資源簡介

蘇教版生物學七下7.3生物圈
一、選擇題
1．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩中描述的生物共同所在的生態系統是（　　）
A．草原生態系統 B．森林生態系統 C．農田生態系統 D．海洋生態系統
2．具有凈化水質、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態系統是（　　）
A．森林生態系統 B．濕地生態系統
C．荒漠生態系統 D．草原生態系統
3．下列地點中，不屬于生物圈范圍的是（ ）
A．汾河底部的淤泥 B．太空的空間站
C．海中的珊瑚礁 D．沙漠的綠洲
4．生物圈的范圍為（　　）
A．大氣圈、水圈和巖石圈 B．大氣圈的下層、水圈上層和巖石圈的全層
C．整個大氣圈、水圈表面和巖石圈 D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈表面
5．黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態系統中（ ）
A．森林生態系統 B．農田生態系統
C．草原生態系統 D．池塘生態系統
6．地球上最大的生態系統是（ ）
A．農田生態系統 B．草原生態系統 C．濕地生態系統 D．生物圈
7．生物圈是我們共同的家園，下列活動不是在生物圈范圍中進行的是（ ）
A．斑頭雁飛越珠穆朗瑪峰
B．航天員在太空中授課
C．農民在龍脊梯田上種植水稻
D．科學家在淺海考察珊瑚礁
8．迄今為止，科學家們探測地球是太空中唯一有生命的星球。地球上最大的生態系統是（　　）
A．森林生態系統 B．草原生態系統
C．濕地生態系統 D．生物圈
9．我國有許多詩詞名句是描繪生態環境的，下面描寫草原生態系統的是（ ）
A．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊
B．大漠孤煙直，長河落日圓
C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
D．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽
10．下列生態系統最不容易被破壞的是（　　）
A．海洋生態系統 B．草原生態系統 C．森林生態系統 D．生物圈
11．下列生態系統中，自我調節能力最弱的是（　　）
A．生物圈 B．草原生態系統
C．森林生態系統 D．農田生態系統
12．我國有著多種多樣的生態系統，下列有關生態系統的敘述，錯誤的是（ ）
A．森林生態系統被稱為“綠色水庫”，一般能夠長期處于比較穩定的狀態
B．荒漠生態系統晝夜溫差大，動物數量少，植物葉片較大，利于充分接受光照
C．城市生態系統中人類起著重要的支配作用，由于人口密集，易造成環境問題
D．濕地生態系統能蓄洪抗旱、凈化水質，被稱為“地球之腎”
13．生物圈是指（　　）
A．有生物生活的地方 B．大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面
C．地球上全部生物 D．地球上的生物的生存環境
14．關于生態農業，下列描述錯誤的是（ ）
A．生態農業是一種人工生態系統 B．生態農業就是農田生態系統
C．生態農業的穩定依賴于人的作用 D．生態農業實現了自然資源的合理利用
15．我國有著多種多樣的生態系統，下列有關生態系統的敘述，錯誤的是 （ ）
A．森林生態系統被稱為“綠色水庫”，一般能夠長期處于比較穩定的狀態
B．海洋生態系統的生產者每年制造的氧氣占地球產氧量的70%，被稱為“地球之肺”
C．城市生態系統中人類起著重要的支配作用，由于人口密集，容易造成環境問題
D．濕地生態系統能蓄洪抗旱、凈化水質，被稱為“地球之腎”
二、填空題
16． 是地球表面所有生物與它們所生存的環境共同構成的生態系統。 是地球上最大的生態系統。生物圈的范圍： 、 、 。
17．生物圈的范圍包括 、 和 ．
18．舉例說明地球為人類和各種生物生存提供的空間和資源都是有限的。 。
19．請將下列生態系統與其作用特點匹配起來，將序號填寫在下面的橫線上。
①分布在干旱地區，防風固沙 A濕地生態系統
②凈化水質，蓄洪抗旱 B草原生態系統
③有“綠色水庫”之稱 C海洋生態系統
④制造氧氣占全球產量的70% D森林生態系統
⑤農作物為主體 E城市生態系統
⑥消費者主要是人類 F農田生態系統
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
三、連線題
20．通過互聯網或其他途徑了解下列動物的分布和生活習性，畫線將每種生物與它所在的生態系統（可能不止一個）連接起來。
猞猁　　　　　　　森林生態系統
揚子鱷　　　　　　草原生態系統
疣鼻天鵝　　　　　海洋生態系統
鸕鶿　　　　　　　河流生態系統
黑斑蛙　　　　　　濕地生態系統
鰻鱺　　　　　　　農田生態系統
四、實驗探究題
21．某生物小組的同學為了探究生態系統穩定性與哪些生態因素有關，在四個生態瓶中加入等量的清水，C、D中放入等量的河泥，向B、C、D瓶中放入等量的水藻，四個瓶中各放入種類、數量、大小和生長狀況都相同的小魚，A、B、C放在陽光下，D瓶放在黑暗的環境中，實驗裝置如圖所示，定期投放等量的食物，小魚生存天數如下表：
生態瓶編號 A B C D
小魚生存天數 3 11 25 2
(1)生態瓶是一個小小的生態系統，地球上最大的生態系統是 。
(2)如果將裝置A和B作為對照實驗，實驗變量是 。根據表中數據，B中的小魚比A中的小魚生存時間長，原因是 。
(3)比較C、D的實驗結果，可說明水藻在有 的條件下才能釋放氧氣。
(4)裝置B和D可以形成一組對照實驗嗎？ （選填“可以”或“不可以”）請說出理由： 。
五、綜合題
22．請仔細閱讀下列資料，結合圖形分析回答下列問題：
材料一　“碳中和”是指通過節能減排和吸收二氧化碳，抵消產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳的“零排放”。圖一為生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙分別為該生態系統的組成成分，a、b、c是三種生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理過程。

材料二　某國家決定將核污水排入海洋。如此污水中的核物質將隨著洋流和食物鏈擴散，影響生態安全、人類健康等方方面面，因此這一問題絕不僅僅是該國的內部問題，也是涉及全球海洋生態環境和人類健康的國際問題。圖二表示某海洋生態系統部分食物網示意圖。
(1)在圖一生態系統中，碳在生物與無機環境之間反復循環的主要形式是 。圖一大氣中的碳進入生物體內的途徑是 （填數字）。
(2)我國政府提出力爭2060年前實現碳中和目標，為實現碳中和，作為中學生的你應該怎么做？ （答出一點即可）。
(3)圖二要構成完整的生態系統，生物成分還需要補充的是圖一中 。若圖一中的a、b、c代表圖二中具有食物關系的三種生物，則b代表 。
(4)資料二中，若將核污水排入海洋，不僅影響周圍海域海洋生態系統的穩定性，也會給全球生態環境、生態安全乃至人類健康帶來一定的影響，這說明 。
六、資料分析題
23．閱讀資料，回答問題。
資料一：我國民間有很多俗語和諺語都與動物有著密切的關系，如“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”“燕子飛得低，出門帶蓑衣”等。黃鼠狼和燕子形態結構各異，卻都能適應各自的生活環境。
資料二：三門峽的白天鵝、信陽董寨的白冠長尾雉、太行山上的獼猴……根據初步調查，我省已知的高等植物約有四千余種，動物一萬余種，其中國家級重點保護野生植物67種，野生動物94種。
(1)資料一中，黃鼠狼學名“黃鼬”，在生物分類上它屬于哺乳綱食肉 鼬科的動物，
(2)諺語“燕子飛得低，出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現象。降雨之前冷暖氣流交匯會產生高速氣流，不利于雨燕的高空飛行。此外，燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見，這句諺語 （填“有”或“沒有”）一定的科學道理。
(3)資料二直觀地體現了河南地區 的多樣性，如需更好地保護太行山上的獼猴，最有效的措施是建立 。
(4)5月22日為國際生物多樣性日，全球共商生物多樣性保護大計，因為 是一個統一的整體。是所有生物共同的家園，保護生物多樣性需要全球性合作。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁
參考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．C
6．D
7．B
8．D
9．A
10．D
11．D
12．B
13．B
14．B
15．B
16． 生物圈 生物圈 大氣圈的下層 水圈的大部 巖石圈的上層
17． 大氣圈的底部 巖石圈的表面 水圈的大部
18．耕地面積有限、淡水資源有限、物種資源有限、能量儲備有限。
19． B A D C F E
20．
21．(1)生物圈
(2) 水藻 水藻能進行光合作用為小魚提供氧氣
(3)光（光照、陽光等等）
(4) 不可以 變量不唯一（沒有控制單一變量）
22．(1) 二氧化碳 2
(2)植樹造林、低碳出行等
(3) 甲 鯊魚
(4)生物圈是一個統一的整體（物質是可以全球循環的）
23．(1)目
(2)有
(3) 物種 自然保護區
(4)生物圈
答案第1頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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