由于上下的電源正負極相反,通過切換單刀雙擲開關S,可以改變電流方向,因而電動機轉向的原因是改變通過電動機中的電流方向。(2)將單刀雙擲開關S與“1”連接,將滑動變阻器向上移動時,滑動變阻器的電阻變小,電路中的電流變大,電動機轉速增大,從而提升遮光簾上升的速度;(3)對模型測試時,其“指標一”為優秀。撥動開關能控制遮光簾自動上升或下降,不能自動停止,需要再次撥動開關才能停止,故為合格。1 / 1浙江省舟山市定海區第二中學2024-2025學年八年級下學期4月期中科學試題1.(2025八下·定海期中)建立模型是學習科學的重要方法,下列有關模型正確的是( )A.異名磁極周圍的磁感線模型B.地殼中元素分布圖C.兩種反應的關系D.四個氮原子模型反應【答案】B【知識點】磁場和磁感線;元素的種類與分布;化合反應和分解反應【解析】【分析】A.根據磁感線的環繞方向判斷;B.根據地殼中元素分布的知識判斷;C.根據化合反應和分解反應的關系判斷;D.根據物質構成的知識判斷。【解答】A.異名磁極相互吸引,則二者之間磁感線相連,故A錯誤;B.地殼中元素從多到少依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣、其它,故B正確;C.化合反應和分解反應為并列關系,不是交叉關系,故C錯誤;D.兩個氮原子組合成氮分子,故D錯誤。故選B。2.(2025八下·定海期中)某科學小組自制了一個“樹葉水羅盤”(如圖)。他們用條形磁體將縫衣針磁化后,將其放在水中漂浮的一片樹葉上,多次將樹葉輕輕旋轉,待其靜止后發現樹葉的尖端總是指向南方。則( )A.縫衣針尖端是水羅盤的“S”極 B.樹葉尖端指向地磁場的南極C.“自制羅盤”周圍存在磁感線 D.說明盛水用的玻璃碗具有磁性【答案】A【知識點】磁體、磁極、磁化;磁場和磁感線【解析】【分析】AB.磁體自由轉動后靜止下來時,指南的一端為南極,指北的一端為北極;地理兩極和地磁兩極交錯分布;C.根據磁感線的定義判斷;D.根據磁化的定義判斷。【解答】A.根據題意可知,樹葉尖端和縫衣針尖端方向一致,都指向南方,因此是水羅盤的“S”極,故A正確;B.樹葉尖端總是指向南方,則樹葉尖端是S極,指向地磁場的北極,故B錯誤;C.“自制羅盤”周圍存在磁場,磁感線不存在,故C錯誤;D.盛水用的玻璃碗不能被磁化,不具有磁性,故D錯誤。故選D。3.(2025八下·定海期中)下列科學家和他的主要貢獻對應正確的是 ( )A.盧瑟福--發現原子內有電子B.法拉第--發現了磁生電C.歐姆--右手螺旋定則判斷電流產生的磁場方向D.張青蓮--制成第一張元素周期表【答案】B【知識點】歐姆定律及其應用;電磁感應;元素周期表【解析】【分析】根據相關的科學發展史的知識判斷。【解答】 A.盧瑟福--發現原子的核式結構,故A錯誤;B.法拉第--發現了電磁感應現象,即磁生電,故B正確;C.歐姆--發現了歐姆定律,故C錯誤;D.門捷列夫--制成第一張元素周期表,故D錯誤。故選B。4.(2025八下·定海期中)美國夏威夷聯合天文中心的科學家發現了一種新型氫粒子,它由三個氕原子核和兩個電子構成。這對解釋宇宙演化提供了新的參考。對于這種粒子,下列說法中錯誤的是( )A.它一定含有3個中子B.它比一個普通氫分子多一個氫原子核C.它的組成可以用H3+表示D.它的化學性質與H2不同【答案】A【知識點】原子的構成【解析】【分析】根據題意,這種氫粒子是由3個氫原子核(只含質子)和2個電子構成的,據此分析解答。【解答】A、因氫原子核只含質子,則不含有中子,故A說法錯誤;B、普通氫分子2個原子核,這種氫粒子是由3個氫原子核構成,故B說法正確;C、根據3個原子核和2個電子,該微粒可表示為H3+,故C說法正確;D、H3+和H2的構成不同,則化學性質與H2不同,故D說法正確。故答案為:A5.(2025八下·定海期中)“青團”是舟山的一種傳統食物。在“青團”制作過程中,需要往糯米粉中添加艾草(或艾草汁)。艾草含有側柏蓮酮芳香油(C10H10O) ,側柏蓮酮芳香油是一種淡黃色液體,具有香脂香氣,所以“青團”具有獨特風味。下列有關側柏蓮酮芳香油(C10H10O)說法正確的是( )A.側柏蓮酮芳香油由3個元素組成B.側柏蓮酮芳香油中氫元素質量分數最大C.C10H10O相對分子質量為146克D.Cl0H0O是是由分子構成的【答案】D【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】A.在化學式中,一種符號代表一種元素;B.相對原子質量與個數的乘積越大,則元素的質量分數越大;C.相對分子質量等于相對原子質量與個數的乘積之和;D.根據物質組成的知識判斷。【解答】 A.根據化學式 C10H10O 可知,側柏蓮酮芳香油由C、H、O共3種元素組成,故A錯誤;B.側柏蓮酮芳香油中碳、氫、氧的質量之比為:(12×10):(1×10):(16×1)=120:10:16,則碳元素的質量分數最大,故B錯誤;C.C10H10O相對分子質量為:12×10+1×10+16×1=146,沒有單位“g”,故C錯誤;D.C10H10O是是由分子構成的,故D正確。故選D。6.(2025八下·定海期中)用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了電磁鐵,如圖所示是電磁鐵和其他實驗器材組成的電路來研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關后,下列說法正確的是( )A.實驗中用電流表示數的大小來反映電磁鐵磁性的強弱XB.電磁鐵的上端是N極C.將鐵釘換成銅棒會使磁性增強D.滑片P向右移動,電磁鐵吸引大頭針的數目會增多【答案】D【知識點】影響電磁鐵磁性強弱的因素;通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】A.在實驗中,鐵定吸引大頭針的數量越多,則磁場越強;B.根據安培定則判斷電磁鐵的磁極方向;C.只有鐵磁性物質才能被磁化;D.根據電流變化確定磁場強度的變化,進而確定吸引大頭針的數量變化即可。【解答】 A.實驗中用吸引鐵釘的大小來反映電磁鐵磁性的強弱,故A錯誤;B.線圈上電流方向向左。右手握住螺線管,彎曲的四指指尖向左,此時大拇指指向下端,則下端為電磁鐵的N極,故B錯誤;C.將鐵釘換成銅棒,銅棒不能被磁化,因此電磁鐵的磁場會變弱,故C錯誤;D.滑片P向右移動,變阻器的電阻變小,此時電流變大,那么磁場變強,則電磁鐵吸引大頭針的數目會增多,故D正確。故選D。7.(2025八下·定海期中)人吸煙時會吸入多種有害氣體、其中有一種氧化物,所含氧元素與另一種元素的質量比為4:3、這種氣體是( )A.CO2 B.NO2 C.CO D.SO3【答案】C【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比進行分析。【解答】A.CO2中氧元素和碳元素的質量比為(16×2):12=8:3,故A不合題意;C.CO中氧元素和碳元素的質量比為16:12=4:3,故C符合題意;B.NO2中氧元素和氮元素的質量比為(16×2):14=16:7,故B不合題意;D. SO3中氧元素和硫元素的質量比為(16×3):32=3:2,故D不合題意。故選C。8.(2025八下·定海期中)下列有關物質燃燒時觀察到的現象的敘述中,正確的是( )A.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.紅磷在氧氣中燃燒,放出大量熱,產生大量白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵【答案】B【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象【解析】【分析】根據物質在氧氣中燃燒的現象判斷。【解答】 A.硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故A錯誤;B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故B正確;C.紅磷在氧氣中燃燒,放出大量熱,產生大量白煙,故C錯誤;D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,故D錯誤。故選B。9.(2025八下·定海期中)一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,下列說法中不正確的是( )A.一點整,時針所指元素為金屬元素B.六點整,時針所指元素的質子數為6C.十一點整,時針所指元素的離子符號為 Na'D.鐘面上時針、分針所指的兩種元素組成化合物的化學式為MgO【答案】A【知識點】化學式的書寫及意義;離子的書寫與意義;常見金屬與金屬的物理性質及用途【解析】【分析】 根據時針、分針、秒針所對應的元素,結合題意進行分析判斷。【解答】 A.一點整,時針所指元素為氫元素,為非金屬元素,故A錯誤符合題意;B.六點整,時針所指元素的原子序數為6,原子序數=核電荷數=核內質子數,則質子數為6,故B正確不合題意;C.十一點整,時針所指元素是鈉元素,其離子符號為Na+,故C正確不合題意;D.鐘面上時針、分針所指的兩種元素分別是氧元素、鎂元素,組成化合物是氧化鎂,其化學式為MgO,故D正確不合題意。故選A。10.(2025八下·定海期中)小明為了確定電池的正負極,他設計了以下四種方案,其中可行的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】通電螺線管的極性和電流方向的判斷;測電筆的使用【解析】【分析】只有對電流方向有要求的儀器或設備,才能判斷電池的正負極。【解答】A.測電筆是來辨別家庭電路中的火線和零線的,無法辨別電池正負極,故A不符合題意;B.燈泡的亮或滅,不能判斷電路中電流的方向,故B不符合題意;C.通電螺線管的極性與電流方向有關,結合小磁針的指向,利用安培定則,可判斷出電流流向,由此也可判斷出電源的正負極,故C符合題意;D.電流的流向不會改變電磁鐵的磁場強弱,因此通過吸引鐵屑的多少,無法判斷電源的正負極,故D不符合題意。故選C。11.(2025八下·定海期中)下面是實驗室制取、收集、驗滿、驗證氧氣性質的裝置或操作,其中錯誤的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】氧氣的檢驗和驗滿【解析】【分析】 根據氧氣的性質和實驗注意事項分析 。【解答】常用氣體的發生裝置和收集裝置分別又分為兩種和三種。前者有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置;后者有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。A、用過氧化氫溶液制取氧氣,其原理是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,該反應中反應物為固體和液體,反應條件為常溫,應選擇固液常溫型發生裝置,分液漏斗末端不需要伸入液面以下,圖示操作正確,不符合題意;B、用排水法收集氧氣時,集氣瓶應裝滿水,待導管口有連續均勻氣泡冒出時再進行收集,圖示操作正確,不符合題意;C、氧氣驗滿時,應將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,說明氧氣已收集滿,圖示操作錯誤,符合題意;D、硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底應放一些水,防止二氧化硫污染空氣,圖示操作正確,不符合題意。故選:C。12.(2025八下·定海期中)小波同學按如圖的電路圖連接了一個模擬家庭電路。開關S閉合后,燈泡能正常發光,用測電筆檢測插座的兩孔,氖管均不發光。針對該模擬電路,有四位同學發表了以下的觀點,你認為正確的是( )A.小華說: “保險絲是用電阻較大、熔點較高的材料制成的。”B.小龍說: “燈泡能正常發光,所以燈泡的連接是安全、合理的。C.小麗說: “插座無法正常工作,原因可能是 cd間斷路。”D.小洲說: “用燈泡L0取代保險絲接入電路,只閉合S,兩燈均正常發光。”【答案】C【知識點】家庭電路的組成與連接;熔斷器的作用及保險絲的選擇方法【解析】【分析】A.根據保險絲的材料和特點判斷;B.根據家庭電路安全用電的知識判斷;C.根據插座的接線方法判斷;D.根據串聯電路電壓的特點判斷。【解答】 A.保險絲用電阻大、熔點低的材料制成的,這樣才能保證在電流過大時及時熔斷,對電路起保護作用,故A錯誤;B.根據圖示可知,開關接在了燈泡與零線之間,當燈泡開關斷開時,燈泡與火線接觸,這種接法是不安全的,故B錯誤;C.用試電筆檢測插座的兩孔,氖管均不發光,這說明插座的右孔與火線之間是斷開的,所以故障可能是cd間斷路;若ab之間斷路,則燈泡不會發光,故C正確;D. 用燈泡L0取代保險絲接入電路,只閉合S,此時兩個燈泡串聯,則它們的電壓都小于額定電壓,即二者都不正常發光,故D錯誤。故選C。13.(2025八下·定海期中)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣直至完全反應,下列各物質的質量隨反應時間變化的關系圖正確的是( )A.B.C.D.【答案】A【知識點】制取氧氣的原理【解析】【分析】 根據實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在這一過程中,二氧化錳在固體作催化劑,反應前后其質量不變,進行分析判斷。【解答】 A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣,因此氧氣的質量由零開始,隨著反應的進行而不斷增大,直到氯酸鉀完全分解為止,故A正確;B.在反應未開始時,氯化鉀的質量為零,故B錯誤;C.在該反應中,二氧化錳是催化劑,其質量在反應前后保持不變,故C錯誤;D.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱分解為氯化鉀和氧氣,因此隨著反應的進行,氯酸鉀的質量不斷減少,直到完全分解時,質量變為零,故D錯誤。故選A。14.(2025八下·定海期中)分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )A.由不同種分子構成的物質是混合物,故混合物一定是由不同種分子構成的B.質子和中子構成原子核,所以原子核一定是由質子和中子構成的C.原子不帶電,所以不帶電的粒子…定是原子以及由原子所構成的分子D.質子數相同的原子屬于同種元素,所以同種元素的原子其質子數一定相同【答案】D【知識點】原子的構成;元素的概念;純凈物和混合物的區別【解析】【分析】 A.根據物質的構成微粒進行分析;B.根據氫原子核中沒有中子進行分析;C.根據不帶電的微粒進行分析;D.根據元素的定義進行分析。【解答】 A.物質的構成微粒有分子、原子、離子,由不同種分子構成的物質是混合物,但混合物不一定是由不同種分子構成的,有可能是由不同原子或不同離子構成的混合物,故A錯誤;B.氫原子核中沒有中子,故B錯;C.原子不帶電,但不帶電的粒子不一定是原子以及由原子所構成的分子,有可能是中子,故C錯;D.具有相同質子數的一類原子的總稱是元素,所以質子數相同的原子屬于同種元素,同種元素的原子其質子數一定是相同的,故D正確。故選D。15.(2025八下·定海期中)利用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量,用壓強傳感器測定的壓強隨時間的變化情況如圖2所示。下列分析不正確的是( )A.實驗前圖1瓶中裝水的主要作用是吸熱并吸收五氧化二磷B.圖1中表明氧氣含量的現象是瓶中水面上升至1左右C.圖2中a點到b點是由于反應產熱使瓶內壓強增大D.圖2中b點對應的操作是打開彈簧夾【答案】D【知識點】空氣的成分及探究【解析】【分析】 在裝有空氣的密閉容器中,欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量,所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應);本身的狀態為非氣體;生成物為非氣態。該實驗一般要注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②所用藥品必須是足量;③讀數時一定要冷卻到原溫度,據此進行分析解答。【解答】 A.圖1瓶中水的作用是有利于容器內溫度的降低,節約了實驗的時間,同時能吸收生成的五氧化二磷,防止污染空氣,故A正確不合題意;B.圖1中表明氧氣含量的現象是瓶中水面上升至1處,故B正確不合題意;C.圖2中a點到b點是紅磷燃燒放出了大量的熱,使瓶內壓強增大,故C正確不合題意;D.圖2中c點對應的操作是打開彈簧夾,水進入集氣瓶,氣壓恢復至常壓,不是b點,故D錯誤符合題意。故選D。16.(2025八下·定海期中)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:(1) 氫元素 。(2) 氮氣: 。(3) 構成食鹽的陽離子: 。(4) 寫出符號“2SO3”中數字2的含義: 。(5)氯化銅中銅元素的化合價為+2價: 。(6)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物: 。【答案】(1)H(2)N2(3)Na+(4)2個三氧化硫分子(5)(6)Al2O3【知識點】化學符號及其周圍數字的意義【解析】【分析】(1)根據常見元素符號的知識解答;(2)常見氣體由分子構成,即用分子的化學式表示這種氣體;(3)根據食鹽物質構成的知識解答;(4)化學式前面的數字表示分子、原子或離子的個數;(5)元素符號正上方的數字和正負號表示元素的化合價;(6)根據地殼元素構成的知識解答。【解答】(1)氫元素的符號為H;(2)氮氣由氮分子構成,寫作N2;(3)食鹽由鈉離子和氯離子構成,其中的陽離子為Na+;(4)“2SO3”中數字2的含義:表示2個三氧化硫分子;(5) 氯化銅中銅元素的化合價為+2價,寫作:;(6)地殼中含量最高的金屬元素為鋁,非金屬元素為O,則二者構成的化合物為:Al2O3。17.(2025八下·定海期中)磁在生活無處不在,并應用于生活。(1)如圖1所示,是一款磁吸式數據線,線體可以和不同型號的充電頭磁性吸附對接,達到一線多頭的使用效果,線體和充電頭磁性吸附的原理是 磁極相互吸引。(2)如圖2所示,當磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時,燈絲上端被磁體吸引或排斥,這是因為 。(3)磁體周圍存在磁場,磁場可以用磁感線來描述,這里用到的科學方法與下列選項相同的是____。A.研究光的傳播時,引人“光線”B.研究電流與電壓關系時,控制電阻不變C.研究電流時,我們可以通過類比水流來認識它D.研究兩個阻值為R的電阻串聯時,可用一個阻值為2R的電阻來代替【答案】(1)異名(2)通電導體在磁場中受力運動(3)A【知識點】實驗探究的其他思想方法;磁極間的相互作用;磁場對通電導線的作用【解析】【分析】(1)根據磁極之間的相互作用規律分析解答;(2)根據磁場對通電導體的作用解答;(3)分析各個選項中使用的物理研究方法即可。【解答】(1)如圖1所示,是一款磁吸式數據線,線體可以和不同型號的充電頭磁性吸附對接,達到一線多頭的使用效果,線體和充電頭磁性吸附的原理是異名磁極相互吸引。(2) 如圖2所示,當磁體的磁極靠近正常工作的碳絲燈泡時,燈絲上端被磁體吸引或排斥,這是因為通電導體在磁場中受力運動。(3)磁體周圍存在磁場,磁場可以用磁感線來描述,運動的模型法。A.研究光的傳播時,引人“光線”,使用模型法,故A符合題意;B.研究電流與電壓關系時,控制電阻不變,使用控制變量法,故B不合題意;C.研究電流時,我們可以通過類比水流來認識它,使用類比法,故C不合題意;D.研究兩個阻值為R的電阻串聯時,可用一個阻值為2R的電阻來代替,使用等效替代法,故D不合題意。故選A。18.(2025八下·定海期中)分類是研究物質及其變化的一種常用方法,分類有一定的標準。下列盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于混合物的是 (填字母)。經科學測定C瓶中CO2與CO的氧元素的質量相等,則瓶中 與CO的質量比為 保持D瓶中物質化學性質的最小粒子是 。 (寫名稱)【答案】BCE;11:14;水分子【知識點】分子的定義與分子的特性;有關化學式的計算和推斷;純凈物和混合物的區別【解析】【分析】(1)只有一種物質組成純凈物,多種物質組成混合物;(2)物質的質量之比等于相對分子質量與個數的乘積之比;(3)分子是保持物質化學性質的最小微粒。【解答】(1) 氧氣和液氧均是由氧元素組成的純凈物,均屬于單質;氧氣和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、過氧化氫和水等都是由兩種或兩種以上物質組成的混合物;冰水共存物是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物。則屬于混合物的是BCE;(2)由化學式可知,CO2和2CO中,氧元素的質量相等,則瓶中CO2與CO的質量比為:44:(28×2)=11:14;(3)冰是由水分子構成的,分子是構成物質的基本粒子,所以D瓶中保持冰化學性質的最小粒子是水分子。19.(2025八下·定海期中)學校開展了一系列豐富多彩的安全教育活動,本期活動的主題是“科學用電,安全用電”,下列是活動的部分內容。(1)用測電筆辨別火線、零線時,圖中甲、乙兩種操作方式中,正確的是圖 。(2)如圖一所示的家庭電路,在兩虛線框中需連入了電燈和開關,則方框 中為開關。(3)圖二是常用的插線板,閉合開關,指示燈能發光,且插孔可以提供工作電壓,將試電筆插入C孔,其氖管 發光。 (選填“會”或“不會”)【答案】(1)甲(2)乙(3)不會【知識點】家庭電路的組成與連接;測電筆的使用;插座的構造與工作方式【解析】【分析】(1)根據測電筆的使用方法解答;(2)根據家庭電路安全用電的常識解答;(3)根據三孔插座的接線方法解答。【解答】(1)使用測電筆時,人體必須與尾部的金屬體接觸,故選甲;(2)在家庭電路中,開關要接在火線和燈泡之間,則方框內乙為開關;(3)三孔插座接線“左零右火中間地”,則C接地線,那么氖管不發光。20.(2025八下·定海期中)如表所示為某位同學收集的一些微粒的資料,請根據表格數據回答下列問題:粒子名稱 質子數 中子數 電子數A 8 8 8B 8 10 8C 8 8 10D 14 14 14(1)上述粒子中屬于同種元素的粒子是 ;(填字母)(2)比較B與C兩種粒子,其中質量較大的是 ;(填字母)(3)粒子D所表示的元素所組成的單質化學式是 。【答案】(1)ABC(2)B(3)Si【知識點】元素的概念;化學式的書寫及意義;相對原子質量【解析】【分析】(1)元素的本質區別就是質子數不同;(2)相對原子質量=質子數+中子數;(3)根據D的質子數確定元素種類,確定單質的化學式。【解答】(1)根據表格可知,A、B、C的質子數相等,則為同種元素的粒子;(2)根據表格可知,B的相對原子質量:8+10=18;C的相對原子質量:8+8=16,則B的相對原子質量大,即實際質量較大;(3)根據表格可知,粒子D的質子數為14,即原子序數為14,那么為硅元素,單質的化學式為Si。21.(2025八下·定海期中)水位自動報警器是利用電磁繼電器工作的裝置,當水位在安全位置以下時,綠燈亮;水位到達安全位置上限時,紅燈亮;請按照以上要求連接電路。 若要在水位到達限定高度時,讓正在工作的抽水機自動停止,則應該將抽水機與 燈并聯。【答案】;綠【知識點】電磁鐵的其他應用【解析】【分析】 (1)水位在安全線以下時,控制電路斷開,綠燈亮,則綠燈所在的電路接通;水位到達安全位置上限時,控制電路接通,紅燈亮,則紅燈所在的電路接通;(2)水位達限定高度時,綠燈所在電路斷開,讓正在工作的抽水機自動停止,則抽水機應與綠燈在同一電路,為互不影響,最好并聯。【解答】 (1)當水位在安全以下時,控制電路斷開,電磁鐵無磁性,銜鐵被彈簧拉起,與上面的觸頭接觸,此時綠燈亮,水位到達安全位置上限時,控制電路接通,電磁鐵有磁性,銜鐵被吸下,與下面的觸頭接觸,此時紅燈亮,則連接如圖所示:(2)水位達限定高度時,綠燈所在電路斷開,讓正在工作的抽水機自動停止,則抽水機應與綠燈在同一電路,接在上面的觸頭,為互不影響,最好并聯。22.(2025八下·定海期中)2024年11月, “大學生夜騎開封”突然爆火。作為夜騎隊伍的一員,出于安全考慮,小科自制如圖所示的節能夜騎燈,圖甲是小科同學設計的節能夜騎燈結構圖,線圈纏繞在塑料管外殼并與磁鐵、LED燈構成閉合電路。(1)小科將夜騎燈綁在自行車車輪上,隨著車輪的轉動,磁鐵來回運動,夜騎燈隨之閃爍。下列選項中與“夜騎燈”原理相同的是( )A. B.C. D.(2)已知用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,則感應電壓大小和線圈匝數關系如下表所示,在其他條件不變的情況下,至少要繞制 匝線圈,才能使LED燈兩端電壓達到2.8V,正常發光。線圈匝數 (匝) 200 400 600 800 1000感應電壓 (V) 0.8 1.6 2.4 3.2 4.0(3)如圖乙所示,將夜跑燈佩戴在手腕處跑步時,發現佩戴夜跑燈的手臂甩動越快,夜跑燈越亮,請結合節能夜跑燈工作原理和跑步甩臂情況解釋原因: 。【答案】(1)A(2)700(3)將夜跑燈佩帶在乙圖手臂處,前臂位置主要做水平往返運動,手臂甩動越快,線圈切割磁感線的速度越快,產生的感應電流越大。【知識點】電磁感應【解析】【分析】(1) 閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中會產生感應電流,這就是電磁感應現象;這一過程中,將機械能轉化為電能。(2)根據表格數據分析感應電壓和線圈匝數的數量關系,據此推算即可;(3)感應電流大小與磁場強弱和切割磁感線的速度大小有關。【解答】(1) 夜騎燈內含可以活動的磁鐵,外部纏繞線圈,隨著車輪的轉動,磁鐵來回運動,使磁鐵在里面晃動,線圈切割磁感線,會產生感應電流,這是電磁感應現象;A.圖中電路中沒有電源,當閉合開關,閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中有感應電流產生,這是電磁感應現象,故A正確;B.圖中有電源,說明通電導體在磁場中受力作用,故C錯誤;C.圖中是奧斯特實驗,說明通電導體周圍存在磁場,利用電流的磁效應,故B錯誤;D.圖中開關閉合,螺線管具有磁性,這是電流的磁效應,故D錯誤。故選A。(2) 根據表格數據,當線圈匝數增大幾倍時,電壓也增大幾倍,說明電壓與線圈匝數成正比,由表格可知200匝線圈的感應電壓為0.8V,LED 燈的額定電壓為2.8V,所以使額定電壓為2.8V的LED燈正常發光,至少要繞制線圈匝數:。(3) 節能夜跑燈工作原理和跑步甩臂情況解釋原因: 將夜跑燈佩帶在乙圖手臂處,前臂位置主要做水平往返運動,手臂甩動越快,線圈切割磁感線的速度越快,產生的感應電流越大。23.(2025八下·定海期中)某化學實驗小組為了制備少量的氧氣,查閱得知雙氧水溶液價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程中無副產物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解.可供選擇的實驗裝置如圖所示:(1)若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣,應選擇的發生裝置是 (填字母),組裝好實驗裝置后應首先進行 。(2)若選用A 裝置制取氧氣反應的文字表達式是 ;若采用C裝置收集氣體,當 時開始收集。(3)你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、過程的安全性等問題外,還應考慮哪些問題 (至少列舉一條) 。【答案】(1)B;檢查裝置氣密性(2);均勻連續的冒氣泡時(3)是否制得的是純氧氣,有沒有污染環境的物質放出,要遵循綠色化學。【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】 (1)根據反應物的狀態和反應條件選擇氣體的發生裝置;制取氣體前要檢查裝置的氣密性,否則漏氣;(2)根據反應物、反應條件和生成物,確定反應的文字表達式。開始出現氣泡時,里面存在空氣,當勻速冒泡時氫氣比較純凈;(3)是否制得的是純氧氣,有沒有污染環境的物質放出,要遵循綠色化學。【解答】 (1)雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣,不需要加熱,故應選擇的發生裝置是B。組裝好實驗裝置后首先應檢查裝置氣密性,否則,如果裝置漏氣,會使實驗失敗。(2)若選用A裝置制取氧氣,考慮氯酸鉀制取氧氣,故氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:;若采用C裝置收集氣體,當均勻連續的冒氣泡時開始收集;(3)在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性、是否環保或是否節約能源等因素。24.(2025八下·定海期中)在科學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強。 1 2 3U/V 1.50 3.00 4.50I/mA 3.00 6.00 9.00(1)圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。若在1處放一枚小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是圖2中的 (選填“甲” “乙” “丙” “丁”)。(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像如圖3所示。圖線沒有過坐標原點,是因為 。(3)利用該磁敏電阻的 R-B特性曲線可以測量圖中磁場中各處的磁感應強度。①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處。設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖4所示。②測得的數據如表所示。根據該磁敏電阻的 R-B特性曲線可知,1處的磁感應強度為 T。(4)在實驗過程中僅將磁敏電阻從1 處移到2處,其它條件不變,那么電壓表的示數將 。【答案】(1)甲(2)磁感應強度B為零時,磁敏電阻的阻值不為零。(3)1(4)減小【知識點】歐姆定律及其應用【解析】【分析】 (1)小磁針在磁場中受到磁力作用,小磁針靜止時受到磁力方向和磁場方向相同。(2)從圖3上觀察電阻和磁場強弱的關系。只有超導體電阻才為零,一般情況下電阻不為零。(3)②在電阻一定時,電流跟電壓成正比,由表格數據求電阻大小,再根據圖3確定此時磁感應強度。【解答】 (1)磁體周圍的磁感線都是從N極出來回到S極,則圖1中磁體的磁極是N極,所以位置1的小磁針的N極指向和磁場方向相同,其指向對應的是甲圖。(2)由圖3知,橫坐標是磁感應強度,縱坐標是磁敏電阻的阻值,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大;圖線沒有過坐標原點,是因為磁感應強度B為零時,磁敏電阻的阻值不為零。(3)②由表格數據知,電流跟電壓成正比,所以此時磁敏電阻的阻值一定,則此時磁敏電阻的阻值為:。在圖3中可以判斷當磁敏電阻為500Ω時,磁感應強度為1T。25.(2025八下·定海期中)現代家庭中用斷路器來代替閘刀開關和保險絲。(1)一般固體受熱時,在各個方向上的長度都會膨大,在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄,請根據實驗記錄回答下列問題:組別 材料 升高的溫度 (℃) 原長(m) 仲長量(mm) 黃銅 1.0 1.0 0.192 黃銅 10 2.0 0.383 康銅 10 1.0 0.154 康銅 30 1.0 0.455 鋁 10 1.0 0.236 鋁 30 2.0 1.38①實驗中用 來反映物體線膨脹大小。②請你比較分析實驗組別1、3、5,可以得出結論: 。③下圖所示的電熱設備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關,溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開。由此推測雙金屬片下層所選的材料是 (填“黃銅”或者“康 )。(2)斷路器因方便、安全,被越來越廣泛地使用。如圖所示是斷路器的工作原理圖,當電流過大時它的工作順序是 。①電流過大,雙層金屬片發熱過多②觸點斷開③簧鎖裝置脫開④雙層金屬片彎曲,觸動簧鎖裝置【答案】(1)伸長量;物體的伸長量與材料有關;黃銅(2)①④③②【知識點】實驗方案設計與評價【解析】【分析】(1)①當其它條件相同時,材料的伸長量越大,則物體線膨脹越大;②根據表格數據確定哪些因素相同,哪個因素不同,根據控制變量法的要求描述結論;③雙金屬片總是向膨脹較小的一側彎曲。(2)斷路器是借助電流過大時產生熱量導致的熱膨脹不同而切斷電路,據此分析解答。【解答】(1)①實驗中用伸長量反映物體線膨脹大小;②根據表格數據1、3、5可知,三者的升高溫度和原長相同,材料不同,伸長量不同,那么得到:物體的伸長量與材料有關;③根據表格數據,相同條件下,黃銅的膨脹大于康銅。 溫度升高時,雙金屬片向上彎曲,使電路斷開。由此推測雙金屬片下層所選的材料是膨脹較大的黃銅。(2)斷路器的工作過程如下:①電流過大,雙層金屬片發熱過多;④雙層金屬片彎曲,觸動簧鎖裝置;③簧鎖裝置脫開;②觸點斷開。則正確順序為:①④③②。26.(2025八下·定海期中)探究原子結構的奧秘。收集證據:絕大多數α粒子(帶正電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數α粒子卻發生了較大的偏轉,并且有極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。【猜想與假設】:a粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上,否則大角度的散射是不可能的,【解釋與結論】(1)要解釋本實驗現象產生的原因,下列知識:①同種電荷相互排斥:②電荷的定向移動形成電流:③力是改變物體運動狀態的原因:①一個α粒子的質量比一個電子的質量大得多。需要用到的是 。(2)根據α粒子散射實驗,統計不同偏轉角度的α 粒子數量,繪制圖像如圖所示,其中符合實驗現象的圖像是____。A. B.C. D.(3)1919年,盧瑟福用加速了的高能α離子(即氦原子的原子核)轟擊氮原子,結果有種微粒從氮原子被打出,而α留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子。從現代觀點看,被打出的微粒一定是 。(4)20世紀80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質表面的排列狀況。下列有關人類對原子結構的認識的說法正確的是____。(填字母)。A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內部結構C.科學模型的建立是--個不斷完善、不斷修正的過程D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質【答案】(1)①③④(2)D(3)質子(4)A【知識點】原子的構成【解析】【分析】(1)根據題目描述分析其中包含的物理知識即可;(2)α粒子帶正電荷,靠近原子核時會受到排斥力,因此會改變運動方向。且受到的排斥力越大,則α粒子的運動軌跡改變的幅度越大。原子核的體積越大,則改變軌跡的α粒子數量越多,據此分析解答;(3)氮原子有7個質子,α粒子質子數為2,氧原子的質子數為8,據此推算打出的粒子即可;(4) 根據人類對原子結構的認識來分析。【解答】 (1)一個α粒子的質量比一個電子的質量大得多,所以α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發生明顯的改變;絕大多數α粒子(帶正電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,說明原子內部有較大的空間,原子核的體積很小;有少數α粒子發生了較大的偏轉,說明原子內部有一個帶正電的微粒且體積很小,它們之間由于同種電荷相互排斥而使α粒子發生偏轉;極少數α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,說明原子內部帶正電的微粒不僅體積小而且質量相對很大;由以上說明可知需要用到的知識是①③④;(2)根據實驗現象可知,大多數α粒子方向不變,少數發生較大偏轉,極少數出現非常大的偏轉,故選D;(3)盧瑟福從氮原子中打出了1個微粒,α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,說明原子核內的質子數變成了8個,所以打出了一個質子。(4) A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在,故A正確;B.掃描隧道顯微鏡不能觀察到原子的內部結構,只能確定原子可再分,故B錯誤;C.科學模型的建立是一個不斷完善不斷修正的過程,故C正確;D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質,故D正確。故選ACD。27.(2025八下·定海期中)小明發現二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中,反應速度逐漸變慢。查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質質量分數減小以及二氧化錳的催化能力降低。為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進行如下實驗。【材料準備】取質量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質質量分數為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳,標為D。【實驗步驟】①連接裝置并檢查氣密性;②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120 毫升氣體所需的時間;③再分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復上述實驗;④多次實驗取平均值,記錄數據如下:組別 未使用過的二氧化錳 A B C D收集氣體時間(秒) 17. 9 23.2 27.7 32.3 37. 8(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應在液面以下,其目的是 。(2)實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較 來反映二氧化錳的催化能力。(3)由上表數據可知,引起二氧化錳的催化能力下降的因素有 。【答案】(1)防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出(2)相同時間內產生氣體的體積(3)過氧化氫溶液的溶質質量分數、二氧化錳使用的次數【知識點】催化劑在化學反應中的作用【解析】【分析】 (1)根據長頸漏斗一般用于制取氣體時添加液體藥品,深入液面以下形成液封裝置才不漏氣;(2)根據對反應的影響體現在反應所用的時間和反應物的用量上,以及控制變量法的應用進行分析;(3)根據表中的數據結合控制變量法進行分析。【解答】 (1)長頸漏斗一般用于制取氣體時添加液體藥品,深入液面以下形成液封裝置才不漏氣,所以實驗時,長頸漏斗下端管口應在液面以下,其目的是:防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出;(2)在解這類題時,主要是用控制變量法,題中所給的方法是體積相同,比較時間,還可以時間相同,比較氣體體積,所以還可以通過比較相同時間內產生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力;(3)通過表中的數據可以看出,過氧化氫溶液質量分數相同時,二氧化錳使用的次數越少,生成相同氧氣的時間越少,反應物濃度越大,生成相同氧氣的時間越少,所以引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是:過氧化氫溶液的溶質質量分數、二氧化錳使用的次數。28.(2025八下·定海期中)為了驗證骨頭湯能否有效補鈣,某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500 mL、食用醋70 mL,加熱煮沸后維持70 min,得到骨頭湯1243 mL。用儀器檢測結果: 每100 mL骨頭湯含有2m g鈣。查閱資料:人體骨骼中鈣的存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]。人體平均每天需要補鈣800 mg。(1)“骨頭湯能補鈣”中的“鈣”是指____(填字母)。A.鈣離子 B.鈣元素 C.單質鈣 D.鈣原子(2)羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是 。(3)假設某人只能從骨頭湯中獲取鈣,則此人每天需要喝 L骨頭湯。(4)某品牌鈣片每片的規格是:維生素D3100 IU(相當于2.5 μg),碳酸鈣1000 mg,若某人只從鈣片中獲取鈣,則每天需要服用此品牌鈣片 片。【答案】(1)B(2)+5(3)40(4)2【知識點】元素的概念;元素化合價的規則與計算;有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 (1)物質的組成常用元素來描述;(2)根據化合價原則,由化學式求出元素的化合價;(3)根據人體需要補充的鈣的量及每100mL骨頭湯含有鈣的量進行計算;(4)根據鈣片中含有的鈣元素的量及人體需要補充的鈣進行計算。【解答】 (1)“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指鈣元素;故選B。(2)由于在化合物中正負化合價的代數和為零,在Ca10(PO4)6(OH)2中,鈣顯+2價、氧顯-2價、氫顯+1價,則磷的化合價為+5價;(3)此人每天需要喝骨頭湯的量是:;(4)每天需要服用此品牌鈣片:。29.(2025八下·定海期中)如圖所示為某興趣小組為我校教室空調設計的自動控制裝置,R是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化關系如表所示。已知線圈電阻 R2=40Ω,左邊電源電壓為6V恒定不變。當線圈中的電流大于或等于15mA時,銜鐵被吸合,右邊的空調電路正常工作。溫度 t/℃ 0 5 10 15 20 25 30 35 40電阻 R/Ω 600 550 500 450 420 390 360 330 300(1)這一自動控制裝置的基本結構的名稱叫 。(2)計算說明該空調的啟動溫度是多少 (3)控制電路中的電池組在使用一段時間后電壓會下降,需要定時更換,如果不更換,那會出現什么現象 并說明理由。 。【答案】(1)電磁繼電器(2)30(3)電磁鐵吸合時通過它的電流大小不變,當電源電壓降低時,根據可知,此時總電阻變小。根據R總=R1+R2可知,此時熱敏電阻的阻值減小。根據表格數據可知,此時空調的啟動溫度升高。【知識點】歐姆定律及其應用;電磁鐵的其他應用【解析】【分析】 (1)由題意可知,這一自動控制裝置的基本結構是一個電磁繼電器;(2)根據左邊電源電壓為6V,繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時繼電器啟動,可計算出此時繼電器的總電阻,再減去線圈電阻,可得到熱敏電阻的阻值,最后從表中找出對應溫度;(3)根據U=IR分析電源電壓降低后總電阻的變化,再根據R總=R1+R2分析熱敏電阻的阻值變化,最后根據表格確定空調啟動溫度的變化。【解答】 (1)根據圖片可知,這個裝置用電磁鐵實現低電壓控制高電壓的密度,則該自動控制裝置的基本結構其實是一個電磁繼電器;(2)電路啟動時的總電阻:,此時熱敏電阻的阻值:R熱=R總-R0=400Ω-40Ω=360Ω,對照表格數據可知,此時的啟動溫度是30℃。30.(2025八下·定海期中)不少同學愛吃的辣條被營養專家稱作“垃圾食品”,此類食品不宜多吃、常吃。這是因為在制作過程中不僅產生大量有害氣體污染環境,而且食物中還會產生一些強致癌物質,如在食物的煎炸過程中會產生一種有害物質——丙烯醛,化學式為 C2H3CHO,請計算:(1)丙烯醛中的C、H、O元素的質量比是 。(2)丙烯醛中H元素的質量分數為多少 (結果保留到0.1%,寫出計算過程)。(3)224 克丙烯醛中碳元素的質量為多少 (請寫出計算過程)【答案】(1)9:1:4(2)7.1%(3)解:224克丙烯醛中碳元素的質量為。【知識點】有關化學式的計算和推斷【解析】【分析】 (1)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;(2)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,化合物中元素的質量分數=×100%;(3)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。【解答】 (1)根據化學式 C2H3CHO 可知,丙烯醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×3):(1×4):16=9:1:4;(2)丙烯醛的相對分子質量為12×3+1×4+16=56;丙烯醛中H元素的質量分數是。31.(2025八下·定海期中)興趣小組的同學根據實驗室制取氧氣原理設計了簡易供氧器。裝置如圖所示,試劑共5份,其中每份包含100g溶質質量分數為6.8%的過氧化氫溶液,1g顆粒狀二氧化錳,100g純凈水。(1)制氧的原理:過氧化氫水+氧氣,該反應的類型是 (2)使用方法:先將100g純凈水加入A 瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋,再將二氧化錳和過氧化氫溶液加入B瓶并擰緊瓶蓋,A瓶中的氣泡連續均勻冒出時,開始吸氧。則A、B瓶分別對應 (填“甲、乙”或“乙 甲”)瓶。(3)配制100g溶質質量分數為7.2%的過氧化氫溶液,需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液多少 【答案】(1)分解反應(2)乙、甲(3)解:設需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液質量為x。100g×7.2%=x×10%解得:x=72g。答:需要溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液72g。【知識點】溶質的質量分數及相關計算;化合反應和分解反應【解析】【分析】 (1)根據反應特點來分析解答;(2)根據乙瓶為加濕倉,甲瓶為反應倉來分析解答;(3)根據溶質質量不變來分析解答。【解答】 (1)根據化學方程式可知,此反應的反應物有一種,而生成物有兩種,屬于分解反應;(2)乙瓶為加濕倉,甲瓶為反應倉,則將100g純凈水加入A瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋,再將二氧化錳和過氧化氫溶液加入B瓶并擰緊瓶蓋,A瓶中的氣泡連續均勻冒出時,開始吸氧,則A、B瓶分別對應乙、甲瓶。32.(2025八下·定海期中)我校項目學習小組擬設計一個電動遮光簾:通過電動機帶動遮光簾自動上升與下降,使得室內亮度適宜,如圖甲所示。小組同學設計的電路如圖乙所示,單刀雙擲開關S與“1”相連時遮光簾上升,與“2”相連時遮光簾下降。他們制作的產品評價表如下:評價指標 評價等級優秀 合格 待改進指標 一 遮光簾上升和下降時速度都可調 遮光簾只有上升時速度可調或只有下降時速度可調 遮光簾上升和下降時速度都不可調指標二 撥動一次開關,就能控制遮光簾自動上升或下降,且能自動停止 撥動開關能控制遮光簾自動上升或下降,但需要再次撥動開關才能停止 撥動開關,遮光簾無法上升或下降(1)通過切換單刀雙擲開關S.可以改變電動機轉向的原因是 。(2)在圖乙電路中,若要提升遮光簾上升的速度,該如何操作 。(3)對模型測試時,其“指標一”為優秀。結合評價表,判斷該模型的“指標二”評價等級為 。【答案】(1)改變通過電動機中的電流方向(2)將單刀雙擲開關S與“1”相連并向上移動滑動變阻器的滑片(3)合格【知識點】通電導體在磁場中的受力方向的判斷;直流電動機的構造原理與工作過程【解析】【分析】 (1)電動機的轉向與電流方向和磁場方向有關;(2)電動機的轉速與電流大小有關;(3)根據指標要求分析。【解答】 (1)由于上下的電源正負極相反,通過切換單刀雙擲開關S,可以改變電流方向,因而電動機轉向的原因是改變通過電動機中的電流方向。(2)將單刀雙擲開關S與“1”連接,將滑動變阻器向上移動時,滑動變阻器的電阻變小,電路中的電流變大,電動機轉速增大,從而提升遮光簾上升的速度;(3)對模型測試時,其“指標一”為優秀。撥動開關能控制遮光簾自動上升或下降,不能自動停止,需要再次撥動開關才能停止,故為合格。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省舟山市定海區第二中學2024-2025學年八年級下學期4月期中科學試題(學生版).docx 浙江省舟山市定海區第二中學2024-2025學年八年級下學期4月期中科學試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫