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)廣元市實驗中學2025年春七年級第一次階段性測試
道德與法治試題
一、單選題（每題2分，共26分）
1．中國古代詩人創作了許許多多不朽的愛國詩篇，這些詩篇包含了詩人深沉而激烈的愛國情結，激勵了一代又一代中華兒女，讓今天的我們依然為之感動。下列詩句中，體現詩人愛國情感的是（ ）
A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B．兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
D．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰
2．田野同學總結了如下思維導圖。你認為正確的是（ ）
A． B．
C． D．
3．有人認為，男女同學之間不存在真正的友誼。而事實上，男女同學之間正常交往（ ）
①可以增進我們對異性的思維方式、情感特征的了解
②可以相互取長補短，讓自己變得更加優秀
③是我們成長的一個重要方面
④可以幫助我們消除性別差異，更好成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．中學生麗麗，為了引起同學們的注意，她穿了一件漂亮的連衣裙，并向同學們炫耀說，這是她爸爸從國外買來的，很值錢。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很快樂。麗麗的這種行為是（ ）
A．自尊自信的表現
B．過于追求虛榮的表現
C．嫉妒他人的表現
D．有遠大理想的表現
5．在一次演講比賽中，小浩因細微分差錯失冠軍，許多人為他感到遺憾。但他并不沮喪，表示自己享受比賽過程，還將繼續努力，爭取下次奪冠。從中可以感受到小浩有（ ）
①信守承諾的個人美德②出人頭地的人生目標
③積極樂觀的情緒表達④自強不息的精神品質
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．如何看待圖中的這些“不一樣”（ ）
A．每個人的體質是由基因決定的
B．青春期的身體變化差異是不正常的
C．受各種因素的影響每個人的生理變化不一樣
D．青春期的身體變化是由于營養不良造成的
7．我們要想變得自信，就要（ ）
①學會欣賞自己的優點和長處 ②不斷充實和提升自己
③過高地估計自己的能力 ④只看到自己的優點，忽視自己的缺點
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．在陜西西安兵馬俑博物館內，一名游客走到一號坑遺址大廳內西北側應急門附近時，發生抽煙行為并將煙頭扔進了遺址。這一行為被其他游客拍攝并上傳到網絡（ ）
①當事人既不尊重文物古跡，也不尊重自己
②雖不符合道德要求，但扔煙頭是他的自由
③當事人不遵守社會規則，擾亂了生產秩序
④這是不文明行為，是缺乏社會公德的表現
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．在北京冬奧會閉幕式上，與開幕式“聯動”的一幕讓人感動：來自河北省阜平縣山區的孩子們，再次無伴奏合唱希臘語《奧林匹克頌》。這支來自大山里的“馬蘭花兒童合唱團”，用拼音標注歌詞發音學會了歌曲，用最純凈的歌聲打動了世界。你從中獲得的啟示有（ ）
①擁有自信，一定能夠取得成功 ②向上成長，讓激蕩的青春飛揚
③意志堅強，掩藏自己的缺點 ④充滿自信，展現青春優勢和才華
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
10．“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都來了。”歌詞體現了青春期的困惑，產生該困惑的心理原因有（ ）
①體內機能的增強②認知能力得到提高
③說話聲音發生變化④情感世界愈加豐富
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．近日，合肥工業大學學生閔登華在西南財經大學金融學院的研究生復試中，考出了綜合排名第四名的好成績，這名腦癱少年在自己的求學之路上，又創造了一個奇跡！閔登華的事跡啟示我們（ ）
A．自信自強，綻放青春之花 B．努力拼搏，夢想必定成真
C．努力學習，爭取名利雙收 D．獨立成長，拒絕他人幫助
12．某學校運動會即將開始，七年級（一）班全體同學正在進行廣播體操比賽的排練。這時，班上的小剛認為自己動作不協調，想退出排練。下列可以勸說他的有（ ）
①比賽講規則，依法維權
②需自信自強，戰勝自我
③要獨立思考，標新立異
④心中有集體，敢于擔當
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．美國著名詩人惠特曼說：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”這句話說明（ ）
A．認識人與人之間人格平等，這是尊重他人人格的前提
B．公民的人格尊嚴不受侵犯，法律保護公民的人格尊嚴
C．只有尊重他人人格，才能更好地維護自己的人格尊嚴
D．侵犯人格尊嚴權的，受害人有權要求侵權人賠禮道歉
二、材料題
14．“行己有恥”出自《論語》，是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。聞過即改、知恥而后勇，都是優秀的品質。小明寫出自己曾經“行己有恥”的行為。你有過“知廉恥，明是非”的行為嗎？請參照小明的話寫出來。
小明：有一次，我看見馬路上沒人，想闖紅燈，后來想到是錯誤行為，馬上停止了腳步。
“我”：（寫出兩個事例）（2分）
結合所學內容，請回答自尊的人有哪些表現。（6分）
三、分析說明題
15.觀察下列漫畫，回答相應內容。

注：檢測試卷發下來了，同樣是不及格，小平沮喪的說：“唉，又考砸了，怎么辦啊……唉？”而小輝則冷靜地分析了自己做錯的原因，然后把錯題認真地改正。
簡要分析小平和小輝的情緒狀態，各自會產生怎樣的行為后果？（6分）
(2)從中我們可以獲取哪些啟發？（6分）
四、綜合探究題
16．閱讀材料，運用所學知識回答問題。
材料 生活要自立人生當自強。2024年2月4日，在甲辰龍年春節來臨之際，廣元市作協主席李明元、專職副主席馬曉燕專程趕赴蒼溪，看望2023年新成為中國作協會員的知名殘疾作家王小泗。王小泗筆名昆侖士，四川蒼溪縣人。1991年3月，在廣東珠海因車禍高位截癱后長期臥床、生活無法自理。30多年來，面對突然的意外，王小泗并未自暴自棄、放棄生活，而是以積極樂觀的心態戰勝困難，憑著堅韌的毅力潛心學習和創作，目前已成為中華詩詞學會會員、四川省作家協會會員……其作品發表在《詩刊》《中國詩歌》等多家報刊和雜志上，被譽為當代中國的“保爾”，為廣大群眾樹立了榜樣。
看完新聞報道，某校決定開展以“生活要自立，人生要自強”為主題的教育活動，請你參與：
(1)請你為本次主題教育活動設計兩種活動形式。（2分）
(2)自強是一種精神，它對一個人的成長具有哪些作用 （6分
(3)怎樣做自強不息的中國人。（6分）
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B D C A B B D
題號 11 12 13
答案 A C C
14．【答案】((1)例：我不小心將同桌的鉛筆踩壞了，雖然他不知道是我干的，但我還是給他買了一支新的。（2分）(2)自尊的人能認可自己；自尊的人知廉恥、明是非；自尊的人不愛慕虛榮。（6分）
15．(1)小平表現出來的是負面情緒，（1分）這樣會影響著他的觀念和行為，會因為這小小的挫敗而止步不前，會使他產生自卑心理，危害他的身心健康，會影響他學習進步的信心，從而會失去學習的興趣，可能會產生自棄的心理；（2分）
小輝表現出來的是正面情緒，（1分）他能認真分析考試失利的原因，這樣會激勵他戰勝挫折，努力向上，會增強他學習的信心，培養自強的品質，成績會越來越好。（2分）
(2)①學會認識自己的情緒。
②學會調節情緒。（調節情緒需要掌握一定的方法，包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。掌握的方法越多樣，我們調節情緒的能力會越強。）
③學會合理表達情緒。（學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。）（6分）
16．(1)活動形式：主題班會、演講比賽、辯論會、征文比賽等；）（2分）
(2)①自強，使人自主自立。（自強的人，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。）
②自強，使人奮發向上。（自強的人，能夠“克己”“自勝”，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。）
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。（中國人自強不息，中華民族才自立于世界民族之林。）（6分）
(3)①樹立遠大理想。（我們要有愛國之心，立志報國，把個人命運與祖國發展結合起來。）
②求得真學問，練就真本領。（我們要認真勤學好問；關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力；練就一身本領，為民造福、為國爭光。）
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。（我們要磨煉意志、錘煉品格、腳踏實地、不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。）（6分）

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