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五年級科學(xué)下冊期末備考真題分類匯編（云南地區(qū)）專題
02 判斷題
1．（22-23五年級下·云南德宏州·期末）香蕉樹、松樹、仙人掌的生活環(huán)境完全相同。( )
2．（23-24五年級下·浙江杭州·期末）船的載重量與船的體積無關(guān)。( )
3．（23-24五年級下·浙江杭州·期末）所有的鳥都會通過遷徙來適應(yīng)環(huán)境的變化。( )
4．（23-24五年級下·云南德宏州·期末）工程設(shè)計會經(jīng)歷“問題—設(shè)計—制作—測試—完善”等過程。( )
5．（22-23五年級下·云南楚雄·期末）食物網(wǎng)反映了生態(tài)系統(tǒng)中動植物間復(fù)雜的食物能量交換關(guān)系。( )
6．（22-23五年級下·云南德宏州·期末）綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，但綠豆芽的生長需要陽光。( )
7．（22-23五年級下·云南文山·期末）紙被回收后，經(jīng)過加工變成新的紙張，所以我們無需節(jié)約用紙。( )
8．（22-23五年級下·云南文山·期末）制作我們的小船時，一般會經(jīng)歷：明確問題→設(shè)計→制作→測試→完善的過程。( )
9．（22-23五年級下·云南文山·期末）在室內(nèi)將一支溫度計從室溫下的酒精中取出，溫度計的示數(shù)會一直下降。( )
10．（22-23五年級下·云南文山·期末）少使用一次性餐具，可以從源頭上減少垃圾。( )
11．（22-23五年級下·云南文山·期末）溫室效應(yīng)是因為大氣中的二氧化碳含量過多導(dǎo)致的。( )
12．（22-23五年級下·云南文山·期末）雨過天晴，總是會看到一些蚯蚓爬到地面上，這是為了到地面上曬太陽。( )
13．（22-23五年級下·云南文山·期末）在做試管中的水是如何傳熱實驗中，試管口對著有人的方向。( )
14．（22-23五年級下·云南文山·期末）小科把制作好的小船放入水中后，向船上加墊圈。當墊圈的數(shù)量為18個時，小船剛好沉沒，所以小科判斷這艘小船的最大載重量就是 18個墊圈的重量。( )
15．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）從古代到現(xiàn)代船的動力、材料和性能發(fā)生了巨大的變化。( )
16．（23-24五年級下·云南大理·期末）在做綠豆種子發(fā)芽實驗時，只需要選一粒種子就行了。( )
17．（23-24五年級下·云南大理·期末）植物在進行光合作用時，會釋放出二氧化碳。( )
18．（23-24五年級下·云南大理·期末）鵝卵石對生態(tài)瓶里動物的生長基本不會產(chǎn)生影響。( )
19．（23-24五年級下·云南大理·期末）我們設(shè)計的小船可以沒有自己的動力系統(tǒng)。( )
20．（23-24五年級下·云南大理·期末）風(fēng)電、水電、火電都是電能的來源方式，其中火電對環(huán)境污染影響是最大的。( )
21．（23-24五年級下·云南大理·期末）地球表面大部分被水覆蓋，但淡水資源短缺。( )
22．（23-24五年級下·云南大理·期末）掉在地上的樹葉屬于有害垃圾。( )
23．（23-24五年級下·云南大理·期末）搖櫓木船和寶船都是中國獨有的船型。這兩種船解決了防水問題，并且船的形狀已經(jīng)成形。( )
24．（23-24五年級下·云南大理·期末）只有非常熱的情況下，水才能蒸發(fā)。( )
25．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）所有的種子都需要用水浸泡才能夠發(fā)芽。( )
26．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）實驗“研究綠豆苗的生長是否需要陽光”用到了對比實驗法。( )
27．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）為了提供更多的氧氣和食物，生態(tài)瓶中的植物越多越好。( )
28．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）燃燒煤炭火力發(fā)電，成本低，效益高，值得大力提倡。( )
29．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）雖然地球表面有約四分之三的面積被水覆蓋，可利用的淡水資源卻只占其中的2.5%。( )
30．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）只要沒有工業(yè)污染，生活在自然水域周邊的人們的日常生活是不會對自然水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響的。( )
31．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）冬天穿上厚衣服會感覺暖和，這是因為厚衣服能產(chǎn)生熱量。( )
32．（22-23五年級下·云南楚雄·期末）許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的。( )
33．（22-23五年級下·云南德宏·期末）同一物體，無論做成什么形狀，在水中都是下沉的。( )
34．（22-23五年級下·云南德宏·期末）空氣是一種混合物質(zhì)，二氧化碳和氧氣是空氣的主要成分。( )
35．（23-24五年級下·云南玉溪·期末）橡皮泥和鋁箔在水中都會下沉，將其做成船形后，它們一定會漂浮在水面上。( )
參考答案
1．×
【解析】植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。
2．×
【解析】船是水上的主要運輸工具。因此，隨著社會的發(fā)展，人們需要越來越大的船，來滿足交通和運輸貨物的需要。船的載重量與船的材料、形狀、體積大小等均有關(guān)。船的體積越大，載重量越大。
3．×
【解析】鳥類根據(jù)遷徙活動分為留鳥和候鳥，其中留鳥終年在同一地區(qū)生活，沒有遷徙現(xiàn)象，如烏鴉、喜鵲、麻雀等。題目的說法是錯誤的。
4．√
【解析】工程設(shè)計，是根據(jù)工程的要求，對建設(shè)工程所需的技術(shù)、經(jīng)濟、資源、環(huán)境等條件進行綜合分析、論證，編制建設(shè)工程設(shè)計文件的活動。工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題—設(shè)計—制作—測試—完善”等過程。
5．×
【解析】同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的食物關(guān)系，叫食物網(wǎng)。食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物間的復(fù)雜的食物能量流動關(guān)系。
6．√
【解析】植物綠葉中的葉綠素在陽光的照耀下，利用空氣中二氧化碳和根輸送來的水合成淀粉，同時放出氧氣，這就是綠色植物的光合作用。綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，綠豆芽的生長需要陽光進行光合作用，制造植物生長需要的養(yǎng)料。
7．×
【解析】大多數(shù)的紙的主要原料來自木材，為了保護木材資源，我們要注意節(jié)約用紙。紙的回收利用也是在保護木材資源。題目的說法是錯誤的。
8．√
【解析】小船制作的過程也是首先經(jīng)歷了問題的提出，根據(jù)小船的用途和功用，進行方案設(shè)計，根據(jù)設(shè)計選擇合適的材料，分工制作，制作完成后要經(jīng)過測試環(huán)節(jié)，找出問題和不足，不斷進行完善改進，最后才能制作出合格的小船。因此，小船設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題--設(shè)計--制作--測試--完善”等過程。
9．×
【解析】從酒精中取出溫度計后，液體泡上的酒精蒸發(fā)，會從溫度計上吸收一部分熱量，所以溫度計示數(shù)下降；等酒精蒸發(fā)完后，由于周圍環(huán)境的溫度比較高，溫度計示數(shù)會逐漸升高，直到與周圍溫度一樣；
10．√
【解析】保護環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括紙，金屬，塑料，玻璃等。這樣可以減少垃圾，節(jié)約資源。減少生活垃圾，關(guān)鍵是要從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生，減少使用一次性餐具可以減少生活垃圾的產(chǎn)生。
11．√
【解析】大氣中的二氧化碳含量過多，會引起溫室效應(yīng)的增強，溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球變暖，冰川融化，氣候異常等。
12．×
【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，土壤中充滿水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，氧氣不足，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了獲得氧氣，蚯蚓紛紛到地面上來呼吸。
13．×
【解析】在做試管中的水是如何傳熱實驗中，試管口朝向有人的方向進行加熱，實驗過程中會由于水的沸騰液滴飛濺而傷人，所以試管口不能對著有人的方向。題目說法錯誤。
14．×
【解析】小船載重量實驗中，使得小船剛好沉沒的墊圈不能計算。測試小船的載重量，當墊圈的數(shù)量為18個時，小船剛好沉沒。那么小科制作的這艘小船的載重量為17個墊圈。故題干說法錯誤。
15．√
【解析】從古代到現(xiàn)代，船的動力、材料和性能都發(fā)生巨大的變化。由人力、風(fēng)力到電力、燃料，越來越先進。材料從原來的木材變成了現(xiàn)在的鋼鐵，性能也大幅提升，載重量更大，穩(wěn)定性更好。
16．×
【解析】一般實驗我們都會進行兩到三次，反復(fù)進行多次實驗，可以避免偶然因素干擾實驗結(jié)果，使實驗結(jié)論更科學(xué)、更準確、更有說服力。同理研究綠豆種子發(fā)芽需要的條件時，用至少3粒種子做實驗，是為了避免種子自身不能發(fā)芽的可能性，減少實驗偶然性的發(fā)生，可以讓實驗更嚴謹。
17．×
【解析】植物在進行光合作用時，會吸收二氧化碳，釋放出氧氣。
18．√
【解析】生態(tài)瓶內(nèi)的生物種類和數(shù)量是配比放入的，自給自足，是獨立的生態(tài)系統(tǒng)，動植物之間是相互依存、相互影響的，水的多少、浮游生物都影響動物的生長，鵝卵石不影響動物的生長。
19．×
【解析】我們在制造小船時，不僅考慮船的材料、設(shè)計好草圖、小船的形狀，還需要考慮船的大小、載重量、穩(wěn)固性、動力系統(tǒng)、成本等因素。所以我們設(shè)計的小船需要有自己的動力系統(tǒng)。
20．√
【解析】電是一種重要能源，可以說，沒有電我們的生活就無法正常進行。常見的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電。其中屬于高耗能污染型發(fā)電的是火力發(fā)電，對環(huán)境污染影響是最大的；風(fēng)電、水電都屬于低耗能清潔型發(fā)電。
21．√
【解析】地球表面約71%被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，只有2.5%是淡水。而在這2.5%的淡水中，大部分被冰川和永久積雪鎖住，只有不到1%的淡水可以被人類直接利用。因此，盡管地球表面大部分被水覆蓋，但淡水資源依然短缺。
22．×
【解析】掉在地上的樹葉屬于廚余垃圾，因為它們是可生物降解的有機物質(zhì)，不屬于有害垃圾。
23．√
【解析】搖櫓木船和寶船確實是中國獨有的船型，這兩種船在設(shè)計和建造過程中都解決了防水問題，并且其船體形狀已經(jīng)定型，具有獨特的結(jié)構(gòu)和功能特點。與搖櫓小船相比，明代寶船載重量更大，穩(wěn)定性更好。
24．×
【解析】水在任何溫度下都可以蒸發(fā)，只是溫度越高，蒸發(fā)速度越快。即使在常溫下，水也會緩慢蒸發(fā)。
25．×
【解析】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。將種子浸泡一下有利于提高種子的發(fā)芽率，但若長時間浸泡，種子會因缺少空氣而壞掉，所以有適量的水分種子即可發(fā)芽，不需浸泡。
26．√
【解析】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。實驗“研究綠豆苗的生長是否需要陽光”用到了對比實驗法，只有一個變量，唯一的變量是光，其他條件比如都要保持不變。
27．×
【解析】生態(tài)瓶里的動物和植物與非生物環(huán)境之間相互影響著。如果生態(tài)瓶里的非生物環(huán)境很好，適于植物的生長，那么過多的植物就會占領(lǐng)了動物生存的空間；如果動物繁殖過快，就會出現(xiàn)食物不足、空間過小的情況。制作生態(tài)瓶時，瓶中動植物達到平衡才最好，過多的植物會擠占動物的生存空間，不利于生態(tài)瓶的平衡。題目說法錯誤。
28．×
【解析】火力發(fā)電站是通過燃燒煤炭，把熱能轉(zhuǎn)換成電能的。燃燒煤炭火力發(fā)電，成本低，但是會嚴重污染環(huán)境，不值得大力提倡。為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)該提倡潮汐發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電以及水力發(fā)電等發(fā)電方式。
29．×
【解析】地球上水的總量約為14億立方千米，其中約97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水資源僅占總水量的2.5%左右，約3500萬立方千米。淡水中近70%被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川、永凍積雪和大部分不易利用的地下水，人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0.26%，而且分布不均。
30．×
【解析】即使沒有工業(yè)污染，生活在自然水域周邊的人們的日常生活也可能對自然水域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。例如，生活污水的排放、農(nóng)業(yè)活動中的化肥和農(nóng)藥使用、垃圾的隨意丟棄等，都可能導(dǎo)致水體污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。
31．×
【解析】在生產(chǎn)生活中，有時需要保溫，讓物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，這就需要減緩熱傳遞；有時需要散熱，使物體的溫度盡快降下來，這就需要加快熱傳遞。冬天穿上厚衣服會感覺暖和，這是因為厚衣服能減慢熱傳遞，厚衣服本身并不能產(chǎn)生熱量。
32．√
【解析】我們熟悉的絕大多數(shù)綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。當然，也有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代。種子是種子植物的胚珠經(jīng)受精后長成的結(jié)構(gòu)，一般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分，萌發(fā)后長成新的個體。
33．×
【解析】橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。
34．×
【解析】空氣是一種混合物質(zhì)，氮氣和氧氣是空氣的主要成分。氮氣約占78%，氧氣約占21%，二氧化碳只占其中的很少一部分。
35．×
【解析】我們把物體在水中排開水的體積叫作排開的水量。物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，排開的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上，但不是一定會漂浮在水面上，題干說法錯誤。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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