資源簡介 八年級下冊第四單元《崇尚法治精神》單元練習試卷(考試時間:45分鐘 試卷滿分:100分)班級____________ 姓名____________ 學號____________ 分數____________注意事項:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務必將自己的班級、姓名、學號填寫在試卷上。回答第Ⅰ卷時,將選擇題備選答案的序號填寫在選擇題答題表格中。回答第Ⅰ卷時,將答案直接寫在本試卷上。第Ⅰ卷一、單項選擇題(共15小題,每小題4分,共60分。每小題4個選項中只有一項符合題目要求)題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案題號 9 10 11 12 13 14 15答案1. 某市將符合條件的未成年人及時納入民政兜底保障范圍;加大農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障服務投入力度,為農村留守兒童和困境兒童開展專業服務和關愛行動。這( )①符合未成年人保護法和憲法的相關規定②發揮政府在未成年人保護中的基礎作用③有利于保護特殊未成年人的合法權益④體現了同等情況同等對待的平等內涵A.①② B.③④ C.①④ D.①③2. 自媒體在給我們帶來便利的同時,一些謠言和誹謗也在自媒體中滋生蔓延。對漫畫《依法懲處》理解正確的是( )A.公民可以在網絡上任意發表觀點B.依法治國可以杜絕網絡謠言傳播C.法治與自由相互聯系、不可分割D.法律限制了公民享有的自由權利3. 平等觀念是照亮現代文明的一道光。對此,下列說法正確的是( )①踐行平等,就要反對特權②生活中無法真正做到法律面前人人平等③踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為④踐行平等,就要平等對待他人的合法權利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4. 下列漫畫說明了( ) A.踐行了不同情況差別對待的平等原則B.不平等現象特別嚴重C.沒有做到平等對待他人D.說明當前我國的就業形勢極為嚴峻5. 某班擬舉辦以“崇尚法治精神”為主題的手抄報評比活動,下面是小智及其所在小組為手抄報所擬定的部分板塊內容,其中內容無誤的是( )A.A B.B C.C D.D6. 圖示法有助于梳理概念之間的關系。下列各組概念關系與如圖所示一致的是( ) A.①法律特征 ②規范作用 ③有強制力B.①刑法處罰 ②賠償損失 ③無期徒刑C.①法治精神 ②自由平等 ③公平正義D.①民事訴訟 ②行政訴訟 ③刑事訴訟7. 近日,全國婦聯等十部門聯合開展“巾幗暖人心”深化維護婦女權益專項活動,著力推動解決影響和侵害婦女權益的突出問題,讓現代化建設成果更多、更公平地惠及廣大婦女群眾。這一措施表明( )A.國家充分尊重和保障人權B.婦女群眾享有特殊的權利C.提高婦女社會地位,保證社會絕對公平D.同等情況同等對待,實現社會公平正義8. 下面這組漫畫共同反映的主題是( )A.規范權力運行 B.尊重自由平等C.維護社會公平 D.依法履行義務9. 從下圖中可以看出( )①國家尊重和保障人權②特殊群體享有特權③國家保障特殊群體的權利④同等情況同等對待A.①② B.③④ C.②④ D.①③10. 漫畫《門檻》啟示我們( )A.年輕人要抓住機遇,盡早就業B.當下,我國已出現人才過剩現象C.要尊重勞動者依法享有的平等就業權D.社會發展對勞動者素質要求越來越高11. 平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。以下漫畫能體現平等的是( )A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12. 用人單位對于技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時,不分性別、年齡、民族、區域等差別,只要提供相同的勞動量,就獲得相同的勞動報酬。上述材料說明平等是指( )A.同等情況同等對待 B.不同情況差別對待C.反對特權 D.男女都有獲得勞動報酬的權利13. 對下圖漫畫《教育公平與城鄉發展》解讀正確的是( )A.城鄉協調發展的關鍵在教育公平B.消除城鄉差異需要教育公平發展C.教育公平能夠促進城鄉和諧發展D.教育公平發展就能實現鄉村振興14. 道德與法治課上,老師出示了圖中的三個詞條。這三個詞條共同指向的大單元主題是( )◇公平和正義 ◇自律和他律 ◇國家制定或認可A.弘揚傳統美德 B.維護國家制度C.勇擔社會責任 D.崇尚法治精神15. 2024年4月22日,中國最高人民法院對外公布第一季度司法審判工作主要數據,數據顯示:全國法院判處未成年人罪犯1.2萬人,同比增長77.67%,重刑率8.5%。審判機關此舉( )A.體現了政府依法行政 B.違背了法律面前人人平等的原則C.有利于維護公平正義 D.旨在加強對未成年人的特殊保護第Ⅱ卷二、簡答題(共40分)16. (本小題8分)閱讀材料,回答問題。某市在近30個政府部門和相關行業開展了“人民群眾滿意不滿意”萬人評議活動。很多單位都在顯著位置設置了“萬人評議箱”,廣泛收集人民群眾反映的問題,傾聽人民的意見和建議,接受人民的監督。廣大人民群眾積極參與此項民主評議活動。有人說:“參加這次評議活動,我想說什么就說什么,想怎么說就怎么說,這是我的權利和自由。”你認為材料中的觀點正確嗎?請說明理由。(2)我們應如何正確行使公民權利,做一個具有法治觀念的好公民?17. (本小題8分)閱讀材料,回答問題。一名曾在校園中遭到欺凌的學生在日記中寫道:“起初他們欺負低年級學生,我保持沉默——因為我是高年級學生;接著他們欺負住校生,我保持沉默——因為我是走讀生;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站出來為我說話了。”什么是正義的行為?結合材料,談談維護和實現社會正義的重要意義。(3)我們如何來守護正義?18. (本小題12分)自由是珍貴,也是有限制的,無限制的自由只能產生混亂。平等也是珍貴的,將一份深摯的關愛給予社會中特殊群體,閃耀的是文明的光輝。閱讀以下材料,回答問題。材料一 盲文版政府工作報告首次亮相全國人大會議。2024年3月5日,十四屆全國人大二次會議開幕,全國人大代表王永澄拿到一份特別的政府工作報告——雪白的8K紙,環形裝訂,上面有序排列著凹凸的盲文。這不僅是本屆人大為唯一的視障代表專門準備的報告,也是全國人大會議歷史上首份盲文版政府工作報告。這充分彰顯了政府對視障人士這一社會弱勢群體的極大尊重和關懷,表明了政府對無障礙環境建設的堅定決心和不懈努力。材料二 在不少城市的熱門商圈,街拍被當作一種時尚和潮流現象。但是,異化為偷拍的街拍,卻踐踏了法律底線。正在逛街的李女士發現被陌生拍客偷拍,上前要求對方刪除照片。這位拍客卻說:“街拍,就是萬物皆可拍,我想拍啥就拍啥,我想怎么拍就怎么拍。”(1). 運用所學知識,請從平等的角度,談談你對“政府對視障人士這一社會弱勢群體的極大尊重和關懷”的理解。(2). 結合材料二,運用法治與自由的相關知識,對這位拍客的觀點進行評析。19. (本小題12分)從現實來看,在我國社會生活的許多領域,社會公平程度有了大幅度的改善和提高。比如,社會主義市場經濟體制的建立和逐步完善,使人們享有更充分的公平競爭、平等交換的權利和機會;依法治國的推進和 法制的逐步完善,使人們的各項基本權利有了更切實的保障;等等。實事求是地說,我國在維護社會公平方面取得的成就是有目共睹的。我們在看到維護社會公平方面取得巨大成就的同時,也應當看到,在 現實中還不同程度地存在著一些不公平現象。比如,不同地區、不同行業 和不同群體之間收入差距有擴大的趨勢,上學難、看病難、買房難等問題 還未很好解決等。某校以“維護社會公平,構建和諧社會”為主題的實踐活動正在進行 中,請你參與并完成以下任務:近年來黨和政府為維護社會公平,出臺了哪些政策和措施?以“維護社會公平,構建和諧社會”為主題,請你擬一條宣傳標語。(3) 請你談談個人和社會需要公平的原因。參考答案選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案 D C C C C C A C題號 9 10 11 12 13 14 15答案 D C D A C D C非選擇題16. (1)這種觀點是錯誤的。無論是現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。我國憲法規定,公民有言論自由,但是,言論自由不是無限制的絕對自由。自由的實現不能觸碰法律的紅線。(2)首先我們要珍惜憲法和法律賦予我們的權利,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識;其次,在行使權利時,應嚴格按照憲法和法律的規定,不得超越法定范圍和界限,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。17. (1)一般而言,正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。(2)①有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性。②有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。材料中的“我”沒有認識到維護和實現社會正義的重要意義,所以最后“再也沒有人站出來為我說話了”。所以我們應該努力為維護和實現社會正義貢獻自己的力量。(3)守護正義需要勇氣和智慧,面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。18. 1. ①法律面前人人平等。我國公民的合法權益一律平等地愛到法律保護。②平等是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一,對弱勢群體的尊重和關懷是踐行平等的要求。③踐行平等,就要平等對待他人的合法權利。2. 這位拍客的觀點是錯誤的。①法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線;法治是自由的保障,人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。②街拍要在法律規定的范圍內進行,否則就會因違反法律而付出失去自由的代價;這位拍客享有拍照的自由,但其偷拍行為侵犯了李女士的肖像權和隱私權,觸碰了法律的底線,違反法律可能會付出失去自由的代價。③拍客應該學會正確行使,尊重他人的權利,把照片刪除。19. (1)減免和取消農業稅;免除義務教育中小學生學雜費;建立農村最低生活保障制度;建立健全農村合作醫療制度;大規模的扶貧開發;建立最低生活保障制度;大力發展教育事業,促進教育公平;高度重視農民工權益;保障農民工子女平等地接受義務教育;為弱勢群體提供法律援助;全國大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度;全國所有公共圖書館、文化館、美術館實現免費開放;等。(2)維護社會公平,創造美好未來;公平是社會穩定的“天平”,社會穩定和發展需要公平;等。(3)公平是個人生存和發展的重要保障;公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件,而且能讓人感受到尊嚴,激發自身潛能,提高工作效率;公平是社會穩定和進步的重要基礎;公平有利于協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保障社會的長治久安;公平有利于營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展;等。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫