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吉林油田第十二中學(xué) 2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)
初一政治試卷
（試卷滿分 60 分，時(shí)間50 分鐘） 一、選擇題（每小題 2 分，共 26 分）
1.下列同學(xué)的變化中,屬于青春期生理變化的是 ( )
A.小美:開始關(guān)注和了解異性,對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感
B.小東:個(gè)子猛長,臉上長了不少令人討厭的小痘痘
C.小林:覺得自己長大了,可情緒不穩(wěn)定,遇到點(diǎn)小事就容易沖動(dòng)
D.小杰:開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺得他們落后于時(shí)代
2.著名教育家陶行知曾說:“戀愛如樹上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了學(xué)問,會(huì)做 工作，就好比果子熟了,那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”這啟示我們 ( )
①青春期對(duì)異性萌發(fā)好感是愛情
②做一個(gè)出色的人才能擁有愛情
③愛情需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)
④面對(duì)青春期朦朧的情感,要慎重對(duì)待,理智處理
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
3.《尚書大傳·牧誓·大戰(zhàn)》中說:“愛人者,兼其屋上之烏。”這比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到跟
他有關(guān)系的人或物。“愛屋及烏”的現(xiàn)象體現(xiàn)了 ( )
A.情感影響著我們的判斷和選擇
B.情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力
C.情感的發(fā)展使我們的情懷更寬廣、博大
D.深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物
4.小勇同學(xué)在校園科技節(jié)中獨(dú)立完成了“投石機(jī)”的制作,得到了老師和同學(xué)們的一致贊賞。小
勇從中可以體驗(yàn)到 ( )
A. 正義感 B.責(zé)任感
C.勝任感 D.道德感
5.蘇軾少年聰慧,讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間
書。”后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾,蘇軾不識(shí)書中的字,老人委婉地批評(píng)了蘇軾，于
是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,以此自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他( )
A. 自尊知恥,勇于改正錯(cuò)誤 B. 學(xué)問高深,讓人望塵莫及 C. 缺乏自信,不會(huì)獨(dú)立思考 D. 視野狹隘,不知人外有人
6.“1 葷菜+1 素菜+1開胃咸菜+米飯”這份套餐在東南大學(xué)食堂才 2 元錢,這個(gè) 2 元愛心窗口面向家 庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,但此窗口還提供其他價(jià)位的菜,所有學(xué)生都能在這個(gè)窗口購買，不會(huì)讓選 2 元套
餐的學(xué)生單獨(dú)排隊(duì)。東南大學(xué)這樣的設(shè)置 ( )
①有利于維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)
②關(guān)愛他人不傷他人自尊
③重視物質(zhì)關(guān)懷忽視精神關(guān)懷
④心懷善意只為打開銷路
(
B.
①③
D.
③④
)A. ①②
C.②④
7.“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你。”這告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度是( )
A. 自信自強(qiáng) B.樂觀幽默 C.知足常樂 D.與人為善
8.“我是一個(gè)怎樣的人”“我將成為一個(gè)怎樣的人”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義”這是我們每個(gè)
人正確認(rèn)識(shí)自己必須思考和回答的三個(gè)問題。正確認(rèn)識(shí)自己，可以 ( )
①促進(jìn)自我發(fā)展
②促進(jìn)與他人的交往
③讓我們的人生完美無缺
④有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。以下名句體現(xiàn)自強(qiáng)品質(zhì)的是 ( )
A.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜 B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 D.為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天
10.新征程上,正涌現(xiàn)越來越多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。從廣袤田疇到 業(yè)車間,從科研一線到風(fēng)雪邊關(guān),他們不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
這對(duì)我們成長的啟示是 ( )
A.揚(yáng)長避短,悅納自我 B. 自強(qiáng)奮進(jìn),立志報(bào)國 C.信守承諾,言出必行 D.省吃儉用,淡泊名利
11.守誠信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要核心思想理念。下面典故不符合這一核心思想理念的是
( )
A. 一諾千金 B. 曾子殺豬 C. 徒木為信 D. 高山流水
12.中華民族對(duì)人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考,提出“天地與我并生,而萬物與我為一”。這體
現(xiàn)了 ( )
A. 腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想 D. 道法自然、天人合一的思想
13.青春，是人生畫卷中最華美的篇章，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)挑戰(zhàn)，正確的做法是 ( )
A. 自尊自信，迎難而上 B. 避開挑戰(zhàn)，知難而退 C. 坐等觀望，猶豫懈怠 D. 盲目自負(fù)，肆意而為
初一政治 第 1 頁 （共 4 頁） 初一政治 第 2 頁 （共 4 頁）
二、非選擇題（共 34 分）
14.閱讀材料, 回答問題。(6 分)
伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化,既有喜悅歡樂,也有煩惱憂愁。正確對(duì)待 青春期的情緒,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,學(xué)會(huì)正確對(duì)待消極情緒，我們可以更好地成長。
(1)調(diào)節(jié)情緒常用的方法包括哪些 (兩點(diǎn)即可，2 分)
(2) 消極情緒會(huì)有怎樣的積極作用 (2 分)
(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒,我們需要怎樣做 (兩點(diǎn)即可，2 分)
15.閱讀材料, 回答問題。(6 分)
人非草木,孰能無情。這里的“情 ”通常指情感。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人 間”,這里的“愛”也是一種情感。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)， 不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn),向他人傳遞情感正能量,會(huì)讓我們的生命更有意義。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答,什么是情感 (2 分)
(2) 我們可以通過哪些途經(jīng)獲得積極情感體驗(yàn)？(2 分）
(3) 我們要在什么中提升情感境界 (2 分)
16.閱讀材料, 回答問題。(5 分)
材料一:小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，他們經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動(dòng)。集體 春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。
材料二:小雯的朋友很多,女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她。同桌小雅不好意思和男生說話， 當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí),她都要請(qǐng)小雯幫忙。
(1)兩則材料啟示我們要學(xué)會(huì)什么才能讓這份友誼成為美好青春的見證 (2 分)
(2) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答,與異性交往有何積極作用 （2 分)
(3) 進(jìn)入青春期,身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化,我們也會(huì)對(duì)性產(chǎn)生一些因惑，大家可以通過什么途徑
17.閱讀材料, 回答問題。(6 分)
某校為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,修建了文化長廊,展示了以下名句: 茍日新, 日日新,又日新。--《禮記》
春生夏長,秋收冬藏。--司馬遷《史記》
(1) 材料中這些名句分別蘊(yùn)含著什么思想理念 (2 分)
(2) 長期以來, 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念對(duì)中國人有什么影響 (2 分)
(3) 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要弘揚(yáng)哪些核心思想理念 (2 分)
18. 青春充滿力量,青春充滿渴望,青春充滿理想。某校開展了一次以“煥發(fā)青春活力”為主題的探究 活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)問題。(11 分)
〖人貴自尊〗自尊者,則人尊之; 自貴者,則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的 具體表現(xiàn)。
(1) 自尊的人不愛慕虛榮。對(duì)此你是如何理解的 (2 分)
(2) 學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),這要求我們?cè)诿鎸?duì)他人的侮辱和詆毀時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做 (2 分)
〖人有自信〗青春的探索需要自信。在成長過程中,我們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的 能力,發(fā)掘自己的潛力,可以幫助我們直面困難,從容迎接挑戰(zhàn)。
(3)自信并非憑空而來。自信源于什么 (3 分)
(4)青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何,我們都要怎樣做 (2 分)
〖人要自強(qiáng)〗人生自強(qiáng)少年始。少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未 來。
(5)在苦干實(shí)干中磨礪成長,砥礪前行。作為少年的我們只有怎樣做才能有所收獲、有所成就 (2 分)
了解性知識(shí) (1 分)
初一政治 第 3 頁 （共 4 頁） 初一政治 第 4 頁 （共 4 頁）
初一政治期中答案
一、選擇題
1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-A, 6-A, 7-A, 8-B, 9-C, 10-B ，11-D, 12-D, 13-A 二、非選擇題
14.(1)注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。(兩點(diǎn)即可,2 分)
(2)適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加 快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。(2 分)
(3)我們需要學(xué)會(huì)覺察自己的情緒,體會(huì)自身情緒的強(qiáng)弱和變化，明確情緒背后的 真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因,不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。(兩點(diǎn)即可，2 分)
15.(1)情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn),是人基本的精神需求。(2 分)
(2)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)（2 分）
(3)實(shí)踐(2 分)
16.(1)我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。(2 分)
(2)與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍、提高 交往能力(2 分)
(3)從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí) ；或者向父母、老師等咨詢相關(guān)問 題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。（言之有理即可,1 分）
17.(1)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。道法自然、天人合一的思想。(2 分)
(2)長期以來,這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式,至 今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。(2 分)
(3)弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。(2 分)
18.(1)自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀 分析他人的評(píng)價(jià)。(2 分)
(2)面對(duì)他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 (2 分)
(3)自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力,源于在和他人交往中獲得的肯定,源 于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。(3 分)
(4)我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己, 以良好的精神狀態(tài)再出發(fā),堅(jiān)定信心,走向未 來。(2 分)
(5)我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。(2 分)A. ①② B.①③
吉林油田第十二中學(xué) 2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) C.②④ D.③④
7.“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你。”這告訴我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度是( )
初一政治試卷 A.自信自強(qiáng)
B.樂觀幽默
（試卷滿分 60 分，時(shí)間 50 分鐘） C.知足常樂
D.與人為善
一、選擇題（每小題 2 分，共 26 分） 8.“我是一個(gè)怎樣的人”“我將成為一個(gè)怎樣的人”“我對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義”這是我們每個(gè)
人正確認(rèn)識(shí)自己必須思考和回答的三個(gè)問題。正確認(rèn)識(shí)自己，可以 ( )
1.下列同學(xué)的變化中,屬于青春期生理變化的是 （ ） ①促進(jìn)自我發(fā)展
A.小美:開始關(guān)注和了解異性,對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感 ②促進(jìn)與他人的交往
B.小東:個(gè)子猛長,臉上長了不少令人討厭的小痘痘 ③讓我們的人生完美無缺
C.小林:覺得自己長大了,可情緒不穩(wěn)定,遇到點(diǎn)小事就容易沖動(dòng) ④有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信
D.小杰:開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺得他們落后于時(shí)代 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.著名教育家陶行知曾說:“戀愛如樹上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了學(xué)問,會(huì)做 9.自強(qiáng),使人奮發(fā)向上。以下名句體現(xiàn)自強(qiáng)品質(zhì)的是 ( )
工作，就好比果子熟了,那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”這啟示我們 （ ） A.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜
①青春期對(duì)異性萌發(fā)好感是愛情 B.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
②做一個(gè)出色的人才能擁有愛情 C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
③愛情需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng) D.為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天
④面對(duì)青春期朦朧的情感,要慎重對(duì)待,理智處理 10.新征程上,正涌現(xiàn)越來越多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。從廣袤田疇到
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 業(yè)車間,從科研一線到風(fēng)雪邊關(guān),他們不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
3.《尚書大傳·牧誓·大戰(zhàn)》中說:“愛人者,兼其屋上之烏。”這比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到跟 這對(duì)我們成長的啟示是 ( )
他有關(guān)系的人或物。“愛屋及烏”的現(xiàn)象體現(xiàn)了 （ ） A.揚(yáng)長避短,悅納自我
A.情感影響著我們的判斷和選擇 B.自強(qiáng)奮進(jìn),立志報(bào)國
B.情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力 C.信守承諾,言出必行
C.情感的發(fā)展使我們的情懷更寬廣、博大 D.省吃儉用,淡泊名利
D.深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 11.守誠信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要核心思想理念。下面典故不符合這一核心思想理念的是
4.小勇同學(xué)在校園科技節(jié)中獨(dú)立完成了“投石機(jī)”的制作,得到了老師和同學(xué)們的一致贊賞。小 ( )
勇從中可以體驗(yàn)到 ( ) A. 一諾千金
A. 正義感 B.責(zé)任感 B. 曾子殺豬
C.勝任感 D.道德感 C. 徒木為信
5.蘇軾少年聰慧,讀了一些書就頗為自負(fù)地在自己房前貼了一副對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間 D. 高山流水
書。”后來一位老人拿著一部古書拜訪蘇軾,蘇軾不識(shí)書中的字,老人委婉地批評(píng)了蘇軾，于 12.中華民族對(duì)人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考,提出“天地與我并生,而萬物與我為一”。這體
是蘇軾把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,以此自勉。蘇軾改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了他( ) 現(xiàn)了 ( )
A. 自尊知恥,勇于改正錯(cuò)誤 A. 腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想
B. 學(xué)問高深,讓人望塵莫及 B. 惠民利民、安民富民的思想
C. 缺乏自信,不會(huì)獨(dú)立思考 C. 革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想
D. 視野狹隘,不知人外有人 D. 道法自然、天人合一的思想
6.“1 葷菜+1 素菜+1 開胃咸菜+米飯”這份套餐在東南大學(xué)食堂才 2 元錢,這個(gè) 2 元愛心窗口面向家 13.青春，是人生畫卷中最華美的篇章，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)挑戰(zhàn)，正確的做法是 ( )
庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,但此窗口還提供其他價(jià)位的菜,所有學(xué)生都能在這個(gè)窗口購買，不會(huì)讓選 2 元套 A. 自尊自信，迎難而上
餐的學(xué)生單獨(dú)排隊(duì)。東南大學(xué)這樣的設(shè)置 ( ) B. 避開挑戰(zhàn)，知難而退
①有利于維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán) C. 坐等觀望，猶豫懈怠
②關(guān)愛他人不傷他人自尊 D. 盲目自負(fù)，肆意而為
③重視物質(zhì)關(guān)懷忽視精神關(guān)懷
④心懷善意只為打開銷路
初一政治 第 1 頁 （共 4 頁） 初一政治 第 2 頁 （共 4 頁）
二、非選擇題（共 34 分） 17.閱讀材料,回答問題。(6 分)
某校為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,修建了文化長廊,展示了以下名句:
14.閱讀材料,回答問題。(6 分) 茍日新,日日新,又日新。--《禮記》
伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化,既有喜悅歡樂,也有煩惱憂愁。正確對(duì)待 春生夏長,秋收冬藏。--司馬遷《史記》
青春期的情緒,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,學(xué)會(huì)正確對(duì)待消極情緒，我們可以更好地成長。
(1) 材料中這些名句分別蘊(yùn)含著什么思想理念 (2 分)
(1)調(diào)節(jié)情緒常用的方法包括哪些 (兩點(diǎn)即可，2 分)
(2) 長期以來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念對(duì)中國人有什么影響 (2 分)
(2) 消極情緒會(huì)有怎樣的積極作用 (2 分)
(3) 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,要弘揚(yáng)哪些核心思想理念 (2 分)
(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒,我們需要怎樣做 (兩點(diǎn)即可，2 分)
18. 青春充滿力量,青春充滿渴望,青春充滿理想。某校開展了一次以“煥發(fā)青春活力”為主題的探究
15.閱讀材料,回答問題。(6 分) 活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)問題。(11 分)
人非草木,孰能無情。這里的“情”通常指情感。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人
間”,這里的“愛”也是一種情感。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)， 〖人貴自尊〗自尊者,則人尊之;自貴者,則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的
不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn),向他人傳遞情感正能量,會(huì)讓我們的生命更有意義。 具體表現(xiàn)。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答,什么是情感 (2 分) (1) 自尊的人不愛慕虛榮。對(duì)此你是如何理解的 (2 分)
(2) 我們可以通過哪些途經(jīng)獲得積極情感體驗(yàn)？(2 分） (2) 學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),這要求我們?cè)诿鎸?duì)他人的侮辱和詆毀時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做 (2 分)
(3) 我們要在什么中提升情感境界 (2 分) 〖人有自信〗青春的探索需要自信。在成長過程中,我們可能會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。相信自己的
能力,發(fā)掘自己的潛力,可以幫助我們直面困難,從容迎接挑戰(zhàn)。
(3)自信并非憑空而來。自信源于什么 (3 分)
16.閱讀材料,回答問題。(5 分)
材料一:小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，他們經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動(dòng)。集體
春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。 (4)青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何,我們都要怎樣做 (2 分)
材料二:小雯的朋友很多,女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她。同桌小雅不好意思和男生說話，
當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí),她都要請(qǐng)小雯幫忙。
〖人要自強(qiáng)〗人生自強(qiáng)少年始。少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未
(1)兩則材料啟示我們要學(xué)會(huì)什么才能讓這份友誼成為美好青春的見證 (2 分) 來。
(5)在苦干實(shí)干中磨礪成長,砥礪前行。作為少年的我們只有怎樣做才能有所收獲、有所成就 (2 分)
(2) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答,與異性交往有何積極作用 （2 分)
(3) 進(jìn)入青春期,身體和心理會(huì)發(fā)生一些變化,我們也會(huì)對(duì)性產(chǎn)生一些因惑，大家可以通過什么途徑
了解性知識(shí) (1 分)
初一政治 第 3 頁 （共 4 頁） 初一政治 第 4 頁 （共 4 頁）
初一政治期中答案
一、選擇題
1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-A, 6-A, 7-A, 8-B, 9-C, 10-B，11-D, 12-D, 13-A
二、非選擇題
14.(1)注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練等。(兩點(diǎn)即可,2 分)
(2)適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加
快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。(2 分)
(3)我們需要學(xué)會(huì)覺察自己的情緒,體會(huì)自身情緒的強(qiáng)弱和變化，明確情緒背后的
真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因,不斷拓展對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。(兩點(diǎn)即可，2 分)
15.(1)情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn),是人基本的精神需求。(2 分)
(2)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)（2 分）
(3)實(shí)踐(2 分)
16.(1)我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。(2 分)
(2)與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍、提高
交往能力(2 分)
(3)從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí) ；或者向父母、老師等咨詢相關(guān)問
題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。（言之有理即可,1分）
17.(1)革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。道法自然、天人合一的思想。(2 分)
(2)長期以來,這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式,至
今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。(2 分)
(3)弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。(2
分)
18.(1)自尊的人不為名利所惑,不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀
分析他人的評(píng)價(jià)。(2 分)
(2)面對(duì)他人的侮辱和詆毀,我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
(2 分)
(3)自信源于我們?cè)诔砷L過程中積累的實(shí)力,源于在和他人交往中獲得的肯定,源
于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。(3 分)
(4)我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己,以良好的精神狀態(tài)再出發(fā),堅(jiān)定信心,走向未
來。(2 分)
(5)我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。(2 分)

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