資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末備考真題分類匯編（云南地區(qū)）專題
01 選擇題
1．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）智能手機(jī)普遍具有指紋解鎖功能，這是利用了每個(gè)人手指（ ）。
A．溫度不同 B．長(zhǎng)度不同 C．指紋不同 D．大小不同
2．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）下列區(qū)域中，（ ） 的生物種類最多。
A．草地 B．教室 C．辦公樓
3．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）蠟燭燃燒過(guò)程中（ ）不是新物質(zhì)。
A．產(chǎn)生的黑煙 B．產(chǎn)生的黑炭 C．流到桌上的蠟燭油
4．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）二氧化碳是常見的氣體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火
B．植物可以利用二氧化碳進(jìn)行光合作用
C．貝殼在白醋中產(chǎn)生的氣體不是二氧化碳
5．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）燃燒一張紙和撕碎一張紙做比較，分析正確的是（ ）。
A．前者沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，后者產(chǎn)生了新物質(zhì)
B．前者產(chǎn)生了新物質(zhì)，后者沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)
C．都產(chǎn)生了新物質(zhì)
6．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）生活中的下列變化，只有物理變化的是（ ）。
A．蠟燭燃燒 B．加熱白砂糖 C．泥水靜置
7．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）石油是地球賦予人類的寶貴資源，它是經(jīng)歷（ ）變化形成的。
A．物理
B．風(fēng)化
C．化學(xué)
8．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）在一個(gè)塑料瓶蓋中加入一勺小蘇打，再把它小心地放進(jìn)裝有白醋的密封袋中（注意不要讓小蘇打和白醋接觸），封好袋口，再打翻袋中的瓶蓋，讓小蘇打與白醋混合，觀察發(fā)現(xiàn)密封袋（ ）。
A．癟下去了 B．鼓起來(lái)了 C．沒(méi)有任何變化
9．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）探探把可樂(lè)倒入杯子中，會(huì)產(chǎn)生很多氣泡，這些氣泡主要是（ ）。
A．二氧化碳 B．空氣 C．氧氣
10．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）下列選項(xiàng)中，不屬于化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象是（ ）。

A．電燈發(fā)光 B．泥水靜置生成沉淀 C．紙改變形狀
11．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）下列詩(shī)句中隱含化學(xué)變化的是（ ）。
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少
C．千里冰封，萬(wàn)里雪飄
12．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）我們?cè)诮y河系模型時(shí)，把一些米粒粘在紙片上，“米粒”模擬銀河系的（ ）。
A．恒星 B．行星 C．衛(wèi)星
13．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）如圖是太陽(yáng)系中的一顆行星，它的名字是（ ）。
A．金星 B．地球 C．土星
14．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）小明在端午節(jié)晚上看到了“夏季大三角”，它們分別是（ ）。
A．天津四、織女星、牛郎星 B．天津四、織女星、心宿二 C．天津四、織女星、北極星
15．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）如圖，我們?cè)谥谱靼祟w行星位置模型的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，相鄰兩顆行星之間的距離最大的是（ ）。
A．水星與金星 B．地球與火星 C．天王星與海王
16．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）像太陽(yáng)這樣，自身能發(fā)出光和熱的天體，叫作（ ）。
A．行星 B．恒星 C．衛(wèi)星
17．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）按照規(guī)模大小排列宇宙的組成部分，其中規(guī)模最大的是 （ ）。
A．河外星系 B．銀河系 C．太陽(yáng)系
18．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）在觀察星空時(shí)，星座的主要標(biāo)志是（ ） 。
A．星星發(fā)光的明暗 B．含有的神話故事 C．亮星構(gòu)成的圖像
19．（22-23六年級(jí)下·云南楚雄·期末）孟德爾被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他種植（ ），對(duì)遺傳現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
A．玉米 B．豌豆 C．水稻
20．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）關(guān)于調(diào)查校園生物，正確的說(shuō)法是（ ）。
A．躲藏起來(lái)的動(dòng)物不用統(tǒng)計(jì)記錄
B．可以從腳印、糞便和毛發(fā)等蹤跡推測(cè)躲藏起來(lái)的動(dòng)物
C．可以把觀察到的小動(dòng)物帶回教室
21．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）藍(lán)鯨是一種體形巨大的動(dòng)物，主要生活在深海和遠(yuǎn)洋中，能夠直接生下幼鯨并用乳汁喂養(yǎng)，這些特點(diǎn)說(shuō)明它們屬于（ ）。
A．魚類 B．兩棲類 C．哺乳動(dòng)物
22．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）1999年由我國(guó)科學(xué)家在（ ）發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。
A．北京 B．云南 C．西藏
23．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）在調(diào)查校園里的動(dòng)植物活動(dòng)中，遇到不知名的生物時(shí)，下列記錄方法不合理的是（ ）。
A．拍照并標(biāo)明它的生長(zhǎng)的地點(diǎn) B．采摘或抓捕并把它們帶回 C．畫圖，記錄下主要的特征
24．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列水果，由于植物變異造成的是（ ）。
A．方形的西瓜 B．白色的草莓 C．果皮上有字的蘋果
25．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列變化是由生物的遺傳引起的是（ ）。
A．小明參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，皮膚變黑了
B．小紅經(jīng)常近距離看書，視力下降了
C．小剛的父母是單眼皮，他也是單眼皮
26．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）觀察如圖的生物化石，它可能是（ ）。
A．鳥化石
B．三葉蟲化石
C．魚化石
27．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）下列特征中，不屬于相貌特征的是（ ）。
A．有無(wú)耳垂 B．下頜中央有溝 C．血型
28．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）在校園生物大搜索時(shí)，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，我們要（ ）。
A．只觀察不記錄
B．畫圖或用文字記錄下來(lái)
C．離開，找認(rèn)識(shí)的動(dòng)物進(jìn)行記錄
29．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）下列諺語(yǔ)中，屬于變異現(xiàn)象的是（ ）。
A．龍生龍，鳳生鳳
B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．一母生九子，九子各不同
30．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）關(guān)于下圖的猛犸象，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A．可能生活在非常炎熱的環(huán)境里
B．猛犸象和現(xiàn)在的大象沒(méi)有任何區(qū)別
C．猛犸象和現(xiàn)在的大象很相似，都有粗壯的腿和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子
31．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）能增加塔臺(tái)抗風(fēng)能力的是（ ）。
A．減輕底座的重量 B．增加底座的重量 C．增加塔臺(tái)的高度
32．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）聞名世界的港珠澳大橋?qū)儆冢? ）。
A．通訊技術(shù)產(chǎn)品 B．交通技術(shù)產(chǎn)品
C．電子技術(shù)產(chǎn)品 D．航天技術(shù)產(chǎn)品
33．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）住房建造的主要過(guò)程是（ ）。
A．設(shè)計(jì)——選址——建造 B．選址——設(shè)計(jì)——建造 C．設(shè)計(jì)——建造——選址
34．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）小明學(xué)習(xí)了塔臺(tái)的相關(guān)知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩種電線塔，你認(rèn)為比較穩(wěn)定的是（ ）。
甲 乙
A．甲 B．乙 C．一樣
35．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列關(guān)于塔臺(tái)模型的制作，不正確的是（ ）。
A．制作塔臺(tái)模型可以和設(shè)計(jì)方案不一致
B．要控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺(tái)的傾斜
C．塔臺(tái)建造結(jié)束后，給自己的塔臺(tái)模型起個(gè)名稱
36．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）塔臺(tái)的承重能力可以通過(guò)（ ）來(lái)測(cè)試。
A．用電風(fēng)扇不同風(fēng)力吹塔臺(tái) B．用力拍打塔臺(tái) C．在塔臺(tái)上放重物
37．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）港珠澳大橋的結(jié)構(gòu)是（ ）。
A．橋梁 B．隧道 C．橋、島、隧一體
38．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，最終通過(guò)競(jìng)標(biāo)的方式確定建塔資格。競(jìng)標(biāo)要點(diǎn)包括項(xiàng)目成本和（ ）。
A．設(shè)計(jì)方案 B．項(xiàng)目完成時(shí)間 C．項(xiàng)目安全性
39．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）下列住房系統(tǒng)中，不存在直接相互作用關(guān)系的是（ ）。
A．給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)
B．網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電路系統(tǒng)
C．煤氣系統(tǒng)與采光系統(tǒng)
40．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）競(jìng)標(biāo)的要點(diǎn)不包括（ ）。
A．項(xiàng)目成本 B．人員分工 C．項(xiàng)目安全性
41．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）“鳥巢”體育館是北京的一座標(biāo)志性建筑，此工程在建設(shè)過(guò)程中，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（ ）。
A．設(shè)計(jì)
B．選址
C．建造
42．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）塔臺(tái)模型搭建的順序是（ ）。
A．底座搭建、側(cè)面搭建、整體搭建
B．側(cè)面搭建、整體搭建、底座搭建
C．側(cè)面搭建、底座搭建、整體搭建
43．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）測(cè)試塔臺(tái)模型的步驟不包括（ ）。
A．展示與測(cè)試 B．制定標(biāo)書 C．明確測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
44．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）在提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)能力時(shí)，我們可以（ ）。
A．增加底面的重量和面積
B．增加整體的高度，減少底面的重量
C．減少整體的高度和底面的重量
45．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列不屬于二氧化碳特點(diǎn)的是（ ）。
A．支持燃燒 B．無(wú)氣味 C．比空氣重 D．無(wú)色透明
46．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）要制作一個(gè)小滅火器，可以采用的物質(zhì)組合是（ ）。
A．白醋＋白糖 B．白醋＋小蘇打 C．白醋＋紫甘藍(lán)
47．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）在加熱白糖的過(guò)程中，勺子里的白糖發(fā)生了以下的一系列變化。
①變成黃色，散發(fā)出香味。
②白糖顆粒融化為液態(tài)。
③變成黑色，冒出黑煙，出現(xiàn)焦糊氣味。
上面現(xiàn)象產(chǎn)生的正確順序是（　　）。
A．②①③ B．②③① C．①②③
48．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）關(guān)于蠟燭燃燒產(chǎn)生的變化，正確的是（ ）。
A．只有化學(xué)變化 B．只有物理變化 C．既有物理變化，又有化學(xué)變化
49．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列沒(méi)有經(jīng)歷化學(xué)變化而形成的是（ ）。
A．煤塊 B．冰塊 C．鐵塊
50．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）以下現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是（ ）。
A．點(diǎn)燃火柴
B．持續(xù)加熱白糖
C．釘子在潮濕的空氣里生銹
D．渾濁的河水里的泥沙沉積下來(lái)，水變清澈了
51．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）我們的地球家園每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化、下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）。
A．海水的蒸發(fā) B．鉆石的形成
C．煤炭的燃燒 D．植物進(jìn)行光合作用
52．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列人體活動(dòng)發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）。
①消化食物 ②分泌引起情緒變化的物質(zhì) ③保持體溫 ④呼吸
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
53．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）。
A．物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生變化
B．物質(zhì)變化的速度有些較快，有些較慢
C．物質(zhì)根本不會(huì)發(fā)生變化
54．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列關(guān)于宇宙的描述比較合理的是（ ）。
A．目前，人們已經(jīng)找到了宇宙的邊緣
B．河外星系大小不一，形狀相同
C．宇宙是沒(méi)有活力、死氣沉沉的
D．宇宙還處于膨脹之中
55．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）太陽(yáng)是一顆（ ）。
A．行星 B．恒星 C．衛(wèi)星
56．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）根據(jù)下表中數(shù)據(jù)，以下行星的位置模型正確的是（ ）。
A． B． C．
57．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下圖是大熊星座，如果用“★”表示北極星，那么圖中北極星位置正確的是（ ）。
A．A點(diǎn) B．B點(diǎn) C．C點(diǎn)
58．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）以下是銀河系的圖片是（ ）。
A． B． C．
59．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）我國(guó)實(shí)施探月計(jì)劃的是（ ）。
A．“嫦娥”系列 B．“天宮”系列 C．“神舟”系列
60．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）如圖在模擬北斗七星的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)組根據(jù)影子畫下來(lái)的圖像不一樣，原因是（ ）。
A．模擬的小球大小不同 B．掛小球的細(xì)線長(zhǎng)短不同 C．觀察的角度不同
61．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）為了更好地認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，我們會(huì)把八大行星按照離太陽(yáng)遠(yuǎn)近的不同標(biāo)記在紙帶上，這樣的方法稱為（ ）。
A．重復(fù)實(shí)驗(yàn) B．觀察記錄 C．建立模型 D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)
62．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）組成北斗七星的星星的特點(diǎn)是（ ）。
A．彼此間距離相等
B．亮度基本相似
C．與地球距離有遠(yuǎn)有近
63．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）如圖是大熊星座，若用“★”代表北極星，那么其正確的位置是（ ）。
A．①
B．②
C．③
64．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）科學(xué)家在不同日期的同一時(shí)刻觀察星空，發(fā)現(xiàn)獵戶座在天空中位置從東往西慢慢移動(dòng)，這是因?yàn)椋? ）。
A．星座在公轉(zhuǎn) B．地球在自轉(zhuǎn) C．地球在公轉(zhuǎn)
65．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）關(guān)于太陽(yáng)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。
A．太陽(yáng)系有八大行星、衛(wèi)星、無(wú)數(shù)的小行星、彗星等
B．恒星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)，行星圍繞衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)
C．太陽(yáng)是太陽(yáng)系唯一的恒星
66．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）圖中“★”所示的星座是（ ）。
A．織女星
B．北極星
C．牛郎星
67．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列俗語(yǔ)中描述生物變異現(xiàn)象的是（ ）。
A．一母生九子，連母十個(gè)樣 B．種瓜得瓜，種豆得豆 C．南橘北枳
68．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列屬于相貌特征的是（ ）。
A．是否戴眼鏡 B．有無(wú)酒窩 C．頭發(fā)的長(zhǎng)短
69．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）目前已知最古老的脊椎動(dòng)物化石是（ ）。
A．猛犸象化石 B．三葉蟲化石 C．昆明魚化石
70．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）一位科學(xué)家花了8年時(shí)間用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，揭開了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘，這位科學(xué)家是（ ）。
A．孟德爾 B．達(dá)爾文 C．伽利略
71．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）校園里的生物多種多樣，我們?cè)诮y(tǒng)計(jì)生物數(shù)量時(shí)，下列做法正確的是（ ）。
A．只統(tǒng)計(jì)地面上能看到的區(qū)域里的生物
B．動(dòng)物、植物的特點(diǎn)各不相同，只要挑選一類統(tǒng)計(jì)就可以了
C．當(dāng)生物數(shù)量過(guò)多時(shí)，可以根據(jù)單位面積中的生物數(shù)量進(jìn)行估算
D．當(dāng)生物數(shù)量過(guò)多時(shí)，遇到不知名的植物可以不記錄
72．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列動(dòng)物中不屬于昆蟲的是（ ）。
A．蟋蟀 B．蝴蝶 C．蜘蛛 D．螞蟻
73．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）下列不屬于遺傳方面的諺語(yǔ)是（ ）。
A．龍生龍，鳳生鳳 B．虎父無(wú)犬子
C．一母生九子，連母十個(gè)樣 D．老鼠生兒會(huì)打洞
74．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）吳明珠院士在60余年的時(shí)間里，培育了30多個(gè)甜瓜、西瓜品種，為新疆及全國(guó)的甜瓜、西瓜事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。甜瓜、西瓜新品種培育主要是依靠（ ）。
A．發(fā)育 B．遺傳 C．變異 D．生長(zhǎng)
75．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）在祿豐恐龍谷，科學(xué)家研究恐龍主要是依據(jù)（ ）。
A．古人留下的文字記錄 B．古人繪制的圖畫
C．恐龍的化石 D．有關(guān)恐龍的紀(jì)錄片
76．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）到目前為止，減緩物種滅絕，保護(hù)生物多樣性，最有效的方法是（ ）。
A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立野生動(dòng)物園
C．建立花藝展覽區(qū) D．建立自然觀光區(qū)
77．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）在進(jìn)行校園生物大搜索時(shí)，做法不正確的是（ ）。
A．把不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物畫下來(lái)或拍照
B．把小動(dòng)物帶回家認(rèn)真觀察
C．從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物
78．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）如圖所示，三葉草的后代中出現(xiàn)了四葉草，這種現(xiàn)象稱之為 （ ）。
A．遺傳 B．變異 C．無(wú)法判斷
79．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）用二歧分類法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)突出生物之間的區(qū)別
B．二歧分類法只能用于植物的分類
C．同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分
80．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）性狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。下列人體特征中，屬于性狀的是（ ）。
A．頭發(fā)粗細(xì)
B．頭發(fā)造型
C．頭發(fā)長(zhǎng)短
81．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）能讓塔臺(tái)更加穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)是（ ）。
A． B． C．
82．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）塔臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)，首要考慮的是（ ）。
A．能承受一定的重量和風(fēng)力，具有一定的抗震能力 B．盡量節(jié)省材料 C．美觀
83．（23-24六年級(jí)下·云南昆明·期末）住房中有些系統(tǒng)不是必需的，但正是因?yàn)橛辛怂鼈冏屛覀兊纳钭兊酶颖憬荨Ｒ韵孪到y(tǒng)不是必需的是（ ）。
A．給排水系統(tǒng) B．智能系統(tǒng) C．供電系統(tǒng) D．采光系統(tǒng)
84．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）下列不屬于工程的是（ ）。
A． B． C．
85．（23-24六年級(jí)下·云南大理·期末）如圖所示，該實(shí)驗(yàn)是測(cè)試塔臺(tái)的（ ）。
A．高度
B．頂端承重
C．抗震能力
86．（23-24六年級(jí)下·云南玉溪·期末）如圖，用于傳輸電力線路的鐵塔很高，卻不容易倒，這是因?yàn)椋? ）。
A．鐵塔采用了上重下輕的結(jié)構(gòu)
B．鐵塔采用了上大下小的結(jié)構(gòu)
C．鐵塔采用了上輕下重的結(jié)構(gòu)
參考答案
1．C
【解析】每個(gè)人的指紋都是不同的，很早以前，人們就在紙上或木板上按手印來(lái)標(biāo)識(shí)指紋。指紋已被廣泛用于入境檢查、搜查罪犯等領(lǐng)域，所以現(xiàn)在很多電子設(shè)備都具有指紋解鎖、識(shí)別功能，這是利用了每個(gè)人手指的指紋不同。
故選：C。
2．A
【解析】草地是一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)，擁有豐富的植物、動(dòng)物、微生物等多種生物種類。相比之下，教室和辦公樓是人為建筑，生物種類相對(duì)較少。因此，草地的生物種類最多。
3．C
【解析】蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化也有化學(xué)變化。產(chǎn)生的黑煙、產(chǎn)生的黑炭都屬于新物質(zhì)；而蠟燭熔化為蠟燭油，形態(tài)變化，但不是新物質(zhì)。
4．C
【解析】A．二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火，正確；
B．植物可以利用二氧化碳進(jìn)行光合作用，正確；
C．貝殼在白醋中產(chǎn)生的氣體不是二氧化碳，錯(cuò)誤；貝殼在白醋中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。
5．B
【解析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。撕碎一張紙，紙只是形態(tài)上發(fā)生了變化，并沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；燃燒一張紙過(guò)程中產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。
6．C
【解析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。蠟燭燃燒、加熱白砂糖都是既有物理變化也有化學(xué)變化。泥水靜置并沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，只有物理變化。
7．C
【解析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì)。石油來(lái)源于海洋動(dòng)物的遺骸，這些遺骸經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的特殊變化而形成了石油，屬于化學(xué)變化。故選C。
8．B
【解析】小蘇打和白醋混合產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生的氣體比空氣重，不支持燃燒，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的驗(yàn)證，這種氣體是二氧化碳。所以，小蘇打和白醋混合后，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡，密封袋鼓起來(lái)了，說(shuō)明產(chǎn)生了氣體。故選B。
9．A
【解析】可樂(lè)是碳酸飲料的一種，里面會(huì)有比較多的溶解的二氧化碳。沒(méi)有打開時(shí)因?yàn)槠績(jī)?nèi)壓力較高所以氣泡很少，打開后因?yàn)閴毫ν蝗幌陆翟瓉?lái)溶于水中的二氧化碳就會(huì)析出產(chǎn)生氣泡。故選A。
10．C
【解析】物理變化常常伴隨的現(xiàn)象有狀態(tài)、形狀、大小的改變；在化學(xué)變化中，常常伴隨著發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象。物質(zhì)發(fā)生變化伴隨的現(xiàn)象可以初步作為判斷是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)，但最終還要看變化過(guò)程中是否產(chǎn)生了新物質(zhì)。紙改變形狀不屬于化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀等屬于化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象。
11．A
【解析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是是否產(chǎn)生新物質(zhì)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。
12．A
【解析】從宇宙中看銀河系就像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅。實(shí)際上一顆白色粉末就是一顆巨大的恒星，銀河就是由許許多多恒星構(gòu)成的。建立銀河系模型時(shí)，在紙片上畫出“核球”和幾條“旋臂”，把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“恒星”。
13．C
【解析】土星是氣態(tài)巨行星，主要由氫組成，還有少量的氦與少量元素，內(nèi)部的核心包括巖石和冰，外邊有一個(gè)顯著的行星環(huán)。
14．A
【解析】夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星，其中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”，這三顆星分別是：天津四、織女星和牛郎星，它們分別屬于天鵝座、天琴座和天鷹座。
15．C
【解析】太陽(yáng)系有八大行星，每顆行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運(yùn)行，朝同一方向繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系有八大行星，八大行星由離太陽(yáng)從近到遠(yuǎn)的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我們?cè)谥谱靼祟w行星位置模型的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，相鄰兩顆行星之間的距離最大的是天王星與海王星。
16．B
【解析】恒星是指那些自身能夠通過(guò)核聚變反應(yīng)產(chǎn)生光和熱的天體，太陽(yáng)就是一顆典型的恒星。行星和衛(wèi)星則是依靠恒星的光和熱來(lái)反射光芒，不能自身發(fā)光。
故選：B
17．A
【解析】宇宙的組成部分按規(guī)模大小排列，依次是河外星系、銀河系和太陽(yáng)系。河外星系是指銀河系以外的其他星系，規(guī)模最大；銀河系是包含太陽(yáng)系在內(nèi)的星系；太陽(yáng)系是銀河系中的一個(gè)恒星系統(tǒng)。
故選：A
18．C
【解析】星座名稱是根據(jù)亮星組成的圖形結(jié)合神話故事，用人物、動(dòng)物和器具來(lái)命名的。所以在觀察星空時(shí)，星座的主要標(biāo)志是亮星構(gòu)成的圖像。
19．B
【解析】孟德爾，奧地利帝國(guó)生物學(xué)家。出生于奧地利帝國(guó)西里西亞海因策道夫村，在布隆（今捷克的布爾諾 ）的修道院擔(dān)任神父，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他通過(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。
20．B
【解析】A．躲藏起來(lái)的動(dòng)物也要統(tǒng)計(jì)記錄，錯(cuò)誤；
B．可以從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)躲藏起來(lái)的動(dòng)物和曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物，正確；
C．把觀察到的小動(dòng)物應(yīng)該放回大自然，不能都帶回家，錯(cuò)誤；
故B符合題意。
21．C
【解析】哺乳動(dòng)物的特征是：身上長(zhǎng)毛、直接生下幼仔，用乳汁喂養(yǎng)。鯨是哺乳動(dòng)物的主要原因是身上長(zhǎng)毛、直接生下幼仔，用乳汁喂養(yǎng)。故C符合題意。
22．B
【解析】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物。
23．B
【解析】A．拍照并標(biāo)明它的生長(zhǎng)的地點(diǎn)，正確；
B．采摘或抓捕并把它們帶回，錯(cuò)誤；在調(diào)查校園里的動(dòng)植物活動(dòng)中，我們要保護(hù)動(dòng)植物，所以不可以采摘或抓捕并把它們帶回；
C．畫圖，記錄下主要的特征，正確。
24．B
【解析】生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫作變異；生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳。白色的草莓是由于植物變異造成的；果皮上有字的蘋果、方形的西瓜等，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，不屬于植物變異造成的。
25．C
【解析】A．小明參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，皮膚變黑了，這屬于不可遺傳的變異；
B．小紅經(jīng)常近距離看書，視力下降了，這屬于不可遺傳的變異；
C．小剛的父母是單眼皮，他也是單眼皮，正確。
26．A
【解析】通俗地說(shuō)，化石就是生活在遙遠(yuǎn)過(guò)去生物的遺體或遺跡變成的石頭。它可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息，比如可以推斷古生物的體貌特征、生活環(huán)境，分析古生物的變化、與現(xiàn)代生物的關(guān)聯(lián)等。觀察圖片判斷，此圖是鳥化石。故選A。
27．C
【解析】相貌特征是指外貌上的特征，如有無(wú)耳垂和下頜中央有溝都屬于相貌特征。而血型是生理特征，不屬于相貌特征。
故選：C
28．B
【解析】在校園生物大搜索中，我們分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類和數(shù)量，觀察生物之間的聯(lián)系。在校園生物大搜索中，對(duì)校園內(nèi)不知名的小動(dòng)物，畫圖或用文字記錄下來(lái)，并詳細(xì)描述它的樣子，說(shuō)明在哪里找到的。
29．C
【解析】遺傳和變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫作變異；一母生九子，九子各不同等屬于變異現(xiàn)象。生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳；龍生龍鳳生鳳，種瓜得瓜種豆得豆等屬于遺傳現(xiàn)象。
30．C
【解析】A．可能生活在非常炎熱的環(huán)境里，錯(cuò)誤；猛犸象生活在寒冷的環(huán)境中；
B．猛犸象和現(xiàn)在的大象沒(méi)有任何區(qū)別，錯(cuò)誤；猛犸象身上有厚厚的毛，和現(xiàn)在的大象區(qū)別很大；
C．猛犸象和現(xiàn)在的大象很相似，都有粗壯的腿和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，正確。
31．B
【解析】框架塔臺(tái)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。為了增加塔臺(tái)的抗震能力，最合適的是增加底座重量，使得塔臺(tái)的穩(wěn)定性更好。故B符合題意。
32．B
【解析】港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋，它屬于交通技術(shù)產(chǎn)品。故B符合題意。
33．B
【解析】住房建造過(guò)程是一項(xiàng)復(fù)雜、整體、協(xié)調(diào)的有機(jī)體，每個(gè)階段的工作都有其重要作用與價(jià)值，住房建造的過(guò)程是選址→設(shè)計(jì)→建造。
34．A
【解析】像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫作框架結(jié)構(gòu)。框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等，由于這些特點(diǎn)，框架結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)和抗震能力都很好。甲電線塔上小下大，運(yùn)用三角形結(jié)構(gòu)，所以比較穩(wěn)定。
35．A
【解析】A．制作塔臺(tái)模型可以和設(shè)計(jì)方案不一致，錯(cuò)誤；制作塔臺(tái)模型時(shí)，要按照設(shè)計(jì)圖紙制作模型，生產(chǎn)過(guò)程中如有新的想法和發(fā)現(xiàn)，應(yīng)先在設(shè)計(jì)圖紙中進(jìn)行標(biāo)注和修改，經(jīng)小組交流論證后再實(shí)施；
B．要控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺(tái)的傾斜，正確；
C．塔臺(tái)建造結(jié)束后，給自己的塔臺(tái)模型起個(gè)名稱，正確。
36．C
【解析】在一項(xiàng)工程中，測(cè)試是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。塔高、承重、抗風(fēng)能力和抗震能力為塔臺(tái)模型制作的必要條件，我們需要測(cè)試塔臺(tái)模型的這幾項(xiàng)能力。測(cè)試“抗風(fēng)能力”是使用電風(fēng)扇三擋風(fēng)力吹動(dòng)塔臺(tái)；將相同重物均勻放在塔臺(tái)上來(lái)測(cè)試塔臺(tái)的承重能力。
37．C
【解析】港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。
38．C
【解析】我們?cè)谥谱魉_(tái)的時(shí)候，要制訂塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書。制訂塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書時(shí)，競(jìng)標(biāo)的要點(diǎn)是項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性。
39．C
【解析】在生產(chǎn)生活中，人類為了滿足自己的需要，對(duì)已有的物質(zhì)材料和生活環(huán)境加以系統(tǒng)性地開發(fā)、生產(chǎn)、加工、建造等，這便是工程。住房所具有的系統(tǒng)：供水、供電、排水、電路、煤氣、供暖、網(wǎng)絡(luò)等。住房的各個(gè)系統(tǒng)之間存在整體相互作用。如給水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)相互關(guān)系，電路系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相互關(guān)系。煤氣系統(tǒng)與采光系統(tǒng)之間不存在相互作用關(guān)系。故選C。
40．B
【解析】競(jìng)標(biāo)的要點(diǎn)通常包括項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性，因?yàn)檫@些是評(píng)估項(xiàng)目可行性和風(fēng)險(xiǎn)的重要因素。而人員分工通常是項(xiàng)目管理中的具體操作細(xì)節(jié)，不是競(jìng)標(biāo)的主要要點(diǎn)。
故選：B
41．A
【解析】工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問(wèn)題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問(wèn)題--設(shè)計(jì)--制作--測(cè)試--完善”等過(guò)程。工程設(shè)計(jì)與施工都是重要的環(huán)節(jié)，甚至設(shè)計(jì)更為重要，是工程環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的。故選A。
42．A
【解析】制作塔臺(tái)模型時(shí)，要按照設(shè)計(jì)圖紙制作模型。我們要按從下往上的搭建順序來(lái)制作塔臺(tái)模型，搭建塔臺(tái)的順序是底座搭建、側(cè)面搭建、整體搭建。
43．B
【解析】在一項(xiàng)工程中，測(cè)試是重要環(huán)節(jié)，它是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。測(cè)試塔臺(tái)模型的步驟是明確測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，展示與測(cè)試。制定標(biāo)書是制作塔臺(tái)的步驟。
44．A
【解析】提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)能力主要是通過(guò)增加其穩(wěn)定性來(lái)實(shí)現(xiàn)。增加底面的重量和面積可以降低重心并增加接地面積，從而提高塔臺(tái)的穩(wěn)定性和抗風(fēng)能力。相反，增加整體高度會(huì)使重心升高，減少底面的重量會(huì)降低穩(wěn)定性，這些都不利于抗風(fēng)能力的提高。
45．A
【解析】二氧化碳是空氣的成分之一，它的特點(diǎn)是無(wú)色透明、無(wú)氣味、比空氣重，不支持燃燒，可用作滅火劑。故選A。
46．B
【解析】A．白醋和白糖不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不適合制作滅火器；
B．白醋和小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，適合制作滅火器，正確；
C．白醋和紫甘藍(lán)反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，不適合制作滅火器，不符合題意；
故選B。
47．A
【解析】白糖加熱后，會(huì)由固態(tài)變成液態(tài)，這是屬于物理的變化，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)；當(dāng)白糖繼續(xù)加熱到變黑，白糖就產(chǎn)生了新的物質(zhì)，就屬于化學(xué)的變化。在加熱白糖探究物質(zhì)變化的過(guò)程中，白糖發(fā)生了下面一系列的變化：白糖顆粒熔化成液態(tài)的糖，變成淡黃色，冒出淡淡的香味，產(chǎn)生大量的氣泡，變成焦黑色，冒出濃濃的煙。氣泡消失，勺子里殘留少量黑色物質(zhì)。故選A。
48．C
【解析】蠟燭燃燒時(shí)，蠟融化屬于物理變化，燃燒屬于化學(xué)變化。故選C。
49．B
【解析】A．煤炭、石油、天然氣是古代有機(jī)物通過(guò)漫長(zhǎng)的壓縮和加熱后逐漸形成的化石能源，屬于化學(xué)變化；
B．從水到冰塊是物理變化；
C．從礦石到鐵塊需要經(jīng)過(guò)高溫熔煉鍛造，過(guò)程中有化學(xué)變化；
故選B。
50．D
【解析】A．點(diǎn)燃火柴，發(fā)光發(fā)亮，產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化；
B．持續(xù)加熱白糖，白糖熔化是物理變化，繼續(xù)加熱，變黃變黑，產(chǎn)生焦味，是化學(xué)變化；
C．釘子在潮濕的空氣里生銹，生成鐵銹這種新物質(zhì)，是化學(xué)變化；
D．渾濁的河水里的泥沙沉積下來(lái)，水變清澈了，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化。
故選D。
51．A
【解析】A．海水的蒸發(fā)，水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。
B．鉆石的形成，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化。
C．煤炭的燃燒，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化。
D．植物進(jìn)行光合作用，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化。
故A符合題意。
52．D
【解析】物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢。有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒(méi)有產(chǎn)生新的不同于原來(lái)的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。消化食物將食物變成供人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分、分泌引起情緒變化的物質(zhì)、保持體溫需要發(fā)生以酶為催化劑的化學(xué)反應(yīng)、呼吸需要吸收氧氣，釋放二氧化碳。這些變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選D。
53．C
【解析】A．生活中，物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著物理變化和化學(xué)變化，正確；
B．有些物質(zhì)變化速度快，比如蠟燭燃燒；有些變化慢，比如鐵釘生銹，正確；
C．物質(zhì)時(shí)刻都在發(fā)生著變化，只是有些的變化緩慢，我們?nèi)庋鄄豢梢姡e(cuò)誤；
故本題選C。
54．D
【解析】A．宇宙是無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空概念，目前雖然科技高度發(fā)達(dá)，人類也不能探測(cè)到宇宙的邊緣，題干錯(cuò)誤；
B．河外星系大小不一，形狀不同，題干錯(cuò)誤；
C．宇宙是有活力的、并處于不斷變化中，題干錯(cuò)誤；
D．宇宙還處于膨脹之中，題干正確。
故選D。
55．B
【解析】恒星是由引力凝聚在一起的球形發(fā)光等離子體，太陽(yáng)就是最接近地球的恒星。自己能發(fā)光發(fā)熱的星叫恒星，太陽(yáng)是一顆能夠發(fā)光發(fā)熱的恒星，故選B。
56．C
【解析】根據(jù)題目中給出的信息可以發(fā)現(xiàn)，水星、金星、地球和太陽(yáng)的平均距離依次增加，且每次增加的距離相差不遠(yuǎn)，根據(jù)以上信息和八大行星排列位置、水星體積遠(yuǎn)小于金星和地球可以判斷出選C。
57．B
【解析】星座是指占星學(xué)中必不可少的組成部分之一，也是天上一群群的恒星組合。自從古代以來(lái)，人類便把三五成群的恒星與他們神話中的人物或器具聯(lián)系起來(lái)，稱之為“星座”。大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個(gè)勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。距北斗七星上勺頭部位不遠(yuǎn)，有一顆亮度與北斗七星相近的星，它高高地懸掛在北部天際，這就是著名的北極星，就是圖上B的位置。故選B。
58．C
【解析】銀河系，是太陽(yáng)系所在的棒旋星系，呈橢圓盤形，具有巨大的盤面結(jié)構(gòu)，最新研究表明銀河系擁有四條清晰明確且相當(dāng)對(duì)稱的旋臂，旋臂相距4500光年。故選C。
59．A
【解析】我國(guó)的探月計(jì)劃“嫦娥工程”是從2004年啟動(dòng)的，分為繞、落、回三個(gè)階段。2013年12月14日，“嫦娥三號(hào)”平穩(wěn)落月，中國(guó)首次地外天體軟著陸成功，也成為世界上第三個(gè)在月球上成功實(shí)施軟著陸的國(guó)家。故選A。
60．C
【解析】星座是遠(yuǎn)近不同、沒(méi)有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺(jué)圖像。如果從不同角度觀察，圖形也不同。觀察北斗七星的角度發(fā)生變化，看到的形狀也會(huì)不同，畫下來(lái)的圖像自然不同。故選C。
61．C
【解析】模型是科學(xué)研究中一種常用的方法，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。為了更好地認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系，我們把八大行星按照離太陽(yáng)遠(yuǎn)近的不同標(biāo)記在紙帶上，這樣的方法稱為建立模型。故本題選C。
62．C
【解析】A．北斗七星彼此間的距離不一樣，它實(shí)際是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的恒星在天空組成的視覺(jué)圖像，錯(cuò)誤
B．北斗七星是七顆不同的恒星，亮度不一樣，錯(cuò)誤
C．組成北斗七星的恒星離地球的距離有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)近不同，正確
故本題選C
63．B
【解析】北極星屬于小熊星座，位于北斗七星勺頭的延伸方向上，圖中為位置②處。
64．C
【解析】A．“星座在公轉(zhuǎn)”不符合實(shí)際，因?yàn)樾亲蛇b遠(yuǎn)恒星組成，短期內(nèi)位置幾乎不變。A項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．地球自轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致同一夜晚星座的東升西落，但不同日期同一時(shí)刻的星座位置變化是由地球公轉(zhuǎn)引起的。B項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，自身位置在一年中不斷變化。因此，同一時(shí)刻觀察星空時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的不同位置會(huì)導(dǎo)致我們看到不同區(qū)域的星空，星座的位置會(huì)逐漸從東向西移動(dòng)。C項(xiàng)正確；
故選C。
65．B
【解析】A．太陽(yáng)系有八大行星、衛(wèi)星、無(wú)數(shù)的小行星、彗星等，說(shuō)法正確。
B．恒星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)，行星圍繞衛(wèi)星運(yùn)轉(zhuǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤，衛(wèi)星圍繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)，行星圍繞恒星運(yùn)轉(zhuǎn)；
C．太陽(yáng)是太陽(yáng)系唯一的恒星，說(shuō)法正確。
66．B
【解析】北斗七星是由七顆星組成，在天空中呈“勺子”的形狀。用北斗七星可以幫我們找到北極星，北斗七星勺口的兩星向勺口方向延長(zhǎng)線的5倍距離位置就是北極星所在。故選B。
67．A
【解析】遺傳和變異是生物的基本特征之一。遺傳就是指子代與親代有相似的表現(xiàn)，變異就是指子代與親代之間有不相似的表現(xiàn)，生物的性狀變異多種多樣。一母生九子，連母十個(gè)樣描述了生物變異現(xiàn)象。故選A。
68．B
【解析】頭發(fā)的長(zhǎng)短和是否戴眼鏡不屬于相貌特征，是隨時(shí)可以改變的，只有有無(wú)酒窩屬于相貌特征。故選B。
69．C
【解析】昆明魚化石1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的。昆明魚化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，也是世界上已知最古老的脊椎動(dòng)物，故選C。
70．A
【解析】奧地利科學(xué)家孟德爾花了八年時(shí)間用豌豆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，終于揭開了生物一代與一代之間又像又不像的奧秘，這就是著名的孟德爾遺傳定律，故本題選A。
71．C
【解析】A.不能只統(tǒng)計(jì)地面上能看到的區(qū)域里的生物，還有些生物生活在我們看不到的區(qū)域，也要統(tǒng)計(jì)。故A不符合題意；
B.動(dòng)物、植物的特點(diǎn)各不相同，不能挑一種記錄，要把全部生物都記錄下來(lái)。故B不符合題意；
C.當(dāng)生物數(shù)量過(guò)多時(shí)，可以根據(jù)單位面積中的生物數(shù)量進(jìn)行估算。故C符合題意；
D.當(dāng)生物數(shù)量過(guò)多時(shí)，遇到不知名的植物我們可以求助老師、同學(xué)、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。故D不符合題意；
故本題選C。
72．C
【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺(jué)器官，胸部一般生有3對(duì)足。蝴蝶、蟋蟀、螞蟻具有昆蟲的特征，屬于昆蟲。蜘蛛身體分為頭胸部和腹部?jī)刹糠郑瑢儆谥胄尉V。故選C。
73．C
【解析】遺傳是指親子間的相似性，如龍生龍，鳳生鳳，虎父無(wú)犬子，老鼠生兒會(huì)打洞。變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象，包括形態(tài)、生理、生化以及行為、習(xí)性等各方面的變異。如一母生九子，連母十個(gè)樣。故選C。
74．C
【解析】遺傳是指親子間的相似性，如龍生龍，鳳生鳳。變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個(gè)體之間的差異現(xiàn)象，包括形態(tài)、生理、生化以及行為、習(xí)性等各方面的變異。如一母生九子，連母十個(gè)樣。吳明珠院士在60余年的時(shí)間里，培育了30多個(gè)甜瓜、西瓜品種，種類很多，所以主要依靠的是變異，不是遺傳，也不是生物的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。故選C。
75．C
【解析】化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。科學(xué)家根據(jù)化石推斷恐龍生活的地質(zhì)年代、環(huán)境、氣候變化、恐龍的形狀樣子等。科學(xué)家研究恐龍主要是依據(jù)恐龍的化石，古人留下的文字記錄、繪制的圖片、有關(guān)恐龍的紀(jì)錄片只能作為參考，其準(zhǔn)確性還有待考證，不能是主要依據(jù)。故選C。
76．A
【解析】生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。保護(hù)生物多樣性，有利于維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的一種最有效的方法。建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所。因此建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的方法。故選A。
77．B
【解析】把小動(dòng)物帶回家觀察是不正確的做法，因?yàn)檫@可能會(huì)對(duì)小動(dòng)物的生存環(huán)境和健康造成影響。正確的做法是通過(guò)畫圖或拍照記錄不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，或者通過(guò)觀察腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物。
故選：B
78．B
【解析】遺傳是指性狀在親代和子代之間的傳遞，而變異是指生物個(gè)體之間的性狀差異。三葉草的后代中出現(xiàn)了四葉草，這種現(xiàn)象是由于基因突變或基因重組導(dǎo)致的性狀變化，屬于變異現(xiàn)象。
79．B
【解析】二歧分類法是一種常用的分類方法，不僅可以用于植物的分類，也可以用于動(dòng)物等其他生物的分類。因此，選項(xiàng)B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
80．A
【解析】性狀是指可遺傳的生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的總和。頭發(fā)的粗細(xì)跟遺傳因素有關(guān)，屬于性狀。頭發(fā)造型和頭發(fā)染色是根據(jù)個(gè)人喜好而設(shè)計(jì)的，與遺傳無(wú)關(guān)，不屬于性狀。
81．C
【解析】三角形是框架結(jié)構(gòu)中最基本的形狀之一，它結(jié)實(shí)、穩(wěn)定、不易變形。由于三角形框架是最穩(wěn)定的，所以為了使塔臺(tái)更穩(wěn)固，可以通過(guò)架梁的方式增加三角形結(jié)構(gòu)。故C符合題意。
82．A
【解析】設(shè)計(jì)的塔臺(tái)必須達(dá)到指定高度，保證站立，首先要能承受一定的重量和風(fēng)力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料，能達(dá)到穩(wěn)固、美觀、價(jià)廉的平衡。在進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，我們要盡量節(jié)省材料，達(dá)到穩(wěn)固、美觀、價(jià)廉的平衡。故選A。
83．B
【解析】住房都有一定的結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。住房由供水、供暖、采光、電路等多個(gè)系統(tǒng)組成。建造住房時(shí)必須考慮給排水系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、采光系統(tǒng)等，這是我們生活必需的。智能系統(tǒng)不是必需的，但是可以讓我們的生活更方便，屬于錦上添花的系統(tǒng)。故選B。
84．B
【解析】工程建設(shè)有明確的步驟：明確問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——制作模型——測(cè)試模型、評(píng)估改進(jìn)——實(shí)施建設(shè)，并且每一個(gè)工程都運(yùn)用了大量的科學(xué)原理與科學(xué)技術(shù)，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的過(guò)程，本題中三個(gè)選項(xiàng)，掃地不屬于工程。
85．C
【解析】該圖中，將塔臺(tái)放在地震模擬器上，主要是為了監(jiān)測(cè)塔臺(tái)的抗震能力
86．C
【解析】框架鐵塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上小下大、上輕下重、抗風(fēng)能力強(qiáng)等。所以高壓電線輸電鐵塔不容易倒的原因是上面小而輕，下面大而重的結(jié)構(gòu)。故選C。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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